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留戀的作文通用
在學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的留戀的作文通用,僅供參考,歡迎大家閱讀。
留戀的作文通用1
在這里已沒(méi)有我留戀的落葉,曾經(jīng)那熟悉的秋味在這里無(wú)法尋求。有一點(diǎn)雨,卻難留,偷偷的在夜間從地里滲走,濕了泥巴,只在證明它有過(guò)停留。
在四樓駐足,眼前是一片蒼翠的綠。我卻有著(zhù)淡淡的失落,我多么希望見(jiàn)到那棵被蟲(chóng)掏空了身軀還依舊為一代代綠葉提供養料的古楓,我多么希望看見(jiàn)它枝頭的片片黃葉,依稀記得那片帶著(zhù)不舍劃過(guò)枝頭隨風(fēng)消散。
楓樹(shù)下,開(kāi)始我高中的征途;楓樹(shù)下,那個(gè)秋,高中第一次分手。時(shí)間在風(fēng)中悄悄逝去,我已要走,已沒(méi)有多少時(shí)間在這里停留,唯剩下春含著(zhù)希望見(jiàn)到的希望見(jiàn)到個(gè)秋,是我最后的逗留。
秋風(fēng)中在你的身軀下我開(kāi)始走,風(fēng)吹著(zhù)落葉劃過(guò)耳邊給我你的問(wèn)候。在淡夏,我要走`,卻看不見(jiàn)你的揮手,就算明年那個(gè)淡夏你害怕你會(huì )淚流,你也應該在這個(gè)秋給我一個(gè)分離的揮手。讓你泛黃的身軀留在心頭。樹(shù)葉要走,難留你揮手。我們相伴兩工人春秋,明年我要走,你難留,為何你不給我一個(gè)難忘的揮手。
兩個(gè)秋,我總喜歡在你身下逗留,在你的身旁可以很接近秋。那淡淡的離愁、絲絲的苦澀,總給我發(fā)奮的理由,對你我懷著(zhù)感謝。冬來(lái)時(shí),我擔憂(yōu),你脆弱的生命會(huì )不會(huì )被無(wú)情的嚴寒帶走??jì)蓚(gè)冬我都擔憂(yōu),直到綠的希望在你的枝頭綻放我才淡化那絲憂(yōu),這時(shí)我懷著(zhù)無(wú)比的尊敬。
這個(gè)秋我沒(méi)有看見(jiàn)你指枝頭滑落的`黃葉隨風(fēng)劃過(guò)天際,沒(méi)有看見(jiàn)你熟悉的身影,也沒(méi)有機會(huì )再那樣的接近秋。離愁也有,是對你太多的留戀;苦澀也有,是對你不舍。校的遷移將我帶走,這個(gè)秋,想在秋雨中行走,只可惜……
秋也到了離開(kāi)的時(shí)候,此時(shí)你身上的黃葉或許已消逝在風(fēng)中。冬來(lái)時(shí),不要讓嚴寒將你帶走,明年的春天,我要去看你枝頭綠的希望,看你笑著(zhù)向我回揮手,讓我將那個(gè)片刻保留。
留戀的作文通用2
幼年是天真快樂(lè )的,童年是愉快輕松的;少年是歡樂(lè )幸福的,青年則是嚴肅溫馨!但在這其中最讓我留戀的還是輕松愉快的童年時(shí)光,在這些時(shí)光里,我曾和小朋友們一起玩耍打鬧,曾和同學(xué)們一起學(xué)習讀書(shū),曾和……
在童年時(shí)的我是快樂(lè )天真的,記得那時(shí)的生活是那么的有規侓:早上起床后一個(gè)面包趕緊去學(xué)校,晚上回家后,做一做作業(yè),然后再出去和那些哥們兒一起“瘋”一會(huì )兒,一直玩到父母喊我回家吃飯再戀戀不舍的回來(lái)……!現在想起來(lái)是多么的有趣、是多么的留戀!
記得我童年時(shí)非常喜歡捉迷藏。那是一個(gè)涼爽的下午,我把作業(yè)做完后便像籠中之鳥(niǎo)自由了一樣,飛一般的沖了出去,來(lái)到了院中,看見(jiàn)了好幾個(gè)小朋友在玩捉迷藏,我馬上來(lái)了興趣,便申請加入,他們熱心的`接受了,我們便開(kāi)始了正式的游戲當中。
記得游戲規則是這樣的:選出一個(gè)人來(lái)找,其他的人躲,然后找的那個(gè)人找到了誰(shuí)就該誰(shuí)找!比賽開(kāi)始了,我趕忙躲了起來(lái),可又不知道躲在什么地方,我用我那尖銳的眼睛尋找著(zhù),突然,我發(fā)現了一個(gè)寶地:草叢中!便麻利地轉鉆了進(jìn)去。開(kāi)找了,那人顯示站在那不動(dòng),好像是在感覺(jué)哪有動(dòng)靜,我緊張的憋著(zhù)氣,就怕發(fā)現了我。忽然,他猛地一動(dòng)發(fā)現了樹(shù)后有動(dòng)靜……終于,他把其他人都找到了,就是沒(méi)有找到我,正當他們四處找我的時(shí)候,一只蜜蜂飛到了我的身邊,最害怕蜜蜂的我不僅“啊”的一聲驚叫,跳出了草叢,同伴們看了都哈哈大笑起來(lái),我也害羞的笑著(zhù)!
這些日子是多么的令人留戀、令人回味無(wú)窮!現在回想起來(lái)還真有點(diǎn)悔恨自己當時(shí)沒(méi)有好好珍惜這些美好時(shí)光!
留戀的作文通用3
那兒的山,那兒的水,都是美的,如同淡淡的水墨畫(huà)一般,讓人不可抗拒,留戀忘返,那就是記憶中的五龍潭。
思緒回到了那年十月,我與父母邁著(zhù)輕快的腳步共同步入五龍潭,體味這山與水的風(fēng)采。剛到五龍潭,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷,風(fēng)中含著(zhù)淡淡的花香與果香。
進(jìn)如山間小道,兩旁開(kāi)滿(mǎn)了野菊花,開(kāi)得那么爛漫無(wú)邪、無(wú)拘無(wú)束,細碎的金黃映襯燦爛的陽(yáng)光,真給人金影閃爍的印象。越往前走,果香越濃,好一個(gè)瓜果飄香的果園!望著(zhù)這一片美景,一陣愉悅涌上心頭,猛一抬頭我看到了山。
我佇立在高山之下,深綠色的大山魁偉極了。秋日的涼風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)我的衣衫,好一種飄然的感覺(jué)。我輕輕地蹲下身來(lái),望著(zhù)大山時(shí)那么挺拔、雄厚,屹立在五龍潭邊。五龍潭就靜靜地躺在山腳之下,恬靜、美麗如溫柔的小女兒。
仰望天空,清澈無(wú)比。恰似一塊湛藍的藍寶石,幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò),在天空中劃過(guò)幾道黑色的音線(xiàn),給藍天綴上了幾點(diǎn)音符。
這時(shí),媽媽看著(zhù)我出神的樣子,對我說(shuō):“好美麗的藍寶石,那兒還有快綠寶石呢!”真的?我迫不及待地往她手指的方向跑去。
走近潭邊,碧綠一片的'潭面輕輕蕩漾著(zhù),我蹲下身細細欣賞這翠色的綠寶石,好美,讓人迷醉。我又來(lái)到了第二個(gè)潭驚訝地發(fā)現水不再是那么碧綠了,接下去的潭一個(gè)比一個(gè)清澈。直至抵達第五個(gè)潭,這真是奇觀(guān),我從未見(jiàn)過(guò)那么清的水,幾乎感受不到它的存在,只有叮咚的流水聲。水下黑色的卵石靜靜地躺著(zhù),如一塊寶玉在水下珍藏著(zhù),我閉目?jì)A聽(tīng),沉浸在一片清涼之中的心散去所有的浮躁……
這真是大自然無(wú)上的饋贈!五龍潭的山水美得讓人不舍,讓人贊嘆!
留戀的作文通用4
今日上午,經(jīng)歷了一天苦修的我終于做完了所有的作業(yè),現在的我就坐在陽(yáng)臺上,身旁有著(zhù)吊蘭在生長(cháng),又泡了一杯奶茶,品味著(zhù)書(shū)香,想著(zhù)昨日的一切,灰心一笑,都過(guò)去了。
時(shí)間的流逝誰(shuí)也改變不了,玄幻小說(shuō)總用“可以控制時(shí)間”來(lái)突出主人公的強大,也印證了改變時(shí)間的難度,時(shí)間不會(huì )停下,留下的只有我們對它的留戀。
記起幾日前的家鄉重游,我滿(mǎn)懷興奮的奔向家的那棵大楊樹(shù),小時(shí)候我在那棵樹(shù)上玩過(guò),哭過(guò),睡過(guò),笑過(guò),可如今才發(fā)現,那時(shí)的那棵早已被移去,如今在那的,是一片花圃,曾經(jīng)的楊樹(shù)使我快樂(lè ),而如今的花圃也讓我身心愉悅,只是偶爾想起過(guò)去時(shí),心里總會(huì )涌起一股情懷,不是思念,不是愁情。
又憶起小學(xué)的時(shí)光,我經(jīng)歷過(guò)快樂(lè ),經(jīng)歷過(guò)孤獨,經(jīng)歷過(guò)興奮,也經(jīng)歷過(guò)痛苦,時(shí)間的流逝讓我慢慢的披上了鎧甲,充滿(mǎn)了警惕,甚至忘記了自己的初心,我曾經(jīng)想過(guò)回到剛開(kāi)學(xué)或即將畢業(yè)的那天,補去那遺憾,既然我無(wú)法改變時(shí)間,那我便要珍藏住它給我的`一切,用心去留戀。
曾經(jīng)讀一本書(shū),書(shū)中講述的是一群患了絕癥的孩子,他們渴望離開(kāi)病房,擁有新的生活,他們開(kāi)始尋找那重生的方法,當他們經(jīng)歷了重重困難,得到答案,他們才發(fā)現真正的永恒,就在心中,我更敬重于書(shū)上的那句話(huà),你所浪費的是今天,是昨天死去之人苦苦奢望的明天,你所厭惡的現在,是未來(lái)的你再也回不去的曾經(jīng),把握時(shí)間的腳步,周而復始,珍惜你所擁有的每一天,才會(huì )擁有一個(gè)永無(wú)遺憾的生命。
對時(shí)間的留戀,任何人都有,當你真正拋棄了一切虛偽的面孔,去拼搏,去努力,去珍惜你所擁有的每一天,去守護你所擁有的一切,你的手中便掌握了自己的命運,掌握了時(shí)間與永恒的鑰匙。
愿生命沒(méi)有遺憾,即使這也是不可能……
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