關(guān)于留戀的作文（經(jīng)典10篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于留戀的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于留戀的作文1

　　夏風(fēng)輕拂著(zhù)海面，海水輕輕蕩漾，酷熱的暑氣襲著(zhù)海面，散發(fā)出陣陣熱氣。在那片金黃的沙灘上留下那兩串歡蹦遠處的腳印，那是我兒時(shí)的回憶，你是我最留戀的人。

　　每當夏風(fēng)拂過(guò)那片海，那兩個(gè)活潑的背影早早來(lái)到海邊，陽(yáng)光散落在布滿(mǎn)貝殼的沙灘上，又撒在我們挽起袖子的手臂上，暖洋洋的。踏在那軟松的沙灘上，拎著(zhù)小桶，細心尋找著(zhù)每一個(gè)埋藏在沙石中是貝殼。

　　金黃沙灘被夏日的陽(yáng)光裝扮的如清如畫(huà)，幾只海鷗不時(shí)掠過(guò)海面，讓人擔心翅尖會(huì )不會(huì )被海水蘸藍。我們靜靜的望著(zhù)這美麗的風(fēng)景，手牽手的挖起了貝殼。發(fā)現奪目的貝殼，總大叫著(zhù)跑過(guò)去，拾起它，放在陽(yáng)光下仔細欣賞，與伙伴撫摸著(zhù)，觀(guān)賞著(zhù)這耀眼的貝殼。

　　夏日的海邊顯得格外美麗，隨著(zhù)時(shí)間漸去，暑氣跟著(zhù)陣陣海風(fēng)徐徐的遠離，心中有說(shuō)不出來(lái)的.愜意。每當夏風(fēng)裘來(lái)，那海水便一波一波的涌來(lái)。向著(zhù)岸邊的礁石撲去，碰到它又調皮的跑回來(lái)，又一次撲上來(lái)，像個(gè)頑皮的孩子。我們望著(zhù)這湛藍的海水，迫不及待的跑進(jìn)去，踩著(zhù)浪花，你追我趕。在海浪的撫摸下，奔跑跳躍，一切都是那么美好。

　　炎熱的陽(yáng)光在碧藍中散發(fā)出耀眼的光芒。每當想起那片海，總要想起陪伴我童年的伙伴，記憶總是呈現出我們手拉手，一起趕海，一起挖貝殼，一起看夕陽(yáng)，陪伴我的夏日陽(yáng)光。

　　夕陽(yáng)西下，望著(zhù)天邊的夕陽(yáng)，絢麗多彩，赤朱丹彤，讓人留下滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。我與伙伴躺在那柔軟的沙灘上，沉浸在這富有詩(shī)意的世界。不時(shí)互相訴說(shuō)心情苦惱，也不時(shí)起身互相追逐打鬧。跑到海邊，來(lái)到沙坑中，望著(zhù)夕陽(yáng)，沉浸在童年夏時(shí)光。

　　我在海邊，仰望天空，對伙伴的留戀是無(wú)窮的。站在那里，守望著(zhù)大海，和你美好的記憶。

關(guān)于留戀的作文2

　　我曾在夢(mèng)中去過(guò)一個(gè)美麗的地方。

　　這是在冬天，那兒下著(zhù)大雪，雪花像雨點(diǎn)兒一樣落了下來(lái)。它們像在天空中跑步，又像白蝴蝶在空中翩翩起舞。那兒有一條小溪，小溪沒(méi)有被凍起來(lái)，一片片雪花落在溪里，慢慢地融化了，像在與雪花做游戲。小溪旁栽著(zhù)兩棵臘梅樹(shù)像勇敢的士兵，樹(shù)上開(kāi)出許許多多美麗的臘梅花，每朵臘梅花像小朋友可愛(ài)的臉。離小溪不遠處，有座金碧輝煌的宮殿。

　　宮殿外形像是皇帝住的地方，周?chē)�是一些漂亮的小花，一走進(jìn)房間，看見(jiàn)的是一張漂亮的雙人床。雙人床是愛(ài)心形的，上面雕刻著(zhù)許多小象。一個(gè)高大堅固的書(shū)架像士兵一樣挺立在雙人床邊上，上面放著(zhù)許多我愛(ài)看的書(shū)，還寫(xiě)著(zhù)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。地上鋪著(zhù)綠色的地毯，軟綿綿的像綠油油的草地。房間中間擺著(zhù)一張小桌子，桌面上擺著(zhù)一盆薰衣草，微風(fēng)從小溪上吹來(lái)，伴隨著(zhù)薰衣草誘人的香味，使人神清氣爽。桌子旁圍著(zhù)幾把椅子，每把椅子上都印著(zhù)綠油油的小草和桌上的薰衣草。桌子對面是超大熒屏的電視。電視是貓臉形的，兩只可愛(ài)的`耳朵是天線(xiàn)。

　　客廳里有一個(gè)暖和的大沙發(fā)，沙發(fā)是藍色的，上面畫(huà)著(zhù)潔白的云朵。沙發(fā)對面是一個(gè)小池塘，池塘里養著(zhù)各式各樣的魚(yú)，有娃娃魚(yú)和一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)名字的，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的魚(yú)。沙發(fā)上隱藏著(zhù)一朵小白云按鈕，一按，電視就會(huì )從小池塘中浮起，電視超大，有兩扇門(mén)那么大，而且你只要想看電視，一說(shuō)，那電視馬上就會(huì )出現。

　　��！如果我可以一輩子待在這里該多好呀！因為這兒太美了，讓我流連忘返。

關(guān)于留戀的作文3

　　我喜歡去的地方—兒童公園，雖然它并沒(méi)有供我們小朋友玩的游樂(lè )場(chǎng)和玩具�？墒撬�的景色總是吸引著(zhù)我。

　　記憶中我有無(wú)數次去，不管是哪個(gè)季節，晨練的爺爺奶奶互相笑瞇瞇地打著(zhù)招呼，或漫步木棧道之上、或走過(guò)古樹(shù)之下、或搖頭晃腦地扭著(zhù)秧歌、或倚著(zhù)樹(shù)杈欄桿彎腰壓腿；叔叔阿姨們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )或跑或走，談笑風(fēng)生；附近學(xué)校的大哥哥姐姐總是雙手捧書(shū)，駐足湖邊樹(shù)下讀著(zhù)書(shū)；三三兩兩的小朋友準在護堤邊，搜尋水草叢里的小魚(yú)。每次去兒童公園，我總會(huì )走過(guò)拱形石橋，望望清澈的湖水，找尋爸爸曾放生的小烏龜的蹤跡。沿著(zhù)開(kāi)滿(mǎn)各種花朵的小路，我跨上深入湖心的木制六角涼亭，坐在木質(zhì)椅上，看著(zhù)亭子下五顏六色的.小金魚(yú)。

　　它們紅的似火、黃的如橙、黑的像墨、白的若雪，看得我都不知道怎么形容？它們有的一兩只自由自在地慢慢游著(zhù)，有的三五只相互匆匆地追逐，跳上竄下。當我撒下一些面包渣的時(shí)候，就有數不清的小魚(yú)兒從水底冒出來(lái)，爭先恐后的吞食物，濺起無(wú)數的水花，在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，我只能瞇著(zhù)眼睛看它們。在陽(yáng)光明媚的日子，我總能看到幾群大魚(yú)在湖中暢游，它們一會(huì )兒多一會(huì )兒少、一會(huì )兒沉下去、一會(huì )兒露出水面。大嘴一張一合，模樣可愛(ài)極了。

　　如果太熱的時(shí)候，廣場(chǎng)邊的樹(shù)蔭下絕對是個(gè)乘涼的好地方。巨大的樹(shù)冠幾乎不讓陽(yáng)光照到地面，蟬鳴鳥(niǎo)叫，花香撲鼻。讓我印象很深的是一身是寶的銀杏樹(shù)，那小小的樹(shù)葉，翠綠欲滴，非常好看。還有湖邊的垂柳，風(fēng)起的時(shí)候阿娜多姿，柔美極了。

　　這是一個(gè)普通的地方，可它處處生機勃勃，讓我留戀。

關(guān)于留戀的作文4

　　夏日夜晚的微風(fēng)輕輕蕩漾，使這熾熱的季節里有些通透的涼爽，于是，便開(kāi)始渴望秋天那樣天高云闊，秋高氣爽的季節了。

　　翻開(kāi)日歷，早已是立秋時(shí)節。好快，快得讓人感覺(jué)有些匆忙。

　　六年前，帶著(zhù)一絲懵懂，和一聲哭鬧走進(jìn)校園。如經(jīng)，又帶著(zhù)一絲淡淡的失意與留戀走出校園。

　　留戀同學(xué)之間為成功而歡呼，為失敗而嘆氣；留戀老師們在課堂上的講課聲，在耳邊回蕩；留戀校園生活的一草一木；留戀校園的每一個(gè)角落；留戀小學(xué)生活的一切……

　　六年—當初無(wú)知的我，六年的生活曾以為多么漫長(cháng)，現在回想，過(guò)得可真快��！六年，在鐵林小學(xué)度過(guò)。我學(xué)會(huì )了太多。那次，我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下，同學(xué)們讓我懂得了珍貴的友誼，讓我學(xué)會(huì )了堅強；那次，我第一次當上課代表，我為了它興奮地徹夜未眠；那次，我為了一道題，再次落淚，是老師教會(huì )了我那道題，也同時(shí)教會(huì )了我要堅持，總會(huì )成功；那次，同學(xué)鬧別扭，倆人遇見(jiàn)，是同學(xué)向我道歉，同學(xué)讓我知道，了凡事都要有一顆寬容大度的心；那次，開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們出自?xún)刃牡膯?wèn)候……六年來(lái)，我懂得太多，而這些都是生活中的一點(diǎn)一滴。

　　六年來(lái)，教過(guò)的`老實(shí)，好老師，壞老師都是給予我們知識的。不論好壞，都是我們最敬愛(ài)的老師。六年來(lái)，我長(cháng)大了，現在我要獨自去歷練，踏進(jìn)初中的校門(mén)，可是，鐵林小學(xué)帶給了我們的太多：歡樂(lè ).悲傷.后悔.難忘，離開(kāi)了鐵林小學(xué)，可這些回憶仍舊印在腦海�？粗�(zhù)以往五年的合影，突然想起，快照畢業(yè)照了，不由得，眼前模糊了…

關(guān)于留戀的作文5

　　早上六點(diǎn)我就起床了，比以往的每一次都要早。上學(xué)的路上，突然從身后傳來(lái)一個(gè)熟悉聲音：“蟑螂！”我回頭一看，哦，原來(lái)是同學(xué)小明，然后他又說(shuō)：“Oh , sorry,我忘記了這是你的花名了�！蔽蚁仁且徽�，接著(zhù)微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)花名聽(tīng)起來(lái)也蠻好聽(tīng)的，以后就這樣叫我行了�！蔽艺娌恢�道我哪來(lái)的勇氣，要是以前，同學(xué)們這樣叫我，我一定會(huì )猛烈地回擊，給他一個(gè)好好的教訓，可是經(jīng)天這一次，小明這樣叫卻讓我感到是那樣地親切！

　　一踏進(jìn)教室，一種溫馨的感覺(jué)突襲而來(lái)。六年多來(lái)的酸，甜，苦，辣一涌心頭……這時(shí)，幾位同學(xué)高興地向我走來(lái)，他們手里各拿著(zhù)明麗、斑斕的“畢業(yè)留念冊”來(lái)叫我簽上留言，我先是一愣，然后拒絕了他們的請求。之后，又有好幾位同學(xué)也叫我簽上留言，但我還是拒絕了他們。是我無(wú)情無(wú)義嗎？不，不是的！只是我不想在六個(gè)學(xué)年的最后一天因為依依惜別情而把氣氛弄得那么沉悶。

　　在六個(gè)學(xué)年的.最后一節課上，頭發(fā)已漸變斑白的梁老師最后宣布了各位同學(xué)的成績(jì)。雖然我的成績(jì)名列全班第三，但我沒(méi)有像以前那樣大聲地對我的學(xué)習對手喊：“看吧，我說(shuō)過(guò)我能超過(guò)你們！”這次我只是苦澀地微笑，與我的對手們會(huì )心一看。下課鈴快響了，就快要結束我六年的小學(xué)生活了，我不像以前那樣期待這個(gè)聲音，我希望時(shí)間在這一刻停下來(lái)，可是沒(méi)有，鈴聲還是響了，刺耳地響了……

　　走吧！一年后又是一個(gè)輪回，將會(huì )又有一群師弟師妹在這里灑落惜別的淚水。

　　當我走出校門(mén)的時(shí)候，我回頭低聲地對母校說(shuō)：“我，走了，我留戀您，我愿你蒸蒸日上，桃李芬芳，成為一所八桂名校�！�

關(guān)于留戀的作文6

　　坐在書(shū)桌前，翻出了小時(shí)候的照片，輕輕地放在桌上，一張張的欣賞。

　　看那迷人的笑容，看那貪玩的表情，看那逗樂(lè )的動(dòng)作，看那欠揍的神色，一切的一切，在現在看來(lái)都成為了過(guò)去，成為了史記，成為了記憶。

　　回想過(guò)去，似乎一切都變得遙遠；回想過(guò)去，似乎一切都那么模糊不清。

　　回想16年前的我，還是那么的小巧，那么的可愛(ài)，對比之下，發(fā)現了現在的變化，還記得那一年，還記得那一天，還記得那些事，又仿佛重現，虛幻又飄渺，真實(shí)又有些虛幻，撫摸著(zhù)照片上的笑臉，看著(zhù)不經(jīng)意間拍下的`畫(huà)面，好像還殘留著(zhù)淡淡的奶香。

　　記得小時(shí)候的愿望就是快點(diǎn)長(cháng)大，而現在的愿望卻是回到小的時(shí)候，現在才發(fā)現。其實(shí)，有的時(shí)候留戀也是一種更特別的幸福，我喜歡留戀以前的事物，就好似在看一場(chǎng)無(wú)聲的電影，有色的畫(huà)面，靜靜地在腦子里播放，感受到了一種特殊的香甜，像棉花糖，又像水果糖；又酸又甜的過(guò)去，體味了不少的酸甜苦辣。

　　留戀以前，就好像是在那軟綿綿的棉花上盡情的打滾，快樂(lè )的嬉戲。不錯，留戀以前只不過(guò)是在懷念，可是我喜歡一個(gè)人靜靜的坐著(zhù)，看著(zhù)小時(shí)候的照片發(fā)呆，有一種別泡在蜜里的感覺(jué)，心理的甜蜜，滿(mǎn)的都快溢出來(lái)了。

　　也許是慢慢的長(cháng)大了，感覺(jué)留戀以前事物的時(shí)間也不算做浪費，只感覺(jué)那是一種快樂(lè )、一種專(zhuān)屬自己的甜蜜與幸福。

　　留戀是一種能讓你不失童真與童年的最好的方法，它只存在你自己的私人庫存里，它只在你輸入密碼后供你自己享用，記住，留戀也是一種能讓人感覺(jué)到心里的蜜快要溢出來(lái)的幸福，抓緊時(shí)間趕快回憶一下吧。

關(guān)于留戀的作文7

　　夜很靜，風(fēng)輕輕吹過(guò)耳畔，拂過(guò)那尾隨的留戀，似乎，很寂寞。

　　腦海里還浮現那一張張笑臉，耳邊還回蕩起一陣陣笑聲，有點(diǎn)甜蜜，又有點(diǎn)凄涼。仿佛還是那蔚藍的天空，隨風(fēng)搖曳的小草，傾聽(tīng)我們那畢業(yè)聯(lián)歡的歌聲，六月的熏風(fēng)，吹在每個(gè)人的臉上，似乎是熱的，但卻感到清涼，好像是上天的恩賜，帶走了每個(gè)人隱藏在心里某一個(gè)黑暗角落里的一絲絲若隱若現的離別的悲傷，不愿表達出來(lái)，但確時(shí)時(shí)被傷過(guò)。

　　不愿流淚，不愿被發(fā)覺(jué)，不愿在彼此的心中留下惋惜，悄悄地擦掉打轉的淚珠，但回憶起往事，淚珠又會(huì )迅速生產(chǎn)起來(lái)，逐漸干了。時(shí)間無(wú)法像沙漏一樣倒流，每每想起，只能躲在某一處角落里悄悄的哭，不敢出聲，因為不想引人注目，讓別人察覺(jué)隱藏在心里的那份深情，那點(diǎn)點(diǎn)悲傷。

　　留戀不像滴在衣服上的果汁，會(huì )隨著(zhù)水的沖洗而漸漸淡去，每次想起，都會(huì )被刷新，又會(huì )多了那份悲傷，擦也擦不去，就像千年墨一樣，濃濃的糊在心頭，帶給自己無(wú)限的想象，留下的依然是那斑斑點(diǎn)點(diǎn)的凄涼。像刀子一樣，每次想起，就會(huì )在那顆容易破碎的心上，劃下一條刀痕，讓自己感到極大的.痛楚。即使再堅強，再掩人耳畔，也抵擋不住這撕心般的疼痛。那滿(mǎn)心的不愉快也終究會(huì )爆發(fā)出來(lái)。向他人訴說(shuō)，這也是最好的辦法。

　　不再回憶起那陳年往事，不再揭示那劃過(guò)的傷痕，感覺(jué)到的依然是那尾隨的留戀，酸酸的，也甜甜的，慰藉那被傷過(guò)的心靈。

關(guān)于留戀的作文8

　　考試后，學(xué)校策劃了一次冬令營(yíng)活動(dòng)，地點(diǎn)是我十分向往的地方——北京。

　　到了北京，我們參觀(guān)了故宮，歷史博物館；欣賞了栩栩如生的蠟像；徜徉在各大著(zhù)名校園。而令我又愛(ài)又恨的便是爬長(cháng)城。心里想著(zhù)：不到長(cháng)城非好漢，從此，我就進(jìn)化成一名好漢，激情澎湃，斗志昂揚，向長(cháng)城發(fā)起了沖鋒�？膳赖揭话�，我就“沒(méi)電”了，坐在樓梯上氣喘如牛，兩腿像灌了鉛一樣，感到頂端遙不可及。但我并沒(méi)放棄，和同伴互相激勵著(zhù)，像蝸牛一樣慢慢向上爬，最終，我征服了它。站在頂端向下俯瞰，心潮澎湃，這就是我們中華民族的象征，而我終于看到了它，像一條巨龍蜿蜒盤(pán)旋在連綿起伏的群山之上，在這幾千年間，它經(jīng)受了多少烽火的洗禮，看盡了多少人世的滄桑，而它依然挺立，默默無(wú)語(yǔ)。我在它腳下是如此渺小，它是我多想讀懂的一本大書(shū)��！

　　在參觀(guān)中，最令我難忘的還是去天安門(mén)廣場(chǎng)看升旗。在雄壯的國歌聲中，國旗隨著(zhù)朝陽(yáng)緩緩升起，全場(chǎng)肅立，升旗戰士門(mén)的動(dòng)作整齊劃一，當國旗升到頂端時(shí)，全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。我為我的祖國感到驕傲和自豪。

　　北京之行，最令我依依不舍的人是我的學(xué)姐，她是清華大學(xué)的文科學(xué)霸，每天帶著(zhù)我們參觀(guān)游覽，維持秩序，非常辛苦，晚上還要來(lái)查房，每天都要查到十點(diǎn)多。她來(lái)查房時(shí)，雖然只說(shuō)幾句簡(jiǎn)短的話(huà)，“早點(diǎn)睡吧”“明天別遲到了”，卻使我們的心里暖烘烘的。我多么希望我們相處的時(shí)間能長(cháng)點(diǎn)再長(cháng)點(diǎn)��！

　　一周的游學(xué)之旅轉瞬即逝，我們依依不舍的踏上了歸程。我多希望列車(chē)開(kāi)的'慢點(diǎn)再慢點(diǎn)，讓我再看一眼這美麗的北京，讓我再看一眼我的學(xué)姐。北京啊，我留戀的地方，多希望有一天我還能來(lái)到你的身邊。

關(guān)于留戀的作文9

　　那兒的山，那兒的水，都是美的，如同淡淡的水墨畫(huà)一般，讓人不可抗拒，留戀忘返，那就是記憶中的五龍潭。

　　思緒回到了那年十月，我與父母邁著(zhù)輕快的腳步共同步入五龍潭，體味這山與水的風(fēng)采。剛到五龍潭，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)淡淡的花香與果香。

　　進(jìn)如山間小道，兩旁開(kāi)滿(mǎn)了野菊花，開(kāi)得那么爛漫無(wú)邪、無(wú)拘無(wú)束，細碎的金黃映襯燦爛的'陽(yáng)光，真給人金影閃爍的印象。越往前走，果香越濃，好一個(gè)瓜果飄香的果園��！望著(zhù)這一片美景，一陣愉悅涌上心頭，猛一抬頭我看到了山。

　　我佇立在高山之下，深綠色的大山魁偉極了。秋日的涼風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)我的衣衫，好一種飄然的感覺(jué)。我輕輕地蹲下身來(lái)，望著(zhù)大山時(shí)那么挺拔、雄厚，屹立在五龍潭邊。五龍潭就靜靜地躺在山腳之下，恬靜、美麗如溫柔的小女兒。

　　仰望天空，清澈無(wú)比。恰似一塊湛藍的藍寶石，幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)，在天空中劃過(guò)幾道黑色的音線(xiàn)，給藍天綴上了幾點(diǎn)音符。

　　這時(shí)，媽媽看著(zhù)我出神的樣子，對我說(shuō)：“好美麗的藍寶石，那兒還有快綠寶石呢！”真的？我迫不及待地往她手指的方向跑去。

　　走近潭邊，碧綠一片的潭面輕輕蕩漾著(zhù)，我蹲下身細細欣賞這綠寶石，好美，讓人迷醉。我又來(lái)到了第二個(gè)潭驚訝地發(fā)現水不再是那么碧綠了，接下去的潭一個(gè)比一個(gè)清澈。直至抵達第五個(gè)潭，這真是奇觀(guān)，我從未見(jiàn)過(guò)那么清的水，幾乎感受不到它的存在，只有叮咚的流水聲。水下黑色的卵石靜靜地躺著(zhù)，如一塊寶玉在水下珍藏著(zhù)，我閉目?jì)A聽(tīng)，沉浸在一片清涼之中的心散去所有的浮躁……

　　這真是大自然無(wú)上的饋贈��！五龍潭的山水美得讓人不舍，讓人贊嘆！

關(guān)于留戀的作文10

　　經(jīng)日上午，經(jīng)歷了一天苦修的我終于做完了所有的作業(yè)，現在的我就坐在陽(yáng)臺上，身旁有著(zhù)吊蘭在生長(cháng)，又泡了一杯奶茶，品味著(zhù)書(shū)香，想著(zhù)昨日的一切，灰心一笑，都過(guò)去了。

　　時(shí)間的流逝誰(shuí)也改變不了，玄幻小說(shuō)總用“可以控制時(shí)間”來(lái)突出主人公的強大，也印證了改變時(shí)間的難度，時(shí)間不會(huì )停下，留下的只有我們對它的留戀。

　　記起幾日前的家鄉重游，我滿(mǎn)懷興奮的奔向家的那棵大楊樹(shù)，小時(shí)候我在那棵樹(shù)上玩過(guò)，哭過(guò)，睡過(guò)，笑過(guò)，可如經(jīng)才發(fā)現，那時(shí)的那棵早已被移去，如經(jīng)在那的，是一片花圃，曾經(jīng)的楊樹(shù)使我快樂(lè )，而如經(jīng)的花圃也讓我身心愉悅，只是偶爾想起過(guò)去時(shí)，心里總會(huì )涌起一股情懷，不是思念，不是愁情。

　　又憶起小學(xué)的時(shí)光，我經(jīng)歷過(guò)快樂(lè )，經(jīng)歷過(guò)孤獨，經(jīng)歷過(guò)興奮，也經(jīng)歷過(guò)痛苦，時(shí)間的流逝讓我慢慢的披上了鎧甲，充滿(mǎn)了警惕，甚至忘記了自己的初心，我曾經(jīng)想過(guò)回到剛開(kāi)學(xué)或即將畢業(yè)的那天，補去那遺憾，既然我無(wú)法改變時(shí)間，那我便要珍藏住它給我的一切，用心去留戀。

　　曾經(jīng)讀一本書(shū)，書(shū)中講述的是一群患了絕癥的孩子，他們渴望離開(kāi)病房，擁有新的生活，他們開(kāi)始尋找那重生的方法，當他們經(jīng)歷了重重困難，得到答案，他們才發(fā)現真正的永恒，就在心中，我更敬重于書(shū)上的那句話(huà)，你所浪費的是經(jīng)天，是昨天死去之人苦苦奢望的`明天，你所厭惡的現在，是未來(lái)的你再也回不去的曾經(jīng)，把握時(shí)間的腳步，周而復始，珍惜你所擁有的每一天，才會(huì )擁有一個(gè)永無(wú)遺憾的生命。

　　對時(shí)間的留戀，任何人都有，當你真正拋棄了一切虛偽的面孔，去拼搏，去努力，去珍惜你所擁有的每一天，去守護你所擁有的一切，你的手中便掌握了自己的命運，掌握了時(shí)間與永恒的鑰匙。

　　愿生命沒(méi)有遺憾，即使這也是不可能……

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