留戀優(yōu)秀作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的留戀優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留戀優(yōu)秀作文1
也許你不懂，那種眼神的交替是可以不見(jiàn)血則殺死一個(gè)人的。
第一次見(jiàn)你的時(shí)候，對你就沒(méi)有產(chǎn)生一種陌生感。發(fā)自?xún)刃牡暮芟敫阕雠笥�，也許這就是感覺(jué)，我一直認為我的感覺(jué)很奇怪，不會(huì )輕易的和任何人做朋友，但是你打破了我的禁忌讓我特別放心地向你撲去，也許會(huì )把你嚇一跳吧，但是我不得不承認自己對你的思念，對你的感覺(jué)，說(shuō)得更明白一點(diǎn)就是單念吧，或許我永遠都沒(méi)有勇氣向你傾訴，但是我愿意這樣遠遠的守著(zhù)你，至少我會(huì )覺(jué)得很欣慰。至少我會(huì )覺(jué)得我快樂(lè )，每一次和你在一起我都不會(huì )拘束，因為我感覺(jué)到你的可愛(ài)吧，那種感覺(jué)是我生存到現在最純最真不虛幻更不荒堂。 憶起每一次我坐著(zhù)你的單車(chē)一起去大自然的懷抱，我感覺(jué)真的.好高興，情感也不由得一次一次的增多，我們也曾經(jīng)談起對幸福的向往，但是你的回答很讓我失望，當然我也不會(huì )讓你看出我的心思，也理直氣壯地說(shuō)我也不會(huì )相信那個(gè)愛(ài)情的。呵，可是我心里有多么的相信你就是我的王子。但是我是一個(gè)沒(méi)有一定把握是不會(huì )透出任何密秘的。所以在愛(ài)情的路上我們拉遠了，我們更多的是友情，但是我卻很高興，因為沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)共同患難的友情是不會(huì )有美好的愛(ài)情。我從來(lái)都沒(méi)有去想過(guò)你對我的感覺(jué)，我也不知道你對我到底是什么感覺(jué)，也許比我想的好，也許比我想的壞，但是每一次和你在一起的時(shí)候，我都會(huì )忘卻一切，唯獨只有你在我的眼神中閃爍。是那么的完美。
這一次你說(shuō)你要走了，但是時(shí)間不是很長(cháng)久，只有短短三個(gè)月而已，但是不知道怎么回事，我就很不高興了，也許是難以割舍吧！我想是這樣的。時(shí)間的印記讓我們彼此之間都烙上了深深的回憶。你會(huì )不會(huì )偶爾也想起我，我不知道。但是我會(huì )時(shí)常想起你！
最深的你，我最美的回憶！
留戀優(yōu)秀作文2
陽(yáng)光普照大地，一陣微風(fēng)拂來(lái)，撓的葉子“咯咯”直笑，也撩撥得人們心田直癢癢。
難得陽(yáng)光這么好，不出去轉轉真是可惜。想到這里，我決定出門(mén)去享受這明媚的陽(yáng)光。
行走在路上，哼著(zhù)熟悉的小曲，漫無(wú)目的地沐浴陽(yáng)光。忽然，看到了一對緩緩而行的老夫妻。老爺爺推著(zhù)坐在輪椅上的老婆婆。爺爺的嘴不停地一張一合，似乎在說(shuō)些什么。耳畔傳來(lái)兩人的哈哈大笑，那爽朗的笑聲使人莫名的愉悅。
但見(jiàn)爺爺停下手中推著(zhù)的輪椅，彎腰替婆婆整理衣服。那布滿(mǎn)皺紋的雙手輕輕地撫平一處處褶皺。陽(yáng)光照耀在爺爺的背上、奶奶的臉上，不覺(jué)使人感到溫暖。
這只是一幅平平常常的畫(huà)面，卻讓我駐足流連。
哦，也許是因相執如美。
揣著(zhù)那不知是被陽(yáng)光溫暖還是被那老夫妻感動(dòng)的心，繼續向前漫步。
前面是條小道，小道兩旁種滿(mǎn)了樹(shù)。那些樹(shù)的表面看上去有些傷痕，許是有些年代了。這些樹(shù)木雖然有很多“歷史的痕跡”，卻依舊翠綠，挺拔。粗壯的樹(shù)枝向上伸延，遮住了太陽(yáng)，只有幾束陽(yáng)光勉強穿過(guò)葉間的縫隙照射下來(lái)。
遠處一輛破舊的電動(dòng)三輪滿(mǎn)載著(zhù)客飛馳而來(lái)。騎車(chē)的，約莫是個(gè)60歲的老人。在我與車(chē)擦肩而過(guò)的一剎那，我分明瞥見(jiàn)了一條空蕩蕩的褲腿在迎風(fēng)蕩漾。我立即回過(guò)頭，只見(jiàn)那空蕩的'褲腿在風(fēng)中漸漸遠逝。
目送著(zhù)騎車(chē)的老人，我不由想到那些整天在街上乞討、有手有腳的年輕人，突然覺(jué)著(zhù)那迎風(fēng)招搖的褲腳令人流連。
哦，也許是因自強如美。
走出小道，大把大把的陽(yáng)光鋪天蓋地的抱我滿(mǎn)懷。我沉浸在這溫柔的陽(yáng)光中，忽然覺(jué)得這世間竟如此的美好，如此令人流連。
留戀優(yōu)秀作文3
剛開(kāi)學(xué)不久，和家人團聚的記憶在腦海依舊清晰，思戀家鄉的感覺(jué)也隨之加重。戀鄉，戀那小屋里的溫暖；戀鄉，戀那飯桌上的香味；戀鄉，戀那人心中的淳樸。
每當快要放假的時(shí)候，我的心里總不能靜下來(lái)，一想到回老家，就像打了似的。一年的思念，一年的牽掛，都凝結在一張小小的火車(chē)票上。為了見(jiàn)親人，那坐火車(chē)的.累也算不了什么，只要一想到就快到家了，甚至興奮到睡不著(zhù)，下了火車(chē)，才覺(jué)得真正的到家了，瞬間沒(méi)有了牽掛，沒(méi)有了擔心，可以盡情享受被家人愛(ài)著(zhù)的溫暖。
僅僅在家的幾天，就足夠讓我回味一年，這種溫暖，如流水般綿延不絕，每每想起來(lái)，心中便像下起了小雨似的。
最溫馨的回憶，全部都在那間小屋里，讓我最感動(dòng)的，莫過(guò)于全家人聚在一起吃飯，要抱上來(lái)一大摞碗，拿上來(lái)一大把筷子，大人一桌，小孩一桌，兩張桌子都圍坐得滿(mǎn)滿(mǎn)的，整個(gè)屋子里都飄著(zhù)酒肉的香味，這具有特色的鄉村生活，使人不得不幻想，不得不留戀。
但每次坐上離開(kāi)家鄉的車(chē)，看著(zhù)年過(guò)七十的姥姥瘦弱的走在風(fēng)里送我們，用爬滿(mǎn)皺紋的手擦淚，心里酸酸的，恨不得永遠留在她身邊，永遠不離開(kāi)她，但為了我的未來(lái)，不得不離開(kāi)他們，去打造我更加美好的明天。
來(lái)到海拉爾以后，面對的是無(wú)數座冰冷的高樓，它們遮住了天，遮住了人們的心。而在我的家鄉，面對的是一望無(wú)際的莊稼地，視野開(kāi)闊了，心也開(kāi)闊了，這里便沒(méi)了虛假，沒(méi)了壓力，只讓你感覺(jué)到快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
雖然我早已離家鄉遠去，但心中還系著(zhù)一根繩子，走到哪里都被它拴著(zhù)，永遠剪不斷，只有到了家，這根繩子才會(huì )消失，它的名字叫牽掛，它就是對家的那一絲眷戀。
留戀優(yōu)秀作文4
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習生活轉眼間就要過(guò)去了。而今，我們即將畢業(yè)，在將要離別的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留戀之情。
回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一磚一瓦，一草一木，都是那樣熟悉，那樣親切。
我忘不了您,尊敬的老師!是您把我們從無(wú)知教導成有知；是您領(lǐng)導著(zhù)我們走進(jìn)智慧的大門(mén)，在知識的海洋里遨游；是您為了讓我們考上重點(diǎn)中學(xué)，不知操了多少心，流了多少汗。我永遠忘不了您那慈祥的目光，和藹的面容。
我忘不了你，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們結下的深情厚誼，我非常懷念在這六年來(lái)，一起度過(guò)的美好時(shí)光；一起在學(xué)習的.跑道上拼搏；一起盡情地嬉戲玩�！D眼間就要天各一方了，我們的心情怎能平靜呢？
我忘不了，這美麗的校園！她就像一位溫和而可親的母親，用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。母校就像一盞明燈，指引我們繞開(kāi)暗礁；母校就像一把標尺，時(shí)刻提醒我們嚴格要求自己；母校就像一泓清泉，流進(jìn)我們幼小的心田……在這里，我們養成了奮發(fā)向上，努力拼搏的好習慣，做到了團結勤奮，誠實(shí)創(chuàng )新的我校校訓，在母校溫暖的懷抱中，學(xué)到了知識，學(xué)會(huì )了做人。
當“再見(jiàn)”一詞快要說(shuō)出口時(shí)，我們還是那樣依依不舍。
對母校的回憶溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無(wú)盡的。蒼松送客，大地吐露千重翠；香樟寄語(yǔ)，游子難言萬(wàn)般情。天下沒(méi)有不散的筵席,讓我們齊聲在心中祝愿：愿母校興旺發(fā)達！
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，我可愛(ài)的同學(xué)，再見(jiàn)了，我純真的小學(xué)時(shí)光，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母�！�
今天，您為我們插上理想的翅膀，明天我們將報效祖國，為您增光！
留戀優(yōu)秀作文5
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)的時(shí)光飛速流逝，我們從剛入學(xué)不懂事的孩子們，已經(jīng)逐漸成長(cháng)，成為一名即將升入中學(xué)的大孩子了。六年的小學(xué)生活，眨眼間便過(guò)去了，與老師和同學(xué)們結下了情深似海的友誼。
記得有一次，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——讓我們做一個(gè)幻燈片形式的'成長(cháng)記錄。用幻燈片的形式做成長(cháng)記錄，我什么都不懂，令我非常擔心，但更令我擔心的是我的爸爸和媽媽也不會(huì )。我該怎么辦？正當我無(wú)助的時(shí)候，于老師出現在我面前，對我說(shuō)；“郝詩(shī)揚，你會(huì )做嗎？如果不會(huì )做讓我來(lái)幫你吧�！崩蠋煹倪@句話(huà)，就如同雪中送炭一樣。我對老師搖搖頭說(shuō)：“不會(huì )�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)：“明天把你的U盤(pán)帶來(lái)，我來(lái)幫你做�！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天早上，我把U盤(pán)帶來(lái)，放在老師的辦公桌上。老師來(lái)到后，便立刻坐在電腦旁邊幫我制作成長(cháng)記錄�！扳忊忊彙吧险n了。老師又馬上準備今天上課需要的備品，給我們上課�！扁忊忊彙跋抡n了，老師又繼續坐在電腦旁幫我制作成長(cháng)記錄。老師只要一有空，就幫我制作成長(cháng)記錄。就這樣，一天就過(guò)去了。在我們看來(lái)今天是簡(jiǎn)單、輕松地一天，可是，老師卻很繁忙，一邊要上課，一邊要幫助我，一邊又要備課，幾乎把所有時(shí)間都投入進(jìn)來(lái)。我們和老師相比，我們要比老師輕松的更多。
六年的幸福時(shí)光即將過(guò)去，但是我與老師的這份濃濃的師生情誼是永久的，不可磨滅的。我永遠不會(huì )忘記母校、永遠不會(huì )忘記老師、永遠不會(huì )忘記和我一起相處六年的同學(xué)、永遠不會(huì )忘記母校的一草一木！我永遠留戀母校！
留戀優(yōu)秀作文6
轉眼間，初一的時(shí)光過(guò)去了�？墒�，想一想，真有點(diǎn)舍不得！
在這一年里，雖然有同學(xué)間的小矛盾，老師的批評，成長(cháng)的煩惱，但更多的是快樂(lè )和美好。
剛上初一，我被分到到六班，很快便認識了許多同學(xué)、老師。和他們在一起，我感覺(jué)那么美好。
同學(xué)之間，我們經(jīng)�！盃幊场�，有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題，有時(shí)為了一點(diǎn)小事。爭吵之后，我們獲得了知識，平靜之后我們互相了解了。
課余生活，我們都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我們在一起玩智力游戲，在一起寫(xiě)作業(yè)，那是多么快樂(lè )，多么美好。
更美好的是我們班團結了。我們齊心協(xié)力，團結一致，在我們的共同努力下，用老師的話(huà)說(shuō)，“我們班形成了比‘學(xué)、趕、幫’的好形勢”，我們班在拔河比賽、廣播操比賽中都取得了好成績(jì)。這讓每個(gè)人都感到很快樂(lè )！
我們的老師們，有的溫和，有的嚴厲，……我們很快適應了，因為老師們對學(xué)生的`愛(ài)都是一樣的。但我有點(diǎn)討厭英語(yǔ)，因為單詞十分難記，而且記多了容易混。另外，思想品德課時(shí)最難熬的，可是，這能使我們增加更多的知識�！�
快到質(zhì)量檢測的時(shí)候，我們會(huì )緊張，但經(jīng)過(guò)努力，老師們的教育和同學(xué)間的互相幫助，我們都有了進(jìn)步，這是多么美好的事呀！
可是我們即將分開(kāi)兩個(gè)月，甚至不能聚在一起。我多么留戀啊。留戀六班的每個(gè)同學(xué)和老師，留戀教室里的一桌一椅。
普希金說(shuō)過(guò)“那過(guò)去了的，就會(huì )成為親切的懷戀”，是的，別了，我的初一六班，別了，我的初一。
留戀優(yōu)秀作文7
春節的到來(lái)，讓大家興奮不已！家家在臘中旬就開(kāi)始準備年貨、購買(mǎi)新衣，馬路上人來(lái)人往。每家商店也擠地水泄不漏，電影院里座無(wú)虛席、人山人�！⒆觽円怖�(zhù)爸爸媽媽的手買(mǎi)這買(mǎi)那的，男孩子特別喜歡買(mǎi)爆竹，鞭炮響徹云霄，他們見(jiàn)了就會(huì )拍手叫好，女孩子見(jiàn)了煙花在天空中綻放就會(huì )高興的手舞足蹈！在除夕的前十天我們家進(jìn)行了一次大掃除！把家里收拾的干干凈凈的，一個(gè)小角落也不放過(guò)！終于到了除夕這天了，清晨，天蒙蒙亮，媽媽就出去買(mǎi)菜了，這天可真忙��！我和爸爸一起合作，在大門(mén)口貼了對聯(lián)，還有兩個(gè)倒著(zhù)的大福字，這使我想起了小時(shí)候的天真！
那時(shí)候我看著(zhù)爸爸在貼福字，我歪著(zhù)腦袋，不解的問(wèn)：“爸爸，為什么要把福字貼倒了？”爸爸笑了笑，說(shuō)：“小傻瓜！倒著(zhù)貼就說(shuō)明我們家的福氣要到來(lái)了！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，高興地拍手：“耶！我們家有福了！太棒了！……”想到這里，我撲哧地笑出聲來(lái)，小時(shí)候的`我竟然這么傻！吃飯了，我拉著(zhù)爸爸的手走進(jìn)了飯廳，啊，今天的菜可真豐盛呀！有香噴噴的紅燒肉、鮮美的雞湯、可口的魚(yú)、綠油油的菠菜……我的手不聽(tīng)使喚地夾了一塊紅燒肉放進(jìn)嘴里津津有味的嚼起來(lái)，爸爸舉杯說(shuō)；"祝你學(xué)習進(jìn)步！”我也舉杯說(shuō)；"祝爸爸媽媽身體健康，萬(wàn)事如意！”
晚上，我們一家圍著(zhù)電視觀(guān)看春節聯(lián)歡晚會(huì )，有小品，相聲，精彩的雜技和唱歌跳舞，小品和相聲把我們一家逗得捧腹大笑，精美的雜技表演讓我們拍手叫好，甚至豎起了大拇指！還有那一個(gè)個(gè)歌手明星，還有舞蹈演員展示著(zhù)他們那優(yōu)美的舞姿，使我又想起了我的夢(mèng)想！當新年的鐘聲敲響的時(shí)候，禮花漫天飛舞，有的像仙女撒下的花瓣，有的像天空上盛開(kāi)的花……
留戀優(yōu)秀作文8
再過(guò)不久，我們就將畢業(yè)望著(zhù)待了三年的校園，看著(zhù)同學(xué)們的笑臉，我不禁潸然淚下青春的腳印留在校園的小路上，歡聲笑語(yǔ)停留在花壇的清新中學(xué)校的每一個(gè)角落都見(jiàn)證這三年來(lái)，我們的友誼也見(jiàn)證著(zhù)三年來(lái)我們的努力與奮斗。
初一，懷著(zhù)期待的心情凈額這所校園，那是大家滿(mǎn)是孩子般的童真孩子般的羞澀，還記得第一次坐在教室，我靜靜地坐在角落里，一言不發(fā)，也許是同學(xué)看出了我的緊張主動(dòng)和我聊天，從那以后開(kāi)始了我的第一段友誼，軍訓時(shí)同學(xué)們，認識不到一周，但那時(shí)我們很快學(xué)會(huì )了，互幫互助，共同進(jìn)步，學(xué)會(huì )了團結
初二時(shí)學(xué)習壓力逐漸增大，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，隨著(zhù)知識的增多，我們漸漸地褪去了孩子般的'稚氣，變得更加成熟，更加穩重，還記得上體育課幾個(gè)男生趁老師不在，去食堂買(mǎi)吃的，回來(lái)后被老師發(fā)現，痛罵了一頓，那時(shí)我們很快樂(lè )!
漸漸步入初三也許是學(xué)習壓力的增大，同學(xué)們，有些退學(xué)了，沒(méi)有道別，就消失不見(jiàn)，班里從擁擠，到了松疏松少了他們班級失去了很多活力，但卻因為每個(gè)人的自知而更加有學(xué)習的動(dòng)力，初三很辛苦，無(wú)倫是老師還是同學(xué)，初三都是個(gè)很難熬的時(shí)段，不過(guò)如今的我們已經(jīng)快畢業(yè)了，回首過(guò)去，其實(shí)走過(guò)了也就不覺(jué)得很困難了，只要堅持，就可以走下去。
離中考還有幾十天我們三年的努力，只為了一次盛大的考試，在這幾十天中，同學(xué)們會(huì )互相鼓勵，互相支持，共同進(jìn)步，畢業(yè)了真留戀這不僅僅是留戀學(xué)校也是留戀同學(xué)更是留戀悉心呵護我們的老師。
留戀優(yōu)秀作文9
早上，早早的準備好了，準備出發(fā)，而目的只有一個(gè)，那就是╠╠麥當勞的板燒雞腿堡。為什么呢？那就得從很久以前說(shuō)起。
那一天，我和爸爸去麥當勞喝下午茶，到了門(mén)口，剛要進(jìn)去，我就被一位拿著(zhù)板燒雞腿堡的先生所吸引注了。因為一股股香辣味鉆進(jìn)我和爸爸的鼻子里，我們眼前立馬出現了又香又辣的板燒雞腿堡。我的口水立馬“飛流直下三千尺，因為板燒雞腿堡”！我想都不想它到底有多么的`辣，直接拉起（差不多用拽的了）爸爸的手，邊拉邊小跑，恨不得立馬飛到點(diǎn)餐的地方。我到了點(diǎn)餐的地方，想都沒(méi)有想，直接點(diǎn)了一份板燒雞腿堡，爸爸也一樣，哈哈！真的是有其女點(diǎn)什么必有其父點(diǎn)什么。
我一咬下去，一小口沒(méi)有了！不過(guò)嘴巴里可全部都是辣的；鼻子里是香的；心里卻是甜的。
不過(guò)幾分鐘，板燒雞腿堡不見(jiàn)了，我好像在吃。因為，這一種又香又辣的味道，是不可抗拒的！
又點(diǎn)了一個(gè)板燒雞腿堡，可是，一眨眼，有一個(gè)沒(méi)有了。我眼睛雖然已經(jīng)辣的流出眼淚了，不過(guò)，實(shí)在是太好吃了！就連我這么不喜歡吃辣的人，能吃完兩個(gè)，可想而知，又多么的好吃呀！
我剛又想再點(diǎn)一份板燒雞腿堡，不過(guò)，肚子不爭氣，它已經(jīng)可以和足球相比了。
現在，只要我去麥當勞，點(diǎn)的雖然說(shuō)不一定是板燒雞腿堡，不過(guò)，那一種又香又辣的味道，就一定會(huì )在我的鼻子里徘徊；在我的眼睛里出現。
留戀優(yōu)秀作文10
人生是一條路，走過(guò)，難免會(huì )回頭一看，想起自己走路的過(guò)程；人生是一條河，向前奔流，難免會(huì )回頭一看，想起自己跑過(guò)的地方；人生是一片白云，飄流，難免回頭一望，想起自己呆過(guò)的地方。這一切便都是留戀。
我留戀母校的一草一木。校運會(huì )上，我們奔跑于草坪上，為運動(dòng)員們加油；坐在樹(shù)蔭下，我們暢談一切煩惱心事；陶醉于桂花樹(shù)前，編織著(zhù)一片童心的夢(mèng)；藏于樹(shù)叢中，躲不盡我們的歡聲笑語(yǔ)。我留戀這里的'一草一木，因為花朵開(kāi)出我們的快樂(lè )，小草長(cháng)出我們的吶喊，樹(shù)葉落下我們的煩惱，我留戀。
我留戀母校的老師。一年級，老師一筆一畫(huà)教我中國漢字，傳遞著(zhù)剛勁的愛(ài)國情；二年級，老師的辛苦哺育，讓我為后面的學(xué)習打下了結實(shí)的基礎；三年級，老師的厲聲教悔，讓我明白了什么是遵守規定；四年級，老師的關(guān)愛(ài)照顧，讓我懂得了什么是師生情懷；五年級，老師的放縱與嚴格，讓我知道了什么是獨立自主；六年級，老師的爭分奪秒，讓我明白了什么是珍惜時(shí)間。我留戀，因為老師是澆灌我們的園丁，是我們登臨高峰的石梯，是我們人生榮耀的基石。老師，我留戀。
我留戀母校的同學(xué)。同學(xué)打鬧過(guò)后的幫助，讓我明白了團結；同學(xué)的細心教導，讓我懂得知識的重要；同學(xué)的吶喊加油，讓我明白了勇往直前；同學(xué)的幫扶，讓我知道了堅持不懈；同學(xué)的熱心幫助，讓我明白了“贈人玫瑰，手有余香”。我留戀，因為同學(xué)讓我懂事，讓我變得更好，我留戀。
母校啊，我最留戀的，是這里的一切，因為他們讓我成長(cháng)！我留戀……
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