留戀母校作文600字（精選30篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的留戀母校作文600字（精選30篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
留戀母校作文600字 篇1
在我的記憶長(cháng)河中，像流星那樣瞬間劃過(guò)天際，卻永遠也不會(huì )逝去的記憶，就是我的小學(xué)生活了。
忘不了，忘不了最初的玩伴，忘不了使我改變的玩伴…
記得那時(shí)懵懵懂懂的我，剛到學(xué)校，一切都是那么陌生，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一個(gè)人也不認識的我顯得那么的孤單，是朋友給予我快樂(lè )，陪我玩耍，帶我熟悉了這個(gè)陌生的大家庭。
忘不了，忘不了諄諄教誨我的老師，忘不了使我不斷進(jìn)步的老師…
記得那時(shí)無(wú)知的我，剛到學(xué)校，什么也不懂，什么也不會(huì )，只知道叫媽媽?zhuān)呛吞@可親老師給予我豐富的知識，教會(huì )我做人的道理，使我在班里更加的出眾。
忘不了，忘不了朝夕相處的同學(xué)，忘不了陪伴我六年的同學(xué)…
記得那時(shí)我悶悶不樂(lè )時(shí)，總是同學(xué)們在安慰我，鼓勵我，給我無(wú)窮的力量，使我擁有了自信。
忘不了，忘不了承載我喜怒哀樂(lè )的校園，忘不了記錄我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的校園…
記得那時(shí)糊涂的我，帶著(zhù)滿(mǎn)心的好奇來(lái)到這個(gè)學(xué)校，整天悶在教室不出門(mén)，是學(xué)校的美景把我吸引出來(lái)，呼吸新鮮無(wú)比的空氣，和朋友們盡情的在這個(gè)無(wú)所拘束的場(chǎng)所里，一起哭，一起笑。
俗話(huà)說(shuō)“天下沒(méi)有不散的筵席”，已經(jīng)相處了六年的我們，還有最后的幾個(gè)月，就要分離了，我真誠的希望：我們在這最后的日子里，一起玩，一起學(xué)，一起加油，一起面臨升學(xué)的考試。
我的小學(xué)生活，馬上就要和你說(shuō)“拜拜”了，心里不知道有些什么樣的感受，不是對未來(lái)學(xué)校的憧憬，不是對新同學(xué)的希望，而是對小學(xué)生活無(wú)限的留戀。
留戀母校作文600字 篇2
輕輕，悄悄，六月，它來(lái)了。六月，是離別，是春天的離別，是我們的離別。悄然而至的六月，帶給我們的是無(wú)限的悲傷。我們不舍六年的朝夕相處的同學(xué)，不舍諄諄教導我們的老師，不舍滿(mǎn)載只屬于我們回憶的教室，不舍遍布我們快樂(lè )足跡的操場(chǎng)，不舍······
那次，老師潸然淚下·····
那是個(gè)下午，是個(gè)愧疚與淚水交錯的下午。當舉報的手抬起，三位同學(xué)戰戰兢兢地向前走去。提供答案的同學(xué)慚愧地低下了頭，幫助抄襲的同學(xué)不知所措地將雙手交叉在一起，而那位“坐收漁翁之利”的同學(xué)更是將臉深深地埋藏在胸懷�？衫蠋焻s什么也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地、靜靜地坐在那里。但我，卻看到老師臉上抑制不住的失落與悲傷，那是因自己學(xué)生的任性而失落，因自己學(xué)生的放縱而悲傷。當我們站在走廊等候放學(xué)，微微的啜泣聲使我心里不由得一顫。那一瞬間，我深深地明白了作為一位責任心極強卻遭“挑戰”的教師的挫敗感。我們是她用自己心血教育了六年的孩子，她將我們視作自己的孩子一樣看待�？蓳Q來(lái)的，卻是“抄襲答案”這樣使她無(wú)法接受的結果。她無(wú)奈，卻又不甘心，難道這就是她辛辛苦苦教育六年的孩子嗎？在那一刻，她受傷的心毫無(wú)保留的展現出來(lái)，她像孩童般哭著(zhù)。擦干了淚水，帶著(zhù)微紅的眼眶，默默地送走了我們。我看見(jiàn)，他堅定的步伐，那是帶著(zhù)一定要教育好我們的決心的步伐。
六年的青蔥歲月里，是她，讓我從一個(gè)懵懂的孩童成長(cháng)為陽(yáng)光自信的少年；是她，伴我走過(guò)六年的母校生活。
再見(jiàn)了，我的老師；再見(jiàn)了，我的母校。
留戀母校作文600字 篇3
哎，時(shí)間飛快，一眨眼小學(xué)六年美好的時(shí)光也接近尾聲，我們大家在一起哭，一起笑，就像是一家人一樣，我們剛入學(xué)的時(shí)候還是一個(gè)什么都不知道的玩童，成長(cháng)到一個(gè)知識淵博的少年，我們擁有這些都離不開(kāi)老師細心的教導，更離不開(kāi)學(xué)校給我們這么好的環(huán)境。實(shí)驗小學(xué)，我們以你為榮，你是我們的驕傲。
在這所學(xué)校里我們一起走過(guò)了小學(xué)六年，當然也發(fā)生過(guò)許許多多令人難忘的事，最令我難忘的是就是第八屆和第九屆的運動(dòng)會(huì )，這兩屆運動(dòng)會(huì )我都有參加，第八屆運動(dòng)會(huì )我只參加了四百米接力賽，因為第八屆是我第一次參加學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，所以我還是會(huì )有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，但是我還是默默鼓勵我自己，默默對自己說(shuō)：“我可以的”。終于第八屆運動(dòng)會(huì )四百米接力這個(gè)項目很快就到我了，我是第二棒，這時(shí)我的心就像要跳出來(lái)一樣。接力棒一到手我就拼盡全力，但是我越跑越累，都有了要放棄的想法，可就在我馬上沒(méi)力氣的時(shí)候聽(tīng)到了老師和同學(xué)們正在為我加油。我不想讓老師和同學(xué)們失望，我要向他們證明我可以的。雖然最后的結果是第三名，但我的內心還是很滿(mǎn)足。第九屆運動(dòng)會(huì )我參加了五十米飛繩和四百米接力。五十米飛繩這個(gè)運動(dòng)并沒(méi)有排上好名次，因為剛剛開(kāi)始就出師不利將繩子繞到了樹(shù)上。四百米接力賽我卻發(fā)揮的很好，因為有了上一次的經(jīng)驗，這次我跑的更好了，這次我負責的是第三棒，在賽場(chǎng)上我一點(diǎn)也不緊張，反而很輕松，所以我們班級在這項運動(dòng)上獲得了第一名，我很高興，也很有成就感，但不知以后還會(huì )不會(huì )有這樣的機會(huì )了。
時(shí)間飛快，一眨眼小學(xué)六年的生活即將結束，說(shuō)到這就有一些舍不得了，舍不得什么呢？舍不得的是老師，是同學(xué)，是學(xué)校。我永遠都不會(huì )忘掉我的學(xué)�！獙�(shí)驗小學(xué)。
留戀母校作文600字 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年就過(guò)去了。母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋，經(jīng)歷了多少彩色的夢(mèng)。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這塊美麗的土地上，我們傷心過(guò)，痛苦過(guò)，悲傷過(guò)，也快樂(lè )過(guò)，成功過(guò)。雖然我們現在將要失去了可愛(ài)的校園，但我會(huì )永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學(xué)習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶。就所謂‘春蠶到死絲方盡，蠟具成灰淚始干�！葴睾陀謬烂C，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿(mǎn)腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚，真誠。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師呢？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結下的深情厚誼對母校的留戀。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？
此時(shí)，我忽然覺(jué)得校園冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一處，甚至每一個(gè)角落都隱藏著(zhù)我們曾經(jīng)發(fā)生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開(kāi)我們的母校��！我幻想著(zhù)時(shí)光可以倒流，我幻想著(zhù)時(shí)間可以停留，我幻想過(guò)去的情景可以重演！但一切都已成為過(guò)去。再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！
風(fēng)，還在輕輕的吹著(zhù)。雨，還在密密的下著(zhù)。
留戀母校作文600字 篇5
現在的我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校里生活整整快六年了。這這個(gè)校園里，有我的歡笑，有我的眼淚，有我的天真，還有我的失落�，F在一想到不久之后就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校，心里就涌上一股股留念之情。
今天，我們學(xué)校六年級的一些同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)種植畢業(yè)樹(shù)，為學(xué)校留下紀念。聽(tīng)老師的介紹，我知道種植畢業(yè)樹(shù)已經(jīng)有三年的歷史了：第一年，是一些百日紅，沒(méi)想到當年都開(kāi)花了，光彩奪目，成了校園了的一大亮點(diǎn)；第二年，種的是一些櫻花樹(shù)，沒(méi)有開(kāi)花，但我相信不久就會(huì )綻放出笑臉；今年，是一些可愛(ài)的廣玉蘭。 老師提前把坑挖好了，我瞧了瞧，大約有三四十厘米深。首先，在坑里鋪一層松軟的土，我拿著(zhù)鐵鏟，鏟起一些，輕輕地放了進(jìn)去，然后，我提起樹(shù)苗，感覺(jué)沉沉的，枝干上面還有一些刺，把我手扎疼了，但還是挺高興的，接著(zhù)，我把樹(shù)苗緩緩的放入坑內，扶好，另一位同學(xué)拿著(zhù)鐵鏟，開(kāi)始埋土，很快就把根埋住了，我踩了踩，然后試著(zhù)把手松開(kāi)，那廣玉蘭居然站穩了，這時(shí)我才發(fā)現，廣玉蘭的枝干上已經(jīng)開(kāi)了花苞，紅中帶粉，粉中帶紫，“等它開(kāi)花了，一定會(huì )非常漂亮的！”我心里暗暗的想。不知不覺(jué)，土埋好了，我又在填好的坑周?chē)鸀榱艘粚雍裢�，防止一�?huì )兒澆水的時(shí)候水流走。我拿著(zhù)盆，一點(diǎn)一點(diǎn)的澆在它的周?chē)�，非常小心，好像害怕可�?ài)的廣玉蘭被淹死了似的。植完樹(shù)，我在樹(shù)旁許了一個(gè)愿望：希望全校的同學(xué)，保護好我們的小樹(shù)，傳承美德，發(fā)揚好的習慣，為我校增添光彩。若干年后，我再次來(lái)到母校，看到的是一株株愛(ài)校之樹(shù)。
在母校留下的紀念，我那全部的愛(ài)校之心，都已經(jīng)凝聚在這株可愛(ài)的廣玉蘭上。真希望它快快長(cháng)大，然后成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)。
留戀母校作文600字 篇6
第一縷生機勃勃的陽(yáng)光，灑進(jìn)校園，灑進(jìn)六年級的每一扇窗子，灑到每一位同學(xué)的身上，一切的一切，都披上了新裝，但對六年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)“新”字卻平添了幾分憂(yōu)傷、幾分思念。六月是校園的離別時(shí)節，同學(xué)們都要走進(jìn)新的校園，展開(kāi)新的學(xué)習生活，馬上就要離開(kāi)與自己朝夕相處了六年的同學(xué)們，誰(shuí)不會(huì )思念呢？校園里的一磚一瓦、一草一木，都那么的親切！于是，作文本里、同學(xué)錄上，開(kāi)始頻繁地出現這幾個(gè)字：懷念母校。
放眼望去，學(xué)校里原本平凡的一切，在現在，都是那么值得懷念！啊，老師！您就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)的路，記得六年級剛開(kāi)學(xué)，班里同學(xué)的學(xué)習成績(jì)一直不好，您為了提高我們的學(xué)習成績(jì)，辛勤地教導我們，加倍工作，終于換來(lái)了卓越的成效，但您，卻得了��！您為我們付出了那么多，依然心甘情愿！忘不了您，老師，是您在迷霧中為我引航，您的教誨，我會(huì )一直牢記在心！
忘不了朝夕相處的同學(xué)，你們就像是和我并肩成長(cháng)的一排小樹(shù)，共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，卻始終靠在一起！記得在五年級的一次，我們一起鍛煉，一不小心我的膝蓋摔破了，流著(zhù)血，至今我還記得幾個(gè)同學(xué)送我去醫務(wù)室的情景……忘不了和藹可親的校園，您把我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，教育成一個(gè)青春煥發(fā)的少年，如今即將步入中學(xué)，我將帶著(zhù)在母校的一點(diǎn)一滴，去創(chuàng )造新的記錄！
六年的時(shí)光，真的學(xué)到了很多，收獲了很多，得到了很多珍貴的寶藏，像是友情、團結……數之不盡，小學(xué)的六年，是我最純真，最快樂(lè )，最美好的時(shí)光，一幕幕美好的記憶，都停留在母校的六年之中，不會(huì )被時(shí)間的波浪沖刷褪色，我相信，我會(huì )帶著(zhù)這些收獲一步一步，欣賞更高、更美麗的風(fēng)景！
留戀母校作文600字 篇7
早上六點(diǎn)我就起床了，比以往的每一次都要早。上學(xué)的路上，突然從身后傳來(lái)一個(gè)熟悉聲音：“蟑螂！”我回頭一看，哦，原來(lái)是同學(xué)小明，然后他又說(shuō)：“Oh，sorry，我忘記了這是你的花名了�！蔽蚁仁且徽�，接著(zhù)微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)花名聽(tīng)起來(lái)也蠻好聽(tīng)的，以后就這樣叫我行了�！蔽艺娌恢牢夷膩�(lái)的勇氣，要是以前，同學(xué)們這樣叫我，我一定會(huì )猛烈地回擊，給他一個(gè)好好的教訓，可是今天這一次，小明這樣叫卻讓我感到是那樣地親切！
一踏進(jìn)教室，一種溫馨的感覺(jué)突襲而來(lái)。六年多來(lái)的酸，甜，苦，辣一涌心頭。這時(shí)，幾位同學(xué)高興地向我走來(lái)，他們手里各拿著(zhù)明麗、斑斕的“畢業(yè)留念冊”來(lái)叫我簽上留言，我先是一愣，然后拒絕了他們的請求。之后，又有好幾位同學(xué)也叫我簽上留言，但我還是拒絕了他們。是我無(wú)情無(wú)義嗎？不，不是的！只是我不想在六個(gè)學(xué)年的最后一天因為依依惜別情而把氣氛弄得那么沉悶。
在六個(gè)學(xué)年的最后一節課上，頭發(fā)已漸變斑白的梁老師最后宣布了各位同學(xué)的成績(jì)。雖然我的成績(jì)名列全班第三，但我沒(méi)有像以前那樣大聲地對我的學(xué)習對手喊：“看吧，我說(shuō)過(guò)我能超過(guò)你們！”這次我只是苦澀地微笑，與我的對手們會(huì )心一看。下課鈴快響了，就快要結束我六年的小學(xué)生活了，我不像以前那樣期待這個(gè)聲音，我希望時(shí)間在這一刻停下來(lái)，可是沒(méi)有，鈴聲還是響了，刺耳地響了。
走吧！一年后又是一個(gè)輪回，將會(huì )又有一群師弟師妹在這里灑落惜別的淚水。
當我走出校門(mén)的時(shí)候，我回頭低聲地對母校說(shuō)：“我，走了，我留戀您，我愿你蒸蒸日上，桃李芬芳，成為一所八桂名校。
留戀母校作文600字 篇8
時(shí)間如一把離弦的箭，連影子都讓人捉摸不透。正是在這樣光陰似箭的日子里，我就要離開(kāi)母校，開(kāi)始走向求知的第二旅程一一初中。真的很舍不得呀，六年的春秋就這么結束了�；貞浧饋�(lái)全都是美好。
那時(shí)每次班級比賽我們都能取得很好的成績(jì)，校園的土地見(jiàn)證了我們揮灑的汗水。那個(gè)第一名的獎狀也真是給了我們汗水的回報。
以前的我們總是在這片土地上歡蹦亂跳，你追我趕。即使疲勞，即使汗流夾背，也會(huì )發(fā)狂似的奔跑。簡(jiǎn)直是一匹脫韁了的野馬，但是每個(gè)人都笑容滿(mǎn)面。
小學(xué)里的第一個(gè)兒童節，我們還能在一個(gè)小小的操場(chǎng)上看著(zhù)每一個(gè)班級帶來(lái)的精彩的節目。一年級的時(shí)候跳著(zhù)又笨拙又稚嫩的舞。但是��！這舞蹈里卻凝聚了老師的用心，家長(cháng)支持，同學(xué)的努力。彈指一揮間，我們已經(jīng)12歲了。已經(jīng)是一年級小朋友們口中的大哥哥大姐姐了。
以前的自己��！總想著(zhù)畢業(yè)，想著(zhù)放假。但即將夢(mèng)想成真，卻又反悔了�，F在的我恨不得用盡畢生精力找到時(shí)間鐘。撥動(dòng)他，讓時(shí)光倒流回小學(xué)一年級時(shí)，再次從那稚氣未脫的孩童長(cháng)成心智成熟的大哥哥、大姐姐。
進(jìn)了這校園不知為何總是有一種溫馨的感覺(jué)�？赡苓@里承載了我們六年的酸甜苦辣�？赡苓@里見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。也正因如此，我感覺(jué)我無(wú)法離開(kāi)這座校園。畢竟同學(xué)之間無(wú)話(huà)不談，師生之間有那么一絲敬畏，但是下課時(shí)的我們一樣可以做好朋友。所以，我才認為我沒(méi)有辦法離開(kāi)這個(gè)大家庭。
回想著(zhù)這六年來(lái)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，好像夢(mèng)幻一般從我的腦海里一晃而過(guò)。心中自然有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍。母校你放心，我不忘記你的。讓我們后會(huì )有期！
留戀母校作文600字 篇9
時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉眼間過(guò)去了。昨天，我還是一個(gè)剛入學(xué)的新生，今天，我竟要含淚說(shuō)這句：“再見(jiàn)了，母校！”
母校，是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。
在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂(lè )。母校，您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來(lái)補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字，曾記得，我與伙伴們在操場(chǎng)上玩耍，曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您，因為，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少?lài)覘澚�，是您造就了有用人才。你是有功的呀�?/p>
親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿(mǎn)校園，那是多好呀！
親愛(ài)的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿(mǎn)天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校！
我即將離開(kāi)母校的時(shí)候……
留戀母校作文600字 篇10
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)的時(shí)光飛速流逝，我們從剛入學(xué)不懂事的孩子們，已經(jīng)逐漸成長(cháng)，成為一名即將升入中學(xué)的大孩子了。六年的小學(xué)生活，眨眼間便過(guò)去了，與老師和同學(xué)們結下了情深似海的友誼。
記得有一次，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——讓我們做一個(gè)幻燈片形式的成長(cháng)記錄。用幻燈片的形式做成長(cháng)記錄，我什么都不懂，令我非常擔心，但更令我擔心的是我的爸爸和媽媽也不會(huì )。我該怎么辦？正當我無(wú)助的時(shí)候，于老師出現在我面前，對我說(shuō)；“郝詩(shī)揚，你會(huì )做嗎？如果不會(huì )做讓我來(lái)幫你吧�！崩蠋煹倪@句話(huà)，就如同雪中送炭一樣。我對老師搖搖頭說(shuō)：“不會(huì )�！崩蠋煂ξ艺f(shuō)：“明天把你的U盤(pán)帶來(lái)，我來(lái)幫你做�！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天早上，我把U盤(pán)帶來(lái)，放在老師的辦公桌上。老師來(lái)到后，便立刻坐在電腦旁邊幫我制作成長(cháng)記錄�！扳忊忊彙吧险n了。老師又馬上準備今天上課需要的備品，給我們上課�！扁忊忊彙跋抡n了，老師又繼續坐在電腦旁幫我制作成長(cháng)記錄。老師只要一有空，就幫我制作成長(cháng)記錄。就這樣，一天就過(guò)去了。在我們看來(lái)今天是簡(jiǎn)單、輕松地一天，可是，老師卻很繁忙，一邊要上課，一邊要幫助我，一邊又要備課，幾乎把所有時(shí)間都投入進(jìn)來(lái)。我們和老師相比，我們要比老師輕松的更多。
六年的幸福時(shí)光即將過(guò)去，但是我與老師的這份濃濃的師生情誼是永久的，不可磨滅的。我永遠不會(huì )忘記母校、永遠不會(huì )忘記老師、永遠不會(huì )忘記和我一起相處六年的同學(xué)、永遠不會(huì )忘記母校的一草一木！我永遠留戀母校！
留戀母校作文600字 篇11
那首《回家》的薩克斯曲又響起了。我伴著(zhù)樂(lè )曲高興地踏出校門(mén)，走在回家的路上，忽然一種思緒讓我放慢腳步，回頭向校園望去，不覺(jué)中五年匆匆而過(guò)，再有幾日，我就要離開(kāi)這里，結束小學(xué)生活了，五年學(xué)習生活的一幕幕清晰地浮現在我的眼前……
一年級，老師每天都微笑著(zhù)從媽媽身邊拉過(guò)我的小手，傍晚又把我的小手交給媽媽?zhuān)�不忘記夸夸我這一天的表現。有老師的日子里，我總是有更多的安全感。
二年級，老師和我們一起玩游戲：跳繩、老鷹捉小雞、拍皮球。有老師的日子里，我總是快樂(lè )無(wú)比。
三年級，動(dòng)物園里，老師耐心地給我們講著(zhù)各種動(dòng)物是如何生活的，讓我們認真觀(guān)察老虎、大象、猴子、狗熊到底是單眼皮還是雙眼皮。有老師的日子里，我總是那樣好奇，喜歡問(wèn)東問(wèn)西。
四年級，老師領(lǐng)著(zhù)我們神游在李白、杜甫、文天祥的世界里，體會(huì )著(zhù)x+y如何等于z，我的知識在一天天增長(cháng)。有老師的日子里，我總是能像陽(yáng)光下的花朵茁壯成長(cháng)。
五年級，我看到了老師臉上一絲淡淡的憂(yōu)傷，也許想到我們即將離開(kāi)她的身邊，走出校園；也許擔心我們的知識還不夠豐富。時(shí)常我會(huì )把字寫(xiě)錯，把題做錯，看到老師那大大紅紅的評語(yǔ)，我深深地感到那是老師對我成長(cháng)的牽掛。有老師的日子里，我是那樣喜歡求知瀚�！�
即將離開(kāi)的母校啊，那窗、那門(mén)、那黑板、那桌椅、那校園……讓我依依不舍，親愛(ài)的老師啊，我要向您再次敬禮！母校永遠珍藏在我心靈深處，她曾經(jīng)是我的搖籃，未來(lái)我將是她的驕傲！
留戀母校作文600字 篇12
凝望美麗如故的歲月，企盼著(zhù)歲月帶來(lái)的祝福，遐想著(zhù)未來(lái)人生的藍圖，贊嘆著(zhù)往日熱鬧的舞臺。想著(zhù)已經(jīng)過(guò)去的兩千多個(gè)日日夜夜，猛然發(fā)覺(jué)，小學(xué)時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著(zhù)時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，隨著(zhù)那波浪似的人生海洋，離我而去……
從前的嬉戲、歡笑、天真、幼稚，將成為我心中永久的回憶，我留戀我的母校，感謝我的母校，我永遠也忘不了我的母�！�
留戀母校，留戀她那永不褪色的四季，留戀她那迷人的美景。到那永不枯竭的聰明泉去看一看，那里有伴隨我走過(guò)六年的身影。再去那小巧玲瓏的假山瞧一瞧，那里有我第一次表演時(shí)甜美的歡笑。母校的四季，萬(wàn)古長(cháng)青。春天，花紅柳綠，萬(wàn)物復蘇；夏天，綠樹(shù)成陰，烈日炎炎；秋天，秋風(fēng)送爽，一片金黃；冬天，
朔風(fēng)凜冽，樹(shù)木枯萎……
留戀母校，不僅僅是她的美，還有她豐富的活動(dòng)。我永遠也忘不了我第一次上臺演出，那時(shí)，我才上一年級。我還記得老師特別喜歡我，讓我一個(gè)人上去獨唱——三峽的孩子愛(ài)三峽。六一兒童節那天，我一身白裙，頭上扎著(zhù)個(gè)小辮，拿著(zhù)一個(gè)麥克風(fēng)磕磕碰碰地走上臺，唱著(zhù)那一首屬于我們的歌。雖然我不是唱得最好的，但我甜美的歌聲還是得到了大家熱烈的掌聲，我永遠也忘不了。
留戀母校，留戀她那亙古不變的教室，是它伴隨著(zhù)我成長(cháng)，在那里，有我的淚水、歡笑、辛苦、努力，那里有我與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，有我與老師的辛勤努力，我幫助同學(xué)的身影，發(fā)言時(shí)的精彩，演講時(shí)的掌聲，做作業(yè)時(shí)的努力……
我留戀母校，留戀那掃也掃不完的黃葉，留戀那課桌，那黑板，就是在這里，我認識了祖國的歷史，懂得了做人的道理，記下了雷鋒的微笑……
太陽(yáng)下山了，還有整夜的星空，告別了小學(xué)，我還有更多的追求！
留戀母校作文600字 篇13
時(shí)間過(guò)得真快，彈指一揮間，還有兩個(gè)月我們就要離開(kāi)母校，我的小學(xué)生涯就要結束了�；叵胫�(zhù)六年來(lái)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好像夢(mèng)幻一般，從我的腦海一晃而過(guò)。
一年級那時(shí)候我很小，剛來(lái)到這所學(xué)校，心里有一種莫名的恐懼，但是老師用和藹的笑容感動(dòng)了我，讓我第一次感受到母校的溫暖。在母校的第一天，我的第一個(gè)好朋友就是李文龍。我們一起學(xué)習，一起玩耍，這是多么美好的時(shí)光。我們倆之間也發(fā)生過(guò)不愉快，那時(shí)我們都很小，他在我家住，有一次看電視我倆發(fā)生了矛盾。他想看的和我想看的不一致，爭來(lái)爭去我們激烈的吵了起來(lái)，后來(lái)媽媽把我們倆都批評了�，F在想想真是不應該，但是他仍然是我的好朋友。
小學(xué)的這六年，我的成績(jì)一般，從來(lái)沒(méi)有取得過(guò)輝煌的成績(jì)，但是有一次在學(xué)校的科技節比賽上，我的紙飛機一鳴驚人，飛出了全年級第一的好成績(jì)，我得了一塊金牌。永遠也忘不了我當時(shí)激動(dòng)的心情，別提有多興奮，我自己都難以相信，老師也開(kāi)玩笑的說(shuō)：“是不是你放飛機的時(shí)候天上正好有風(fēng)��？”不管天上有沒(méi)有風(fēng)，我仍然為我自己得了第一而驕傲。大概是因為這次紙飛機比賽我得了金牌的緣故，從此以后我對飛機產(chǎn)生的濃厚的興趣，我還參加了學(xué)校的航模隊，更有幸在吉林參加了全國航空模型大賽，而且還取得了名次，這是我在小學(xué)最難忘的。
轉眼六年級來(lái)到了 ，我們面臨著(zhù)升學(xué)的壓力，進(jìn)入了緊張的復習。大家上課更認真了，不放過(guò)一分一秒，抓緊復習，老師也辛苦的指導 我們做一些升學(xué)試題。
轉眼我們面臨小學(xué)畢業(yè)，我留戀我的同學(xué)，你們都是我朝夕相處的好伙伴，和你們在一起的時(shí)候我懂得了友情的珍貴。我留戀老師，你們就像春蠶，把知識存在蠶繭之中，讓我們汲取豐富的知識。我留戀母校，六年前那窗明幾凈的教室里傳出我們朗朗的讀書(shū)聲。我會(huì )永遠想念我的老師和同學(xué)。
留戀母校作文600字 篇14
母校是一支永遠的樂(lè )曲，我們是她一個(gè)放飛的音符；無(wú)論我們將來(lái)匯入哪一首詩(shī)歌里，都跳動(dòng)著(zhù)她的一節旋律！母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一艘小船，無(wú)論我們將來(lái)泊在哪個(gè)碼頭，都閃爍著(zhù)她的一盞航燈。母校承載了我們無(wú)盡的歡笑和淚水，母校帶給我的，是讓我留戀的，是讓我無(wú)法忘懷的。
光陰似箭日月如梭，多姿多彩的小學(xué)生活飛逝而過(guò)，我留戀它，留戀它那嶄新的塑膠操場(chǎng)，留戀它那芳香的花壇，留戀它那書(shū)香四溢的教學(xué)樓，留戀它那火熱的籃球框，我留戀校園里的每一個(gè)每一個(gè)角落我留戀母校的一切，我更無(wú)法忘記在實(shí)驗小學(xué)發(fā)生的故事。
那是老師給我的一次教誨。那一段時(shí)間由于我連續幾次出奇的成績(jì)，受到老師和同學(xué)們的稱(chēng)贊。老師也讓我當上了學(xué)習委員，心底耐不住，便有了飄飄然的心理，我也最終自食其果，上課不在狀態(tài)，神丟了，一次老師不經(jīng)意的提問(wèn)，竟使我在全班同學(xué)面前出了丑。當上課沒(méi)有聽(tīng)講，作業(yè)的質(zhì)量也就自然而然的往下掉，我至今還記得那練習冊上的第一個(gè)“良“。
終于我大禍臨頭在那次班會(huì )課上，老師只是很簡(jiǎn)要的說(shuō)明了本周工作，余下的時(shí)間老師卻細心地講起了”龜兔賽跑”這個(gè)耳熟能詳的故事，老師還告訴我們不要忘記兔子是怎么輸給烏龜的。我面紅耳赤，我清楚地知道，老師是在委婉地批評我。我永遠忘不了那時(shí)老師教給我的滿(mǎn)招損，謙受益的道理。母校的同學(xué)老師的教導，鼓勵，批評一直教我為人處世的道理，在母校發(fā)生的每一個(gè)故事讓我不斷成長(cháng)，這些我都不會(huì )忘記。我留戀母校，留戀我的班級，留戀我的老師，留戀我的同學(xué)，留戀他們教會(huì )給我的東西。
六年的幸福時(shí)光即將過(guò)去，但是我與老師，同學(xué)，母校的情誼卻是永久的，不可磨滅的。母校您給予了我知識和力量，教會(huì )了我做人的道理，是你培養了我，讓我從少兒步入了少年，是你教育了我，讓我變得講文明，懂禮貌，明事理，是你的不斷付出才讓鮮花絢爛綻放。我的母�！獙�(shí)驗小學(xué)，我永遠留戀的地方。
留戀母校作文600字 篇15
母校，是您教會(huì )了我怎樣做人，我永遠不會(huì )忘記您。再見(jiàn)了，母校！
時(shí)間如梭，光陰似箭，一轉眼，五年的小學(xué)生活過(guò)去了。我即將告別母校，升入中學(xué)。要離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)們，實(shí)在是不舍得。對母校、對老師、對同學(xué)，我是那樣的留戀。對小學(xué)生活，我是那樣的不舍。
翻開(kāi)記憶的相冊，50張笑臉頓時(shí)呈現在我的眼前。同學(xué)們臉上的笑容燦爛無(wú)比。記憶的相冊后面，是教學(xué)樓、操場(chǎng)，它幾乎把學(xué)校所有的景物都收容了進(jìn)去�？粗�(zhù)看著(zhù)，突然，記憶中一個(gè)女孩熟悉的笑容映入了我的眼簾。頓時(shí)，千種情思涌上了我的心頭。這個(gè)女孩，正是我從小的玩伴——朱米兒。
朱米兒是我阿姨，她是一個(gè)很善良的人，我的小學(xué)生活因為她變得豐富多彩。每天我們一起上學(xué)、放學(xué)。當我遇到不會(huì )的題目時(shí)，她會(huì )耐心地為我講解，而她遇到困難時(shí)，我也會(huì )竭盡全力幫助她。就這樣，我們互相幫助，互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
離畢業(yè)還有不到半個(gè)月了，同學(xué)們都在互相寫(xiě)留言。當我讓朱米兒給我寫(xiě)的時(shí)候，她在同學(xué)錄上寫(xiě)了這樣幾行字：
“朋友，在人生的旅途中不過(guò)是短短的一段，然而跟你同窗的歲月，卻難以忘懷。
盧仙玲，不許忘了我！”
看完這條流言時(shí)，我對朱米兒的不舍，對小學(xué)生活的留戀，對母校的環(huán)念頓時(shí)交織在一起，我是個(gè)內心堅強的人，但此時(shí)此刻，眼淚還是不爭氣地從我的眼眶中滑落了下來(lái)。五年的同窗歲月，就像記憶中的'一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星，令我一生難以忘懷……
啊，母校，我成長(cháng)的搖籃！在您的懷抱，我與同學(xué)們、老師們度過(guò)了五年甜蜜的歲月。當我揮手和同學(xué)們告別，和您告別時(shí)，我對同學(xué)們、對您是那樣地不舍。但是，古人說(shuō)過(guò)：天下沒(méi)有不散的宴席。母校，是您教會(huì )了我怎樣做人，我永遠不會(huì )忘記您。再見(jiàn)了，母校！
留戀母校作文600字 篇16
母校，朝夕相處了六年的母校，今天就要說(shuō)“再見(jiàn)”了！難免會(huì )舍不得。六年了，您一直是我們的第二個(gè)家。春天，您雖說(shuō)不上是百花齊放，但也算是爭奇斗艷，齊吐芬芳吧！樹(shù)才剛抽出嫩芽?jì)�，五顏六色的花就競相開(kāi)放了，綠樹(shù)紅花相互映襯著(zhù)，呈現出勃勃的生機夏天，大樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂，濃蔭密密，是為了給人們遮去灼人的陽(yáng)光秋天，花兒謝了，草兒枯了，一片片黃葉“唰唰”地落了下來(lái)，可菊花還傲立在秋風(fēng)中，點(diǎn)頭微笑冬天，您只留下光禿禿的樹(shù)干，是為了讓更多的陽(yáng)光透過(guò)枝條，來(lái)溫暖人們的心，還有那獨自挺立在寒風(fēng)中的塔松，為冬天，平添了幾分生機。這么美的校園，我們怎么能舍得離開(kāi)呢？
老師——多好的教育工作者呀！您無(wú)私，奉獻的是知識您偉大，傳授的是人生的哲學(xué)數十年兢兢業(yè)業(yè)，含辛茹苦，創(chuàng )造的是“桃李滿(mǎn)天下”的輝煌業(yè)績(jì)�！捌磪s老紅一萬(wàn)點(diǎn)，換將新綠千萬(wàn)重！”您帶著(zhù)我們在知識的花朵上采擷花粉……課上，您是我們的嚴父，課下是我們的慈母！記得那次，您得了重感冒，渾身沒(méi)勁兒，就像散了架一樣，別的老師都勸您回家休息，可您卻一口拒絕了。那節課您講的特別生動(dòng)，嘴角勉強向上翹，絲毫沒(méi)有痛苦的感覺(jué)，好像被優(yōu)美的課文陶醉了……多么崇高與偉大的獻身精神��！您對我們的深情厚誼，我們怎能忘懷？同學(xué)們，也許我們明天就各奔東西了，借此機會(huì )，在高歌一曲吧！我們在一起度過(guò)了金色童年，時(shí)�？梢月�(tīng)到歡聲笑語(yǔ)，此起彼伏�？墒欠謩e的今天，怎么一個(gè)個(gè)都低頭不語(yǔ)呢？
還記得那次嗎？我們班一個(gè)同學(xué)得了重感冒，住了院，同學(xué)們隔三差五的就買(mǎi)花去看他，還天天給他補課，告訴他學(xué)校發(fā)生的趣事……怎么都垂頭喪氣呢？難道擔心彼此會(huì )忘記？不，不會(huì )的！我們在一起相處了六年，這樣的友誼怎么能忘記呢？再見(jiàn)了，母校，親愛(ài)的老師、同學(xué)！我們多么希望時(shí)間能停下來(lái)呀！讓我們在多說(shuō)一會(huì )兒話(huà)呀……再見(jiàn)了，母校，我們永遠不會(huì )忘記您！
留戀母校作文600字 篇17
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，六個(gè)春夏秋冬，已從我的腳旁溜走了。來(lái)時(shí)，還是一群只會(huì )哭鬧的小孩子，走時(shí)，成了大姑娘大小伙子了。在這六年之際，我學(xué)會(huì )了很多，轉眼就要和嚴厲慈善的李老師，幽默風(fēng)趣的吳老師，要求嚴格的康老師說(shuō)再見(jiàn)了。心中充滿(mǎn)不舍，一想到要和老師同學(xué)們分開(kāi)，我不禁想多看幾眼這個(gè)陪伴著(zhù)我六年的教室與校園，把它們的樣子深深記在腦海里，把老師同學(xué)的樣子深深刻在內心里。
李老師，記得您是在五年級時(shí)來(lái)到這個(gè)班，來(lái)到這個(gè)班時(shí)，我們并不熟悉您，你也不熟悉我們，可您依然用盡心思教我們知識，教我們寫(xiě)作文，教我們練字。有一次我忘記拿書(shū)，心里很是著(zhù)急，而您——李老師，把自己的語(yǔ)文書(shū)輕輕地放到了我的桌子上，使我感受到了書(shū)也是有溫度的。在這兩年里，我受益匪淺，雖然時(shí)間短，但是您傳授給我們的東西卻是時(shí)間這把尺子無(wú)法丈量出長(cháng)短的，時(shí)間的長(cháng)短與否并不重要，重要的是您對我們付出的一片赤誠之心。我們也會(huì )用實(shí)際行動(dòng)回報這一切。
吳老師，你教了我們整整六年，六年呀！人生能有多少個(gè)六年？你把這六年的心血花到了我們身上，我們該如何回報您？您說(shuō)不要回報，看我們進(jìn)步看我們成長(cháng)，就是對您最好的報答。蓋房子，底子得好，你教我們的知識是底子，有了您的底子，我們就會(huì )在風(fēng)雨中屹立不倒，六月，我們將會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。
在我的人生記憶中，母校的課鈴響了有13140多次，每一次響都是那么的悅耳，那么的動(dòng)聽(tīng)，多么希望這些悅耳的鈴聲能夠隨時(shí)響在耳邊，以來(lái)證明我的小學(xué)還有很長(cháng)時(shí)間才會(huì )畢業(yè)。母校��！是你匯集了知識淵博的老師，讓他們辛勤的教育我們，讓我們成為祖國明天的棟梁之材，讓祖國的明天更加繁榮。母校��！您猶如知識的海洋，而我就是其中一個(gè)小小的浪花；您仿佛一棵茂盛的大樹(shù)，而我就是其中一片小小的樹(shù)葉；您好像一個(gè)神秘莫測的宇宙，我則是一個(gè)小小的星球。
母校啊母校，您將成為我生命中一個(gè)快樂(lè )的回憶。
留戀母校作文600字 篇18
時(shí)間飛逝，沒(méi)有人留得住他，一眨眼，我在小學(xué)的生話(huà)還有十幾天就要結束了，我們又將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習世界，接受新的學(xué)習考驗。心里十分興奮，但是又有些不舍。六年的小學(xué)生生活里，發(fā)生了那么那么多的事情，每一件都是讓我永遠難忘的。學(xué)校用甜美的水，澆灌著(zhù)我們。老師也用辛勤的勞動(dòng)培育著(zhù)我們，照顧我們那幼小的心靈，讓他快快長(cháng)大，發(fā)芽、開(kāi)花、結果……，現在我們小學(xué)學(xué)習使命即將完成，離開(kāi)這生活了六年的學(xué)校，不禁的心有些酸痛和留戀了。
在回憶起來(lái)，我還清晰的記得從學(xué)前班到一年級上課的時(shí)候，老師您把我們按高矮個(gè)排好隊，我們十分高興地向前走去，只帶教室。您不僅給我們 找好自己的位置，還叫大家下課注意安全，以防危險。一上午，你忙得不可開(kāi)交，但臉上的微笑從來(lái)沒(méi)消失過(guò)，現在回想起來(lái)，不盡的有些疼痛。
時(shí)間可過(guò)得真快��！我們不再學(xué)那些簡(jiǎn)單的aoe……，123……，這些東西了，我們要學(xué)的是一種很奇妙的東西了，甚至是一種連想都想不到的東西了。我們在一天天的長(cháng)大，不再是那些調皮淘氣的孩子了！我們不管長(cháng)大后怎樣的好，都要感謝老師當初給我們的知識。
還記得剛入少先隊時(shí)，我們每人戴上了那鮮紅的紅領(lǐng)巾，老師告訴我們，我們不再是只會(huì )玩耍的孩子了。我們要好好學(xué)習，報效我們的國家，為國家爭光，當國旗伴著(zhù)音樂(lè )徐徐上升時(shí)，我們不在嘻嘻哈哈，而是嚴肅認真的敬禮，我們都知道從那天起，我們不同與往日，而是努力奮斗，成為人才幫助國家，搞更好的建設，讓人民過(guò)更好的生活。
六年的小學(xué)生活，就要畫(huà)上一個(gè)句號了，但是我們不會(huì )忘記老師對我們的培育，對我們的關(guān)懷。也不會(huì )忘記母校的一草一木一磚一瓦，謝謝您老師母校！您把我們這未發(fā)芽的種子播在田地里，讓我們在您這細心培育下，成為一棵棵茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，但是，茁壯成長(cháng)的小樹(shù)一定不會(huì )忘了園丁的辛勤勞動(dòng)。
留戀母校作文600字 篇19
來(lái)到了曾經(jīng)闊別多年的母校，我的心中不僅有幾分懷念，還有淡淡的悲傷。
望著(zhù)已經(jīng)破爛不堪的校門(mén)，撫摸著(zhù)門(mén)口那棵樹(shù)皮粗糙的百年銀杏樹(shù)，我不禁熱淚盈眶。往事如煙，一幕幕浮現在我眼前。記得剛來(lái)學(xué)校報到時(shí)，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)哼@是哪兒？媽媽輕輕地撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：這是學(xué)校，今后你就在這里學(xué)習、生活，這兒就是你的樂(lè )園，好孩子，別淘氣，進(jìn)去吧！
校門(mén)口傳達室的老爺爺已經(jīng)去世了，留下的只是一間破舊的空房子。房子前還放著(zhù)那口黑黝黝的粗瓷大缸，外面長(cháng)滿(mǎn)了厚厚的青苔，缸口內結滿(mǎn)了密密的蜘蛛網(wǎng)。我望著(zhù)粗大而沉重的水缸，想起以前上學(xué)時(shí)在這兒喝水的情景，真是悲感交集、思緒萬(wàn)千。
漫步學(xué)校的走廊里，我仿佛又看到了伙伴們正在校園里學(xué)習、玩耍，耳旁傳來(lái)一陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲。想起了老師的諄諄教誨，父母的親切關(guān)懷，我的眼淚止不住流下來(lái)。
踏進(jìn)教室的門(mén)檻，我聞到了一股發(fā)霉的氣息。往日喧鬧的教室已經(jīng)不復存在，只有一架破舊的鋼琴孤零零地堆在角落里，似乎在訴說(shuō)著(zhù)歷史的變遷。如今的教室已經(jīng)面目全非：不見(jiàn)了昔日排列整齊的課桌凳，惟有前面黑板上的光榮榜里隱約殘留著(zhù)自己名字的痕跡。我的眼前又浮現出那難忘的一幕一位年輕的教師站在講臺前，慷慨激昂地給我們講《自己去吧》
操場(chǎng)上的乒乓球臺靜靜地躺在那里，只有幾只小麻雀在上面跳來(lái)跳去。暖暖的春風(fēng)吹綠了嫩嫩的草芽，兩三只野貓在這里嬉戲、玩耍。日月如梭，歲月如歌，自己親手種植的小樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)成了參天大樹(shù)，只有老銀杏樹(shù)上懸掛的銹跡斑斑的大鐘依然還在。曾幾何時(shí)，悠揚的鐘聲伴隨我走進(jìn)教室；曾幾何時(shí)，沉悶的鐘聲陪著(zhù)我離開(kāi)校園。警鐘長(cháng)鳴，督促我學(xué)習進(jìn)步；警鐘長(cháng)鳴，促進(jìn)我健康成長(cháng)。
再見(jiàn)了，我魂牽夢(mèng)縈的母校；再見(jiàn)了，我健康成長(cháng)的樂(lè )園。母校，母親，我會(huì )永遠地愛(ài)著(zhù)你！
留戀母校作文600字 篇20
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)了留戀。再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。面對老師的教誨和那曾經(jīng)承載我們的書(shū)本的課桌，還仍然擺放在那里。同學(xué)們往日的笑聲還在我的耳邊回蕩。母校的一花一草都還在我的腦海里呈現。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。記得那一次：
那是我們的一次運動(dòng)會(huì )，基本上所有的項目都是與跳繩有關(guān)，大家都積極踴躍報名。陳荃椿報名的是長(cháng)繩，但是在那一次，由于陳荃椿自己沒(méi)有調試好自己的身體，導致在比賽的前一天他得上了闌尾炎，當時(shí)病情沒(méi)有那么嚴重，他也不在意。還是跟我們一起蹦跳�？傻搅送砩�，病情發(fā)作，他疼得吃不下飯，住進(jìn)了醫院。到了第二天，沒(méi)辦法，杜老師東奔西走，到處找頂替陳荃椿的人。我們與第一名失之交臂，但得到的，卻是我們之間的友誼。運動(dòng)會(huì )之后我們還拿著(zhù)我們所得到的榮譽(yù)給他看，我們的友誼更加的堅固。
母校是我們生活的地方，它可稱(chēng)得上我們第二個(gè)家。我愛(ài)我的母校，它讓我成長(cháng)。使我在我人生中第一個(gè)六年里收益匪淺。讓人感到無(wú)比的親切。
或許，等我們走出母校，過(guò)了幾年，這里會(huì )翻天覆地的徹底變化，但是我仍能清楚的記得這是我的母校。老師說(shuō)，我們是國家的棟梁，要好好學(xué)習，將來(lái)建設祖國，建設邊疆。我想，我可能也會(huì )為我的母校提供一份力量。
我在母校學(xué)習了許多知識，它就像媽媽一般給了我們溫暖。讓我們懂得人世間的人情世故。她不圖回報，默默的屹立在那，等著(zhù)我們的好消息歸來(lái)……
��！母校，六年了，您陪伴了我六年，我深深地愛(ài)著(zhù)你，我馬上就要離你而去心里可真心酸�？晌也粫�(huì )忘記你就是我第二個(gè)媽媽?zhuān)?/p>
留戀母校作文600字 篇21
母校，我充滿(mǎn)了對它的回憶。許多人都說(shuō)：“母校在你走后會(huì )變得更美的�！蔽冶静幌嘈�，但當我再次走進(jìn)母校時(shí)，真的是大吃一驚！
在QQ上看見(jiàn)同學(xué)們拍下的倉小的處處美景時(shí)，我便心生向往。接到同學(xué)們的邀請后，我便答應了她們。
走進(jìn)倉小，我看見(jiàn)它在我們走后的千變萬(wàn)化。它不僅蓋起了花園，教室周?chē)矓[滿(mǎn)了盆栽。這令我羨慕不已，于是我對同學(xué)說(shuō)：“我真希望我遲出生幾年，現在的倉小和當初的倉小簡(jiǎn)直就是判若云泥��！”同學(xué)們紛紛表示贊同。
當我看到操場(chǎng)，我便被眼前的景物給震驚了。我傻傻地問(wèn)了一句：“這還是我記憶中的操場(chǎng)嗎？唉！你快捏我一下，我是不是在做夢(mèng)��？”同學(xué)使勁地捏了我一下，痛得我齜牙咧嘴，這時(shí)我才確定我并不是在做夢(mèng)。眼前的操場(chǎng)鋪了橡膠，籃球和足球七零八落地在操場(chǎng)躺著(zhù)，旁邊六個(gè)架子上擺滿(mǎn)了足球和籃球。原先的操場(chǎng)橡膠總是東一塊西一塊的，借器材都要去小房間里去借。這差別之大可真大！
當我走進(jìn)禮堂時(shí)，我不得不毫無(wú)形象地大喊了一句：“喂，快來(lái)看，這里的廁所好高檔��！”同學(xué)滿(mǎn)臉你是傻瓜的表情看著(zhù)我，說(shuō)：“不就是一個(gè)廁所嗎？至于這么大呼小叫的嗎？不過(guò)，話(huà)說(shuō)回來(lái)，確實(shí)挺高檔的�！�
走進(jìn)花園，我便聞到一股清新的味道�；▓@里種滿(mǎn)了形態(tài)不一的樹(shù)和香氣撲鼻的花�；▓@里顏色不一的蝴蝶在花叢中飛舞；蜜蜂嗡嗡的采著(zhù)蜜；小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上引吭高歌。��！這簡(jiǎn)直就是人間天堂��！怪不得，古代詩(shī)人能寫(xiě)下那么多優(yōu)美的寫(xiě)景詩(shī)歌和文言文。原來(lái)是神奇的大自然賦予了他們靈感。
我去看老師時(shí)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是老師竟然不記得我是誰(shuí)了。當老師拉起我的手問(wèn)我是誰(shuí)，自己怎么不記得我時(shí)，我頓時(shí)哭笑不得地說(shuō)：“鄭老師，您怎么不記得我了？我是黃姝婷��！”老師這才恍然大悟。我們又互相寒暄了幾句，我便與老師告別。
走進(jìn)母校，令我驚嘆不已的是母校的變化！母校，你的變化讓我不禁拍手稱(chēng)快。真希望我有機會(huì )再投入你的懷抱！
留戀母校作文600字 篇22
快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛(ài)的母校。這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情。心中一千一萬(wàn)個(gè)舍不得。但我們仍然是默默走開(kāi)了。
清晨我獨自漫步在母校，細細觀(guān)賞著(zhù)這里的每一個(gè)角落。
這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭，仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別。這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來(lái)。柳枝很自然的垂落到地上。我陶醉了，讓我回想起：春風(fēng)中，我們在這里嬉戲，玩耍。
踏進(jìn)和我們共同度過(guò)六年的教室。進(jìn)門(mén)，目光便直接射入教室后面的黑板。五彩繽紛的畫(huà)面和一行行漂亮的文字。幾年來(lái)，我沒(méi)少操過(guò)兒了。為此碩果，我的臉上呈現出欣慰的笑容！
教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊。但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，上面是被我們用刀子刻上去的折痕，又是那么深。我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著(zhù)黑板出神，臉還？著(zhù)一絲歡樂(lè )的神情，似乎在認真聽(tīng)老師講課，而且十分專(zhuān)注的樣子。許久，我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái)。慢慢站起來(lái)，邁著(zhù)沉重的腳步，走出了這間寬敞明亮的教室。
校園里回蕩著(zhù)我的腳步聲。
隨步來(lái)到操場(chǎng)，這里有幾棵我們親手栽下的楊柳。經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育，長(cháng)得很茂盛。這是我們播種下的希望，但愿它茁壯成長(cháng)。
想想自己，想想這些樹(shù)，不是很相似嗎？它們不論嚴寒酷暑，總是那樣生長(cháng)著(zhù)，我們是跨世紀的新一代，要學(xué)習更多有用的知識，深造祖國，成為祖國的有用之才。何況說(shuō)：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
頓時(shí)，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更藍了，云更白了，太陽(yáng)金光四射，使花更艷，樹(shù)更蔥，一切便得更加美好了。
我望著(zhù)校園里高高飄揚的五星紅旗深情地說(shuō)了句：謝謝你，別了！再見(jiàn)了！
此刻我覺(jué)得自己精神煥發(fā)，是那樣輕松，同時(shí)也懂得了今后該怎樣去做。想到這里我便邁著(zhù)輕盈的步子，離去了。
留戀母校作文600字 篇23
漫步在母校蔥綠的林蔭小路，耳畔響起的仍舊是那朗朗不絕的讀書(shū)聲。在感受著(zhù)那仿佛來(lái)自遠古的奮發(fā)搏擊的學(xué)風(fēng)的同時(shí)，我發(fā)現，我已沉迷于您的懷抱。
佛說(shuō)，前世的五百次回眸，才換來(lái)今世的擦肩而過(guò)。如今，我已融入您溫暖而寬廣的胸懷，又將有誰(shuí)會(huì )說(shuō)我與您無(wú)緣。
再次回望您莊重慈祥的面龐，回想多年來(lái)與您朝夕相處的情節，思緒如紙鳶般飄飛，飛過(guò)童年的爛漫，穿梭于少年的果敢。最后，終于坐上了通往下一個(gè)人生路口的泊船。
童年時(shí)的我，曾無(wú)數次在公共汽車(chē)上好奇地觀(guān)望您那近乎完美的輪廓。那時(shí)的我，并不知道您，只是透過(guò)路人的眸子看到了您的備受推崇。
少年時(shí)的我，從師長(cháng)的口中了解了您，您是育人的搖籃，是培養新時(shí)代精英的主樞。在那一瞬，我對您的好奇轉換成敬仰與向往。
在中考前填寫(xiě)志愿的那一刻，我毫不猶豫地寫(xiě)上了您的名字——實(shí)驗中學(xué)。那是夢(mèng)與現實(shí)的結合，是夙愿與期待的交織。結果令人欣喜，我終于走近了您，成為您千萬(wàn)個(gè)學(xué)子中的一員。
每天清晨，伴著(zhù)氤氳的薄霧，聽(tīng)著(zhù)枝頭雀鳥(niǎo)的輕啼，我向您走來(lái)。當我邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，我聽(tīng)到了您的心跳，也感受到了您那強有力的精神脈搏。
從那時(shí)起，我就堅信您是我生命中的一盞明燈，終將把我渡到另一個(gè)嶄新的人生境界，讓我能夠品味出拼搏與激進(jìn)混合成的獨特韻律。
時(shí)光荏苒，三年的光蔭如煙悄逝，而我也將要離開(kāi)您——我敬愛(ài)的母校。淚水蒸騰出憂(yōu)傷的味道，其中包含著(zhù)我對您的眷戀與不舍。而我也知道，您是多么希望我們可以歡樂(lè )地走進(jìn)自己美好的未來(lái)。在為自己爭光的同時(shí)，也為您添彩。
鐘樓上的指針轉動(dòng)如斯，那仿佛如天籟梵音般的讀書(shū)聲，是您二十年的不變承諾——薄積厚發(fā)，誨人不倦。當那片石子小路再次印上太陽(yáng)的腳印，我發(fā)現新的一天不僅帶來(lái)了希望的火種，也使我增加了知識的積累，更增添了對未來(lái)的憧憬，這都是您的賦予。
當我從回憶的門(mén)檻邁回到現實(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：愛(ài)你，母校！
留戀母校作文600字 篇24
尚未離別，已依戀難舍——
歲月匆匆，花開(kāi)花落。我們即將畢業(yè)，回首往事，校園生活歷歷在目。手微微顫抖，緩緩地撫摸著(zhù)校園的大門(mén)。霎時(shí)，脈搏一陣激跳，臉頰涌上灼人的潮熱。啊，難忘的時(shí)刻，我一定會(huì )如夢(mèng)如癡，在心頭輕輕地呼喚：“告別了！母校！”
激動(dòng)，惶惑，暢笑，淚滴；變調的聲音，遲緩的步調……全都融入那深深一瞥中。難道，我真的要離開(kāi)你了嗎？不，你已經(jīng)深入我感情的深處。我想，八輩子也不可能從我心頭抹去這段人生路程。一定是這樣的……
忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光，忘不了，您那循循善誘、動(dòng)之以情，曉之以理的教導；忘不了，您和我們一起勞動(dòng)，汗流浹背，樂(lè )在其中，開(kāi)心大笑的情景；忘不了，課余您像一本幽默大全，那詼諧、有趣、引人深思的話(huà)語(yǔ)……
忘不了，可愛(ài)的同學(xué)！你們是雪中的炭火，你們是黑暗中的燈光！忘不了，課堂上我們踴躍舉手、積極發(fā)言、各抒己見(jiàn)的情景、忘不了，賽場(chǎng)上，我們頂著(zhù)熱日酷暑，流血流汗、奮勇拼搏的情景；忘不了，我們?yōu)榱艘粋�(gè)問(wèn)題各執己見(jiàn)、爭得面紅耳赤的情景；忘不了，悲傷的時(shí)你們的笑話(huà)，失落時(shí)你們的鼓勵；忘不了，我們一起哭，一起笑，一起走過(guò)的日子……、
忘不了，幽雅的校園。高大的教學(xué)樓，如一艘航行在知識海洋之上的戰船；老師是優(yōu)秀的船長(cháng)，把我們引向高度文明的彼岸。校園的小路，灑落我們的歡聲笑語(yǔ)。高高的升旗臺，飄揚的五星紅旗下還回蕩著(zhù)我們莊嚴的誓詞。青青的草地，茂密的爬山虎里，落英繽紛的玉蘭樹(shù)下，藏著(zhù)我們童年最純真的夢(mèng)想。
在畢業(yè)前夕，我不斷地問(wèn)自己：真的要離別了嗎？母校，您給我們帶來(lái)的是花香、歌聲、歡樂(lè )和希望。往后呢？往后的路該怎么走？我思索過(guò)、嘆息過(guò)、流淚過(guò)、歡笑過(guò)……最終，在腦海里呈現一首詩(shī)：
只是為了通向終點(diǎn)，才尋找路，才從最難最難的路上走過(guò)……母校，你就是那條通向美好人生的路。
留戀母校作文600字 篇25
六年前，我匆匆地走進(jìn)母校的大門(mén)；六年后，我又將匆匆地走出這充滿(mǎn)回憶的校園�；厥滓豢�，這里留下了我太多美好與悲傷了。
在教室里，我們每天都能聽(tīng)見(jiàn)老師孜孜不倦的教導。正是老師辛勤的付出，才把懵懂無(wú)知的我們變得博學(xué)多才。
有一次上課的時(shí)候，我偷偷地和同桌說(shuō)話(huà)，一邊說(shuō)話(huà)一邊看著(zhù)老師，即便是這樣還是被老師發(fā)現了。程可翔，和你同桌出去站著(zhù)。這一句話(huà)像打雷一般嚇了我一跳。我心想，不就說(shuō)一句話(huà)嗎？有什么大不了的，反正老師講的我都會(huì )。我一邊想一邊拖著(zhù)極不情愿的步伐走出教室。站在門(mén)外，聽(tīng)著(zhù)里面老師的聲音，我恨極了。下課后，老師把我們叫到了辦公室，一副恨鐵不成鋼的樣子。老師說(shuō)：你們上課為什么要說(shuō)話(huà)？講的東西你們都百分之百會(huì )嗎？如果你們十節課說(shuō)話(huà)一百節課說(shuō)話(huà)，那你們的知識會(huì )比別人落后多少呢？如果所有的同學(xué)都和你們一樣上課說(shuō)話(huà)，那就不是課堂了�？粗�(zhù)老師怒氣沖沖的臉，聽(tīng)著(zhù)老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，我不禁低下了頭，臉上火辣辣的。從此我上課再也不敢說(shuō)話(huà)了。
老師像園丁，我們像樹(shù)木花朵兒；老師的教導則像剪子一般，每當我們有錯誤時(shí)，老師就會(huì )將我們的錯誤剪掉。
同學(xué)這個(gè)詞語(yǔ)是溫暖幸福的詞語(yǔ)。這個(gè)詞語(yǔ)承載著(zhù)我們同學(xué)六年的記憶和友誼。
有一次數學(xué)考試，我考了92分。下課后我拿著(zhù)卷子不禁流下了眼淚，心里充滿(mǎn)了后悔與不甘。這一幕被同學(xué)們看到了，大家紛紛走過(guò)來(lái)，有給我遞紙巾的，有安慰我、鼓勵我的，有一直跟我講笑話(huà)逗我笑的讓我冰冷的心里涌入一股暖流。
同學(xué)的幫助如春雨，滋潤了我的心田；如蠟燭，照亮了我的心。
母校的每一棵大樹(shù)、每一塊石子、每一個(gè)班級都寫(xiě)滿(mǎn)了回憶，因為我們曾在這里學(xué)習玩耍，揮灑汗水，努力奮斗。操場(chǎng)上仿佛還有我們一起玩耍的影子，跑道上仿佛還有我們奔跑跳躍的身姿，教室里仿佛還有我們朗朗讀書(shū)的聲音
這里有我的童年、我的歡樂(lè )。母校，我永遠不會(huì )忘記您。
留戀母校作文600字 篇26
畢業(yè)分手的時(shí)候，一本同學(xué)錄，留下全班每個(gè)人的筆跡，語(yǔ)氣和姿勢，還有各種不同門(mén)牌號碼的微笑。
從此，課堂上的座位被重新編排，成為聯(lián)絡(luò )圖，成為年輕的問(wèn)候與紀念郵票。
日后，當今天成為昨天，思念、日子和郵戳一起，將會(huì )領(lǐng)著(zhù)我，沿著(zhù)小巷一般的信箋格子，
找到哪些陌生的門(mén)窗和熟悉的面容，以及那些種在校園里永遠長(cháng)不大的記憶，那些留在歲月中永無(wú)休止忘不掉的純真。
這是一首小詩(shī)，名為《同學(xué)錄》。對于即將畢業(yè)，即將告別母校、老師，同學(xué)的我們，填一本同學(xué)錄，何嘗不是這樣呢？打亂座位順序，重新排序。將同學(xué)們六年來(lái)的每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一次感動(dòng)，都彼此記錄；將同學(xué)們六年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，悲歡離合，都彼此珍藏。
六十個(gè)同學(xué)，六十個(gè)歡笑，六十種筆跡，六十種語(yǔ)氣，六十種姿勢。冷酷無(wú)情，熱情奔放，讓大家明白了珍惜友誼，樂(lè )于助人。時(shí)間是一去不復返的，為什么我們只想著(zhù)讓時(shí)間停滯，而自己為什么不去珍惜時(shí)間，珍惜友誼，珍惜師生情呢？
qq，e—mail，電子郵件……在這樣高科技的信息時(shí)代，“友誼”一詞在同學(xué)們眼中微不足道。在母校的學(xué)習生活中我感受到了老師們的無(wú)私奉獻；在母校的學(xué)習生活中，我也體會(huì )到了友誼的真摯。我不會(huì )忘記，我們曾在這充滿(mǎn)歡笑與汗水的教室中，播種春天，收獲秋天；不會(huì )忘記在莊嚴肅穆的國旗下，同學(xué)們堅強與執著(zhù)的眼神和滿(mǎn)腔的熱血。在剩下的一個(gè)多月的時(shí)間里，我們要讓學(xué)習和生活綻放出歡笑，讓生命澎湃一次潮汐。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏我們經(jīng)歷和回憶，播種我們的夢(mèng)想！夕陽(yáng)西下，我迎著(zhù)朝陽(yáng)，張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，讓光和熱燃燒我內心的一份感動(dòng)，學(xué)會(huì )珍藏！深情說(shuō)一聲：“再見(jiàn)，母校！”
留戀母校作文600字 篇27
歲月像小河的流水帶著(zhù)歡樂(lè )的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候，我們一定會(huì )想起在這里度過(guò)的幸福時(shí)光，我們曾在這里學(xué)習做人、增長(cháng)知識，煅練身體……校園里的一草一木，一沙一石，都能勾起我們對往事的美好回憶。
同學(xué)們像一只蜜蜂在上課時(shí)，老師一提問(wèn)，下面同學(xué)的小手就馬上舉起來(lái)，合湊起來(lái)像一只蜜蜂，而同學(xué)們像辛勤的小蜜蜂，在蜂巢里認真聽(tīng)課、認真做筆記，聚精會(huì )神的汲取、采集老師所傳授的知識。在老師的傳授中，我們時(shí)而飛向遙遠的古代；時(shí)而在當今科學(xué)領(lǐng)域遨游；時(shí)而書(shū)聲瑯瑯；時(shí)而書(shū)寫(xiě)沙沙。
海洋下課了，校園像一個(gè)海洋！美的交響曲回旋在這一片樂(lè )土�；@球架下，圓臺石座下，榕樹(shù)跟下，運動(dòng)衫、彩群……跳躍的，歡快的歌聲、笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整個(gè)校園。這和諧美好的音符講我們脫變，讓我們在美好的環(huán)境中成長(cháng)。
��！和諧的海洋樂(lè )園！
白鴿教師節又到了，老師的辦公桌上飛來(lái)一封信。那白鴿是學(xué)生對老師真誠的祝福的傳達工具，每當老師看到一只只白鴿飛落在辦公桌上，臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑臉。��！飛來(lái)的白鴿，變成一封封信，一份份赤誠的心！
雨露老師把我比喻成桃花梨花，多么唯美的比喻：我們會(huì )成能為豐碩的果實(shí)，多么好未來(lái)。當繁花滿(mǎn)枝，當碩果累累，我們誰(shuí)也不會(huì )忘記滋潤我們的雨露，是它默默汲取大自然的營(yíng)養濕潤我們。
��！老師，您多么像雨露，為了祖國的未來(lái)無(wú)私奉獻，甚至奉獻了寶貴的青春！
雄鷹我們像一只在天上自由飛翔的雄鷹。我們有自信的理想，我們?yōu)榱死硐攵蚯皼_，即使會(huì )遇到困難，但我們會(huì )克服，順著(zhù)理想的軌道而前進(jìn)。在童年里我們純真，但現在我們少了一份純真多了一份責任。我們要成為有理想有抱負的“雄鷹！”
��！成為雄鷹使我們完全脫變，變成一個(gè)有理想、有責任心的“雄鷹�！�
留戀母校作文600字 篇28
孔子曰：“逝者如斯�！币晦D眼，我人生路途中的小學(xué)生活就結束了。
我的心中充滿(mǎn)了無(wú)限的留戀，我留戀學(xué)校這雄偉的建筑，我留戀教室這座知識的殿堂，我更留戀和我朝夕相處的老師和小伙伴們。忘不了那個(gè)春暖花開(kāi)的季節里，學(xué)校的環(huán)形跑道上灑下了我們的汗水，見(jiàn)證了我們的毅力與不屈。多少個(gè)運動(dòng)會(huì )上，我雖然沒(méi)有成為運動(dòng)健兒，可我總是為運動(dòng)員“加油”，此時(shí)此刻，我的耳邊又嘆起了，“加油！”“加油！”的喊聲，這聲音將永遠激勵我“永不言��！”在陽(yáng)光照耀下，教師樓顯得格外鮮亮，多少個(gè)日子里，我們瑯瑯的讀書(shū)聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。這里曾經(jīng)寄托了我們的夢(mèng)想，見(jiàn)證了我們的希望與拼搏的精神。這個(gè)知識的殿堂里曾經(jīng)流下了我難忘的回憶，每當想起，我總是激動(dòng)不已，尤其是陪我朝朝暮暮的老師，他們的形象永遠定格在我的記憶深處……
永遠忘不了那一次，老師像往日一樣，站在講臺上，我們都津津有味地聽(tīng)著(zhù)，突然，老師點(diǎn)了我的名字，請我回答問(wèn)題，可是我最怕這個(gè)了，瑟瑟發(fā)抖的站了起來(lái)，心想：我要回答不上來(lái)老師同學(xué)一定會(huì )嘲笑我……時(shí)間一秒一秒過(guò)去了，沒(méi)想到老師耐心地等待著(zhù)，等待著(zhù)……那雙眼睛像在告訴我：“孩子，相信自己一定行�！蔽医K于鼓足了勇氣講出了我的見(jiàn)解，頓時(shí)，教室里響起了陣陣熱烈的掌聲，膽小的我被這經(jīng)久不息的掌聲下了一身冷汗，這一次發(fā)言便使我嘗到了成功的喜悅。下課了，老師撫摸著(zhù)我的小腦袋，對我說(shuō)：“孩子，今天的勇敢會(huì )使你走向成功�！笨粗�(zhù)老師那甜甜的笑容，我的心里溫暖極了，每次上課，我都會(huì )積極起來(lái)回答問(wèn)題，每當想退縮時(shí)，都會(huì )想起老師曾經(jīng)給予我的鼓勵和教誨。我總是默默地在心里不斷鼓勵自己：“我行，我能行。我一定能成功，我一定要成功�！�
離開(kāi)了母校，我的心情久久不能平靜，我多么想用我感恩的心來(lái)報答我親愛(ài)的母校。
留戀母校作文600字 篇29
在這充滿(mǎn)六年的溫馨校園中，還存留著(zhù)我們以前的歡聲笑語(yǔ)。風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
三小。我們在那里長(cháng)大，在那里學(xué)習，還在那里玩耍，我們在那里認識了新朋友：此時(shí)盧樣苑、習淑婷、李思琦、楊慧敏、余雅嫻、杜元新、付夢(mèng)琪、易晗琪、肖宇雙、許夢(mèng)瀅、王玫若冰、張毅然、劉雪嬌。
我不明白我的好朋友有多少，可是，我明白，我的好朋友都是善良的，有愛(ài)心的。我必須會(huì )，我必須會(huì )把你們這些我以前的好朋友記住，記在我的腦海里，記在我的書(shū)本里，也會(huì )永遠地記在我的心里。
在這母校，我有過(guò)許許多多高興的、快樂(lè )的，也有很多數不甚數悲痛的、難過(guò)的往事。在我最需要人安慰的時(shí)候，你們來(lái)了；在我最需要人鼓勵的時(shí)候，你們來(lái)了；在我最需要人關(guān)心的時(shí)候，你們還是來(lái)了。你們想明白他們是誰(shuí)嗎？他們就是我的好朋友。記得我在母校最后一次過(guò)生日的時(shí)候，此時(shí)全班都為我祝賀，為我而高興，每個(gè)組還為我寫(xiě)了祝福的話(huà)語(yǔ)，那一刻，我心里甜滋滋的。還有王玫若冰等同學(xué)，當時(shí)吹起了泡泡，那泡泡是“彩色”的，里面融入了我們的真心。全班為我唱起了生日歌，雖然唱的不怎樣樣，可是，我認為，這歌，是和諧的，是完美的，也是令人陶醉其中的。
如今，我們即將畢業(yè)了，我們即將離開(kāi)這充滿(mǎn)生機勃勃的母�！�。人總要慢慢地長(cháng)大，慢慢地成熟。六年彈指一揮間，小學(xué)生活中的完美時(shí)光一去不復返。成長(cháng)的七彩路上有歡欣和驕傲，也有挫折和遺憾，都應好好珍惜，永遠保存。在這即將畢業(yè)之際，我想對在母校的每一位老師，每一個(gè)同學(xué)，還有那里的一切說(shuō)一聲：“多謝！”
留戀母校作文600字 篇30
光陰似箭，二十年前，還是一個(gè)五年級小學(xué)生的我，如今已是三十多歲的大人了。有了一份穩定的工作，還有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭。
一天，我翻看相冊，看到了一張小學(xué)畢業(yè)照。母校廣濟中心小學(xué)瞬間在我眼前閃動(dòng)：校門(mén)上廣濟中心小學(xué)幾個(gè)斑駁的字體刻錄的是學(xué)校的悠久，門(mén)正對面是紅色大理石切成的升旗臺，每周一早上，我們在國旗前行隊禮，呼隊號。右邊是五層教學(xué)樓，那里有我讀書(shū)的教室。這一切都讓我按捺不住對母校的思念！于是，我驅車(chē)直奔廣濟。
想到即將要回到我曾經(jīng)學(xué)習，生活過(guò)的地方，我的心情無(wú)比激動(dòng)。
母校到了，印入眼簾的是一片金燦燦的場(chǎng)面：20年前的小花壇如今已變成大花園。金黃的向日葵在陽(yáng)光的照射下顯得格外亮麗。一陣微風(fēng)吹來(lái)，向日葵搖搖晃晃，仿佛在向我打招呼。向日葵旁是一個(gè)用漢白玉砌成的小池塘，池里的水清澈見(jiàn)底，有些許小魚(yú)正在快活地游來(lái)游去。這不由讓我想到曾經(jīng)給我們帶來(lái)知識和快樂(lè )的小池塘。只是那時(shí)的池塘四周用水泥砌成。
教學(xué)樓還是原來(lái)的教學(xué)樓。我來(lái)到四樓那個(gè)熟悉而又陌生的教室。那是20年前我們501班的教室��！走進(jìn)里面，我仿佛看到同學(xué)們在這里學(xué)習，看書(shū)，打鬧。這里有我們很多美好的回憶。
我走到樓梯的拐角處，腦海突然呈現這樣的場(chǎng)景：
那天，我和蔣宇晨，華杰，王弘磊在一起玩游戲。突然，呂欣跑了過(guò)來(lái)，因為速度太快，一頭撞向了蔣宇晨。蔣宇晨“重重”地摔倒了，我們幾個(gè)頓時(shí)愣住了。這一切來(lái)得太快了，還是華杰反應靈敏，沖上去扶起蔣宇晨，我和王弘磊也跑上去幫忙。我們把蔣宇晨扶進(jìn)教室，三個(gè)小伙伴圍在他的身旁，一邊查看他的傷勢，一邊關(guān)心地詢(xún)問(wèn)：“痛不痛��？你還好嗎？要不要去醫院��？”蔣宇晨忍著(zhù)痛，沖著(zhù)我們笑：“有你們在，我一點(diǎn)都不痛啦！”
多么純真的友誼，簡(jiǎn)單又純潔。
【留戀母校作文600字（精選30篇）】相關(guān)文章：
【精選】留戀母校的作文三篇01-08
【精選】留戀母校的作文4篇01-03
【精選】留戀母校的作文3篇01-01
母校的留戀作文(13篇)11-02
留戀母校作文9篇10-19
留戀母校作文15篇05-19
留戀母校作文11篇04-22
留戀母校作文(12篇)01-17
留戀母校作文(2篇)01-11
精選留戀母校的作文4篇01-16