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留戀校園600字作文（通用37篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的留戀校園600字作文，希望能夠幫助到大家。
留戀校園600字作文 1
六年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(cháng)為一個(gè)有知識的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。
我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲;那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著(zhù)我們矯健的身姿;那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn);那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書(shū)館則是豐富我們業(yè)余生活、充實(shí)我們精神世界的最佳去處。
我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵;他們像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路;他們像導航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現于我的`眼前;他們對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。
我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當同學(xué)向我伸出援助之手時(shí)，我感受到了友情的溫暖;當我關(guān)愛(ài)、幫助同學(xué)時(shí)，我體會(huì )到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習上的奮勇?tīng)幭�，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個(gè)團結向上的集體，我會(huì )永遠珍藏在我的記憶里。
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿(mǎn)載著(zhù)希望和對美好未來(lái)的憧憬踏出母校的大門(mén)。
我們相約著(zhù)：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后，我們成為了祖國的棟梁，再來(lái)母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒(méi)有辜負您的希望
留戀校園600字作文 2
時(shí)光，像一條開(kāi)往未來(lái)的列車(chē)，行駛在蜿蜒的小路上；歲月，像一陣秋日蕭瑟的風(fēng)，只留下無(wú)盡的涼爽和枯黃的落葉。小學(xué)的時(shí)光，也隨著(zhù)它們走過(guò)了，向前望去，只留下歲月的影子，時(shí)隱時(shí)現；向回看去，只留下無(wú)盡的回憶和美好。
六年，轉眼就隨時(shí)光離我們遠去了，歲月是多么轉瞬即逝，這一切的事情，似乎都發(fā)生在昨天，同學(xué)的笑臉，老師的'嚴肅，每一個(gè)校園的地點(diǎn)都承載著(zhù)我們美好的流年。
我還記得開(kāi)學(xué)的第一天，我好奇地邁進(jìn)了校園，看著(zhù)周?chē)慕虒W(xué)樓，校園的操場(chǎng)，同學(xué)老師，一切都那么陌生。我有些不知所措了，周?chē)耐瑢W(xué)紛紛走進(jìn)了教學(xué)樓，找到了自己的班級，但我根本分不清方向。我站在原地，腦子一片空白，這時(shí)，一位老師走來(lái)了，對我說(shuō)：“孩子，你是哪個(gè)班的？我帶你去找�！蔽腋屑O了，告訴老師班級后找到了教室。
還有一次，老師開(kāi)始上課，她的嗓子很沙啞，幾乎發(fā)不出聲音，她站在教室前，不停地干咳著(zhù)，瘦弱的身體總在抖動(dòng)著(zhù)，她努力地大聲說(shuō)話(huà)，才能讓前排同學(xué)聽(tīng)清，她的聲音像一位堅強的戰士，堅持在戰場(chǎng)上戰斗。這一堂課，同學(xué)們都聽(tīng)得格外認真……
下課了，我去辦公室找老師交作業(yè)，可剛進(jìn)辦公室，我就呆住了，老師正趴在桌子上，不停地干咳著(zhù)，身體微微抖著(zhù)，看見(jiàn)我來(lái)了，她示意我放在桌上。第二天上課了，老師精神抖擻地來(lái)上課，我看著(zhù)她的笑容，想起來(lái)昨天下課的那一幕，不禁想起了這么多年她對我們的嘔心瀝血……
轉眼間，六年了，一笑而過(guò)。夏天的風(fēng)，拂過(guò)我的耳畔，吹進(jìn)我的心田。這個(gè)美麗的校園里，承載著(zhù)我們的童年，有幫助我的老師，有有愛(ài)的同學(xué)……一切都那么美好……
愿我們前程似錦，不負年華，成為那一個(gè)最好的自己！
留戀校園600字作文 3
每一張那么美麗，每一張都讓我想起了曾經(jīng)的美好時(shí)光。瀏覽照片，腦子里滿(mǎn)滿(mǎn)的美好回憶。那時(shí)候的是那樣的青春陽(yáng)光、灑脫自在。在陽(yáng)光灑滿(mǎn)的下午，我......
聚也匆匆，散也匆匆。飛逝，六一的鐘聲已過(guò)，當然，也預示著(zhù)快樂(lè )的小學(xué)生活即將結束，我一直沉浸美好的時(shí)光中，老人卻急匆匆地把六年級的時(shí)光帶走了。我只剩下了以前的美好回憶。相處了一年的同學(xué)已很深的感情，每位同學(xué)的性格特點(diǎn)、音容笑貌都深深地印在了我的腦海中，少了，我的生活都會(huì )變得枯燥乏味了。此時(shí)此刻，我耳端邊回想著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲；快樂(lè )童真的歌聲；盡情嬉戲的歡郎的笑聲；誨人不倦的心聲。我眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣的郊游，你追我趕的操場(chǎng)，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的宿舍……
我認識了三位性格開(kāi)朗的女生，是她們，讓我的性格了；認識了四位“大公無(wú)私”的.哥們兒，是，讓我知道了做人的公平公正；認識了53位天真可愛(ài)、活潑樂(lè )觀(guān)的朋友，是，讓我在成長(cháng)的路上不再孤單……
大課間，是大家向往的時(shí)刻，唯一可以放松的時(shí)刻。每逢大課間，無(wú)需商討，是位女生便會(huì )默默地走到一起。私人勾肩搭背，無(wú)話(huà)不談。有時(shí)，會(huì )一起飛奔在操場(chǎng)上，追逐嬉戲；有時(shí)會(huì )一起漫步在校園內放聲歌唱。所到之處，都會(huì )留下一串串銀鈴般的笑聲，都會(huì )校園里的一道最亮麗的風(fēng)景。那時(shí)的，會(huì )小小玩笑而“大打出手”，會(huì )跑掉的歌曲而“爭論不休”，有時(shí)，甚至還會(huì )一件極為平常的事而“大呼小叫”……
童年的時(shí)光美好而短暫，只留下了永不退的色的回憶，細細品味，一絲絲眷念又上心頭酸酸甜甜的，令人難忘！
啊，留戀、美好時(shí)光！
留戀校園600字作文 4
夢(mèng)，中華民族五千年的中國夢(mèng)匯聚成十三億條紅絲，懸掛在祖國的天空。人，有了夢(mèng)想才能永無(wú)止境的不斷進(jìn)取，圓夢(mèng)成功。
鼎盛秦國，統一六國的秦始皇兇猛殘暴，焚書(shū)坑儒，令百姓苦不堪言�！昂推�，和平！”中國夢(mèng)的志愿在抗議著(zhù)、吶喊著(zhù)�？菇饠財�，蒼天在為岳飛的精忠報國悲天憫人�！按龔念^，收拾舊山河，朝天厥�！睌登旰�，革命舵手毛主席應了這句話(huà)，開(kāi)創(chuàng )了新中國，古人之夢(mèng)圓滿(mǎn)了，世界上少了些戰爭，但南京大屠殺卻無(wú)情地擊碎了這一切，數萬(wàn)中國人民倒在血泊之中，我們會(huì )向外國人俯首稱(chēng)臣嗎？不，不會(huì )！飽經(jīng)蒼桑后，中國人民挖掘出令外國人瞠目結舌的大慶油田，制造出足以毀滅一個(gè)城市的兩彈一星。不久后，中國很快成為一個(gè)強盛之國，校園里電子白板、投影儀隨處可見(jiàn)；公司里平板電腦、智能空調無(wú)一不缺。外交上，中國已成了俄羅斯的友好盟軍。我看見(jiàn)過(guò)，我看見(jiàn)過(guò)外國人進(jìn)出中國領(lǐng)土，唐裝卻總不離身；外國人來(lái)中國打拼，最終卻不肯離去，聲稱(chēng)要一直留下。美國攻打中國，俄羅斯卻鼎力相助。這一切的一切，不足以令所有中國人自豪嗎？“綏芬河”原來(lái)是中國人提防外國人的地方，如今卻與外國進(jìn)行商貿易，外國人甚至用一口流利的中國話(huà)與中國人討價(jià)還價(jià)。
“富強！富強！”以往中國夢(mèng)的口號，現已成為了現實(shí)。夢(mèng)，正在不知不覺(jué)中實(shí)現。以前，中國人憧憬的和平，已成了現實(shí)；以前，中國人盼望的`不受外國欺凌，已成了現實(shí)；以前，中國人向往的生活舒適安全，已成為了現實(shí)。同學(xué)們，這些夢(mèng)想已成現實(shí)，更多夢(mèng)想還要成為現實(shí)，我們得從小做起，爭取讓祖國的未來(lái)更加美好，前完成你的心愿。一直奮勇直前，做祖國的一只雄鷹吧！
留戀校園600字作文 5
秋姑娘把酷熱的夏天吹得遠遠的，帶著(zhù)清涼和成熟的氣味，悄悄地，悄悄地，走來(lái)了，走進(jìn)了我們的校園。
一進(jìn)校園，映入視線(xiàn)是植物園。園內有一株青菜苗，兩片小葉長(cháng)在兩側，顯得那么嫩嫩、心愛(ài)。架子上，一根根又長(cháng)又細的絲瓜藤上結了幾個(gè)綠綠的絲瓜。一陣風(fēng)吹來(lái)，心愛(ài)的絲瓜蕩來(lái)蕩去，仿佛在為我們扮演呢！
走出植物園，就與和風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，一陣芬芳撲鼻的氣息迎面撲來(lái)，滿(mǎn)樹(shù)的桂花金黃金黃的，花瓣僅米粒般大小，花兒密密層層，一簇連著(zhù)一簇，遠遠望去，似乎綠葉叢中裝點(diǎn)著(zhù)有數小碎金。在秋日的陽(yáng)光下，滿(mǎn)樹(shù)的桂花閃爍著(zhù)金色的光輝，特別美麗。深吸一口，誘人的芬芳，令人沉醉其中。
往前走，是我們學(xué)校有目共睹的荷花池。池中，荷葉擠擠挨挨，有的荷葉邊緣早已成黃色，有的依然生氣勃勃，活力勃勃。小魚(yú)小蝦時(shí)而躍出水面。
荷花池四周是一片大樹(shù)林，風(fēng)吹得黃葉飛上天空，“刷——刷——”，是他們與樹(shù)媽媽道別。楓樹(shù)點(diǎn)起火把，像一團熄滅的火炬，一片片葉子飄上去，多么像一只紅統統的小手，向人們招手呢！
順著(zhù)小路向前走，就是開(kāi)闊的.操場(chǎng)。操場(chǎng)中有一大片的草地，小草們穿上黃衣服，一踩上去，軟綿綿的，好舒適！又一陣風(fēng)吹過(guò)，小草扭起秧歌，仿佛在展現本人的舞姿。我們樂(lè )了，在草地上和昆蟲(chóng)玩起了捉迷藏。
操場(chǎng)東邊，有一大片柚子樹(shù)，碧綠的樹(shù)葉叢中結了一個(gè)個(gè)大大的柚子，像一個(gè)個(gè)大木瓜，我走近聞了聞，一股苦澀沁人心脾。
秋天來(lái)了，離開(kāi)校園里漫步，為校園增添了一番特別的景致。
留戀校園600字作文 6
有人喜歡波瀾壯闊的大海，有人喜歡美好的日落，可我喜歡我美麗的校園。
在陽(yáng)光明媚的早晨，我踏著(zhù)去校園的小路上。剛到校門(mén)，就看到聳立在前操場(chǎng)的國旗臺，用旗桿襯托著(zhù)的五星紅旗。它在湛藍的天空中飄揚，散發(fā)出五星紅旗的魅力，再加上早晨的陽(yáng)光照射著(zhù)五星紅旗，顯得更加耀眼和鮮艷。
面對著(zhù)的國旗臺向右走，就來(lái)到了一個(gè)不怎么有名氣的花園。
在這個(gè)花園里栽著(zhù)一些樹(shù)木。如：石榴樹(shù)、廣玉蘭、桂花等樹(shù)木。在這些樹(shù)木中，讓我挑一種最喜歡的，那我會(huì )挑的當然是桂花了。等到了八月份，花園里的桂花開(kāi)了，它的香味真香啊，香的就像媽媽平時(shí)噴的香水;她真的好美啊，從樹(shù)上落下來(lái)，像一個(gè)個(gè)小仙女，像下了一場(chǎng)“黃金雨”;它的色彩真奇啊，顏色金黃金黃的，在地上撿一朵戴在頭上，真是美爆了。
桂花成熟的日子里，它的香味會(huì )傳到校園的每一個(gè)角落。離花園最近的班級每天上課都會(huì )聞到桂花濃濃的香氣。所以，桂花有個(gè)別名：十里香，這個(gè)別名真的很適合它��！
觀(guān)賞了美麗的花園，正前面就是我們的教學(xué)樓了。教學(xué)樓分為兩棟，一棟是南樓一棟是北樓，兩棟教學(xué)樓的'中間有一個(gè)像天橋的通道，有了這個(gè)“天橋”就可以從南樓通往北樓了。
在教學(xué)樓的后面，就是后操場(chǎng)了。一到課間十分鐘，同學(xué)們就非常的歡快。有的踢足球、有的打籃球、有的打乒乓球，一到打了上課鈴，同學(xué)們就爭先恐后的一個(gè)箭奔到各自的班級里。但是還有人依依不舍得慢慢走回班里。
我喜歡我的學(xué)校，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)歡快的校園。
留戀校園600字作文 7
美，令人陶醉，令人心曠神怡;美是可以享受的，只要你用心去尋找，美無(wú)處不在!
我的校園也很美，你在校門(mén)口向上望，有著(zhù)“文勝小學(xué)”這四個(gè)大字。你走進(jìn)校園，有一堵用紅磚砌成的紅墻，紅墻上刻著(zhù)八個(gè)金光閃閃的大字——“勤學(xué)守紀，團結進(jìn)取”。你又向右看，有一個(gè)五顏六色的牌子，上面畫(huà)這我們文勝小學(xué)的立體示意圖。
你順著(zhù)跑道向籃球場(chǎng)上走去，跑道就像綠色通到一樣，又邊有個(gè)花壇，花壇里種著(zhù)櫚榛子，櫚榛子的樹(shù)枝尖上的'葉子是淡綠色的，樹(shù)枝下面是深綠色的。櫚榛子中間有塔白、杉樹(shù)、桂花樹(shù)還有菊花等樹(shù)木和花草呢!
來(lái)到了籃球場(chǎng)上，籃球場(chǎng)后面是一排梧桐樹(shù)。春天，梧桐樹(shù)又長(cháng)出了嫩嫩的葉字，多像一只只小手啊!
一陣微風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)上的小手搖搖擺擺的，像在對我們說(shuō)：“春天來(lái)了!
春天來(lái)了!
”現在，秋天降臨了，梧桐樹(shù)嫩嫩的小手慢滿(mǎn)的成了干枯的大黃手，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，干枯的大黃手擺動(dòng)著(zhù)，好像在對我們說(shuō)：“再見(jiàn)!
我明年在來(lái)陪你們!
”說(shuō)罷便慢慢地飄落下來(lái)。哎!
梧桐樹(shù)媽媽又要自己一個(gè)人過(guò)一個(gè)寂寞的新年了!
我們又來(lái)到杉樹(shù)那里，望著(zhù)杉樹(shù)那挺拔的身姿和活潑的葉子，它的樹(shù)葉千奇百怪，有的像蝴蝶，有的像蜈蚣，有的像......微風(fēng)習習吹過(guò)，這些可愛(ài)的小動(dòng)物仿佛在說(shuō)：“你瞧，我們多快樂(lè )呀!
” 不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了主席臺上，這里有我們歡慶節日的歡笑聲，留下了我們歡快的舞蹈和動(dòng)聽(tīng)的歌聲。主席臺側邊的圍墻邊，種著(zhù)爬山虎，每年夏天這里就是一道綠色的環(huán)保墻。最值得我們學(xué)習的是爬山虎的堅韌不撥努力向上的精神。
校園真美!
我愛(ài)我的校園!
留戀校園600字作文 8
提起我們的校園生活，那新鮮的事三天三夜也道不盡說(shuō)不完的，想不想聽(tīng)聽(tīng)��？那就跟著(zhù)我的節奏動(dòng)起來(lái)吧！
上課鈴響前
“喔，你的這本書(shū)真有意思。哪買(mǎi)的，借我看看唄！”“呀，我還沒(méi)有擦黑板呢！”可想而知，這是值日生的聲音。他從最后一排飛速趕往黑板前，看那樣子，恨不得有飛檐走壁的本領(lǐng)。
同學(xué)們在底下大聲的笑，值日生兩手揮舞著(zhù)板擦，粉筆灰漫天飛揚，殊不知老師已經(jīng)站在教室門(mén)口，同學(xué)們笑得更歡快了。
上課鈴響時(shí)
值日生以迅雷不及掩耳之勢回到了座位。只聽(tīng)有人驚訝地說(shuō)：“��！我的作業(yè)還沒(méi)有做完呢！”只見(jiàn)他從桌洞中掏出書(shū)來(lái)，又接著(zhù)找作業(yè)本�？墒窃矫υ匠鰜y，他把桌洞里的書(shū)都搬了出來(lái)，接著(zhù)又把書(shū)包里的書(shū)都倒了出來(lái)，一不小心，把桌子上堆積如山的書(shū)堆碰倒了。
那些書(shū)就像是瀑布一般，從他桌子上“飛流直下三千尺，疑似火星撞地球”掉在了地上，如同落葉般散落鋪了一地。來(lái)不及拿作業(yè)本，又把如馬蜂窩的'書(shū)了起來(lái)。
我坐在座位上，幸災樂(lè )禍得想：“哈，幸好我寫(xiě)完了，不然后果就是英雄慷慨赴死的局面了�！�
上課鈴響后
“起立�！薄袄蠋熀��！薄白��！卑殡S著(zhù)老師與同學(xué)們這段開(kāi)場(chǎng)白的結束，一堂課開(kāi)始了。老師每每總是先聽(tīng)寫(xiě)單詞的。我們把書(shū)合上，放在地上，有些“聰明人”把書(shū)敞開(kāi)放在地上，但是哪個(gè)能逃過(guò)老師的火眼金睛��！看見(jiàn)老師走過(guò)來(lái)，裝作什么都沒(méi)有做，一副很無(wú)辜的樣子。
但當老師揀起他的英語(yǔ)書(shū)，輕移蓮步走開(kāi)的時(shí)候，我想他肯定有一種“既生英語(yǔ)老師何生我”的念頭。
怎么樣，我們學(xué)校的新鮮事是不是令你捧腹大笑呢？如果還想了解更多關(guān)于我們學(xué)校的新鮮事，那就親自來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)趣事的“寶地”吧！
留戀校園600字作文 9
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們星海學(xué)校迎來(lái)了首次"快樂(lè )活動(dòng)日"。
快樂(lè )日里的活動(dòng)多種多樣：有“蘿卜蹲"、“喊數報團"、"機器靈，砍菜刀"等等，在“蘿卜蹲"中讓我們知道了堅持就是勝利，在“喊數抱團"中讓我們懂得了團結的力量。在“機器靈，砍菜刀"中，我們大個(gè)子的同學(xué)就是對方最難攻破的壁壘，來(lái)保護我們那些弱小的隊員們，讓我們體會(huì )到友誼的甜蜜。每項活動(dòng)帶給我們的'都有無(wú)窮的震撼……
時(shí)間爺爺跑得可真快，一轉眼，下午就向我們走來(lái)了。
下午，分享零食之余，我們在玩“擊鼓傳糖”的游戲，我們誰(shuí)拿到糖誰(shuí)就出來(lái)演個(gè)節目，演得好的糖就歸他。我演的是笑話(huà)，不過(guò)，可能是我的笑話(huà)不夠專(zhuān)業(yè)，沒(méi)把同學(xué)們逗笑，就這老師也把糖給我了。輪到我們班的秦代起了，他可是我們班的“搞笑大王”，只見(jiàn)秦代起撅著(zhù)肚子說(shuō)：“我多演幾個(gè)節目吧�！彼莸墓澞恐�，最搞笑的就是他的“獨門(mén)秘方”，“木實(shí)疙瘩”也非常搞笑。把同學(xué)們逗得大笑起來(lái)，有的同學(xué)笑得趴在了桌子上，真不愧是“搞笑大王”呀！
男老師們在烤爐邊辛苦地給我們烤吃的，我們吃著(zhù)又香又脆的烤串，男老師們卻在炎熱的烤爐邊鉿我們做燒烤，我們想在此對全部老師說(shuō)"：老師，您辛苦了！"
吃過(guò)晚飯，我們又在校園內看露天電影，電影中我們國家的兩名軍人在亞馬遜流域為國增光，他們吃苦耐勞、堅定不移的精神值得我們學(xué)習！
快樂(lè )無(wú)處不在，快樂(lè )就在我們的校園。
留戀校園600字作文 10
今天，我就當一次小導游，為大家介紹介紹我們的校園吧！
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是矗立在校園里的三棟大樓：毓秀樓、樂(lè )耘樓、秋實(shí)樓。毓秀樓上印著(zhù)兩行閃閃發(fā)光的大字：過(guò)一種幸福完整的教育生活。這是新教育的理念。校園中央放著(zhù)幾個(gè)展覽板，上面展示的是優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀教師的'作品和照片。我相信，有一天我也會(huì )被展示在上面的！
再往左邊走，可以看見(jiàn)毓秀樓的邊上有幾個(gè)花壇和幾顆玉蘭樹(shù)，玉蘭樹(shù)開(kāi)的花是白色的，很香。地上還有很多小草，花壇里還有三種顏色的月季花，有紅的、黃的、紫的都很漂亮。繼續往前走，還有很多這樣的花壇。
接下來(lái)，就到了我們的綜合樓秋實(shí)樓了�？吹角飳�(shí)樓這個(gè)名字，你們可能要問(wèn)了：為什么要叫秋實(shí)呢？因為秋實(shí)象征著(zhù)碩果累累，秋實(shí)樓上的墻上還有小燈呢！秋實(shí)樓旁邊的圍墻上種的有竹子，兩邊還有櫻花樹(shù)，特別漂亮！
再往前走就是我們學(xué)校的前門(mén)。是的，我們學(xué)校有兩個(gè)大門(mén)�？墒沁@個(gè)大門(mén)現在還沒(méi)建好，不能從這邊走。大門(mén)旁邊有一個(gè)鐘樓，這個(gè)鐘樓可高了，像士兵一樣守護著(zhù)我們學(xué)校。旁邊還有幾棵海棠樹(shù)呢！再往前面走就是我們的禮儀廣場(chǎng)。禮儀廣場(chǎng)上有幾棵高大的迎客松，微風(fēng)吹來(lái)，迎客松好像在向我們招手，歡迎我們的到來(lái)。
最后，就是我們的毓秀樓了。為什么要叫毓秀樓呢？因為有一個(gè)成語(yǔ)叫鐘靈毓秀，意思是：凝聚了天地間的靈氣，孕育著(zhù)優(yōu)秀的人才。
好啦，今天的校園之旅途就到這兒了。你們游覽了我的校園之后，是不是也很喜歡它呢？
留戀校園600字作文 11
快樂(lè )總在一瞬間，痛苦方是永遠。
——錢(qián)鐘書(shū)
我一向敬佩鐘書(shū)先生思想的深邃，文筆的洗練，可是對這句話(huà)卻不盡贊同，難道快樂(lè )真的總在一瞬間嗎？我看校園生活如一杯酒，久而彌香，耐人回味。
初一的生活好像雞尾酒，老師的訓斥，家長(cháng)的責罵如同冰糖給人以絲絲寒意，可冰終會(huì )化去，糖卻將甜留在酒中，闖了禍，怯生生的'站在班主任面前，似乎在那板著(zhù)的臉上，也能找到幾分寬容，幾絲笑意，喝下一口，仍然能找到甜蜜所在。
初二的生活如同一杯啤酒，會(huì )考的壓力如同酒中的苦味必不可少，但是啤酒的度數并不高，因為還有老師，家長(cháng)在為你遮風(fēng)擋雨，只要想到努力就會(huì )有回報，這時(shí)你的笑容定會(huì )盈滿(mǎn)眉梢，一大口喝下去：爽。
初三的生活如同一杯烈性酒，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，傷其筋骨，餓其體膚，空乏其力。中考那沉重的壓力，使每一個(gè)人肩上的壓力好沉好沉，成功者自然坐在好中學(xué)的的大板凳，杯中的酒自然里茅臺，失敗者只能就著(zhù)花生米，喝著(zhù)老白干，可無(wú)論是默默無(wú)人者，還是功成名就，端著(zhù)酒都是一樣的問(wèn)心無(wú)愧，其樂(lè )融融，一句話(huà)：盡力了就沒(méi)有遺憾。
沒(méi)有遺憾，不本身就是一種快樂(lè )嗎？
每當你剛睡醒，蒙蒙睜開(kāi)雙眼，一出門(mén)就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，這不就是一種快樂(lè )嗎？和同學(xué)們一起在教室學(xué)習，這本身不就是一種快樂(lè )嗎？獨自一人坐在花壇邊，賞著(zhù)花，聽(tīng)蜜蜂嗡嗡叫，這難道不是快樂(lè )嗎？
也許校園生活是一種灑脫，無(wú)所謂好歹不計較得失，任由快樂(lè )掌控生活的舵。
我們坐在操場(chǎng)上，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的故事，接受著(zhù)她的撫摸，好快樂(lè )！
留戀校園600字作文 12
我們的校園是可愛(ài)的，我真的很喜歡它。
我喜歡天井中的紫藤。春天，紫藤開(kāi)花了，紫色的小花兒綴滿(mǎn)了整個(gè)紫藤架，連成一片，在微風(fēng)中輕輕蕩漾。淡淡的花香飄滿(mǎn)了整個(gè)校園，引來(lái)許多蝴蝶、蜜蜂上下翻飛。夏天，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，紫藤架下卻是一片陰涼，那里便成了同學(xué)們聊天乘涼的好去處。紫藤架旁邊還設有讀書(shū)園地，每天中午，嗜書(shū)如命的同學(xué)們就會(huì )捧著(zhù)自己心愛(ài)的課外書(shū)，坐在紫藤架下的石凳上陶醉在書(shū)海中，享受安靜閑適的午間時(shí)光。紫藤架，已成為校園里一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。
我還喜歡香氣撲鼻的桂花樹(shù)。金秋十月，塑膠跑道邊的桂花樹(shù)開(kāi)花了。一朵朵桂花爭先恐后地綻開(kāi)了燦爛的笑臉，它們是那樣小巧可愛(ài)，遠遠望去，滿(mǎn)樹(shù)金黃，美不勝收。微風(fēng)拂過(guò)，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香，看看這朵很美，看看那朵也很美。如果把這滿(mǎn)樹(shù)的桂花看作一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起��！
我更喜歡溢滿(mǎn)書(shū)香的教室。我們在這里快樂(lè )地學(xué)習，盡情地遨游在知識的海洋里。你瞧，教室兩側的柱子上張貼著(zhù)讀書(shū)名言，后面的黑板報上有“毛蟲(chóng)足跡”“童心飛翔”“書(shū)海拾貝”等欄目，它們時(shí)刻激勵著(zhù)同學(xué)們奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。你聽(tīng)，教室里那瑯瑯的`讀書(shū)聲此起彼伏，抑揚頓挫，誦讀古詩(shī)詞的，背誦經(jīng)典美文的……可愛(ài)的鳥(niǎo)兒們聽(tīng)到了，輕輕落到窗臺上，似乎在說(shuō)：“小同學(xué)，你們真棒！你們真棒！”
我們的校園不僅美麗，而且充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息。它是我們學(xué)習的樂(lè )園、成長(cháng)的搖籃！我愛(ài)可愛(ài)的校園！
留戀校園600字作文 13
校園，青春的我們怕受干擾，門(mén)窗緊閉，待在教室里，在題海里受著(zhù)煎熬。
校園生活多姿多彩，有我們用汗水奔跑過(guò)得操場(chǎng)，有我們在教室的書(shū)聲瑯瑯，有我們的堆積如山的作業(yè)。
校園就像是我們的家，在這個(gè)大家庭中，每一個(gè)孩子都像是一個(gè)個(gè)帶有翅膀遨游在校園里的‘知識小精靈’。在這里，我們認識了許多新同學(xué)，也認識了許多新老師，更結交了許多新朋友，他們使我們變得快樂(lè )不再寂寞。
校園是美好的，我們生活在校園中，與校園里的一草一木、一磚一瓦朝夕相處。久了后，我們會(huì )發(fā)現那時(shí)歡快活潑的`我們曾在校園里的一角嬉戲過(guò)，留下了美好的回憶。說(shuō)起回憶，這讓我又不得不想起自己學(xué)習的樣子。記得那時(shí)候，我不想學(xué)習，覺(jué)得它是件不太容易完成得事情，于是對學(xué)習產(chǎn)生了恐懼，成績(jì)也一直墊底，成了同學(xué)們的話(huà)柄，老師日常批評的對象。那時(shí)，我不太在乎，只是一味地想要每天混日子。這，就成了我記憶深處的一次學(xué)習經(jīng)歷。但是后來(lái)，我還是盡力了，給自己制定了計劃，每天做一道數學(xué)題每天做一篇閱讀理解，有些進(jìn)步我感到喜悅。每天多做，少說(shuō)，爭分奪秒。好在沒(méi)有墊底，反而到了中上，這使我很開(kāi)心，總算不用擔心自己的學(xué)習了。但，不論如何，還是要努力。后來(lái)，我有改變了對學(xué)習的看法，認為，學(xué)習是一件考驗自己，不要讓自己太過(guò)于懶惰，做任何事都要千萬(wàn)當心，有自己的主見(jiàn)，否則，就會(huì )陷得越深，無(wú)法自拔。
校園還是我們最熟悉的地方。那里的一草一木，一張一椅，一磚一瓦，一掃帚一拖把……它承載著(zhù)每個(gè)人的汗水與歡樂(lè )。那明亮的教室里，留下了朗朗的書(shū)聲；那寬闊的操場(chǎng)，留下了我們奔跑的汗水；那畢業(yè)的合照，留下了我們對美好校園的不舍。
留戀校園600字作文 14
我的學(xué)校，江蘇省海門(mén)師師范附屬小學(xué)位于海門(mén)市光明路58號，共有二十九個(gè)班級，一千五百多個(gè)學(xué)生。
當你走進(jìn)我們的校門(mén)首先進(jìn)入眼簾的是我們學(xué)校的標志性建筑——金鑰匙銅雕，簇擁著(zhù)銅雕底座的是各種各樣的鮮花：黃里透紅的金盞菊、紅得似火的一串紅、迷人的短牽花……一陣微風(fēng)吹來(lái)，花兒們翩翩起舞，像一群群小姑娘跳著(zhù)美麗的舞蹈，看著(zhù)這些花朵，你會(huì )覺(jué)得自己是飛入花叢的蝴蝶。穿過(guò)“金鑰匙”向前走右邊是美麗的小花園，花園里月五棵高大的銀杏樹(shù)，像五個(gè)巨人一樣守衛著(zhù)我們的校園，讓我們安心、愉悅地在這里成長(cháng)，還有一盆盆碧綠色的'一葉蘭，像是給小花園穿上了一條碧綠的裙子！左邊是2號教學(xué)樓，每個(gè)班級都有童話(huà)壁、童話(huà)窗如《草地上的罐頭盒》、《井底之蛙》《貓學(xué)下蛋》、《貓和哈巴狗》、《小熊吞棗》……我知道來(lái)到這兒，你會(huì )沉浸在美麗的童話(huà)中，舍不得離開(kāi)，但請你跟我來(lái)學(xué)校還有許多吸引你的地方，沿著(zhù)小花園往前走，金鑰匙書(shū)畫(huà)廊展現在的眼前，上面貼著(zhù)：保護眼睛小知識……一些生活常識，還有學(xué)校大隊委員的自我介紹，他們一個(gè)個(gè)自信、樂(lè )觀(guān)、每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，是我們全校學(xué)生的榜樣。在從書(shū)畫(huà)廊往左拐，就是大操場(chǎng)一來(lái)到大操場(chǎng)，你就能看到兩棵香香的桂花樹(shù)。大操場(chǎng)人山人海，你會(huì )看見(jiàn)剛才沉浸在書(shū)本中的同學(xué)們這下都生龍活虎，有的打籃球、有的在踢足、有的在跑步、還有的在跳繩。來(lái)吧！讓我們一起加入吧！
怎么樣？我的校園美吧！歡迎你帶著(zhù)你的朋友來(lái)參觀(guān)！
留戀校園600字作文 15
我們實(shí)驗小學(xué)是德陽(yáng)市最有名的一所小學(xué)，它坐落在華山北路３０７號。
當你走到學(xué)校的大門(mén)時(shí)，你會(huì )發(fā)現，最引人注目的便是大門(mén)上方的那＂德陽(yáng)石實(shí)驗小學(xué)＂七個(gè)金光閃閃的大字。大字下面掛著(zhù)兩個(gè)大紅燈籠。一道不銹鋼的大門(mén)在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
進(jìn)入大門(mén)就看見(jiàn)右邊有兩個(gè)袖珍花園�？坑疫叺幕▓@種滿(mǎn)了麥冬草，一棵高大的桂花樹(shù)，挺立在花園中央。它就像一位高傲的皇后一樣。桂花樹(shù)四周還種了四棵鐵樹(shù)，就像是守衛著(zhù)皇后的四個(gè)衛士一樣。到了秋天，桂花開(kāi)了，香氣撲滿(mǎn)了整個(gè)花園，舒服極了�？孔筮叺男』▓@中，還種著(zhù)三棵鐵樹(shù)，它們高低錯落手牽著(zhù)手，真像是一家人一樣。
往左看就是操場(chǎng)，操場(chǎng)上同學(xué)們有的在跑步，有的打籃球，有的打乒乓球。雖然我們的操場(chǎng)不大，但是很干凈，連一片落葉也沒(méi)有。在操場(chǎng)周?chē)�種著(zhù)許許多多棵女貞數，它們像永不倒的衛士，守衛著(zhù)我們的學(xué)校。操場(chǎng)的左邊有一片小樹(shù)林，在小樹(shù)林中有兩臺乒乓球臺，同學(xué)們常常在這里舉行對抗賽，也許將來(lái)世界乒乓球冠軍就會(huì )從這里誕生。
進(jìn)入一樓大廳，就看見(jiàn)在大廳里有一面正身鏡，同學(xué)們每天都要經(jīng)過(guò)它看看自己的衣服穿的`是否整齊。在正身鏡的旁邊有許多的書(shū)，同學(xué)們在里面學(xué)到了很多新的知識。
上了樓，就是老師的辦公室。你看，老師們有的在批改作業(yè)，有的在備課。我們學(xué)校專(zhuān)門(mén)把每一層樓的走廊設計成文化走廊，那里面掛著(zhù)很多勉勵同學(xué)們努力學(xué)習的名言警句。我們學(xué)校還有很多專(zhuān)用教室，如音樂(lè )室、微機室等。
我們的校園真美��！我愛(ài)我們的校園。
留戀校園600字作文 16
午后的陽(yáng)光還在打盹，天上早已布滿(mǎn)了濃濃的藍色色調，白白的云也去只有在這里才可以看得更加潔白把，像棉花糖一般，軟軟的柔刻在人們的心底。
空氣中散發(fā)著(zhù)些收獲的氣息，一切生物爭相競發(fā)著(zhù)大自然的味道，空氣中的分子們你推我攘的樂(lè )到大家的身邊，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛在臉上蓋了一層柔軟的輕紗。
看著(zhù)地上金黃色的葉片，風(fēng)一吹動(dòng)，只在地上留下陣陣悅耳的聲音，一定是大自然的歌聲吧，腳踏樹(shù)葉上面，發(fā)出“咔咔”的聲音，仿佛大地已經(jīng)餓了很久，要吃掉這些樹(shù)葉，來(lái)緩解他春夏的貢獻，來(lái)維持他冬季的“食物來(lái)源”。
在存真樓下面仰望，高高的待放花苞等著(zhù)我們的.業(yè)績(jì)，這些常常會(huì )有南飛的鳥(niǎo)兒在這里徘徊，大概他們和我一樣，都很留戀這美麗的畫(huà)報吧。大家都沒(méi)有怎么去過(guò)存真樓，對那里很向往，有人說(shuō)那里面有很多很多的樹(shù)，是書(shū)的海洋，這個(gè)花苞下面被一片池塘圍住，那里的小魚(yú)像是和人類(lèi)是好朋友一樣，每每當大家走到它們旁邊，這些活潑的小魚(yú)兒會(huì )湊過(guò)來(lái)浮到水面，仰著(zhù)小腦袋，爭著(zhù)向上，應該是餓了。在這一河塘里，曾靜有著(zhù)非常清的荷花，像是用墨刻上去的一般，輕輕隨風(fēng)擺動(dòng)，雨中，整個(gè)河塘像是跳動(dòng)的音符，微動(dòng)的波痕是那最美的音調。
一路沿走在連廊，連廊周?chē)又?zhù)各式各樣的優(yōu)秀作業(yè)，整整齊齊的映入人們的眼簾，老師們辛勤的批改，紅色對勾映襯出老師的認真與敬業(yè)，在這里，書(shū)香四溢，彌漫人們心頭，寧靜頓時(shí)充滿(mǎn)世界的各個(gè)角落。
傍晚，迷蒙的月光像是被打磨過(guò)的金片，像夢(mèng)一邊的，和旁邊的星星對比，襯出星星的明亮，很色的天空容不得一絲其他的月光，打破這純凈的天，天上的云朵似乎和星星玩捉迷藏，時(shí)隱時(shí)現的，真是奇特的月晨構造。
美麗的校園，我們的家。
留戀校園600字作文 17
當你邁著(zhù)輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗學(xué)校時(shí)，你能否感到了一股力氣，一股很弱小的力氣正推進(jìn)著(zhù)你，行進(jìn)再行進(jìn)呢？這就是我第一次離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的覺(jué)得。這種覺(jué)得使我不由地愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校，漸漸地 融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
我愛(ài)校園的晚霞，我愛(ài)校園的旭日。
當西方映著(zhù)魚(yú)肚白，那一片紅遮掩著(zhù)出來(lái)了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)分，她索性不再遮掩，不再害臊，整個(gè)展示在我們的面前。晚霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給 美麗的校園的晚上增添了一抹白色。
旭日西下時(shí)的.校園，有著(zhù)不可順從的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃活力。緋紅的旭日照在湖面上，靜得沒(méi)有聲息，綠色的水草裝點(diǎn)著(zhù)、擺動(dòng)著(zhù)，偶有和風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚(yú)兒們在水中 縱情暢游，能否也為這校園喝彩？
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣朗朗書(shū)聲，那是貝多芬鋼琴上調和的樂(lè )曲，那是一天的開(kāi)端。偶然隨和風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂(lè )愉悅的見(jiàn)證。當同窗們迎著(zhù) 晚霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)分，那是何種的活力！當同窗們踏著(zhù)旭日相互挽著(zhù)談笑自若的時(shí)分，那又是何種的愜意！
還有我們心愛(ài)可敬的教師，當你遇到困難無(wú)法處理時(shí)，教師就成了你的引路人；當你心里有話(huà)卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí)，教師就成了你的傾聽(tīng)者；當你擁有喜悅與高興時(shí)，教師就成了你的分享者。這樣的教師，難 道不能讓你由衷地喜歡嗎？
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般單調，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充溢無(wú)法�？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充溢顏色，時(shí)時(shí)處處充溢歡笑。因而，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩。
留戀校園600字作文 18
我們的校園坐落在環(huán)境優(yōu)美的鷹山腳下，是個(gè)美麗的校園。而且歷史悠久。
進(jìn)了校園的大門(mén)，抬頭望去，學(xué)校的圓形大花壇映入我的眼簾，化痰周?chē)N了各種紅的，綠的花花草草。大花壇中間矗立著(zhù)三根高大的旗桿，每當第一節課下時(shí)，五星紅旗就會(huì )冉冉升起。
走著(zhù)走著(zhù)，就來(lái)到了升旗臺兩旁的開(kāi)心農場(chǎng)，火紅的高粱彎著(zhù)腰，似乎在找東西，一些朝天椒好像受氣了，有的氣得滿(mǎn)臉通紅，有的氣得臉色發(fā)紫。最引人注目的就屬絲瓜了，他把身體產(chǎn)在枝上，擺著(zhù)手，似乎在向我問(wèn)好呢！
繞過(guò)古色古香的大水缸，就來(lái)到了校史大廳，“蔚斗小學(xué)”四個(gè)蒼勁有力的大字展現在眼前。向上看去蔚斗小學(xué)的歷史呈現在你眼前，學(xué)校建于一九二七年，創(chuàng )建人是唐愛(ài)陸先生。那些陳列窗里還擺放著(zhù)老師們的印章。向西南角走去，哪里就是豆豆舞臺，每個(gè)星期二和星期四就能看見(jiàn)大家的才藝表演了。最受歡迎的就是架子鼓表演了，每當這時(shí)，大家就圍在架子鼓旁邊，包德里三層，外三層的。
從大廳西側的后門(mén)出去首先看到的`就是兩條走廊，走累了，可以坐在上面休息。穿過(guò)走廊，就來(lái)到了蔚蔚果園，橘子樹(shù)上結滿(mǎn)了又大又黃的橘子就像一個(gè)個(gè)小燈籠，枇杷樹(shù)上的小枇杷多在綠葉后，似乎想和我們玩捉迷藏呢！蘋(píng)果樹(shù)上，蘋(píng)果們好像有點(diǎn)害羞，臉變得紅彤彤的了。果園中間有個(gè)亭子，要是下雨了，可以在里面避雨，夏天的時(shí)候太熱，可以在里面乘涼。
往北走，就是我們的大操場(chǎng)，大操場(chǎng)中間鋪著(zhù)一條綠油油的大地毯，大操場(chǎng)可以讓我們踢足球，散步。
我們的校園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機會(huì )來(lái)細細游賞。
留戀校園600字作文 19
我所在的學(xué)校是杭州市新華小學(xué)。這是一個(gè)優(yōu)美、典雅、歷史悠久的校園，今天，我就來(lái)介紹介紹我們的校園吧!
來(lái)到大門(mén)，白墻黑瓦映入眼簾，有一種回到古代的感覺(jué)。下面就是微善墻了，它們分布在校門(mén)的兩旁，一張張同學(xué)們的笑臉，多么快樂(lè )啊!
走進(jìn)大門(mén)，平視前方，就是�；樟�。�；绽锩婧孟癞�(huà)了一只蝴蝶似的。
右手邊就是大操場(chǎng)了，操場(chǎng)上最引人注目的就屬于風(fēng)車(chē)啦，有六個(gè)風(fēng)車(chē)，都是七種顏色的`，我們稱(chēng)它"七彩風(fēng)車(chē)"。再往前走，放眼望去，有一棵泡桐，遠看，像一位高大威武的勇士，守護著(zhù)校園。夏天，同學(xué)們玩累了，三五成群的在這棵巨大的泡桐下乘涼、休息，是再好不過(guò)了。
往北面看，一棟教學(xué)樓在視線(xiàn)中出現。教學(xué)樓有四層。每個(gè)班的門(mén)口，都有一棵紙做的樹(shù)，就是觀(guān)成公約樹(shù)"，上面寫(xiě)著(zhù)每個(gè)同學(xué)新學(xué)期要改的習慣。
沿著(zhù)教學(xué)樓往里走，便是小操場(chǎng)。小操場(chǎng)里有幾棵桂花樹(shù)，深秋時(shí)期，許多桂花都開(kāi)了，它們挨挨擠擠的，遠遠望去，一片連著(zhù)一片，一團團，一簇簇，如云如霧。走近看時(shí)，有的已經(jīng)綻開(kāi)了笑容，有的還是花骨朵兒，還有的才綻開(kāi)了兩三片花瓣兒，冒出細細的花心，美麗動(dòng)人。若是雨滴打在了桂花上，桂花落下來(lái)，仿佛下了一場(chǎng)桂花雨似的。桂花掉在地上，像鋪了一層金燦燦的桂花地毯，還散發(fā)出陣陣清香。
除了桂花樹(shù)，還有香樟樹(shù)。這棵香樟樹(shù)不怎么粗，卻很高大，大概是因為年齡很大了吧，連有些樹(shù)枝上都長(cháng)青苔了。香樟樹(shù)的樹(shù)皮很粗糙，摸上去一點(diǎn)兒也不舒服。這就是小操場(chǎng)。
站在操場(chǎng)上，聞著(zhù)桂花的清香，傾聽(tīng)著(zhù)校園內朗朗的讀書(shū)聲，好像正在譜寫(xiě)一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，在這如詩(shī)如畫(huà)的校園讀書(shū)，能不心曠神怡嗎?
留戀校園600字作文 20
是我家，人人都愛(ài)它。這名話(huà)話(huà)得真沒(méi)錯！是我們每天都要去的地方。里面的小花，都是我的，里的景色也讓人賞心悅目。
一走進(jìn)我們學(xué)校的校門(mén)，你就會(huì )看見(jiàn)一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)旁，有幾個(gè)高大的“衛士”，它們時(shí)時(shí)刻刻地守衛著(zhù)我們的校園，它就是我們以前的種的幾棵木棉花樹(shù)，一到，它就冒出一朵朵鮮紅美麗的花朵，里面還藏著(zhù)一塊塊白漆漆的棉花，軟軟的，毛嘟嘟的，好玩極了。
再走進(jìn)一點(diǎn)兒，你一定會(huì )迷著(zhù)，那兒有一個(gè)花壇，里面有白玫瑰、紅玫瑰、黃玫瑰、……你如果認真地仔細聞一聞，還會(huì )聞出淡淡的香味兒。但這只是小角色，我最欣賞的'還是那圍在花壇旁邊的山指甲，這種的葉子很小，像人的指甲那樣，小巧玲瓏，它的葉子也非常碧綠，無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是干旱洪水，它也從不軟弱，從不動(dòng)搖。它的生命力極強，你只要把它的一條樹(shù)枝插在土地里，就可以生長(cháng)！在花壇里，也有兩個(gè)“衛兵”在守護著(zhù)教學(xué)樓，就是兩棵高大挺秀的椰子樹(shù)。
校園不僅有美景，還有朗朗的讀書(shū)聲，一走進(jìn)教學(xué)樓，你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)一陣陣讀書(shū)聲。走進(jìn)教室，你還會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采奕奕地拿著(zhù)書(shū)，坐在座位上大聲地讀書(shū)。
你來(lái)到我們學(xué)校，還可以欣賞到獨特的美麗的“景色”。一個(gè)個(gè)樂(lè )小人在上整齊地站著(zhù)，在烈日的暴曬下，一個(gè)個(gè)樂(lè )小人一點(diǎn)而也不怕苦，依然挺立在上。當運動(dòng)進(jìn)行曲奏起，整齊的隊伍，每個(gè)人的雙手都有節奏地擺動(dòng)著(zhù)，你還可以看到他們激情地表演熱身操，個(gè)個(gè)臉上充滿(mǎn)了燦爛無(wú)比的笑容，那排山倒海般的聲音讓評委們贊不絕口，個(gè)個(gè)同學(xué)的臉上流下了晶瑩剔透的汗珠，閃耀著(zhù)五彩的光芒，雖然個(gè)個(gè)都成了“黑人”，但那快樂(lè )的笑容依然留在了每個(gè)人的心中。
你喜歡我們的七彩校園嗎？
留戀校園600字作文 21
童年里，校園中，都會(huì )綻放著(zhù)艷麗的鮮花，那花的香氣，是甜甜的�！}記
寒假，回到老家。最想做的事就是找小學(xué)同學(xué)敘敘舊，然后去小學(xué)校園走走。一年半了，都沒(méi)有去過(guò)。那天爸爸正好去那邊買(mǎi)菜，我就跟過(guò)去了。一到那兒，就去找我最好的朋友胡紫荊。我去的時(shí)候，她還在睡大覺(jué)。聽(tīng)媽媽說(shuō)我來(lái)了，以為在做夢(mèng)，便又睡過(guò)去了。直到媽媽再次叫的時(shí)候，她激動(dòng)的早飯也不吃就下樓來(lái)看我。
胡紫荊，聞如其名，像紫荊花一樣美，一樣出眾。她可愛(ài)的馬尾辮剪掉了，學(xué)生頭這個(gè)發(fā)型使她更加清純動(dòng)人。她和我講訴了一些她學(xué)校的事情后突然激動(dòng)地挽著(zhù)我的手，說(shuō)：“我現在還是不敢相信，我太激動(dòng)了�！苯又�(zhù)，我們一起去小學(xué)校園。門(mén)是開(kāi)的，我倆像當初上學(xué)一樣走向教學(xué)樓，一切都沒(méi)有變�，F在的黑板報上，竟然還貼著(zhù)我們曾經(jīng)的照片，文藝匯演的，乒乓球賽的，三操比賽的。我們像回到當時(shí)，一切都清晰地在我腦間滑過(guò)。我們牽著(zhù)手走過(guò)經(jīng)常散步的小路來(lái)到老師宿舍。瞧，這不就是老師放學(xué)留我們背書(shū)的地方嗎？透過(guò)窗子，看見(jiàn)里面的桌子上還放著(zhù)幾本英語(yǔ)書(shū)，不知道，這幾年來(lái)，老師都過(guò)的怎么樣！
宿舍下的幾輛摩托車(chē)上布滿(mǎn)了灰塵，似乎從來(lái)沒(méi)有動(dòng)過(guò)，池塘里的金魚(yú)也似乎消失地無(wú)影無(wú)蹤，還有那條優(yōu)哉游哉的烏龜也沒(méi)有看見(jiàn)�；蛟S是因為。冬天太冷了吧！
紫藤蘿走廊上飄落著(zhù)幾片枯黃的樹(shù)葉，這條走廊上仿佛傳來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，這聲音，有我也有她。
走出校園，抬頭望見(jiàn)“西宅小學(xué)”幾個(gè)大字依舊在陽(yáng)光的'照耀下閃閃發(fā)光。橘色的校園顯得高雅端莊。我緊緊地握住紫荊的手，握住剛才從校園里采擷的一片樹(shù)葉。把我的友誼，我的回憶永遠握好，捧好。這一切，都是甜的！
留戀校園600字作文 22
六年的小學(xué)學(xué)習生涯即將結束，在這里，我回頭望了望我們美麗的母校，心中油然而生出一種感慨，一種激動(dòng)。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一個(gè)大約幾百平方米的操場(chǎng)，操場(chǎng)上還即將建起籃球場(chǎng)，操場(chǎng)周?chē)且粭l長(cháng)約200米的環(huán)形跑道。再往前走，就是升旗臺了，升旗臺有兩層臺階，四周用銀色的欄桿和鐵鏈包圍著(zhù)，中間挺立一根高達3層樓的旗桿，鮮艷的五星紅旗在天空中隨風(fēng)飄揚著(zhù)。緊接著(zhù)我們看到的就是這棟新教學(xué)樓，教學(xué)樓分為三層，一、二、三層是給學(xué)生上課的教師，還有老師、校長(cháng)的辦公室以及廣播室，四樓則是電腦室和音樂(lè )室，這么多先進(jìn)的設施裝備，象征著(zhù)我們美麗的校園正在進(jìn)一步的發(fā)展當中。教學(xué)樓的右面是老師的宿舍樓，而二樓還有少先隊部，這里面的設施琳瑯滿(mǎn)目，還有學(xué)校多年以來(lái)獲得的榮譽(yù)。在體育室里，各種各樣的體育器材井然有序地擺放在自己的“崗位”上。三樓還有圖書(shū)室、實(shí)驗室。小小的圖書(shū)室，每次都能把我引進(jìn)一個(gè)知識的`海洋里，在這片海洋中，我盡情地遨游著(zhù)。在運動(dòng)場(chǎng)上、體育課上、課外活動(dòng)上，同學(xué)們龍騰虎躍、奮不顧身地向前沖。他們的心里只有一個(gè)目標：戰勝對手。而為了這個(gè)目標，他們就要奮力拼搏刻苦訓練，時(shí)刻想著(zhù)為學(xué)校爭光。
美麗的校園，你是我們的第二個(gè)家；你是幫助我們開(kāi)啟智慧之門(mén)的一把金鑰匙；你為我們播下了科學(xué)的種子，讓我們登上了科學(xué)的高峰。
講到這里，我可要告訴你們了，我們的學(xué)校就是“崇武五峰小學(xué)”，雖然它現在還在建設當中，但我堅信，在不久的將來(lái)，我們的校園一定會(huì )變得更加美麗，歡迎你們隨時(shí)到我們的學(xué)校來(lái)玩。
留戀校園600字作文 23
我們又開(kāi)始了新的旅程。在卡凡城里晃悠，我挑了一件魔法道具——火龍之爪。才二十金幣，我立馬買(mǎi)了下來(lái)。告別卡凡城，我們來(lái)到一個(gè)山洞口�？纯炊疵�，“盤(pán)絲洞”�！袄锩嬗兄┲雴�？”慧兒害怕地說(shuō)！阿磊先說(shuō)：“我們會(huì )保護你的！”
進(jìn)了盤(pán)絲洞，里面陰森森的。一個(gè)女人沖了出來(lái)，”蛇妖美杜莎，蛇妖美杜莎！”她不停地喊。還邊喊邊回頭看，一往后看，這個(gè)女人定住了，從腳開(kāi)始，變成了一個(gè)石像。一個(gè)美麗的女人沖了出來(lái)，她帶著(zhù)墨鏡，頭上都是蛇頭。我們立刻戒備起來(lái)，“原來(lái)你就是蛇妖美杜莎，久聞大名，去死吧！”我沖了過(guò)去，帶上我的火龍之爪�！褒堊鹧�！”，我的火龍之爪燃燒出火焰，形成一條龍。飛向蛇妖，美杜莎笑著(zhù)說(shuō)：“不知死活！”一條紫色的'巨蟒飛向火龍。當他們倆觸碰的一瞬間，火龍變成了石頭龍。
卡良說(shuō)：“我的能力應該跟你差不多，——冰魄鏢！”從卡良的衣袖里飛出好幾個(gè)冰制成的尖銳飛鏢，向美杜莎飛去，還沒(méi)等美杜莎反應過(guò)來(lái)，她已經(jīng)變成了冰雕�！肮�，小鬼，還挺了不起的嗎，以前我的對手從沒(méi)有一個(gè)跟我過(guò)過(guò)招，就已經(jīng)變成石雕了�！泵蓝派驯o震碎了，從冰里走了出來(lái)，我們還沒(méi)注意到一點(diǎn)——她還沒(méi)有摘下那副墨鏡。
美杜莎摘下了墨鏡，我和阿磊還有卡良都在一瞬間變成了石頭。雪兒和慧兒害怕洞里有蜘蛛，所以一直沒(méi)敢進(jìn)洞。她們往洞里一望，見(jiàn)到的卻是自己的同伴變成了石頭�；蹆阂慌�，和雪兒一起使用必殺技——地獄陷阱。美杜莎的腳下立刻崩裂了，她掉了進(jìn)去（我思考了一會(huì )，這個(gè)ta應該是她而下面有許多根尖利的金刺在等著(zhù)她。
雪兒和慧兒走到我們三個(gè)面前，慧兒說(shuō)：“姐，我們應該怎么辦呀？”“砸開(kāi)它！”在痛苦之下，我們被解救了出來(lái)！
留戀校園600字作文 24
清晨，大地剛披上朝霞，太陽(yáng)公公露出第一絲笑臉，新的一天開(kāi)始了。瞧，小草伸伸腰，看著(zhù)還在沉睡者的校園，樹(shù)木們也醒了，交談?wù)咦蛞沟拿缐?mèng)，花朵張開(kāi)笑臉，看著(zhù)往來(lái)的同學(xué)�；ú輼�(shù)木們還帶著(zhù)晶瑩的小珠，遠遠望去，像一顆顆在霞光中閃耀的珍珠，又像一顆顆閃閃發(fā)亮的水晶，還像一顆顆剛從海底找來(lái)的鉆石。
還有那鳥(niǎo)兒們正在樹(shù)枝上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，讓人們聽(tīng)的入神。太陽(yáng)公公已經(jīng)升起來(lái)了，照的大地亮堂堂，照的'校園鬧盈盈的。這些美景給校園添上了燦爛的一筆。秋天帶著(zhù)一身金黃，邁著(zhù)輕盈的步子悄悄地來(lái)到人間。當秋風(fēng)吹來(lái)時(shí)，楊樹(shù)葉落了，但樹(shù)枝仍有一點(diǎn)綠，它抖動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的枝條，似乎不愿脫去身上的綠裝。
柳樹(shù)的葉子也變黃了，隨著(zhù)秋風(fēng)頑皮地在樹(shù)枝上蕩秋千，隨后，樹(shù)葉便像一只只長(cháng)著(zhù)金翅膀的小蝴蝶，輕飄飄地撲向了美麗的校園。剛立過(guò)冬，天氣就冷了。校園里的樹(shù)葉隨著(zhù)蕭蕭的寒風(fēng)，紛紛投身于大地母親的懷抱。
遠處的山清瘦了，近處的小草枯萎了，樹(shù)枝好似赤裸裸的木偶，機械地扭動(dòng)著(zhù)自己的身軀，似乎在和昨天的校園告別。再看看那北風(fēng)吹不動(dòng)、大雪蓋不盡的松樹(shù)，你便會(huì )情不自禁的發(fā)出“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)”的贊嘆。也許有人會(huì )嫌這時(shí)的綠色太少了，不引人注目。但是，當你在冰天雪地中看到那松柏蒼翠的枝葉時(shí)，你就會(huì )感到溫暖，看到希望。
你也會(huì )覺(jué)得盡管冰封雪壓，但它那青春的血液照樣在流動(dòng)，生命的力量照樣是不可抗拒的。我們的校園是美麗的，無(wú)論是春天、夏天、秋天、還是冬天，都是那么美麗。在這美麗的校園里，我愿化作一朵美麗的小花兒為校園增添光彩，更愿做一個(gè)辛勤的園丁，把校園裝扮的更加美麗迷人！
留戀校園600字作文 25
每個(gè)季節，校園都有她各自的特色。每年秋天，學(xué)校里的芒果樹(shù)葉子，都會(huì )像化了妝，凸顯褐黃色。
早晨，微風(fēng)一陣，紅葉漫天飛舞著(zhù)，一會(huì )兒下雨般飄落下來(lái)，整個(gè)校園就像仙境一般，我們深深陷入了美景之中，無(wú)法自拔；又仿佛進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。
在校園里，最亮眼的，并不是那調皮的同學(xué)，而是秋天的景色。豐碩的'果實(shí)和葉子靚麗的顏色讓芒果樹(shù)平添了幾分美麗，褐黃色的葉子無(wú)風(fēng)自動(dòng)，為它增加了幾分神奇的色彩。同學(xué)們也在欣賞著(zhù)這短暫而又神奇的場(chǎng)面，有人不時(shí)冒出來(lái)一句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”“�？智锕澲�，焜黃華葉衰”的詩(shī)句，惹來(lái)大家夸贊。
樹(shù)群中還有一顆并不顯眼的小樹(shù)，它是近兩年新種的，每天，值夜班的吳大爺都會(huì )給它澆水。今年，它已經(jīng)長(cháng)得和其他老樹(shù)一樣高大了。自從去年秋天開(kāi)始它身上結的果實(shí)，都是其他樹(shù)中最多的，我們都十分喜歡它�？芍等丈鷧s對它最是無(wú)奈，它結的果子雖是最多的，但“樹(shù)無(wú)完樹(shù)”，它的葉子在樹(shù)群也是最多的，值日生們時(shí)常為它忙得精疲力盡，直呼“累死了”。
秋天，雖然是豐收的季節，可還是會(huì )有些植物枯萎了——有些盆栽就是在這時(shí)候枯萎的。那些盆栽平時(shí)我們也經(jīng)常關(guān)照它們，仿佛一個(gè)不注意它就會(huì )枯萎似的。在我們新教學(xué)樓的旁邊就有一個(gè)大花圃，里面有各種各樣的花朵，拼湊在一起，宛如一道道彩虹，也是給新教學(xué)樓增添不少風(fēng)采。但秋天一到，它們就已經(jīng)枯萎了不少。
秋天的校園無(wú)比美麗，植物們也需要我們的呵護，我們應該把它們當成一個(gè)小生命一樣愛(ài)護它，保護它。我愛(ài)秋天的校園。
留戀校園600字作文 26
我們的校園四季都非常漂亮。
剛入校門(mén)，一座高大的米黃色高樓立在眼前，那是群賢樓，樓房的左側刻著(zhù)幾個(gè)亮眼的大字——鰲江第一小學(xué)。六個(gè)大字被涂成智慧的藍色，由書(shū)法家林劍丹書(shū)寫(xiě)，在陽(yáng)光的照耀下，六個(gè)大字顯得更加明亮，更加耀眼。
在群賢樓的'右邊，是一顆香樟樹(shù)，樟樹(shù)真高，高得和六層樓房比肩；樟樹(shù)真壯啊，壯得像山東漢子一樣敦實(shí)。尤其是夏天，體育課跑步練習結束后，我們滿(mǎn)頭大汗，坐在大樟樹(shù)下，涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，炎熱的酷暑一下子就被清涼的風(fēng)給解除了。
繞過(guò)又高又壯的樟樹(shù)，來(lái)到了我們學(xué)校的大操場(chǎng)，充滿(mǎn)生氣勃勃的跑道，中間是活力的綠色中心區。每當課間我們就在這盡情玩耍；每當體育課我們就在這快樂(lè )的訓練；每當運動(dòng)會(huì )我們就在努力比拼。如果有太陽(yáng)的話(huà)，中飯吃晚飯還可以曬太陽(yáng)。
操場(chǎng)北邊的“小花圃”到了春天是最美的時(shí)候。艷麗的鳳仙花欣然怒放，讓人一眼就看到它；柔弱的滿(mǎn)天星一簇堆在另一簇上，讓人十分欣喜；粉紅的杜鵑從灌木叢里探出頭來(lái)，十分引人注目。
花兒的旁邊還有一顆臘樹(shù)，冬天到來(lái)時(shí)，它的葉子落了一地，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月雨水的沖洗，用手摸一摸光禿禿的枝干，那感覺(jué)比經(jīng)過(guò)無(wú)數次沖洗的鵝卵石還有光滑。
沿著(zhù)綠漆的欄桿，就來(lái)到了小籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的兩邊種著(zhù)桂花樹(shù)，秋天到，整個(gè)校園都浸潤在桂花的香里，過(guò)了幾天，桂花落了滿(mǎn)地的花，時(shí)常會(huì )引起我們的注意去撿掉落的桂花。
一排排的桂花后面，是訪(fǎng)賢樓，那是一棟實(shí)踐大樓，我們在這里畫(huà)畫(huà)、唱歌、做手工……
我們的校園雖然小，但大樟樹(shù)，小花圃……讓我更愛(ài)自己的學(xué)校。
留戀校園600字作文 27
有人喜歡風(fēng)景如畫(huà)的山間美景，有人喜歡波瀾壯闊的海上風(fēng)光，而我最喜歡的是我們古城小學(xué)的景色，這里不光風(fēng)景優(yōu)美還是孩子們成長(cháng)的樂(lè )園，讓我領(lǐng)大家來(lái)參觀(guān)一下吧。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，古城小學(xué)四個(gè)鉑金大字映入眼簾，讓大家感覺(jué)倍感親切。
走進(jìn)校園，莊嚴的升旗臺傲然挺立，鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚，每每想到周一升旗的場(chǎng)景，我的內心總會(huì )引起一陣激動(dòng)。
升旗臺北邊就是我們的教學(xué)樓了，西墻上核心價(jià)值觀(guān)24個(gè)大字閃閃發(fā)光，隨時(shí)提醒大家要做一個(gè)文明、有用的人。教學(xué)樓一共有四層，一至三層多是教室，第四層都是功能室，每天清晨，教室里傳來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，是我感覺(jué)最美的聲音，像百靈的歌聲，像溪水的潺潺聲，令人賞心悅目。教室里寬敞明亮、窗明幾凈，里面有空調、飲水機、圖書(shū)櫥等，配備齊全，讓我們每一個(gè)孩子都能在干凈舒適的'環(huán)境里學(xué)習。
站在教學(xué)樓往南望去，綠色的運動(dòng)場(chǎng)地讓人眼前一亮，紅色的塑膠跑道、綠色的足球場(chǎng)顏色鮮艷，像地毯平整地鋪在地面上。一下課大家像一群群小蝴蝶，三個(gè)一群五個(gè)一伙，跳繩、打球、做游戲，大家的笑聲傳染給了每個(gè)同學(xué)，整個(gè)校園都飄蕩著(zhù)孩子們歡樂(lè )的笑聲。大家玩熱了，就來(lái)到跟前的大樹(shù)下乘涼，高高的合歡樹(shù)、挺拔的松樹(shù)都是孩子們的保護傘，當滿(mǎn)樹(shù)的合歡花綻放時(shí)，一陣陣香氣隨風(fēng)而來(lái)，沁人心脾，讓人頓時(shí)涼爽了很多。
怎么樣，我們的校園美麗吧，你們是不是忍不住想來(lái)參觀(guān)一下了？那就趕緊動(dòng)身吧，忘了告訴你們，我們學(xué)校的老師、同學(xué)可都是很好客的喲！
留戀校園600字作文 28
，是美的享受，是棟梁的聚集地，是未來(lái)花朵的歡樂(lè )。
我們校園雖然布置簡(jiǎn)單，但卻可以令人陶醉，不愿離開(kāi)。
一進(jìn)大門(mén)，便可以發(fā)現一塊鮮紅大理石板，上面是幾個(gè)蒼勁有力的金色大字：吳家山一小，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。往右邊看，便是門(mén)房了，住在這，默默地為我們，為校園無(wú)私地奉獻著(zhù)。
再走幾步，那美麗的小池塘便映入你的.眼簾了。白天，她換上透明的衣裙，任魚(yú)寶寶在她懷里嬉戲，時(shí)不時(shí)微風(fēng)拂來(lái)，她便扭動(dòng)腰身，使自己變得更嫵媚動(dòng)人。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光也送了她一件金衣，她穿上閃閃發(fā)光，魚(yú)兒仿佛也被她迷倒，靜靜臥倒在水池里，欣賞這美麗動(dòng)人的人間奇景。晚上，星姑姑也偷偷跑出來(lái)了，她便換上了一件星光閃閃的禮服，迎接星姑娘。小魚(yú)兒們呢？白天嬉戲累了，此刻正熟睡著(zhù)呢！噓，小聲點(diǎn)，我們走吧！
小池邊是一個(gè)古色古香的小亭子，們可喜歡它了！一下課，們便一陣風(fēng)似的，坐入亭中。淘氣點(diǎn)的同學(xué)在亭中玩著(zhù)手語(yǔ)游戲，亭中不時(shí)傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。文靜的小姑娘手中隨時(shí)帶著(zhù)一本厚厚的《格列佛游記》，坐在亭中全神貫注地吸收這本書(shū)的內容。
再往前走幾十步，幾十級臺階便出現在眼前。上了臺階，你絕對驚呆了：天��！這到底是山呢，還是呢？雷達山與連為一體，一片綠色，給人視覺(jué)上很大的享受。雷達山與小池一般變化多端：，百花齊放，山仿佛成了一塊花綠色地毯；，綠樹(shù)成蔭，山仿佛成了……
當我再次深情地望著(zhù)她——我美麗的校園時(shí)，我多么想呼叫：我美麗的校園，我愛(ài)您！
留戀校園600字作文 29
“耶！球進(jìn)了！”我高興地說(shuō)，并且興奮地抱了一下隊友。自從搬來(lái)了新實(shí)驗小學(xué)，我就愛(ài)上了足球這項運動(dòng)，因為它讓我認識了許多新朋友，還讓我每天都非常開(kāi)心！
一半是深綠，一半是淺綠，整天呈方格狀的足球場(chǎng)，鋪著(zhù)大片的綠色橡膠，還有紅色的塑膠跑道，這就是我們踢足球的場(chǎng)地。星期五下午，一打上課鈴，同學(xué)們就一擁而出，一個(gè)個(gè)生龍活虎，像奔騰的龍群在天空中飛翔。我當然也如此，一進(jìn)入足球場(chǎng)，老師就讓我們開(kāi)始了訓練，我們就進(jìn)入了各自場(chǎng)地，正在我們訓練時(shí)，老師讓下一節課進(jìn)行足球比賽，還說(shuō)是看看我們有沒(méi)有認真訓練，我們接受了任務(wù)，“叮叮�！毕抡n了，我們休息了一陣子，商量著(zhù)待會(huì )兒的戰術(shù)，過(guò)了一會(huì )兒就上課了，老師讓我們穿上了足球衣，分了紅藍兩隊，只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)始�！蔽覀兊�'心就不由自主地瘋狂跳動(dòng)。老師的話(huà)在我腦海里面回蕩著(zhù)：“誰(shuí)敢觸犯規則，就繞著(zhù)球場(chǎng)跑十圈！”可是，誰(shuí)知！我隊明明拿下了5分，老師說(shuō)：“你們隊晨有手觸球0分�！彼缘谝痪炙{隊獲勝，我們很生氣，進(jìn)了球，反而要倒貼10圈，跑完之后，開(kāi)始下一輪，我們隊的每個(gè)人都在場(chǎng)上活躍地跑動(dòng)，互相配合著(zhù)，都想盡自己最大的一份力，我帶球突破了對方的防御線(xiàn)，然后致命一擊。哦耶！球進(jìn)咯！我們紅隊拿下了最強球隊的稱(chēng)號，一個(gè)個(gè)都比吃了蜜還甜！
這一次比賽，讓我們懂得了同學(xué)們應該互幫互助，團結友愛(ài)，和每個(gè)人都成為好伙伴，站在美麗的校園里，聽(tīng)著(zhù)瑯瑯的書(shū)聲，覺(jué)得學(xué)校中充滿(mǎn)幸福和希望，我和小伙伴拉著(zhù)手，彼此相視一笑。
我們的笑聲在校園里回蕩，一起大喊：“陽(yáng)光校園，我們的好伙伴！”
留戀校園600字作文 30
我的智慧校園座落在鄭州市中原區，它就是鄭州西郊有名的互助路小學(xué)。進(jìn)入校園首先映入眼簾的是一個(gè)花壇，那里有許多花有紅色的，黃色的，粉色的……
再往里走，是南北兩幢嶄新的四層教學(xué)樓，教學(xué)樓披著(zhù)黃褐相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，里面有校長(cháng)室、教導處、大隊部、會(huì )議室、教師辦公室、圖書(shū)室、計算機房，教室。寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀。學(xué)校的圖書(shū)館，是我們最喜歡去的地方，那里有很多書(shū)，很多種類(lèi)的書(shū)。進(jìn)入教學(xué)樓，就是我們汲取知識的世界。每當上課，教學(xué)樓里就會(huì )傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。在計算機教室里面大概有五十多臺電腦，老師讓我們認識了計算機的世界，教我們學(xué)習編程，指引我們探索計算機的奧秘；音樂(lè )教室的面積和我們的教室差不多大，很有趣，有觀(guān)眾臺和表演臺，我們喜歡在那里聽(tīng)老師給我們彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲，我們放松地坐在座位上，聆聽(tīng)著(zhù)歌曲里每一個(gè)音符……
校園的東南方是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有塑膠跑道、籃球架、足球網(wǎng)等。操場(chǎng)的正中間是綠色的草坪，像柔軟的`地毯。每到課外活動(dòng)，同學(xué)們像快樂(lè )的小鳥(niǎo)，三五成群來(lái)到寬闊的操場(chǎng)上，在金色的陽(yáng)光中，在徐徐的微風(fēng)中跳皮筋、做游戲、踢足球、跳繩，大家盡情地享受著(zhù)課間的快樂(lè )。操場(chǎng)的正東方是升旗臺，每到星期一上午，同學(xué)們都整整齊齊地站在操場(chǎng)上，目送著(zhù)五星紅旗緩緩升起。每當這時(shí)，同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)無(wú)比的自豪和驕傲。
校園給我們帶來(lái)了歡樂(lè )、帶來(lái)了智慧，我愛(ài)我們的智慧學(xué)校，我愛(ài)那兒的美麗景色，
留戀校園600字作文 31
當歲月的風(fēng)撼動(dòng)生命的樹(shù)枝，日子如秋葉片片飄落，鋪滿(mǎn)一地時(shí)，歡悅抑郁和悲哀都被踩在腳下，凝成永恒，青春的征程在生命的風(fēng)中搖曳成一串風(fēng)鈴。驀然回首，幾多甘甜，幾多苦澀，都已成記憶中的風(fēng)景。
漫步校園，那份純真，那份豁達，令人陶醉。因時(shí)光匆匆流逝而痛苦時(shí)，為取得成績(jì)而歡呼時(shí)，除了曾經(jīng)還是曾經(jīng)。翻開(kāi)成績(jì)冊時(shí)，一頁(yè)，一頁(yè)，如秋葉般飄落下來(lái)。
拾起一頁(yè)，是曾經(jīng)的輝煌，拾起一頁(yè)是曾經(jīng)的落寞，又有哪一頁(yè)能看清楚的'表明現在的擁有？我們迷戀往日的榮譽(yù)，如同把塵封的獎?wù)聮煸谛厍�，那不是輝煌，更不是驕傲，而是一條無(wú)形的繩索。
拾起一頁(yè)，是枝頭的新芽，拾起一頁(yè)，是地上的枯黃，又有哪一頁(yè)能經(jīng)得起高枝嚴寒的摧殘？徜徉在校園的走廊上，望著(zhù)一張張陌生又而微笑著(zhù)的面孔，心中升起一陣陣愉悅。走在花叢，那份馨香是人心醉。來(lái)到樹(shù)下，翻開(kāi)一本帶有清香的詩(shī)集，取一片青葉夾在書(shū)中，方發(fā)現自己又虛度了一個(gè)春秋。
曾經(jīng)的我，愛(ài)在這書(shū)中暢游。想和海明威去看老人出海捕魚(yú)，領(lǐng)略人魚(yú)搏擊與海的瞬間精彩；感受冰心筆下那盞溫暖的小橘燈的情感和溫暖；為聞一多怒對反動(dòng)派拍案而起而激動(dòng)；為魯迅發(fā)自?xún)刃牡摹熬染群⒆印钡暮艉岸袊@……曾經(jīng)的我也愛(ài)在這棵樹(shù)下，聞著(zhù)花香，領(lǐng)略書(shū)中的陶淵明對世外桃園的向往；領(lǐng)略劉禹錫那身居陋室卻高尚的品德……
于是，我去尋夢(mèng)。推開(kāi)門(mén)，打開(kāi)窗，窗下的憂(yōu)傷一瀉千里，曾經(jīng)的榮譽(yù)不再去追隨，今日的努力更會(huì )成就明日的輝煌！讓我們背上青春的行李，踏上征程，摘取一路的好風(fēng)光！
打開(kāi)春天的天窗，窗外是另一種景色……青春歲月，逝去的是汗水，迎來(lái)的是輝煌！
留戀校園600字作文 32
我有一個(gè)美麗的校園。她春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天滿(mǎn)樹(shù)金黃，冬天松竹挺立。
學(xué)校的正門(mén)上面寫(xiě)著(zhù)“西山小學(xué)”的幾個(gè)大字，字體秀麗端正體現了我們百年西山的風(fēng)范。穿過(guò)正門(mén)，就來(lái)到了弧形廣場(chǎng)�；⌒螐V場(chǎng)二樓的欄桿上寫(xiě)著(zhù)名人、名言、名詩(shī)和名句。一尊孔子像坐落在弧形廣場(chǎng)的升旗臺上，顯得十分莊嚴，加上我們朗讀的聲音不絕于耳，真是一座名副其實(shí)的書(shū)香校園��！
升旗臺的左邊有一個(gè)新建的國學(xué)館。精美的窗戶(hù)雕花，淡黃的木質(zhì)地板，四周的墻上掛著(zhù)各式各樣的京劇臉譜，讓國學(xué)館充滿(mǎn)了古香古色。國學(xué)館旁邊還有個(gè)噴水池，池子中間立起一座石碉，它的外形像一雙胖乎乎的小手。上面捧著(zhù)一條翠綠的絲帶，周?chē)袔妆居眉t瓦碉成的書(shū)本。水霧在陽(yáng)光的照耀下，遠遠看去水池好像被籠罩在五彩繽紛的世界里。
再向前走就到了教學(xué)樓。她的墻壁是充滿(mǎn)活力的橙色，欄桿被漆成潔凈無(wú)比的白色，地面是色彩分明的藍色。加上欄桿花槽里五顏六色的小花，蒼翠欲滴的小草，從上往下看，好像一個(gè)五彩斑斕的世界，給校園充滿(mǎn)了活力。
穿過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了生物園。首先映入眼簾的是一排高大的棕櫚樹(shù)，筆直的站在那里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉嘩嘩作響，好像在說(shuō)：“歡迎歡迎”。順著(zhù)七彩的小路，就來(lái)到“大腳丫”池塘。池塘的'形狀像一只大腳，因此才由此命名。旁邊有一座美麗的人工假山，假山是由一層一層的頁(yè)巖堆積而成。上面種著(zhù)一棵榕樹(shù)，雖然榕樹(shù)不大，可是，它的根牢牢地抓住了假山。透過(guò)巖石的縫隙，我可以看到，山頂那一棵榕樹(shù)的根插進(jìn)細小的石縫里，還有的直接穿過(guò)石頭，扎進(jìn)泥土……
學(xué)校的美景無(wú)處不在，只要你用心去觀(guān)察就能發(fā)現美的地方！我愛(ài)我美麗的校園。
留戀校園600字作文 33
一杯清茗，一輪明月，一縷夕陽(yáng)，一抹書(shū)香，人生之路，因有陪伴，而更芬芳。
摯友·真情
夕陽(yáng)透過(guò)殘窗，三年寒窗苦讀，唯有摯友，是那永遠不會(huì )蛻去的陪伴，一起去探索書(shū)海中的奧秘，一同去領(lǐng)悟人生中的悲歡離合。傷心之時(shí)，摯友的聲聲問(wèn)候，溫暖心田；挫敗之時(shí)，摯友的句句鼓勵，憤然崛起；自滿(mǎn)之時(shí)，摯友的字字打擊，蛻回自己。三年的學(xué)子生涯，摯友的陪伴，不可或缺；摯友的陪伴，溫暖人心；摯友的'陪伴，邁向成功的彼岸。
恩師·引航
再勇敢的人也有絕望的時(shí)候；再堅強的人也有脆弱的時(shí)候；再自信的人也有失望的時(shí)候。當你疲倦的雙腿再失敗和成功的門(mén)檻前躊躇；當你淡淡的足跡悄無(wú)聲息的跨過(guò)問(wèn)人問(wèn)津的驛站；當你辛勤的付出被化作午夜時(shí)最不起眼的風(fēng)景；當你滴血的心被淪陷在迷惘的深淵。她，一個(gè)天使般的面孔，悄然降臨在我的面前。她沒(méi)有那么絢麗的舞臺，也沒(méi)有多少敬佩的掌聲，她，卻在那樸素而平凡的三尺講臺上譜寫(xiě)著(zhù)一區壯麗的篇章。她，是我的恩師。從懵懂無(wú)知到莘莘學(xué)子，從嬌生慣養到堅毅頑強，我所有的蛻變都是在她那一次次鼓勵，一次次提醒，一次次安慰，一次次鞭策中完成的，可以說(shuō)，我的脫胎換骨，就是她的精心付出，在她的庇護下，我一步步披荊斬棘，無(wú)所畏懼的走在通往成功的路上。
白楊·陪伴
在那個(gè)地方，有一排白楊，早晨他們披著(zhù)彩霞，傍晚它們吻著(zhù)夕陽(yáng)，他們就是我在閑暇時(shí)光的陪伴，捧一本書(shū)靠在白楊的樹(shù)干上，仿佛一切生活的煩惱，學(xué)習中的壓力全都隨清風(fēng)飄向遠方的天空。
白楊的枝條捧出朝陽(yáng)，綠葉伴著(zhù)星光，一年后的我們，踏入中考的考場(chǎng)，讓母校以我們?yōu)榘粒?/p>
留戀校園600字作文 34
送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天；告別烈日炎炎、驕陽(yáng)似火的夏天；校園迎來(lái)了丹桂飄香、果實(shí)累累的秋天。
推開(kāi)校門(mén)，就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，空氣中彌漫著(zhù)桂花的清香，淡雅、高貴。校園好美味！
走進(jìn)校園，活力無(wú)限的花壇映入眼簾。不規則的壇形使她無(wú)拘無(wú)束；花團錦簇的秋菊讓她高貴優(yōu)雅。再加上紅葉的點(diǎn)綴，秋雨的洗禮。一位集聚高貴優(yōu)雅、無(wú)拘無(wú)束為一身的'少女就出現了。
紅彤彤的石榴掛上枝頭，把樹(shù)枝都壓彎了。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，石榴樹(shù)伴著(zhù)節拍隨風(fēng)舞動(dòng)�；▔锏臐M(mǎn)天星是她唯一的繡花鞋，搖墜的落葉是她離別的眼淚，蚯蚓們是她最忠實(shí)的觀(guān)眾，石榴花是她的發(fā)夾，石榴是她的耳環(huán)……她正用憂(yōu)喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……
一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來(lái)，在我身邊環(huán)繞。尋香走去，氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯，高貴而又優(yōu)雅，絢麗而又樸素。她們是使校園生機勃勃的精靈；她們是讓校園十里飄香的天使。
不好，教學(xué)樓前的墻著(zhù)火了。咦！走近一看，原來(lái)是被秋風(fēng)渲染后的爬山虎家族。你看，它們織起了一面火紅的屏障，遠遠望去，恰似一面著(zhù)火了的墻，好似一片紅簾。撥開(kāi)這面紅簾，里面竟然在舉行party：螞蟻在奏樂(lè )，蝴蝶在跳舞，蜜蜂在唱歌……
秋天是一位美麗的姑娘，邁著(zhù)輕盈的腳步，走進(jìn)了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手，編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話(huà)，描繪了美麗的校園。
留戀校園600字作文 35
我們的校園，好似一幅畫(huà)，畫(huà)里有大家彈跳的影子；我們的校園，如同一首歌，演唱的是大家校園內里快樂(lè )成長(cháng)。
我們的校園寬闊，干凈整潔，綠草如茵，風(fēng)兒輕輕吹輕輕地一吹，花香撲鼻，空氣中散發(fā)出花草植物的氣場(chǎng)，簡(jiǎn)直別有一番風(fēng)韻。
一走進(jìn)校園，盡收眼底的是一座碑石，碑石上寫(xiě)著(zhù)“聿懷初中附屬小學(xué)”這好多個(gè)金光燦燦的粗字，在太陽(yáng)的映照下看起來(lái)十分奪目。走入學(xué)校門(mén)，就是一個(gè)橢圓形環(huán)狀塑膠跑道，是紅色，正中間是一個(gè)翠綠色的籃球場(chǎng)地。在這兒，常常能夠見(jiàn)到同學(xué)們龍騰虎躍的影子。有的慢跑，有的.打籃球，也有的跳蠅……操場(chǎng)留有同學(xué)們成長(cháng)的足跡。就像籃球場(chǎng)地口的一條橫幅標語(yǔ)寫(xiě)的“太陽(yáng)底下歡樂(lè )主題活動(dòng)，在同一片藍天快樂(lè )成長(cháng)�！�
體育場(chǎng)一邊是一排齊整，繁茂的榕樹(shù)，他們像一位位忠實(shí)的兵士一樣日夜守護著(zhù)大家美麗的校園。榕樹(shù)的冠徑較長(cháng)，那淡淡地氣根垂掛，輕輕地拂著(zhù)同學(xué)們的面頰，仿佛慈愛(ài)的老大爺的胡子撫摩著(zhù)小孫孫的臉一樣，總令人覺(jué)得親近與舒適。側耳傾聽(tīng)，到底是誰(shuí)在歡樂(lè )地演唱？原來(lái)是小鳥(niǎo)兒，他們謝謝榕樹(shù)們給了他們一個(gè)舒服的家，那細細長(cháng)長(cháng)氣根如同小鳥(niǎo)的搖藍。繁茂的榕樹(shù)為同學(xué)們擋風(fēng)遮雨，尤其是夏季，同學(xué)們都會(huì )榕樹(shù)下主題活動(dòng)、去看書(shū)、納涼。
順著(zhù)榕樹(shù)往前走，便是大家的教學(xué)大樓，一共有兩幢，分成A、B幢，A幢有五層，而B(niǎo)幢僅有2樓高。墻體都貼有白藍兩色的馬塞克，看起來(lái)整潔，大氣。課室寬闊、光亮，學(xué)生課桌椅放置齊整，里邊時(shí)常傳出同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。每樓高都是有4個(gè)課室和兩個(gè)公司辦公室。
我喜歡我的母�！矐迅綄傩W(xué)。謝謝你給了我一個(gè)溫暖而幸福的學(xué)習環(huán)境，你是大家發(fā)展的搖藍，學(xué)習培訓的樂(lè )園。
留戀校園600字作文 36
校園是學(xué)習知識的殿堂，校園是快樂(lè )成長(cháng)的樂(lè )園，校園是一個(gè)溫暖的大家庭。
早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒歡唱。我背著(zhù)鼓鼓的書(shū)包去學(xué)校上課，同學(xué)們紛紛走進(jìn)校園，大家坐在寬敞明亮的教室里開(kāi)始晨讀。朗朗的.讀書(shū)聲，飄蕩在學(xué)校的上空，響徹在豐收的季節。
窗外，秋天美妙的聲音，伴隨著(zhù)我們歡快的讀書(shū)聲，形成了秋天的二重奏。五顏六色的樹(shù)葉在秋風(fēng)中沙沙作響，蟋蟀不停地唱著(zhù)秋天的歌曲，清澈的小溪嘩嘩地流向大峽口。幾只蝴蝶停留在花朵上休息，好像在聽(tīng)同學(xué)們的讀書(shū)聲。
叮鈴鈴…叮鈴鈴…下課了，我興奮地拿著(zhù)自己心愛(ài)的乒乓球拍，跑到綠油油的操場(chǎng)上，與小明同學(xué)們打乒乓球。
第一局，在對決中我先拿到首分。我心里暗想：拿到首分球，要把握好機會(huì )，才能贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。在最后的關(guān)頭，我來(lái)了一個(gè)大絕殺。哇！我高興地喊了起來(lái)，我贏(yíng)了！
第二局，一開(kāi)始，我有點(diǎn)驕傲了，小明這下認真了，一次又一次的打敗了我，但是我不服輸，我們休息了一會(huì )兒，繼續進(jìn)行決戰。
第三局，我全神貫注地投入打球，我再一次拿到首分球，然而這一次，小明同學(xué)很瘋狂，一直猛攻，使我壓根兒就接不住球，可是我仍然沉著(zhù)應戰，絕不認輸，就這樣我一個(gè)又一個(gè)地接著(zhù)打來(lái)的球。這時(shí)，我抓住了一個(gè)殺球機會(huì )，一顆旋轉球飛了出去。哈哈哈！我終于贏(yíng)了！
叮鈴鈴…叮鈴鈴…上課了，我和小明快步跑進(jìn)教室，同學(xué)們都認真聽(tīng)老師講課了，可是我還沉迷在剛才的乒乓球比賽中呢！老師常對我們講，一心不能二用，不論干什么事情都要認真對待，于是我的思想又回歸到了課堂。
留戀校園600字作文 37
一年四季景色迷人，是個(gè)美麗的地方。
春天，幾個(gè)大花壇里的花爭奇斗艷。美麗的杜鵑花搖擺者柔美的身體，在風(fēng)中翩翩起舞，吸引了許多蝴蝶和蜜蜂。紅如火的石榴綻開(kāi)了笑臉，仿佛在跟杜鵑花一爭高下。粉如霞的無(wú)名小花也悄然開(kāi)放。從遠處看，操場(chǎng)中間那棵高大的雪松就像一把撐開(kāi)的天然綠傘。它非常高，足有我們的四層教學(xué)樓那么高。聽(tīng)說(shuō)它已經(jīng)有上百年的歷史了。走進(jìn)看，它的枝干很粗，要兩三個(gè)小朋友張開(kāi)手臂和起來(lái)才能抱住。它枝繁葉茂，常有可愛(ài)的小鳥(niǎo)停在樹(shù)上唧唧喳喳地唱歌，也時(shí)有美麗的蝴蝶和蜜蜂在樹(shù)旁扭著(zhù)自己華麗的身子，仿佛把我們瑯瑯的'讀書(shū)聲當成了自己優(yōu)美舞蹈的伴奏帶。
夏天，芭蕉葉熱得垂下了頭，要是在它的巨葉下躲一會(huì )兒，一定會(huì )忘了夏日的酷暑。隨著(zhù)下課鈴的響起，同學(xué)們推推擠擠地涌出教室，直奔操場(chǎng)而去。因為雪松越來(lái)越茂盛，正是大家玩耍和乘涼的最佳場(chǎng)地。操場(chǎng)旁邊花壇里的花花草草熱得把葉子蜷縮起來(lái)，而桂花樹(shù)卻長(cháng)得更加郁郁蔥蔥，像一粑粑遮陽(yáng)傘，同學(xué)們三五成群地坐在樹(shù)下的石凳上乘涼、聊天。
秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了，芬芳撲鼻的桂花藏在綠葉叢中，仿佛跟我們捉迷藏呢。過(guò)了些日子，桂花開(kāi)得越來(lái)越多，這兒一叢，那兒一簇。一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，桂花姑娘就帶著(zhù)清香隨風(fēng)飄落，給大家表演了一段優(yōu)美的舞蹈。撿起落在地上的桂花，捧起來(lái)聞一聞，清香就撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。
冬天，操場(chǎng)上白雪一片。每當下課，同學(xué)們就在操場(chǎng)上盡情地玩耍。堆雪人、打雪仗都是大家在雪中常玩的游戲。雖然刺骨的寒風(fēng)吹著(zhù)，可同學(xué)們仍然玩得不亦樂(lè )乎。
我喜歡我們的校園，我喜歡這里的每一個(gè)季節。
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