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雷鋒精神作文大全
篇一：雷鋒精神作文
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
——題記
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒�！泵慨斅�(tīng)到這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì )浮現出雷鋒的身影。
一提起雷鋒，人們首先想到的就是勤儉節約，助人為樂(lè )；一提起雷鋒，人們首先想到的就是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。雷鋒精神影響著(zhù)一代又一代的人。
雷鋒，耳熟能詳，如今已經(jīng)是助人為樂(lè )的代名詞。他就像一根蠟燭，燃燒自己，為人們帶來(lái)了光明。他時(shí)刻不忘為人們服務(wù)。他生活簡(jiǎn)樸，節儉的甚至連一雙襪子都不舍得為自己買(mǎi)。他舍不得吃，舍不得穿，一心只想著(zhù)把自己攢的錢(qián)捐給貧困地區。雷鋒就是一顆小小的螺絲釘，默默無(wú)聞的為國家貢獻著(zhù)自己的力量，他總不求回報。在車(chē)上他主動(dòng)給老人和小孩讓座，因此人們這樣評價(jià)他：“出行不到一公里，好事做了一火車(chē)�！笨商靺s無(wú)情，讓雷鋒早早去世。去世時(shí)，僅23歲。他的人生就好比是一顆流星，璀璨萬(wàn)分卻早早隕落。
啊，雷鋒！您就像是茫茫大海中的浪花一朵，反射著(zhù)整個(gè)太陽(yáng)的光輝；啊，雷鋒！您就像是浩瀚長(cháng)空的星辰一個(gè)，明亮而又閃耀。
雷鋒雖然已經(jīng)去世了，可他的精神永存。他的精神就像一顆明星，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；他的精神就像一個(gè)羅盤(pán)，使我們駕著(zhù)人生的舵向前航行。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，正如詩(shī)人龔自珍所說(shuō)。雷鋒默默無(wú)聞，為人們貢獻了自己寶貴的一生，他是我們的楷模。雷鋒精神就是天上的明日，永遠不會(huì )隕落。
雷鋒精神永存
他，沒(méi)有高挑的身高，沒(méi)有強壯的身體，卻有一顆無(wú)比純潔的心靈雖然只有22年的人生，但卻讓人們永遠記住了他，從45年前的道德楷模，到今天的勵志榜樣，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著(zhù)他耀眼的光芒。
他，就是雷鋒。
從小到大，我們都打著(zhù)“向雷鋒學(xué)習”的口號前進(jìn)，但我們真的懂得要向雷鋒學(xué)習什么嗎？這常常引起我的深思，我到底要學(xué)習什么，又該如何學(xué)習，我到底從雷鋒身上領(lǐng)會(huì )得了什么。暑假，我去新華書(shū)店購書(shū)，這本《向雷鋒那樣》深深吸引了我，我毫不猶豫買(mǎi)下了它。
慢慢品讀這本書(shū)，我體會(huì )到了很多東西。
這是一本勵志書(shū)，在書(shū)中，作者和多位專(zhuān)家們對“雷鋒”這個(gè)新中國家喻戶(hù)曉的著(zhù)名士兵進(jìn)行著(zhù)全新獨特的發(fā)現；在書(shū)中，雷鋒這個(gè)名字的價(jià)值還將被重新挖掘；在書(shū)中，“雷鋒精神”也將全面升級。
讀完這本書(shū)，我眼里的雷鋒不但是位完美的政治楷模，更是一個(gè)成功的勵志榜樣。在16歲小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，雷鋒就為自己立下了與眾不同的遠大理想：他要做一個(gè)符合祖國需要的新式農民、好工人和好農民，只要祖國需要，他愿意獻出自己的一切！由此，雷鋒成為全校應屆畢業(yè)生中唯一返回農村的文化農民，并且在此后短暫的六年職業(yè)生涯中，實(shí)現了自己的全部理想，而且實(shí)現理想的過(guò)程比他自己預想的還要精彩。
雷鋒出生在一個(gè)貧困家庭，7歲時(shí)就成了孤兒，但他并沒(méi)有哭泣，而是選擇堅強地走下去，因而改變了自己的命運。一個(gè)人的原生家庭背景，對一個(gè)人價(jià)值觀(guān)形成的影響是巨大的，一個(gè)人幼年時(shí)期的經(jīng)歷與環(huán)境決定了他很多核心價(jià)值。我們無(wú)法選擇“出身”，它是不可控的，但我們需要對它給我們價(jià)值觀(guān)帶來(lái)地影響有很清楚的意識。我們不能選擇過(guò)去，但我們可以選擇它給我們的現在與未來(lái)帶來(lái)的影響。
雷鋒在職業(yè)道路上并不是總是很得意，做記工員的時(shí)候他也郁悶，他心目中的“新式農民”不應該這樣平平淡淡，而是要轟轟烈烈的做大事，當模范。遇到這種情況怎么辦？雷鋒采取的措施是，把精力用在自己能夠影響和操控的事情上，在做好記工員、助理員分內事的同時(shí)，再多做一些力所能及的分外事，正是這些做法引起了別人的關(guān)注，得到了大家的認可，也給他的人生帶來(lái)了轉機。雷峰這種做法在現在也是非常適用的，這也是他能在職場(chǎng)上戰無(wú)不勝的原因。
雷鋒的成功并非偶然，可以說(shuō)是一種必然，他清楚自己的奮斗目標，并為此而不懈努力。從雷鋒身上我們可以知道，成功最關(guān)鍵的因素是，從一開(kāi)始就知道自己想要什么，想成就什么，生命中什么是最重要的。不但知道，而且非常清楚；不但清楚，而且勇于追求、義無(wú)反顧、鍥而不舍！這樣才能有用不完的激情，無(wú)論遇到什么艱難險阻，都能以樂(lè )觀(guān)的精神面對，同時(shí)還能盡可能多的影響周?chē)娜恕?/p>
讀完這本書(shū)，我們無(wú)不羨慕雷鋒所取得的成就，但我們也應反省，為什么我們不能向雷鋒一樣，我們還缺少什么，也許時(shí)代的不同會(huì )讓我們不能和雷鋒一樣，但的是我們自身的原因，這本書(shū)不僅是一本榜樣的書(shū)，更是一本求職路上的成功寶典，是一碗完善靈魂的心靈雞湯。
我也常常反省自己，為什么我不可以成為一個(gè)像雷鋒那樣的人，我和雷鋒的差距到底在哪里，讀完這本書(shū)，我心中也漸漸清晰，雷鋒之所以為大，不是他干了什么驚天動(dòng)地的大事，而是他做任何事都有一股鉆研勁，他能夠用寬容的心去包容一切，做什麼事他總會(huì )先想到別人，他從日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，在平常事中體現偉大，感動(dòng)世界。
讓我們的品質(zhì)在這本書(shū)中凈化，讓我們的靈魂在這本書(shū)中升華！
在這960萬(wàn)平方公里的土地上，有一位可敬的叔叔，他是建設行列中的一顆螺絲釘；他是革命事業(yè)中做好事不留名的“傻子”；他助人為樂(lè )，毫不利己；他大公無(wú)私，樂(lè )于奉獻······他，就是——雷鋒!
在我剛剛六歲的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)父母講述雷鋒叔叔的故事，我總覺(jué)得雷鋒叔叔很偉大、很厲害、像孫悟空一樣，好像世界上沒(méi)有什么是他做不了的事。
而現在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢地明白了：雷鋒叔叔只是一個(gè)普普通通的人。但是，我對雷鋒叔叔的敬佩之情不僅沒(méi)有減少，反而與日俱增。因為，雷鋒叔叔雖然平常，但不平凡！我們可以說(shuō)：一個(gè)平平常常的人做出了一番不平常的事！俗話(huà)說(shuō)，做一件好事容易，難得的是做一輩子好事。而雷鋒叔叔就做到了這一點(diǎn)！
雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！笔堑�，雷鋒叔叔的生命很有限，甚至很短暫。但是，他卻把十分有限的生命，投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)之中去、為人民做好事當中去。雖然雷鋒叔叔離開(kāi)了我們有40多年了，但是他的精神卻與時(shí)俱進(jìn)，與日增輝！
這幾天，新聞聯(lián)播里面大部分都是報道雷鋒的傳人——人們身邊的雷鋒。其中，郭明義給了我深刻的印象。他16年捐出工資總額的一半參加希望工程，累計為身邊工友、特困學(xué)生和災區群眾捐款12萬(wàn)多元，資助了180多名特困兒童，2008年以來(lái)，郭明義發(fā)起成立的“郭明義愛(ài)心聯(lián)隊”從12人發(fā)展到2800多人，捐款近40萬(wàn)元，資助了1000多名“希望工程”特困生；而且1990年起，郭明義參加了54次捐獻全血和捐獻血小板，累計6萬(wàn)多毫升，相當于自身全部血量的10倍。按搶救一個(gè)病人需要800毫升計算，這些血至少能夠挽救75名危重患者的生命！
說(shuō)了這么多，一句話(huà)，那就是：雷鋒叔叔是平常人，但是，他那閃閃發(fā)光的雷鋒精神，已經(jīng)鑄就了新一代的“雷鋒”！讓我們把雷鋒叔叔的精神世世代代的傳承下去！讓它永放光芒！
關(guān)于雷鋒精神的作文：新世紀如何學(xué)雷鋒來(lái)源：作文網(wǎng)整理 2012-02-07 17:05:05
[標簽：關(guān)于 雷鋒 精神 作文]小學(xué)精華資訊 免費訂閱 雷鋒是中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，也是偉大的共產(chǎn)主義戰士。他公而忘私，愛(ài)僧分明，對技術(shù)精益求精1962年8月15日因公殉職。
對于他的精神，毛澤東曾親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。周恩來(lái)提出“向雷鋒同志學(xué)習：憎愛(ài)分明的階級立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無(wú)產(chǎn)階級斗志”。朱德題詞“學(xué)習雷鋒，做毛主席的好戰士”。
今年3月5日，將是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習”題詞發(fā)表41周年的日子。41年來(lái)，雷鋒這個(gè)偉大的名字家喻戶(hù)曉、熠熠生輝，群眾性學(xué)雷鋒活動(dòng)在全國城鄉蓬勃發(fā)展，雷鋒精神成為億萬(wàn)人民的自覺(jué)實(shí)踐。雖然時(shí)代已發(fā)生很大變化，但雷鋒始終活在人民的心里，雷鋒精神始終放射著(zhù)奪目的光輝。我們作為新世紀的接班人，也一定要學(xué)習和貫徹雷鋒精神。那么，我們該如何學(xué)習和貫徹雷鋒精神呢？
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現在和將來(lái)都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。
學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹(shù)立遠大理想。我們共青團員尤其要切實(shí)增強責任感和使命感，為全面建設小康社會(huì )，實(shí)現中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧和力量。
學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時(shí)代步伐，永不滿(mǎn)足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習。要認真學(xué)習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習與自己的理想及祖國的需要方面相聯(lián)系的知識，更好地適應改革開(kāi)放和現代化建設的需要。
學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，做一顆永不生銹的螺絲釘，努力學(xué)習，并在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣，用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng )造將來(lái)美好的生活。
學(xué)習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團結友愛(ài)、誠實(shí)守信、助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為的良好社會(huì )風(fēng)氣的形成，自覺(jué)做中華民族傳統美德的傳承者、社會(huì )主義道德的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導者。
我們青少年是祖國的未來(lái)和希望。在我們廣大青少年中深入持久地開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，具有十分重要的意義。我們要深入總結學(xué)習雷鋒活動(dòng)和實(shí)施青年志愿者行動(dòng)的經(jīng)驗，全面推進(jìn)志愿服務(wù)的隊伍建設、組織建設、項目建設和機制建設，推動(dòng)青年志愿者行動(dòng)再上新臺階，引導廣大青年在學(xué)習雷鋒、志愿服務(wù)的實(shí)踐中鍛煉成長(cháng)。
時(shí)代需要雷鋒精神，人民呼喚雷鋒精神。讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌，讓雷鋒精神之花開(kāi)遍神州大地。
清晨，我早早的起床，準備去上學(xué) 。
下樓梯時(shí)，我看見(jiàn)有一名身強力壯的年輕人正背著(zhù)一位年逾古稀的老太太上樓梯。開(kāi)始，我以為那是倆人是一母子，兒子背媽媽是很正常的。好奇的我就上前問(wèn)他：“叔叔，這是你媽媽嗎？”年輕人溫和地對我說(shuō)：“小朋友，那不是我的媽媽?zhuān)业膵寢屧谏厦��！薄八绻皇悄愕膵寢專(zhuān)悄銥槭裁幢乘蠘茄�？”我又�?wèn)。他用很有氣派地語(yǔ)氣跟我講：“這是我的責任�！甭�(tīng)了這話(huà)，我很奇怪，于是我又想問(wèn)他是干什么的�？晌疫�沒(méi)說(shuō)，他就背著(zhù)老太太無(wú)影無(wú)蹤呢。
下了樓梯，我來(lái)到了一條馬路。馬路上車(chē)如溪流，我靜靜的等待著(zhù)綠燈亮。我等待時(shí)，我發(fā)現馬路對面一位老眼昏花的老奶奶正想過(guò)馬路，可過(guò)卻因車(chē)太多而不敢過(guò)去。這時(shí)，一位女少先隊員趕了過(guò)來(lái)。她跟老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)扶你過(guò)馬路吧�！崩夏棠搪�(tīng)了，立即笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“太好呢，謝謝�！薄安挥弥x�！迸傉f(shuō)完就輕輕的扶著(zhù)老奶奶的手慢慢的過(guò)了馬路，過(guò)馬路這一瞬間她們是多么的高興。
過(guò)了馬路 ，我來(lái)到了一條人來(lái)人往的人行道上。在人行道上的一個(gè)地方正為抗震救災而舉辦的捐款。我看到了，就將我身上的三塊錢(qián)早餐費捐放了在捐款箱里面。在我放錢(qián)時(shí)，我發(fā)現周?chē)囊轮?zhù)整潔的先生小姐們見(jiàn)到了都若無(wú)其事，而這時(shí)，一位衣著(zhù)簡(jiǎn)樸的工人卻將所有零零碎碎的百多塊錢(qián) 鄭重的放進(jìn)捐款箱里，然后轉身騎著(zhù)單車(chē)走了�？吹竭@一幕，我心里十分感動(dòng) 。
跨進(jìn)學(xué)校，看著(zhù)眼前忙忙碌碌的身影，不知道又有多少雷鋒隱藏在這里面。
(這個(gè)是我四年級
寫(xiě)的） 贊同1| 評論(1)2012-3-2 18:22 熱心網(wǎng)友
男孩都想要成為一個(gè)英雄，一個(gè)頂天立地的大英雄。女孩子都想要被英雄所救。在我的心目中有一個(gè)真正的英雄——雷鋒。
雷鋒這名字家喻戶(hù)曉，有句話(huà)說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。這足以說(shuō)明雷鋒的好品質(zhì)。雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。
有一次，雷鋒從鄉下到城里，途中遇到一對老夫婦，他們已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)吃東西了餓得爬不起來(lái)了，雷鋒看了，于心不忍把身上的食物，水都拿了出來(lái)遞到老夫婦的面前，一口一口地喂給兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說(shuō)雷鋒傻，這兩位老人明擺著(zhù)救不活了，可雷鋒依然給老人喂東西吃，周?chē)娜硕紦u著(zhù)頭走開(kāi)，嘴中還嘟囔著(zhù)。雷鋒不顧別人的冷言冷語(yǔ)繼續救老人。過(guò)了幾天，老人終于康復了
看了雷鋒的動(dòng)人事跡，我深有感觸，這就是人民的好雷鋒，一生都為人民服務(wù)，他的事跡將載入史冊，他將成為一座人民史上的里程碑，人民將永遠紀念他。
雷鋒他英年早逝只享年22，雷鋒一生為人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中國人民的驕傲，一個(gè)人做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事，雷鋒他只雖然只活了22年但是他做了22年的好事，直到他死去。
雷鋒同志真是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著(zhù)我駛向前方。
篇二：關(guān)于雷鋒精神的作文
關(guān)于雷鋒精神的作文 雷“風(fēng)” 他是那個(gè)困難時(shí)代的印記；他是憶苦會(huì )上聲淚俱下的演講者；他是榮獲各種嘉獎的優(yōu)秀士兵；他是樂(lè )于助人的文明先鋒；他是千千萬(wàn)萬(wàn)勞苦大眾的精神支柱他，身上還有太多太多的光環(huán)。想到他，或許你頓生敬意，或許你覺(jué)得他已是我們記憶中的前輩，或許你根本不屑一顧。但只要你能想到他，就證明，他真的是國人皆知，無(wú)論老少。他，就是雷鋒。 今年，剛剛過(guò)去不久的學(xué)雷鋒日，似乎突然間空前熱鬧起來(lái)。但中心并不是人們極力推崇雷鋒精神，而是不知不覺(jué)中展開(kāi)了一場(chǎng)“該不該學(xué)雷鋒”的社會(huì )大辯論。與過(guò)去的盲目不同，人們的認識更加理性，以及更多的真實(shí)資料的
公布于世，使人們真切地感到：雷鋒不再是神，而是我們該真實(shí)面對的、有血有肉的人。 回想上世紀人們心中的那個(gè)雷鋒。山一般高大的形象，無(wú)私又慷慨的精神，集萬(wàn)千優(yōu)長(cháng)于一身，完美無(wú)缺，這便是那時(shí)人們深信并崇拜的“神化雷鋒”。那個(gè)完美的雷鋒形象與光輝精神，在那段艱難的歲月里給了無(wú)數人希望與慰藉，支撐他們應對困苦的生活，使人們感受到這世間的溫暖和關(guān)愛(ài)。 如今，我們心中的那個(gè)“雷鋒叔叔”驟然變成了一個(gè)愛(ài)笑的、陽(yáng)光的、善良的年輕軍人。他不再高不可攀，那我們是否仍要繼續“學(xué)雷風(fēng)”呢？ 當然要學(xué)，但絕不是盲目地學(xué)。雷鋒不是神，但他何嘗不是個(gè)好人，簡(jiǎn)樸、善良的好人。不要說(shuō)時(shí)過(guò)境遷，雷鋒精神加以細微轉化，將適用于每個(gè)時(shí)代。物質(zhì)生活富足的今天，人們的精神世界卻異�？仗�。隨處亂停車(chē)，家財萬(wàn)貫的人為小事大打出手，人們空虛的心靈太需要關(guān)愛(ài)滋潤、道德良知約束了。 不要把雷鋒精神僵化地定格為舍己為人，為人未必要舍己。就像“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，坐火車(chē)時(shí)，你可以目光呆滯地望向窗外，而做點(diǎn)兒力所能及的好事，何樂(lè )不為？給乞丐一點(diǎn)兒你在家中可能隨手亂丟的零錢(qián)，給流浪貓一點(diǎn)兒你興許明天會(huì )扔掉的食物，在上下班的無(wú)聊時(shí)間給路人一個(gè)微笑，我們會(huì )失去什么嗎？這些幾秒鐘就能完成的動(dòng)作，將在我們漫長(cháng)的人生中轉瞬即逝，但是對于別人，或許會(huì )讓他過(guò)上溫飽的一天，讓他的這一天充滿(mǎn)活力，或許讓他感到生活的美好，重燃生活的希望甚至能改變他的命運。我們自己更會(huì )收獲源自心底的滿(mǎn)足與快樂(lè )，我們根本沒(méi)覺(jué)得做了什么了不起的大事，卻在不知不覺(jué)中為彼此的生活增添了色彩。我們開(kāi)車(chē)時(shí)主動(dòng)為行人讓路，他邊走邊朝你揮手致謝；當我們買(mǎi)完奶茶，對調奶茶的人說(shuō)聲謝謝，一臉倦容的她會(huì )露出會(huì )心的微笑這時(shí)，你會(huì )發(fā)現你獲得了多么寶貴的精神財富。我們付出了一點(diǎn)點(diǎn)，可它的力量卻被千百倍地放大。 我們盡力幫助別人，也不斷接受別人的贈與，我們的生活將在紛繁中增添亮色，我們的生命將更有意義。我們都是平凡的人，但我們平凡的愛(ài)，會(huì )使世界變得溫暖。好人都是雷鋒，都是使社會(huì )欣欣向榮的文明力量。 那么，雷“風(fēng)”——他的作風(fēng)與精神究竟是什么？它是我們生活中點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)凝成的大愛(ài)華章，更是我們的道德良知的體現。雷“風(fēng)”或許比雷鋒本人意義更深，那就讓我們做這“風(fēng)”中棵棵相連的楊柳，將這種精神永遠傳承下去。 同學(xué)點(diǎn)評 文筆不算很流暢，但獨到的見(jiàn)解使雷“風(fēng)”這個(gè)貌似老生常談的主題有了新意。讓讀者對雷鋒精神的認識更加深刻。文章結構緊密，不斷升華主題。不得不說(shuō)這是一篇頗有見(jiàn)地的好文章！主題像風(fēng)鈴，聲聲清脆的天籟之音擊打著(zhù)我們的心房。
篇三：雷鋒精神(1600字)作文
精選作文:雷鋒精神(1600字)作文 滿(mǎn)意答案 好評率：15% 增補的前言：轉眼間我寫(xiě)隨筆已經(jīng)有一個(gè)月了，這一個(gè)月的時(shí)間我在鍵盤(pán)上從慢到快敲了大約有九萬(wàn)字了吧�；叵胍粋�(gè)月前的那一天，瀏覽著(zhù)教育在線(xiàn)論壇上的帖子，心里面不由產(chǎn)生一種莫名的沖動(dòng)，我也可以寫(xiě)教育隨筆嗎？半年前我從河南師大畢業(yè)，來(lái)到鄭州三十一中工作，我依然清晰地記得，第一次登上講臺，為同學(xué)們進(jìn)行為期三天的入學(xué)教育，我的手在發(fā)抖，我的聲音在打顫，我的心在瘋狂的跳個(gè)不停&&那幾天，只要一躺在床上，我就要想：我該如何當老師呢？也許是剛參加工作的興奮，也許是想的事情太多，也許是對未來(lái)沒(méi)有清晰的方向，我孤獨的夜晚常常要在凌晨才能消失。即便進(jìn)入夢(mèng)鄉，我的腦海里也印著(zhù)兩個(gè)鮮明的大字教師。后來(lái)我以副班主任的身份隨同學(xué)生參加為期一周的軍訓。我不敢絲毫懈怠，常常白天陪同學(xué)生一起訓練，晚上再去關(guān)心學(xué)生的睡眠。那一個(gè)星期，我的平均睡眠不足五個(gè)小時(shí)。開(kāi)學(xué)后，我做了班主任，就帶我原來(lái)所帶副班主任的高一五班。這是一個(gè)重點(diǎn)班。我感到身上的擔子很重很重，而且有點(diǎn)擔心，因為我對管理班級什么也不懂，而且還要進(jìn)行兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，手里的教材是全新，雖有幾篇文章熟悉，可要講給學(xué)生聽(tīng)，我不免擔心他們會(huì )不樂(lè )意。雖然大學(xué)期間讀過(guò)幾乎自己也記不清有多少本的教育書(shū)籍、管理書(shū)籍，可真到要用他們的時(shí)候卻又有點(diǎn)手忙腳亂了，我于是告訴自己：要沉著(zhù)，要冷靜，不要怕，我能行。我謙虛地向領(lǐng)導和身邊的老師們請教，我默默地關(guān)注著(zhù)其他班主任管理班級的做法，我到學(xué)校圖書(shū)館找來(lái)磨練意志的書(shū)籍如饑似渴的讀著(zhù)，我想盡一切辦法把自己的想法運用于班級管理中，我不停的借鑒著(zhù)前輩們的經(jīng)驗聽(tīng)取著(zhù)同事們的指點(diǎn)&&慢慢的我知道自己該怎么做了，我的語(yǔ)文教學(xué)也贏(yíng)得了學(xué)生的歡迎。我盡力將我的班級帶向前進(jìn)，我盡力將我的課堂變得活躍，&&偶爾有一天，盧哥告訴我有一個(gè)教育在線(xiàn)，他說(shuō)你去看看，也許有幫助，我便走了進(jìn)來(lái)，那是在2004年的冬天，我開(kāi)始離開(kāi)了圖書(shū)館，教育在線(xiàn)完全吸引了我。網(wǎng)上的老師們鮮活的教育教學(xué)案例讓我更加直觀(guān)的學(xué)習到管理班級的知識，我的困惑逐漸地減少了，我的語(yǔ)文課堂也越來(lái)越豐滿(mǎn)起來(lái)，學(xué)生們顯然歡迎我這個(gè)年輕教師，因為我給他們帶來(lái)了歡樂(lè )。就這樣在教育在線(xiàn)上游走著(zhù)，忽然有一天我覺(jué)得自己也可以把每天的生活記錄下來(lái)，于是便每天抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我開(kāi)始敲鍵盤(pán)。我告訴我的學(xué)生，我們的歡樂(lè )都將留在我的手指間&&一、晚自習前的說(shuō)話(huà)問(wèn)題 下午放學(xué)后我繼續留在班里，看著(zhù)德育報。大約有十多分鐘的時(shí)間后，我感到教室里的聲音開(kāi)始增大了，不由自主地抬頭向后排看了看，見(jiàn)顧博和范凱兩個(gè)人不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了，正在和邵博閑談。說(shuō)實(shí)話(huà)上個(gè)學(xué)期說(shuō)話(huà)現象一直是個(gè)讓我感到頭疼的話(huà)題，沒(méi)有能找到好的方法去解決，這個(gè)學(xué)期除了想方設法提高班級凝聚力外就是這個(gè)問(wèn)題了。顧博上個(gè)學(xué)期是我的副班長(cháng)，曾經(jīng)考入班里第十二名，但滑下來(lái)之后就再也上不去了，范凱是住校生，成績(jì)一直就不見(jiàn)起色。他們幾個(gè)關(guān)系很不錯，這次班級調整他們都去了普通班，說(shuō)真的我感到有點(diǎn)生氣，氣他們不爭氣�，F在看到他們心里有點(diǎn)不高興，但回頭一想自己也有責任，如果我是一位經(jīng)驗豐富的老教師，說(shuō)不定他們的成績(jì)也不會(huì )這樣，這樣一想就不再生氣而是自責了。 但是他們說(shuō)話(huà)的聲音越來(lái)越響，這讓我心里不舒服，再一看有好幾個(gè)同學(xué)在學(xué)習呢，我就越發(fā)想制止他們。王棟坐在講桌旁邊，他是我的團支書(shū)，一直干得不錯。與剛從一班滾動(dòng)下來(lái)的學(xué)生劉志鵬同桌，我問(wèn)王棟：你感覺(jué)后面的聲音是否影響你學(xué)習？他說(shuō)：高興的時(shí)候好一些，要是碰到不會(huì )做的題，又聽(tīng)到別人說(shuō)話(huà)心里就特別煩。那你覺(jué)得咱們班晚飯后這段時(shí)間能不能制止說(shuō)話(huà)現象？能！他回答得非常干脆。 這個(gè)時(shí)候李慧從外面進(jìn)來(lái)，我輕輕地走到她跟前，小聲對她說(shuō)：注意一下晚飯后說(shuō)話(huà)的現象，看哪兒說(shuō)話(huà)最嚴重，思考一下，看我們班晚飯后到上夜自習這段時(shí)間能否保持不說(shuō)話(huà)。(李慧是我們班的副班長(cháng)）她說(shuō)好。離快上自習課的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)響亮的聲音----別說(shuō)話(huà)了，好好看書(shū)，安靜一些，誰(shuí)要說(shuō)話(huà)就出去說(shuō)！這個(gè)響亮的聲音我不需要看就知道是李慧。我為她的爽快、認真、負責感到高興，但是擔心也隨之而來(lái)，她說(shuō)話(huà)太直接了，學(xué)生會(huì )接受嗎？果然，她的話(huà)音剛落班內就起了一陣小小的騷動(dòng)。我知道他是為了幫我，也很聽(tīng)話(huà)，但我必須找她談?wù)�。馬上
就要上課了我趕忙把五位主要班委喊了出來(lái)，開(kāi)了一個(gè)小會(huì )，告誡大家注意管理班級的方式，萬(wàn)不可引起同學(xué)們的反感。我看到李慧進(jìn)去的時(shí)候遲到兩個(gè)字喊得很響，我感到她是在生我的氣，該是和她好好談心的時(shí)候了，晚自習下了課找她談，我做出了決定。 寫(xiě)好上面這些內容，看了一下電腦上顯示的時(shí)間，距離放學(xué)還有三分鐘，趕忙向教室走去。走到教室門(mén)口我聽(tīng)到數學(xué)老師在黑板上寫(xiě)字的聲音，馬上放學(xué)鈴響了。一會(huì )兒數學(xué)老師走了出來(lái)，我和她打了一個(gè)招呼，便進(jìn)了教室。學(xué)生們正收拾書(shū)本準備回家，看到我進(jìn)來(lái)，馬上安靜下來(lái)，他們以為我有事要說(shuō)呢，我馬上說(shuō)放學(xué)了放學(xué)了，同學(xué)們便陸續離開(kāi)了教室。我走到李慧跟前，小聲說(shuō)道：你留一下。她說(shuō)好。我看著(zhù)我的學(xué)生們一個(gè)個(gè)走出教室并不時(shí)的回應他們跟我喊的再見(jiàn)，到同學(xué)們快走完的時(shí)候我把李慧喊了下來(lái)，邊走邊說(shuō)：今天生老師的氣了吧？她說(shuō)道：有點(diǎn)。我問(wèn)：為什么？很少有人批評我，感到有點(diǎn)委屈！她顯然顯得有點(diǎn)委屈。那老師向你道歉，我趕忙說(shuō)到。她笑了：哪里用得著(zhù)啊，沒(méi)事的。我感到她的性格雖然好強，但畢竟很爽快。我們倆站在一班教室門(mén)口說(shuō)了好久，她是住校生，而我校住校生自習后要統一到一班教室加上一節課的。一會(huì )兒管理住校生的余老師和丁老師走過(guò)來(lái)，她們看到我和李慧在談話(huà)向我們笑笑示意。李慧向我談了她的家庭她的父母，我感到她的性格跟她的家庭環(huán)境有著(zhù)密切的關(guān)系。聽(tīng)到這兒我想到了我的環(huán)境育人的做法----為了提高我們班學(xué)生的積極性和凝聚力，我想從改變班級環(huán)境入手進(jìn)行班級建設�，F在我們的班級是一個(gè)花的世界，非常美麗，同學(xué)們在這兒學(xué)習感到心情舒暢。我又和她說(shuō)了一些管理班級需要注意的問(wèn)題，以及她性格里的一些弱點(diǎn)和需要改正的地方。然后我說(shuō)：說(shuō)不定將來(lái)我們倆要吵架的，你覺(jué)得呢？肯定會(huì )的！她的回答爽快的出乎我的意料。我接著(zhù)說(shuō)：到時(shí)候你不要以為我是老師而就向我屈服，我也不會(huì )因為你是我的學(xué)生而就縱容你遷就你，咱們誰(shuí)說(shuō)的對就聽(tīng)誰(shuí)的，誰(shuí)說(shuō)得有利于班級建設就聽(tīng)誰(shuí)的，好吧？嗯，好！她笑了�？爝M(jìn)去學(xué)習吧，別再生老師的氣了，好嗎？我輕聲地說(shuō)道。哪兒會(huì )啊，老師，您放心吧，給我兩個(gè)星期的時(shí)間，等我和班里的同學(xué)熟悉之后咱們班就不用您操心了，我會(huì )和你好好配合管理好班級的，我去學(xué)習了。說(shuō)完她帶著(zhù)笑容走進(jìn)了一班的教室�？粗�(zhù)她的背影我在想，她的確很有能力，但至于管理班級是不能完全放手的，不過(guò)可以肯定的是她一定是個(gè)好幫手，我要讓他好好發(fā)揮她的能力。想到這兒，我又想到了另外幾位主要班委，想著(zhù)班委之間的團結與合作問(wèn)題，便越來(lái)越感到有必要和他們一一進(jìn)行傾心的談話(huà)，為了這個(gè)班級我必須得認真思考一下這些問(wèn)題了。初一:亢龍有悔1212
篇一：學(xué)習雷鋒精神的作文
學(xué)習雷鋒精神
一聽(tīng)到“積極向上”這個(gè)名詞，不由得令我心里一陣震蕩。一想起現今社會(huì )的壞風(fēng)氣，不由得令我有一種羞恥感�，F在的中學(xué)生也被這種壞風(fēng)氣所感染了，他們不愛(ài)學(xué)習，常常留連在網(wǎng)吧，他們也會(huì )佩戴現在所為流行的飾物，這也是人們所講的“潮流”，也有很多中學(xué)生常常講他們所謂的“哥兒們義氣”常常打打殺殺，也常因為這樣而影響校風(fēng)，這樣也對他們的前途非常不利的。這樣，不由得令我想起一位積極向上的偉人，他，就是雷鋒。
雷鋒這個(gè)名字，相信大家都很熟悉吧。他，是為民為人的英雄，他樂(lè )于助人，勤勞上進(jìn)，最重要的是他那一種積極向上的精神，這也是我們中學(xué)生所要向他學(xué)習的地方。
雷鋒小時(shí)侯學(xué)習很差，但他沒(méi)有因為自己成績(jì)不好而繼續沉淪下去，他不斷努力，努力，奮斗，奮斗地學(xué)習。終于，他的成績(jì)有所上升，他并沒(méi)有因此感到驕傲，他還不斷鼓勵自己：“我要更加努力，我要繼續努力”。到了四年級，他因為他所付出的努力，成績(jì)已經(jīng)成為了“班上之最”，很多的同學(xué)都很羨慕他，都向他學(xué)習。他非常高興，但沒(méi)有看不起同學(xué)，還常常幫助別人，幫同學(xué)
解答他們的問(wèn)題，他真是一個(gè)好學(xué)又樂(lè )于助人的好學(xué)生。
這僅是他小時(shí)候的勤勞好學(xué)一個(gè)方面，他現在還不斷的增強自己的知識，他愛(ài)好學(xué)習，也很愛(ài)國，因此，他去參軍，想報效國家，為國家出一份力。但在從軍其中，雷鋒發(fā)生了很多挫折，他并沒(méi)有氣餒，因為他絕對不會(huì )向困難低頭的。有一次體檢，被發(fā)現雷鋒的身高和體重都不符合參軍的要求。雷鋒并沒(méi)有放棄，他苦苦哀求教官能收留他，他不斷哀求，使教官被雷鋒的堅持所感動(dòng)，決定再取用他。還有一次軍事的考試中，測試仍地雷，可是雷鋒不合格，因為他身子太弱了，沒(méi)有力氣，同連的人都嘲笑他，說(shuō)他沒(méi)用。但雷鋒沒(méi)有被他們的嘲笑而認輸。他不分晝夜、不斷地練習，手也被弄傷了，但他沒(méi)有放棄，繼續練習，終于，他戰勝了失敗，成功合格，同連的人從此再也不敢嘲笑雷鋒了。而且，在從軍當中，他勤勞好學(xué)的讀書(shū)習慣仍然沒(méi)變，他酷愛(ài)讀一些革命性的讀本，令他的知識更加廣闊。
在我眼中，雷鋒不僅是一個(gè)勤勞好學(xué)的人，也是一個(gè)為人忠誠純正，學(xué)習積極向上，常常以助人為快樂(lè )之本的人。而且，他的一生是有方向，有意識地前進(jìn)的，是沒(méi)有彷徨，沒(méi)有矛盾。我覺(jué)得如果雷鋒再次選擇他的人生的話(huà)，我想他仍然會(huì )走他已走過(guò)的道路。這是他的性格與品質(zhì)。這樣擁有積極向上的精神的人不多，我們應該為雷鋒感到慶幸。從中，我們還要學(xué)習雷鋒的愛(ài)國、為國的精神。雷鋒，他是我值得敬佩的人，我們要學(xué)習他那種積極向上，樂(lè )于助人，勤勞好學(xué)的精神，我們要為此而感到驕傲！
雷鋒精神的內涵是什么？如何學(xué)習、發(fā)揚 雷鋒精神的內涵其實(shí)就是好人有好報。
何為好人？這個(gè)社會(huì )簡(jiǎn)單點(diǎn)講，就存在五種人。顧己利己的人，顧他利己的人，利他利己的人，損己利他的人，損他利己的人。那么哪一種或哪幾種是好人呢？顧己利己的人。你凈整自己那點(diǎn)事了，跟別人、大家沒(méi)啥關(guān)系呀,那么大家憑啥評價(jià)你好呢？這個(gè)不算好人，只能算普通人、一般人。顧他利己的人。能顧及他人，為他人著(zhù)想，雖然沒(méi)有特別的好處和實(shí)惠，但有這種“心意”和“情感”的行動(dòng)總比沒(méi)有強吧？應該算。有人不同意：你顧及他人，那么別人到底得沒(méi)得到好處��？別人沒(méi)得到好處實(shí)惠，你顧及人家有啥用？再說(shuō)了，你去主動(dòng)顧及人家，人家需要不需要你顧及呀？人家本來(lái)不需要你顧及，你非要去顧及。我扶你過(guò)馬路，快快快，有車(chē)有車(chē)小心車(chē)，不要感謝我，我只是學(xué)雷鋒。我不過(guò)馬路！人家不需要，你非要顧及人家，那不是給人家找麻煩呢吧？好心辦壞事，這樣的例子很多，這樣的人不少啊，能算好人么？說(shuō)得有理，算半個(gè)好人怎么樣？利他利己的人。利他利己，皆大歡喜，這個(gè)沒(méi)的說(shuō)，肯定是好人。損己利他的人。這樣的人太難得了，一般人都做不到。主動(dòng)做到的人呢，很高尚很偉大。被動(dòng)做到的人呢，雖然比不上主動(dòng)做到的人，但比一般的那些只顧及利己的人是強多了。都算好人，標準的好人！損他利己的人。這個(gè)呢，不是好人，是壞蛋，壞人。你損害他人來(lái)肥自己，不僅要鄙視，還堅決要求社會(huì )來(lái)遏制懲治這些人，實(shí)在不行，干脆直接鏟除掉，咱也沒(méi)意見(jiàn)。反正被鏟除的也不是咱。所以，簡(jiǎn)而言之，利他利己的、損己利他的都算好人，顧他利己的，算好人的前提是符合他人的需要。所以?xún)蓚�(gè)半類(lèi)型的人都可以算好人。
什么算“好報”？ 顧他利己的，利己就是好報。你看，人家得到了實(shí)實(shí)在在需要得到的顧及了，你自己也受益了吧，兩全其美真不錯。利他利己的，利己就是好報。利他利己，皆大歡喜。真不錯，大家都受益都高興，因為我而別人受益，對我這叫德，對別人那叫恩，施加恩德，這叫“仁義”！損己利他的，你看，我為了有利于他人，損害自己了。那么怎么才算好報呢？利他使別人受益，
這叫恩。那么我因為你受到了損害，我還對你有恩，你受益人得報恩那！你得讓我覺(jué)得：我損害自己有利于你、你們，沒(méi)白損害；你、你們報恩了，我損害自己，值得！那么這個(gè)好報就是受益人報恩，才能讓損己之人心理最起碼的平衡一下。那么如果受益人沒(méi)那個(gè)能力報恩，或者說(shuō)干脆不報恩怎么辦？那么就看社會(huì )管理者的能力了。對于社會(huì )管理者而言，讓好人有好報，扶正氣壓邪氣，才能社會(huì )運作安定平穩不出岔子。所以社會(huì )要充分顧及和照顧損己利他的人，讓人家不白損己，損己了，對，是事實(shí)，但社會(huì )給予更多的收獲和回報，自己的損己最終還是利己了，值！這就算好報！
那么如何學(xué)習發(fā)揚新時(shí)代雷鋒精神的內涵呢？
1、努力做好人。好人實(shí)在做不上，就做普通人、平常人，壞人最好不做。
2、努力得好報。一看自己的能力，二看社會(huì )管理者的水平，三看社會(huì )運作機制是否正常�！案F則獨善其身，達則兼濟天下”，孟子說(shuō)得很有道理。
3、不玩虛無(wú)事，不說(shuō)假空話(huà)。要不，太害人了，誤國殃民那！
雷鋒精神是什么？ 1963年3月5日，毛澤東同志為一位普通戰士題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。近50年來(lái)，雷鋒的名字響徹中華大地，名揚五洲四海�！皩W(xué)雷鋒，心向黨，講品德，樹(shù)新風(fēng)”，已成為中華兒女的自覺(jué)行動(dòng)。
發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，道德文化建設不能成為短腿。今天我們弘揚雷鋒精神，首先要深刻把握雷鋒精神的豐富內涵，只有這樣，才能讓雷鋒精神與時(shí)俱進(jìn)，生生不息。
雷鋒精神是什么？雷鋒精神是對中華民族傳統美德的傳承和延伸。中華民族幾千年的文明史，注定了這個(gè)民族有著(zhù)許許多多的傳統美德�？鬃犹岢龅摹吧鳘殹�，孟軻提出的“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移”，陸游提出的“位卑未敢忘憂(yōu)國”，范仲淹提出的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”等，都是中華民族的傳統美德。這些傳統美德與現代精神文明相結合，培育了一大批講道德、有文化、守紀律的民族精英，雷鋒就是這些精英中的杰出代表。雷鋒精神不僅繼承了中華民族的傳統美德，而且從敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻、助人為樂(lè )諸多方面使傳統美德得到了不斷延伸。
雷鋒精神是什么？雷鋒精神是對我們黨宗旨的詮釋和彰顯�！吨袊伯a(chǎn)黨章程》明確規定：“中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現共產(chǎn)主義奮斗終身”。我們黨的宗旨決定了黨的每一員必須堅持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。雷鋒身上所具備的優(yōu)良品質(zhì)和可貴行動(dòng)，離不開(kāi)我們黨的宗旨的熏陶，離不開(kāi)黨的培養教育。雷鋒以及在雷鋒精神感召下出現的一個(gè)又一個(gè)“活雷鋒”，用可貴的行動(dòng)甚至寶貴的生命為我們黨增了光、添了彩，人民群眾從他們身上認知了我們黨，增進(jìn)了對我們黨的信任和愛(ài)戴。
雷鋒精神是什么？雷鋒精神是對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的生動(dòng)體現。社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)包括馬克思主義指導思想，中國特色社會(huì )主義共同理想，以愛(ài)國主義為核心的民族精神和以創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神，還有社會(huì )主義榮辱觀(guān)。具體地說(shuō)，就是熱愛(ài)祖國，服務(wù)人民，以人為本，科學(xué)發(fā)展，共同富
裕，人民民主，公平正義，崇尚科學(xué)，團結互助，誠實(shí)守信，遵紀守法，文明和諧，辛勤勞動(dòng)，艱苦奮斗，明榮知恥等。雷鋒同志時(shí)時(shí)刻刻為他人著(zhù)想的精神，甘做螺絲釘的精神，有一分光就發(fā)一分熱的精神，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，正是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)所要求的。雷鋒精神與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是一致的。思想是行動(dòng)的先導。認識和把握了雷鋒精神的深刻內涵，學(xué)雷鋒活動(dòng)才會(huì )避免盲目性，增強主動(dòng)性和自覺(jué)性，才會(huì )從本質(zhì)上去學(xué)，才會(huì )避免“雷鋒叔叔三月來(lái)了四月走”的現象。
新時(shí)期如何踐行雷鋒精神 雷鋒是我們中華民族永垂不朽的豐碑，雷鋒是我們中華兒女永無(wú)止境的榜樣，學(xué)習雷鋒精神是樹(shù)立全民鮮明道德標尺的需要，也是凝聚全社會(huì )力量共同推進(jìn)道德建設的需要，更是時(shí)代熱切呼喚和事業(yè)發(fā)展要求的需要。雷鋒精神的核心是全心全意為人民服務(wù)，主要內容是忠于職守，真誠待人，樂(lè )于助人，勤儉節約，艱苦奮斗。作為新時(shí)期的基層工作人員，如何爭當傳承雷鋒精神的先行者我認為，應當學(xué)好雷鋒三方面精神。
一、學(xué)習雷鋒同志立場(chǎng)堅定精神。要保持政治上的清醒與堅定，任何時(shí)候、任何情況下，都要忠誠于黨和人民。要堅持講黨性、重品行、作表率，對黨負責，為黨盡責；要在急難險重的時(shí)候沖鋒在前、堅守一線(xiàn)；要深入基層聯(lián)系服務(wù)群眾，傾聽(tīng)群眾最迫切的呼聲，幫忙群眾最盼望解決的事情，做群眾最貼心的人；更要在平常工作當中忠于職守，以人為本，公道正派，時(shí)時(shí)處處彰顯基層公務(wù)人員形象，不斷增強基層部門(mén)的公信力和滿(mǎn)意度。
二、學(xué)習雷鋒同志無(wú)私奉獻精神。要自覺(jué)傳承雷鋒同志大公無(wú)私、樂(lè )于奉獻的精神；要常懷一顆平常心，做到不爭名、不攬功、不圖利。要帶頭加強和改進(jìn)自身作風(fēng)建設，堅持黨性、以德潤身，做一名道德高尚的人、品行公正的人、心態(tài)平和的人、思想純粹的人，努力為廣大年輕基層干部當好示范、起好表率。要保持艱苦奮斗精神，牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷地增強拒腐防變的能力，加強黨風(fēng)廉政建設，爭做最守紀律的基層干部。
三、學(xué)習雷鋒同志愛(ài)崗敬業(yè)精神。要保持改革創(chuàng )新、爭創(chuàng )一流的進(jìn)取精神，遵循組織工作規律，以更寬廣的眼光、更系統的觀(guān)念、更活躍的思維，推動(dòng)基層工作理念、思路、制度和方法創(chuàng )新，以不竭的創(chuàng )造活力推進(jìn)基層工作科學(xué)化水平；要愛(ài)崗敬業(yè)，做到干一行愛(ài)一行，鉆一行精一行，舍小家顧大家，任勞任怨，忘我工作，不抱怨，不消極，以主人翁態(tài)度嚴格要求自己；要在平凡中傾注真情體現不平凡的基本政治素質(zhì)，真正做到讓黨放心、讓群眾滿(mǎn)意。
四、學(xué)習雷鋒同志奮不顧身精神。要學(xué)習雷鋒同志“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”的寶貴品質(zhì)，樹(shù)立革命的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，視人民利益高于一切，為人民利益舍得一切。雖然現在沒(méi)有戰爭年代那種隨時(shí)隨地都可能出現血與火的考驗，生與死的抉擇，但是在現實(shí)生活還是會(huì )出現一些重大的突發(fā)性事件、自然災害等危及國家利益和人民生命財產(chǎn)的重大事件，這就要求我們基層干部從大局出發(fā)，為國家和集體利益為重，以人民利益為重，犧牲個(gè)人利益，犧牲小我。
很多善行的開(kāi)始，僅在一念之間。最初點(diǎn)燃的只是微弱的一束燭光，當無(wú)數細小的光亮匯聚在一起，黑暗就不見(jiàn)了。我們所要追尋的雷鋒精神，其實(shí)就是力所能及地助人、點(diǎn)滴之間的奉獻、持之以恒的堅守。新時(shí)代的雷鋒精神的發(fā)揚需要我們共同的努力和堅持，只有心系廣大人民群眾，做到無(wú)私奉獻，那么雷鋒精神將會(huì )更加璀璨輝煌。
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