寫(xiě)雷鋒的作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的寫(xiě)雷鋒的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇1
有一天，雷鋒吃完早飯，就趴在床上看報紙。他的同事小于看見(jiàn)了，一把奪過(guò)雷鋒手里的'報紙，說(shuō)：“走，跟我上街轉轉去，今天禁止你學(xué)習一天!”雷鋒今天肚子疼，沒(méi)有跟小于上街。他心想：“晩上還要出車(chē)，肚子老疼怎么辦？”于是，雷鋒去衛生連開(kāi)了些藥�；貋�(lái)的時(shí)候，他看見(jiàn)一座工地正在熱火朝天地工作。一打聽(tīng)，原來(lái)是要在這里蓋小學(xué)。雷鋒二話(huà)不說(shuō)，從傳達室推起一輛車(chē)就主動(dòng)去工地干活了。工地的工人們好奇地打量著(zhù)他，還不約而同地問(wèn)：“你為什么要來(lái)這里干活？”連雜志社的記者也趕來(lái)問(wèn)雷鋒：“小兄弟，你叫什么名字？在哪里工作？”雷鋒剛要回答，卻見(jiàn)那個(gè)記者拿出了筆記本。便問(wèn)她：“你要干什么？”
她回答說(shuō)：“你主動(dòng)幫工地干活，我們要寫(xiě)感謝信表?yè)P你！”“那我就不能說(shuō)了！”“那你說(shuō)說(shuō)你為什么幫工地干活吧！”記者問(wèn)他。雷鋒回答：“為的什么？為的是給社會(huì )添磚加瓦呀！”因為雷鋒的加入，這座工地提前兩個(gè)小時(shí)就完成了任務(wù)。他還了車(chē)子，就回部隊去了。雷鋒回去后，對這件事一字未提。但不一會(huì )兒，工人們就抬著(zhù)一塊大匾，上面寫(xiě)著(zhù)：向雷鋒同志學(xué)習。連長(cháng)和解放軍們才知道雷鋒又做了一件好事。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇2
下午，我們準備向雷鋒叔叔一樣做好事，因為今天是雷鋒日。
我們一個(gè)組拿一個(gè)垃圾袋，有的還帶上了掃把。我們來(lái)到體藝樓前，停了下來(lái)，老師叫我們來(lái)這塊兒地方來(lái)拔雜草。其余的拿掃把在這兒掃地。
我們組來(lái)到了一塊雜草遍布的地方，來(lái)拔雜草。欣桐負責捧垃圾袋，我們三個(gè)就負責拔雜草。我彎下了腰用手輕輕的把雜草從地縫里拔了起來(lái)，我變拔變想：多么可愛(ài)的小草啊，在地縫里頑強的生長(cháng)著(zhù)，可惜的是你們長(cháng)得不是地方啊。我越想就越可憐這些小草，我眼前有一株雜草，我的.手剛伸過(guò)去，卻又停在了了半空中。：“多么可愛(ài)的小草啊，可惜你們長(cháng)的真不是地方啊!”鄧老師隨后說(shuō)到。但是想起了學(xué)雷鋒做好事，我還是咬咬牙把它給摘了。
“勞動(dòng)真快樂(lè )啊!”我歡呼道，雖然今天我頭上布滿(mǎn)了汗珠，手上沾滿(mǎn)了污垢，指甲縫塞滿(mǎn)了泥土，但是做了好事，我還是感到很快樂(lè )!
寫(xiě)雷鋒的作文 篇3
已經(jīng)記不清這是第幾次寫(xiě)了，也有些腦汁絞盡了。但在心底我仍然對雷鋒叔叔佩服得五體投地。記得中午還看過(guò)雷鋒叔叔的故事，看著(zhù)看著(zhù)就情不自禁地搖搖頭，自愧不如。
雷鋒叔叔最突出的特點(diǎn)就是樂(lè )于助人，他幫助同志學(xué)習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學(xué)算術(shù)。同班戰友小周父親得了重病雷鋒知道后以小周的名義給家里寫(xiě)了信又寄去10元錢(qián)。戰友小韓在夜里的出車(chē)中棉褲被硫酸水燒了幾個(gè)洞，雷鋒值班回來(lái)發(fā)現后，把自己的帽子拆下來(lái)一針一針地為小韓補好褲了，輕輕地蓋在他身上。知道這個(gè)情況的.喬安山說(shuō)：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒(méi)睡！”
沒(méi)錯，就是這一點(diǎn)，讓人們對雷鋒肅然起敬。是��！如果每個(gè)人都以助人為快樂(lè )之本，那這個(gè)世界不就到處洋溢著(zhù)愛(ài)嗎？
寫(xiě)雷鋒的作文 篇4
學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)，這是我們小朋友應該提倡的風(fēng)格。當然我也不例外。
星期天的早上，又是一個(gè)陰沉沉的天氣，我正在做作業(yè)。隱隱約約聽(tīng)到窗外“叮叮咚咚”的.聲音，就往外面一看，“哦”沒(méi)在下雨呀，我便仔細地觀(guān)察了起來(lái)。這才發(fā)現原來(lái)是隔壁阿姨家的水龍頭忘了關(guān)。我急忙地跑了出去，手忙腳亂地去擰水龍頭，可笮么也關(guān)不上，這下我可著(zhù)急死了�？纯茨乔宄旱乃皣W啦啦”的流去。心里別提有多難過(guò)了，這可笮么辦呀？忽然腦子里浮現出媽媽關(guān)總龍頭的樣子。我想她們家也應該有的呀，我就四處的找了起來(lái)，終于在墻角邊發(fā)現了，飛快地跑了過(guò)去。用我的小手使勁地擰，看這那表里的針慢慢地停了下來(lái)，我也總算松了一口氣。
這個(gè)星期天過(guò)得真有意義，以后碰到這樣的事一定要積極地去做。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇5
老師讓俺們向一位英雄學(xué)習，俺要向雷鋒學(xué)習，俺也要干好事，讓俺們學(xué)習雷鋒精神，成為新一代的雷鋒。
說(shuō)實(shí)話(huà)，俺對雷鋒并不是很理解，只是聽(tīng)說(shuō)雷鋒總是干好事。今天俺就要學(xué)習雷鋒，做好人好事。
走在路邊尋找幫助目標，見(jiàn)到一位老奶奶剛從集市回來(lái)，手里拿滿(mǎn)了東西，看起來(lái)東西挺重的，而且老奶奶要過(guò)馬路，因為路上車(chē)輛很多，所以老奶奶不敢過(guò)馬路。于是俺跑過(guò)去，對老奶奶說(shuō)：“俺來(lái)幫您吧！”雖然不好意思，但還是說(shuō)出來(lái)了。老奶奶很高興說(shuō)：“善！“俺趕忙過(guò)去接東西，但老奶奶堅持要拿最重的，在俺的軟磨硬泡下，她終于把最終的.東西給了俺。俺接過(guò)東西，覺(jué)得還真是不輕松。俺一邊拿著(zhù)東西，一邊攙著(zhù)老奶奶慢慢的穿過(guò)馬路。
俺把老奶奶送到了她們小區門(mén)口，老奶奶想讓俺去他家休息，俺說(shuō)不用，老奶奶還把俺夸獎了一番。
在回家的路上，俺還將地上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶，心里忽然想到劉備留給劉禪遺詔里的一句話(huà)：莫以惡小而為之，莫以善小而不為。這話(huà)說(shuō)得好！做好事，并不一定要做大好事，做小好事也能體現一個(gè)人的道德修養。
俺們要學(xué)習雷鋒，做到日行一善。
寫(xiě)雷鋒的作文 篇6
他，在不滿(mǎn)七歲時(shí)就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴,可是,當地的柴山都被有錢(qián)人家霸占了,不許窮人去砍.有一天，他到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看見(jiàn)了,這個(gè)地主婆指著(zhù)他破口大罵,并搶走了柴刀,他哭喊著(zhù)要奪回砍柴刀,那地主婆竟舉起刀在他的左手背上邊連砍三刀,鮮血順著(zhù)手指滴落在山路上...
一九四九年八月,中國人民解放軍路過(guò)他的家鄉。他看見(jiàn)宿營(yíng)的隊伍一住下來(lái)便向老鄉問(wèn)寒問(wèn)暖,還幫助老鄉挑水,掃地.買(mǎi)柴買(mǎi)菜按價(jià)付錢(qián),不拿群眾的`一針一線(xiàn),就從心底萌生了要參軍的愿望.他找到部隊的連長(cháng),堅決要當兵,當連長(cháng)得知他苦難的身世后告訴他還小,等長(cháng)大了才能當兵,并把一支鋼筆送給了他,鼓勵他要好好學(xué)習,長(cháng)大了才能保衛和和建設中國.
他，就是雷鋒。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想?你既然活著(zhù)，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗?我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么?在生活的倉庫里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者�！笨吹竭@段話(huà)心里異常地沉重，也許我們總習慣了在回首往事的時(shí)候，才會(huì )為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀，那么，我們都應該時(shí)刻學(xué)習雷鋒精神，從我做起，從本職工作做起，從身邊小事做起，腳踏實(shí)地做好每一件事情，樂(lè )于奉獻，永遠富有愛(ài)心，永遠真誠善良，讓雷鋒精神存在于每時(shí)每刻、每處每地，讓生活更加有意義。
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