【必備】身邊的活雷鋒的作文九篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的身邊的活雷鋒的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

身邊的活雷鋒的作文 篇1

　　在我大約4歲的時(shí)候那次，正是炎熱的九月。我和我媽媽在超市里買(mǎi)東西。超市里人很多很多，我和母親手緊緊握在了一起，可是不知怎么的'，我的手一下子擺脫了母親手去看玩具了，當我看好了以后發(fā)現自己和媽媽走散了，心想怎么辦，媽媽在哪里真是越想越著(zhù)急。

　　這時(shí)候，一位阿姨朝我看了看，我想他是壞人還是好人，下意識地往后閃了閃。阿姨說(shuō)：“小弟弟你怎么了告訴我，或許我能夠幫助你�！蔽铱戳丝此�的這個(gè)樣子，原來(lái)的念頭便消失了，認為她或許真是個(gè)好人，我對他說(shuō)：“我和媽媽走丟了，現在不知道該怎么辦�！彼�聽(tīng)了，立刻眉頭緊皺，說(shuō)：“可以打個(gè)電話(huà)給她�！蔽覔u了搖頭，這時(shí)她想了想說(shuō)：“那你和我一起走吧，我倒有個(gè)辦法�；蛟S這是唯一的方法了�！蔽矣悬c(diǎn)不相信她，擔心她會(huì )拐賣(mài)我，但我從她的眼神里看出他是真心想幫助我的，便答應和她一起走。他帶我到超市總服務(wù)臺，對那位服務(wù)員說(shuō)：“服務(wù)員，這位小弟弟走散了。麻煩你幫忙用廣播幫他找一找，行嗎?”

　　服務(wù)員答應了，就在這時(shí)媽媽來(lái)了?我跟媽媽說(shuō)了事情媽媽連聲說(shuō)謝謝。那位阿姨說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，別客氣。

　　其實(shí)幫助別人只需要從身邊的小事做起，不必要讓所有人都知道!雖然現在雷鋒不在了，但他的精神卻永遠活在我們的心中。

身邊的活雷鋒的作文 篇2

　　哈哈哈，放學(xué)時(shí)間到啦，同學(xué)紛紛收拾東西，準備到教室外面排隊下樓。一開(kāi)始隊伍很吵，但是帶頭的小沈杰一說(shuō)：“立正！”同學(xué)們馬上應和，原本還七嘴八舌的隊伍現在立馬變得鴉雀無(wú)聲了。

　　出發(fā)啦，可是剛走到二樓就天就變臉了，噼里啪啦個(gè)下起了傾盆大雨，把我們都堵在了一樓走廊上。這雨可真不一般啊，一顆顆像豆子一樣砸下來(lái)，不一會(huì )地上就開(kāi)始流淌著(zhù)“小溪”了。沒(méi)傘的同學(xué)們只能皺著(zhù)眉頭，無(wú)奈地看著(zhù)這場(chǎng)大雨，嘿嘿，還好我也早有準備，不緊不慢地地撐起自己的傘，大搖大擺地走向校門(mén)。眼看著(zhù)就快到與奶奶的匯合地了，心里還正得意呢，唉，剛跨出去校門(mén)的第一步，左腳卻踩到了右腳的鞋帶，摔了一個(gè)大跟頭，還好好像沒(méi)人注意到，自己也沒(méi)摔壞，就是衣服一下濕了一大片，我一咕嚕從地上爬起來(lái)，直沖奶奶那去�？刹抛吡藥撞骄陀炙ち艘粋�(gè)大跟頭，摔到一個(gè)大坑里，濺起了一陣水花，身子還被書(shū)包壓住，傘也滾到老遠，不好，好像有人在盯著(zhù)我看呢，好像有人在朝著(zhù)我笑呢，好像還有人低聲地說(shuō)我是個(gè)笨蛋，這次我再也起不來(lái)了，真想找個(gè)地洞鉆下去啊。

　　“怎么辦��？怎么辦��？”突然，我感覺(jué)頭上撐了一把大傘，接著(zhù)有一雙手放在我的肩膀上，然后用力一拉，把我給拉起來(lái)了，我轉身一看，是一位大哥哥，而且好像以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)他呢。他撿起了我的'傘遞給我，笑了笑，我說(shuō)：“謝謝”，他說(shuō)：“不用謝”。說(shuō)完，他就轉身走了。呀，我這樣緩過(guò)神來(lái)，我們一直說(shuō)要學(xué)雷鋒，這不就是身邊的活雷鋒嗎？

身邊的活雷鋒的作文 篇3

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)

　　大家上午好！

　　我是四（四）班的趙延照，我今天演講的題目是：學(xué)習我身邊的活雷鋒！

　　雷鋒叔叔光榮犧牲五十年了。五十年來(lái)，我們中華大地上學(xué)雷鋒的活動(dòng)從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)�？梢�(jiàn)，雷鋒精神已在華夏遍地開(kāi)花了。我今天不說(shuō)當代學(xué)習雷鋒的明星，遼寧撫順市的郭明義叔叔的事跡有多么感人，單說(shuō)我身邊的親人———我的爺爺的故事，就會(huì )讓大家嘖嘖稱(chēng)贊。他就是當今的活雷鋒！

　　我的爺爺今年80歲了，但周?chē)��?鄰居無(wú)不夸獎他是好樣的。

　　爺爺呵護奶奶八年如一日。我的奶奶80多歲，近些年身體不好，生活不能自理，全靠我爺爺照顧，奶奶病重的時(shí)候，夜里要起來(lái)五、六次，爺爺總是耐心陪伴、精心照料，給她擦屎、擦尿，洗衣、洗澡，喂飯、喂藥，常常徹夜睡不成覺(jué)，就這樣在爺爺的百般呵護下，奶奶的病情有了好轉，但爺爺卻瘦了許多。爺爺為了照顧好奶奶，幾乎從不離開(kāi)奶奶，只要奶奶一喊，爺爺立刻就到，迫不得已需要出門(mén)辦事時(shí)，最長(cháng)也不超過(guò)半小時(shí)。奶奶雖然生活不能自理，但在爺爺的護理下，奶奶的床鋪、衣服都很干凈。爺爺幾年如一日的細心照顧奶奶，終于使奶奶奶的飯量、精神面貌都基本恢復到以前的狀態(tài)，看到的人都說(shuō)我奶奶好福氣。但我心里明白，這都是因為家里有了爺爺這個(gè)活雷鋒。

　　爺爺做好事從不張揚。爺爺家院子周?chē)�住�?zhù)許多人家，沒(méi)有物業(yè)管理，爺爺就主動(dòng)找來(lái)掃帚，經(jīng)常打掃院子，特別是每年冬天下大雪時(shí)，爺爺總會(huì )拿起鐵鍬鏟除積雪，方便人們行走。樓上樓下的走廊過(guò)道，也是爺爺經(jīng)常清掃，沒(méi)有報酬，但爺爺卻樂(lè )在其中。

　　爺爺勤儉節約，奉獻愛(ài)心。在家里，爺爺最節儉，從不剩飯，還經(jīng)常教導我不要留剩飯，不能浪費糧食，若遇我有剩飯，要么就是爺爺吃了，要么就是爺爺盛起來(lái)下頓再熱著(zhù)吃。即便是用水、用電也非常節約，然而一旦遇到別人有困難，他總是出手大方地給錢(qián)給物。記得汶川大地震那年，家里爸爸、媽媽都已經(jīng)捐款了，但最后爺爺還是拿出100元捐了出去�？思悍罟�、舍己為人，這就是我的爺爺，我身邊的活雷鋒。

　　雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)，“自己活著(zhù)，就是為了使別人過(guò)得更美好�！崩卒h叔叔還說(shuō)過(guò)“我愿做一顆永不生銹的螺絲釘�！蔽业臓敔旊m然平凡普通、樸實(shí)無(wú)華，但在他的身上，我同樣看到了雷鋒精神那耀眼的光芒。

　　雷鋒精神并不遙遠，雷鋒精神也并非高不可攀，雷鋒精神就在我們身邊！

　　從現在起，我也要努力向爺爺學(xué)習，關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè )，爭做一個(gè)讓人稱(chēng)贊的新時(shí)代的活雷鋒！

　　謝謝大家家！我的演講完畢。

身邊的活雷鋒的作文 篇4

　　雷鋒，這是一個(gè)光榮的名字，他是一個(gè)一生都做著(zhù)各種好事的人。人們常說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”，他那樂(lè )于奉獻、學(xué)習螺絲釘、艱苦奮斗的精神，讓所有人都對他心懷敬意。我們班也有活雷鋒，他（她）的行動(dòng)很好地體現了雷鋒“做好事不留名”的精神。

　　我們班的講臺上，放著(zhù)一瓶供我們大家洗手的洗手液，幾乎每天都有同學(xué)用那么一丟丟，時(shí)間長(cháng)了，便用光了�？稍谟霉夂蟮囊惶煸缟�，桌上的洗手液竟神奇地又滿(mǎn)了。班里立刻炸開(kāi)了鍋，有的'說(shuō)：“一定是 高老師把新洗手液帶來(lái)了�！庇械恼f(shuō)：“應該是某個(gè)同學(xué)很早地把洗手液放到了講臺上了吧？”還有的說(shuō)：“很有可能是它自己又一次升滿(mǎn)了！”……各種各樣的想法像瀑布一樣從同學(xué)們的嘴里流出來(lái)，教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥，無(wú)論班干部怎么制止都安靜不下來(lái)。

　　當高老師發(fā)現這件事后，也很想知道到底是誰(shuí)把新的洗手液放在了講臺上。于是乎，就問(wèn)我們：“是誰(shuí)帶來(lái)的洗手液？”沒(méi)有一個(gè)人舉手，也沒(méi)有一個(gè)人作聲，安靜得連每個(gè)人的呼吸聲也聽(tīng)得清清楚楚。高老師又問(wèn)了一遍，可是仍然沒(méi)有人舉手。有的同學(xué)開(kāi)始好奇：到底是誰(shuí)做了好事還不說(shuō)出來(lái)呢？底下開(kāi)始響起細細碎碎的講話(huà)聲。高老師見(jiàn)沒(méi)有人回答，便沒(méi)有繼續問(wèn)下去，而同學(xué)們的好奇心還沒(méi)有罷休，每個(gè)人都在想：到底是哪個(gè)“活雷鋒”做的呢？這個(gè)問(wèn)題讓我們困擾了很長(cháng)時(shí)間，終于我們班的“活雷鋒”——方睿澤被我們找到了！

　　生活中，處處都有做“活雷鋒”的機會(huì )。我們要學(xué)習雷鋒，樂(lè )于奉獻，與大家一起，互幫互助，團結友愛(ài)！

身邊的活雷鋒的作文 篇5

　　三月，是春天的開(kāi)始，一切生物都顯示出勃勃生機的氣象，三月，也是學(xué)雷鋒月，我們都要爭做向雷鋒那樣樂(lè )于助人的人。

　　雷鋒這個(gè)名字，對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，人們常說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！睆倪@短短的一句話(huà)中，就足以看出雷鋒是多么一個(gè)愛(ài)幫助人的人！

　　雷鋒是一個(gè)生活極其簡(jiǎn)樸的人，他的衣服是補了又補，一個(gè)衣服上有許多的補丁，可他的工資都補助給了有困難的家庭，��！這是一個(gè)多么樸實(shí)善良的同志��！

　　在我們的身邊，有很多活雷鋒，有一次，在公交車(chē)上，我就親眼看見(jiàn)了這樣一個(gè)事跡。

　　在一個(gè)星期天，媽媽帶我去焦作玩兒，在公交車(chē)上的時(shí)候，我剛上車(chē)，已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，我只好站著(zhù)，不一會(huì )兒，上來(lái)了一位阿姨，她手里抱著(zhù)幾個(gè)月大的孩子，售票員叫著(zhù)：“誰(shuí)給這位女士讓一下座！”話(huà)說(shuō)了好幾遍，可是沒(méi)有人起來(lái)讓座，只有一位大姐姐，起來(lái)給阿姨讓了座。

　　大姐姐的'這種行為，就是一種學(xué)雷鋒的表現，現在這種人已經(jīng)很少了，它將成為新時(shí)代我們學(xué)習的榜樣！

　　同學(xué)們，我們也要爭做活雷鋒，像給老人讓座、拾起一片垃圾、扶起摔倒的小朋友……這些都是學(xué)雷鋒的行為。我們不能只做三月的雷鋒，而要做永遠的雷鋒，讓我們攜起手來(lái)，做新時(shí)代的活雷鋒！作文

身邊的活雷鋒的作文 篇6

　　人們一看到做好事的人，就會(huì )想起雷鋒。雷鋒“出門(mén)坐火車(chē)，好事做了一千里”�，F在有許多人在學(xué)習雷鋒做好事，歐陽(yáng)老師也提議全班同學(xué)學(xué)雷鋒做好事，一周過(guò)去了，我來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)雷鋒做好事的感受。

　　以前，我認為幫助別人不好，就比如自己有一塊糖，自己吃了總比送給別人好。但是當我主動(dòng)去幫助別人，我感受到了一種快樂(lè )、開(kāi)民主。當我幫助同桌郭威讓他進(jìn)步時(shí)，我沒(méi)有感覺(jué)到疲倦，而是感到開(kāi)心。

　　講臺上沒(méi)有值日班長(cháng)，上講臺管理班級，看到同學(xué)們認真學(xué)習，心里感到非常愉快。幫值日生清掃教室，拾起垃圾放到垃圾桶，這些都是應該做到的。

　　星期五下午心理課，老師沒(méi)有來(lái)，林桂鵬去找歐陽(yáng)老師，我組織班級同學(xué)背書(shū)，我感到非常幸福�！百浫嗣倒�，手有余香”。這句話(huà)說(shuō)得不錯。

　　在我們的身邊有許多學(xué)雷鋒做好事的.人：學(xué)習委員每天都幫助老師收發(fā)作業(yè)，值日生細心地清掃教室，商場(chǎng)里，清潔工認真在給路人送去清潔。我想：他們心里一定比吃了蜜還甜。

　　雷鋒就在我們身邊！

身邊的活雷鋒的作文 篇7

　　雷鋒，這個(gè)過(guò)了幾代人的一個(gè)熟悉的名字，他心里永遠都裝著(zhù)別人，從來(lái)都不顧及自己。人間有這么一句話(huà)來(lái)形容他：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�，F代的人，都在學(xué)習他這種精神，讓世界變得這么和諧。

　　瞧！在我身邊，就有一個(gè)向雷鋒學(xué)習的人，她一直默默地在向雷鋒靠攏。

　　一天放學(xué)后，外面突然下起了傾盆大雨，雨珠一滴滴地落在窗前，小雨點(diǎn)在外面跳起舞蹈，它是多么地調皮呀！我們班的潘佳豪沒(méi)帶傘，看著(zhù)外面的大雨，急得像一只熱鍋上的螞蟻——-團團轉。他想：頂著(zhù)大雨往家走？不行！會(huì )讓感冒加重的，而且回家會(huì )變成落湯雞的；向別人借傘？不行，肯定沒(méi)有人會(huì )借的。就在這時(shí)，“雷鋒”來(lái)了，她快步走向前去，對潘佳豪說(shuō)：“給！我借你傘！”

　　“借，借我？”潘佳豪愣住了，他簡(jiǎn)直不相信會(huì )有人在這個(gè)時(shí)候借他傘，他以為在做夢(mèng)。

　　“對，借給你！”她說(shuō)。

　　“那你呢？”潘佳豪笑了笑。

　　“嗯——我自有辦法！”她神秘地笑了笑，硬把傘塞進(jìn)了潘佳豪手里，向外跑了。

　　過(guò)了許久，潘佳豪才反應過(guò)來(lái)，卻發(fā)現“雷鋒”走遠了。于是，他打開(kāi)雨傘，走進(jìn)了大雨中。隱約中，他忽然看見(jiàn)一個(gè)背影，沒(méi)有撐傘，拿著(zhù)衣服頂在頭上向家奔去的那個(gè)女孩……

　　關(guān)于活雷鋒的故事，還有很多很多，最近又發(fā)現了一件。一天，在上課時(shí)，我們班的鐘澤成嘔了！不管是桌上，還是地上、身上都嘔了一大堆，真是臭死了！我們全班都捂住鼻子，尤其是他同桌，躲得遠遠的.。但有一人卻與眾不同，她立刻拿出自己的手絹遞給鐘澤成，又奔出教室，拿起拖把，把地拖得干干凈凈，還拿出抹布把桌子擦得一塵不染。老師一見(jiàn)，便在全班表?yè)P，讓我們向她學(xué)習，可她卻說(shuō)：“這是我應該做的，助人為樂(lè )嘛！”說(shuō)完，便爽朗地笑了。

　　這位我身邊的活雷鋒就是——吳雨桐。她一直都在學(xué)習著(zhù)雷鋒，一直都在向雷鋒學(xué)習。

身邊的活雷鋒的作文 篇8

　　三月春風(fēng)吹遍了神州大地，也吹進(jìn)了我們的校園。校園里掀起了一股學(xué)雷鋒做好事的熱潮。在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，在我們身邊涌現了許多“小雷鋒“，其中印象最深刻的`人就是我表哥——王彥超。

　　有一次剛下課不久，坐在表哥旁邊的郭智同學(xué)由于身體不舒服，嘔吐了。頓時(shí)一股怪味彌漫了整個(gè)教室。坐在鄰近的同學(xué)紛紛捂著(zhù)鼻子走出教室，有的還不停起哄：“惡心死了，長(cháng)這么大，嘔吐也不去廁所�！庇械倪�說(shuō)：“把教室弄得這么臭，看你怎么辦？”惟獨表哥一聲不響，默默地把自己水壺里的水遞給他漱口，還關(guān)切地問(wèn)：“你覺(jué)得怎么樣？用不用報告家長(cháng)？”郭智同學(xué)搖了搖頭。接著(zhù)，表哥拿著(zhù)掃斗到樣下沙池粘些沙子，把嘔吐物蓋上。然后他不怕臟，不怕臭，把嘔吐物與沙子一起掃進(jìn)掃斗里，最后到廁所里拿來(lái)拖把，把地板擦得一干二凈。同學(xué)們看見(jiàn)表哥在認真打掃臟物，都停止了起哄，有的還動(dòng)手幫忙。

　　事后有的同學(xué)問(wèn)表哥：“那些臟物多臟多臭��！你那么傻，就你一個(gè)人去打掃？”表哥聽(tīng)了，不假思索地說(shuō)：“我們不是說(shuō)學(xué)雷鋒做好事嗎？做好事就應該從小事做起。況且雷鋒叔叔做好事時(shí)，從來(lái)都是不怕臟，不怕臭的！”

　　是��！學(xué)雷鋒就應該從小事做起。讓雷鋒精神永遠激勵我們前進(jìn)吧！

身邊的活雷鋒的作文 篇9

　　“活雷鋒”，我想，這個(gè)詞大家不陌生吧？其實(shí)每個(gè)人心里，身邊都有“活雷鋒”。

　　還記得2年級是，老師選我做英文課代表，我心想：老師怎么信任我，我不能讓老師失望。

　　有一次，老師讓我把作業(yè)本子收好，然后交給老師。我們教室在2樓，而老師的辦公室在5樓。

　　爬到4樓時(shí)，我已經(jīng)很累了，突然，5年級的一個(gè)班從樓梯上下來(lái)，有幾個(gè)人撞到了我，我手中的.本子掉了一地，眼看一雙雙腳就要踩在潔白的本子上。我的心都揪了起來(lái)，我想：這么潔白的本子，要是被踩臟了，同學(xué)老師會(huì )不會(huì )怪我？

　　正在我以為本子要被踩贓時(shí)，一雙大手迅速整理好了本子，一眨眼，本子已經(jīng)在我手中了，

　　“謝謝！”我感激地說(shuō)�！皼](méi)事，這是應該做的�！闭f(shuō)著(zhù)她就跟上了隊伍，雖然我還不知道她的名字，不過(guò)，我一生難忘她。

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