關(guān)于與雷鋒的作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的與雷鋒的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與雷鋒的作文 篇1
雷，一個(gè)普普通通的姓，鋒，一個(gè)普普通通的字。湊到一起，就成了連毛澤東都敬佩的人，并親自為他題詞：向雷鋒同志學(xué)習。七個(gè)字表達了毛主席對他的敬意。
雷鋒，他雖然只活了短短二十幾年，卻給后人留下了許多可歌可泣的感人故事。一九四九年八月，中國人民解放軍路過(guò)雷鋒的家鄉。雷鋒看見(jiàn)宿營(yíng)的隊伍一住下來(lái)便向老鄉問(wèn)寒問(wèn)暖，還幫助老鄉挑水，掃地。買(mǎi)柴買(mǎi)菜按價(jià)付錢(qián)，不拿群眾的一針一線(xiàn)，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊的連長(cháng)，堅決要當兵，當連長(cháng)得知他苦難的身世后告訴他還小，等長(cháng)大了才能當兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學(xué)習，長(cháng)大了才能保衛和和建設中國。雷鋒聽(tīng)了，更加堅定了從軍報國的念頭。他下定決心，一定要當兵。
一九六零年一月八日，雷鋒領(lǐng)到了入伍通知書(shū)，隨新兵一同由遼陽(yáng)來(lái)到駐地營(yíng)口市。他做為新兵代表在歡迎戰友入伍大會(huì )上講話(huà)。雷鋒非常高興，他終于實(shí)現自己兒時(shí)的愿望了。他下定決心，一定要做一個(gè)對社會(huì )有用的人。從那以后，雷鋒就經(jīng)常做好事。他做好事，從不求回報，甚至連姓名都不留下。
1962年8月15日：上午8時(shí)，雷鋒與戰友喬安山在準備前去洗車(chē)時(shí)，雷鋒下車(chē)指揮倒車(chē)，車(chē)輪打滑，碰倒了一根晾衣服的木桿，這根木桿打到了雷鋒右太陽(yáng)穴上，雷鋒當即昏死過(guò)去，經(jīng)撫順市望花區西郊職工醫院搶救無(wú)效，于12時(shí)5分不幸英年早逝，年僅22歲。在部隊兩年零八個(gè)月中，雷鋒同志在平凡的崗位上做出了不平凡的事績(jì)，榮立二等功一次，三等功兩次，受嘉獎多次，被評為“節約標兵”和“模范共青團員”，并被選為撫順市人民代表大會(huì )代表。
雷鋒，他無(wú)愧于毛主席的題詞!更無(wú)愧于他的軍人稱(chēng)號!
與雷鋒的作文 篇2
“賣(mài)橘子嘞！賣(mài)橘子嘞！”樓下傳來(lái)一陣陣熟悉的吆喝聲，聽(tīng)到這陣吆喝聲，我就想起了幾天前的那一幕。我們家樓下有個(gè)菜場(chǎng)，菜場(chǎng)里有許多賣(mài)橘子的商販，有一個(gè)小女孩特別顯眼：她穿著(zhù)一身布衣裳，臟兮兮的，蹲在地上，面前有一個(gè)大籃子，籃子里擺著(zhù)許多又大又甜的橘子。
小女孩十幾歲的樣子，每天都在菜場(chǎng)里賣(mài)橘子，雖然賺的錢(qián)不多，但她是一個(gè)熱心腸的人。那天是星期六，她照常在那兒賣(mài)橘子，突然有一個(gè)年過(guò)花甲的老爺爺正在為一個(gè)二十多歲的青年推一輛載滿(mǎn)磚頭的車(chē)子，老爺爺推得很慢，豆大的汗珠從老爺爺的臉上滴落到地上。青年在車(chē)旁悠閑地走著(zhù)，還不時(shí)拍拍老爺爺的背，口中不停地說(shuō)：“老頭子，快點(diǎn)把這車(chē)磚頭運到工地上去，運得慢了的話(huà)就不給你工錢(qián)！”小女孩看到了，拿起籃子就直奔車(chē)子，對老爺爺說(shuō)：老爺爺，我來(lái)幫你推吧，您太累了�！崩蠣敔敳亮艘话押拐f(shuō)：“我真的是實(shí)在走不動(dòng)了，謝謝你，小姑娘�！�
小女孩連忙說(shuō)：“我來(lái)幫您吧，我來(lái)幫您吧�！闭f(shuō)完就和老爺爺一起使勁地向前推去……
一個(gè)雙目失明的老婆婆正在過(guò)馬路，一輛汽車(chē)快的像一只離弦的箭向老婆婆“射”去。老婆婆不知道自己身后的危險一步一步的逼近了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，小姑娘出現了，她急忙把老婆婆拽了回來(lái)，然后扶著(zhù)老婆婆，慢慢地把她送過(guò)了馬路。這真是有驚無(wú)險��！我們的身邊，就有這樣的好人好事。只要你留意，好人好事就無(wú)處不在！
與雷鋒的作文 篇3
三月里微寒的季節，春回大地。又是一個(gè)學(xué)習雷鋒的日子，可你又在哪里呢，雷鋒？
當他那清澈的眼神再一次出現在面前，當他那些動(dòng)人的事跡再一次被頌揚??我，流淚了�？蘩卒h，哭他的過(guò)早離去，哭他“傻子”式的無(wú)私，哭他對待同志春天般的溫暖，哭他永不退色的螺絲釘精神。淡去火紅的時(shí)代精神，他那樂(lè )于助人而又不求回報的精神至今仍感染著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人。
助人者不求回報，受助者呢？
正當我為雷鋒唏噓之時(shí)，一個(gè)不屑為文字文秘工作$&*者減輕負擔]的聲音飄入我的耳朵：都什么年代了，還談雷鋒？我愕然。漫步街中，放眼望去，竟有許多人“但求幫助，絕不回報”：背著(zhù)沉重書(shū)包的少年將座位讓出，竟連一聲“謝謝”也沒(méi)有換來(lái)；抓小偷的英雄被人誣陷，當事人連作證都不愿站出來(lái)；身患絕癥的叢飛連住院都成困難，受他資助的年輕人竟不來(lái)探望，還埋怨丟了面子??羊羔尚且知道跪乳，烏鴉尚且知道反哺，可看到那些聰明伶俐的人竟連“知恩圖報”的大義都忘了時(shí)，念及雷鋒，念及那些同雷鋒一樣對別人（轉載自，請保留此標記。）傾囊相助的人，淚，洶涌而出。
幫助別人的人，他們不求回報�？墒艿綆椭娜�，心中不能不想回報��！為雷鋒再一次哭泣，哭的是那些把“滴水恩，涌泉報”的道理都忘記的冷漠靈魂！忘記了雷鋒，忘記了幫助你的人，忘記了感恩，如同一顆心被冰封雪藏，這樣的人生，還能有什么意義？
我欲攬月相問(wèn)，卻見(jiàn)明月皎皎。公益活動(dòng)為文字文秘工作$&*者減輕負擔]躍入了我的眼簾——春暖20xx，溫暖了華夏，也溫暖了我�？吹侥敲炊嗟钠髽I(yè)代表一次又一次地舉起愛(ài)心牌，捐贈數目由二十萬(wàn)漲到二百萬(wàn)，我不禁濕潤了眼眶。雷鋒，你出生在舊社會(huì )，你的精神卻流傳在新時(shí)代！再為雷鋒哭一場(chǎng)，恨全消。那么多的捐贈，那么震撼人心的黃舸之行，那么多的人在回報著(zhù)幫助他的人，回報著(zhù)社會(huì )，怎不讓人熱淚盈眶？
做人，就要記住別人對自己的幫助，就要學(xué)會(huì )幫助別人。這句改編自那位華農大學(xué)生的話(huà)，讓我們每一個(gè)人銘記。
只為雷鋒哭三場(chǎng)，哭過(guò)之后，天藍云淡風(fēng)清，懂得幫助與回報的社會(huì )將更美好
與雷鋒的作文 篇4
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著(zhù)，你又是否為了未來(lái)的人類(lèi)生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉庫里，我們不應該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者�！崩卒h的名言現在讀起來(lái)仍舊感覺(jué)深刻，令人深思，油然而生敬愛(ài)之情。有人傳揚：雷鋒精神已經(jīng)過(guò)時(shí)了。我卻想感嘆：“雷鋒精神將永垂不朽！”
雷鋒是我們青年人的榜樣。
雷鋒有著(zhù)苦難的童年經(jīng)歷。雷鋒，一九四零年十二月十八日出生在洞庭湖畔望城縣安東鄉一個(gè)叫簡(jiǎn)家塘的小村子。那時(shí)，中國仍未解放，地痞流氓、市井無(wú)賴(lài)、大地主橫行霸道，欺壓百姓。雷鋒家是佃戶(hù)，受盡了地主的欺負。雷鋒的爸爸被日寇打死，雷鋒的哥哥也因過(guò)度勞累患上了肺結核，不治而亡。后來(lái)，雷鋒的媽媽也因故自殺了，雷鋒成了孤兒。他的六叔祖母收養了他，與他相依為命�？梢哉f(shuō)，小小的雷鋒已飽經(jīng)世間的險惡。但是，幼時(shí)的苦難不是我們墮落的借口�！拔以缸龈呱綆r石之松，不做湖岸河旁之柳;我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生�！蔽覀冊跒闆](méi)有關(guān)系可走而煩惱，在抨擊富二代和官二代的時(shí)候，有沒(méi)有人想到這點(diǎn)困難和雷鋒的經(jīng)歷相比，是多么微不足道。雷鋒常說(shuō)：“不經(jīng)風(fēng)雨，長(cháng)不成大樹(shù);不受百煉，難以成鋼。迎著(zhù)困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長(cháng)的必由之路。有理想有出息的青年人，必定是樂(lè )于吃苦的人�！蔽覀冞@代在蜜罐中長(cháng)大的大學(xué)生，卻經(jīng)不住一點(diǎn)點(diǎn)困難的擊打。怎么才能成長(cháng)為祖國的棟梁之才。我們需要向雷鋒同志學(xué)習，接受困難的挑戰，要有迎難而上的勇氣，要有奮斗的精神�！扒啻喊�，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動(dòng)的人，永遠謙虛的人�！�
在我們上大學(xué)，選專(zhuān)業(yè)時(shí)，往往不了解自己所選專(zhuān)業(yè)。很多同學(xué)選擇的專(zhuān)業(yè)不是自己喜歡的，或者所選擇的專(zhuān)業(yè)不是自己想象的那樣。好多同學(xué)就有了自暴自棄的心態(tài)，白白浪費了大學(xué)幾年的大好青春。雷鋒曾說(shuō)：“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。 釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆�！彪y道不是我們喜歡的專(zhuān)業(yè)，我們就可以放棄主動(dòng)學(xué)習了嗎？我們應該向雷鋒同志學(xué)習，做一顆螺絲釘，把我們安在哪里，就踏踏實(shí)實(shí)的做好我們該做的事情。
雷鋒被人們視為好人的榜樣。那是因為他不是只做幾件好事，而是一輩子在做好事。不論事情的大小，不論他人是否知曉，他依舊堅持做自己應該做的。雷鋒有他的堅持，有他的原則，有他的信仰，并且一直在實(shí)踐著(zhù)。試問(wèn)我們大學(xué)生有沒(méi)有自己的.信仰、理想或者堅持？
我們有沒(méi)有自己的人生目標，而且為之不懈地努力著(zhù)？我們沒(méi)有。我們不知道自己的理想是什么。們不知道怎樣的信念可以視之為信仰。我們不知道這一生的追求是什么。我們或許不會(huì )像雷鋒同志那樣，立志做人民的公仆。但是我們一定要向雷鋒同志學(xué)習，有自己的人生信仰，有自己的人生追求。并且為之不斷實(shí)踐著(zhù)，奮斗者。
“合抱之木，生于毫末�！崩卒h從自己身邊的小事做起，不計較任何報酬，永遠把他人的利益放在眼前�！皠e人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福�！彼磺蟆霸该看位貞�，對生活都不感到負疚�！边@樣無(wú)私的雷鋒同志，是我們心目中的永恒。永恒，不在于巍峨地凝固于歷史深處，而是如流淌的清泉，在每個(gè)時(shí)代都澆灌出生命的花朵。雷鋒選定了最高的價(jià)值坐標，選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝，遺響猶存。人們仍然可以看到他的背影，觸摸到他的肩膀，他在前面領(lǐng)跑，我們追隨著(zhù)他前行。雷鋒精神，已成為流淌在中國人血脈中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。
——這是一個(gè)大眾化的雷鋒。他可以是你，也可以是我，可以是每個(gè)人。有時(shí)，他叫“雷鋒車(chē)隊”、 “雷鋒超市”、“雷鋒銀行”……有時(shí)，他在攙扶盲人過(guò)馬路；有時(shí)，他在為窮孩子送去哪怕是幾塊錢(qián)的溫暖，可沒(méi)有人知道他的名字……
——這是一個(gè)時(shí)代化的雷鋒。在時(shí)代發(fā)展中，他在希望工程中，托起失學(xué)孩子求知的夢(mèng)想；他在“母親水窖”活動(dòng)里，燃起西部缺水母親的希望……或者，他叫“志愿者”、“義工”。公共場(chǎng)所，他服務(wù)在民眾身旁；廢墟里，他沖在救災一線(xiàn)；福利院里，他四處奔忙……
——這是一個(gè)個(gè)性化的雷鋒。他可能是瞬間的雷鋒，也可能是一輩子的雷鋒，他可能是一個(gè)人的雷鋒，也可能是一群人的雷鋒……
他們不是雷鋒，他們又都是雷鋒。
我們學(xué)習雷鋒精神要符合新時(shí)代的要求，我們需要將它上升到一個(gè)高度。雷鋒精神不會(huì )過(guò)時(shí)。我們完全可以將雷鋒精神延伸到一個(gè)新的境界。新的雷鋒精神，不再是簡(jiǎn)單的大家動(dòng)手去當清潔工，不能把揀揀垃圾就叫學(xué)習雷鋒。 我們需要雷鋒精神，新時(shí)代的雷鋒精神。新的雷鋒精神，學(xué)習雷鋒的人格魅力。
雷鋒精神，博大精深。雷鋒精神，將永垂不朽！
與雷鋒的作文 篇5
當老師讓我們寫(xiě)雷鋒故事讀后感的時(shí)候，我又小心翼翼地翻開(kāi)了這本書(shū)重溫了起來(lái)。雖然我已看了很多遍，但每一次都有深深的感觸。他隨時(shí)提醒著(zhù)我，要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
提起“雷鋒”這個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，人們就會(huì )想起他那敬老愛(ài)幼、公而無(wú)私、奮不顧身的奉獻精神，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心樂(lè )于助人的好同志。他的一生是短暫的，卻在短暫的生命里做了無(wú)數有意義的事。只要誰(shuí)有困難，哪里有需要，他都會(huì )奮不顧身、竭盡全力地去幫助。雷鋒叔叔曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！倍嗝锤腥朔胃脑�(huà)語(yǔ)，他把為人民服務(wù)當作是他的生活習慣，要知道一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。這是多么偉大的精神��！他雖然離開(kāi)了我們，但他的精神卻一代又一代地延續著(zhù)。
我們這新一代的孩子應該多學(xué)習雷鋒精神，發(fā)揚雷鋒精神。盡管生活富裕了，但需要我們幫助的還有很多很多。我們應堅持不懈努力下去，從身邊小事做起，只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，我相信我們的祖國一定會(huì )更加美好！
與雷鋒的作文 篇6
《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌不知大家唱了多少遍，在每一次學(xué)雷鋒精神的活動(dòng)時(shí)，都熱情高漲——學(xué)唱歌曲，看書(shū)、講故事，爭做好人好事，寫(xiě)相關(guān)作文。但活動(dòng)一過(guò)，不少人依然我行我素。這讓我想起前次的“感恩勵志教育報告會(huì )”。在會(huì )場(chǎng)上，同學(xué)們痛哭流涕，與父母、與老師含淚相擁，對著(zhù)他們許下自己的諾言�？山Y果呢？活動(dòng)一過(guò)，變成了同學(xué)與家長(cháng)、與老師唱“對臺戲”，所以這種教育會(huì )失敗。所以除了同學(xué)們自身的因素外，很大程度取決于外界監管不力�？赡苡腥藭�(huì )覺(jué)得好笑：愛(ài)心和道德怎么能監管呢？請讓我舉個(gè)例子，最近央視開(kāi)展了“文明隨手拍”的活動(dòng)，觀(guān)眾們若是看到自己不文明、不道德的照片出現在電視上，我想他（她）也會(huì )有些“收斂”吧！有誰(shuí)會(huì )厚顏無(wú)恥到在眾目睽睽之下做出低俗之事呢？
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“彭宇案”吧！其實(shí)大部分人都是有愛(ài)心的，誰(shuí)愿意背上一個(gè)“見(jiàn)死不救”的罵名呢？但此案一出，許多人都紛紛表示以后在遇到有人需要幫助時(shí)，會(huì )猶豫或是走開(kāi)。而在《南方周末》的調查報告中顯示，這種人占了大約80%，只有約20%的人會(huì )依舊“見(jiàn)義勇為”，這樣的數據不免讓我們寒心，但事實(shí)就是這樣。我覺(jué)得歐美國家的公民素質(zhì)之所以很高，很大程度上都歸功于其“嚴酷”的法律。因為道德素質(zhì)來(lái)自于習慣，而習慣多來(lái)自于自我約束。美國有一個(gè)信用局，專(zhuān)門(mén)監督公民的信用卡還賬情況，若是逾期不還，則馬上封殺該公民的所有存款。許多罪犯不怕警察，卻惟獨怕這樣的“信用局”。英、法、美、新加坡等國家將見(jiàn)死不救列入刑法，輕則罰款，重則入獄。正是由于這種強制性的規定，才會(huì )有高度的公民意識——受法律約束的習慣已經(jīng)成了一種自覺(jué)的行動(dòng)。而相比之下，中國法律就遜色得多了，也才會(huì )有“彭宇案”、“小悅悅事件”等一系列悲劇發(fā)生。
如果說(shuō)“見(jiàn)死不救”的惡行還可以用法律挽救，那像雷鋒一樣去幫助他人的愛(ài)心就只有靠全社會(huì )的努力了。實(shí)際上，中學(xué)生樂(lè )于助人的也不是沒(méi)有，但太少了。在這點(diǎn)上，我不得不承認同學(xué)們太自私了。我前面也說(shuō)到，沒(méi)有人不愿意當一個(gè)好人，當一個(gè)現代雷鋒，但如果一個(gè)人所做的好事被許多人否定和嘲笑，那他（她）還會(huì )堅持去做嗎？我們班上有一位叫王春的同學(xué)，她一直樂(lè )于助人，經(jīng)常幫大家做事，但有人說(shuō)她傻。老師只是對這些同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)單的口頭批評，對王春也只是小小地表?yè)P一下。結果呢？這些同學(xué)還不是“變本加厲”了。中學(xué)生有很大的可塑性，老師、家長(cháng)的言傳身教對學(xué)生的影響勝過(guò)一切教育。以前老師說(shuō)見(jiàn)到垃圾不主動(dòng)撿的，要扣分和批評。剛開(kāi)始時(shí)大家做得還不錯，可后來(lái)看到一些老師見(jiàn)了垃圾也不撿（也許是沒(méi)看見(jiàn)），他們就再也不主動(dòng)撿垃圾了。
所以，要學(xué)雷鋒精神，成為有愛(ài)心、有道德的人，是需要大家共同努力的。但不能因為自己一時(shí)的努力沒(méi)有成效就像那些不再撿垃圾的同學(xué)一樣，輕易地放棄。自己應該有一顆堅定不移地做好事的心——這的確很難做到，但不妨在看到一些需要自己幫助的人時(shí)，認真思索一下，我該怎樣做，這樣做是否問(wèn)心無(wú)愧，不昧良心。我想雷鋒也應該是這樣的吧！問(wèn)心無(wú)愧也是一種快樂(lè )，他（她）在幫助別人時(shí)也獲得了快樂(lè )和滿(mǎn)足，同時(shí)還陶冶了自己的情操，這有什么不好呢？
教師點(diǎn)評：本文通過(guò)大量事實(shí)論證了作者對于道德的觀(guān)點(diǎn)，那就是要有政府法律上的規定和自己的良心，寫(xiě)出了道德缺失的嚴重危害。道德體現了為人的基本準則，覆蓋社會(huì )生活的方方面面，正如作者所言：要有一顆堅定不移的做好事的心，把“學(xué)雷鋒精神”與努力“做一個(gè)有道德的人”緊密地結合起來(lái)，才能收到好的社會(huì )效果。
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