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關(guān)于學(xué)習雷鋒的初中作文（精選26篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關(guān)于學(xué)習雷鋒的初中作文，希望對大家有所幫助。
學(xué)習雷鋒的初中作文 1
“好學(xué)上進(jìn)”、“人民的好戰士”、“釘子精神”……說(shuō)到這些名詞你應該很容易地就聯(lián)想到一個(gè)人——雷鋒。
“向雷鋒同志學(xué)習!”1963年3月5日毛澤東主席向全國人民發(fā)出這樣的號召，把“雷鋒”這個(gè)名字再次深深刻印在了全中國人的心上。全國不管男女，不管老少，誰(shuí)不知道“雷鋒”這個(gè)名字?雷鋒留給我們的，不僅僅是他那一身軍裝的形象，更是留給了我們他那“自己辛苦點(diǎn)，多幫助別人做點(diǎn)好事﹑獻愛(ài)心”的精神品質(zhì)。
我們現在做好事﹑獻愛(ài)心更本不需要付出多么大的代價(jià)，好事也并不難做，但是，做好事﹑獻愛(ài)心的人卻是越來(lái)越少了。為了不讓“幫助別人做點(diǎn)好事多獻愛(ài)心”的雷鋒品質(zhì)漸漸被人遺忘，我和一些同學(xué)還有兩位老師，一起去看望了我們班在家養病已久的鄧婷同學(xué)。
在選同學(xué)去看望鄧婷時(shí)，幾乎所有的同學(xué)都舉起了手，希望自己也能去向鄧婷表示自己對她的關(guān)心，我有幸的被老師挑選上了。在去的路上，同學(xué)們都很激動(dòng)，猜測著(zhù)鄧婷是不是瘦了?身體恢復得怎樣?……等到了鄧婷家后，鄧婷的媽媽熱情的迎接了我們，并且還和我們聊了有關(guān)鄧婷康復的事，還說(shuō)到了鄧婷很想去上學(xué)，很想念六2班的同學(xué)們……說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，坐在一旁的鄧婷哭了，說(shuō)到她的傷心處了!這時(shí)老師安慰起了鄧婷：“別哭了，你不是一直很堅強嗎?這時(shí)候怎么能掉眼淚呢?”鄧婷的媽媽在一旁輕輕拍撫著(zhù)鄧婷的背。其他同學(xué)也開(kāi)始安慰鄧婷：有的同學(xué)給了鄧婷幾顆糖;我也拿出送給鄧婷的書(shū)，還在上面寫(xiě)了祝福的話(huà)……
在又一陣的.交談后，老師怕我們的家長(cháng)擔心，就讓我和其他來(lái)看望鄧婷的同學(xué)先回了家，老師們又和鄧婷的媽媽有交談了一會(huì )。
第二天，同學(xué)們都來(lái)向我們詢(xún)問(wèn)鄧婷的情況，而且又有一些同學(xué)在放學(xué)后去看望了鄧婷。雖然我沒(méi)有去，但我知道鄧婷一定是非常高興的!
我們身邊其實(shí)有許許多多的“雷鋒”，你沒(méi)有發(fā)現，或許就是因為他們并不高調，總是低調的在幫助人﹑低調的獻愛(ài)心。希望你早日也能成為一個(gè)“雷鋒”，讓這個(gè)世界上的“雷鋒”越來(lái)越多!
學(xué)習雷鋒好榜樣，獻出愛(ài)心為大家!
學(xué)習雷鋒的初中作文 2
有位名人曾說(shuō)過(guò)：“財富是美德的包袱�！眲偪吹竭@句話(huà)時(shí)，我就想不明白“人的美德與財富又有什么關(guān)系呢?又怎么會(huì )成為包袱?”后來(lái)，隨著(zhù)年齡增長(cháng)，我終于明白：原來(lái)美德自在人心，財富則是對人心的一種考驗。
在我家附近有間很小的小賣(mài)部，生意并不紅火，因為老板是一對年近八旬的老爺爺、老奶奶，小賣(mài)部銷(xiāo)量不大，他們總要好幾個(gè)月才能重新進(jìn)貨，也正因為很少人買(mǎi)，有時(shí)東西都過(guò)期了，可盡管如此惡性循環(huán)，他們還是堂堂正正地做生意，幾十年如一日，從不做手腳，也從不偷偷抬價(jià)，同樣一件東西，往往寧愿少掙點(diǎn)也比別人賣(mài)得便宜些，久而久之，知情者多了，還是有人光顧的，以致于開(kāi)了將近十幾二十年了還繼續開(kāi)著(zhù)。
有一天早上，我去上學(xué)時(shí)，路過(guò)小店，發(fā)現老爺站在路口東張西望的，我以為是在等什么人，可奇怪的是，放學(xué)回去時(shí)，老爺爺依然還在那兒，我納悶了!下午上學(xué)時(shí)，他居然還在，我實(shí)在忍不住了：“老爺爺，您在找什么嗎?”老爺爺伸出手來(lái)，只見(jiàn)他手心里有一元六角：“早上有人來(lái)買(mǎi)雞蛋，忘找錢(qián)了�！薄熬蜑檫@?”“是啊，我等等看，那個(gè)人好像常經(jīng)過(guò)這里……”
“這老爺爺不是傻暈了吧!”我百思不得其解。直到回到家后，我才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)老爺爺并不是傻，而是一種美德，一種永不過(guò)時(shí)的雷鋒精神!多樸實(shí)的.想法呀：“該你的心安理得地拿，不該你的一分也不要!”
學(xué)習雷鋒的初中作文 3
雷鋒叔叔是家喻戶(hù)曉全心全意為人民服務(wù)的楷模。
他雖是一名普普通通的共產(chǎn)主義戰士，但一生卻樂(lè )于助人無(wú)數。偉大的領(lǐng)袖毛主席在3月5發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習”的號召，讓雷鋒精神一代代傳下去。聽(tīng)老師講雷鋒的生平事跡，我感動(dòng)他出身貧寒，但堅強不屈。我感動(dòng)他一生樂(lè )于助人無(wú)數，他幫助過(guò)小學(xué)生，也幫助過(guò)婦女兒童，幫助過(guò)戰友，幫助過(guò)許許多多的陌生人，他真是我們學(xué)習的好榜樣。我作為一名三年級的小學(xué)生，我首先要努力學(xué)習，珍惜美好的生活條件，然后，盡自己最大的努力去幫助身邊能幫助的人和事，比如：幫助小同學(xué)值日，扶老人過(guò)馬路，幫差生補課……記得有一次，我正在過(guò)馬路，一個(gè)盲人拉住我，問(wèn)我錦繡花園怎么走，我本想拒絕他，但一想到雷鋒叔叔，我就很樂(lè )意地說(shuō)：“我把你送去吧!”于是我就充當他的眼睛，把他帶到了錦繡花園，盲人千感謝萬(wàn)感謝。
我只不過(guò)是做了一些力所能及的.事情，卻讓盲人如此感謝，也讓我心里感覺(jué)很快樂(lè )。幫助別人，快樂(lè )自己。這句話(huà)不是空談，真的，同學(xué)們，我們都要向雷鋒叔叔學(xué)習，把他助人為樂(lè )的精神發(fā)揚廣大，我們也從中會(huì )得到很大的快樂(lè )。
學(xué)習雷鋒的初中作文 4
三月是“學(xué)習雷鋒月”。今天我們班會(huì )的主題就是“學(xué)習雷鋒”。
常老師先給我們講了一個(gè)童話(huà)繪本《彩虹色的花》：這株彩虹色的花為幫助經(jīng)過(guò)它身邊的小動(dòng)物的.心愿送走了六片美麗的花瓣，就連最后一片也被大風(fēng)吹走了。彩虹色的花因沒(méi)了花瓣兒而變得丑陋，后來(lái)又被白茫茫的大雪所覆蓋。但它始終存在那些曾被它幫助過(guò)的小動(dòng)物的心中，永遠綻放著(zhù)美麗的花瓣。這株彩虹色的花就像雷鋒一樣，是一種高貴的品質(zhì)。雷鋒的生命雖然很短暫，但是他的生命價(jià)值很高，他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在懷念他;他的奉獻更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習他。彩虹色的花都在發(fā)揚的精神，傳遞他的愛(ài)，而我們更應該學(xué)習他。
我想：我們不僅要在三月學(xué)雷鋒，我們更要每一天都學(xué)習他。從點(diǎn)滴小事做起，一心想著(zhù)班集體，和同學(xué)們團結友愛(ài)、愛(ài)護環(huán)境衛生、碰到紙屑雜物要主動(dòng)撿起，千萬(wàn)不能“勿以惡小而為之、勿以善小而不為”。同學(xué)們都行動(dòng)起來(lái)吧!有些事情就是舉手之勞，為創(chuàng )造優(yōu)美和諧的壞境，讓我們一起努力學(xué)雷鋒、做雷鋒，我們會(huì )覺(jué)得很有意義、也會(huì )很開(kāi)心。
學(xué)習雷鋒，從我做起。
學(xué)習雷鋒的初中作文 5
雷鋒，一個(gè)我們都熟悉的人。他是那么的樂(lè )于助人，可是，雷鋒早在1962年，22歲時(shí)，就因意外去世了。但他樂(lè )于助人的精神永遠刻在我們的心里。
那是一個(gè)酷暑難忍的下午，連蒼蠅都沒(méi)有力氣飛了。馬路上只有稀稀疏疏的幾個(gè)人。一位老爺爺正在過(guò)馬路，從他半瞇著(zhù)的眼睛和頻頻咳嗽讓人看出老大爺非常的不舒服。就在這時(shí)，站在斑馬線(xiàn)上的老大爺扶著(zhù)自己的頭，一個(gè)踉蹌，“撲通”一聲，摔倒了，旁邊的一群人看到了，大家議論紛紛，有的說(shuō)扶，有的說(shuō)不扶，怕老大爺栽贓嫁禍給他。突然，從人群中竄出一個(gè)小伙子，扶起倒地的老大爺，將他帶到陰涼的地方，抽出幾張紙巾，小心翼翼地為老大爺擦臉，又拿出包里的半瓶礦泉水，給老大爺喂上，老大爺勉強睜開(kāi)眼睛，說(shuō)：“年輕人，現在像你這樣的`樂(lè )于助人的同志不多啦!”小伙子笑了笑，說(shuō)：“大爺，您還是先不要說(shuō)話(huà)吧，會(huì )更難受的�！闭f(shuō)著(zhù)，便招呼了旁邊的幾個(gè)人扶住老大爺，自己則去買(mǎi)了幾包中暑的藥，喂老大爺吃。最后，老大爺的兒子聞?dòng)嵍鴣?lái)，塞給小伙子五百塊錢(qián)，小伙子擺擺手，害羞地說(shuō)：“這是我應該做的，錢(qián)我可不能要�！�
讓我們繼續發(fā)揚雷鋒的助人為樂(lè )的精神，讓愛(ài)充滿(mǎn)人間!
學(xué)習雷鋒的初中作文 6
雷鋒叔叔是一個(gè)普通的汽車(chē)兵，但是他卻做出了不平凡的事情，好事做的不計其數。雷鋒叔叔之所以這么偉大，是因為他把遠大的理想和生活中最細小的事情聯(lián)系到了一起，用革命的干勁鼓舞著(zhù)自己。戰友的棉褲破了，他一聲不響地把棉褲補好；大嫂的車(chē)票丟了，他主動(dòng)用自己的津貼補車(chē)票；當戰友家有困難時(shí)，他偷偷以戰友的名義寄錢(qián)……雷鋒叔叔經(jīng)常說(shuō)：“人的`生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！�
雷鋒叔叔這種助人為樂(lè )的精神是值得我們學(xué)習的，每天在學(xué)校在家里，我們也可以學(xué)著(zhù)做一些好事，去幫助同學(xué)幫助家人。當然，幫助別人不一定要做一件轟轟烈烈的大事，一件件小事也可以。在學(xué)校時(shí)，有同學(xué)沒(méi)有帶橡皮或鉛筆，我會(huì )主動(dòng)地借給他；在馬路上，遇到了老爺爺和老奶奶，我會(huì )主動(dòng)上前去幫助他們安全過(guò)紅綠燈；在家每天吃完晚飯，我會(huì )幫奶奶一起收拾碗筷、擦桌子，主動(dòng)打掃貓廁所，洗飯盒……雖然這只是一件件小事，但我每天都堅持去做。
我每時(shí)每刻都要學(xué)習雷鋒叔叔的助人為樂(lè )的精神，我要讓這種精神永遠閃爍著(zhù)耀眼的光芒！
學(xué)習雷鋒的初中作文 7
今天，我看了《雷鋒的故事》它使我感觸很深。特別是雷鋒“勤儉節約”的段落，更使我念念不忘。
他身上穿的衣服，沒(méi)有一件是不打補丁的；他穿的'褲子上，也上了補��；襪子補得已經(jīng)變了形；卻舍不得丟；他用破木板釘成了一個(gè)小木箱，有什么東西他都放在里邊，他管這叫“聚寶箱”，比如，要是擦車(chē)布實(shí)在爛得不能用了，他就從“聚寶箱”里取出破手套，洗干凈了做擦車(chē)布；如果他的汽車(chē)零件壞了，他就從“聚寶箱”里找出零件，能代用的就代用；團里發(fā)津貼費，他總是留下一角交團費，兩角買(mǎi)肥皂；剩下的錢(qián)全部存入銀行。他的漱口盆和臉盆，用了許多年，上邊的瓷掉了許多，也舍不得換新，這種精神多么值得我們學(xué)校呀！而我呢？我卻是另一個(gè)截然相反的態(tài)度：筆芯沒(méi)有用完就扔，隨手丟棄一些其實(shí)還可以利用的材料，一點(diǎn)都不懂得節約，比起雷鋒來(lái)，那真是“一個(gè)天上，一個(gè)地上”了，看了這本書(shū)后，我才發(fā)現我們平日里丟掉的東西都可以再利用。
讀完這本書(shū)，我一定向雷鋒學(xué)習。不要的廢品拿去賣(mài)錢(qián)，能利用的盡量去利用；零花錢(qián)不亂花等等等等。我相信我能做好。
為我加油吧！
學(xué)習雷鋒的初中作文 8
星期一的下午，老師把我們全班同學(xué)，帶到了階梯教室，觀(guān)看雷鋒的故事。
在階梯教室里，有好多一年級的小伙伴，我們一起觀(guān)看，看完了這部電影。老師讓我們交流感受。
我覺(jué)得通過(guò)電影我了解了雷鋒，看到了雷鋒的精神，我感到非常慚愧，以前，吃飯時(shí)，飯粒老是掉到碗外邊，爸爸媽媽對我說(shuō)：“婕婕，不要浪費糧食�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)了一句：“好了，好了，我知道了，糧食那么多，浪費一點(diǎn)又怎么樣！”當時(shí)哪里知道一次一點(diǎn)的積攢起來(lái)會(huì )有那么多；每當在外邊看到殘疾人的時(shí)候，自己老喜歡取笑他，根本沒(méi)有想過(guò)殘疾人自己心里的.感受；在班里，老師不在場(chǎng)的時(shí)候，身為班干部看到同學(xué)們不守紀律，非但不制止，還和同學(xué)們一起湊熱鬧、不守紀律……雷鋒精神是中華民族的傳統美德。
了解了雷鋒，我在心中暗暗下了一個(gè)決心，那就是：改掉以前的臭毛病，向雷鋒學(xué)習，學(xué)習他那種全心全意為人民服務(wù)，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的精神，那種干一行愛(ài)一行，立足艱苦奮斗的敬業(yè)精神，那種對同志、對權重像春天般溫暖，舍己為人，助人為樂(lè )的精神，讓雷鋒精神發(fā)揚光大。
學(xué)習雷鋒的初中作文 9
暑假，我閱讀了雷鋒點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，感想頗深，雷鋒真棒。
記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！敝钡浇裉�，我看了雷鋒感人肺腑的故事之后，我才理解了這句名言正確的含義。
雷鋒的一生雖是短暫的，卻又是偉大的，不僅令人稱(chēng)頌，更值得人們紀念、學(xué)習。他一生的光輝事跡數不勝數，件件都令我們感動(dòng)，學(xué)習。雷鋒把每一個(gè)需要幫助的人都當作自己的親人，給予幫助，他為人們送去關(guān)愛(ài)，他的美德廣為傳頌。
雖然雷鋒已經(jīng)不在了，但他的美德流芳百世，在生活中，隨處可以看到這種精神在閃耀。每次號召給“希望工程”捐款，總會(huì )有一雙雙小手捧出或多或少的.錢(qián)款，捧出一份沉甸甸的愛(ài)心。這份愛(ài)讓我仿佛看到雷鋒又微笑著(zhù)站在我們中間，用贊許的目光看著(zhù)我們。這份愛(ài)讓我們這個(gè)世界。
雷鋒的美德千古傳頌，我也渴望我們每人都學(xué)習這份美德，讓雷鋒的精神凈化每個(gè)人的心靈，讓生活變得更美，更溫暖。雷鋒，我想對你說(shuō)：“你真棒!”
學(xué)習雷鋒的初中作文 10
今天，我讀了《雷鋒故事》，書(shū)中的故事使我深受感動(dòng)。
雷鋒叔叔以前是一位汽車(chē)駕駛員，他的工作很繁忙，很難抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習。但是，他仍然把書(shū)帶在身邊，只要一有空就拿出來(lái)讀。他說(shuō)：“有些人說(shuō)工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習，我認為問(wèn)題不在工作忙，而在于你愿不愿意去學(xué)習，會(huì )不會(huì )抽時(shí)間。要學(xué)習的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，善不善于鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是壓力硬擠進(jìn)去的，由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上，也要提倡這種釘子精神，善于擠，善于鉆。其實(shí)，雷鋒叔叔只是一個(gè)普通人，他和我們一樣，但他有一顆助人為樂(lè )的心。每個(gè)人只要多做好事，快樂(lè )就會(huì )與你相伴。朋友們，每年的.3月5日是紀念雷鋒的日子，只要發(fā)奮讀書(shū)，其實(shí)我們也是小小的雷鋒。
我們能在這樣的環(huán)境里學(xué)習是多么的珍惜!我們要利用每一分每一秒。取得好成績(jì)來(lái)回報我們現在的和平生活而付出生命的烈士!
學(xué)習雷鋒的初中作文 11
今天是3月5日，是學(xué)習雷鋒做好事的日子，同學(xué)們都開(kāi)開(kāi)心心為人民服務(wù)。
今天下午，我們第一節課是數學(xué)，老師出了幾道題，讓我們做，就當是考試；第二節課是省情，老師教我們怎樣防電、防水、防火、防盜。下課鈴，語(yǔ)文老師來(lái)了，說(shuō)：“各項作業(yè)沒(méi)有完成的，抓緊時(shí)間寫(xiě)。
過(guò)了一會(huì )兒，”叮鈴鈴“”叮鈴鈴“上課鈴聲已經(jīng)響起了，老師讓我們去樓下站隊，并且要做到要快、要靜。5分鐘過(guò)去了，我們也都來(lái)到了校園。接下來(lái)，校長(cháng)說(shuō)：”四（二）班、四（三）班、四（四）班去校外的那個(gè)小花園撿垃圾�！八模ㄒ唬┌嗔粼谛鹊腵小花園撿垃圾，校長(cháng)的話(huà)音剛落，語(yǔ)文老師就開(kāi)始分隊，5分鐘又過(guò)去了，同學(xué)們開(kāi)始撿垃圾了，我們隊的隊員走進(jìn)去一看，異口同聲地說(shuō)：”小花園真臟啊，讓我們來(lái)把它清理干凈吧！就這樣，同學(xué)們一邊玩一邊撿，到最后我們大家撿了一大袋子的垃圾，下課鈴響了，同學(xué)們都是滿(mǎn)頭大汗的，我們又按順序回了教室。
就這一小小的舉動(dòng)，讓我感到了雷鋒的艱辛！
學(xué)習雷鋒的初中作文 12
我家住在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的小區，平時(shí)基本看不到樓道里的垃圾�？勺罱蝗蛔兞�，經(jīng)�？梢钥吹綐堑览锏募埿�、煙頭、還有牛奶盒飲料罐等。
這是為什么呢?原來(lái)現在的天氣很熱，而且現在已經(jīng)到大暑了，所以小區搞衛生的阿姨們都以經(jīng)回家了，已經(jīng)好幾天都沒(méi)有人來(lái)打掃過(guò)樓梯道了。
我心急如焚：這樣下去，小區環(huán)境會(huì )變得很差。我得想個(gè)辦法：今天雖然不是3月5日學(xué)雷鋒日，但我也該學(xué)習雷鋒一生做好事、不求名利的精神，為我們居住的小區出一份力。
我和媽媽從家里拿來(lái)笤帚簸箕抹布和垃圾袋，先從頂樓的樓梯掃起，樓梯的轉角平臺比較平整就好掃一些，可是樓梯就沒(méi)有那么好掃了，笤帚一動(dòng)有的垃圾就順著(zhù)樓梯滑了下去，我飛快地跑到下一個(gè)轉角平臺用簸箕接住把它裝進(jìn)垃圾袋里。后來(lái)我聽(tīng)了媽媽的話(huà)慢慢有了經(jīng)驗，我轉過(guò)身倒著(zhù)走，在下一級樓梯先用簸箕接住再用笤帚往下掃，這樣垃圾就“聽(tīng)話(huà)”多了，它們就好像中了魔法似的'乖乖的全部進(jìn)了我的垃圾袋。我掃完地，又一趟趟把垃圾袋里的垃圾倒掉。掃完了，我在擦欄桿，媽媽則在旁邊拖樓梯。
我心想：我做得還很不夠，真正的“雷鋒”應該天天做好事，而不是僅僅在3月5日那天。我以后也要多做好事，學(xué)習雷鋒。
學(xué)習雷鋒的初中作文 13
每年的3月5日是學(xué)雷鋒日，學(xué)雷鋒就要去做好事。我們去公園撿垃圾，在撿完垃圾的那一瞬間，我覺(jué)得自己長(cháng)大了。
昨天，我們班開(kāi)了班會(huì )，老師說(shuō)要帶我們出去撿垃圾。我們排好隊，扛著(zhù)隊旗和校旗走出校門(mén)，來(lái)到學(xué)校旁邊的公園中。
開(kāi)始行動(dòng)了，別看公園地上沒(méi)什么垃圾，但這旁邊草叢里的垃圾是滿(mǎn)滿(mǎn)當當的`。我們一起去草叢里撿垃圾，有零食袋還有塑料包裝，撿都撿不完！可這并沒(méi)有讓我們知難而退，反而更有干勁了呢！
撿完草叢里的垃圾，我們又去撿樹(shù)坑里的。樹(shù)坑里倒沒(méi)有什么垃圾，但是樹(shù)坑里枯死的葉子非常多。我們撿著(zhù)撿著(zhù)，有一位男同學(xué)把小花朵當成了野草給拔了，惹得同學(xué)們哈哈大笑。我也笑了一會(huì )兒，然后幫他把小花朵給種了回去。這位同學(xué)不但雷鋒沒(méi)學(xué)成，反而成了搞破壞的。
人多力量大，在我們的努力下，垃圾很快被我們一掃而光，整個(gè)公園煥然一新。此時(shí)的我很欣慰，自己平時(shí)懶得連倒垃圾都不想倒，今天卻撿了這么多垃圾，真是讓人欣慰哪！
在踏進(jìn)校門(mén)的那一刻，我覺(jué)得自己長(cháng)大了。以后，我不能再像平時(shí)那么懶惰了，要學(xué)會(huì )勤快，要學(xué)會(huì )樂(lè )于助人，更應該時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習雷鋒叔叔的精神。
學(xué)習雷鋒的初中作文 14
“叔叔把我夸，奶奶笑哈哈，日常學(xué)雷鋒，平凡也偉大！”‘助人為樂(lè )，樂(lè )在其中！’
雷鋒，一道人民的風(fēng)景線(xiàn)，為祖國增添了一道五彩繽紛的彩虹！學(xué)習雷鋒，快樂(lè )與我同在，幸福也與我同在。
學(xué)習雷鋒，不難——雷鋒雖然是一個(gè)平凡人，但是他也是一個(gè)偉大的人，更是一個(gè)舍己為人的.人。雷鋒，一個(gè)為了別人，不顧自己的人。學(xué)習雷鋒，不難：用心去做一定可以的。
學(xué)習雷鋒，快樂(lè )——學(xué)習雷鋒，其實(shí)是一件十分快樂(lè )的一件事，學(xué)習雷鋒，并不要刻意的去做！比如：隨手關(guān)掉水龍頭；不亂扔垃圾；不踩踏花草樹(shù)木……有許多許多的事可以做，都可以體現出學(xué)習雷鋒，從小事做起。做好事，就從小事做起，快樂(lè )的做一個(gè)“活雷鋒”。
雷鋒一直都在每一個(gè)人的心中活著(zhù)，每一個(gè)角落里都有�！坝行牟庞袗�(ài)，有好人才有好事”就讓愛(ài)陪雷鋒一起走到世界的盡頭，讓愛(ài)走遍大江南北，向世界宣布“日常學(xué)雷鋒，平凡也偉大！“
讓我們一起說(shuō)出我們的口號：不做‘不說(shuō)謊，不干壞事，不打架’；要做‘干好事，保護環(huán)境，綠色消費’
學(xué)習雷鋒，與我同行，就讓這習慣一直的飛翔下去吧！
學(xué)習雷鋒的初中作文 15
人的生命是有限的，對人們的貢獻是無(wú)線(xiàn)的，我要把我有限的生命奉獻到無(wú)線(xiàn)的貢獻中去。這是雷鋒對自己的評價(jià)，多么偉大的誓言。雷鋒這個(gè)人大家都很熟悉吧！他是我們偉大的前輩！
他在解放期間為人們服務(wù)，他樂(lè )于助人，不求回報，他舍己為人，不留姓名。有著(zhù)釘子般的精神。
他在生前為人民服務(wù)，捐錢(qián)，捐物。為大家他舍的付出，在對自己他沒(méi)有太多的要求，一雙襪子縫了又縫，補了又補，后來(lái)一雙襪子都看不到本來(lái)的樣子，身上的衣服也是縫縫補補的。這都已經(jīng)是他的習慣。
為了紀念這位偉大的革命軍人， 在每年的`3月5日是全國人民學(xué)習雷鋒的日子，不僅僅是我們中國的人民在學(xué)習他的精神，叫外國的人民也很佩服他的事跡，也紛紛在每年的3月5日向雷鋒同志學(xué)習，現在的人們都沒(méi)有了雷鋒同志奉獻的精神。如果我們社會(huì )上的人都想雷鋒同志有那種奉獻精神的話(huà)，我們生活的社會(huì )會(huì )有多么的美好，我們都應該學(xué)習雷鋒同志。
如果我們在生活中可以做一些小事是為大家服務(wù)，在馬路上撿一片垃圾，扶老人過(guò)馬路，這都是我們青少年力所能及的！我們現在應該有這樣的奉獻精神！不然的話(huà)再過(guò)幾十年我們在生活中還會(huì )有這種精神嗎？也為我們的后代樹(shù)立一個(gè)榜樣。
學(xué)習雷鋒的初中作文 16
在三月“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中老師為了讓我們學(xué)習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務(wù)的精神，鍛煉學(xué)生從小養成為他人、為社會(huì )做好事的良好習慣，我們班決定帶領(lǐng)同學(xué)們走出校門(mén)，參與社區文明建設，用雙手美化校園周邊環(huán)境。力求在實(shí)踐和行動(dòng)中力行表率，把“學(xué)雷鋒”的思想深入傳播，發(fā)揚我們城南小學(xué)“學(xué)雷鋒”的良好形象。3月5日下午第2節課，我班全體同學(xué)在老師的組織下，到我校的后門(mén)清掃垃圾。由于后門(mén)正是太陽(yáng)落山的時(shí)候，垃圾多，風(fēng)塵大，落葉多，給我們的勞動(dòng)增加了一定的難度。但是大家并沒(méi)有被困難嚇倒，反而是精神抖擻，堅持搞衛生。用自己的雙手撿起樹(shù)葉、煙頭、塑料袋等，把這些垃圾掃進(jìn)掃帚里，在用垃圾袋把掃帚里的垃圾倒進(jìn)里面。最后，把垃圾運到垃圾箱里。經(jīng)過(guò)大家的通力合作，一個(gè)半小時(shí)后，后門(mén)被我們打掃得干干凈凈，看在眼里的`家長(cháng)們都紛紛投來(lái)稱(chēng)贊的目光。大家的臉上雖然滿(mǎn)是汗珠，卻也露出了微笑;真是累在手上，甜在心里啊!通過(guò)這次活動(dòng)，大家都收獲了一種可貴的精神，那就是：雷鋒精神永遠活在我們心中!
學(xué)習雷鋒的初中作文 17
今天，是學(xué)雷鋒叔叔做好事的日子，也就是所謂的雷鋒紀念日了。我也要去學(xué)習雷鋒叔叔，以他為榜樣，去幫助那些需要我們幫助的人。
我琢磨了好長(cháng)時(shí)間，終于決定在公交車(chē)上讓座。我滿(mǎn)心歡喜的坐上了公交車(chē)，等待著(zhù)為沒(méi)有座位的老人、孕婦、帶小孩的'人讓座。在公交車(chē)滿(mǎn)員之后，走上來(lái)了一位老人，他左看看右瞧瞧，像在尋找空著(zhù)的位置，又像在等待是否有好心人會(huì )為他讓座。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，正當我一個(gè)箭步?jīng)_上去時(shí)，一位叔叔起身和老人說(shuō)了一些話(huà)，并攙扶著(zhù)老人，讓老人在自己的位置上坐下。我滿(mǎn)臉沮喪地回到座位，但心中卻充滿(mǎn)喜悅與感動(dòng)，兩種感情交雜在我身上，我差點(diǎn)兒流下淚水。為何流淚？為的是人世間人有愛(ài)心存在！
過(guò)了好一會(huì )兒，有一站上來(lái)了一位帶著(zhù)小孩的婦女，我以“神速”上前，摸了一下小朋友的頭，說(shuō)：“小弟弟，到哥哥的位置上去吧！”那小朋友“毫不留情”地坐了上去，回頭說(shuō)：“謝謝！”
在那一刻，我感到時(shí)間似乎停止了，謝謝兩個(gè)字在我腦海不斷浮現卻又閃過(guò)。我體會(huì )到了幫助他人時(shí)的兩種快樂(lè )：一種是出自于自己的，另一種則是出自于被幫助的人的真心感謝。作文
學(xué)習雷鋒的初中作文 18
一天，同學(xué)們在教室里開(kāi)開(kāi)心心地做游戲。
忽然，傳來(lái)一陣“咯吱，咯吱”的聲音，小迎循聲找去，原來(lái)是小冰的椅子不牢固了。小迎心里暗暗地想；“我得幫小冰修好這條椅子，不然，她會(huì )摔跤的�！�
到了星期五，小迎拿著(zhù)工具箱和小王一起悄悄地來(lái)到了教室�？墒�，不知道小冰的椅子和誰(shuí)調換了。小王說(shuō)：“那么多椅子，怎么找出那條壞掉的椅子呢？”
小迎想了想，說(shuō)：“我們把每條椅子搖一搖，哪條椅子發(fā)出咯吱咯吱的聲音，就是壞掉的`那一條�！�
小王和小迎，仔細地找了找，終于把那條損壞的椅子找到了。小迎說(shuō)：“小王，你把椅子扶住，我來(lái)修椅子�！毙⊥跤檬掷卫畏鲎∫巫�，小迎從工具箱了拿出一把小鐵錘和一枚釘子，小迎把釘子尖得一頭放在椅子不牢固的地方，用小鐵錘輕輕地敲了起來(lái)。忽然，小迎發(fā)出“啊”的一聲，原來(lái)是小迎一不小心敲到了自己的手指，他皺皺眉，咧著(zhù)嘴，并沒(méi)有放棄。過(guò)了一會(huì )兒，椅子修好了。
星期一的早晨，小冰發(fā)現自己的椅子不再發(fā)出怪聲音了，感到非常的驚奇。小迎和小王看見(jiàn)了，相互高興地笑了！
學(xué)習雷鋒的初中作文 19
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅定斗志強……”相信大家對這首《學(xué)習雷鋒好榜樣》一定都非常熟悉。是啊，這樣一位大好人的歌誰(shuí)會(huì )不知道��！雖然他離我們而去，但他的精神我們一定會(huì )銘記在心的。前幾天我就做了一件好事。
那是一個(gè)刮著(zhù)風(fēng)的下午，我剛幫媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)完菜，回到小區。就在我剛把小區的刷卡門(mén)關(guān)上準備要離開(kāi)的'時(shí)候，有一位老婆婆急匆匆跑了過(guò)來(lái)，我不知道發(fā)生了什么事，就慢慢向我家那棟樓走去�？墒钱斘以倩剡^(guò)頭來(lái)看那外老婆婆時(shí)，她還是在門(mén)前站著(zhù)。我頓時(shí)明白了，原來(lái)那位老婆婆是沒(méi)帶卡，所以我剛才關(guān)門(mén)時(shí)才會(huì )見(jiàn)她匆匆忙忙地跑過(guò)來(lái)。這時(shí)我二話(huà)不說(shuō)，趕緊跑上前去幫老婆婆開(kāi)門(mén)。老婆婆見(jiàn)了，臉上剛剛那種憂(yōu)慮的眼神，立刻消失了。我也露出了笑容，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。那天過(guò)得真有意義，我也感受了做好事的快樂(lè )，當了一回做好事不留名的“雷鋒”。
雖然這是一件小事，但我們只要多做一點(diǎn)這樣的好事，多幫助他人，積善成德，就一定會(huì )成為當代的活雷鋒！
學(xué)習雷鋒的初中作文 20
伴著(zhù)春風(fēng)，我們迎來(lái)了美麗的春天，雷鋒叔叔的日子也來(lái)了。雷鋒，多么偉大的名字啊，有人說(shuō)：“現在都進(jìn)入九十年代了，人人都想著(zhù)怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì )發(fā)揚雷鋒精神去幫助別人呢？”那么在進(jìn)入九十年代的今天，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過(guò)時(shí)了嗎？雖然雷鋒叔叔只活了22個(gè)春秋,但雷鋒精神像三月里的.春風(fēng)吹遍了祖國大地。直到現在,我們還可以在馬路旁、校園里見(jiàn)到雷鋒的身影。比如：在公共汽車(chē)上給老人讓座、在校園里主動(dòng)幫助同學(xué)、在馬路旁扶老人過(guò)馬路等這些都是學(xué)習雷鋒的行為，我在身邊就有一件事，我來(lái)給你們講講吧！然而在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節約，把工作當成自己的職責，做一個(gè)有利于公司，有利于團隊的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂(lè )的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂(lè )。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì )到生活中的快樂(lè )的，真正的快樂(lè )只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
學(xué)習雷鋒的初中作文 21
“學(xué)習雷鋒好榜樣”這首歌每當想起時(shí)，我的心中自然升起一種對那個(gè)小男孩的敬佩，對自己所作所為的羞愧。
那是風(fēng)雨交加的下午，我從英語(yǔ)班回家時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)二三歲的`小女孩花倒在地上，哇哇大哭，我猜想：“估計是看見(jiàn)家長(cháng)在忙，偷偷出來(lái)買(mǎi)糖果的吧�！�(因為小女孩手里握著(zhù)兩根糖果)。我本是想上前扶一把，但看見(jiàn)小女孩手上，衣服上，臉上，都是泥點(diǎn)，我不禁想起：“這么臟，我扶她肯定會(huì )弄臟衣服，回到家，媽媽又該批評我，罵我了�！蔽铱刹幌霙](méi)事找罵，便把向前伸出的腿退了回去�？墒�，剛把腿退回去，我心里又有些后悔：“小女孩真可憐，唉!”后悔完，便強制自己離開(kāi)那個(gè)‘是非之地’，可是我走時(shí)卻是‘步步驚心’，小女孩的哭聲行處的回響在我耳邊。忽然，小女孩的哭聲沒(méi)有了，傳來(lái)的是一陣話(huà)語(yǔ)：“小姑娘，不哭了�！蔽胰滩蛔』仡^看看，看見(jiàn)了這個(gè)小男孩用衣服擦小女孩糖果的包裝，擦完以后，又還給了小女孩。我不禁淚潸潸。
我身邊的小雷鋒令我回味至今。
學(xué)習雷鋒的初中作文 22
“學(xué)習雷鋒好榜樣，……”當我聽(tīng)到這首嘹亮的歌，就會(huì )想起雷鋒叔叔。在我的心中，雷鋒叔叔是一個(gè)無(wú)私奉獻、勤儉節約、樂(lè )于助人的好人。
其實(shí)，我們的身邊也有許多“活雷鋒”。比如去年的7.23動(dòng)車(chē)事件發(fā)生后，當醫院的血庫缺血時(shí)，有很多溫州人主動(dòng)來(lái)到醫院為那些受傷的人獻血;3月4日，冷雨中溫州“最美女孩”撐傘照顧倒地傷員，不留姓名幫助他人;還有，就在前幾天，在永嘉楠溪江有一群浙江工貿學(xué)院的師生在寫(xiě)生，正在這時(shí)，他們聽(tīng)到了“快救人啊，快救人啊!”。原來(lái)是旁邊玩啥的一個(gè)小孩掉到水潭中了。那位老師奮不顧身地跳到水中救起落水的小孩。以上事件中樂(lè )于助人的.人，不就是“雷鋒式”的好人嗎?
時(shí)代在前進(jìn)，但是雷鋒永留我心，我也要做時(shí)代的雷鋒。我會(huì )主動(dòng)幫助腳扭傷的同學(xué)拿飯菜、擦黑板、掃地;幫助媽媽洗碗、扔垃圾袋;幫助不認識路的人指路……
我愿做一顆螺絲釘，哪里需要就往哪里釘;我愿做一塊小石子，路到何方就鋪到何方。
學(xué)習雷鋒的初中作文 23
每當老師談?wù)摰嚼卒h，我都會(huì )認真地聽(tīng)老師說(shuō)，每當同學(xué)們說(shuō)到雷鋒，我都會(huì )仔細地傾聽(tīng)著(zhù)，每當父母說(shuō)要向雷鋒學(xué)習，我都會(huì )直直點(diǎn)頭。所以，我也要學(xué)習雷鋒，發(fā)揚雷鋒精神。
·一天，我一邊唱著(zhù)歌，一邊開(kāi)心得笑。突然，我看見(jiàn)一位小朋友，將她媽媽給他的香蕉片隨地亂扔，我看了，準備喊那個(gè)小朋友，可他們好像有什么急事，跑的很快，我只好幫他們撿了起來(lái)，其它人看見(jiàn)了，都夸我是好孩子，我不好意思地笑了。
· 還有一次，在學(xué)校，我的媽媽還沒(méi)來(lái)接我回家，我就和同學(xué)聊天，她的媽媽來(lái)了，她便走了，我越來(lái)越急，像蒸鍋上的螞蟻，我心想：媽媽?zhuān)阍趺催�沒(méi)來(lái)��？我看見(jiàn)剛剛和我聊天的那個(gè)女孩的東西丟這了，這時(shí)的我跟加著(zhù)急，頓時(shí)，我想到了一個(gè)好辦法，我把她的東西放入她的班級，過(guò)了一天，我也沒(méi)想到，又一次遇到了她，她說(shuō)：“非常感激你！”我沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，哦，因為昨天晚上的'事，我開(kāi)心的笑了。
· 過(guò)了好幾天，我想到了，幫助別人真得很開(kāi)心�！袄卒h，我要向你學(xué)習！”···
學(xué)習雷鋒的初中作文 24
讀了雷鋒，也認識了雷鋒，我對雷鋒的最大認識就是雷鋒的奉獻精神，他的無(wú)私奉獻，敬業(yè)樂(lè )業(yè)。他一生省吃?xún)�用，攢點(diǎn)錢(qián)就寄往災區。他在生活中總是盡自己的能力幫助別人。
我們敬重雷鋒，學(xué)習他的精神，但我們不可能人人都如雷鋒一樣偉大。在奉獻的同時(shí)，我們大多數人是期望有回報的。不過(guò)，這不一定是物質(zhì)上的回報，大多數是精神上的回報。
比如，四川大地震，面對眾多流離失所的同胞們，許許多多的人獻出自己的一份愛(ài)心，資助他們，讓他們建立一個(gè)新的家園。那么這些人肯定不會(huì )希望自己的付出石沉大海，如果他資助的人重心建立起新的家園，帶著(zhù)歡笑樂(lè )觀(guān)地生活下去，那么，這份樂(lè )觀(guān)就是給予他最大的回報了。
比爾“蓋茨身價(jià)過(guò)億，他每年拿出大量的.金錢(qián)來(lái)做慈善事業(yè)，使許多貧困無(wú)助的人得到幫助。在他奉獻的同時(shí)，他得到了豐厚的回報－－人們支持他，從而擴大了公司的知名度，擴大了公司的經(jīng)濟效益。
所以，無(wú)私奉獻需要發(fā)揚，但是有償奉獻更有普及的可能。我們是平常人，我們沒(méi)有那么偉大，但我們在生活中可以付出自己的一點(diǎn)愛(ài)心。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)心，世界就會(huì )變成美好的明天。
學(xué)習雷鋒的初中作文 25
每當我看見(jiàn)有人在助人為樂(lè )時(shí)，都會(huì )想起那一位讓人們敬佩的少年英雄雷鋒�！叭绻闶且坏嗡�，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一現陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位？”這是雷鋒生前說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，也是一句讓我銘刻在心的'話(huà)。所以我也來(lái)爭當“雷鋒”了。
我要當同學(xué)中的好雷鋒。從現在起，我要從我身邊的一些小事做起。有些同學(xué)學(xué)習比較差，我要用我那綿薄之力來(lái)幫助他們；在同學(xué)有困難的時(shí)候，我會(huì )向他《她》們伸出援手，使他《她》們從困難中脫險而出；當別人要和我吵架時(shí)，我一聲不吭，不愿與他吵架，并且與他和好。
我不僅現在要當小雷鋒，我長(cháng)大后也要當一名志愿者，讓雷鋒那奉獻生命的精神永流傳在人間。我要把自己所掙來(lái)的錢(qián)都捐獻給那些災區的孩子們，讓這些孩子們獲得更多的愛(ài)，更多的幸福；我還要去幫助那些沿街乞討、衣衫襤褸的乞丐們，不會(huì )再讓他們睡在冰冷、堅硬的地板，而是睡在柔軟舒適的被窩里……
我一定要當一個(gè)人人稱(chēng)贊的好“雷鋒”！并且我希望全社會(huì )的人都能向雷鋒學(xué)習，為國家作出貢獻，讓我們這個(gè)中國變得更加秀麗，更加偉大！
學(xué)習雷鋒的初中作文 26
今天是學(xué)雷鋒日，我們大家都很開(kāi)心、因為我們要拿好各自的工具，排好隊，出發(fā)清潔城市“牛皮蘚”了!
大家四處尋找這即可惡、又可恨的街頭小廣告，一旦看到就絕不放過(guò)。拿起自己各式各樣的工具，向小廣告出發(fā)!
我們發(fā)現了一個(gè)“罪犯”，他犯了“破壞環(huán)境罪”，我們一地要嚴懲不貸。我們用了第一刑：洪水沖刷我們先用水壺沖刷，之后再用第二刑：鏟子上陣——我用鏟子用勁鏟著(zhù)這個(gè)“罪犯”，終于讓他可以不再作惡。
靜寂的小巷熱鬧起來(lái)：鏟子與墻壁碰撞發(fā)出的聲音，如同一個(gè)樂(lè )隊，這支樂(lè )隊的音樂(lè )十分獨特，一般人啊，現在它們再開(kāi)一場(chǎng)獨家演唱會(huì )，在場(chǎng)可以聽(tīng)到的.人們可就要大飽耳福了喲!
不一會(huì )兒，這些“牛皮蘚”就被我們偉大的、妙手回春的、醫術(shù)高明的醫生給“治”了。同學(xué)們看在眼里喜在心里。
雖然大家的頭上都冒出來(lái)豆粒般大小的汗珠，摸一下頭上的汗，在看一下干凈如新的墻壁，就覺(jué)得自己一點(diǎn)也不累。心里呀，比中了百萬(wàn)大獎都要開(kāi)心、激動(dòng)。
這次，我們親身體驗了幫助別人的滋味。雖然是辛苦的，但只要一想起人們從今往后可以在干凈舒適的環(huán)境下生活，我們就特別開(kāi)心。我們應該經(jīng)常發(fā)揚“學(xué)雷鋒，做好事”的精神。幫助別人，快樂(lè )自己。
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