關(guān)于雷鋒作文匯總九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的雷鋒作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒作文 篇1
雷鋒，一個(gè)好人的代詞。這個(gè)詞，是對一個(gè)人對幫助別人的最好的名詞。雷鋒，不僅僅是一個(gè)名字，它代表著(zhù)更多為別人默默奉獻的人們。
我想雷鋒的故事不用我多說(shuō)了吧？一生為幫別人鞠躬盡瘁死而后已。他每次幫助別人都是不求回報的，只是一種十分良好的品德，而這種品德也教會(huì )了我們要如何去幫助別人。
在時(shí)代變換飛快的今天，雖然不是有很多的好事可以做，但是只要你認真的去找，還是會(huì )有很多的事可以去做的，例如：幫父母倒倒垃圾，掃掃地，幫助鄰里鄉親種種菜，說(shuō)說(shuō)話(huà)，就算不做這些，你也可以把廁所里開(kāi)著(zhù)的水龍頭給關(guān)上，幫同學(xué)打打水，這些都是做好事。
現實(shí)生活中，我們也不能只說(shuō)不做，我們要學(xué)雷鋒，去幫助每一個(gè)人，即使你不認識他們，你也要努力幫助他們，讓他們高興。我想只要你用心去做，一定能幫助大家的。
雷鋒的一生雖然短暫，但是我們的一生才剛剛開(kāi)始，他用短短的一生幫助了那么多人，那么我們不是可以幫助更多的人了嗎如果每個(gè)人都可以像雷鋒一樣的話(huà)，我們的生活將更美好！
雷鋒作文 篇2
今天，我觀(guān)看了《雷鋒》這部電影，心情久久不能平靜，這部電影主要講了雷鋒叔叔短暫卻光輝的一生，正像他在日記中寫(xiě)的那樣：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的‘為人民服務(wù)’之中去�！�
雷鋒的一生，是全心全意為人民服務(wù)的一生，電影中有兩件事最讓我感動(dòng)，第一件事是星期天，雷鋒跑到建筑工地，謊稱(chēng)自己感冒了，想到工地活動(dòng)出出汗，就在工地上義務(wù)勞動(dòng)了半天，臨走時(shí)因為不想說(shuō)出自己真正的姓名，就冒充了自己的戰友，讓工地上的人反倒給他的戰友寫(xiě)了一封感謝信。第二件事是有一次雷鋒完成任務(wù)回部隊的時(shí)候，看到一位老奶奶帶著(zhù)一個(gè)小孩說(shuō)是去離這20多里的地方看自己女兒，當時(shí)天下著(zhù)暴雨，路很難走，雷鋒就冒雨把這一老一少送到了目的地，可他自己卻連讓老奶奶和小孩說(shuō)聲謝謝的機會(huì )都沒(méi)有就走了。雷鋒做好事一不為名二不求回報的品質(zhì)真令人佩服，可是我們現在呢，做了一回好事，就這里宣傳，那里報道，有的分明是作秀啊。
可是，我們只會(huì )指手畫(huà)腳，如果自己當時(shí)在場(chǎng)，我們會(huì )像這18八個(gè)路人一樣無(wú)動(dòng)于衷，還是會(huì )像雷鋒一樣毫不猶豫地站出來(lái)呢？ 這個(gè)問(wèn)題我想了很久，因為我以前也像那18個(gè)冷漠的路人一樣對待他人。記得有一次，我在過(guò)馬路的時(shí)候，看到一位衣衫襤褸、渾身散發(fā)著(zhù)臭味的老人，他一手拄著(zhù)拐杖，一手提著(zhù)一個(gè)破籃子，里面放著(zhù)一只破碗，還有一些撿來(lái)的瓶瓶罐罐。我只看了一眼，就只管過(guò)我的馬路了�？墒�，這個(gè)老人在后面拉住了我的衣角。我非常害怕，氣呼呼地說(shuō)：“放開(kāi)你的臟手！”老人沒(méi)放，他又乞求我說(shuō)：“小朋友，扶我一下吧，我已經(jīng)兩天沒(méi)有吃過(guò)飽飯了�！蔽腋硬荒蜔┝�，說(shuō)：“走開(kāi)走開(kāi)，我干嘛扶你啊，你是我什么人��？去去去！”這個(gè)老人只能無(wú)奈地放了我。
現在回想這件事，我感到好慚愧啊，不就是扶他過(guò)一次馬路嗎？多么的簡(jiǎn)單��！以后我一定要向雷鋒學(xué)習，不為名利，不求報答，多做好事。
雷鋒作文 篇3
放學(xué)后，我一回到家就到鄰居家去玩，一進(jìn)門(mén)，我就看到樓梯道很臟，此刻，我想起了在學(xué)校老師說(shuō)，做一件好事，就這樣，一次做好事的小活動(dòng)開(kāi)展了。
我拿著(zhù)掃帚就馬上打掃起樓道來(lái)。不一會(huì )兒，我就累得氣喘呼呼，我說(shuō)這樓道也太難掃了吧。掃完第二層我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，上氣不接下氣，臉上、頭上、身上都很臟了，掃到第三層時(shí)，我頭昏腦脹，渾身發(fā)軟，這時(shí)我想到了雷鋒叔叔，想到了他做的好事，我堅持了下去。掃完樓道我是不能動(dòng)了，我沒(méi)力氣了，力氣全用到了掃樓道上了。
雖然很累，但是我很高興，平時(shí)一向很懶的我，今天竟然打掃衛生了，我堅持掃樓道，雷鋒叔叔是我的好榜樣。
雷鋒作文 篇4
他們揮舞著(zhù)大掃把主動(dòng)打掃了校門(mén)口的衛生，讓我們出入校門(mén)有一個(gè)好心情。
像這樣的好人好事真是層出不窮。學(xué)雷鋒并不是人手一本《雷鋒日記》，或是在黑板上畫(huà)一個(gè)碩大的逼真的雷鋒素描，而是要去行動(dòng)起來(lái)。你看，現在校園里不是出現了一個(gè)個(gè)“活雷鋒”嗎？雷鋒曾說(shuō)過(guò)這樣兩句話(huà)：“全心全意為人民服務(wù)”“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！碑斎�，還有許多大大小小、多多少少的問(wèn)題等待著(zhù)我們去回答，回答的.方法是：向雷鋒學(xué)習，行動(dòng)起來(lái)！
無(wú)論是雷鋒、賴(lài)寧，還是那些群體的英雄，他們身上體現出的對生活無(wú)限的熱愛(ài)，發(fā)自?xún)刃纳钐幓馃岬某嗾\，以及把關(guān)心和溫暖無(wú)私的奉獻給他人的美德，不正是雷鋒精神重要的組成部分嗎？大家可能都會(huì )唱“讓世界充滿(mǎn)愛(ài)”這首歌，你可曾想過(guò)，怎樣才能讓這世界充滿(mǎn)愛(ài)呢？你又可曾想過(guò)， “雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！�
不正是給這世界送去真心的愛(ài)嗎？同學(xué)們，快來(lái)加入這“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)中來(lái)吧！雷鋒在我們前面，賴(lài)寧在我們前面，許許多多的楷模都在我們前面，讓我們去追趕他們！
雷鋒作文 篇5
三月溫暖的春風(fēng)吹拂著(zhù)校園，同時(shí)也有一股暖流在校園流動(dòng)。弘揚雷鋒精神，做花園好孩子之風(fēng)在我校蔚然興起。在各班級中開(kāi)展了五個(gè)一活動(dòng)。即：學(xué)一學(xué)、找一找、做一做、寫(xiě)一寫(xiě)，做一件力所能及的事。
在我們美麗的校園中，每個(gè)角落都有許許多多的雷鋒，就讓我來(lái)為大家一一介紹：她們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門(mén)窗，她們伸出節儉的雙手，主動(dòng)關(guān)掉了教室里、走廊上的“長(cháng)明燈”，積極回收廢品變廢為寶。她們懷著(zhù)一顆單純而善良的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)之間互幫互助之情景時(shí)有發(fā)生。教室里，老師的一聲鼓勵，讓同學(xué)有了繼續努力的動(dòng)力；老師耐心的講解，讓同學(xué)爬上了獲取新知識的階梯。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都折射出同學(xué)們可愛(ài)的閃光點(diǎn)與老師那種耐人尋味的付出。
在我們班級中就有許多位讓我值得學(xué)習的雷鋒，首先說(shuō)說(shuō)我同桌尹奕舜。去年我患風(fēng)濕熱，寒毒侵蝕到大腿處，在放學(xué)時(shí)突然發(fā)作，一步也走不了。媽媽接到老師電話(huà)后立即趕到班級。媽媽堅難背著(zhù)我往樓下走，我的書(shū)包和飯盒媽媽實(shí)在拿不動(dòng)了，我的同桌尹奕舜看見(jiàn)后立即背起我的書(shū)包。送我們往校園外走去。由于我們走得很慢，接孩子的家長(cháng)都在校園外等候。我催促他不要管我了，快去找媽媽回家吧！他堅持把我們送到校園外，并且同媽媽幫我打到出租車(chē)，送我去醫院。在我住院的每一天，都有同學(xué)打電話(huà)來(lái)，把作業(yè)告訴我，還有老師也到醫院來(lái)看我，并將知識點(diǎn)給我講一遍。這件事情雖小，但可以看到雷鋒精神一直常駐在我們身邊。同樣我也被他們的精神所感動(dòng)、他們的行為足以能夠稱(chēng)為“活雷鋒”。還有四年二班有一位同學(xué)腿腳不好，學(xué)校一直給予關(guān)照。她的班級被安排在一樓。接近放學(xué)最近的地方。方便她的上下學(xué)。學(xué)校這一舉動(dòng)也體現出校領(lǐng)導對我們的關(guān)心與愛(ài)護。雷鋒精神所能影響的遠遠不止一個(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家。今日，雷鋒精神已經(jīng)成為全人類(lèi)努力學(xué)習和實(shí)踐的精神。
隨著(zhù)學(xué)校把“學(xué)雷鋒”的思想深入傳播，同學(xué)們在學(xué)習中獲益良多。通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們把雷鋒精神更多化為實(shí)際行動(dòng)。在雷鋒精神的引導下，在時(shí)代的感召下健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
雷鋒作文 篇6
雷鋒精神是什么？是他樂(lè )于助人，勤奮學(xué)習，釘子的精神，雖然雷鋒以逝，可他的精神無(wú)處不在，而我們身邊他無(wú)處不在，我身邊也有這樣一位。
她是我的好朋友———陳婷婷，她沒(méi)什么特別的地方，但她十分樂(lè )于助人；以前我在道江七小的時(shí)候，有一天補課，我忘了帶傘，雨像斷了線(xiàn)的珍珠一樣，我是第一個(gè)下來(lái)，呆了很久，最后，同學(xué)們差不多都走了，最后，陳婷婷把作業(yè)做完了后，下來(lái)看見(jiàn)我，就問(wèn)：唐雅玲，你沒(méi)帶傘嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：婷婷，你怎么現在才下來(lái)，不是早回家了嗎？她輕輕地說(shuō)：我送你回。我點(diǎn)點(diǎn)頭。
在路上，雨不停地下，很大很大，陳婷婷不時(shí)把傘偏向我，她的衣襟都濕了，她一步一步艱難，我到家了，可她的衣服都可以擰出水了，她卻笑了笑，并不在乎，轉身就走了，她的身影消失了。
這，是雷鋒，是雷鋒，這是雷鋒助人為樂(lè )的精神，而她的成績(jì)，也是像釘子精神；陳婷婷不懂的，不打破沙鍋問(wèn)到底真不她的性格。
一次，她遇一個(gè)難題，她想了好久都沒(méi)想到，她來(lái)問(wèn)我，后來(lái)她問(wèn)我，我去問(wèn)老師，老師的答案我一不小心忘記了，結果，她纏了我好久才膽怯地問(wèn)老師。
雷鋒無(wú)處不在，在我身邊還有許多，像邱尚龍，張佳妮，周欣慧。
雷鋒作文 篇7
說(shuō)起雷鋒，我們家喻戶(hù)曉，因為在他短暫的一生里幫助了無(wú)數需要幫助的人。雖然他已去世，但他樂(lè )于助人的品質(zhì)卻永遠留在了人間，我們的人間依然還有許多活雷鋒！
在我的身邊，也有許多活雷鋒，蔣露伊就是其中一位，因為我有時(shí)有題不會(huì )，她總是細心地教我，從不推辭。
就拿上次來(lái)說(shuō)。那節數學(xué)課我不舒服，老師講的我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，回家做作業(yè)，都不會(huì )，媽媽問(wèn)我問(wèn)題，我都只有一個(gè)動(dòng)作搖頭。我不會(huì )的題也只好給蔣露伊打電話(huà)請教。蔣露伊學(xué)著(zhù)老師 的樣子給我講，雖然是在電話(huà)里，但我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，卻仿佛又回到了課堂上。她講完后，我把不懂的地方說(shuō)出來(lái)，她又不厭其煩地幫我講解，還教了我幾種解題方法和技巧，并且把明天要學(xué)的內容也大概 的給我講了一遍。最后，我感激的說(shuō)：露伊，你簡(jiǎn)直可以當老師了！她笑了一聲，說(shuō)：趕緊寫(xiě)吧，拜拜！
其實(shí)，我們身邊還有許多活雷鋒，并且，他們會(huì )像雷鋒一樣做一輩子的好事！我更希望，自己身邊所有的人都成為別人心目中的活雷鋒！
雷鋒作文 篇8
幾十年來(lái)，許許多多的榜樣、模范，曾一個(gè)又一個(gè)走進(jìn)中國人的生活，他們在不同的歷史時(shí)期被樹(shù)立起來(lái)，或短暫或長(cháng)久，成為人們學(xué)習、模仿、懷疑、拋棄的對象；但沒(méi)有一個(gè)像雷鋒那樣深刻地被注入這個(gè)社會(huì )。關(guān)于雷鋒的先進(jìn)事跡我們每個(gè)人都耳熟能詳，從小到大我們一直都被教育向雷鋒同志學(xué)習，學(xué)習他毫不為己，專(zhuān)門(mén)利人的精神。
雷鋒精神很博大，它是一種莊嚴的責任感和偉大的激情，它體現在人際關(guān)系、職業(yè)態(tài)度和志愿行為這幾個(gè)方面。它為我們的社會(huì )開(kāi)創(chuàng )了一代新風(fēng)，它的實(shí)質(zhì)和核心就是一種為共產(chǎn)主義而奮斗的無(wú)私奉獻的精神；忠于黨和人民、舍己為公、大公無(wú)私的奉獻精神；立足本職、在平凡的工作中創(chuàng )造出不平凡業(yè)績(jì)的“螺絲釘精神”；苦干實(shí)干、不計報酬、爭做貢獻的艱苦奮斗精神，歸根結底就是全心全意為人民服務(wù)的精神。
值得說(shuō)明的是，在不同時(shí)期，雷鋒精神的表現內容與表現形式應該有所不同。而在過(guò)去很多時(shí)間里，學(xué)習雷鋒活動(dòng)從百姓自發(fā)、主動(dòng)的道德行為，慢慢變成了一種程式化的“規定動(dòng)作”，結果出現了每到三月初，福利院、敬老院等公益場(chǎng)所便成了大家爭搶去服務(wù)的尷尬局面。而在程式化的行動(dòng)之中，雷鋒精神的實(shí)質(zhì)很難發(fā)揚光大，雷鋒精神中那種生機勃勃的活力也因此有所減弱。
近年來(lái)，不少人開(kāi)始呼吁豐富學(xué)雷鋒的方式，提倡以日常的雷鋒式行為，以富有時(shí)代特點(diǎn)的工作為主。有人甚至提出了“真正的雷鋒在崗位上”這樣的口號。的確，在新的歷史發(fā)展時(shí)期，學(xué)雷鋒活動(dòng)也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷為學(xué)雷鋒活動(dòng)注入新的內容和活力。要牢牢把握雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，從實(shí)際出發(fā)，適應發(fā)展變化的時(shí)代需要。不能把雷鋒精神簡(jiǎn)單地理解為掃掃地等做一件好事，雷鋒精神是較高的道德境界，要把學(xué)雷鋒活動(dòng)與加強精神文明和思想道德建設緊密聯(lián)系起來(lái)。從法律的角度看，目前社會(huì )上缺乏誠信、道德淪喪現象泛濫，不利于社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立，解決這些問(wèn)題，在堅持依法治國和以德治國的同時(shí)，大力提倡雷鋒精神，具有十分重要的現實(shí)意義。
雷鋒精神就其本質(zhì)來(lái)講是一種以善待他人為快樂(lè )、以奉獻社會(huì )為己任的高尚倫理精神。這種高尚精神在我國歷史的文化長(cháng)河中不勝枚舉，在其他國家的民族文化中也不乏其例，是全人類(lèi)所共同珍視的思想精華和文明結晶。當代中國社會(huì )正因為雷鋒精神的弘揚，才為人們提供了有力的思想武器和成功的范例，才使廣大人民群眾的思想道德和人格品質(zhì)不斷得到升華，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè )主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，正確處理個(gè)人與國家、個(gè)人與集體、個(gè)人與他人的利益關(guān)系，在全社會(huì )形成毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人的崇高社會(huì )風(fēng)尚。繼承發(fā)揚雷鋒精神要與時(shí)俱進(jìn)，就要求廣大官兵自覺(jué)投身于職業(yè)道德、社會(huì )公德和家庭美德的建設之中，從具體問(wèn)題入手，一點(diǎn)一滴地踐行公民道德和軍人道德規范，陶冶道德情操，培養良好品行，使自己盡快成長(cháng)為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有 ”新人，使新世紀雷鋒精神之花開(kāi)放得更加絢麗多彩。 而且要善于發(fā)揚“釘子”精神的擠勁和鉆勁.
雷鋒思想值得我們借鑒的有刻苦學(xué)習、鉆研理論的“釘子”精神。雷鋒在日記里說(shuō)：“一塊好好的木板，上面一個(gè)眼兒也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去硬鉆進(jìn)去的�！辈诲e，這就是雷鋒對刻苦的理解——善于擠，擠出時(shí)間；善于鉆，鉆入書(shū)本。同學(xué)們學(xué)習老是討厭喧囂的環(huán)境，其實(shí)不然，只要全身心投入書(shū)本，環(huán)境也顯得不重要了。
奉獻我們的愛(ài)心，做雷鋒精神的傳承者。雷鋒精神是中華民族傳統美德中的瑰寶。多少年來(lái)，它激勵著(zhù)、指引著(zhù)一代又一代熱血青年開(kāi)拓創(chuàng )新、勇于奉獻，譜寫(xiě)了可歌可泣的篇章。賴(lài)寧、焦玉祿、李素麗，他們是平凡的，他們的崗位是平凡的，然而他們卻作出了最不平凡的事業(yè)，他們用自己的行動(dòng)續寫(xiě)著(zhù)各自時(shí)代的雷鋒精神。黨的十六大的勝利召開(kāi)，標志著(zhù)社會(huì )主義精神文明建設進(jìn)入了一個(gè)全新的階段。我們作為新時(shí)期社會(huì )主義現代化建設的中堅力量，一定要矢志不渝地繼承和發(fā)揚雷鋒精神，奉獻我們的愛(ài)心，做雷鋒精神的傳承者。
熔鑄我們的智慧，做雷鋒精神的實(shí)踐者�！皩Υ疽蟠猴L(fēng)般的溫暖…”“…我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去…”樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，扎實(shí)的工作，雷鋒在他平凡的工作書(shū)寫(xiě)了不朽的篇章。繼承和發(fā)揚雷鋒精神，需要立足崗位，無(wú)私奉獻。廣大團員青年把“學(xué)雷鋒”活動(dòng)落實(shí)到崗位“爭先創(chuàng )優(yōu)”的實(shí)際行動(dòng)當中，并結合自身特點(diǎn)，有針對性的開(kāi)展活動(dòng)。把雷鋒精神溶入我們的生活、學(xué)習，熔鑄我們的智慧，作雷鋒精神的實(shí)踐者。
與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，做新時(shí)期雷鋒精神的創(chuàng )造者。迎著(zhù)春天的氣息我們走進(jìn)了新時(shí)代；乘著(zhù)十六大的東風(fēng)，我們走向新的輝煌。作為現代化的建設者和接班人，我們不僅要掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，成為合格的專(zhuān)業(yè)人才，而且要用我們的行動(dòng)，做出時(shí)代的表率，以飽滿(mǎn)的熱情投身于新時(shí)期的志愿者服務(wù)中去。開(kāi)拓創(chuàng )新，用我們的智慧賦予雷鋒精神以新的時(shí)代內涵，做新時(shí)期雷鋒精神的創(chuàng )造者。
同學(xué)們，值此學(xué)雷鋒日來(lái)臨之際，我們要更加努力學(xué)習，更加努力工作，在校黨、團委的領(lǐng)導下，繼承和發(fā)揚雷鋒精神，取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
雷鋒作文 篇9
在這些學(xué)雷鋒的日子里，我有很多體會(huì )，也有很多疑問(wèn)。
雷鋒的出生普普通通,雷鋒的事業(yè)平平凡凡,但他的精神卻無(wú)比的偉大.近40年來(lái),雷鋒精神激勵著(zhù)一代又一代的新人健康成長(cháng).
雷鋒叔叔離開(kāi)我們已經(jīng)44年了，億萬(wàn)人民群眾由內心發(fā)出了呼喚"今天仍需要雷鋒".需要雷鋒,就是要弘揚雷鋒精神.什么是雷鋒精神?它是公而忘私,助人為樂(lè )的奉獻精神;勤儉樸素頑強的艱苦奮斗精神;刻苦學(xué)習,奮進(jìn)自強的"釘子"精神;愛(ài)崗敬業(yè),忠于職守的"螺絲釘"精神.歸根結底,雷鋒精神就是全心全意為人民服務(wù).
步入二十一世紀新階段的今天,在祖國廣袤的土地上到處都有雷鋒的身影.人們像雷鋒那樣表里如一,言行一致,在生活中實(shí)踐雷鋒,在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻.校園里,不論天氣多冷多熱,老師們都堅持給同學(xué)們上課,愛(ài)崗敬業(yè)的精神在閃閃發(fā)光.同學(xué)們發(fā)揚"釘子"精神,刻苦學(xué)習,奮進(jìn)自強,為了祖國的明天,為了報答培育他們的老師而奮斗.在車(chē)輛穿梭不息的大街上,兩個(gè)小同學(xué)攙扶著(zhù)一位盲人伯伯,把他送過(guò)馬路去.烈日當頭,一群帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員卻起勁地擦著(zhù)街上的護欄,為大家創(chuàng )造了良好的環(huán)境.他們不是為了自己,而是因為雷鋒精神在鼓舞著(zhù)他們,讓他們?yōu)槿嗣褡髫暙I.
我們作為最有朝氣的一代,作為二十一世紀國家建設的生力軍,作為建設社會(huì )主義,共產(chǎn)主義的預備隊和接班人,我們肩上的擔子即沉重又光榮,實(shí)現民族偉大復興的重任將歷史地落在我們身上.我們要以雷鋒同志為榜樣,弘揚雷鋒精神,使雷鋒精神代代相傳,使自己真正成為有理想,有文化,有道德,有紀律的一代新人,并努力學(xué)習科學(xué)文化知識,增長(cháng)才干,練就一身過(guò)硬的為人民服務(wù)的本領(lǐng),做個(gè)有用的人。