【精選】雷鋒作文匯編5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的雷鋒作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雷鋒作文 篇1

　　三月是“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月，說(shuō)起雷鋒，大家應該不陌生吧！雷鋒，是一名解放軍戰士，他在每一個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)地工作，默默無(wú)聞地為人民做了很多好事。他說(shuō)：“人的生命是有限的，可是為人民的服務(wù)是無(wú)限的�！彼麖墓澕s一粒糧食，一顆螺絲釘，一度電做起，從不亂花一分錢(qián)，被評為“節約標兵”。那時(shí)有人不理解雷鋒，說(shuō)他攢錢(qián)不花，“真傻！”可當雷鋒把攢的錢(qián)支援農村生產(chǎn)和災民時(shí)，都被他感動(dòng)了�？墒窃谝淮我馔庵�，雷鋒不幸因公殉職。

　　其實(shí)我們身邊也有很多像雷鋒這樣的人。我們班的小吳就是一個(gè)“小雷鋒”呢。有一次，輪到我掃地�？墒俏移鹜砹�，所以我來(lái)到學(xué)校后，匆匆忙忙趕著(zhù)去掃地，連垃圾桶都沒(méi)帶，就飛快地跑下樓。細心的小吳看見(jiàn)了，馬上走出教室，看見(jiàn)我在掃草地，而且，草地上還有很多垃圾和樹(shù)葉，又快上課了，于是她立刻走進(jìn)教室，拿著(zhù)掃把和地斗，又發(fā)現我沒(méi)帶垃圾桶，就一起拿下來(lái)了。當我看見(jiàn)小吳拿著(zhù)工具跑向我時(shí)，我又驚訝又感動(dòng)，問(wèn)：“小吳，你是來(lái)幫我一起掃地的嗎？”她說(shuō)：“你這個(gè)粗心鬼，垃圾桶又忘帶了�！蔽覔狭藫项^說(shuō)：“嘿嘿，是啊，多虧你了。謝謝你來(lái)幫我�！蔽覀儍蓚�(gè)齊心協(xié)力，終于在上課前掃完了。不僅如此，當有人跑不動(dòng)時(shí)，她會(huì )為他們加油鼓勁，而不是一味的嘲笑。當有人遇到難題時(shí)她會(huì )笑臉相迎，認真講解。

　　小吳還是個(gè)“節約標兵”呢！她從來(lái)不亂花錢(qián)，從來(lái)不買(mǎi)零食。當別人在吃零食、買(mǎi)東西時(shí)，她從不眼紅。雖然她很節約，但她一直秉持著(zhù)：該花則花，不該花則不花的原則。有一次，學(xué)校說(shuō)要捐款，幫助那些生活困難，需要幫助的學(xué)生時(shí)，她毫不猶豫地拿出她積攢的所有錢(qián)。

　　小吳真是個(gè)樂(lè )于助人，節約有愛(ài)心的“小雷鋒”��！我們每個(gè)人也應該向她學(xué)習。學(xué)習她的樂(lè )于助人、勤儉節約的精神。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起爭做“小雷鋒”吧！

雷鋒作文 篇2

　　今天老師說(shuō)這一周是學(xué)雷鋒周，大家每一天至少做一件好事。今天我回到家，發(fā)現樓下的自行車(chē)全倒了，我想：管我什么事，又不是我的自行車(chē)，我才不扶。走到二樓，我覺(jué)得這么做不對，我應該把自行車(chē)扶起來(lái)。身邊就像有一個(gè)白人和黑人在吵架，最后白人贏(yíng)得了勝利，我聽(tīng)了白人的話(huà)，下去把自行車(chē)扶了起來(lái)。

　　我想我們都應該聽(tīng)白人的`話(huà)，做好事，堅決不做壞事。不一定非得學(xué)雷周才干好事，應該年年干好事、月月干好事、日日干好事。

　　今后我應該多干好事。

雷鋒作文 篇3

　　每到三月，我們都會(huì )想起這樣一個(gè)人：似乎他的樣子總是這樣，手中握著(zhù)槍?zhuān)�頭上戴軍帽，清秀的臉龐總是微笑著(zhù)看著(zhù)前方。

　　他的名字叫雷鋒。

　　他很平凡，出生于窮苦的農民家中，七歲時(shí)就成了一名孤兒。在他參軍后，他也只是一名普通的運輸班長(cháng)；但他卻不平凡，因為他的名字卻鏤刻在所有中國人的心中。為什么？原因很簡(jiǎn)單：一個(gè)人做好事很容易，但他若是一生做好事卻很難，而雷鋒卻做到了。這是我想起了蘇格拉底讓他的學(xué)生每天甩手兩百下，而只有一人做到，他就是古希臘赫赫有名的思想家柏拉圖。柏拉圖之所以是柏拉圖，是因為他對待真理就像對待簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)一樣，能堅持不懈追求�？梢哉f(shuō)是堅持造就了柏拉圖，那么同樣的，是雷鋒心中堅定的信念造就了雷鋒。

　　雷鋒的故事，我想，大家都熟記于心吧吧。那么誰(shuí)能夠告訴我“雷鋒精神”是什么？或許是毛澤東主席的題詞“為人民服務(wù)”？或是歌中所說(shuō)的“愛(ài)憎分明”、“立場(chǎng)堅定”？再說(shuō)大一點(diǎn)，抑或是中華民族傳統美德與社會(huì )主義精神、共產(chǎn)主義精神的結合？我想，大家心中都有屬于自己的一個(gè)答案。當然，我們也不必為“雷鋒精神”下一個(gè)死板的定義，它就是它，數十年來(lái)始終未變的它。

　　今年“感動(dòng)中國”人物頒獎大會(huì )上有這樣一對夫妻，他們自己建立了一個(gè)尋子網(wǎng)站，并且截止20xx年11月，他們幫助1200多個(gè)被拐走的孩子找到親人。感動(dòng)中國給予他們的頒獎詞是：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。寶貝回家，路有多長(cháng)？茫茫暗夜，你們用父母之愛(ài)，把燈火點(diǎn)亮。三千個(gè)日夜奔忙，一千個(gè)家庭團聚。你們連綴起星星點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，織起一張網(wǎng)。網(wǎng)住希望，網(wǎng)住善良。他們叫做張寶艷、秦艷友。在他們身上，我似乎看見(jiàn)了當年的雷鋒。雖然時(shí)代不同，雖然方式不同，但他們都用自己的愛(ài)心、善心，鑄造著(zhù)善良人性的豐碑，點(diǎn)綴著(zhù)美好人間的光芒。

　　說(shuō)到這里，我想和大家談一談，細心的同學(xué)也許發(fā)現了，每天上學(xué)時(shí)，偶爾會(huì )發(fā)現街道旁樹(shù)立著(zhù)這樣幾組詞語(yǔ)：富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。黨的十八大成功召開(kāi)，首次以這十二個(gè)詞語(yǔ)高度概括“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”。那么，這里是不是也蘊含著(zhù)雷鋒精神呢？答案是肯定的。這二十四個(gè)詞要求著(zhù)我們做到愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規范，建設自由、平等、公正、法治的社會(huì )，完成富強、民主、文明、和諧的建設目標，實(shí)現價(jià)值觀(guān)，我們便需要雷鋒的這種精神。無(wú)論是我們現在，還是將來(lái)，我們都是中國的公民，我們有義務(wù)憑借自己的力量，為中國實(shí)現價(jià)值觀(guān)而獻出自己的能力，為祖國的建設而添磚加瓦。

　　轉眼間，春暖三月已近尾聲，或許我們在生活中不會(huì )刻意地想起雷鋒這個(gè)名字，但只要我們能夠記起冥冥之中能發(fā)現自己的心中有著(zhù)這樣的一種精神，這，就已足夠。

　　我的文章結束了，但雷鋒精神卻沒(méi)有逝去。我希望我們能在每年的三月，都會(huì )想到，或說(shuō)道：“哦，許多年前有一個(gè)助人為樂(lè )的雷鋒�！被蚴菍W(xué)著(zhù)雷鋒，從自己的身邊發(fā)現，隨手做一件力所能及的好事，不僅為了自己，也是為了他人，為學(xué)校，更是為著(zhù)我們的民族，我們的國家。

雷鋒作文 篇4

　　雷鋒，離開(kāi)我們幾十年了，但至今，世上還有人名叫”雷鋒”。

　　放學(xué)了，我開(kāi)開(kāi)心心地走出校門(mén)。突然，感覺(jué)腳下粘著(zhù)一團黑乎乎的東西。抬腳一看，呀，真惡心——泡泡糖粘在我的腳底。接著(zhù)，又傳來(lái)了一股很臭的味道，抬頭一看——一輛垃圾車(chē)陷進(jìn)一個(gè)土坑里，清潔員吃力地推動(dòng)著(zhù)垃圾車(chē)。

　　看到這一幕，我心想：這輛垃圾車(chē)真臭、真黑呀！可是，清潔員阿姨看來(lái)可真吃力。老師常說(shuō)，學(xué)雷鋒是件好事，我該不該幫這位清潔員阿姨呢？如果幫了，會(huì )弄臟我的新衣服；如果不幫，又有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去……正在我猶豫不決的時(shí)候，一位中學(xué)生似的大哥哥向垃圾車(chē)后頭走來(lái)。

　　那位大哥哥挽了挽袖子，伸出雙手，筆直地想垃圾車(chē)推去。大哥哥的行動(dòng)讓清潔員阿姨開(kāi)心地笑了，因為有了大哥哥的幫助，垃圾車(chē)離開(kāi)了土坑，來(lái)到了地面。清潔員阿姨感激地對大哥哥說(shuō)：”小伙子，謝謝你��！你真是一位活雷鋒！”大哥哥從口袋里掏出兩張紙，一張遞給清潔員阿姨，另一張留著(zhù)擦了擦身上的污漬。

　　我感嘆道：”他就是‘雷鋒’！”

　　是啊，只要學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)，那就是一位活雷鋒；只要人人學(xué)雷鋒，天天有雷鋒，時(shí)時(shí)是雷鋒，我們這個(gè)社會(huì )就會(huì )更和諧，更美好！

雷鋒作文 篇5

　　她，長(cháng)著(zhù)白白凈凈的瓜子臉，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，顯得很文靜。又高又瘦的個(gè)子上頂著(zhù)一個(gè)大大的腦袋，烏黑的頭發(fā)梳成一個(gè)漂亮的馬尾辮，走起路來(lái)，馬尾辮一晃一晃的，特別精神。

　　別看她長(cháng)得文文靜靜的，教室里經(jīng)常聽(tīng)到她的嘰嘰喳喳聲。瞧，她又在四組的一個(gè)女生桌子旁說(shuō)著(zhù)什么，還邊說(shuō)邊比劃邊在紙上寫(xiě)呢！我好奇地走過(guò)去一看，噢，她又在那講數學(xué)題呢！這可是她最?lèi)?ài)干的事，不管哪位同學(xué)碰到難題，她總是熱情地講給同學(xué)聽(tīng)，直到人家完全懂了才罷休。

　　哎呀！我又忘帶尺子了，看著(zhù)這個(gè)作圖題，直后悔早上上學(xué)時(shí)沒(méi)有檢查自己的書(shū)包�！敖o，用我的吧�！彼�總是及時(shí)的“雪中送炭”，要不是她的援助，我的作圖題可能要變成“蚯蚓找媽媽”了，那后果簡(jiǎn)直就是不堪設想。

　　她還非常關(guān)心班集體。經(jīng)常管理班級的紀律，如果自習課上有人吵鬧，她準會(huì )挺身而出，大喊一聲：“安靜！”那絕對是高分貝，一點(diǎn)也不像一個(gè)文靜女生的聲音，教室里頃刻間變得鴉雀無(wú)聲。她還經(jīng)常幫老師整理作業(yè)、收發(fā)書(shū)本，是老師的得力助手。如果那位值日生忘了關(guān)窗戶(hù)、抹桌子，她也會(huì )默默地幫他們做好，真是同學(xué)的好榜樣。

　　她就是我們班的“活雷鋒”——王穎。

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