雷鋒精神代代傳初一作文（通用32篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的雷鋒精神代代傳初一作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雷鋒精神代代傳初一作文 篇1
雷鋒，相信大家對這個(gè)名字并不陌生，他身上的那種精神，大家也都知道，那就是一心為黨和人民服務(wù),那就是助人為樂(lè )的良好精神。我身邊就有一些“活雷鋒”。
記得在周一的升旗儀式上， 謝 老師提了一件小事，一件小事，但這讓我更加得明白，什么是雷鋒精神。 從謝 老師的話(huà)，我可以聽(tīng)出這件事是發(fā)生在三或四年級的一個(gè)班里。在這個(gè)班里，有一對雙胞胎，行動(dòng)有些不便。但是，她們非常幸運，因為，她們有一個(gè)同學(xué)，每天堅持送她們上學(xué)、接她們放學(xué)，不管風(fēng)吹雨打，而且，在扶她們上、下樓梯的同時(shí)，還幫她們背書(shū)包。雖然我對他/她一無(wú)所知（除了知道他/她是個(gè)好人），但是我對他/她無(wú)比的欽佩。
除了這件事，還有一件事能體現雷鋒精神。
你們肯定知道，在學(xué)校，每一個(gè)班里都會(huì )有一個(gè)班長(cháng)，可是，你們卻并非每個(gè)人都知道他的幸苦。我們的班長(cháng)是黎銳鋒。在每節課老師來(lái)之前，他總是一聲一聲地喊著(zhù)“安靜”。他的神情是如此嚴肅、認真，像在指揮著(zhù)千軍萬(wàn)馬去抵抗敵人一樣。管好班級里的每一位同學(xué)，是他神圣的使命，他身上無(wú)時(shí)無(wú)刻都有那種神圣不可侵犯的氣息；在老師有事的時(shí)候，老師總會(huì )叫他——我們的班長(cháng)——黎銳鋒去幫忙。
我深知，班里的每位班干部都是“活雷鋒”，因為，我就是一位副班長(cháng)，我明白，當班干部的辛苦，但我同時(shí)也感受到為班級做事的快樂(lè )。
雷鋒精神代代傳，雷鋒精神代代傳！我們應當從現在起，向我們偉大的雷鋒同志學(xué)習，助人為樂(lè )，爭當現代的“雷鋒”。
雷鋒精神代代傳初一作文 篇2
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”伴隨著(zhù)歡快的歌聲，我們在星期一晚上觀(guān)看了《永遠的雷鋒》，我也產(chǎn)生了許多感想。
雷鋒把自己的一生都用在為人民服務(wù)上，把自己的一生都獻給了黨。雷鋒的一生雖然短暫，但他做的好事數也數不清：他幫丟錢(qián)的婦女買(mǎi)車(chē)票，他偷偷的給戰友的母親寄錢(qián)，他給災區捐款……他是普通的一員，做著(zhù)普通的事，心里想的是別人，唯獨沒(méi)有他自己。這就是雷鋒。
然而，再看看我們這個(gè)社會(huì )，人與人之間互相猜忌，沒(méi)有一點(diǎn)人情味，例如，前不久剛發(fā)生的“小悅悅”事件，在“小悅悅”第一次出車(chē)禍時(shí)。前面路過(guò)的19個(gè)人沒(méi)有一個(gè)伸手拉她一把，只是看了一眼，隨即就匆匆走開(kāi)了，只是那個(gè)拾荒者陳賢妹，過(guò)來(lái)把“小悅悅”拖到路邊，然后大聲呼叫，到了最后，事情曝光時(shí)，竟然有人說(shuō)，陳賢妹救人是在作秀。為什么人與人之間會(huì )有這么大的差距，為什么現在這個(gè)社會(huì )做了好事竟會(huì )受到這樣不公的猜忌和議論呢？
不過(guò)，這個(gè)社會(huì )上還是有真情存在的。比如，像人稱(chēng)“活雷鋒”的郭明義�！白蠲辣０病蓖蹯o、“最美媽媽”吳菊萍、“最美鄉村醫生”他們都是我們新時(shí)代的驕傲，新時(shí)代的楷模，是我們學(xué)習的榜樣。
在這里，我想說(shuō)，我們應該將心比心，讓愛(ài)傳遞下去，用心去幫助每一個(gè)人，哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句安慰的話(huà)語(yǔ)，羅湖區教育局德育工作科副科長(cháng)曾說(shuō)過(guò)：“面對一個(gè)老人孤零零的摔倒在地，他們所需要的，只是旁人的一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)簡(jiǎn)單的攙扶動(dòng)作，這個(gè)平凡的行為蘊含著(zhù)巨大意義，一個(gè)連老人跌倒了都不敢扶的民族，何何談崛起”？
一個(gè)民族的壯大并不是只靠經(jīng)濟和科技，還需要愛(ài)和民族凝聚力，為了我們民族的崛起，請讓愛(ài)傳遞下去，讓雷鋒精神永遠活下去，這就是我的感想。
雷鋒精神代代傳初一作文 篇3
在祖國二十世紀六十年代的史冊里，珍藏著(zhù)一位偉大的無(wú)產(chǎn)階級戰士的名字——雷鋒，雷鋒精神代代傳。一晃幾十年過(guò)去了，已有無(wú)數新世代的雷鋒生活在我們的身邊，同學(xué)們在這新世紀的春天，你是否聽(tīng)到了雷鋒的腳步，看到了雷鋒的身影。
老師把自己的知識和道德力量傳播給莘莘學(xué)子們；工人農民們用自己的汗水描繪著(zhù)祖國的藍圖；警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護著(zhù)人們的和平、安寧；白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來(lái)了健康、美好……
我身邊也有許多像雷鋒一樣的人。例如清潔工為了讓大家在空氣新鮮的環(huán)境，每天很早就起來(lái)了。他們默默無(wú)聞的工作。這不是雷鋒精神嗎；還有我們學(xué)校的的老師每年看到那些受難的群眾，都要獻出自己的一點(diǎn)愛(ài)心，這不也是雷鋒精神嗎；還有一次學(xué)校組織清理垃圾，雖然有些臟和累，全校很多學(xué)生還都積極清理，把垃圾清理的非常干凈。這種現象不也是雷鋒精神嗎？
雷鋒精神偉大，但并非高不可攀；平凡，但并非瑣碎；神圣，但并非不食人間煙火。當國家利益遭到損失時(shí)，"雷鋒們"挺身而出；當人民群眾遇到困難時(shí)，"雷鋒們"傾力相助；當個(gè)人利益與人民利益不能統一時(shí)，"雷鋒們"毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。
雷鋒他那流淌著(zhù)無(wú)私奉獻的血液將撒遍祖國各地，他的精神將永遠激勵著(zhù)我們前進(jìn)，在新世紀的建設大潮中，我們也將譜寫(xiě)一曲曲壯麗的雷鋒之歌！
雷鋒精神代代傳初一作文 篇4
雷鋒，一個(gè)熟悉而響亮的名字，雷鋒，一個(gè)平凡而偉大的戰士，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：認得生命是有限的，但為人民服務(wù)的時(shí)間是無(wú)限的，我愿意把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。
“這不，我就遇到了這樣一位“小雷鋒”。今天，天黑沉沉的，空氣仿佛凝固了一樣，讓人透不過(guò)氣來(lái)。走在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)一位老奶奶提著(zhù)個(gè)菜籃子搖搖晃晃的在路上走著(zhù)，老奶奶年紀已經(jīng)很大了，頭發(fā)已經(jīng)雪白，嚴重的駝背使得老奶奶的頭像要碰到自己的膝蓋似地，看起來(lái)走得十分的艱難。正當我仔細觀(guān)察老奶奶時(shí)，只聽(tīng)得“哎呦”一聲，老奶奶一個(gè)踉蹌向前撲倒。所幸前面有棵小樹(shù)，老奶奶扶住小樹(shù)才摔倒在地上。但手中的菜籃子卻咕嚕嚕滾了好遠，菜籃子里的菜撒得滿(mǎn)地都是。
我急忙幫老奶奶把菜撿拾起來(lái)裝好，送還給老奶奶。老奶奶連聲稱(chēng)謝。走了十多米，我回頭一看，老奶奶還在原地沒(méi)動(dòng)，手不停地揉著(zhù)膝蓋，原來(lái)老奶奶受傷了。這個(gè)怎么辦，今天第一節課可是很重要的語(yǔ)文考試，如果送奶奶回家，我肯定會(huì )遲到，會(huì )被老師狠狠批評的；而如果不送老奶奶回家，我又怎么放心得下。正當我左右為難，猶豫不決的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)年輕的小伙子走到老奶奶的身邊和老奶奶在說(shuō)點(diǎn)什么。然后我看見(jiàn)小伙子一手提著(zhù)籃子，一手扶著(zhù)老奶奶，在老奶奶的指引下慢慢的走著(zhù)。哦，小伙子一定知道了老奶奶摔傷了，正要送她回家呢。
我抬頭向天上望去，之間一輪紅日正徐徐升起，燦爛的陽(yáng)光刺破黑云照射到地面上，先前的壓抑一掃而光，我感到心情無(wú)比的輕松。雷鋒已經(jīng)走了，可是他那種樂(lè )于助人的精神永遠的保留在人們的心中，讓越來(lái)越多的人都成為“雷鋒”。
雷鋒精神代代傳初一作文 篇5
雷鋒的精神是值得我們學(xué)習的，在我們身邊常常有人值得我們學(xué)習。
去年冬天，大雪紛紛，路上鋪了一層厚厚的雪。我在去學(xué)打鼓的路上看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，穿著(zhù)白色的棉襖，一只手拿著(zhù)拐杖，搖搖晃晃地走在馬路上。突然，老奶奶一不留神在雪地上滑倒了，一個(gè)汽車(chē)向這跑來(lái)，眼看汽車(chē)就要壓到老奶奶了，我很著(zhù)急，想找人幫忙。這時(shí)一個(gè)穿著(zhù)灰色工作服，戴著(zhù)眼鏡的叔叔你箭一樣飛快地跑過(guò)去。我想：車(chē)不要壓到他們呀！叔叔扶起老奶奶，向對面走去，車(chē)跑過(guò)去了。叔叔扶著(zhù)老奶奶，一直到人行道，叔叔才松開(kāi)老奶奶，和老奶奶握手告別。老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，救了我！”叔叔說(shuō)：“不用謝�！彼妥吡�。
看到這一幕，我想想雷鋒救老奶奶的事情。在下著(zhù)蒙蒙細細雨的夜里，雷鋒叔叔背著(zhù)老奶奶在路上找她的家。我想：這位叔叔多么像雷鋒呀！
以后，我要學(xué)習這位叔叔的精神，看到需要幫助的人，一定要去幫助他。
雷鋒精神代代傳初一作文 篇6
雷鋒，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)讓人感到親切的名字，他雖然離我們而去，但他那不平凡的事跡卻流傳至今。他曾在他的日記中寫(xiě)到：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的人民服務(wù)中去……”他是這樣說(shuō)的，也是也樣做的。
他出差一千里，好事做了一火車(chē)。在火車(chē)站里，有一位抱著(zhù)孩子的中年大嫂在傷心的哭著(zhù)。雷鋒見(jiàn)了連忙過(guò)去詢(xún)問(wèn)，原來(lái)這位婦女從外地回來(lái)，在車(chē)上弄丟了錢(qián)包。雷鋒知道后，連忙安慰，然后迅速跑到售票處，用自己平時(shí)節省下來(lái)的錢(qián)為她買(mǎi)了車(chē)票。大嫂萬(wàn)分感激，并詢(xún)問(wèn)他叫什么名字，以便于回家后把錢(qián)還給他。雷鋒笑著(zhù)對大嫂說(shuō)：“我叫解放軍，家住中國�！�
其實(shí)我們生活中也有像雷鋒一樣的人，前幾天我在報紙上看到一則新聞：在一輛客車(chē)上有乘客27名，駕駛員不知是疲勞還是別的原因，在駕駛過(guò)程中突然昏迷。在駕駛座后面的一位乘客，一直都閉目休息，當他睜眼時(shí)看到駕駛員昏倒在座椅上，這個(gè)乘客一個(gè)箭步跨上去，穩住了方向盤(pán)，把車(chē)開(kāi)到安全的地方停下來(lái)并撥打了120，這位最美的乘客救了全車(chē)人的性命，他就是最美司機——吳斌。
有人說(shuō)雷鋒的精神已經(jīng)過(guò)去了，我說(shuō)：“不，雷鋒精神能永遠都在！”
雷鋒精神代代傳初一作文 篇7
雷鋒，一個(gè)我們再熟悉不過(guò)的英雄的名字，然而這位英雄卻英年早逝，還在自己年輕力壯時(shí)就去世了，我們?yōu)樗盟蓝械酵锵�，同時(shí)，也給我們帶來(lái)了一種高尚、值得全世界人學(xué)習的的品質(zhì)，如今，已是21世紀，這為英雄的精神與品質(zhì)有沒(méi)有傳承下來(lái)呢？下面，就隨著(zhù)我的“鏡頭”來(lái)尋找我們身邊的活“雷鋒”吧！
鏡頭一：“嗚嗚嗚……”咦？是何處傳來(lái)這響徹云霄的哭聲？原來(lái)是一個(gè)小女孩的在哭，我訊速跑到“事發(fā)現場(chǎng)”。經(jīng)人一詢(xún)問(wèn)，原來(lái)她與到了困難，她的鑰匙在玩耍的途中不見(jiàn)了，而此時(shí)她卻急著(zhù)回家……就在她孤立無(wú)助時(shí)，好幾個(gè)好心人跳了出來(lái)，幫她尋找鑰匙。功夫不負有心人，終于在一個(gè)小時(shí)多后，大家找到了她那“失蹤已久”的鑰匙。
鏡頭二：在學(xué)校里，沒(méi)帶東西是經(jīng)常發(fā)生的，我就有那么一次，我沒(méi)帶筆盒。然而，下節課卻要考試，我急得馬上去借筆�？晌胰�(wèn)大家借筆時(shí)，大家都說(shuō)沒(méi)有，可當焦躁不安的我回到座位上時(shí)，卻發(fā)現了一桌子的筆。我不禁熱淚滿(mǎn)貫，心想：真是活雷鋒做是不留名��！
鏡頭三：在我們住的地方，有一個(gè)孤寡老人。有一次，我路過(guò)那老人的小屋的窗口時(shí)，不經(jīng)意的往里看了看，竟然看到了一個(gè)小學(xué)生在里面幫那老人干活。咦？這是怎么回事？我帶著(zhù)疑問(wèn)就進(jìn)去了，這我才知道，這小學(xué)生天天來(lái)幫老人干活呢！像掃地拖地什么的，她都幫老人完成，而且還每天堅持來(lái)幫忙。
其實(shí)，像這樣的鏡頭還不少哦，這也說(shuō)明，我們身邊的活雷鋒很多哦！同學(xué)們，讓我們從自身做起，做日常小雷鋒，當別人有困難時(shí)去幫助他們，你們也會(huì )變得很快樂(lè )哦！come on讓我們一起努力，把雷鋒精神一代一代的傳承下去吧！
雷鋒精神代代傳初一作文 篇8
三月是一個(gè)美好的月份，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，我們又迎來(lái)了一個(gè)學(xué)雷鋒日。今天，我們班的幸福小分隊帶著(zhù)幸�；鸷臀覀儩M(mǎn)腔的愛(ài)心去鑫安一期看望一位孤寡老人。
我們剛一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺靜靜地坐在椅子上，憨憨地朝我們笑。我（“幸�；稹睍�(huì )長(cháng)）和何銘銘（“幸�；稹泵貢�(shū)長(cháng)）鄭重地將500元幸�；鸾坏嚼蠣敔斈请p布滿(mǎn)老繭的手里，其他同學(xué)把買(mǎi)來(lái)的新鮮蔬菜、營(yíng)養麥片等放在了老爺爺家簡(jiǎn)陋的客廳里。環(huán)顧四周，一張看不出原色的桌子，幾張破破爛爛的凳子，沒(méi)有幾件像樣的家具，真是家徒四壁，又到處布滿(mǎn)了塵埃污垢。
顧不上唏噓，趕緊行動(dòng)。我們放下書(shū)包，撩起袖子，爭先恐后地跑到水池邊洗抹布、洗拖把，唯恐自己找不到活兒干。沈易凡的媽媽也加入到我們的隊伍，她捧來(lái)了一束鮮花，希望在這美好的春光里給老人帶來(lái)一縷清香和一絲溫暖。我們一個(gè)個(gè)分工明確：林靜潔、何銘銘掃地，周祥拖地，蘇航、沈易凡擦家具，趙家樂(lè )整理物品，我和陳赟則被分配到了最難擦的廚房，還好有沈易凡媽媽在一旁教我們“去油污大法”。天氣乍暖還寒，但是同學(xué)們個(gè)個(gè)熱情高漲，沒(méi)人嫌臟嫌亂、怕苦怕累。很快，同學(xué)們的額上都滲出了密密的汗珠，但是看著(zhù)被我們打掃得煥然一新的房子，心里的成就感油然而生；看著(zhù)老人舒展的眉頭，我們心里更是愉悅無(wú)比。
在我們干得熱火朝天的時(shí)候，華老師則在陪老爺爺談心。據了解，老爺爺有80多歲高齡了，三年前因中風(fēng)撂下殘疾，現在腿腳不方便還耳背。老伴很早就過(guò)世了，兩個(gè)兒子均住在別處從來(lái)不管老人，更別說(shuō)給贍養費了。老爺爺唯一的收入就是靠出租另一間臥室換取一點(diǎn)生活費，可現在別人退租了，老爺爺也就失去了經(jīng)濟來(lái)源，日子過(guò)得很艱難，全靠一些樓上樓下的鄰居接濟接濟。我班的陳赟奶奶就經(jīng)常把自己做的飯菜留下一部分送給老爺爺吃，還把老爺爺扶到自己家里去拉拉家常，讓老人不至于太寂寞。
美麗的晚霞染紅了半邊天，“學(xué)雷鋒送溫暖獻愛(ài)心”活動(dòng)也接近了尾聲。我們揮手與老人道別，老人目送著(zhù)我們，從他憨厚的笑聲和不再清亮的眼睛中我們讀出了他的感激之情。此刻，老爺爺的表情依然顯得有些木訥，但是他的心里一定是暖暖的。
雷鋒叔叔已經(jīng)不在了，可是他的精神卻深深地烙在我們心中，他是我們永遠的“叔叔”。讓我們多多地去關(guān)心去幫助別人，去溫暖去撫慰孤寂的心靈，讓雷鋒精神一代一代傳承下去。
雷鋒精神代代傳初一作文 篇9
每年的3月5日，都是一個(gè)特殊的日子。59年前，它成為“學(xué)雷鋒紀念日”；如今，它又被賦予了新的內涵，被定義為“中國青年志愿者服務(wù)日”。
走過(guò)了59個(gè)春秋，歷經(jīng)時(shí)代變遷，雷鋒精神還有它的生命力嗎？今天，我們又該怎樣傳承雷鋒精神呢？
“雷鋒精神過(guò)時(shí)了嗎？”在日常生活中經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到不少的人發(fā)出這樣的疑問(wèn)，讓他們感到疑惑不解的是雷鋒精神在當今物欲極度膨脹的時(shí)代，還有值得學(xué)習的地方嗎？
我覺(jué)得雷鋒精神應該就是一種文明社會(huì )的關(guān)愛(ài)和責任，或許他本人的所思所想、所作所為都是在特定的時(shí)代下形成的，但其精神本質(zhì)，就是以愛(ài)傳遞溫暖，從這個(gè)層面上來(lái)講，現在的我們依然迫切需要它！
在當今社會(huì )如何傳承雷鋒精神，是我們在離開(kāi)雷鋒日子里最應該思考的問(wèn)題。有一些人認為就是在每年的3月5日這一天，到馬路上掃一掃馬路、到敬老院去陪伴孤寡老人聊聊天、幫助殘疾人過(guò)過(guò)馬路，或者去免費為老百姓修修家用電器、理理發(fā)，這就是所謂的“雷鋒精神”。有人說(shuō)：雷鋒精神就是幫助別人，放下自己的事為別人發(fā)出光和熱。所以，這種精神現在不值得提倡了，過(guò)時(shí)了，該淘汰了。其實(shí)這種理解是狹隘的，真正的雷鋒精神不僅表現在要幫助別人，而且還要表現在刻苦鉆研、有所建樹(shù)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻等方面，這同樣是回報社會(huì )的手段。我覺(jué)得，對雷鋒精神的發(fā)揚，在很大程度上是體現在人與人之間的相互信任和相互關(guān)愛(ài)中，這也是雷鋒精神在年輕人中的體現。
弘揚雷鋒精神，在如今的社會(huì )環(huán)境下，已不再是僅僅局限于搞一些社會(huì )公益活動(dòng)，做一些表面文章，呼幾句口號的層面上了，而是應得越來(lái)越豐富多彩了，越來(lái)越多樣化了。諸如你能堅持做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不違犯交通規則等等，其實(shí)這出題在做好事。
總之，只要我們每個(gè)人在自己的日常生活中留心地去做，從我做起，從身邊的小事做起，雷鋒精神就一定會(huì )發(fā)揚光大下去，雷鋒精神就一定會(huì )一代一代地傳下去的！
雷鋒精神代代傳初一作文 篇10
一日，我正在學(xué)校里上課。不知什么時(shí)候天上烏云密布，不久便下雨了。聽(tīng)著(zhù)窗外嘈雜的雨聲，我心里愁得不得了。下雨了，我該怎么回家呢？
“叮鈴鈴——”放學(xué)了，同學(xué)們都被父母接走了。我很難過(guò)，爸爸為什么還不來(lái)接我？我打了個(gè)寒顫，蜷縮在角落里，哇哇大哭起來(lái)。
“是誰(shuí)在哭呀？”一陣清脆的聲音打斷了我的哭聲。我抬起頭來(lái)以為是老師來(lái)了，高興的抹干眼淚，飛奔而出。然而站在我面前的是一個(gè)女生。她個(gè)子不高，瘦骨如柴，長(cháng)得很秀氣，兩個(gè)眼睛也特別有神。她打量著(zhù)我，問(wèn)道：“是你在哭嗎？”我不好意思的撓了撓后腦勺，解釋道：“我沒(méi)有帶雨傘，爸爸也沒(méi)有來(lái)接我。我又難過(guò)又害怕，所以……”“原來(lái)是這樣，我們一起走吧！”我們緊挨著(zhù)身子，躲在小傘下，出了校園，踏上了泥濘的小道。
我們邊走邊聊天。交流中得知她叫李慧，今年十二歲。父母都是普通的農民，家里雖然不富裕，但日子過(guò)得很快樂(lè )�？删驮谇皫滋�，她的爸爸出了車(chē)禍，失血過(guò)多沒(méi)能搶救過(guò)來(lái)，已經(jīng)去世了。說(shuō)到這些，李慧情緒很激動(dòng)，眼淚像斷線(xiàn)的珠子往下落，“但是，”她抹掉眼淚繼續說(shuō)，“我爸爸死的很光榮，他說(shuō)他生前沒(méi)有做過(guò)什么驚天動(dòng)地的事，死后也要幫助別人……他臨死前，讓我們在他死后把她漂亮的眼角膜捐出去。我。是的，我為有這樣的父親感到驕傲�，F在爸爸雖然離我而去，但他的精神永遠活在我的心中。今后，我要多為別人著(zhù)想，多去幫助別人，等我死了我也要像爸爸一樣捐出自己還有價(jià)值的東西，去幫助那些可憐的人，我要做一個(gè)對社會(huì )有用的人！”她凝望著(zhù)遠方，雨漸漸小了些。
我被她的一番話(huà)深深的感動(dòng)了，多么高尚的品德，多么美好的心靈，父親的精神在下一代人上傳承并發(fā)揚光大。我仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我愿意把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！�
雷鋒精神代代傳初一作文 篇11
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？”“如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？”“如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？”“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”
在我們的生活中，身邊就有這樣一個(gè)人，他已經(jīng)逝世四十多年了，但是沒(méi)有一個(gè)人忘記他，借用臧克家的一句話(huà)：“有的人活著(zhù)，可他已經(jīng)死了，有的人死了，可他還活著(zhù)�！彼褪沁@樣一個(gè)人，這個(gè)人就是“雷鋒”，他雖然死了，我們不愿太過(guò)悲痛，這還不是我們悲痛的時(shí)候，我們只有踏著(zhù)他的足印，把雷鋒精神繼續傳揚下去。
雷鋒叔叔走后，有無(wú)數“活雷鋒”站了起來(lái)，來(lái)到我們的身邊，留下了一件件感人的故事。
在我的身邊，就有這樣一個(gè)人，他就是我們院里熱心的王叔叔。他經(jīng)常幫我們院里人的忙，看見(jiàn)院里的老人買(mǎi)了米或面后，他經(jīng)常幫著(zhù)扛上樓去，抱孩子的阿姨買(mǎi)了菜后，他也幫著(zhù)把菜提上樓去，有誰(shuí)家水管壞了之類(lèi)的，都愛(ài)找他修。院子里的人都稱(chēng)他為“活雷鋒”。
記得在冬季的一個(gè)雪天，路很滑，我放學(xué)剛走到院子門(mén)口，就看見(jiàn)有一位老人坐在地上，掙扎了好幾次想站起來(lái)卻沒(méi)站起來(lái)，旁邊站了好幾個(gè)大人，都沒(méi)有伸手去扶，有一個(gè)人還說(shuō)：“現在的老人不能扶呀……”這時(shí)，買(mǎi)菜回來(lái)的王叔叔看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，把菜往地上一扔，上去就把老人扶了起來(lái)，并關(guān)心的問(wèn)：“大爺，怎么樣，有事沒(méi)事，需要上醫院?jiǎn)�？”老人在王叔叔的攙扶下走了一圈，說(shuō)：“我沒(méi)事，小伙子，謝謝你呀！”王叔叔說(shuō)：“不用謝，這是應該的�！闭f(shuō)完便回頭去找他扔到地上的菜，才發(fā)現菜已經(jīng)被看熱鬧的人踩得亂七八糟，王叔叔無(wú)奈的笑了笑，撿起剩下的菜回家了。
雖然王叔叔做的都是小事，可在別人看來(lái)卻是一件大事，同樣，雷鋒叔叔做的都是小事，可它對大家來(lái)說(shuō)卻是一件大事。雷鋒叔叔的形象不禁在我心目中更加高大了起來(lái)。
雷鋒精神將永遠刻在我們心里。
雷鋒精神代代傳初一作文 篇12
這是一件很久以前的事了，我永遠都不會(huì )忘記。
一天上午，天氣很好。媽媽去做頭發(fā)，我去找朋友玩。有一個(gè)人提議說(shuō)題目：“我們玩捉迷藏吧�！蔽覀兗w回答題目：“好！”
每個(gè)人都在找地方藏起來(lái)，我也不例外。走啊走，我覺(jué)得速度太慢了，要是沒(méi)藏起來(lái)就被抓到了，那該多丟臉��！我便跑了起來(lái)。
我知道他們都會(huì )往巷子里面跑，所以我就往巷子外跑，跑啊跑啊，“啊”！隨著(zhù)我的一聲慘叫，我的身體和大地母親來(lái)了一次親密接觸�！鞍ミ稀�！我在地上叫著(zhù)。
突然，我感覺(jué)我的胳膊被什么東西給抓了，原來(lái)是一個(gè)陌生的叔叔，他把我扶起來(lái)后就問(wèn)題目：“沒(méi)事吧”？我趕忙把身上的塵土拍掉，就來(lái)不及回答陌生叔叔的話(huà)，也來(lái)不及看陌生叔叔的摸樣。
陌生叔叔看到我沒(méi)事就走了，我還沒(méi)說(shuō)謝謝陌生叔叔就走了。
沒(méi)多久，朋友找到了我，我對朋友說(shuō)了這件事，朋友說(shuō)題目：“你太幸運了”！
要是能讓我再見(jiàn)到那個(gè)陌生叔叔，我一定會(huì )對他說(shuō)一聲“謝謝”。
雷鋒精神代代傳初一作文 篇13
如今我們班上出沒(méi)著(zhù)小雷鋒，其中最偉大的是忠實(shí)的趙崇宇。他干什么事都是堅持不懈，我們都叫他螺絲釘。
剛開(kāi)始時(shí)，他的學(xué)習成績(jì)很差，林老師和同學(xué)們都以為他是差生。誰(shuí)知他不停努力，做了很多練習，給自己充電，考了75分不灰心，考80分不放棄，終于趕上了，考了90分，變成了優(yōu)生。所有人大吃一驚，還有人認為自己有眼不識泰山呢！老師讓他擔任副班長(cháng)，他盡了責任。同學(xué)打架，他勸著(zhù)，給班級帶來(lái)一片和平。他提倡像雷鋒叔叔學(xué)習艱苦樸素、勤儉節約的精神。一支筆舊了，我就扔了。他叫我別扔，還說(shuō)，一支筆被制造出來(lái)，要用上多少木頭、石墨和鉛��！如果大家都隨便浪費，多么可惜呀！我聽(tīng)著(zhù)，臉都紅了，就把筆撿回來(lái)了。他還幫我們調停了糾紛呢！一次，鄭可的書(shū)被城杰扔到水坑里，他叫城杰撿回，又批評了他。他幫我們撿好散了一地的練習冊。
他對待學(xué)習的釘子精神，幫助同學(xué)進(jìn)步的做法，都值得我們學(xué)習。如果人人都像他一樣，世界就會(huì )不一樣了。就像電視上說(shuō)過(guò)的，如果多一份正能量，我們的世界就會(huì )更美好。
雷鋒精神代代傳初一作文 篇14
盛夏的熱度襲卷著(zhù)大地，在這悶熱的公交車(chē)里沒(méi)有一丁點(diǎn)的涼風(fēng)，而那陡翹的車(chē)身使我倍感頭暈。唉，要是能有個(gè)空位該多好吧!
車(chē)還在繼續行駛，我的臉上卻早已全是汗珠，抓著(zhù)吊環(huán)的我也已經(jīng)酸了。這時(shí)公交車(chē)已經(jīng)行駛到了圖書(shū)館，有不少人在這一站紛紛下了車(chē)，我心里一喜，這下能舒服的坐一下了。我選了一個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)，風(fēng)兒從車(chē)窗不斷滑過(guò)，吹著(zhù)我的頭發(fā)，也吹干了我的汗珠。我不禁歡快的哼起了小曲，那炎熱的的烈日似乎也沒(méi)那么耀眼了。我貪婪地享受著(zhù)的一切是多么的美好。
這時(shí)，車(chē)停了下來(lái)，上來(lái)了一位老太太。她的背有點(diǎn)駝，臉像個(gè)風(fēng)干的足子，頭發(fā)里閃耀著(zhù)美麗的銀光，在陽(yáng)光的照射下，看起來(lái)顯得有七八十歲了�！白�?zhuān)�是不讓呢?”我糾結了起來(lái)，可是當我的腦袋里閃現出電影里雷鋒叔叔的身影和雷鋒叔叔的故事的時(shí)候，我依然的站起了身，有禮貌的對老婆婆說(shuō)：“奶奶，請您坐這里吧!”“好，好，好，你可真是個(gè)好孩子啊!”面對奶奶的夸獎，我的心里美滋滋的，雖然是站著(zhù)，但我卻感到心頭無(wú)比的舒暢……
雷鋒精神其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是那微不足道的小事卻顯示了雷鋒叔叔高尚的品德。生命的價(jià)值不在于索取，而在于付出。正如雷鋒叔叔說(shuō)：“我們應該把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！崩卒h是和平年代的英雄，他沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，卻時(shí)刻把人民利益，銘記在心，這就是雷鋒，其實(shí)成為雷鋒也很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在于你的行動(dòng)!不知不覺(jué)車(chē)到站了，我高興地走下車(chē)去，迎面吹來(lái)了一陣涼風(fēng)，那首歌的旋律又在我耳邊想起“學(xué)習雷鋒，好榜樣忠于革命忠于黨……”
雷鋒精神代代傳初一作文 篇15
再過(guò)4天就是學(xué)雷鋒日了，老師讓我們讀了雷鋒的故事，我看完后不禁被感動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。
這不禁使我想起了一件事：那次，我獨自坐公交車(chē)去學(xué)英語(yǔ)，一位老人上來(lái)了，可是座位已經(jīng)滿(mǎn)了，車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人讓座。老婆婆一只手拄著(zhù)拐杖一只手抓著(zhù)一根柱子，四處張望著(zhù)，好像在看有沒(méi)有空位置。我開(kāi)始不安了，我要不要給老婆婆讓座呢?讓吧，離終點(diǎn)還有很遠，到時(shí)候，一定會(huì )腳疼的。不讓吧，又覺(jué)得不好，老師都叫我們要給老人們讓座。我猶豫不決，最后我終于決定還是讓座。我站起身來(lái)，走上前去對老婆婆說(shuō)：“老婆婆您去坐吧!”“謝謝你，小朋友”老婆婆說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系!”
“這個(gè)小姑娘真懂事!”“是呀!”……我聽(tīng)了心里美滋滋的。
現在比起雷鋒做的事來(lái)說(shuō)真的不算什么。從現在起，我要做一個(gè)像雷鋒叔叔那樣的人，做一生的好事。
雷鋒精神代代傳初一作文 篇16
雷鋒，他的一生都獻給了黨和人民，他不怕吃苦，甘于付出，可卻在這天離去了……
1962年8月15日，原來(lái)是一個(gè)平凡的日子，可在那淅淅瀝瀝的小雨中失去了一位令人熱愛(ài)的輔導員。這天，雷鋒在專(zhuān)心地指揮著(zhù)車(chē)，可那天路很滑，車(chē)子撞到了晾衣服的木頭，木頭隨即倒向雷鋒的頭，雷鋒倒在了小雨中，悲劇產(chǎn)生了……
雖然戰友們火速把雷鋒送到醫院，找了沈陽(yáng)醫術(shù)最好的醫生為雷鋒治療，但雷鋒因大腦溢血而走到了盡頭。
雷鋒的生命是短暫的，正如他所說(shuō);“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中�！�
雷鋒精神代代傳初一作文 篇17
“沿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小溪，尋找雷鋒的足跡，雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？……”每當想起這首詩(shī)歌，我們總會(huì )想起雷鋒叔叔。在這960萬(wàn)平方公里的土地上，哪一個(gè)不知道他的英名！
雷鋒雖然離我們遠去了，可他的精神依然感召著(zhù)一代又一代的人。幾十年過(guò)去了，在雷鋒精神的照耀下，一代又一代青少年實(shí)踐著(zhù)自己的人生價(jià)值。如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠堅守自己的崗位？我們要立志黨永遠的活雷鋒，而不是3月5日的雷鋒：我們不做驚天動(dòng)地的大事，只需要做好身邊的點(diǎn)滴小事。
在學(xué)校時(shí)如果看見(jiàn)了同學(xué)因一時(shí)疏忽大意忘記了帶學(xué)習用具時(shí)，你是否主動(dòng)去幫助？下課時(shí)，看見(jiàn)體格較弱卻在奮力刷著(zhù)黑板的同學(xué)時(shí)，你是否袖手旁觀(guān)？在交作業(yè)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)要幫老師把沉重的作業(yè)搬到辦公室去？你可以彎腰撿起地上的一片紙屑，為他人撿起一本書(shū)；你可以扶盲人過(guò)馬路；你可以為有需要的人讓座；你可以扶起摔倒在地上的小朋友……
雷鋒精神平凡而又偉大，身邊的感動(dòng)無(wú)處不在。老師，他們夜以繼日地備課，不知疲倦地批改作業(yè)，不知犧牲了多少休息時(shí)間。在他們的教導下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負、理想的人；在他們的悉心教導下，不知有多少人走上了成功的道路。他們熱愛(ài)自己的本職工作，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。他們正如一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎？解放軍戰士，他們守衛著(zhù)祖國的大好河山，用生命砌起共和國的長(cháng)城。沖鋒陷陣，是排頭兵；舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜未合眼，他們毫無(wú)怨言；多少個(gè)日日夜夜不曾與親人相見(jiàn)，他們無(wú)怨言；無(wú)視為人民，為祖國奉獻，他們無(wú)怨言……這些解放軍戰士不正是雷鋒的傳人嗎？雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。
正是因為有交警、老師、解放軍戰士和青少年這些人，我們的社會(huì )才更加安定、繁榮，民族才更團結友愛(ài)，朝著(zhù)文明邁進(jìn)的腳步才更穩健，我們的國家才更加和諧、安寧，未來(lái)也才更加充滿(mǎn)希望與活力。
不管是老師，解放軍戰士，青少年……他們都具有雷鋒的精神，這說(shuō)明了雷鋒精神并非高不可攀，人人可以學(xué)雷鋒，人人也可以成為雷鋒，雷鋒精神無(wú)處不在。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去！”同學(xué)們，我們是祖國的未來(lái)，民族的希望，尤其要切實(shí)增強我們的責任感和使命感，緊跟時(shí)代的步伐，發(fā)奮學(xué)習，努力拼搏。從小樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，為實(shí)現遠大的理想和抱負，實(shí)現中華民族的偉大復興，貢獻出自己的智慧和力量。
雷鋒精神代代傳初一作文 篇18
我記得有一句歌詞是這樣唱的：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間�！比祟�(lèi)社會(huì )，被我們創(chuàng )造得如此美妙，你，都看到了嗎?瞧，在馬路上，時(shí)時(shí)都有攙扶老人過(guò)馬路的，在公共汽車(chē)上，為老弱病殘讓座的情景也常�？梢�(jiàn)，無(wú)論是家中，學(xué)校還是社區……學(xué)雷鋒助人為樂(lè )的情景時(shí)常會(huì )浮現在我們的眼前。同時(shí)我也做過(guò)一些好事。
記得有一次，我去新四方吃午飯，我剛把菜端上桌子時(shí)，有一名雙手端著(zhù)菜的婦女，帶著(zhù)一位剛剛會(huì )走的小女孩上樓，那名婦女上樓剛上一半時(shí)，發(fā)現自己的孩子正跌跌爬爬的走著(zhù)，心情十分焦急。這一幕被我看見(jiàn)了，我趕忙走上前去幫助那名婦女端盤(pán)子，并把盤(pán)子端到樓上，這時(shí)，那名婦女對我笑了笑，并說(shuō)了一聲謝謝。我趕忙答道不用謝，這是我應該做的。
我心目中的理想社會(huì )并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題，這不是能用價(jià)值衡量的。
雷鋒精神代代傳初一作文 篇19
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨�！卑职謴男【徒虝�(huì )我唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌，并教育我要時(shí)時(shí)刻刻以雷鋒叔叔為榜樣，做個(gè)善良、樂(lè )于助人的好孩子！
在語(yǔ)文課上，我們學(xué)習了《雷鋒叔叔，你在哪里》這篇課文，雷鋒叔叔真偉大，在短暫的一生中到處都留下他的足跡，哪里需要獻出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現在哪里。其實(shí)，在我們的身旁，也有很多像雷鋒叔叔一樣的人。
有一次，我跟著(zhù)奶奶到公園去跳廣場(chǎng)舞，一會(huì )我就和許多的小朋友在公園里玩耍追逐，結果不知怎么地摔倒了，我大聲哭著(zhù)，奶奶趕緊跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我腿動(dòng)不了，奶奶也跟著(zhù)哭了起來(lái)，這時(shí)，一位叔叔二話(huà)不說(shuō)把我抱了起來(lái)，和奶奶一起送我到社區醫院，他一直跟在醫生旁邊，直到醫生檢查完說(shuō)我沒(méi)事了才默默地離開(kāi)。我們一直在尋找這位不留名的“雷鋒叔叔”，想跟他當面道聲“謝謝”。
“雷鋒”就在我們的周?chē)�，無(wú)私奉獻的精神就在我們的周?chē)�，讓我們沿�?zhù)“雷鋒的精神”走下去......
雷鋒精神代代傳初一作文 篇20
塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能頂進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬鉆進(jìn)去的，由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是鉆勁、一個(gè)是擠勁、這就是雷鋒精神。一個(gè)是擠勁、這就是雷鋒精神。
有一天深夜11點(diǎn)多，運輸連高士祥指導員回來(lái)，見(jiàn)雷鋒還坐在連部埋頭讀書(shū)，就說(shuō)：“雷鋒啊，學(xué)習好，也要休息好，都快半夜了，明天還要出車(chē)，快睡吧�！�
“好�！崩卒h一邊答應，一邊拿起了書(shū)走了出去。連部辦公室的燈還亮著(zhù)，不知雷鋒什么時(shí)候又返回來(lái)，仍然坐在那里埋頭看書(shū)。
高指導員披上衣服悄悄走到他身后，見(jiàn)他正在書(shū)邊寫(xiě)讀后有感，高指導員拿起他讀過(guò)的《毛澤東選集》第三卷翻著(zhù)看，越翻感到雷鋒讀的多么用心、多么仔細，幾乎每一篇每一頁(yè)都勾畫(huà)出了一些學(xué)習重點(diǎn)，還隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)感悟。高指導員被感動(dòng)了，怎么會(huì )有如此堅持而執著(zhù)的人，我的眼前浮現出雷鋒刻苦學(xué)習的畫(huà)面與他相比我們的生活條件太優(yōu)越了，有雷鋒精神照耀著(zhù)我們，荊楚的子孫，還有什么困難不能克服呢？我相信我們可以讓雷鋒精神照耀整個(gè)荊楚大地！
雷鋒精神代代傳初一作文 篇21
三月春光明媚，整個(gè)世界都是生機勃勃的。在這個(gè)美麗的三月我們也迎來(lái)了一年一度的“學(xué)雷鋒日”。而我也經(jīng)歷了一件小事。
那一天，我和爸爸媽媽到淹城春秋樂(lè )園玩。在我上完廁所出來(lái)時(shí)看到一個(gè)大約四歲的小朋友在廁所門(mén)口坐著(zhù)，一邊在來(lái)回轉著(zhù)頭一邊在念叨：“媽媽?zhuān)乙椅覌寢��！蔽铱此钡醚蹨I都要流下來(lái)了，我走上去問(wèn)道：“小朋友，你怎么了呀？”他沒(méi)有回答我，只是一個(gè)勁地重復著(zhù)：“媽媽?zhuān)乙覌寢��！蔽倚南耄骸八懔�，多一事不如少一事，我還是別多管閑事吧�！闭斘覝蕚渑呐钠ü勺呷说臅r(shí)候，雷鋒那為人服務(wù)的情景又浮現出來(lái)了，他好像在指引著(zhù)我該干什么。我和爸爸媽媽說(shuō)了一聲，就把小朋友從人流中帶到了門(mén)衛處，對門(mén)衛說(shuō)：“叔叔，請你幫這位小朋友廣播一下，找一下他的的媽媽�！遍T(mén)衛叔叔熱情地說(shuō)：“小同學(xué)，我一定會(huì )幫這個(gè)忙的�！�
據說(shuō)，后來(lái)那個(gè)小朋友找到了媽媽?zhuān)梢?jiàn)那位門(mén)衛叔叔也擁有著(zhù)“雷鋒精神”。只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間。我多么希望雷鋒樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的精神永流傳……
雷鋒精神代代傳初一作文 篇22
晚上，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，雨點(diǎn)打在我的頭上，好像在嘲笑我丟了新買(mǎi)的自行車(chē)。
午后，我騎著(zhù)新買(mǎi)的自行車(chē)，到了一個(gè)便利店。店主是一個(gè)70多歲，面容慈祥的老人。他笑瞇瞇地看著(zhù)我，問(wèn)：“小伙子，需要點(diǎn)什么？”此時(shí)外面下起了雨，我卻忘記了我的自行車(chē)，癡迷地看著(zhù)那些琳瑯滿(mǎn)目的商品。我挑了一件，付了錢(qián)，和老伯說(shuō)再見(jiàn)。
走出門(mén)，突然發(fā)現自行車(chē)不見(jiàn)了。懷著(zhù)沉重的心情，我在附近找了一個(gè)下午，都沒(méi)有自行車(chē)的影子，只能無(wú)奈地回便利店，想問(wèn)一下老伯有沒(méi)有看見(jiàn)我的自行車(chē)。半路，雨中出現了一個(gè)模糊的身影，推著(zhù)一輛暫新的自行車(chē)。我突然發(fā)現那竟是我的自行車(chē)。欣喜讓我一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老伯搶先說(shuō)話(huà)了：“剛才在下雨，我看你挑的入迷，就幫你推進(jìn)了店里，后來(lái)生意忙沒(méi)顧得上跟你說(shuō)你就走了。我走了一下午了，一直在找你，現在好了，終于找到你了.�！蔽业难劬岷鹾醯�，望著(zhù)眼前這位濕漉漉，又帶著(zhù)笑容的老人。心中飄來(lái)“雷鋒”兩個(gè)字。
在我們的生活中，樂(lè )于助人的人很多，他們懷著(zhù)一顆無(wú)私的心，幫助他人，也快樂(lè )自己。望著(zhù)眼前這位老人再望望這輛自行車(chē)，我再也忍不住任由眼眶里熱乎乎的東西滴落下來(lái)。雷鋒精神、無(wú)私精神、助人精神感動(dòng)著(zhù)我，讓我肅然起敬。讓我們學(xué)習雷鋒，成為“雷鋒”，每天懷著(zhù)一顆善心，以助人為樂(lè )的名義，開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。
雷鋒精神代代傳初一作文 篇23
日新月異的今天，雷鋒精神的內涵也在改變。我們也許不需要氣吞山河，不需要波瀾壯闊，不需要驚天動(dòng)地……但是我們需要愛(ài)山、愛(ài)水、愛(ài)自然。盡我們的能力完成我們的責任。
熏風(fēng)的故事，吹進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)；雷鋒的事跡，傳遍了大江南北。請，愛(ài)綠、護河、學(xué)雷鋒。
——題記
愛(ài)綠
窗外滿(mǎn)樹(shù)垂絲海棠，小骨薔薇擁簇如云霞。
深綠、淺綠、墨綠、翠綠、新綠……在不斷的蔓延、交織、盤(pán)旋，仿佛天地中只剩下了綠海。漫山遍野泛著(zhù)迷人的綠光，一浪接一浪翻滾著(zhù)，此起彼伏，像碧玉，像翡翠。還有許許多多的白蝶在綠海間翩躚起舞，莫不是它們厭惡了俗耐的七彩花，化成白花墜在綠葉間？那些過(guò)往蒼綠的記憶，怎會(huì )被淡墨一筆帶過(guò)？
愛(ài)綠，于是，千方百計的組成了護綠隊。愛(ài)綠、護河是我們的職責。有一縷陽(yáng)光，為我們的護綠隊而怒放，年華會(huì )留下黑色的淚滴，流下一些不安的回憶，我們的心能因為我們的付出而透明。透過(guò)四季的落紅與私語(yǔ)，每年的植樹(shù)節，一株株、一捆捆綠綠的樹(shù)苗，一把把雪亮的鋤頭就會(huì )整齊地擺在了校園門(mén)口。等待老師一聲令下，出發(fā)了。很快，我們就到了雄偉的雙峰山腳下，縷縷情感在涌動(dòng)，多美的山，多挺拔的樹(shù)呀！真是美不勝收。
山上的空氣總是那樣的清鮮。走進(jìn)樹(shù)林，鳥(niǎo)兒便“呼啦啦”的飛走了，只留下一聲?shū)B(niǎo)鳴在渺渺回蕩。剎那間，山上熱鬧了起來(lái)，挖土聲，歡笑聲，流水聲，交織成一曲曲雷鋒的歌謠。沒(méi)有人會(huì )抱怨辛苦，你看：個(gè)頭最矮的羊小麗獨自挖了個(gè)大坑，興高采烈的將樹(shù)苗種下；個(gè)子最高的羊小珍包了澆水的重擔，她在我們中間穿梭著(zhù)，一刻不停，滴滴汗水灑在每一個(gè)人的腳印上。植樹(shù)、護綠，人人都將自己的心融進(jìn)樹(shù)里。
轉眼間，晚霞染紅了山崗，染紅了天地，縷縷紅光灑在樹(shù)林上，泛著(zhù)金光。一個(gè)個(gè)農民伯伯看見(jiàn)我們種下的樹(shù)苗，高興的說(shuō)：“十年樹(shù)木，過(guò)十年你們種下的小樹(shù)就成了參天大樹(shù)了�！睒�(shù)木仿佛聽(tīng)懂了我們的話(huà)，在晚風(fēng)的吹拂下，沙沙的為我們伴奏樂(lè )曲……
幾年來(lái)，我們的護綠隊，從不間斷。就這樣，植樹(shù)、鋤草、宣傳森林防火知識，成了我們的樂(lè )趣，成了我們的責任。我們要揚起綠的風(fēng)帆，前進(jìn)、再前進(jìn)。
護河
家鄉有一條好溪，橫穿雙峰，溪水清澈見(jiàn)底，嘩，嘩，嘩，一年四季，奔流不息。家鄉的人民一直以雙峰山和好溪為榮，這樣的青山圍繞著(zhù)這樣的綠水，這樣的綠水圍繞著(zhù)這樣的青山，山山水水，纏纏綿綿，令人如癡如醉。這樣的好溪如果沒(méi)有人護理，也會(huì )變顏色。我家就住在好溪邊，常�？匆�(jiàn)好溪的上游會(huì )有許許多多的垃圾在漂浮，真是令人心痛。從那時(shí)開(kāi)始，我們護綠小隊又從植樹(shù)加上了護河活動(dòng)。幾年來(lái)，我們持之以恒，堅持不懈的干，無(wú)論冬天有多冷，仍在水中撈垃圾。
大雪紛飛，銀裝素裹的皿溪美不勝收。但溪水冰冷刺骨，水，無(wú)情地拍擊著(zhù)我們，但一雙雙小手還是不懼寒冷，一次又一次的伸向水中撈起垃圾。突然，我腳一滑，“撲通”一聲跌入寒冷的水中，水立刻從我的袖口、褲口灌進(jìn)來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)了，立刻將我扶上岸，寒冷的水凍僵了我的小手和小腳，我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，至今記憶猶新。有酸有淚，有苦有甜，當我們在水中撈起一堆堆垃圾時(shí)，岸上的人們個(gè)個(gè)伸出大拇指，夸獎聲如潮水般涌來(lái)。此時(shí)我真正感受到學(xué)雷鋒、愛(ài)環(huán)保，就要從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
我們護綠隊永遠不會(huì )停歇腳步，在敬老院，有我們端茶、送水、洗衣、做飯、講故事的身影；在大街上，揮舞掃地，撿垃圾，把大街掃得干干凈凈的身影。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著(zhù)你生活的崗位……”雷鋒的歌謠永唱不完，我們的行動(dòng)永不停止，靜夜闌殤，寥落微星，憑欄空對愁，我們對自然的追逐，對大地的熱愛(ài)，對萬(wàn)物生靈的執著(zhù)，我們傳承雷鋒精神，我們是新一代的雷鋒，雷鋒與綠色永遠交織在一起。
雷鋒精神代代傳初一作文 篇24
我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿平平靜靜的日子里度過(guò)自己的一生�！卒h
低微的出身掩蓋不住脫俗的心靈。一切華麗的辭藻都修飾不了無(wú)私的奉獻；一切隆重的活動(dòng)都無(wú)法吊賦的靈魂，一切的一切，默默地“像雷鋒同志學(xué)習”。
戰爭的繁華，人性的扼殺，在那多舛的年代，他來(lái)到了人間，他來(lái)到人間就是為了帶給人間明媚的陽(yáng)光……
亂世造災農，貧農出孤兒。7歲便是孤苦伶仃，戰爭煙火的熏陶，使親人一個(gè)個(gè)的揮手作別。后來(lái)，在黨和政府的親切關(guān)懷下，他就被送入學(xué)校讀書(shū)。在畢業(yè)之際，他說(shuō)：“將來(lái)我要做個(gè)好農民，駕駛拖拉機耕耘祖國的大地；還有，將來(lái)要做個(gè)好工人，拿起工具建設好祖國；還有將來(lái)我要做個(gè)好戰士，拿起槍?zhuān)梦业纳王r血來(lái)保衛我們的祖國”。愛(ài)國從來(lái)不是一句空話(huà)，更不是在升旗儀式下的錚錚誓言。它平凡得就應該像雷鋒。
遇到苦難，勇往直前。這就是他工作最突出的特點(diǎn)。不管風(fēng)雨怎么猛烈，不管戰爭線(xiàn)上怎么腥風(fēng)血雨，他會(huì )毫不猶豫地迎難而進(jìn)，無(wú)悔無(wú)怨，義無(wú)反顧。
與其平平凡凡，庸庸碌碌，揮揮灑灑的過(guò)漫長(cháng)的一生，不如轟轟烈烈，天地比壽，風(fēng)風(fēng)火火的度有價(jià)值的一世，此生此世，不求在塵世中揚名立萬(wàn)，只愿在人間燭火泛亮，光不減弱。
風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，天哭地泣。無(wú)情的災難降落人間，死亡參上遍地，這時(shí)，一位矮小身材的青年挺身而出，仿佛撐起了天地。在這時(shí)刻，有道曙光在其身旁徘徊，正隸書(shū)了靈魂兒子。
這是一個(gè)22歲的年輕生命，卻有著(zhù)不朽的靈魂。
受盡磨難的童年，成就了他鋼鐵般的意志。
新中國的陽(yáng)光下，他成長(cháng)為一名光榮的軍人，用一生書(shū)寫(xiě)了無(wú)數回可歌可泣的故事。
雷鋒精神像一座永不磨滅的燈塔著(zhù)涼了一代又一代人的心靈，指引著(zhù)一代又一代青少年的人生方向。
是否，曾記起他們縱身一躍，畫(huà)出人生最壯麗的弧線(xiàn)？他們奮力一舉，綻放出生命最高尚的光芒。落水孩童，不經(jīng)猶豫，三位大學(xué)生下水潛救，提倡的不是方法，而是那一種無(wú)畏的精神，譜寫(xiě)了一曲英雄的贊歌。
是否，曾膜拜那讓陽(yáng)光照進(jìn)艾滋病人生活角落的桂喜恩？人身安全受到威脅，那又怎樣，讓有限的生命煥發(fā)出無(wú)限的價(jià)值，那才是可歌可泣，可贊可拜。有人說(shuō)過(guò)：知識分子肩負著(zhù)特有的社會(huì )責任，是社會(huì )良知的代言人。他不懼怕死亡因為他對生命有更博大兒深沉的愛(ài)。
是否，曾感慨那西部支教的大學(xué)生——徐本禹？他說(shuō)：“我原作一滴水/我知道我很微小/當愛(ài)的陽(yáng)光照到我身上的時(shí)候/愿意無(wú)保留地反射給別人�！睆姆比A都市步入貧困的大山深處，他用一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生的執著(zhù)與博愛(ài)試圖改寫(xiě)貧困和孤獨，扛起了他本不應該挑起的責任。依稀記得，最偉大的藝術(shù)是把成功包裝給別人看。
是否的是否，曾經(jīng)的曾經(jīng)，定有絲縷片織打動(dòng)感染你。太多的功過(guò)是非“剪不斷，理還亂”，足以讓我們嘆為觀(guān)止，榮欣綺麗，哪里還能用文字表達出無(wú)與倫比的穿透力，讓人頂禮膜拜，讓人虔誠信奉。
庸俗的無(wú)數種定義，在找個(gè)懨懨的年代，開(kāi)出紙一樣的花朵。然而簾幕背后，總有一種精神支撐千年萬(wàn)載的泱泱中華大地。有那么一種精神，它凝重，它低沉，這一切在時(shí)間的消磨下日漸式微，在空間的承載處，必會(huì )進(jìn)退維谷。
沉淀的綺麗，輕拈數片良知，再倒入那種精神的沸水，必定沸騰而全壺水，若玉露，若瓊漿。
此時(shí)此刻，我想起了汶川地震時(shí)武警戰士的背影，看見(jiàn)了雙手接住墜樓孩童的女子。聽(tīng)見(jiàn)了災后人民歡欣的泣歌……
此時(shí)此刻，偏遠的西藏在那么一種精神的熏陶下，干旱的地區，人的心田卻是大雨傾盆的灌溉。
此時(shí)此刻，北京上海等大都市的食品加工廠(chǎng)內氤氯纏繞著(zhù)那么一種精神，看見(jiàn)的只是兢兢業(yè)業(yè)的工作精神。
純粹的靈魂與無(wú)私的精神世界，使他短暫而又不平凡的生命成永恒。
有那么一種精神，于東方之既白，下有千千萬(wàn)萬(wàn)人心追逐，仰慕膜拜。
有那么一種精神，在生命于價(jià)值之間，它總靠近價(jià)值的一方，似與生命有些許排斥。
有那么一種精神，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”就是其藝術(shù)的升華……
讓雷鋒精神光耀神州，讓中華大地春風(fēng)常駐。
雷鋒精神代代傳初一作文 篇25
談及無(wú)私奉獻，奉公利人等，就必然想起“雷鋒”，而其中展現出的一種毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的雷鋒精神，及獨特的個(gè)人魅力，更是激勵著(zhù)一代代新生力量加入到當代“雷鋒”的隊伍里。
有人卻質(zhì)疑，在今天這到處是利益關(guān)系的社會(huì )環(huán)境下，雷鋒精神是否還能發(fā)揮作用，是否還有存在的價(jià)值，是否還有其保留的社會(huì )生命？
這個(gè)問(wèn)題非常尖銳，一針見(jiàn)血地揭露了當代社會(huì )對雷鋒精神的支持還有幾分。也正是當下人們最熱衷于討論的關(guān)于“雷鋒”的話(huà)題了。而面對已鞭策幾代人的雷鋒精神，是直到今天依舊使人滿(mǎn)懷熱情，還是走到現在已經(jīng)早早變質(zhì)。這些應該令每個(gè)人放下現實(shí)給予你的一切“權”“利”重新思考雷鋒精神真正的價(jià)值與意義，而不是帶有任何個(gè)人主義的情緒去曲解。
對于雷鋒精神在現今社會(huì )還有沒(méi)有存在下去的.意義，而意義又有多大的問(wèn)題。就要求我們首先深知什么是雷鋒精神。雷鋒精神，從字面淺譯，無(wú)非是從雷鋒身上所體現出來(lái)的一種精神，表現出來(lái)的一種正確而高尚的思想價(jià)值觀(guān)。這樣來(lái)講并沒(méi)有什么不當，因為雷鋒精神的確源于雷鋒的精神思想與道德境界，但完整的來(lái)解釋?zhuān)窃诶卒h個(gè)人的精神基礎上，又由各個(gè)時(shí)代先進(jìn)精神相互融合的結果，是一段民族精神。它其中所展露出的不僅僅是一種思想精神，而是多種精神的結合，是集體主義精華的體現。
至于雷鋒精神的學(xué)習，其實(shí)是沒(méi)有什么太大限制的。因為它其中囊括了譬如克己奉公、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、熱愛(ài)祖國等許多積極正確的品質(zhì)思想。無(wú)論是對于哪一類(lèi)人群都是值得學(xué)習和發(fā)揚的，各行各業(yè)有著(zhù)不同所提倡的東西，而它們所提的也正是雷鋒精神的閃光點(diǎn)。所以說(shuō)倡導雷鋒精神是全民性的，沒(méi)有局限的。
為什么說(shuō)雷鋒精神沒(méi)有局限性呢？這就更應該從雷鋒精神的本質(zhì)主張來(lái)講了。更因為它具備的生活性、現實(shí)性和可發(fā)展性。所以對大多數人來(lái)講，雷鋒精神其實(shí)是很平凡的，并不是像一些圣人之道，眾人皆醒我獨醉，這樣需要極高的道德修養與思想內涵的追求一樣。它更重要的是追求一種純潔的高尚和滿(mǎn)足，服務(wù)于人，救助于人，同時(shí)自身也得到很大的道德提高，洋溢出一種心靈上的愉悅。
對于雷鋒精神的取舍，并不是由社會(huì )發(fā)展來(lái)決定的，而是由人來(lái)定奪。而這更不是某一個(gè)人的特權，是是通過(guò)征求大多說(shuō)人的意愿與看法來(lái)考慮是否應該在雷鋒精神上再添加一些時(shí)代色彩。這些做法都是可以的。而對于一些人主張丟棄雷鋒精神，這其實(shí)就是一種錯誤的觀(guān)點(diǎn)。因為雷鋒精神的實(shí)質(zhì)，最主要的還是人與人之間的互助互愛(ài)，社會(huì )主義下的“為人民服務(wù)”，如果說(shuō)哪一天社會(huì )上沒(méi)有了人與人之間基本的幫助與關(guān)愛(ài)，再也沒(méi)有“為人民服務(wù)”的榜樣，那這樣一個(gè)社會(huì )又會(huì )是怎樣！
無(wú)論在任何一個(gè)時(shí)代都需要榜樣，而推動(dòng)社會(huì )人文發(fā)展的核心力量更是榜樣的力量。雷鋒是其中之一，而雷鋒精神則會(huì )永遠激勵我們。
雷鋒精神代代傳初一作文 篇26
三月是“學(xué)雷鋒”活動(dòng)月，說(shuō)起雷鋒，大家應該不陌生吧！雷鋒，是一名解放軍戰士，他在每一個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)地工作，默默無(wú)聞地為人民做了很多好事。他說(shuō)：“人的生命是有限的，可是為人民的服務(wù)是無(wú)限的�！彼麖墓澕s一粒糧食，一顆螺絲釘，一度電做起，從不亂花一分錢(qián)，被評為“節約標兵”。那時(shí)有人不理解雷鋒，說(shuō)他攢錢(qián)不花，“真傻！”可當雷鋒把攢的錢(qián)支援農村生產(chǎn)和災民時(shí)，都被他感動(dòng)了�？墒窃谝淮我馔庵�，雷鋒不幸因公殉職。
其實(shí)我們身邊也有很多像雷鋒這樣的人。我們班的小吳就是一個(gè)“小雷鋒”呢。有一次，輪到我掃地�？墒俏移鹜砹�，所以我來(lái)到學(xué)校后，匆匆忙忙趕著(zhù)去掃地，連垃圾桶都沒(méi)帶，就飛快地跑下樓。細心的小吳看見(jiàn)了，馬上走出教室，看見(jiàn)我在掃草地，而且，草地上還有很多垃圾和樹(shù)葉，又快上課了，于是她立刻走進(jìn)教室，拿著(zhù)掃把和地斗，又發(fā)現我沒(méi)帶垃圾桶，就一起拿下來(lái)了。當我看見(jiàn)小吳拿著(zhù)工具跑向我時(shí)，我又驚訝又感動(dòng)，問(wèn)：“小吳，你是來(lái)幫我一起掃地的嗎？”她說(shuō)：“你這個(gè)粗心鬼，垃圾桶又忘帶了�！蔽覔狭藫项^說(shuō)：“嘿嘿，是啊，多虧你了。謝謝你來(lái)幫我�！蔽覀儍蓚�(gè)齊心協(xié)力，終于在上課前掃完了。不僅如此，當有人跑不動(dòng)時(shí)，她會(huì )為他們加油鼓勁，而不是一味的嘲笑。當有人遇到難題時(shí)她會(huì )笑臉相迎，認真講解。
小吳還是個(gè)“節約標兵”呢！她從來(lái)不亂花錢(qián)，從來(lái)不買(mǎi)零食。當別人在吃零食、買(mǎi)東西時(shí)，她從不眼紅。雖然她很節約，但她一直秉持著(zhù)：該花則花，不該花則不花的原則。有一次，學(xué)校說(shuō)要捐款，幫助那些生活困難，需要幫助的學(xué)生時(shí)，她毫不猶豫地拿出她積攢的所有錢(qián)。
小吳真是個(gè)樂(lè )于助人，節約有愛(ài)心的“小雷鋒”��！我們每個(gè)人也應該向她學(xué)習。學(xué)習她的樂(lè )于助人、勤儉節約的精神。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起爭做“小雷鋒”吧！
雷鋒精神代代傳初一作文 篇27
相信大家都不會(huì )忘記雷鋒的，他是我們的榜樣。雖然他不在我們這個(gè)時(shí)代，但是他永遠留在我心中。我們要學(xué)習他的無(wú)私奉獻，還有他的刻苦和善良，學(xué)習他的一切。當今社會(huì )很需要像他這樣的人，為人民服務(wù)，寧愿犧牲自己也要幫助別人。如；雷鋒放假時(shí)，他也不收分文去幫助工人干粗活而且不留名。又如，他在下雨天，幫助大姐背小孩回家。這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習。如果世界都像雷鋒這樣的人那該多好。
雷鋒年輕就因功而逝，可他的精神卻永遠的刻在我們心中，一代一代的流傳百世。在平時(shí)學(xué)習中，我們不應該遇到挫折就放棄，要咬緊牙挺過(guò)去，不像困難低頭。我們更應該學(xué)習他的勤儉，讓這些錢(qián)發(fā)揮更大的用處，幫助一些有困難的人。讓他們共享我們的人間快樂(lè )和有家人的溫馨。讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)美好的世界。造福人類(lèi)，共同把雷鋒精神發(fā)展下去。永遠為人民服務(wù)。
雷鋒精神代代傳初一作文 篇28
在和煦的陽(yáng)光下，我再次翻開(kāi)了《雷鋒日記》，用心去感受那句“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。
從一九六一年開(kāi)始，雷鋒經(jīng)常應邀去外地作報告，他出差的機會(huì )多了，為人民服務(wù)的機會(huì )就多了，人們流傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！�
一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現一群人圍著(zhù)一個(gè)背著(zhù)小孩的中年婦女。原來(lái)這位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著(zhù)眼淚說(shuō)：“小兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？” “我叫解放軍，家就在中國�！�
雷鋒的感人事跡不由得讓我想起了幾個(gè)月前在一次旅途中看到的一幕。在去上海的大巴上，一個(gè)小女孩因為暈車(chē)而吐了一地。小臉顯得有些蒼白，衣服都吐臟了。小女孩吐完后可能覺(jué)得很累，于是想睡覺(jué)，躺在她爸媽的懷里。她的爸媽怕小女孩凍著(zhù)，就想向同車(chē)的人們借衣服，可是大家好像都沒(méi)有帶多余的衣服。這時(shí)，我聽(tīng)到旁邊座位的一個(gè)小女孩跟她媽媽在商量�！皨寢�?zhuān)覀儼褞?lái)的風(fēng)衣借給他們好不好？”“小文，那是你最喜歡的風(fēng)衣，你真的要借給那個(gè)小女孩嗎？”“嗯，那個(gè)小女孩都吐了，好可憐的�！毙∥牡膵寢屝χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是小文和她媽媽就把她們帶的風(fēng)衣遞給了他們。拿到風(fēng)衣后的小女孩的爸媽趕緊給女兒蓋上，并且連聲感謝。大巴開(kāi)上了高速，小女孩又開(kāi)始吐了，吐在了小文的風(fēng)衣上。小女孩的爸媽連忙跟小文和她媽媽道歉：“實(shí)在對不起啊，我們回去會(huì )把你們的衣服洗好的�！毙∥鸟R上擺擺手說(shuō)：“不用了，不用了，衣服我們會(huì )自己洗的�！薄笆前�，你看孩子都這么說(shuō)了，你們就別介意了�！毙∥牡膵寢屢舱f(shuō)道�！皩�(shí)在太謝謝了�！毙∨⒌陌謰屄冻龈屑さ纳袂�。
在小文的身上，我看到了雷鋒的影子。雷鋒，在我們的心中閃爍著(zhù)不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了人民，他高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚光大，他那不可磨滅的形象，將永遠活在我們的心中！
雷鋒精神代代傳初一作文 篇29
雖然雷鋒叔叔已經(jīng)死去，但是雷鋒叔叔的精神并沒(méi)有死去！
這天我和幾個(gè)同學(xué)吃好飯從飯堂出來(lái)，看見(jiàn)幾個(gè)一、二年級的小同學(xué)手里拿著(zhù)幾個(gè)塑料袋，在撿拾校園里的垃圾！沒(méi)過(guò)幾天，我們校園里的“小雷鋒”越來(lái)越多了！高年級的同學(xué)為低年級的小弟弟小妹妹們抬水；操場(chǎng)上有了垃圾，許多同學(xué)主動(dòng)去撿。小同學(xué)抬著(zhù)重重的本子，寸步難行，高年級的同學(xué)過(guò)去幫忙。你看，雷鋒不就在我們身邊？
這天我和奶奶坐車(chē)，車(chē)里擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。突然，一位老奶奶擠上車(chē)了，一位坐在座位上的阿姨看見(jiàn)了，忙站起來(lái)，說(shuō)：“大娘，你坐，我下一站就下車(chē)了�！崩夏棠�
經(jīng)不住勸，坐上那位阿姨的座位了�？墒悄俏话⒁痰搅讼乱徽静](méi)有下車(chē)！你看，雷鋒不就在我們身邊？
有一天放學(xué)，外面下了很大的雨，我們班的一個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶傘。他冒著(zhù)大雨往家跑，突然，鄰居家帶傘的大哥哥，喊住了他，說(shuō)：“你跟我一起走吧�！彼f(shuō)：“謝謝你�！蹦憧�，雷鋒不就在我們身邊？
不管是誰(shuí)，他們每個(gè)人身上都有這種高尚雷鋒精神，由此可見(jiàn)，雷鋒精神不是高不可攀，是人人都可以做到的。人最寶貴的是生命，可是雷鋒叔叔用一生的精力給了人們幸福、美滿(mǎn)的生活！雷鋒叔叔曾今說(shuō)過(guò)：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。
同學(xué)們，幫助別人自己也會(huì )開(kāi)心的，所以讓我們學(xué)習雷鋒叔叔，在有限的生命里，做一個(gè)關(guān)心人、愛(ài)護人、幫助人的“小雷鋒”！
雷鋒精神代代傳初一作文 篇30
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
——題記
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愿做革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒�！泵慨斅�(tīng)到這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì )浮現出雷鋒的身影。
一提起雷鋒，人們首先想到的就是勤儉節約，助人為樂(lè )；一提起雷鋒，人們首先想到的就是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。雷鋒精神影響著(zhù)一代又一代的人。
雷鋒，耳熟能詳，如今已經(jīng)是助人為樂(lè )的代名詞。他就像一根蠟燭，燃燒自己，為人們帶來(lái)了光明。他時(shí)刻不忘為人們服務(wù)。他生活簡(jiǎn)樸，節儉的甚至連一雙襪子都不舍得為自己買(mǎi)。他舍不得吃，舍不得穿，一心只想著(zhù)把自己攢的錢(qián)捐給貧困地區。雷鋒就是一顆小小的螺絲釘，默默無(wú)聞的為國家貢獻著(zhù)自己的力量，他總不求回報。在車(chē)上他主動(dòng)給老人和小孩讓座，因此人們這樣評價(jià)他：“出行不到一公里，好事做了一火車(chē)�！笨商靺s無(wú)情，讓雷鋒早早去世。去世時(shí)，僅23歲。他的人生就好比是一顆流星，璀璨萬(wàn)分卻早早隕落。
啊，雷鋒！您就像是茫茫大海中的浪花一朵，反射著(zhù)整個(gè)太陽(yáng)的光輝；啊，雷鋒！您就像是浩瀚長(cháng)空的星辰一個(gè)，明亮而又閃耀。
雷鋒雖然已經(jīng)去世了，可他的精神永存。他的精神就像一顆明星，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；他的精神就像一個(gè)羅盤(pán)，使我們駕著(zhù)人生的舵向前航行。
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，正如詩(shī)人龔自珍所說(shuō)。雷鋒默默無(wú)聞，為人們貢獻了自己寶貴的一生，他是我們的楷模。雷鋒精神就是天上的明日，永遠不會(huì )隕落。
雷鋒精神代代傳初一作文 篇31
他，沒(méi)有高挑的身高，沒(méi)有強壯的身體，卻有一顆無(wú)比純潔的心靈雖然只有22年的人生，但卻讓人們永遠記住了他，從45年前的道德楷模，到今天的勵志榜樣，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)著(zhù)他耀眼的光芒。
他，就是雷鋒。
從小到大，我們都打著(zhù)“向雷鋒學(xué)習”的口號前進(jìn)，但我們真的懂得要向雷鋒學(xué)習什么嗎？這常常引起我的深思，我到底要學(xué)習什么，又該如何學(xué)習，我到底從雷鋒身上領(lǐng)會(huì )得了什么。暑假，我去新華書(shū)店購書(shū)，這本《向雷鋒那樣》深深吸引了我，我毫不猶豫買(mǎi)下了它。
慢慢品讀這本書(shū)，我體會(huì )到了很多東西。
這是一本勵志書(shū)，在書(shū)中，作者和多位專(zhuān)家們對“雷鋒”這個(gè)新中國家喻戶(hù)曉的著(zhù)名士兵進(jìn)行著(zhù)全新獨特的發(fā)現；在書(shū)中，雷鋒這個(gè)名字的價(jià)值還將被重新挖掘；在書(shū)中，“雷鋒精神”也將全面升級。
讀完這本書(shū)，我眼里的雷鋒不但是位完美的政治楷模，更是一個(gè)成功的勵志榜樣。在16歲小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，雷鋒就為自己立下了與眾不同的遠大理想：他要做一個(gè)符合祖國需要的新式農民、好工人和好農民，只要祖國需要，他愿意獻出自己的一切！由此，雷鋒成為全校應屆畢業(yè)生中唯一返回農村的文化農民，并且在此后短暫的六年職業(yè)生涯中，實(shí)現了自己的全部理想，而且實(shí)現理想的過(guò)程比他自己預想的還要精彩。
雷鋒出生在一個(gè)貧困家庭，7歲時(shí)就成了孤兒，但他并沒(méi)有哭泣，而是選擇堅強地走下去，因而改變了自己的命運。一個(gè)人的原生家庭背景，對一個(gè)人價(jià)值觀(guān)形成的影響是巨大的，一個(gè)人幼年時(shí)期的經(jīng)歷與環(huán)境決定了他很多核心價(jià)值。我們無(wú)法選擇“出身”，它是不可控的，但我們需要對它給我們價(jià)值觀(guān)帶來(lái)地影響有很清楚的意識。我們不能選擇過(guò)去，但我們可以選擇它給我們的現在與未來(lái)帶來(lái)的影響。
雷鋒在職業(yè)道路上并不是總是很得意，做記工員的時(shí)候他也郁悶，他心目中的“新式農民”不應該這樣平平淡淡，而是要轟轟烈烈的做大事，當模范。遇到這種情況怎么辦？雷鋒采取的措施是，把精力用在自己能夠影響和操控的事情上，在做好記工員、助理員分內事的同時(shí)，再多做一些力所能及的分外事，正是這些做法引起了別人的關(guān)注，得到了大家的認可，也給他的人生帶來(lái)了轉機。雷峰這種做法在現在也是非常適用的，這也是他能在職場(chǎng)上戰無(wú)不勝的原因。
雷鋒的成功并非偶然，可以說(shuō)是一種必然，他清楚自己的奮斗目標，并為此而不懈努力。從雷鋒身上我們可以知道，成功最關(guān)鍵的因素是，從一開(kāi)始就知道自己想要什么，想成就什么，生命中什么是最重要的。不但知道，而且非常清楚；不但清楚，而且勇于追求、義無(wú)反顧、鍥而不舍！這樣才能有用不完的激情，無(wú)論遇到什么艱難險阻，都能以樂(lè )觀(guān)的精神面對，同時(shí)還能盡可能多的影響周?chē)娜恕?/p>
讀完這本書(shū)，我們無(wú)不羨慕雷鋒所取得的成就，但我們也應反省，為什么我們不能向雷鋒一樣，我們還缺少什么，也許時(shí)代的不同會(huì )讓我們不能和雷鋒一樣，但的是我們自身的原因，這本書(shū)不僅是一本榜樣的書(shū)，更是一本求職路上的成功寶典，是一碗完善靈魂的心靈雞湯。
我也常常反省自己，為什么我不可以成為一個(gè)像雷鋒那樣的人，我和雷鋒的差距到底在哪里，讀完這本書(shū)，我心中也漸漸清晰，雷鋒之所以為大，不是他干了什么驚天動(dòng)地的大事，而是他做任何事都有一股鉆研勁，他能夠用寬容的心去包容一切，做什麼事他總會(huì )先想到別人，他從日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，在平常事中體現偉大，感動(dòng)世界。
讓我們的品質(zhì)在這本書(shū)中凈化，讓我們的靈魂在這本書(shū)中升華！
在這960萬(wàn)平方公里的土地上，有一位可敬的叔叔，他是建設行列中的一顆螺絲釘；他是革命事業(yè)中做好事不留名的“傻子”；他助人為樂(lè )，毫不利己；他大公無(wú)私，樂(lè )于奉獻······他，就是——雷鋒!
在我剛剛六歲的時(shí)候，聽(tīng)著(zhù)父母講述雷鋒叔叔的故事，我總覺(jué)得雷鋒叔叔很偉大、很厲害、像孫悟空一樣，好像世界上沒(méi)有什么是他做不了的事。
而現在，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢地明白了：雷鋒叔叔只是一個(gè)普普通通的人。但是，我對雷鋒叔叔的敬佩之情不僅沒(méi)有減少，反而與日俱增。因為，雷鋒叔叔雖然平常，但不平凡！我們可以說(shuō)：一個(gè)平平常常的人做出了一番不平常的事！俗話(huà)說(shuō)，做一件好事容易，難得的是做一輩子好事。而雷鋒叔叔就做到了這一點(diǎn)！
雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！笔堑�，雷鋒叔叔的生命很有限，甚至很短暫。但是，他卻把十分有限的生命，投入到了無(wú)限的為人民服務(wù)之中去、為人民做好事當中去。雖然雷鋒叔叔離開(kāi)了我們有40多年了，但是他的精神卻與時(shí)俱進(jìn)，與日增輝！
這幾天，新聞聯(lián)播里面大部分都是報道雷鋒的傳人——人們身邊的雷鋒。其中，郭明義給了我深刻的印象。他16年捐出工資總額的一半參加希望工程，累計為身邊工友、特困學(xué)生和災區群眾捐款12萬(wàn)多元，資助了180多名特困兒童，2008年以來(lái)，郭明義發(fā)起成立的“郭明義愛(ài)心聯(lián)隊”從12人發(fā)展到2800多人，捐款近40萬(wàn)元，資助了1000多名“希望工程”特困生；而且1990年起，郭明義參加了54次捐獻全血和捐獻血小板，累計6萬(wàn)多毫升，相當于自身全部血量的10倍。按搶救一個(gè)病人需要800毫升計算，這些血至少能夠挽救75名危重患者的生命！
說(shuō)了這么多，一句話(huà)，那就是：雷鋒叔叔是平常人，但是，他那閃閃發(fā)光的雷鋒精神，已經(jīng)鑄就了新一代的“雷鋒”！讓我們把雷鋒叔叔的精神世世代代的傳承下去！讓它永放光芒！
雷鋒精神代代傳初一作文 篇32
男孩都想要成為一個(gè)英雄，一個(gè)頂天立地的大英雄。女孩子都想要被英雄所救。在我的心目中有一個(gè)真正的英雄——雷鋒。
雷鋒這名字家喻戶(hù)曉，有句話(huà)說(shuō)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。這足以說(shuō)明雷鋒的好品質(zhì)。雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。
有一次，雷鋒從鄉下到城里，途中遇到一對老夫婦，他們已經(jīng)兩天兩夜沒(méi)吃東西了餓得爬不起來(lái)了，雷鋒看了，于心不忍把身上的食物，水都拿了出來(lái)遞到老夫婦的面前，一口一口地喂給兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說(shuō)雷鋒傻，這兩位老人明擺著(zhù)救不活了，可雷鋒依然給老人喂東西吃，周?chē)娜硕紦u著(zhù)頭走開(kāi)，嘴中還嘟囔著(zhù)。雷鋒不顧別人的冷言冷語(yǔ)繼續救老人。過(guò)了幾天，老人終于康復了
看了雷鋒的動(dòng)人事跡，我深有感觸，這就是人民的好雷鋒，一生都為人民服務(wù)，他的事跡將載入史冊，他將成為一座人民史上的里程碑，人民將永遠紀念他。
雷鋒他英年早逝只享年22，雷鋒一生為人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中國人民的驕傲，一個(gè)人做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事，雷鋒他只雖然只活了22年但是他做了22年的好事，直到他死去。
雷鋒同志真是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著(zhù)我駛向前方。
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