和梅老師讀《麻雀》作文
你知道嗎，我們和一個(gè)大作家上過(guò)課，他是梅子涵老師，他可是中國很著(zhù)名的作家，不過(guò)我第一次看到這名字，還以為是女的呢。
我們是在大舞臺上上課的，下面有500多名老師聽(tīng)我們上課。我才不看呢，把他們當成包子，心想下課去吃。剛舞臺，我看見(jiàn)不僅只有我們
班51人的桌椅，還有一套在講臺上，而且桌上還有餅干和咖啡！我嚇了一跳，心想，呀！這，這梅老師咋上課也不把吃的拿走啊。我都有點(diǎn)為他
擔心了。
上課了，老師也不用投影機。而且剛上課他就坐了下來(lái)，向我們介紹他自己，然后就喝咖啡，吃餅干。他問(wèn)我們：“想吃��？”見(jiàn)老師這樣
問(wèn)我們，我覺(jué)得奇怪，大家也很奇怪，你看看我，我看看你，最終都點(diǎn)了點(diǎn)頭，梅老師說(shuō)：“我不給你們吃，就不給你們吃�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得這位
大作家有點(diǎn)喜歡說(shuō)廢話(huà)，因為這次我們有學(xué)的是《麻雀》這篇課文，這是梅老師的一篇作品，而且作文上也寫(xiě)了一些沒(méi)用的話(huà)：這一天我沒(méi)上學(xué)
因為這一天是星期天。這難道不是廢話(huà)嗎？
不過(guò)這節課上了一半，我越來(lái)越喜歡梅老師了，他把這個(gè)故事背景講給我們聽(tīng)，他也還提了一些問(wèn)題，其中我覺(jué)得最有趣的是這個(gè)問(wèn)題：稻草
人到底有用沒(méi)用？我沒(méi)有舉手，因為我認為稻草人算不上什么有沒(méi)有用，只是看你把稻草人做成什么，如果把它做成紙的話(huà)，那就算有用，要是把
它燒了的話(huà)，那就沒(méi)用，還會(huì )把藍藍的天空給搞的灰蒙蒙的呢。
老師見(jiàn)沒(méi)有女生舉手，全是男生，便挑了一位女生回答，他挑了我的同桌，同桌慢悠悠地站了起來(lái)，一看她的樣子，我就知道她緊張，我有點(diǎn)
擔心她答不出來(lái)，全班人也一起擔心地看著(zhù)她，終于，她說(shuō)：“我覺(jué)得沒(méi)有用，因為它不能消滅麻雀，也只能?chē)槆樄糯穆槿��！彼卮鹜炅�，�?/p>
才給她松了一口氣......
下課了，我喜歡上了他，喜歡上了他的書(shū)，因為他說(shuō)了，人不能總是看，看一下就懂的書(shū)，也要看一些不太懂的書(shū)，而他的書(shū)，就是這樣的。
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