變臉老師作文8篇

　　1老師變臉

　　我的畫(huà)畫(huà)老師以前像只溫順的綿羊，又溫柔又可親，都管我們叫“寶貝”�？勺屛乙庀氩坏降氖陆裉彀l(fā)生了。

　　就在這節畫(huà)畫(huà)課上，這位可親的老師說(shuō)：“大家都過(guò)來(lái)，看我畫(huà)國畫(huà)�！蔽覀冓s緊都過(guò)去觀(guān)摩。林老師畫(huà)到一半的時(shí)候，突然有個(gè)小朋友插嘴說(shuō)：“老師，你畫(huà)得可真難看�！薄�…“哦，是嗎？總比你畫(huà)得好看！”老師反駁道�？赡俏荒懘蟮男∨笥堰�跟老師頂嘴。突然，老師大發(fā)雷霆，還用拳頭猛錘桌子，杯子里的水都濺了出來(lái)，他厲聲罵了那個(gè)學(xué)生：“你馬上給我滾出去，我不要你這個(gè)學(xué)生了�！�

　　教室里一下子一片安靜，大家嚇得連氣都不敢出了。我們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師會(huì )這樣子做，我覺(jué)得老師今天變了個(gè)人似的。誰(shuí)也不敢惹他了。

　　2變臉的老師

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴響了，我們急忙跑回教室。很快，老師嚴肅的走進(jìn)來(lái)了。她笑著(zhù)問(wèn)：“同學(xué)們昨天的作業(yè)做完了嗎？”我們齊聲回答：“做完了�！薄澳俏覚z查了�！崩蠋熡H切的說(shuō)。

　　老師讓***把作業(yè)拿出來(lái)，老師一看正面微笑著(zhù)說(shuō)：“好！字寫(xiě)得清楚。工整。漂亮�！笨墒且豢捶疵�，老師臉上的笑容一下就煙消云散了。指著(zhù)作業(yè)本生氣的說(shuō)：“看看，這是什么？字寫(xiě)的亂七八糟的，看著(zhù)就像滿(mǎn)地亂跑的螞蟻……回去重寫(xiě)，寫(xiě)好了明天交給我�！�

　　看著(zhù)老師今天發(fā)脾氣的樣子，我心就在打鼓，不知道我會(huì )不會(huì )挨說(shuō)。老師看了看我的作業(yè)大聲地說(shuō)：“看看趙帥的作業(yè)寫(xiě)得非常好�！笨粗�(zhù)老師眉開(kāi)眼笑的樣子我心里的石頭也落地了。

　　這就是我們的老師，我喜歡她。

　　3“變臉”老師

　　想必大家都看過(guò)變臉吧。沒(méi)錯！變臉就是在一瞬間，將臉變成另一個(gè)人。

　　汽車(chē)還在路上開(kāi)，鳥(niǎo)兒還在天上飛，我們還是背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。來(lái)到教室，發(fā)現經(jīng)常在我們班的“抄作業(yè)黨”，又在瘋狂地抄襲作業(yè)�！鞍�，黃約翰，把你的數學(xué)作業(yè)借我吸一吸（抄一下的意思）�！蹦衬橙私形�。我用藐視的眼神看著(zhù)他，理都不理他。

　　“我告訴你，你甭跟我玩這招，你還嫩著(zhù)呢！你不僅一次跟我玩這招了！”李老師怒發(fā)沖冠，對著(zhù)可憐的陳鍵豪大聲哄叫著(zhù)�！敖o我靠邊寫(xiě)完，快去！”李老師的聲音高達1億分貝，全班同學(xué)渾身都起雞皮疙瘩了，沒(méi)人敢議論，否則，咔嚓！媽呀！

　　原本以為，李老師會(huì )一直持續那種很恐怖的表情�？墒�，李老師竟然在課上表演起了變臉！

　　突然，就像“老鼠吃貓，豬上樹(shù)，汽車(chē)在天上飛”一樣。李老師滿(mǎn)臉的憤怒不見(jiàn)了，突然眉開(kāi)眼笑。我們大吃一驚，“我們班同學(xué)寫(xiě)的詩(shī)歌真的很不錯哦，很有韻味，讓人讀了后很感動(dòng)。真的很像一個(gè)詩(shī)人的感覺(jué)，很不錯，要繼續加油。對這次的詩(shī)歌大賽，我很滿(mǎn)意！”李老師邊說(shuō)邊微微點(diǎn)頭。

　　“好，現在打開(kāi)課本，我們來(lái)繼續學(xué)習昨天的課文。上次我說(shuō)到作者描寫(xiě)到……什么味道，王牧青，你在干什么，低著(zhù)頭干什么！站起來(lái)！”李老師的臉立刻又變了，變得紅通通的。王牧青顫抖著(zhù)站起來(lái)，拿起一瓶油，結結巴巴地說(shuō)：“油……是油……��！”

　　李老師眼睛一亮，情緒驟變�！鞍�！你這油在哪里買(mǎi)的？”有些同學(xué)有不明白了，“李老師，你這是……”“哦，”李老師露出孩子般陽(yáng)光、天真的笑容，“其實(shí)，”李老師不好意思地一笑，“我也需要這種油。王牧青，這個(gè)在哪買(mǎi)的？”李老師的態(tài)度來(lái)了一個(gè)一百八十度大轉彎�！肮�哈……哈哈！”班里傳出我們的笑聲，李老師也陪著(zhù)我們一起笑。

　　怎么樣，我們的李老師厲害吧！不過(guò)，我們不會(huì )把我們可愛(ài)的李老師讓給你的！

　　4“變臉”老師

　　水汪汪的大眼睛 ，烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁。這就是我的“變臉老師”——王天津老師。

　　為什么說(shuō)她是個(gè)“變臉老師”呢？因為王老師上課時(shí)十分認真、嚴肅，認真的幫我們做課件，嚴肅的為我們批改作業(yè)……而王老師下課后就不一樣了，她頑皮的像個(gè)孩子，和我們一起玩耍嬉戲，王老師比我還能鬧呢！

　　有一次，我們在安靜的聽(tīng)王老師講語(yǔ)文課。突然，有一位同學(xué)的手機響起了短信鈴聲，王老師先是定睛一看，然后臉上寫(xiě)著(zhù)一臉嚴肅的表情說(shuō)：“請你把電話(huà)關(guān)機！”那個(gè)同學(xué)手忙腳亂地把手機關(guān)了機，教室里又安靜了下來(lái)。王老師又對全班同學(xué)說(shuō)：“為了不影響同學(xué)們的學(xué)習，以后上課時(shí)不允許開(kāi)手機�！比缓笥忠謸P頓挫的為我們講起了課文內容。我們這問(wèn)語(yǔ)文老師呀，可敬業(yè)極了。有時(shí)候我們下午收作業(yè)晚了些，王老師沒(méi)辦法在上班時(shí)間批完我們的作業(yè)，為了第二天讓我們能夠見(jiàn)到作業(yè)本，吧做錯的題糾正過(guò)來(lái)，她經(jīng)常加班加點(diǎn)幫我們批改作業(yè)。

　　在工作上一貫嚴肅認真的天津老師，下課后又是怎樣一個(gè)人呢？天津老師在課間時(shí)經(jīng)常與我們一起玩“三明治”游戲，這個(gè)游戲是連續說(shuō)出幾個(gè)食品的名字，如果哪個(gè)人沒(méi)有說(shuō)上來(lái)就表演一個(gè)節目，有時(shí)天津老師說(shuō)不上來(lái)的時(shí)候她就給我們表演唱了一首古詩(shī)歌。我們一起玩得可開(kāi)心了！別班的同學(xué)都很羨慕我們！

　　王天津老師的“變臉”是她的一大特色。我喜歡王老師上課的嚴肅、認真；也喜歡她下課時(shí)與我們共同玩耍的快樂(lè )！我喜歡王天津老師！您呢？

　　5會(huì )變臉的老師

　　遠遠就聞到了風(fēng)中帶有的淡淡煙味，不用猜，肯定是我們的班主任Mr。馮了，于是在班里大叫一聲“老班來(lái)了”，班里瞬間就鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都看似很認真地在做作業(yè)，這時(shí)才會(huì )看見(jiàn)他那搞笑卻又不失威嚴的面龐以及他那“聰明絕頂”的發(fā)型。走進(jìn)來(lái)，不免要夸一句：“今天紀律不錯，繼續保持��！”卻不知，我們都躲在下面，偷偷地笑R22;R22;

　　馮老師是我剛進(jìn)入初中時(shí)的班主任，擔任我們的數學(xué)老師。他個(gè)子不高，但啤酒肚可不小�？粗�(zhù)手中畢業(yè)照上的他笑得如此燦爛，片片記憶的碎片又重拼R22;R22; 剛開(kāi)學(xué)的第一節課，就是班主任跟我們交代生活學(xué)習上的瑣碎事情的時(shí)候，他幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言把大家都逗樂(lè )了，一陣陣從我們班傳出，此時(shí)，整個(gè)班就像一個(gè)溫馨的家，我們在一起其樂(lè )融融，很快就相互熟悉了。但是，他的幽默給了我們一種錯覺(jué)：這個(gè)老師應該不會(huì )很?chē)腊�，以后上他的課可以盡情玩了！經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)踐，大家才明白，這種想法是完全錯誤的，Mr。馮可是笑面虎，雖說(shuō)看起來(lái)和藹可親，整人可有一套呢！這不，才幾節課，就有同學(xué)身先士卒了。

　　一次，上數學(xué)課，一個(gè)被安排坐在4組最后一排的角落里的同學(xué)自以為隱蔽地在開(kāi)小差，被馮老師犀利的目光所掃到，于是，馮老師看著(zhù)第1組后面叫著(zhù)他的名字，他在恍惚中自然沒(méi)聽(tīng)清楚，順著(zhù)馮老師的目光看去，就以為不是叫自己，便繼續開(kāi)小差，引得全班同學(xué)哄堂大笑，從此，再也沒(méi)有人也敢在數學(xué)課上開(kāi)小差了，我們班的數學(xué)成績(jì)也總是穩在年級前一二名。

　　馮老師對我們的要求也十分嚴格，決不允許我們犯很簡(jiǎn)單的錯誤，否則，他就又要變臉了。

　　有一次，月考成績(jì)出來(lái)后，我們班是年級第三，與第二名只差0。1分，馮老師很生氣，因為很多同學(xué)犯的錯誤都是很簡(jiǎn)單的。馮老師不打人，但他那犀利的話(huà)語(yǔ)能讓你羞愧萬(wàn)分，恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去。那節課，真的是很恐怖，沒(méi)有人敢說(shuō)話(huà)，自那以后，班上就流傳著(zhù)一句話(huà)：“老班很生氣，后果很?chē)乐�！�?/p>

　　雖然他發(fā)怒的時(shí)候很恐怖，但一下課，他又迅速變了臉，與我們嬉笑打鬧，打成一片，完完全全地像個(gè)老頑童。仍記和他與我們一起搶著(zhù)踢毽子時(shí)那憨態(tài)可掬的樣子，總是讓我們忍俊不禁。

　　現在，如果我有一點(diǎn)點(diǎn)的懂事，如果我有一些好習慣，如果我的性格有一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)朗，那都得感謝您——那個(gè)會(huì )變臉的老師——我的嚴師，我的摯友！

　　6會(huì )變臉的老師

　　在我的記憶中，有無(wú)數的老師教過(guò)我，他們就像一口清澈的井，為我們送來(lái)了甘甜的知識清泉，最讓我敬佩的老師是黃老師。

　　黃老師不算高，不胖不瘦。她總愛(ài)披著(zhù)頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來(lái)，頭發(fā)飛舞起來(lái)非常漂亮。黃老師喜歡穿著(zhù)她那藍色厚實(shí)的羽絨服，皮膚顯得白白的，非常漂亮。別看黃老師長(cháng)得好看，可是她卻會(huì )變臉，不信你聽(tīng)聽(tīng)。

　　“你給我站起來(lái)！你怎么又沒(méi)寫(xiě)……”這不，黃老師表演“嚴厲”老師的角色了。黃老師站在講臺上，用手指掃過(guò)我們，然后用她那大大的眼睛盯著(zhù)一位同學(xué)，眼睛里好像都冒出火來(lái)了。同學(xué)們都像木頭一樣呆呆地坐在椅子上一動(dòng)也不動(dòng)，都害怕自己也被老師訓。被指的那位同學(xué)站在那里，低下頭，不停地把手搓著(zhù)，恨不得地上有個(gè)洞鉆進(jìn)去。

　　過(guò)了幾分鐘，黃老師覺(jué)得那位同學(xué)知錯了，說(shuō)：“行了，坐下吧！”老師走下講臺，用親和的聲音說(shuō)：“老師都是為你們好……”剛剛老師還是火冒三丈，現在怎么又變成綿羊聲呢？我偷偷地看了看老師，只見(jiàn)老師用眼睛掃著(zhù)每一個(gè)同學(xué)，臉上笑開(kāi)了花。我心想：老師的變臉技術(shù)真好！

　　會(huì )變臉的老師讓我們體會(huì )到了學(xué)習的快樂(lè )，又體會(huì )到了學(xué)習的嚴肅。

　　7我的老師會(huì )變臉

　　在每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的道路上，總會(huì )遇到形形色色，各不相同的老師。他們用心血和淚水，給予我們知識和財富。讓我印象較深的要數現任語(yǔ)文老師宋老師了，她用獨特的教學(xué)方法為我們班創(chuàng )下了奇跡。

　　宋老師不足三十歲，一張精神的臉天天出現在我們眼中，語(yǔ)文老師沒(méi)老中醫那種土里土氣和呆板，她那一身簡(jiǎn)單的打扮，充滿(mǎn)著(zhù)朝氣，散發(fā)著(zhù)活躍的生機，給予人無(wú)窮的力量。令我難忘的還要數老師的“變臉”。

　　宋老師的“變臉”并不是京劇中的大花臉，而是老師的臉色和表情，學(xué)生嘛，和老師混久了，沒(méi)點(diǎn)察言觀(guān)色的本領(lǐng)可不行。

　　上課時(shí)，老師是“笑臉”，一邊講課，一邊對我們微笑著(zhù)討論各種問(wèn)題，在宋老師的課上，我總覺(jué)得語(yǔ)文是一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)快樂(lè )的游戲，這種化枯燥為快樂(lè )的功夫，可不是每個(gè)老師都有的。

　　不過(guò)，老師可不會(huì )天天笑臉，有時(shí)“變臉”是讓人心驚肉跳加膽寒的。有時(shí)，老師的一雙眼睛無(wú)比銳利，把六十個(gè)同學(xué)整的五體投地，這么說(shuō)吧，五（9）班的搗蛋鬼一個(gè)比一個(gè)貪玩，多少老師都整不下，可宋老師一出手，便知有沒(méi)有，立刻風(fēng)平浪靜，“怒臉”出現時(shí)，不管你乖還是搗蛋鬼都不敢正面一瞧，是呀，當老師，沒(méi)有點(diǎn)威嚴怎么行？

　　當我們生病或是受傷時(shí)，老師則會(huì )像慈母一樣，那眼中似水的溫柔就連狂暴的獅子都會(huì )靜下來(lái)，只要老師得知哪位同學(xué)的心情、身體不太好，便會(huì )問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，提供任何無(wú)微不至的幫助，此時(shí)的每個(gè)學(xué)生都會(huì )發(fā)自?xún)刃牡恼f(shuō)一聲：“老師真好�！�

　　在大考來(lái)臨時(shí)，老師又變了，變成了一張勢在必得，攻無(wú)不克的“大將臉”。班里差生多，尖子少，從宋老師第一次接手我們班級起，老師就開(kāi)始努力，始終沒(méi)有放棄，看著(zhù)老師每天無(wú)休止的工作，我們團結了，差生多？不怕，差生拉分，優(yōu)等生補分，就這樣一天又一天的努力，在宋老師的帶領(lǐng)下，我們班的成績(jì)好了，我們抬起頭了，這時(shí)的宋老師不就是指揮有方的大將嗎？

　　宋老師的“變臉”，變出了個(gè)性，變出了成績(jì)，變出了對我們濃濃的師愛(ài)，這樣的老師，誰(shuí)不崇敬，誰(shuí)不敬仰呢？！

　　8愛(ài)變臉的老師

　　我今年上三年級，老師們來(lái)了個(gè)大轉換，我們的音樂(lè )老師換成了美麗的周老師。說(shuō)她美麗可不是吹的！她有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副紅色鑲邊的眼鏡，顯得十分清麗脫俗。

　　周老師開(kāi)心的時(shí)候，笑得天真爛漫，像個(gè)美麗的少女。發(fā)起火來(lái)，巴不得把我們每人都抽一頓。即使這樣也不妨礙我們喜歡她。

　　就拿上周二來(lái)說(shuō)吧，我們的音樂(lè )教室在5樓，上樓時(shí)，我們顯得紀律特別亂，大家一路上，說(shuō)得說(shuō)，唱的唱。就我們幾名她平時(shí)最寵愛(ài)的學(xué)生不怎麼說(shuō)話(huà)，樓道里嘈雜的聲音呀就像菜場(chǎng)似的，一浪高過(guò)一浪。周老師在前頭領(lǐng)隊，于是她再也按耐不了，便大吼一聲“安靜”！她大吼的樣子勝過(guò)河東獅吼，只見(jiàn)她杏眼圓睜，柳眉倒立。全班同學(xué)立刻被她發(fā)怒的樣子鎮住了。頓時(shí)安靜地連一根針落地都可以聽(tīng)見(jiàn)。大家都認為這下“死定了”，可周老師卻馬上轉換成一副和藹可親的表情，邊走邊溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，上樓要小心點(diǎn)哦！”大家都口瞪目呆，周老師的“變臉”速度真叫絕呀！

　　怎麼樣？這就是我們不僅美麗而且又“兇惡”的周老師，你們喜歡她嗎？

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