我眼中的最美老師作文

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)用來(lái)形容我們的宋老師再合適不過(guò)了。陳老師對我們每一個(gè)人都很?chē)绤�，別看她上課時(shí)總喜歡繃著(zhù)臉，但是一下課，她仿佛是我們的母親一樣，無(wú)微不至地照顧著(zhù)我們，宋老師的身上，總是飄散著(zhù)一股青春活力的味道。

　　宋老師有一雙炯炯有神的眼睛。有一次，我作業(yè)全寫(xiě)好了，便掉頭和后面的一位女生講起了話(huà)，宋老師很聰明，她沒(méi)有在課堂上批評我，老師是不想丟我的面子，下課后，老師把我叫過(guò)去談話(huà)，我才知道，哦，原來(lái)我犯了一個(gè)嚴重性的錯誤，自從那以后，我認識到了錯誤，每當我做完作業(yè)的時(shí)候，必須得回頭檢查，不然，既正確率不高，又影響了別人，所以，我知道了什么時(shí)候該做什么事情。

　　宋老師還教了我們許多做人的道理。就在上個(gè)星期，我們班和隔壁班舉行了一場(chǎng)拔河比賽，我們班贏(yíng)了，隔壁班不服氣，便個(gè)個(gè)血口噴人，我們班又不是“司馬遷”，哪有那么鎮定、平靜？也對他們進(jìn)行了評價(jià)，結果到了班級，老師溫和地做著(zhù)“和事老”，把她的感想說(shuō)給了我們聽(tīng)：既然我們班贏(yíng)了，就不必和他們班一般計較，這樣，反倒破壞了自己的心情，他們班輸了，有一點(diǎn)小情緒是正常的，聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我們茅塞頓開(kāi)。你說(shuō)，宋老師值不值得我去贊揚？

　　平時(shí)，宋老師很忙，她不僅要給我們上課，還要幫我們挑出錯誤、毛病，還要每天幫我們批改試卷、作業(yè)。有可能當我們已經(jīng)在夢(mèng)鄉中時(shí)，辦公室的燈還在亮著(zhù)，多辛苦��！因此，我們都稱(chēng)宋老師的身影是學(xué)校里的一道“亮麗的風(fēng)景線(xiàn)”！

　　宋老師，您是一本書(shū)，一本永遠也翻不完的書(shū)；您是一棵智慧樹(shù)，樹(shù)上的指揮官怎么摘也摘不玩；更是一根蠟燭，燃燒了自己卻點(diǎn)亮了別人！

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