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老師病了優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-01-27 17:12:09 老師 我要投稿

老師病了優(yōu)秀作文

  篇一:老師生病了

老師病了優(yōu)秀作文

  丁零零,上課鈴響了,同學(xué)們等了好一會(huì )兒,老師才有氣無(wú)力地走進(jìn)來(lái),一邊走一邊時(shí)不時(shí)地咳嗽了幾聲。小玲看見(jiàn)老師臉色蒼白,聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)的聲音也是沙啞的,心里很著(zhù)急,心想:老師每天給我們上課,晚上還要備課……一定沒(méi)休息好,所以才會(huì )生病。我給老師買(mǎi)一瓶藥,老師吃了,應該馬上就會(huì )好。

  放學(xué)后,小玲用自己的零花錢(qián)去藥店買(mǎi)了一瓶藥。

  第二天,小玲早早地來(lái)到教室,給老師倒了一杯開(kāi)水,把水杯放在講臺桌上,并在水杯下壓著(zhù)一張便條,上面寫(xiě)著(zhù):老師:請少說(shuō)話(huà),我們愛(ài)您!-----小玲

  丁零零,上課了,老師走了進(jìn)來(lái),她看見(jiàn)講臺上放著(zhù)的東西,她明白了小玲的心意,感動(dòng)地流淚了,心里覺(jué)得十分溫暖,病好像已經(jīng)好了。

  小朋友們,我們要做一個(gè)孝敬長(cháng)輩的好孩子。

  篇二:李老師病了

  人的一生會(huì )有很多的老師,但是真正懂你的老師卻沒(méi)有幾個(gè),我很幸運我有這位懂我的好老師李老師?墒莿倓偽覌寢尨蛄穗娫(huà)我正現在吃飯,媽媽說(shuō)李老師病了,我一下子就從桌子上跳起來(lái)了。

  我以最快速度吃完飯,然后和媽媽趕往省醫院。省醫院有兩個(gè)住院樓,我和媽媽去了第一住院樓,媽媽問(wèn)了前臺一位護士阿姨,沒(méi)查到李老師住在那兒。后來(lái)媽媽打電話(huà)詢(xún)問(wèn)了其他家長(cháng),才知道李老師在第二住院大樓。原來(lái)我們連住院樓都弄錯了!

  我們倆最后通過(guò)問(wèn)路,終于來(lái)到了第二住院樓杜老師住的樓層。遠遠地我看見(jiàn)李老師病房門(mén)口有我們班幾位同學(xué)的家長(cháng)以及豆豆和廖紅杰。豆豆也看見(jiàn)了我,她馬上向我跑來(lái),把我抱住,我開(kāi)心地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)穷欚ㄓ,我們叫她豆豆!薄芭,原?lái)是豆豆”媽媽說(shuō)。豆豆帶我去找廖紅杰,結果廖紅杰一見(jiàn)我就問(wèn):“你翻譯沒(méi)有?”,我說(shuō):“當然,用谷歌翻譯的!彼f(shuō):“我也是啊,可翻出來(lái)狗屁不通,什么你的一個(gè)個(gè)拳頭向我飛來(lái)……”把我和豆豆逗得哈哈大笑,隔壁護士小姐好幾次讓我們安靜點(diǎn),我們也停不下來(lái)。

  “蚊子來(lái)啦!”李老師終于出來(lái)了,其實(shí)剛開(kāi)始我還沒(méi)有認出杜老師來(lái),李老師今天扎了兩個(gè)小辮,戴一個(gè)黑框眼鏡,而且瘦了好多,我愣了半天才喊了聲:“李老師好!”。聽(tīng)說(shuō)李老師天天輸液,昨天在她微博上看見(jiàn)的,她說(shuō)手上都找不到地方扎針了,果然,她的手上滿(mǎn)是針眼。

  那些家長(cháng)走后,李老師老師把我和媽媽帶到她的病房里,她說(shuō)我長(cháng)好一點(diǎn)了,長(cháng)高一點(diǎn)了,我趕忙把禮物送給她,說(shuō)是從北京帶回來(lái)的。李老師接過(guò)禮物,很高興,好像一下有精神了。我還給她講我去北京的一些見(jiàn)聞,還特別講了我去清華大學(xué)吃飯,清華的飯好吃,我以后一定要讀清華大學(xué)。李老師笑了,說(shuō)我一定行。

  媽媽還和杜老師聊了一會(huì )兒,這時(shí),護士阿姨來(lái)了,問(wèn)李老師今天體溫是多少。杜老師說(shuō)好多了,37。4度,我想一定是我們班同學(xué)、家長(cháng)來(lái)看望她,她的病情就有好轉了。李老師還說(shuō),開(kāi)學(xué)時(shí)要是病好了,一定繼續教我們,當我們的班主任。媽媽說(shuō):“那您一定要好好養病,希望您早日康復!”我說(shuō):“是啊,同學(xué)們都好想您呢,您一定要回來(lái)教我們!”我看看手表快9點(diǎn)了,杜老師該休息了,我和媽媽也該走了。和杜老師告別后,我們上了車(chē),一路上我都在心里說(shuō):;李老師,你一定要快點(diǎn)好起來(lái)!

  之后過(guò)了一段時(shí)間李老師完全好了,真的是太好了,好人一生平安。

  篇三:老師生病了

  這一周,魯老師生病了,我們都想讓老師安下心好好養病,班上的同學(xué)都希望老師快快好起來(lái)。在老師生病的期間,我們該怎么辦?請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  早上,老師實(shí)在是堅持不住了,只好不監督我們做操。這也是出于無(wú)奈,我們現在本來(lái)就不能再在做早操時(shí)扣分了,老師說(shuō)那全靠我們自己。既然老師這話(huà)都說(shuō)了,我們當然也要讓老師輕松下。我們排好隊伍安安靜靜地走出了教室,這時(shí)只要有一個(gè)人說(shuō)話(huà),他旁邊的人便會(huì )立刻提醒他,在我后面的劉宇在樓梯口說(shuō)了幾句話(huà),但只要一出樓梯口他馬上就閉上了自己的嘴巴,他也害怕給班上扣分,我們來(lái)到操場(chǎng)老師不顧病痛仍站在走廊上來(lái)觀(guān)察我們做操。

  老師望著(zhù)安安靜靜的我們,疲倦的臉上露出一絲笑容,隨著(zhù)音樂(lè )我們做起了早操,我仿佛覺(jué)得這時(shí)候的音樂(lè )比任何時(shí)間的音樂(lè )更美妙更好聽(tīng)更動(dòng)人。我站在隊伍的中間,我會(huì )自己好好做操,監督我周?chē)矚g說(shuō)話(huà)的同學(xué),時(shí)刻提醒他們。

  中午,老師來(lái)到教室來(lái)給我們講題,我們看見(jiàn)老師臉紅通通的,我們猜測到肯定是老師發(fā)燒,所以臉上才這么紅,望著(zhù)老師那紅通通的臉,我心里如刀割一般,我想:“老師都病成這樣了,我們也可以自己做好作業(yè),讓老師好抽出時(shí)間來(lái)休息一下!庇行┩瑢W(xué)也竊竊私語(yǔ)的說(shuō):“老師對我們真是太好了!”老師說(shuō)我們已經(jīng)五年級了再過(guò)1年多就要離開(kāi)老師了,老師舍不得我們,說(shuō)到這老師再也說(shuō)不下去了,有些女同學(xué)忍不住了,一滴滴晶瑩的珍珠落了下來(lái)。

  下午,放學(xué)了我們在操場(chǎng)上打籃球,老師拖著(zhù)疲憊的身體還在給同學(xué)輔導功課,難道老師不曾想過(guò)回家好好休息一下嗎?……

  我多想變成一杯熱氣騰騰的咖啡,可以幫助老師提神,讓老師提起精神,好好給我們上課;我也想變成一只百靈鳥(niǎo),偎依在老師身邊,給老師唱一首歡樂(lè )的歌聲;我還想變成一粒感冒藥,讓老師的病快快好起來(lái)……

  篇四:老師生病了

  “今天是星期五,明天就放假了”雅軒心想。自己是這個(gè)學(xué)校人最少的班的一員--全班只有22人。還全是女生,只有8個(gè)矮小的男生。

  叮鈴鈴上課鈴響了。雅軒的心思被拉了回來(lái)。張老師走了進(jìn)來(lái)!啊瑢W(xué)們…上…課”張老師用異樣的聲音芳上課!敖裉煳覀儗ⅰ焙鋈粡埨蠋熡靡恢皇钟昧Φ陌丛谛乜,另一只手撐著(zhù)講臺,臉上蠟黃,嘴唇發(fā)白,豆大的汗珠從她的頭上流下來(lái)。漸漸地老師緩慢的蹲下,發(fā)出痛苦的呻吟。我們嚇壞了,有人馬上跑出教室去找隔壁班的老師。老師來(lái)了,他想將張老師扶起來(lái),可老師剛站起來(lái)便立刻昏死過(guò)去。

  校長(cháng)訊趕來(lái),當機立斷的撥打了120。救護車(chē)很快就到了,他們將張老師抬上了擔架。校長(cháng)說(shuō):“班長(cháng)”我應了一聲“你和救護車(chē)一起去吧,照顧好你們的老師!蔽覞M(mǎn)口答應了,“其他同學(xué)自習”。

  在救護車(chē)上,校長(cháng)對我說(shuō):“雅軒啊,你們張老師身體一向不好,她父母死的早,自己孤身一人。全校只有你和張老師是住校的,因為最近天一直很冷,教育局決定在明后兩天就提前放寒假,你父母都在外國,就有你來(lái)照顧張老師好嗎?”“好”我堅定地說(shuō)。

  在搶救室外校長(cháng)去交錢(qián),漫長(cháng)的8個(gè)小時(shí)后天黑了,張老師終于被推了出來(lái)。她雙目緊閉,嘴上帶了呼吸機,身上插滿(mǎn)了管子。老師看起來(lái)毫無(wú)生氣,像一個(gè)精致的娃娃。校長(cháng)拍了拍我的肩膀說(shuō):“張曉嵐我就交給你了,加油,對了,你的生活費我包了。我還有事先走了!

  病房中……老師艱難的呼吸著(zhù),旁邊的儀器在工作著(zhù),維持著(zhù)老師的生命。不知過(guò)了多久,老師困難的睜開(kāi)了眼睛?粗(zhù)我,用盡全身力氣說(shuō):“雅軒……你…怎么…怎么…在……在這里?”我把校長(cháng)交代我的全對老師說(shuō)了。張老師微笑了一下,又沉沉的睡去……

  后來(lái),老師康復了,又開(kāi)始教我們了。

  篇五:老師生病了

  早讀的時(shí)候,李老師沒(méi)有來(lái),真是奇怪,無(wú)論刮風(fēng)下雨,她每天都是早早就來(lái)帶領(lǐng)我們讀書(shū)的。我趴在窗口向校門(mén)口張望,一直到上課鈴響起,李老師還是沒(méi)有出現,發(fā)生了什么事呢?

  在我沉思的時(shí)候,鞏老師快步走進(jìn)教室,對大家說(shuō):“李老師生病了!苯淌依镱D時(shí)變得熱鬧起來(lái),有的同學(xué)傷心地哭起來(lái),有的卻說(shuō):“太好了,太好了!”我默默地想,李老師得了什么病呢?難道是備課改作業(yè)勞累過(guò)度?此時(shí)此刻,我正在為李老師生病而感到擔心。李老師已經(jīng)教了我們兩年了,她每天帶我們讀課文,每天給我們改作業(yè),每天……,李老師為我們付出了這么多,居然還有人說(shuō)“太好了”,真是太過(guò)分了!難道你不心疼嗎?

  放學(xué)回家以后,我多想給李老師打個(gè)電話(huà)問(wèn)候一下,但又怕打擾她,所以我只能在心里默默地祝福李老師早日康復,早日回到美麗的校園,早日回到我們中間。

  已經(jīng)過(guò)去幾天了,李老師還沒(méi)有來(lái)上課。李老師,您知道嗎,您不在的這幾天,我們就像沒(méi)有媽媽的孩子,沒(méi)有溫暖,缺少關(guān)懷。昨天下午本來(lái)應該打掃衛生的,但突然改期了,我們提前一節課放學(xué)了,可是沒(méi)有人給家長(cháng)發(fā)短信通知,爺爺沒(méi)有提前來(lái)接我,我在校門(mén)口站了整整一節課。親愛(ài)的李老師,如果您在的話(huà),就不會(huì )發(fā)生這樣的事情了。

  今天,我終于看到李老師了,她的臉色有一點(diǎn)蒼白,雖然神情依舊是那樣認真而又嚴肅,但是我覺(jué)得特別慈祥,李老師我愛(ài)您!

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