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寫(xiě)贊賞老師的作文
我之所以為老師喝彩,是因為她有一顆金子般的心。下面是小編整理的范文,歡迎查閱!
篇一:寫(xiě)贊賞老師的作文
“春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚死干!闭邕@句話(huà)所說(shuō)的一樣,老師是偉大的,而我們班就有這樣一位老師——甘老師。
甘老師身材中等,一雙銳利的眼睛,任何東西都逃不過(guò)她的視線(xiàn)。一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,每一次給我們講故事講的讓你身臨其境。甘老師還有一雙勤勞的手,每一次,我們衛生沒(méi)有打掃干凈,都是那雙勤勞的手,讓我們的教室變的一塵不染。
甘老師是個(gè)性格溫順的人。記得有一次,甘老師正在上課,我看著(zhù)窗,漸漸發(fā)起呆來(lái),老師講的我一句也沒(méi)有記住。忽然,老師從四十六雙眼睛里發(fā)現了我這雙溜號的眼睛,老師嚴厲的對我喊:“石雅琳!上課不許開(kāi)小差!可是我任在發(fā)呆,直到我的同桌葉思杰推了我一下,我才回過(guò)神來(lái)。甘老師拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)朝我走來(lái),我心想:”這回完蛋了,老師一定會(huì )批評我的!“甘老師靠近我,我像熱鍋上的螞蟻,心里像一只小兔子在跳,似乎下一秒就要受罰。這時(shí)老師問(wèn)我:”石雅琳,你筆記抄了沒(méi)有?“聽(tīng)到這話(huà),溫暖一下子涌遍了我的`全身。我慚愧的說(shuō):”沒(méi)有!袄蠋煂ξ艺f(shuō):”那你快抄吧!“說(shuō)完老師就走了,從那時(shí)起,我心想:”我一定要認真上課,不讓老師操心!
甘老師還是一位盡心盡責的好老師。每一次,我們寫(xiě)作文,老師都要花很多時(shí)間給我們講寫(xiě)作方法,不管講多少次,她都愿意。
甘老師總是這樣為我們無(wú)私的付出著(zhù)……甘老師,我感謝您!
篇二:寫(xiě)贊賞老師的作文
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”正如這句話(huà)所說(shuō),在我們班上就有這樣的老師,那就是甘老師。
甘老師她個(gè)子不高,也不胖。但那閃閃發(fā)亮的`眼睛,可以從四十六雙眼睛中發(fā)現哪個(gè)是專(zhuān)心聽(tīng)講的,也可以看出哪個(gè)是開(kāi)小差、溜了號的。那圓圓的臉蛋笑起來(lái)很可愛(ài),像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果。
甘老師對同學(xué)們可溫和了!記得有一次,楊錦江沒(méi)帶紅領(lǐng)巾,進(jìn)不了校門(mén),之后許新宇來(lái)了,楊錦江以為得救了,可是連許新宇也忘帶了,他們在校門(mén)口走來(lái)走去很著(zhù)急,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是甘老師來(lái)了,甘老師向楊錦江他們微笑著(zhù)說(shuō):“我帶你們進(jìn)去吧!”楊錦江他們就跟甘老師走進(jìn)了校門(mén)。
記得還有一次,我和王天一在操場(chǎng)欺負李健華,我們圍成圈之后王天一先推一下,接著(zhù)周帥,然后我……誰(shuí)知讓黃欣然等同學(xué)知道了,她們就去告甘老師。甘老師請我們去辦公室。我想:甘老師會(huì )不會(huì )打我?也會(huì )不會(huì )批評我?到了辦公室,甘老師不但不打我也不說(shuō)我,就說(shuō)了下次不要這樣子了。自從這兩件事起,我就喜歡甘老師了。
我覺(jué)得甘老師是我們的救命之星,也是我們的女神。老師您這么辛苦教育我們,我一定會(huì )好好學(xué)習,不讓您失望。
篇三:寫(xiě)贊賞老師的作文
我曾經(jīng)為劉翔那飛快地跑步速度而喝彩,我也曾為劉謙那魔術(shù)表演而喝彩,可現在,我卻要為我們的老師喝彩。她的語(yǔ)文課幽默、風(fēng)趣,給人印象深刻。
我之所以為老師喝彩,是因為她精湛的教學(xué)技藝。她一走進(jìn)教室,開(kāi)口說(shuō)話(huà),我們就被她那標準的普通話(huà)吸引住了。開(kāi)始上課了,是她帶著(zhù)我們走進(jìn)了一望無(wú)際的草原,猶如仙境的七月天山……是多么生動(dòng)。還讓我們在課文中點(diǎn)點(diǎn)劃劃,使我們懂得了課文更深刻的意思。我為有這么一個(gè)有著(zhù)精湛的教學(xué)藝術(shù)的老師而喝彩。
我之所以為老師喝彩,是因為她有一顆金子般的心。她對班上的'每一個(gè)同學(xué)都很了解,和關(guān)心,身體弱的同學(xué)多一些照顧,家長(cháng)不在家的同學(xué)多一些關(guān)心,家里很遠的同學(xué),讓他們注意安全。記得有一次,我因為感冒引起嘔吐,“嘩”的一下在教室里吐了出來(lái),教室里一片異味,很難聞,大家紛紛捂著(zhù)鼻子,議論著(zhù)。老師走過(guò)來(lái)了,沒(méi)有說(shuō)什么,就把我送到醫務(wù)室。等我回來(lái)的時(shí)候,只見(jiàn)老師正在認真的清理贓物。我在心中大喊:“老師我為你喝彩!
老師你是蠟燭,燃燒自己默默照亮我們的心靈,老師你是園丁,辛勤的培育我們幼小的幼苗。你是這么一位認真負責的老師,難道我們不為這樣的老師喝彩嗎!
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