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我的老師初中作文300字

時(shí)間:2025-04-07 07:15:48 老師 我要投稿
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有關(guān)我的老師初中作文300字集合六篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我的老師初中作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關(guān)我的老師初中作文300字集合六篇

我的老師初中作文300字 篇1

  今天,是我們班主任的生日,他才22歲,像個(gè)小孩子一樣,他的個(gè)子不高,每天他給我們講他知道 的人生道理聽(tīng)得我們都有些煩。他有時(shí)和我們打成一片。他可能也是我們的.最后一個(gè)班主任了,因為我們很快就要進(jìn)入社會(huì )。

  雖然,他年齡與我們差不了多少,但是我們還是十分的尊敬他,他現在我許多的學(xué)歷,有大專(zhuān)、有本科、有計算機等級證……

  他說(shuō):要去上海,做一翻事業(yè),現在,把錢(qián)都用在學(xué)習上了,明年一定要賺錢(qián)。他有事沒(méi)事就和我們講道理,他好象沒(méi)有幾個(gè)真真的好朋友,讓我們認為他很可憐,可是他自己好象不這么認為。他對自己過(guò)分的自信。

  急于示成的結果只會(huì )導致最終的失敗,所以,我們不妨放遠眼光,注重自身知識的積累,厚如薄發(fā),自然求到渠成。他經(jīng)常說(shuō)社會(huì )不好混。因此,我們都十分的害怕進(jìn)入社會(huì ),真希望社會(huì )不會(huì )向他說(shuō)的那樣。

我的老師初中作文300字 篇2

  六年的時(shí)光如流水,在不知不覺(jué)中悄悄地流走了,回望過(guò)去的六年里,發(fā)生了許多事情,更有許多的不舍。難忘朝夕相處的同學(xué),更難忘恩重如山的老師。

  明媚的.太陽(yáng)從東方緩緩升起,一天天的學(xué)習生活又開(kāi)始了。吳老師邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)教室,他是我們五年級時(shí)的數學(xué)老師。我們每天都熟悉的老師,已經(jīng)深深的刻在我們心里——高挑的身材,有一張瓜子臉,濃濃的眉毛,看起來(lái)和藹可親。吳老師笑瞇瞇的對我們說(shuō):“同學(xué)們,今天去種菜!崩蠋煹脑(huà)音剛落,同學(xué)們都高興的歡呼起來(lái)。

  午飯吃好以后,我們各自回家去拿農具。我們回到學(xué)校后,我們就拿起農具去種菜。學(xué)校和菜地有一段距離,我們是步行去的,這是我們最開(kāi)心的時(shí)候了。

  我們走在老師的左右兩邊,便開(kāi)心的和老師無(wú)拘無(wú)束地交談起來(lái)。我們總是會(huì )問(wèn)老師一些幼稚的問(wèn)題,而老師也會(huì )不耐其煩的給我們講解。我們問(wèn)老師:“老師,您家在哪兒?”老師也幽默的回答我們:“老師家呀,在天下面,地上面呀!”我們都不禁哈哈大笑起來(lái)。

  即將畢業(yè)的我們,有許多的不舍,但更不舍的是多年的師生情!笆陿(shù)木,百年樹(shù)人;插柳之恩,終身難忘!崩蠋熚覀冇肋h不會(huì )忘記您的恩情的!

我的老師初中作文300字 篇3

  我上過(guò)很多課,其中,我最喜歡我的老師——玲玲老師。

  玲玲老師個(gè)子比較高,有一頭烏黑的長(cháng)發(fā),她講課的時(shí)候,我覺(jué)得很有趣。她幽默的語(yǔ)言總能逗得我們哈哈大笑,課堂上也很輕松,有時(shí),我們會(huì )一起讀一篇課文,一起探討書(shū)里的知識;有時(shí),我們會(huì )為了某個(gè)同學(xué)的答案大笑不止;有時(shí),我們還會(huì )做許許多多好玩的游戲。我們一起分享生活中的趣事,高興起來(lái)時(shí),玲玲老師也會(huì )像小孩子一樣,和我們一起玩鬧,F在就讓我講一講,我和玲玲老師的一些故事吧。

  今天下雨了,天特別冷,有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái),所以老師讓我們聽(tīng)講時(shí),順帶幫他們批改作業(yè)。其中有一個(gè)同學(xué)的答案很好笑,書(shū)里的題目讓我們在課文中找出比喻句和擬人句并仿寫(xiě)。那個(gè)同學(xué)的比喻句是這樣寫(xiě)的:他長(cháng)得像豬頭,他的'擬人句是這么寫(xiě)的:他長(cháng)得好像我。玲玲老師說(shuō),如果寫(xiě)擬人句的話(huà),他應該寫(xiě)成:豬頭長(cháng)得好像我。因為,擬人句嘛......他和是人呀。我們全班同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)答案都笑了,玲玲老師也笑了。之后,玲玲老師給我們講了比喻句和擬人句的區別,還給我們舉了好多例子。有位同學(xué)說(shuō),上玲玲老師的課,我的魚(yú)尾紋都笑出來(lái)了。

我的老師初中作文300字 篇4

  我們的歷史老師可謂是別具一格,他走的是陽(yáng)光模式,雖說(shuō)他是一個(gè)初來(lái)乍到的新手,但是單看他的外貌,就知道知識水平不低,他的皮膚很白,頭發(fā)也弄的很有個(gè)性,是一個(gè)標準的白面書(shū)生。

  上他的課,耳朵絕對不能打蚊子,因為他的'語(yǔ)速能趕上公交車(chē)了,常常出現一些尷尬的局面。有一次他給我們上歷史課,他自己在講臺上口若懸河的講課,而我們卻猶如聽(tīng)鼓,當他把一大串文字一個(gè)個(gè)吐出來(lái)卻發(fā)現我們什么也沒(méi)聽(tīng)懂的時(shí)候,只能尷尬的笑,我們也只好陪著(zhù)他笑。

  他的課真可以說(shuō)是口味繁多,也許就在你認真聽(tīng)他講中國歷史的時(shí)候,他的口中會(huì )蹦出英語(yǔ)單詞,還有一些網(wǎng)上的流行語(yǔ),這不免給歷史課添加了繽紛的色彩,因此每次上歷史課我們總是十分活躍。

  在生活中,他是一個(gè)勤勞、樂(lè )于助人的老師,有一次我們進(jìn)行大掃除,擦玻璃時(shí)有些地方擦不到,這時(shí)他來(lái)幫我們擦玻璃,還從一樓給我們提水到樓上,我們看在眼里,記在心里,很令我們感動(dòng)。

  這就是我們的歷史老師—桂家煌老師。

我的老師初中作文300字 篇5

  每個(gè)人都會(huì )有老師,嚴肅的、和藹的、溫柔的、嚴厲的。有太多種的老師了,每個(gè)老師,都十分的與眾不同。而我的老師,也很與眾不同。

  我的老師是一名女教師,她戴著(zhù)紅色的眼鏡,嘴角下有顆痣。在我能夠看到老師的這段時(shí)間,她都是梳著(zhù)馬尾,給人一種干凈利落的感覺(jué)。

  老師獎罰分明。當你把一件事做的如中秋圓月般完美無(wú)缺的時(shí)候,老師,會(huì )表?yè)P你;當然,在你跟別人做同一件事,別人做得滴水不漏,而你卻做得差慢亂,老師就會(huì )生氣了,同一項任務(wù),別人做好了,你卻沒(méi)做好,當然要挨罵。這樣的老師,難道還不夠獎罰分明么?

  老師也是慈祥的。軍訓拉練的時(shí)候我們班的一名女同學(xué)因腳曾骨裂過(guò),這次,那位女同學(xué)的腳又再次骨裂,可她堅持下來(lái)了。而老師呢,為她忙前忙后,一會(huì )兒老師讓她的舍友去老師的宿舍打熱水,給她泡泡腳;一會(huì )兒老師又找藥水給她噴在腳踝處。這樣的老師不是很慈祥么?

  有時(shí)我會(huì )想:一個(gè)老師,最重要的.是什么?大多數人都會(huì )說(shuō),一個(gè)有教學(xué)經(jīng)驗,能力又高的老師。但是我覺(jué)得,一個(gè)好老師,最應該具備的是既愛(ài)學(xué)生,又有耐心的老師,而我們則要愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)習,還要尊敬老師。

  這個(gè)世上有太多種班主任、老師,但是我覺(jué)得我的老師是最獨特的。

我的老師初中作文300字 篇6

  媽媽常對我說(shuō),要愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)對自己好的人,可我一直不懂愛(ài)是什么?愛(ài)在哪里?想來(lái)想去,怎么也找不到答案!

  直到我正式成為一年級的小學(xué)生,認識了我的數學(xué)李老師,她留著(zhù)一頭簡(jiǎn)單而大方的短發(fā),一雙不大不小的眼睛,就像是會(huì )說(shuō)話(huà),不高不矮的鼻梁下有著(zhù)一張很會(huì )說(shuō)話(huà)的嘴巴,就是這張嘴巴教會(huì )了我許許多多的知識。

  記得有一次我上課撿鉛筆的`時(shí)候不小心把脖子扭了,眼尖的李老師看到了我疼痛的樣子,立刻走到我的身邊用手輕輕的摸著(zhù)我的脖子說(shuō)要不要緊,接著(zhù)趕緊給我媽媽打電話(huà)來(lái)接我去醫院檢查,我很感動(dòng)。

  我們班的馬尚成原來(lái)很調皮貪玩,成績(jì)總也上不去,李老師就經(jīng)常鼓勵他,還給了他一個(gè)大大的擁抱,讓馬尚成增加了很多信心,他現在能努力學(xué)習,上課認真聽(tīng)講,這次期中考試他還考了九十多分呢!

  這就我的數學(xué)李老師。從她那里我終于懂得了愛(ài)是什么?愛(ài)在哪里?原來(lái)愛(ài)是就一個(gè)鼓勵的眼神,一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),一個(gè)溫暖的擁抱,愛(ài)就在我們的校園里,生活中……

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