（優(yōu)秀）喜愛(ài)的老師作文4篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的喜愛(ài)的老師作文4篇，希望對大家有所幫助。

喜愛(ài)的老師作文 篇1

　　我心中有一位最喜愛(ài)的老師，她美麗善良，博學(xué)多才，她就是我的班主任——王老師。

　　王老師個(gè)子不高，留著(zhù)一頭漂亮的披肩長(cháng)發(fā)，水靈靈的眼睛格外明亮，耳朵十分靈敏，只要王老師在教室里，教室里的任何聲音她都聽(tīng)得到。

　　王老師講的課十分生動(dòng)，她用最簡(jiǎn)單最精煉的語(yǔ)言帶我們走進(jìn)了一個(gè)豐富多彩的語(yǔ)文世界，讓我們在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，在知識的天空中自由地飛翔!

　　王老師責任心很強，常常為了同學(xué)們能早點(diǎn)知道自己的錯誤而連夜改試卷。記得有一回，我放學(xué)后游完泳從學(xué)校經(jīng)過(guò)，發(fā)現我們班的'燈還亮著(zhù)，我很奇怪，便跑過(guò)去向里張望。哦，原來(lái)是王老師在改試卷!要知道，那時(shí)可是19:30了，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)兩個(gè)多小時(shí)，可她還在教室里孜孜不倦地幫我們改試卷，多負責多認真的老師啊，看著(zhù)，看著(zhù)，我的眼睛不禁濕潤了……

　　第二天清早，王老師一到教室就給同學(xué)們發(fā)試卷，并做了講評。我手里拿著(zhù)王老師昨晚加班加點(diǎn)改出來(lái)的試卷，心中感動(dòng)不已。是啊，老師的嘔心瀝血，不就是想讓我們早點(diǎn)看到卷子，早點(diǎn)看到錯誤，早點(diǎn)改正嗎?王老師，您放心，我一定要好好學(xué)習，不能辜負了您的一片苦心!

　　這就是我最喜愛(ài)的老師，也是我最敬重的老師。她為我開(kāi)啟了知識的大門(mén)，也讓我逐漸成長(cháng)為一名較優(yōu)秀的小學(xué)生……王老師，謝謝您!我會(huì )永遠記住您的諄諄教導，努力學(xué)習，將來(lái)成為祖國的棟梁!

喜愛(ài)的老師作文 篇2

　　老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，一個(gè)不平凡的稱(chēng)呼。是他們帶領(lǐng)孩子們邀游知識天地，所以老師益為塑造人類(lèi)靈魂的工程師……

　　我最喜愛(ài)的老師雖然沒(méi)有出色的外貌 ，沒(méi)有能說(shuō)會(huì )道的'巧嘴，但我依然深深喜愛(ài)她--王老師。她把她的愛(ài)，她的青春都奉獻給了我們，這不是每個(gè)人都能做到的。

　　記得三年級時(shí)，我的成績(jì)不是很理想，寫(xiě)作業(yè)的速度也比較慢。在一次語(yǔ)文課上，老師讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)，大家都已經(jīng)開(kāi)始認真地寫(xiě)了，可我卻一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)，因為我不會(huì )寫(xiě)，又不敢問(wèn)老師。如果問(wèn)同學(xué)老師就會(huì )發(fā)現，我左思右想，還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，但是不管我怎樣隱瞞，不想讓別人看到我這狼狽的樣，可還是被老師的“火眼睛睛”給看到了。老師皺了眉頭向我走來(lái)，很生氣地問(wèn)：“你在這為什么不寫(xiě)作業(yè)，有什么題不會(huì )寫(xiě)嗎?”我嚇得不敢說(shuō)話(huà)指著(zhù)不會(huì )的題目。老師知道后就開(kāi)始認真地教我，也不對我大喊了反而溫柔了許多。最后，在老師的耐心講解下我終于把作業(yè)寫(xiě)完了。

　　老師，您無(wú)微不至地關(guān)心我們，教育我們， 您就是我們的再生父母啊。

喜愛(ài)的老師作文 篇3

　　新潮在澎湃，心海的小船在晃動(dòng)，我的思緒也晃動(dòng)起來(lái)�；叵胛易哌^(guò)的路，深深淺淺，數數教過(guò)我的老師，真真切切。

　　您是清晨晶瑩的露珠，您是正午無(wú)私的綠陰，您是夜空中永恒的星辰，照亮了我成長(cháng)的道路，牽引著(zhù)我走進(jìn)知識的殿堂。您，給了我們知識；您，給了我們人生的真諦……

　　她就是我深?lèi)?ài)著(zhù)的語(yǔ)文老師——李老師。

　　她是一名普普通通的人民教師，她在平凡的崗位上卻做出了不平凡的貢獻，她把學(xué)校當成自己的家，她把學(xué)生當成自己的親生兒女，她辛勤澆灌培育著(zhù)棵棵幼苗，使孩子們在溫暖的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。

　　她黃瘦的臉上嵌著(zhù)遺孀十分有神的大眼睛，低平的鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡，烏黑的頭發(fā)里面夾雜著(zhù)幾縷銀發(fā)，她并不瀟灑，而她卻在人間瀟灑的走著(zhù)。

　　也許時(shí)間會(huì )沖淡很多東西，可時(shí)間老人不是絕情的，他總會(huì )留下一些美好的`東西。老師，還記得您第一次給我們上課、講故事的情景嗎？您還記得您因為我們不好好學(xué)習而落淚的事嗎？您還記得在大雨瓢潑的時(shí)候，您送我回家嗎？

　　在您的一番教導下，我重新找回了自我。一次，由于我沒(méi)有聽(tīng)到學(xué)習委員布置作業(yè)，練習冊所以也就沒(méi)填。第二天，您來(lái)了一個(gè)一個(gè)地檢查，我是第三個(gè)，前兩個(gè)人都填了，我看到您臉上露出了愉悅的神情，因為，老師們都希望自己的學(xué)生能按時(shí)完成作業(yè)，努力學(xué)習，這樣，老師們才會(huì )高興，才會(huì )有上課的勁頭，而您檢查了我以后，您的神色馬上變得嚴肅起來(lái)，只是說(shuō)：“怎么沒(méi)有填”，再也沒(méi)說(shuō)別的。

　　我的心情萬(wàn)分沮喪，半個(gè)字也擠不出來(lái)，盡管您的語(yǔ)氣很平靜，但我內心不斷的自責：老師這么信任我，我怎么只會(huì )給她帶來(lái)失望呢？在班里，我的語(yǔ)文成績(jì)也算是頂尖的，怎么就忘了呢？……到了中午，您把我叫到辦公室依然和藹地對我說(shuō)：“不要因為這次的事而給自己施加壓力，知識是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，只要不忽視平時(shí)的點(diǎn)滴，方能匯集成知識的海洋，生活的路不會(huì )總是一帆分順，跌到了爬起來(lái)，再跌到了，再爬起來(lái)。不經(jīng)風(fēng)雨哪見(jiàn)彩虹，沒(méi)有恒心，哪見(jiàn)成功！不要忘了你的山盟海誓，不要忘了你的大學(xué)夢(mèng)，加油吧！”我茅塞頓開(kāi)，老師，謝謝您，在我失落時(shí)，您給了我自信和勇氣。

　　“和抱之木生于毫末，涓涓細流匯成江河！”一枝綻綠飛舞的枝條代表了一個(gè)春，一片映滿(mǎn)紅霞的楓葉顯示了一個(gè)秋。在這春去秋來(lái)的日子里，您為我們的成長(cháng)付出了許多許多，為了學(xué)生，為了給我們的國家培育人才，您任勞任怨地默默耕耘著(zhù)，從無(wú)怨言。三百六十多個(gè)日日夜夜，雖不長(cháng)，也不短，在您的幫助下，我攻克了一道又一道的難題，在語(yǔ)文這門(mén)課上，我也曾一次次做先鋒。

　　老師，我敬您、愛(ài)您！

喜愛(ài)的老師作文 篇4

　　時(shí)間飛逝，轉眼間，我們已經(jīng)上留念小學(xué)了。在小學(xué)生涯里，我們遇到了許多位好老師，可我最喜愛(ài)的老師是方老師。記得那時(shí)四年級，早晨，我們應去學(xué)校報名，可懶惰的.我卻睡著(zhù)了，到學(xué)校時(shí)已經(jīng)8：00多了，方老師看我現在才來(lái)，就批評了我一句：”你來(lái)的可真早��！“我尷尬的站在門(mén)口。下課休息，我和同學(xué)議論這位老師怎么這么兇，像只獅子一樣，該他管的他管不該他管的他也管，什么事他都要過(guò)問(wèn)一下，弄得我們苦不堪言。

　　還有，在四年級時(shí)，我們男生都非常喜歡打架，沒(méi)事就打架，不僅在自己班里打，還去其它班打。不僅兩個(gè)人打，還在一起打群架。方老師實(shí)在受不了我們天天打架，就頒布了一個(gè)新規矩——男生不準出教室。我男生接到這個(gè)消息后，猶如晴天霹靂，像閃電一樣劈在我們頭上。這道”禁門(mén)令“太可惡了�？晌覀儾怀鋈ゴ�，就窩在教室里打，還是鬧的他雞犬不寧。這回，他發(fā)話(huà)了：”誰(shuí)在打就請家長(cháng)，而且還要罰掃一學(xué)期，還要坐到最后一排�！�

　　我們聽(tīng)到后，再也不敢打架了�，F在我們都只能錘墻了。

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