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(精品)我的班主任作文14篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的我的班主任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的班主任作文 篇1
在教師節來(lái)臨之際，向我的班主任-沈老師致敬，辛苦了沈老師。在沈老師人帶領(lǐng)下，不管是我們班級，還是我個(gè)人，兩年來(lái)確實(shí)使我收獲挺大，變化也挺大，學(xué)習上也有很大進(jìn)步。以下幾個(gè)方面使我印象深刻。
1、沈老師互動(dòng)體驗式教學(xué)方法，使我們能扎實(shí)掌握所學(xué)知識；
2、沈老師嚴厲而不缺幽默，學(xué)習對我們嚴格要求，我們做錯事情時(shí)，好不含糊的，嚴厲批評；
3、我們班級記作業(yè)也是沈老師的.獨到之處，；養成了良好的做作業(yè)的習慣；
4、沈老師做事雷厲風(fēng)行，說(shuō)一不二。
我的班主任作文 篇2
我的'班主任是牛老師，她是數學(xué)老師。她梳著(zhù)一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的。她說(shuō)話(huà)很和藹，教學(xué)認真，方法得當。
牛老師上課幽默。生動(dòng)。記得有一次上數學(xué)課，有一道題是：孫鵬上學(xué)期期末考試，語(yǔ)文和數學(xué)一共得了188分，數學(xué)和英語(yǔ)一共得了184分，語(yǔ)文和英語(yǔ)一共得了180分，你知道他三門(mén)功課一共考多少分嗎？牛老師出了一個(gè)比喻：李吉鵬加孔一航，孔一航加張馨悅，李吉鵬加張馨悅再除以2。我們一下就明白了。
牛老師關(guān)心。愛(ài)護我們。我有一次發(fā)燒了，牛老師端來(lái)一杯熱水，安慰著(zhù)我直到媽媽來(lái)接我。
我們都喜歡牛老師！
我的班主任作文 篇3
我的語(yǔ)文老師陳老師，是我的.班主任，她總是對我們很有耐心，不僅學(xué)習上對我們很關(guān)心，在生活上也很照顧我們。
每天放學(xué)，不管刮風(fēng)下雨，她都會(huì )帶領(lǐng)我們走出校門(mén)，把我們送到爸爸媽媽身邊。一年級的時(shí)候，有一次放學(xué)，爸爸加班沒(méi)有來(lái)接我，陳老師陪著(zhù)我等爸爸，一直鼓勵我不要怕，爸爸一會(huì )兒就來(lái)接我了。那時(shí)候，有老師在我身邊，我一點(diǎn)兒也不害怕。
上次期中考試，我的語(yǔ)文成績(jì)不太好，陳老師和媽媽說(shuō)了我存在的問(wèn)題，她和媽媽一起幫我改正。期末考試，我考了班里第一名，媽媽很開(kāi)心，陳老師也很開(kāi)心，當然，我更開(kāi)心。我非常高興，有陳老師這樣的好老師陪著(zhù)我。
我的班主任作文 篇4
我有一個(gè)美麗漂亮，和藹可親的班主任：吳瓊。她不僅是我們的班主任，還是我們的語(yǔ)文老師。她是一位年輕的老師，對我們特別好。
吳老師有一雙細細的柳葉眉，有一雙炯炯的`大眼睛，有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴和一雙閉目塞聰的耳朵。吳老師是瓜子臉，她那長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)更是錦上添花，她穿的衣服也格外時(shí)尚。吳老師雖然個(gè)子矮，但是她很溫柔，她的教學(xué)方法也很好，我們班的語(yǔ)文每次都是前三名，
每當上課時(shí)，老師都笑嘻嘻的，她什么事都和我們說(shuō)，她也會(huì )給我們講她自己小時(shí)候的故事，每次都給我們意外的驚喜。老師很信任我們，所以我們很喜歡吳老師。
我的班主任很好，你們是不是也想有一位這樣的班主任？
我的班主任作文 篇5
她是一個(gè)注重細節的老師。有一次，因為我們班有幾個(gè)同學(xué)語(yǔ)文作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，不交也不承認，胡老師意識到問(wèn)題的嚴重性，特意用班會(huì )課給我們講了“會(huì )說(shuō)謊”的意思。學(xué)生們也表達了自己的'觀(guān)點(diǎn)。當她看到撒謊的同學(xué)勇敢地承認錯誤時(shí)，她臉上立即露出了幸福的微笑。
我們都非常喜歡聽(tīng)胡老師的講座。聽(tīng)她的講座是一種享受。她從來(lái)不死板地命令我們怎么背，怎么記，而是從各個(gè)角度啟發(fā)我們，最大限度地激發(fā)大家的學(xué)習興趣。
我的班主任作文 篇6
我有個(gè)好老師，她就是我的班主任張老師。她有一雙明亮而銳利的眼睛。上課時(shí)，不管我們有什么小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的火眼金睛。張老師的朗讀非常好，聲音豐富有感情，讓我覺(jué)得真得進(jìn)入了文章一樣。她上課條理清晰，形象生動(dòng)，總是用簡(jiǎn)單的道理來(lái)啟發(fā)我們的`想象力。
看，這就是我崇拜的張老師。
我的班主任作文 篇7
我從一年級就有一位班主任，這就好像是上天注定的。她平常對我們很?chē)绤�，可我們全班都喜歡聽(tīng)她講課。班主任徐老師一邊講課一邊比畫(huà)。有的時(shí)候時(shí)間充分徐老師還會(huì )給我們講許多課外知識。其他的'老師上的課都沒(méi)有徐老師上的課有意思，如果有我們分不清字或詞徐老師也會(huì )教我們比較容易記的方法記住。就比如以前我們班有一小部分的同學(xué)分不清“喝”和“渴”。徐老師就教我們喝水是有口渴的，所以口字旁的就是“喝”，而“渴”就是想喝水，所以“渴”就是三點(diǎn)水。
我的班主任就是徐老師我非常開(kāi)心！
我的班主任作文 篇8
我的班主任是汪涵老師。她有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，它時(shí)而微笑，時(shí)而嚴厲。一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。
她很和藹，也很細心。我的學(xué)習成績(jì)不好，她也很耐心的給我講，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，生怕我學(xué)不會(huì )。
但她也有嚴厲的`時(shí)候，我有愛(ài)做小動(dòng)作的毛病，老師就把我排到了第一組，每當我不專(zhuān)心聽(tīng)課時(shí)，班主任眉毛一挑，一道嚴厲的目光射向我。于是，我趕緊收手，重新注意聽(tīng)課�，F在我上課的小毛病好多了。
你說(shuō)怪不，班主任的眼睛咋那么有力呢！
我的班主任作文 篇9
我的班主任，他給我們上第一節課的時(shí)候就給我留下了深深的印象。
我的班主任他姓王，身體有點(diǎn)胖，但他很慈祥，他頭頂的頭發(fā)很少，他長(cháng)著(zhù)一雙老鼠眼睛高高的鼻梁上架著(zhù)一副近視鏡，他給我們講課講的聲音很高就怕我們聽(tīng)不見(jiàn)，第一節課給我們講了我們上課應該注意該干什么不該干什么，教我們如何改掉自身的壞毛病。
我的班主任對我們很關(guān)心，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的相處，體現我的班主任是一個(gè)很負責任的人我相信在王老師的教育下我們一定會(huì )完成父母對我們的期望與我們每個(gè)人的理想道路。
我的'班主任，他是一個(gè)善良的人，也是一個(gè)負責任的老師說(shuō)了這么多你們一定想知道他叫什么吧；告訴你們他叫王老師王寶發(fā)。
我的班主任作文 篇10
陳老師是我們班的班主任，我很佩服陳老師做每一件事都很認真去做，陳老師每一個(gè)月可以去學(xué)習三天，陳老師像去補充能量一樣，很積極。
我發(fā)現陳老師身上有許多亮點(diǎn)：有一次，俞曉晞的鼻子流血了，陳老師向同學(xué)借了紙，一聲不響地給俞曉晞堵鼻孔，從這件事看來(lái)，陳老師很關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。陳老師每天都是早早的.到學(xué)校，陳老師給我們批作業(yè)都是認認真真的批，細小的錯誤也能找出。每當我們犯錯誤時(shí)，陳老師會(huì )耐心教導我們，讓我們不要犯同樣的錯誤。
陳老師上的課，可以讓人覺(jué)得還沒(méi)有上夠一樣，意猶未盡……時(shí)間一分一秒地流失了。
我們班主任很優(yōu)秀、受到大家喜愛(ài)的班主任！
我的班主任作文 篇11
謝老師是我們語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她本來(lái)有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，后來(lái)剪成了短發(fā)，顯得更漂亮了。她彎彎的'眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛。
謝老師的眼睛特別亮，當我們回答問(wèn)題時(shí)害怕了，她的眼睛鼓勵著(zhù)我們，我們就勇敢地回答。她的眼睛還很大，全班同學(xué)都裝在里面，誰(shuí)表現好誰(shuí)表現不好，謝老師的眼睛都知道。上課時(shí)謝老師的眼睛不斷地掃視著(zhù)我們，使愛(ài)動(dòng)的同學(xué)有些害怕，不敢再做小動(dòng)作。每當她發(fā)現有同學(xué)作業(yè)出現錯誤，她總是不厭其煩地給大家講解，直到弄懂為止。但如果我們犯錯了，謝老師也會(huì )嚴厲地批評、教育我們改正，直到大家認識到了錯誤才放心。
謝老師就像媽媽一樣關(guān)心、愛(ài)護我們。我愛(ài)我的謝老師！
我的班主任作文 篇12
我有很多老師，不過(guò)我最喜歡的就是我們的班主任賀老師在這世界上能讓我受益終身的只有兩個(gè)人，第一個(gè)是我媽媽?zhuān)诙䝼�(gè)就是和老師，下面我要重點(diǎn)介紹的是和老師。
有一次我參加了學(xué)校的'朗讀比賽。別人的老師還沒(méi)有到，我的老師早早的就到了比賽現場(chǎng)。當我踏進(jìn)比賽現場(chǎng)的那一瞬間，我我的心緊張的砰砰直跳。激動(dòng)而又緊張的比賽就這樣開(kāi)始了。當評委公布我的分數后，我的心情沉重了，老師說(shuō)這只是一次小小的朗誦比賽，以后的舞臺大著(zhù)呢，多著(zhù)呢。聽(tīng)到這句話(huà)，我的心情好了很多。
老師的話(huà)時(shí)常在我耳邊響起，謝謝你，賀老師，是你給我信心和勇氣，讓了我戰勝了心里的恐懼！
我的班主任作文 篇13
我最?lèi)?ài)的班主任今天我要向你們介紹一下我最?lèi)?ài)的班主任——嚴霞老師。
她個(gè)子高高的，有一頭卷發(fā)，臉上戴著(zhù)一副眼鏡還有一雙被長(cháng)長(cháng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛。嚴老師發(fā)起火來(lái)。像一只噴火的恐龍，溫柔起來(lái)，卻像一只可愛(ài)的`小綿羊。記得有一次我表現好，嚴老師給我蓋了一個(gè)“你真棒”的章。
當時(shí)我心里感覺(jué)好開(kāi)心。這就是我最?lèi)?ài)的嚴老師。
我的班主任作文 篇14
這學(xué)期我們班來(lái)了一位新班主任――周老師。她鼻梁高高的`，眼睛大的。她不但長(cháng)的漂亮，而且很溫柔。
有一天，一位同學(xué)忘記帶作業(yè)本了，她不是像其它老師那樣狠狠地批評，而是問(wèn)他沒(méi)帶作業(yè)本的理由，那位同學(xué)說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就哭了。周老師說(shuō)：“你不要哭有話(huà)慢慢說(shuō)，這一次忘帶了沒(méi)關(guān)系，老師原諒你，但是下次不要再忘記了，好嗎?”這位同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的”。
下課了，周老師還和我們一起玩游戲唱歌。
這位新班主任真好，我們都喜歡她。
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