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我的理想是老師的作文
世上萬(wàn)物總有自己的愿望。鮮花的愿望是含苞欲放,綴滿(mǎn)山河;蠟燭的愿望是默默燃燒,點(diǎn)亮黑暗;春蠶的愿望是犧牲自己,獻出絲縷.
【篇一:我的理想是當老師】
我想成為一名小學(xué)教師。因為我覺(jué)得作好一名好的教師并不容易,而且我覺(jué)得老師是一根蠟燭燃燒著(zhù)自己,照亮了別人;老師是一位辛勤的園丁,哺育著(zhù)祖國的花朵;老師是春蠶,奉獻自己,裝飾別人;老師是一根粉筆,犧牲自己,留下了知識……因此,我非常崇拜老師。
如果我的理想實(shí)現了。我一定先讓學(xué)生們逃脫對學(xué)習的煩惱。我還會(huì )把我會(huì )的東西耐心地教他們,我不僅要教我的學(xué)生知識,我也要教會(huì )我的學(xué)生們如何做人,使他們成為全面發(fā)展的好學(xué)生,成為國家的棟梁。讓學(xué)生們有一顆愛(ài)心和寬闊的胸懷,對人要仁慈,不為小事而煩惱。俗話(huà)說(shuō):記人之善,忘人之過(guò)。學(xué)生們要學(xué)會(huì )寬恕別人,給別人一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )。我還會(huì )教他們尊敬師長(cháng),有禮貌,繼續發(fā)揚中華民族的美德,做一位合格的小公民。教會(huì )他們誠實(shí)守信,說(shuō)到做到,不可以說(shuō)話(huà)不算數,并給他們講宋慶齡小時(shí)候誠實(shí)守信的故事,讓他們從中受到教育,做一個(gè)誠實(shí)守信的好學(xué)生。
也許這個(gè)理想難以實(shí)現,但我決不后悔,一言既出,駟馬難追。不過(guò),我相信,只要肯努力奮斗,在學(xué)習上獲取豐富的知識,在生活上,不管遇到什么困那,都要“打破砂鍋問(wèn)到底”,因為我堅信范曄說(shuō)過(guò)的一句話(huà):有志者俄國的作家列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò),理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向。所以,我的理想是當一名人民教師,這是我從小的愿望,至今從未改變。我的理想是當一,事竟成。
理想,不滅之燈 當大自然剝奪了人類(lèi)用四肢爬行的能力時(shí),又給了他一根拐杖,這就是理想! ------高爾基 “理想是人生的太陽(yáng)”德萊特的這句話(huà)至今仍是很多人的座右銘。
【篇二:假如我是一名老師】
每個(gè)人都有自己的理想:有的人想當企業(yè)家,有的人想當科學(xué)家,還有的人想當醫生……而我的理想卻是做一名光榮的人民教師。
當老師的理想從小扎根在我的心中。但那時(shí)候,我只是覺(jué)得當老師很神氣:站在講臺上滔滔不絕的講授知識,我們無(wú)數次對老師產(chǎn)生了崇拜。四年級時(shí)發(fā)生的一件事,讓我的理想動(dòng)搖了。有一天放學(xué)后,我返回學(xué)校拿作業(yè)本,天已經(jīng)快黑了,老師還在批改作業(yè),我站在窗前看了很久,不知道是因為光線(xiàn)太差,還是因為太累,老師站起來(lái)揉了揉眼睛,她扭過(guò)頭,發(fā)現了我。從那時(shí)起,我就覺(jué)得當老師很辛苦,每天要給同學(xué)們講課、輔導,還要批改一大堆的作業(yè)。
前年5月12日,我們正在教室里上課,突然感到桌子在晃動(dòng),頓時(shí)感到一陣頭暈目眩。老師告訴大家不要慌,并鎮定自若地指揮我們一個(gè)又一個(gè)慢慢走出教室,而她卻最后一個(gè)走出教室。
后來(lái),才知道是四川汶川發(fā)生地震了。從電視上、報紙上看到了很多為救學(xué)生而犧牲的老師?吹搅俗T千秋老師在地震發(fā)生的一瞬間雙臂張開(kāi)趴在課桌上,身下護著(zhù)4個(gè)學(xué)生,4個(gè)學(xué)生都獲救了,譚老師卻不幸遇難;還有舍身救出十多名學(xué)生的袁文婷老師……我忍不住流下了眼淚,想想以前教過(guò)我的老師:很多老師經(jīng)常忍著(zhù)病痛堅持上課;有的老師顧不上自己子女,節假日還奔波在家訪(fǎng)的路上。有一次,我出疹子了,要閉風(fēng),一連一個(gè)星期,老師放學(xué)后都來(lái)給我補課,直到我完全聽(tīng)懂,弄會(huì )了才回家,媽媽過(guò)意不去,要留老師吃飯,老師堅決不肯,她說(shuō)家里還有孩子在等著(zhù)她。老師,您是多么偉大、多么無(wú)私!老師,您就像一位辛勤的園丁,幾十年如一日,默默無(wú)聞培育著(zhù)祖國的希望。沒(méi)有老師就沒(méi)有同學(xué)們的未來(lái),更沒(méi)有祖國的明天。我要堅持自己的理想,以后做一名好老師,培養出許許多多的在用之材,把我們的祖國建設得更加強大、更加美好。
【篇三:我的理想——教師】
每個(gè)人都會(huì )有自己的理想。
我小的時(shí)候,想當一名救死扶傷的醫生;再大點(diǎn)的時(shí)候,又想當一名演員,不過(guò)我現在想要當一名教師。
有一次去探望遠房親戚的時(shí)候路過(guò)一個(gè)看起來(lái)很貧窮的山區,我看了一遍沒(méi)有一所學(xué)校,同行的叔叔問(wèn)一個(gè)孩子,回答卻是因為沒(méi)有一個(gè)老師要來(lái)這個(gè)貧困的山區來(lái)教學(xué)。
聽(tīng)了這個(gè)孩子的話(huà),在心里默默的說(shuō)著(zhù),等我長(cháng)大了我一定會(huì )在貧窮的山區里教書(shū)。把知識都帶給他們。
所以我現在要努力學(xué)習,把知識學(xué)好才能教給他們。老師像蠟燭,燃燒自己點(diǎn)亮別人;老師就像辛勤的園丁,為我們施肥、澆水、除蟲(chóng)。
為了那些因為窮沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子,我要更加努力的學(xué)習。我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。聽(tīng)他們訴苦,傾聽(tīng)他們的心靈,開(kāi)導,開(kāi)導他們,讓他們不要煩惱不要悲傷。
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