老師，我想對你說(shuō)作文【精】31篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的老師，我想對你說(shuō)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師，我想對你說(shuō)作文 1
老師，我想對你說(shuō)：“您辛苦了!”您用您辛勤的汗水來(lái)灌溉我們成長(cháng)，您為我們付出了多少?課堂上您忙碌的背影，課下匆忙的背影與放學(xué)后疲憊的身影，哪一個(gè)不是您辛勤的見(jiàn)證?你頭上的白發(fā)，您額頭的皺紋，您身體的疲憊，哪一個(gè)不是因為我們才造成的?
老師，我想對你說(shuō)：“謝謝您!”您是蠟燭，點(diǎn)燃自己卻只為照亮我們，就像那句古詩(shī)所說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦菬羲�，照亮我們夜行的路;您是引路人，引導我們走向黎明;您是蠶，直到生命的最后一刻還在不停的工作，您為我們付出，卻不求回報;您教我們知識，教給我們做人的道理，教給我們感恩，自己卻不求感恩……
老師，我想對你說(shuō)：“我愛(ài)您!”您把知識一絲不漏的傳授給我們，在生活和學(xué)習上，您都是我們的引路人。您把我們當成您自己的孩子一樣疼愛(ài)、關(guān)懷，甚至比自己孩子還親，要是有同學(xué)生病了，您會(huì )著(zhù)急的幾天都睡不著(zhù)覺(jué)。
老師，我想對你說(shuō)：“您真偉大!”不知道從什么時(shí)候起，白發(fā)爬上了你的'頭頂，皺紋跑到了你的額頭，這些都是您為我們付出的見(jiàn)證，這些美麗的痕跡就像一枚枚勛章，照亮你閃閃發(fā)光的人生。
老師，我想對你說(shuō)：“……”
老師，我想對你說(shuō)作文 2
老師，我有數不盡話(huà)想對你說(shuō)，我最想對你說(shuō)是我在大明山那次經(jīng)歷。那次經(jīng)歷使我變得非常勇敢。
那天，我們吃完早飯，去登大明山。我們登到山腰時(shí)，突然下起雨來(lái)了。這時(shí)，導游說(shuō)“我們快爬吧，否則山路會(huì )變得很滑�！�
我們好不容易登上了山頂，但是又出現了新難題怎樣下山?如果走下山，路很滑，容易滑倒。這里又沒(méi)有纜車(chē)，該怎么辦呢？突然導游對我們說(shuō)“要不要乘溜索下山？”我問(wèn)“什么是溜索？”導游說(shuō)“去看看不就知道了嗎？”
我們跟著(zhù)導游來(lái)到了溜索處，望了望下面，我有些退縮了。爸爸見(jiàn)了說(shuō)“怎么膽子小了，膽子小了就自己走下去�！蔽衣�(tīng)了氣憤地說(shuō)“我膽子才不小呢，我要第一個(gè)溜索�！蔽以谂R溜前對自己說(shuō)“加油，你一定行�！蔽易诹锎�，工作人員把我緊緊扣住。然后他在我身后用力一推，快速地滑了下去。剛開(kāi)始我緊緊閉著(zhù)眼睛，后來(lái)我想起了楊老師您常常對我說(shuō)話(huà)不要膽小，要勇敢。于是我睜開(kāi)雙眼，風(fēng)吹拂著(zhù)我臉頰，舒服極了。
楊老師，我要感謝您，是您讓我成為了一個(gè)勇敢男孩。我要感謝您。
老師，我想對你說(shuō)作文 3
老師，我在您的心目中，算得上是一個(gè)好學(xué)生�？晌抑雷砸咽且粋�(gè)弱智生。
課堂上，您的講解同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，您提出的問(wèn)題，很多同學(xué)搶著(zhù)舉手發(fā)言，可您不讓他們回答，而是讓我來(lái)回答。當我嗡聲嗡氣地回答完后，同學(xué)們忍不住發(fā)笑時(shí)，您卻沒(méi)有慍色，反而露出笑容，并且和藹而又耐心地糾正了我偏了向的思維。還表?yè)P我說(shuō)，能舉手發(fā)言，這也算是成功的第一步。
每當我單元不及格時(shí)，您又是給我“開(kāi)小灶”利用休息時(shí)間給我講解錯誤的原因，幫我分析解題的`思路，指導運算中應掌握的的基本方法，努力把題解答正確。當我重做后，您又耐心地給我改卷看我的了80分時(shí)，您露出笑容說(shuō)：“有進(jìn)步呀！好�！�
老師，您多次耐心地輔導我，從而讓我的學(xué)習成績(jì)大有好轉，讓我學(xué)習充滿(mǎn)了信心。這次期末考試，我一定考出個(gè)好成績(jì)。
老師，我想對你說(shuō)作文 4
老師，我想對你說(shuō)，從一年級到現在，都是你教我們，可我總是惹你生氣。
您還記得那一次我沒(méi)完成作業(yè)的事嗎？當時(shí)您狠狠地批評了我，之后您哭了，而且哭的很傷心。當時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我們沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)可嚇壞了，都傻傻地等著(zhù)你的'懲罰。讓我們意外的是，這次你不但沒(méi)有處罰我們，反而平心靜氣地教育我們要好好學(xué)習，語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)深深地觸動(dòng)了我，自從那次以后，我都按時(shí)完成作業(yè)，我不想再看到老師流眼淚。
還有一次，我們幾個(gè)同學(xué)在樓梯間打鬧，因此，學(xué)校不但給我們班扣了分，還取消了我們班參加學(xué)�！皟�(yōu)秀班級”的評選資格，嚴重的影響了全班的成績(jì)，那次又把你氣的夠嗆。說(shuō)真的，事后我真是追悔莫及，只恨世界上沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。心想：“我怎么就這么不爭氣呢？”
老師，我想您說(shuō)：“我一次又一次的犯錯，您還生我的氣嗎？請放心吧，我絕不會(huì )再做讓你流淚生氣的事了。
老師，我想對你說(shuō)作文 5
親愛(ài)的郭老師，我們都很喜歡你。在你的細心教育下，我們學(xué)會(huì )了很多的東西。比如書(shū)本上的很多知識和道理，還有生活上一些對待同學(xué)長(cháng)輩所必須具有的禮貌等。
郭老師，去又很多話(huà)想對你說(shuō)。但是我現在這里和你說(shuō)最重要的`三點(diǎn)。首先我想跟你說(shuō)的是如果你想帶我們就永遠帶我們，不要換來(lái)?yè)Q去這樣會(huì )對我們學(xué)習不好。因為習慣了一個(gè)老師，另一個(gè)老師帶又需要習慣，學(xué)生需要不停的習慣所以對學(xué)習不好。
其次就是我喜歡你在上課文時(shí)候講一些關(guān)于課文的小故事或小資料，而有的老師王老師就不會(huì )講。
最后我希望你按成績(jì)排位子，因為這樣會(huì )讓很多人有進(jìn)步。他們以調位子為動(dòng)力不停的努力想坐到前面去，也有人和對手比賽看誰(shuí)做到一個(gè)好位子。
以上就是我想對你說(shuō)的話(huà)，請你考慮第三點(diǎn)！
老師，我想對你說(shuō)作文 6
老師，您是辛勤的園丁，培養我們，讓我們成為一棵枝繁葉茂的小樹(shù)，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我心里藏了很久的話(huà)，今天我敞開(kāi)胸懷想對您說(shuō)：
您平時(shí)對我們很?chē)绤�，但是你還是對我們好的。每當考試卷發(fā)了，您把卷子講完，讓我們改錯題的時(shí)候，您總是下來(lái)跟我們一個(gè)一個(gè)的講題，當您走到我這的時(shí)候，您把我的卷子拿起來(lái)看了看，然后給我講題。從那以后，我更加努力學(xué)習，您也認真的給我指導，這一次的考試卷發(fā)了，您念的分數是：張淑娟95分。當我聽(tīng)到這個(gè)分數之后，心里非常高興。當然這95分是您辛苦的教育，和我刻苦努力的結果。
還有一次，您在上課的時(shí)候，提問(wèn)題，我會(huì )，我輕輕的'舉起手，可是我有放下去了，因為我害怕。我一想到你常說(shuō)，要大膽發(fā)言。我就狠狠的錘了一下自己的手。您又問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，這一題我也會(huì )，我大膽的舉起了手，您把贊許的目光投到我這里，讓我發(fā)言，我把答案說(shuō)了一遍。我說(shuō)得很好，我非常高興，這是您教會(huì )了我大膽。
尊敬的老師，您就像是我們的媽媽?zhuān)瑦?ài)護我們，關(guān)心我們，也是我們更加愛(ài)您。
老師，我想對你說(shuō)作文 7
送走了驕陽(yáng)似火的八月，迎來(lái)了金秋送爽的九月，金桂飄香，實(shí)屬初秋。教師節悄悄來(lái)了，伴隨著(zhù)又一個(gè)教師節而來(lái)的還有您額頭的紋路，還有您拄著(zhù)的拐杖……
開(kāi)學(xué)已半月有余，今天才第一次看見(jiàn)您。您拄著(zhù)拐杖進(jìn)入教室的身影，不僅讓我想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章里描述的一位老師帶著(zhù)骨折的左腿給學(xué)生們上課，為了讓學(xué)生們放松，取得好成績(jì)，她帶著(zhù)學(xué)生們放風(fēng)箏，一只腳跳起來(lái)跟著(zhù)風(fēng)箏跑的樣子。那時(shí)我還不能體會(huì )書(shū)里描繪的'畫(huà)面，現在我卻是身臨其境了。高老師——我們的化學(xué)老師今天柱著(zhù)拐杖來(lái)給我們上化學(xué)課，看著(zhù)您艱難的起身向我們鞠躬問(wèn)候我們，再艱難的單腳站立，轉身為我們寫(xiě)板書(shū)。那一刻，我們除了對您深深的擔心外，只有盡力學(xué)好每一個(gè)您教的知識點(diǎn)，才不會(huì )辜負您！
到這，忽覺(jué)詞不達意，未能表達對您的感謝。不過(guò)又覺(jué)得這才是您上課的樣子，因為資歷深厚的老師該是這個(gè)樣子，不辭辛勞，不念恩慧。
終于鼓起勇氣借教師節寫(xiě)下感謝的話(huà)，謝謝您！千言萬(wàn)語(yǔ)凝聚而成，祝您萬(wàn)事勝意，康健平安，也希望您能夠照顧好自己。
老師，我想對你說(shuō)作文 8
你真像我的媽媽?zhuān)悴坏趯W(xué)習上關(guān)心我，你在生活上也在關(guān)心我。
一次，我和同學(xué)打了架，我的脖子上被抓傷了，我不敢告訴您聽(tīng)，怕你告訴我父母。所以我就不告訴你。
"鈴鈴鈴",上課了，您提著(zhù)語(yǔ)文書(shū)走了進(jìn)來(lái)。"上課".全班同學(xué)一致的站了起來(lái)。
突然，你的臉色變了，看著(zhù)我。大步向我走來(lái)。走到我面前說(shuō)："肖金海，你的脖子怎么了？痛嗎？"我慌了，不敢回答，只低著(zhù)頭。
您拉著(zhù)我的.手，我提心釣膽，懷疑著(zhù)你是不是帶我去告訴我爸媽聽(tīng)。
走著(zhù)走著(zhù)，我大吃一驚，原來(lái)不是帶我去告訴我爸媽?zhuān)菐胰メt務(wù)室��！心里的石頭掉了下來(lái)。
醫生說(shuō)："這點(diǎn)傷只是皮外傷，上點(diǎn)藥休息幾天就好了！"您喘了一口氣。那時(shí)我知道了你還是很擔心我的！
��！老師是多么偉大，多么和藹可親。老師我想對你說(shuō)："謝謝你。"
老師，我想對你說(shuō)作文 9
敬愛(ài)的董老師，我們相處有半年多了吧，我有很多心里話(huà)一直想對你說(shuō)，但是到嘴邊的或有咽了下去，總不敢跟您說(shuō)，現在我借著(zhù)寫(xiě)作文說(shuō)出我心里埋藏已久的話(huà)，并向您表示深切的祝福！
董老師你就像一位辛勤的'園丁，幫助“小樹(shù)”把壞枝砍斷，讓“小樹(shù)”健康快樂(lè )的成長(cháng)，長(cháng)大后能幫助國家做事。我也想對董老師說(shuō)：“謝謝您對我們的期望，謝謝你一直這么鼓勵我們，我們一定不會(huì )辜負您對我們的期望�！�
董老師，我想對您提一個(gè)建議，希望您能接受。董老師您為我們生氣，我們身上雖然有一些不足，有些同學(xué)也很讓人頭疼，但我們很想看你燦爛的笑臉，您一笑會(huì )讓我們心里輕松很多，會(huì )帶給我們許多信心，讓我們覺(jué)得這堂課很有意思，愿意上這節課。讓我們覺(jué)得您是我們的朋友，我們愿意和您在一起交流，大家開(kāi)開(kāi)心心的。同學(xué)們幫你做事，都一定幫您干好的。老師您接受吧我這一個(gè)小小的請求。
我把心里話(huà)全說(shuō)出來(lái)了，我真開(kāi)心！
祝董老師您天天開(kāi)心，工作順利！
老師，我想對你說(shuō)作文 10
在以往的教師節中，我只知道給老師送禮物�？稍诮衲甑慕處煿�，我長(cháng)大了，我要感謝老師，就應該認認真真地學(xué)習，將來(lái)成為對社會(huì )有貢獻的人。
我要感謝我的廖老師，我親愛(ài)的班主任是她，帶領(lǐng)我走進(jìn)知識的大門(mén)，度過(guò)重重困難與失敗，才讓我展翅高飛，遨游于知識的世界。從不識字到會(huì )看報，會(huì )寫(xiě)文章，了解到漢字的博大精深。是她，在我墜入谷底的一剎那，把我拽了出來(lái)，教我要克服困難，鼓勵我?jiàn)^發(fā)向上。
我要感謝魏老師，我親愛(ài)的數學(xué)老師，是她帶領(lǐng)我在浩瀚的大海上遨游，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)驚濤駭浪。來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)數學(xué)的神奇王國。
我要感謝missli，我親愛(ài)的英語(yǔ)老師，是她帶領(lǐng)我并肩作戰，向淵博的.知識沖去，并把它牢記在腦海里。讓我了解到，大洋彼岸的人文習俗，知道了什么是英語(yǔ)與中國文化的不同。
我要想有學(xué)問(wèn)的人看齊，不要辜負老師對我的期望。
老師，我想對你說(shuō)作文 11
老師，我想對您說(shuō)：“我們已經(jīng)長(cháng)大了，您別再把我們當成五六歲的小朋友看了�！�
老師們，您們?yōu)榱宋覀兊膶W(xué)習而操碎了心，您們努力地給我們上課、復習……，我們以后要好好學(xué)習，做個(gè)不讓老師們操心的好孩子。
老師，您生病了，本該休息做手術(shù)的`，但是您不放心我們的學(xué)習，依然帶病回來(lái)給我們上課，但是我們有些同學(xué)還是不認真聽(tīng)課。老師，我們以后上課一定會(huì )認認真真的。您在講臺上講課，我們在下面不再開(kāi)小會(huì )，家庭作業(yè)認真寫(xiě)，字不馬虎，要一筆一劃地寫(xiě)，爭取考試得高分。上課不發(fā)呆，不玩自己的東西，上課不插嘴，有問(wèn)題舉手發(fā)言。下課時(shí)不要在課室里亂跑亂跳，保持安靜，做個(gè)好學(xué)生。
老師，我想對您說(shuō)：“老師您辛苦啦，謝謝您！我們已經(jīng)長(cháng)大了，要認真學(xué)習，做一個(gè)不讓老師操心的好孩子�！闭埬判奈覀円欢茏龅牡�！
老師，我想對你說(shuō)作文 12
親愛(ài)的老師，在學(xué)習上，您是那么關(guān)心我，在生活中，您是那么體諒我，在我豐富多彩的小學(xué)四年級生活中，我有一些煩惱，又不敢面對您說(shuō)，我只好用這種方式告訴您。
從小學(xué)一年級起，到四年級，我在您的印象中一定是那種玩皮、愛(ài)惹事、愛(ài)打架的小孩，每次惹事，您都給了我機會(huì )，可我還是要犯，但每次都不全是我的錯。
記得二年級上學(xué)期，我和后面的同學(xué)總是吵吵打打，可是，明明是她挑起的事端，為什么總是我擔責任？我不明白，我們都在同一個(gè)教室里，為什么如此不公平，我在心里暗暗地下決心：以后，無(wú)論誰(shuí)怎么招惹我，我再也不理會(huì )�？捎袝r(shí)也控制不住自己情緒，被別人激怒，但老師們總是相信女孩子，女孩子的眼淚為什么總是讓人相信她？是怕家長(cháng)會(huì )找老師麻煩？還是可憐她們？可這樣對我們不公平��！
自從那次以后，我成了同學(xué)們惡作劇的'對象，她們經(jīng)常捉弄我，讓我在同學(xué)面前出丑，給老師留下壞印象。
還有一次，我們下樓做操，姚鵬飛一會(huì )兒踢我，一會(huì )兒抓我衣服，一會(huì )兒又罵我，我回頭對付他，隊列就亂了，可您只發(fā)現了我在打他，我委屈極了，可我又不敢說(shuō)，因為我覺(jué)得說(shuō)出來(lái)也沒(méi)用。
也許有些事我有錯，但也不全是我的責任。我多么希望您的理解��！
老師，我想對你說(shuō)作文 13
您是和煦的春風(fēng)，我是柔嫩的小草，您用知識的雨露滋潤著(zhù)我，讓我有能量破土而出；您是辛勤的園丁，我是小小的花朵，是您給我良好的環(huán)境，讓我綻開(kāi)笑臉迎接新的一天。
有人說(shuō)，您比母親更偉大，您告訴我們人生的道理，指引我們前進(jìn)的`方向，激勵我們戰勝困難。
親愛(ài)的老師，您舉起了別人，奉獻了自己。是歲月蒼老了你的容顏，是粉筆染白了您的黑發(fā)，您放飛了許多夢(mèng)想，而守巢的卻依舊是您。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！薄按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@些詩(shī)句寫(xiě)得多好��！老師，您不就是那詩(shī)中的春雨、春蠶和蠟燭嗎？
老師，您是甘泉，滋潤了我干涸的心田；您是黑夜里的一盞明燈，照亮了前方的路；是您給了我春的向往，讓我重新長(cháng)成綠樹(shù)和鮮花。當蠟炬成灰時(shí)，您就是不朽。當春蠶絲吐盡時(shí)，您將會(huì )永恒。
老師，我想對您說(shuō)“謝謝您，您辛苦了！”祝您桃李滿(mǎn)天下，事業(yè)更上一層樓。
老師，我想對你說(shuō)作文 14
尊敬的老師，您好。我想對你說(shuō)：“老師，您辛苦了，您難道沒(méi)發(fā)現，黑眼圈已經(jīng)在您的眼皮底下安了家嗎？”
老師，謝謝您這些年對我的栽培，關(guān)心。您不僅教會(huì )了我們知識，而且還教會(huì )我們做人的'道理。夜晚，每當所有的人們都睡著(zhù)，可您卻還在燈光下批改我們的作業(yè)。
我深深地記得，有一次，天突然下起茫茫大雨，我又沒(méi)帶雨傘，我急得走來(lái)走去，老師您看見(jiàn)了我這個(gè)模樣，走過(guò)來(lái)親切地對我說(shuō)：“你朋友，老師帶你回家好嗎？”我說(shuō)：“好啊，謝謝老師！”我和老師走過(guò)了很是泥濘的路，終于回到我家里，這時(shí)，我才發(fā)現老師的肩膀都濕透了，鞋子也滿(mǎn)是泥土。我說(shuō)：“老師，我那條毛巾給你擦擦吧�！崩蠋熣f(shuō)：“你真乖�！崩蠋煵亮瞬辆妥吡�，我看著(zhù)老師離去的背影，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
親愛(ài)的老師，我在這里再次謝謝您，您辛苦了。我愿你工作順利，身體健康！
老師，我想對你說(shuō)作文 15
有一件事我每當想起，心里就非常內疚，就像踢倒了五味瓶，不知是什么滋味。記得那是二年級的上半年的事，我們上體育課的時(shí)候，老師讓我們跑步，上完課后，我的腿就發(fā)生了劇痛，我就不停的哭鬧。于老師看見(jiàn)了說(shuō)：“你先忍一下，要是真忍不住了，我就給你媽媽打電話(huà)�！蔽覅s很不聽(tīng)話(huà)，還罵了您。
這件事已經(jīng)刻在我心里一年多了，一直想找個(gè)機會(huì )向您表達歉意�？墒�，當時(shí)有好幾次我都沒(méi)能提起勇氣對您說(shuō)，記得那幾天里，我的心里總是空空的。
直到今天，我要用這張紙條表達歉意�！袄蠋�，對不起，您為了我們七十多個(gè)孩子的`成長(cháng)和學(xué)習日夜操勞，辛勤付出，喊破了嗓子磨破了嘴，而我還那樣不懂事，惹您生氣�，F在越想越覺(jué)得對不起您，現在我懂得了尊重您，我以后會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)彌補我的過(guò)錯，我想真心的說(shuō)一聲，老師，我錯了，請您原諒我！”您的學(xué)生宋天宇。
老師，我想對你說(shuō)作文 16
你好！我該怎么稱(chēng)呼你呢？想來(lái)想去，還是叫你“你”吧。我知道，你的年齡可比我大得多，至于你到底多少歲了，我就不知道了。但是我還是想和你說(shuō)點(diǎn)兒心里話(huà)。
你讓我們的'生活很方便。雖然現在宅在家里，但是拿起你，我們就能買(mǎi)到一件自己喜歡的衣服，我們就可以點(diǎn)一道美味的菜，我們就能輕松地買(mǎi)到一張車(chē)票。這真是太方便了！
你讓我們很快樂(lè )。當我們沉浸在你播放的音樂(lè )中時(shí)，頓時(shí)就變得精神煥發(fā)。當游戲愛(ài)好者們拿起你開(kāi)始他們的“戰斗”時(shí)，一定高興得忘乎所以了。當我們通過(guò)你見(jiàn)到遠方的親人和朋友時(shí)，你能感受到我們有多快樂(lè )嗎？
但是，你也讓我們很煩惱。長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)你看，越來(lái)越多的人會(huì )變成“小眼鏡兒”的，而且，你讓人們彼此之間面對面的交流減少了，慢慢地，彼此之間就變得陌生了。有多少人為了你而荒廢了學(xué)業(yè)，耽誤了工作。
手機，你真是讓人歡喜讓人愁��！
老師，我想對你說(shuō)作文 17
有一種厚重的情，叫親情。有一種深沉的愛(ài)，叫母愛(ài)�？纱蠹彝艘环N很重要愛(ài)——老師對學(xué)生愛(ài)。
大陳老師，時(shí)間過(guò)得真快。轉眼，半學(xué)期過(guò)去了，您的實(shí)習時(shí)間結束了。您就離開(kāi)我們了。以前，我很想把埋在心底的話(huà)告訴您，但總說(shuō)不出口。這一次，我一定要把我內心的話(huà)傾吐給您聽(tīng)。
還記得那是上周二的事了，我的'練習冊寫(xiě)錯了一道題。您就在下課時(shí)第一時(shí)間找到了我，教我怎么做�？杀M管您講的是那么的細致、投入。我還是有一些不明白，但您并沒(méi)有不耐煩，反而講的更加仔細了。
最終，在您的細心指導下，我終于知道了那一道題應該怎么寫(xiě)。
那一次，雖然我們的溝通并不多，但是我已經(jīng)深深的感受到了您對我和對大家的關(guān)心了。
現在，我想對您說(shuō)：“謝謝您這些日子對我們的付出與關(guān)心�！�
老師，我想對你說(shuō)作文 18
敬愛(ài)的老師，你好!敬愛(ài)的老師，你們傳播，啟迪智慧，使人類(lèi)長(cháng)期積累下來(lái)的精神財富得以世世相傳。你們像一枝枝蠟燭，默默的燃燒自己，照亮別人，用真善美的光芒驅散了愚味的落后。你們用知識的甘露滋潤了桃李，你們用純潔的心靈照亮了我們，我們每前一進(jìn)步，都傾注著(zhù)你們辛勤勞動(dòng)的汗水;每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，都有你們哺育的心血。你們用滿(mǎn)腔的熱情，為培養我們操盡了心。
敬愛(ài)的老師，你們的'崗位普通而神圣，你們的稱(chēng)號平凡卻光榮。你們用生命的泉水澆灌著(zhù)我們，為祖國培育一代新人。是你們，搭起了通向科學(xué)圣殿的階梯;是你們，架起了通向藝術(shù)之門(mén)的橋梁，棟棟高樓下，都有你們鋪設的基石;是你們，幫助我們步入知識的殿堂，在知識的寶庫中探索。在我們前進(jìn)的航程中，你們就是佇立在海面上的航標燈，在夜幕降臨時(shí)，義不容吃辭地擔負起自己的責任。老師，最后對你說(shuō)一句：謝謝你!
老師，我想對你說(shuō)作文 19
9月10日教師節到了，我想和您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
劉老師，我想對您說(shuō)：“您辛苦了！”您每天晚上都在認真的備課，白天，您在給我們上課。有時(shí)，您還會(huì )發(fā)火，但是，您都是為我們好，還有，您每天在改我們的作業(yè)時(shí)，那一個(gè)個(gè)“√”都是用您的時(shí)間換來(lái)的，雖然有時(shí)候作業(yè)會(huì )做的很差，但我們一定會(huì )做到您的要求，讓您從此不再發(fā)火，開(kāi)開(kāi)心心地給我們上每一節課，批改每一份作業(yè)。
劉老師，我還想對您說(shuō)：“謝謝您！”這三個(gè)字表達了我們對您的感激之情。這四年來(lái)您對我們的'教育，讓我們有了很大的進(jìn)步，特別是您讓我們深刻地體會(huì )到了“感激”這個(gè)詞。這些進(jìn)步是一個(gè)個(gè)夜晚、一滴滴心血、一個(gè)個(gè)“√”換來(lái)的。這四年，您對我們關(guān)愛(ài)，我們永遠都會(huì )銘記在心。
劉老師，我向您保證，我一定會(huì )努力學(xué)習，認真做作業(yè)，就從這篇小作開(kāi)始。還有，祝您教師節快樂(lè )！
老師，我想對你說(shuō)作文 20
老師，你好可愛(ài)的，那樣細心的關(guān)照著(zhù)我們！我們說(shuō)實(shí)在的其實(shí)真的很感動(dòng)，你發(fā)火時(shí)，我們后悔吵，其實(shí)我們也不應該吵！你對我們這么的好！我們怎么忍心惹你生氣呢？我們真是不懂事呀！說(shuō)實(shí)在的，我們其實(shí)非常的愛(ài)你，你感覺(jué)的出來(lái)嗎？我希望你感覺(jué)的'出來(lái)，我們全班50個(gè)同學(xué)，長(cháng)大以后一定報答你，以后我們做了CEO，肯定會(huì )請你吃飯，無(wú)論你在天涯海角，我們都派人來(lái)找你的！
老師，我們永遠深?lèi)?ài)著(zhù)你，因為你給了我們勇氣去克服困難！我們會(huì )報答你的！老師，你是照亮我的第一束陽(yáng)光，我們怎么可能忘記你呢？長(cháng)大以后，如果你還沒(méi)有工作，那我們一定來(lái)找你，因為我說(shuō)過(guò)而是肯定要報的，我們不會(huì )撒謊！老師！你是否期待我們成長(cháng)的那一天呢？看到以后是否為我們鼓掌呢？不用鼓掌，都是你給了我們知識，所以應該我們來(lái)招待你的哦！我們都很期待我們真正長(cháng)大的那一天呢！
老師，我想對你說(shuō)作文 21
老師，您一生平凡，任勞任怨。您還默默把知識交給我們，讓當時(shí)無(wú)知的我們有了進(jìn)步。您是文明的使者，您是辛勤的園丁，對于教我們，您是那么細心，那么耐心。
老師，祝您節日快樂(lè )！我敬愛(ài)的老師，假如我能飛向藍天，是您給了我飛翔的翅膀和勇氣；假如我能在大海里暢游，是您辛勤的教導！您講的課時(shí)那么豐富多彩，您的每一句話(huà)都有著(zhù)許許多多的知識，我在您的滋潤下一定會(huì )長(cháng)的很棒!可我卻不知道珍惜。
老師，感謝你在我深陷迷霧時(shí)，為我指點(diǎn)迷境；感謝你的`培育之恩；感謝您的出手相助。老師謝謝您！老師我想對你說(shuō)：“在我的生活中假如沒(méi)有你，我的生活不會(huì )像現在一樣美好；在我的人生道路上，假如沒(méi)有你的指點(diǎn)我的的困難就不會(huì )被沖破。
老師，我的生活已經(jīng)不能沒(méi)有你，我敬愛(ài)的老師，我祝您每天快樂(lè )多一點(diǎn)，煩惱少一點(diǎn)！
老師，我想對你說(shuō)作文 22
老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺上講課，我坐在下面聽(tīng)課。今天我們換一下位置，請您坐下來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
老師，我想對您說(shuō)：您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮了我們美好的未來(lái)，溫暖著(zhù)我們幼小的心靈；您又像一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(cháng)。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的'么？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫(huà)上去的吧？
老師，我想對你說(shuō)：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線(xiàn)。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(cháng)……我愛(ài)您”
這些，或許是一個(gè)您溺愛(ài)過(guò)的孩子并不任性的話(huà)。
最后，老師，我要對你說(shuō)：教師節要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)每天！好人一生平安！
老師，我想對你說(shuō)作文 23
老師，您很勞累吧，每天要從早上給我們許多學(xué)生講課，一直講到傍晚，休息前還要批改我們這么多學(xué)生的作業(yè)，還要備課，真是比學(xué)生還累，而我們卻不知道您的付出和苦心，今后我們一定努力學(xué)習，刻苦努力復習學(xué)過(guò)的知識，老師您多么想把知識教給我們，而我們卻上課搗亂，不認真學(xué)習，耗費您的苦心，其實(shí)老師我們上課說(shuō)話(huà)是我們的不對，希望能得
到您的原諒，深心請求您能像以前一樣，得到您的寬容和支持，希望您能理解我們，從現在開(kāi)始，我們真心求得您的丈力支持和學(xué)習過(guò)程中的`幫助，讓我們成績(jì)優(yōu)異，學(xué)習測苦，老師那我們真的太感謝您了！
老師，感謝您一直以來(lái)對我們的教育，才讓我們的學(xué)習了大大的提高，并取得優(yōu)異的成績(jì)，希望您不要生我們的氣，因為我們的同學(xué)是為了讓您注意他，或是一些小事，請您不要再跟我們計較，我們也不會(huì )再讓您操碎心了。
請求您的原諒，老師，您是辛勤的園丁，是我們的父母，謝謝您，您辛苦了！
老師，我想對你說(shuō)作文 24
九月十日，是老師您的節日，您像辛勤的園丁，我們像嬌艷的花朵，您一直為我們孕育蓬勃的'童年。
有一次，我們在上作文課，班里靜靜的，只有“嘩嘩”寫(xiě)字的聲音。同學(xué)們都在認真，仔細的寫(xiě)作文。唯有我-----在絞盡腦汁地想。 想想又想想，就是不能從這筆中流出一個(gè)文字。我想難題時(shí)用筆敲腦門(mén)，直把腦門(mén)都敲疼了，我還是沒(méi)想出來(lái)。
就在這時(shí)，是您走來(lái)對我小聲地，溫柔地說(shuō)，如何如何寫(xiě)。我聽(tīng)了之后，腦子把所有的文字都爆了出來(lái)，頓時(shí)，我象插上了翅膀，讓我從筆中流出一大張作文。我讀一遍，不好的，不通順的，再寫(xiě)，再改，直到我滿(mǎn)意為止。老師看了看，打了一個(gè)高分，回到家，爸爸媽媽也歡喜得不得了。俗話(huà)說(shuō)“大海深，不比老師的恩情深，大山高，不比老師的責任高�！�
老師，我想對您說(shuō)，您不僅教我們知識，還教給我們做人的道理，您辛苦啦！
老師，我想對你說(shuō)作文 25
臨近考試，我們的頭都快炸啦！唉，沒(méi)辦法……
回憶三年級的時(shí)候，我們的課余生活可豐富啦！記得有一次上美術(shù)課的時(shí)候，給"小勝"起啦一個(gè)什么都不勝的外號。
雖然我們的課外生活現在這么豐富，可有時(shí)卻截然不同啦！
一到考試我們就把所有的副課都變成了語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)課，老師，就算是機器人也的充電，也要維修，那我們的大腦就更不用提了！于是，同學(xué)們打了一個(gè)很有趣的`比方，學(xué)校是監獄，教室是牢房、我們就是囚犯��！
即使在學(xué)習我們似學(xué)習機器，但我們在一些活動(dòng)課上卻感覺(jué)非常輕松！
在體育課上我們一起追逐打鬧，自由自在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活可以減輕我們學(xué)習上的壓力，一起互相比賽，那是我們向往的生活呀！
老師，我和我的"難友"想你呼吁：就算考試前夕，我們也需要豐富多彩的課余生活呀！
老師，我想對你說(shuō)作文 26
歲月如梭、光陰似箭，一轉眼，你們結束了本學(xué)期的實(shí)習，感謝你們能來(lái)到我們五年（11）班，陪伴我們度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。
記得在你們快到我們班時(shí)，大家就給你們定下了外號：一個(gè)叫小陳老師，另一個(gè)叫大陳老師。初次見(jiàn)面時(shí)，我們也只是初步了解了對方的名字和愛(ài)好，沒(méi)有真正地接觸，只是我覺(jué)得在茫茫人海之中遇到你們是人的福分，也是大家的`之間的緣分。當然，我曾好多次想和你們交朋友，卻又因為膽小而放棄，但我依然會(huì )在班級的某個(gè)角落觀(guān)察你們——你們的臉上總是掛著(zhù)微笑，這笑容如孩子般天真可愛(ài)，如大姐姐般親切美好。
那天的歡送會(huì )很遺憾我沒(méi)能參加，因為我生病不舒服睡了一個(gè)下午。也許那一覺(jué)是身體疲憊時(shí)的休息，也許是為逃避不舍的離別。
最后，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一名話(huà)：小陳老師，大陳老師，祝你們早日成為一名優(yōu)秀的教師，我們有緣再見(jiàn)！
老師，我想對你說(shuō)作文 27
老師，我想對您說(shuō)，請不要再為我那么操心了，您為我流下的每一滴汗水，都深深地印在我的腦海里，永遠不會(huì )消失。
老師，我想對您說(shuō)，我忘不了您在學(xué)習上給我的幫助。我記得有一次，我考試沒(méi)考好，心理很不開(kāi)心，一直悶悶不樂(lè )。老師您看見(jiàn)了我的`樣子就把我叫到了辦公室。當時(shí)我的心里一直不安，怕您吵我。但到了辦公室，您對我說(shuō)：“雪，你這幾天是不是還在為考的不好而煩心？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“是�！崩蠋熌吞@可親地說(shuō)：“你這次考差了有不表示下一次還考差。只要你努力上課聽(tīng)講，認真完成每一次作業(yè)，你說(shuō)會(huì )考的差嗎？”我說(shuō)：“不會(huì )”老師又說(shuō)：“你上課是不是沒(méi)有好好聽(tīng)講，沒(méi)有好好做作業(yè)？”我低下頭一聲不吭。老師又對我說(shuō)：“一定要好好努力要爭到第一，你一定要開(kāi)朗起來(lái)�！蔽倚判氖愕膶�(lái)老師說(shuō)：“我一定回努力的�！�
老師，我想對您說(shuō)，為了報答您的恩情我會(huì )好好學(xué)習，讓您少操一份心。少流一滴汗。
老師，我想對你說(shuō)作文 28
我想對你說(shuō)。你是園丁，讓祖國的花朵更鮮艷；你是春雨，滋潤我們的心田；你是陽(yáng)光，我們在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)；你是雨露，你無(wú)私地奉獻給我們自己所有的知識。
我想對你說(shuō)。你教給我們的知識，就一把金鑰匙，讓我們打開(kāi)智慧之門(mén)：讓我們在知識的海洋里遨游；讓我們在知識的天空中翱翔；讓我們汲取知識的甘泉；讓我們接受知識的樂(lè )趣，感受知識的美。
我想對你說(shuō)�！靶轮窀哂谂f竹枝，全憑老干為扶持”這句詩(shī)是再適合你不過(guò)了，你教給我們做人的道理；教給我們美好的知識。只是希望我們“長(cháng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強”我們一定不會(huì )辜負你的期望。
我想對你說(shuō)。上課時(shí)，你盡可能的教給我們更多的.知識，我們聽(tīng)的如癡似迷，仿佛置身于知識的海洋里，你卻累的連喝口水的機會(huì )都沒(méi)有，口干舌燥的給我們講課。
春滿(mǎn)江山綠滿(mǎn)園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
老師，我想對你說(shuō)作文 29
親愛(ài)的邵老師，您是一位經(jīng)驗豐富、和藹可親、關(guān)心學(xué)生的好老師。
當我剛升一年級的時(shí)候看到您第一眼的'時(shí)候，認為您是一個(gè)十分嚴格的老師，不愛(ài)笑，同學(xué)們都十分怕您�？稍诤髞�(lái)相處當中，我發(fā)現您是一個(gè)善解人意的好老師。從前我膽子很小，上課不敢舉手，也是在您的鼓勵下我的膽子才慢慢得大起來(lái)，也熱愛(ài)學(xué)習了，更喜歡看課外書(shū)了。老師我特別想對您說(shuō)：“謝謝您！”
有一次，我不小心摔跤了，臉都腫成了一個(gè)“大氣球”一樣，我從您的眼神里看出您是那么的關(guān)心我，心疼我，真的像我的媽媽一樣。
老師，在我心中有好多好多話(huà)要跟您說(shuō)， 您為我們所做的一切，都是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達的，只能用心溝通，用心表達。為了報答您的恩情我會(huì )好好學(xué)習，讓您少操心，少流一滴汗，邵老師我愛(ài)您！
老師，我想對你說(shuō)作文 30
老師，謝謝您！
謝謝您一直對我的耐心鼓勵，使性格害羞、原本不敢主動(dòng)交流的我逐漸建立了與人交往的信心。
還記得那時(shí)上課，我常常是明知道答案，卻害怕犯錯而不敢舉手回答。在一次英語(yǔ)課上，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)回答過(guò)問(wèn)題的我在內心默念了無(wú)數遍答案之后怯怯地舉起了手。當李老師看見(jiàn)我后，她毫不猶豫地點(diǎn)名讓我回答問(wèn)題，待我說(shuō)出了自己的'答案后，老師和同學(xué)們給了我熱烈的掌聲……從那天起，只要有機會(huì )，我便會(huì )主動(dòng)去搶答、去交流。
又一次數學(xué)課后，陳老師把不敢問(wèn)問(wèn)題的我叫到辦公室，一點(diǎn)一點(diǎn)給我講解我沒(méi)有聽(tīng)懂的地方，一點(diǎn)都沒(méi)有表現出不耐煩。等我懷著(zhù)深深的感動(dòng)離開(kāi)她辦公室時(shí)，老師您知道嗎？性格害羞內向的我，因為你們的一點(diǎn)一滴的鼓勵與幫助，漸漸變成了一個(gè)敢于表達自己思想、甚至敢于參加班干競選的女生。
衷心感謝您，我親愛(ài)的老師！
老師，我想對你說(shuō)作文 31
老師，我想對您說(shuō)：請不要拖堂。
秦老師，您經(jīng)常還沒(méi)有打上課鈴，就催促同學(xué)們進(jìn)教室上課，幾乎每天都是這種現象。秦老師，您知道嗎？下課時(shí)間可以用來(lái)解手、休息、放松眼睛，而且還可以放松對學(xué)習任務(wù)的緊張。而您把課間時(shí)間全都用來(lái)上課，所以經(jīng)常有些同學(xué)課間沒(méi)有休息好，才造成精神不集中，愛(ài)上課打盹。
還有一種現象是早都已經(jīng)打下課鈴了，而您還站在講臺上嘰里呱啦地大講特講，所以沒(méi)有聽(tīng)懂，過(guò)度疲勞，下一節課自然就學(xué)的不夠好，老師講的也自然只聽(tīng)懂了一小部分。這都是因為您拖堂使我們課間時(shí)間不充足。
還有一種更不對的現象，那就是放學(xué)鈴打響了，而您還在講作業(yè)、上課、讓我們抄詞語(yǔ)。幾乎每天中午都是這樣，您不知道，我的肚子早已“咕咕咕咕”的在唱“空城計”啦！
秦老師，請您不要拖堂。
我們的`愿望，只有那小小的課間——十分鐘。請您滿(mǎn)足我們的愿望吧！
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