我想當老師作文九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的我想當老師作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我想當老師作文 篇1

　　理想是前進(jìn)的動(dòng)力！我有一個(gè)理想是想當一名老師。

　　十幾年后，我將怎樣戰斗在理想的崗位上？我也像其它的老師一樣，站在神圣的講臺上前，面對著(zhù)幾十個(gè)天真活潑的孩子，打開(kāi)書(shū)本把他們引進(jìn)知識的海洋。有時(shí)，我帶他們來(lái)到田野，這里莊稼茂盛，五谷芳香；有時(shí)我帶他們坐上飛船，遨游太空，拜訪(fǎng)星星和月亮； 如果有哪個(gè)淘氣的孩子在前進(jìn)的道路上掉了隊，我就給他講黃繼光、董存瑞的故事，講紅領(lǐng)巾的責任，講祖國和人民的期望，他的兩眼含著(zhù)淚花，聽(tīng)得是那樣入神。他進(jìn)步了，成了班里的優(yōu)秀學(xué)生，我是多么高興。

　　我是一個(gè)園丁，精心地培育著(zhù)這些幼苗，讓他們茁壯成長(cháng)；我是一根蠟燭，用自己色光照亮了孩子們前進(jìn)的道路。我把自己的.全部心血都獻給孩子們，獻給人民的教育事業(yè)。

　　再過(guò)二十年，我親手培育的孩子們，都長(cháng)大成人了，成了建設祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍?zhuān)�保衛著(zhù)祖國的邊疆；有的駕駛飛機，飛翔在祖國的藍天；有的鉆在實(shí)驗室里，探索著(zhù)科學(xué)的秘密，當我想到這未來(lái)的情景時(shí)，我就感到幸福和驕傲。

　　為了實(shí)現著(zhù)美好的理想，從現在開(kāi)始，我就要嚴格要求自己，努力學(xué)習，準備將來(lái)成為一名出色的人類(lèi)靈魂工程師。

我想當老師作文 篇2

　　我想當一名老師并不是因為能拿著(zhù)教鞭站在講臺上，指著(zhù)誰(shuí)讓他干什么他就干什么，而是因為有一次我在值日時(shí)看到的情景，在我心里留下了抹不去的印記。

　　有一次輪到我做值日，我打歸完教室，天已經(jīng)很黑了，月亮也已經(jīng)露出了害羞的臉蛋。當我去衛生間洗抹布，經(jīng)過(guò)辦公室卻看到陳老師卻還埋著(zhù)頭在批改作業(yè)，不大不小的辦公室里就只剩她一人了。燈光照在她慈祥的臉上，畫(huà)面好美��！我心想:這么晚了，老師還在批改作業(yè)，她難道不累嗎？她不用回家給她的孩子們做飯嗎？她已經(jīng)站在講臺上給我們上了一天的課，現在還在加班改作業(yè)。我在門(mén)囗站了好一會(huì )，她都沒(méi)發(fā)現。陳老師這種孜孜不倦、克己奉公的精神感動(dòng)了我。我默默地離開(kāi)了，淚水打濕了我的`眼眶。從那以后，我就暗暗地下定決心：長(cháng)大后要當一名像陳老師一樣盡心盡職的好老師！

　　學(xué)習的路上難免經(jīng)歷風(fēng)雨，只要我們堅持不懈就一定能完成自己的理想。

　　我盼望著(zhù)自己快點(diǎn)長(cháng)大，才能站在講臺上教書(shū)育人，成為我心目中的“陳老師”！

我想當老師作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想當醫生，治愈好各種疾病，為人們減輕痛苦；有的人夢(mèng)想當科學(xué)家，研制出有用的東西，為人類(lèi)造�！�…而我的夢(mèng)想就是當一名人類(lèi)靈魂的工程師——老師。

　　老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生；老師是春雨，墜落了自己，滋潤了學(xué)生。老師是辛勤的'園丁，培育著(zhù)祖國的花朵盎然芬芳……

　　從我踏進(jìn)教室的第一步，聽(tīng)著(zhù)老師淳淳的教誨，跟隨著(zhù)老師在知識的海洋里遨游，從這時(shí)起，我就愛(ài)上了這三尺講臺，愛(ài)上了老師這個(gè)神圣的職業(yè)。夢(mèng)想著(zhù)自己將來(lái)有一天也能站在講臺上，對著(zhù)下面孜孜好學(xué)的學(xué)生，傳授著(zhù)無(wú)窮的知識，這是多么大的一種榮幸��！

　　也許有人會(huì )問(wèn)我：當老師有什么好的，不僅工資低，還不受人重視。但是，你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有了老師，也就沒(méi)有了教育，如果沒(méi)有了教育，也就沒(méi)有了國家的文明和進(jìn)步……老師不但培育出了偉人，也培育出了千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)名的祖國建設者。

　　雖然現在我還只是個(gè)小學(xué)生，這個(gè)夢(mèng)想離我還很遙遠，但我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要向著(zhù)這個(gè)目標勇敢的奮斗，終有一天，我一定能實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想！

我想當老師作文 篇4

　　上幼兒園的第一天我就遇到了我的第一位老師，她就是馬老師。馬老師是個(gè)溫和有本領(lǐng)的人，她懂得很多東西，我們都很喜歡她。馬老師經(jīng)常給我們講故事帶我們做游戲，教我們畫(huà)畫(huà)、唱歌和認字，有馬老師的幼兒園是我最開(kāi)心的地方。

　　上一年級以后我又有了新的老師，新老師每天都給我們上課，教了很多以前我們從不知道的知識。老師還教會(huì )我們怎么和同學(xué)友好相處，幫我們糾正生活中的.壞習慣。在老師的幫助下，我覺(jué)得自己有了很大的進(jìn)步。

　　在我心里老師是很有本領(lǐng)和愛(ài)心的人，他們能給小朋友們帶來(lái)快樂(lè )和幫助，長(cháng)大了我也想成為一名老師，給別人關(guān)心和幫助�？墒前职謱ξ艺f(shuō)老師要有很多的知識和本領(lǐng)，不然就不能成為一個(gè)好老師。所以我要從今天開(kāi)始認真學(xué)習，爭取長(cháng)大了能成為一個(gè)大家喜歡的好老師。

我想當老師作文 篇5

　　我的理想是當一名老師。

　　我想當老師的夢(mèng)想還起源于我的數學(xué)郭老師。每次郭老師上數學(xué)課，我都覺(jué)得很有趣。每次遇到難題，我們絞盡腦汁想不出來(lái)，郭老師只需要瞟一眼就不假思索地就答出來(lái)，我很羨慕，希望有一天我也能像郭老師一樣威風(fēng)。

　　但是，我最想當的是語(yǔ)文老師。當語(yǔ)文老師可不是一件容易的`事情，需要豐富的知識，得大量閱讀。媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)架，我把書(shū)都放在上面。每天晚上7點(diǎn)，我就能把所有的作業(yè)寫(xiě)完，接下來(lái)就是我最開(kāi)心的事情——讀書(shū)。每當我讀書(shū)的時(shí)候，就會(huì )忘記周?chē)�的一切，時(shí)間不知不覺(jué)就10點(diǎn)，而我卻渾然不知，媽媽要催促我好多遍，我才依依不舍地放下書(shū)本去睡覺(jué)。

　　要想當上語(yǔ)文老師，要有很強的表達能力。每天晚上，我都會(huì )大聲地把語(yǔ)文課文讀好幾遍，鍛煉我的膽量和表達能力。去年停課在家，陳老師發(fā)過(guò)來(lái)了很多學(xué)習的ppt，這可是一個(gè)鍛煉的好機會(huì )，我打開(kāi)ppt，把爸爸媽媽當作學(xué)生，給他們講課。慢慢的，語(yǔ)文課我敢舉手回答問(wèn)題了，聲音也比較洪亮，陳老師表?yè)P我進(jìn)步非常大，我很開(kāi)心，我知道我離當語(yǔ)文老師的夢(mèng)想又進(jìn)了一步。

　　要想當上語(yǔ)文老師，還要有很高的寫(xiě)作水平。每天晚上，我都寫(xiě)一篇《潘美多上學(xué)記》，來(lái)提高我的寫(xiě)作水平。

　　要是我當上了語(yǔ)文老師，我一定會(huì )把我的語(yǔ)文知識全部傳授給我的學(xué)生們的，為祖國培養很多的人才。要是我當上了語(yǔ)文老師，我還要幫更多的人更好地學(xué)習我國的傳統文化，讓中國傳統文化走向全世界。

　　希望我當語(yǔ)文老師的理想能夠早日實(shí)現！

我想當老師作文 篇6

　　老師，當我想起您，我便想起那一張慈祥的笑臉，還有您對我們的諄諄教誨和殷切希望！

　　老師，當我想起您，我便想起那一個(gè)期待的眼神。記得在我學(xué)游泳時(shí)，我筋疲力盡地想要放棄的'時(shí)候，我想起了您的眼神，那眼神飽含了要我永不放棄、堅持到底的決心。我迅速振作起來(lái)，找回信心，終于學(xué)會(huì )了游泳。

　　老師，當我想起您，我便想起您教給我們的一句詩(shī)。在我看見(jiàn)別的小朋友在玩耍，而我仍在苦讀的時(shí)候，我想到這句詩(shī)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽視�(huì )努力不受干擾，靜心讀書(shū)，學(xué)習知識，我知道唯有刻苦奮斗，才能成為對社會(huì )有用的一員！

　　老師，當我想起您，我便想起您的那一句話(huà)。在我與同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，在我被他人誤解的時(shí)候，我想起這句話(huà)：團結友愛(ài)，互幫互助。是啊，團結才有力量，我會(huì )勇敢陽(yáng)光地對待生活，團結同學(xué)，與同學(xué)相親相愛(ài)。

　　老師，當我想起您，我便想起了您的那個(gè)倡議。當我平時(shí)浪費糧食的時(shí)候，我會(huì )想到那句話(huà)：“厲行節約，反對浪費�！笔前�，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，拒絕舌尖上的浪費，我明白了什么叫“儉以養德”。

　　老師，當我想起您，我會(huì )想到那一抹微笑，那一次安慰，那一次鼓勵，是您讓我明白了，要好好學(xué)習，要更加努力，努力成為新時(shí)代的好少年。

　　老師，當我想起您，我只想對您說(shuō)一句話(huà)，謝謝您！

我想當老師作文 篇7

　　每當我看到老師拿著(zhù)粉筆在黑板上面“跳舞”的時(shí)候，我就想當一名老師；每當看到老師滔滔不絕地傳授知識給我們的時(shí)候，我就更想當一名老師了。

　　以前，我總是認為，當老師只要把知識傳給學(xué)生，這還不簡(jiǎn)單！我總是把自己幻想成老師。后來(lái)我想，當老師還要十幾年，還不如現在過(guò)個(gè)癮。于是，一個(gè)“當老師”的念頭就在我的心中萌發(fā)了�！皩�，就這樣做！”

　　我把鄰居的幾個(gè)小孩叫到我家院里，先給他們每人發(fā)了一張紙，一支鉛筆，一塊橡皮，又從屋里拿來(lái)黑板和粉筆，再搬來(lái)兩張桌子，四根凳子。大功告成！一個(gè)“實(shí)驗教室”就完成了。

　　“實(shí)驗課程”就開(kāi)始了，我在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，教他們讀了幾遍，然后再叫他們抄了幾遍。剛開(kāi)始，他們還興致勃勃的，都挺認真的，可到了后來(lái)，他們就一個(gè)個(gè)都“原形畢露”了。一個(gè)個(gè)在里面胡寫(xiě)亂畫(huà)，要么你摸我一下，我動(dòng)你一下，有的甚至坐不住了。我看見(jiàn)了，頓時(shí)火冒三丈�？晌沂箘艍鹤�氣，陪著(zhù)笑對他們說(shuō)：“小朋友們，你們誰(shuí)寫(xiě)得好，聽(tīng)話(huà)，姐姐會(huì )送玩具給他哦！”誰(shuí)知，他們家中的玩具已經(jīng)堆積如山，早就對玩具失去了興趣，仍就大吵大鬧。我被他們氣得臉上紅一塊紫一塊。我的忍耐是有限度的，總不能這樣依著(zhù)忍著(zhù)他們吧！我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，便對他們大吼起來(lái)：“請安靜，不許鬧，聽(tīng)到?jīng)]有？你們到底是寫(xiě)還是不寫(xiě)？”他們被我的話(huà)驚呆了，一下子四散開(kāi)來(lái)。等我回過(guò)神來(lái)之后，他們當中回家告狀的告狀，坐在地上哭的哭。場(chǎng)面慘不忍睹。

　　經(jīng)過(guò)這一天的忙碌，我終于明白了，當老師不僅要教知識，還要讓他們懂得遵守紀律。還要有耐心與愛(ài)心，這才是一位合格的'老師。

　　一個(gè)小小的心愿，或許它能改變一個(gè)人的思想和人生。作為正在職高學(xué)習的我，也正在為了這個(gè)小小的心愿而努力著(zhù)。

　　老師，辛勤的園丁，人類(lèi)文明的工程師。它是我的目標，也是我的未來(lái)。相信，在不久的將來(lái)，麻栗坡的教育事業(yè)有我的一席之地。

我想當老師作文 篇8

　　“我們都是追夢(mèng)人，千山萬(wàn)水奔向天地跑道，你追我趕風(fēng)起云涌春潮……”這是20xx年春晚的一首歌——《我們都是追夢(mèng)人》。在聽(tīng)到這首音樂(lè )旋律時(shí)，我不禁想：我有什么夢(mèng)想要去實(shí)現呢？

　　每個(gè)人的心中都蘊藏著(zhù)許多美麗的夢(mèng)想：有人說(shuō)，我想當警察，因為能為民除害；有人說(shuō)，我想當軍人，因為能保家衛國；有人說(shuō)，我想當醫生，因為能救死扶傷。我說(shuō)，我想當老師，因為能培育“祖國的花朵”。于是，我立志一個(gè)目標，長(cháng)在后一定當一名盡職盡責的老師。

　　有人可能會(huì )說(shuō)，世上千千萬(wàn)萬(wàn)種夢(mèng)想的.選擇，為什么我選擇了老師呢？因為，我覺(jué)得老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們辛勤地培育學(xué)生，讓他們長(cháng)大后成為國家之棟梁。有詩(shī)人寫(xiě)道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話(huà)就是贊揚老師那一種無(wú)私奉獻不求回報的精神品質(zhì)。是��！老師像園丁，定期修剪殘枝敗葉；老師像蠟燭，燃燒自己照亮前路；老師像春雨，滋潤幼小的心靈。長(cháng)大后我想當老師，當一名盡職盡責的老師。我會(huì )運用獨特的教學(xué)方法來(lái)讓我今后的學(xué)生愛(ài)上學(xué)習，用獎懲方式來(lái)讓學(xué)生養成良好的習慣，用樹(shù)立目標的舉措來(lái)讓學(xué)生充滿(mǎn)自信心，用小周總結來(lái)讓學(xué)生知道自己的不足而去改正。長(cháng)大后我想當一名老師，當一名優(yōu)秀的老師，我會(huì )為這個(gè)目標而不斷努力！

　　只要心中擁有夢(mèng)想，夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，我們會(huì )為夢(mèng)想而努力，因為我們都是追夢(mèng)人！

我想當老師作文 篇9

　　我好想當教師啊! 每天晚上，我都想成為教師。當老師可以教許許多多的小朋友。這樣多快活呀!當老師雖然很辛苦，可是，幫助了他們，他們長(cháng)大都很有學(xué)問(wèn)。這樣不是很快樂(lè )嗎?你不覺(jué)的嗎?希望大家和我的想法一樣，很有知識感!我告訴你們、有兩位大人非常支持我，就是我的爸爸媽媽呀!爸爸媽媽沒(méi)有當成教師，可是爸爸媽媽還對我們有一線(xiàn)希望，長(cháng)大讓我們小孩子們當成教師，家長(cháng)都會(huì )對我們每個(gè)都微笑，對我們都微笑，對我們非常好。所以我的爸爸媽媽都非常支持我。

　　我在學(xué)校里上課時(shí)都很辛苦�？墒�，你知道嗎?她為了教我門(mén)知識，她還給我們改作業(yè)，而且嗓子都快說(shuō)不出來(lái)話(huà)了。所以，我非常想老師，當老師再苦再累也可以，是因為，小朋友很可愛(ài)，他們學(xué)知識的'記憶的速度也很快。而且，只要我們說(shuō)一句話(huà)，只要誠實(shí)的，小朋友們就會(huì )喜歡我們當老師的。喜歡我們不就是一年的，那就是喜歡得不得了。上大學(xué)的時(shí)候還能記得，只要記性好，記的東西就會(huì )非常多，而且，記得非常清楚。

　　我只要是老師，我不管什麼老師都可以當，只要能當老師，受多少苦我都會(huì )把它比成甜，有多少苦，就有多少甜。這樣就能實(shí)現爸爸和媽媽的愿望。是我一年級到三年級的第一個(gè)愿望。希望可以實(shí)現這個(gè)美好的愿望。

【我想當老師作文】相關(guān)文章：

我想當老師作文03-07

我想當老師02-20

我想當名老師作文04-17

我的夢(mèng)想當老師作文03-30

(必備)我想當老師作文01-02

我的理想當老師作文09-05

我想當老師的作文（精選20篇）04-18

我想當老師作文（精選58篇）04-12

我想當老師作文（精選36篇）06-02