精選漂亮的老師作文合集9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的漂亮的老師作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

漂亮的老師作文 篇1

　　在我的人生中，有很多位老師，為了讓我們學(xué)習好、身體好，他們甘當綠葉，默默地為我們付出著(zhù)，但我覺(jué)得對我影響最大的當然就是我的班主任黃老師。

　　說(shuō)起黃老師，在我們的眼里，那可是一位大美女呀!她高高的個(gè)子，大大的眼睛，白皙的皮膚，紅紅的嘴唇。一條烏黑亮麗的馬尾辮的映襯下，更顯得青春活潑。她有一口流利的普通話(huà)，說(shuō)話(huà)中氣十足，從不用擴音器。我們很怕她，也很愛(ài)她!

　　記得有一次，班上的男同學(xué)下課后打鬧，其中一位同學(xué)摔倒砸在桌角上，流了很多血。她心疼極了，趕緊帶這位同學(xué)到醫院去看，花了很多錢(qián)，縫了十幾針。班隊會(huì )上，老師對我們講了許多道理，并告訴我們下課后不要亂跑，否則會(huì )有危險。但第二天課間的時(shí)候，同學(xué)們抑制不住沖動(dòng)，繼續亂跑和打鬧。放學(xué)的時(shí)候黃老師問(wèn)我們：“今天有沒(méi)有亂跑呀?”我們異口同聲地回答：“跑了!”老師用失望的眼神看了我們一眼，大家頓時(shí)羞愧難當。從那以后起，我們下課有規有矩，再也不亂跑了!還有一次，班上的`兩位同學(xué)突然失蹤了。老師找遍了所有的教室也沒(méi)有找到他們。老師急得滿(mǎn)頭大汗，問(wèn)過(guò)門(mén)衛，他們應該沒(méi)有出學(xué)校大門(mén)。于是老師發(fā)動(dòng)全班同學(xué)找他們，在學(xué)校里大聲地喊他們的名字。很久以后，終于把他們找到，原來(lái)他們在隱蔽的角落里躲著(zhù)玩!

　　在生活上老師要求我們不許吃垃圾食品，天天早上要吃本雞蛋、喝牛奶，少看電視。在學(xué)習上對我們要求非常嚴格。當同學(xué)期末考試考出好成績(jì)時(shí)，老師的臉上露出了燦爛的笑容。

　　想到這里，我忽然想起了黃老師給我的評語(yǔ)：“嵐嵐，你很棒!老師相信你下學(xué)期一定會(huì )更加出色，做全班同學(xué)的好榜樣!”我也想對黃老師說(shuō)：“老師呀，我們永遠愛(ài)您，您永遠是我們的親人，在臨近教師節的日子里，希望您保重身體、開(kāi)心快樂(lè )，您的孩子們?yōu)槟�祈�?”

漂亮的老師作文 篇2

　　今天，我讀了一本《漂亮老師和壞小子》的書(shū)，剛開(kāi)始讀的時(shí)候，我就被它幽默而曲折的故事情節深深地吸引了。但我又覺(jué)得它過(guò)于理想化，因為在我們的現實(shí)生活中，誰(shuí)也沒(méi)有遇到過(guò)像米蘭這樣的老師。有一種伸手摸不著(zhù)太陽(yáng)的感覺(jué)。但等我復讀了幾遍后，又覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的真實(shí)!于是，我處于現實(shí)與理想的'夾層，或許這個(gè)矛盾正是這本書(shū)引人入勝的亮點(diǎn)。

　　這本書(shū)很好笑，文中那幾個(gè)整天快活有點(diǎn)小聰明的H4也就是肥貓幾個(gè)。他們在班上有時(shí)調皮搗蛋，但有時(shí)也很正義。我喜歡文中的米蘭老師，也喜歡六三班的“壞小子”，這些“壞小子”們幾乎天天都要吃漢堡、奶昔、炸雞卷、可樂(lè )等等，畢竟吃、喝、玩、樂(lè )是每個(gè)兒童的天性。米蘭老師沒(méi)有心動(dòng)的對象，但白副校長(cháng)和毛志達對米蘭老師動(dòng)心了，可最終米蘭老師對兩個(gè)人都沒(méi)有心動(dòng)。H4中的肥貓，大名叫魯云飛，可他太胖了，又有點(diǎn)像貓，所以大家都叫他肥貓。米老鼠叫米奇，因為他兩顆大門(mén)牙都露在外面，像老鼠，所以大家就叫他米老鼠，豆芽?jì)航悬S豆豆，兔巴哥是戰小歐。他們是出了名的H4。

　　這本書(shū)太有趣了，我喜歡這樣的書(shū)!

漂亮的老師作文 篇3

　　我有一位漂亮的老師，她有著(zhù)烏黑發(fā)亮的長(cháng)頭發(fā)，很隨意地披在肩上，眼睛亮亮的，個(gè)子高高的，喜歡穿飄逸的長(cháng)裙子，說(shuō)起話(huà)來(lái)很溫柔，對我們總是甜蜜地微笑，是一位性格開(kāi)朗，熱情大方的好老師。

　　有一天，老師上我家家訪(fǎng)，一進(jìn)門(mén)看見(jiàn)我正在做作業(yè)，就很關(guān)心地問(wèn)我：“你作業(yè)有問(wèn)題嗎？”我立刻回答說(shuō)：“沒(méi)有，謝謝！你們慢慢聊吧�！蔽肄D身趕緊做作業(yè)。媽媽和老師說(shuō)了我平時(shí)在家的表現和一些不好的.學(xué)習習慣，老師沒(méi)有責怪我，而是很耐心地對我說(shuō)：“吳凡，你以后爭取在晚飯前把作業(yè)做完，晚飯后可以閱讀課外書(shū)�！薄昂玫�，我一定抓緊完成作業(yè)，多看課外書(shū)�！蔽姨撔牡氐椭�(zhù)頭說(shuō)。一個(gè)小時(shí)的家訪(fǎng)很快結束了，老師要走了，我站起來(lái)和老師說(shuō)：“再見(jiàn)！”然后把她送到門(mén)口說(shuō)：“歡迎老師下次再到我家來(lái)做客�！�

　　這就是我們的班主任傅老師，我們都很喜歡她。

漂亮的老師作文 篇4

　　馬小跳在上幼兒園的時(shí)候，認為幼兒園里教他的那個(gè)年輕的女老師是世界上最漂亮的女老師，很多小孩不愿意上幼兒園，可馬小跳最喜歡上幼兒園，一個(gè)很重要的原因就是因為馬小跳喜歡這位漂亮的女老師。到了該上小學(xué)的時(shí)候，馬小跳根本不想上小學(xué)，因為他不想離開(kāi)幼兒園那位漂亮的女老師。結果在上學(xué)第一天，馬小跳是被他爸爸馬天笑先生押著(zhù)去學(xué)校的。在學(xué)校門(mén)口，馬小跳死活不肯進(jìn)去，這時(shí)來(lái)了一位年輕的女老師，問(wèn)馬小跳為什么不愿意上學(xué)，馬小跳一看這位年輕的女老師比幼兒園的女老師更漂亮，忙說(shuō)我愿意上學(xué)，牽著(zhù)這位漂亮老師的手就進(jìn)了學(xué)校。

　　到了三年級，馬小跳已經(jīng)很喜歡他上的這所小學(xué)了。喜歡這所小學(xué)的一個(gè)很重要的原因，就是他喜歡教美術(shù)課的林老師。這位林老師，就是一年級的時(shí)候馬小跳牽著(zhù)她的手進(jìn)學(xué)校的那位老師。每當馬小跳向別人炫耀他的學(xué)校時(shí)，他都會(huì )強調一句：我們學(xué)校還有一位全世界最漂亮的女老師哦，她教我們的美術(shù)課

　　有一次，他把這話(huà)向住在對面樓上的高大偉講，高大偉說(shuō)他們學(xué)校教音樂(lè )的張老師，才是全世最漂亮的女老師。結果，馬小跳就和高大偉打起來(lái)了。

　　高大偉已經(jīng)讀六年級了，足足高出馬小跳一個(gè)頭，力氣也比馬小跳大得多。馬小跳被他打得鼻青臉腫，他寧死不屈，一遍又一遍地高呼林老師是全世界最漂亮的女老師！

　　高大偉把馬小跳的兩只手反剪在背后，要他說(shuō)林老師不是全世界最漂亮的女老師，馬小跳豁出去了，仍然高呼林老師是全世界最漂亮的女老師！

　　高大偉不敢再打馬小跳，他知道馬小跳的犟脾氣，就是打死他，他還是會(huì )認為林老師是全世界最漂亮的女老師。

　　高大偉見(jiàn)把馬小跳打成了熊貓，心里有點(diǎn)怕，怕馬小跳讓爸爸媽媽去找他，就揀好聽(tīng)的說(shuō)：馬小跳，我剛才是跟你鬧著(zhù)玩的，教我們音樂(lè )的張老師長(cháng)得像豬八戒，教你們美術(shù)的林老師才是世界上最漂亮的女老師。

　　真的？

　　馬小跳暫時(shí)忘記了他的傷痛。

　　高大偉說(shuō)廣千真萬(wàn)確。

　　馬小跳跟高大偉來(lái)了個(gè)真誠的擁抱，至少馬小跳是真誠的，他們和好如初，又是一對好朋友。他對高大偉發(fā)誓說(shuō)，他決不向任何人說(shuō)是高大偉把他打成熊貓的，就是跟他的爸爸媽媽也不說(shuō)。

　　馬小跳雖敗猶榮：連他高大偉都不得不承認，林老師是全世界最漂亮的女老師。

　　鼻青臉腫的馬小跳回到家，進(jìn)門(mén)就對他爸爸媽媽說(shuō)，他是走路不看道，撞到了樹(shù)干上。他媽媽頭腦比較簡(jiǎn)單，百分之百地相信了他。他爸爸馬天笑先生頭腦比較復雜，半信半疑。

　　第二天，馬小跳鼻青臉腫地來(lái)到學(xué)校，張達、毛超、唐飛見(jiàn)了，都說(shuō)要為他報仇雪恨。

　　誰(shuí)打的？張達把胸脯拍得啪啪響，看我不修理他！

　　馬小跳說(shuō):我自己撞到樹(shù)上了，你去修理樹(shù)吧！

　　騙人！

　　路曼曼又掏出那本記錄馬小跳不良表現的'小本子，在上面記道：

　　馬小跳今天鼻青臉腫，我懷疑他在校外跟人打架。

　　路曼曼不等放學(xué)，及時(shí)將小本子送到秦老師那里。所以秦老師很快知道了馬小跳今天鼻青臉。

　　秦老師看了一眼鼻青臉腫的馬小跳，拉長(cháng)了聲音問(wèn)道跟誰(shuí)打架了？

　　馬小跳向高大偉發(fā)過(guò)誓的，他只能負隅頑抗。

　　我沒(méi)有打架。

　　沒(méi)有打架？秦老師一點(diǎn)后路都不給馬小跳留，你別給我說(shuō)，你是撞到樹(shù)上了。

　　馬小跳說(shuō)我是撞到樹(shù)上了。

　　怎么撞的？說(shuō)詳細一點(diǎn)。

　　馬小跳開(kāi)始編故事：昨天下午放學(xué)，我走在路上，腦袋里一直在思考一道數學(xué)題，就沒(méi)有看見(jiàn)前面的樹(shù)，一頭撞了上去。

　　辦公室里的老師都笑起來(lái)，只有林老師沒(méi)有笑。

　　是一道嗯馬小跳撓腦袋，翻白眼，我想不起來(lái)了。

　　數學(xué)老師還是笑瞇瞇的：一點(diǎn)都想不起來(lái)？

　　馬小跳說(shuō):被樹(shù)一撞，人都被撞傻了。

　　數學(xué)老師像會(huì )變臉，剛才還笑瞇瞇的，現在臉上一點(diǎn)笑容都沒(méi)有了：我看你這么會(huì )撒謊，一占都不傻。

　　馬小跳偷偷地看了一眼林老師，他見(jiàn)林老師低著(zhù)頭在看書(shū)。不知她聽(tīng)見(jiàn)數學(xué)老師在說(shuō)他撒謊沒(méi)有，馬小跳很希望她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　馬小跳，你不要自作聰明，我們都知道你在撒謊。秦老師用手指著(zhù)馬小跳的鼻頭，我再問(wèn)你一遍，你的臉是被誰(shuí)打的？

　　馬小跳還是說(shuō)被樹(shù)撞的。

　　秦老師滿(mǎn)，通紅c只要一生氣，她的臉就會(huì )發(fā)紅。

　　上課鈴響了，秦老師急著(zhù)去上課。她拿出一張紙，一枝筆，叫馬小跳把他被打得鼻青臉腫的經(jīng)過(guò)寫(xiě)下來(lái)。

　　除了林老師，辦公室里的老師都上課去了。

　　馬小跳，過(guò)來(lái)！

　　林老師悄聲地叫馬小跳，馬小跳就過(guò)去了。

　　林老師伸出手來(lái)，在馬小跳腫起來(lái)的嘴唇上摸了摸。她的手指很涼，摸在受傷的地方很舒服。疼嗎？

　　馬小跳點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。

　　馬小跳，你真的是被樹(shù)撞傷的嗎？

　　馬小跳低下了頭。

　　林老師把馬小跳向她身邊摟了摟，馬小跳已經(jīng)聞到了從她身上散發(fā)出來(lái)的淡淡的香味。

　　我知道馬小跳不是個(gè)撒謊的孩子。馬小跳你看著(zhù)我的眼睛，告訴我，究竟發(fā)生了什么事？馬小跳看著(zhù)林老師的眼睛，他相信這是世界上最美麗最善良的眼睛。

　　馬小跳從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這:羊叫他為難的事情，面對這樣的一雙眼睛，他是應該說(shuō)真話(huà)的，可是，他向高大偉發(fā)過(guò)誓呀！

　　馬小跳想不出兩全其美的辦法，痛苦地揪著(zhù)他的頭發(fā)。有生以來(lái)，他第一次有了這樣的感受。做人真難！做好人難上加難。

漂亮的老師作文 篇5

　　周二我們班來(lái)了一位實(shí)習老師，這個(gè)女老師很俊俏，我給你們介紹一下吧！

　　老師姓于，她有著(zhù)水靈靈的眼睛好像在給我們說(shuō)話(huà)，一張小巧玲瓏的嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)溫柔可愛(ài)，就像十幾歲的'小姑娘。于老師的頭發(fā)又黑又亮，在陽(yáng)光下，會(huì )閃閃發(fā)光好漂亮呀！我從側面看見(jiàn)老師穿著(zhù)一件紅色毛呢大衣，顯現出老師很有氣質(zhì)。

　　有一次上課，于老師上臺講27課《我是貓》。上課了教室里安安靜靜的，只有于老師講課的聲音，她的聲音很小，但吐字非常清晰，講課時(shí)生動(dòng)有趣的話(huà)語(yǔ)像磁鐵一樣把我牢牢的吸住了。

　　周五第四節課，老師讓我們演小品，李澤寧請于老師一起表演。于老師低垂著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，有一點(diǎn)點(diǎn)羞澀，但她演得很認真，柔柔的聲音清晰地傳入同學(xué)們耳朵里。演完，大家都熱烈地鼓起掌來(lái)。

　　于老師漂亮又可愛(ài)，我們真喜歡她！

漂亮的老師作文 篇6

　　我美麗的老師 沒(méi)有年輕秀麗的面孔;沒(méi)有水汪汪的大眼睛;沒(méi)有女神一般的傾城之貌；只有歲月的滄桑；高尚的師德；天使一般善良的心，這就是我們的班主任，我心中最美麗的老師—劉老師。

　　劉老師今年四十多歲，卷曲的長(cháng)發(fā)下是一張端莊嚴肅的臉龐，眼睛里閃爍著(zhù)的是她對工作的熱愛(ài)與激情；嘴里說(shuō)出的是對我們的醇醇教誨，劉老師的衣著(zhù)樸實(shí)大方，流露出一種大方的美。

　　時(shí)隔四年，我仍清晰的記得第一次和她相見(jiàn)時(shí)的情景，那是我第一天上學(xué)的時(shí)候， 剛剛步入校門(mén)，一切充滿(mǎn)了新奇，來(lái)到一年二班這個(gè)集體，我對這個(gè)集體太陌生，又太好奇，還摻雜著(zhù)一絲緊張。是她溫柔的對我們說(shuō)：“我姓劉，今后我就是你們的班主任�！本瓦@一剎那，我的陌生感消失了，對她倍感親切，感覺(jué)就象認識了很久一樣，后來(lái)，正式上課時(shí)，我發(fā)現她的課堂幽默風(fēng)趣，使我一下子愛(ài)上了她，愛(ài)上了數學(xué)課。

　　但二年級時(shí)的一件事，讓我對她有了更深的了解，在她溫柔的背后也有嚴歷的一面。一次我的練習冊錯了，發(fā)下來(lái)一看，沒(méi)錯啊，一定是老師判錯了吧，我便拿去問(wèn)她，她說(shuō)：“正確的答案是718，而你的答案卻是118�！蔽易屑毧戳丝�，說(shuō)：“沒(méi)錯，我寫(xiě)得就是718�！边@時(shí)，她眼睛一眨，仿佛發(fā)現了新大陸似的，嚴歷的對我說(shuō)：“你的.7上面的那一橫太短了，看上去和1很象，以后可要注意，高考時(shí)要是因為這丟分多不應該��！”“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，回望著(zhù)她，我的心久久難以平靜

　　從此，我對劉老師更有好感了，我對數學(xué)也更認真了�？墒�，有一次我考試才考了70多分，看到試卷后，我傷心的哭了，劉老師看見(jiàn)后，彎下腰對我說(shuō)：“一次成績(jì)不好算不上什么，把不會(huì )的題弄明白才是你的目標，只要下次考得更好就行了�！庇谑�，我坦然的接受了這個(gè)成績(jì)。在以后的學(xué)習中，這件事時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我。

　　看，這就是劉老師，她把她的一切都無(wú)私的給了我們，讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。她就是我心中最美麗的老師。因為她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的美是心靈美，而不是外表美�！彼�，就是一個(gè)心靈美的人。

漂亮的老師作文 篇7

　　我很幸運，一上小學(xué)，就遇上了何老師，她可真漂亮，真的，比我從前見(jiàn)過(guò)的老師都漂亮。那一雙大大的會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，一頭好看的長(cháng)發(fā)，讓我一下子就喜歡上她了。從此，我愛(ài)上了小學(xué)， 愛(ài)上了我的新老師。

　　上了課，我發(fā)現何老師不只是人好看，讀書(shū)講評的聲音也很好聽(tīng)，一手漂亮的字更是讓我羨慕極了！超帥！全班同學(xué)都是這么說(shuō)的。從此，我愛(ài)上了語(yǔ)文課。

　　可能是何老師太愛(ài)美的緣故吧，她對我們的要求也很高：寫(xiě)字要工工整整，課本、作業(yè)本不能弄臟；考卷和作業(yè)發(fā)下來(lái)后要訂正，一遍全改對的才能得“優(yōu)”；打掃衛生要干干凈凈，桌椅要擺得整整齊齊的…… 反正，什么事她都要求我們做到最好。說(shuō)心里話(huà)，這點(diǎn)讓我有些吃不消。不過(guò)，就在這“吃不消”中，我們的書(shū)寫(xiě)整齊了，每次作業(yè)質(zhì)量提高啦，值日生工作講效率啦，教室里也一塵不染……

　　在何老師的'耐心教導下，我的馬虎毛病改正了！我進(jìn)步了！我還在學(xué)校的查字典比賽、電子百拼比賽和運動(dòng)會(huì )中獲獎了呢。當我開(kāi)心地捧著(zhù)獎狀向何老師報喜時(shí)，何老師臉上掛著(zhù)燦爛的微笑。在我心中，這時(shí)的何老師是全世界最漂亮的！

漂亮的老師作文 篇8

　　李老師是我的第一個(gè)英語(yǔ)老師，她非常的漂亮和年輕，我們同學(xué)們都非常的喜歡她也喜歡聽(tīng)她的英語(yǔ)課，我們都稱(chēng)她為miss lee，因為這在英文中是對于老師的一種稱(chēng)呼。

　　李老師經(jīng)常會(huì )在我們交上去的作業(yè)本上寫(xiě)著(zhù)一些讓我們覺(jué)得充滿(mǎn)希望的話(huà)語(yǔ)，她總是經(jīng)常的在本子上寫(xiě)一些鼓勵我們的話(huà)語(yǔ)，每次我們交作業(yè)的時(shí)候，我們都會(huì )非常的期待著(zhù)李老師給我們的.回復，這是我所期待的一件事情。

　　我記得有一次，我的英語(yǔ)成績(jì)考得非常的不理想，李老師就給我寫(xiě)了一句話(huà)，Never give up，她的意思是叫我永遠不要放棄，應該繼續好好的努力，她相信我下一次一定能夠取得一個(gè)好成績(jì)，我感到非常的感動(dòng)，所以每當我有所煩惱的時(shí)候，我都去找她談一談，李老師就像是我前行的指南燈一樣指引著(zhù)我。

　　雖然現在李老師已經(jīng)不再教我們了，但是我永遠都會(huì )記得李老師的好，永遠都不會(huì )忘記她，李老師永遠在我的心中。

漂亮的老師作文 篇9

　　我喜歡一位老師，她不是能歌善舞的音樂(lè )老師；她不是懂得自然的科學(xué)老師；她更不是知識淵博的班主任老師。她就是最會(huì )畫(huà)畫(huà)的美術(shù)老師——呂文娜！

　　她長(cháng)著(zhù)彎彎的柳葉眉，眼睛大大的、黑黑的。眨眼的時(shí)候仿佛天空中忽閃忽閃的星星。高挺的'翹鼻子，小巧玲瓏的櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！白白的皮膚，好像雞蛋清一樣白嫩，她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，不僅是金黃色的還打著(zhù)卷兒，就像金黃色的麥穗似的。個(gè)子高高的，看起來(lái)漂亮極了！

　　有一次，上美術(shù)課時(shí)，呂老師在認真地講解使人物活起來(lái)的肢體變化的圖畫(huà)。只見(jiàn)呂老師拿起雪白的粉筆在黑板上揮舞起來(lái)，只是寥寥幾筆，黑板上就出現了一位活潑可愛(ài)的小女孩在踢毽子，接著(zhù)又出現了一個(gè)調皮的小男孩兒，挽起褲腿，在下河摸魚(yú)。老師畫(huà)得惟妙惟肖，就像“活”了似的。同學(xué)們看得都陶醉了。老師講完后，同學(xué)們拿起手中的畫(huà)筆專(zhuān)心致志地畫(huà)了起來(lái)，而美術(shù)老師卻按順序依次走到每位同學(xué)的旁邊，耐心地講解，指出每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足，幫助他們修改作品。漸漸地，我們班同學(xué)的繪畫(huà)能力提高了！

　　美術(shù)老師真是心靈手巧，能讓我們的畫(huà)紙上出現栩栩如生的畫(huà)面，我喜歡這位漂亮并且認真負責的美術(shù)老師！

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