有關(guān)漂亮的老師作文20篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的有關(guān)漂亮的老師作文20篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　漂亮的老師作文1

　　我美麗的老師 沒(méi)有年輕秀麗的面孔;沒(méi)有水汪汪的大眼睛;沒(méi)有女神一般的傾城之貌；只有歲月的滄桑；高尚的師德；天使一般善良的心，這就是我們的班主任，我心中最美麗的老師—劉老師。

　　劉老師今年四十多歲，卷曲的長(cháng)發(fā)下是一張端莊嚴肅的臉龐，眼睛里閃爍著(zhù)的是她對工作的熱愛(ài)與激情；嘴里說(shuō)出的是對我們的醇醇教誨，劉老師的衣著(zhù)樸實(shí)大方，流露出一種大方的美。

　　時(shí)隔四年，我仍清晰的記得第一次和她相見(jiàn)時(shí)的情景，那是我第一天上學(xué)的時(shí)候， 剛剛步入校門(mén)，一切充滿(mǎn)了新奇，來(lái)到一年二班這個(gè)集體，我對這個(gè)集體太陌生，又太好奇，還摻雜著(zhù)一絲緊張。是她溫柔的對我們說(shuō)：“我姓劉，今后我就是你們的班主任�！本瓦@一剎那，我的陌生感消失了，對她倍感親切，感覺(jué)就象認識了很久一樣，后來(lái)，正式上課時(shí)，我發(fā)現她的課堂幽默風(fēng)趣，使我一下子愛(ài)上了她，愛(ài)上了數學(xué)課。

　　但二年級時(shí)的一件事，讓我對她有了更深的了解，在她溫柔的背后也有嚴歷的一面。一次我的練習冊錯了，發(fā)下來(lái)一看，沒(méi)錯啊，一定是老師判錯了吧，我便拿去問(wèn)她，她說(shuō)：“正確的答案是718，而你的答案卻是118�！蔽易屑毧戳丝�，說(shuō)：“沒(méi)錯，我寫(xiě)得就是718�！边@時(shí)，她眼睛一眨，仿佛發(fā)現了新大陸似的，嚴歷的對我說(shuō)：“你的7上面的那一橫太短了，看上去和1很象，以后可要注意，高考時(shí)要是因為這丟分多不應該��！”“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，回望著(zhù)她，我的心久久難以平靜

　　從此，我對劉老師更有好感了，我對數學(xué)也更認真了�？墒�，有一次我考試才考了70多分，看到試卷后，我傷心的哭了，劉老師看見(jiàn)后，彎下腰對我說(shuō)：“一次成績(jì)不好算不上什么，把不會(huì )的'題弄明白才是你的目標，只要下次考得更好就行了�！庇谑�，我坦然的接受了這個(gè)成績(jì)。在以后的學(xué)習中，這件事時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我。

　　看，這就是劉老師，她把她的一切都無(wú)私的給了我們，讓我們健康快樂(lè )的成長(cháng)。她就是我心中最美麗的老師。因為她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的美是心靈美，而不是外表美�！彼�，就是一個(gè)心靈美的人。

　　漂亮的老師作文2

　　漂亮的老師想起那個(gè)漂亮的老師，就很讓我欽佩，讓我感動(dòng)，讓我想念。我的老師，她很瘦，很漂亮，很高，而且她還很年輕。她，就是我們漂亮的老師。

　　她瘦得像一片樹(shù)葉，一口氣就能把她吹走；漂亮的讓我如癡如醉；高的能摸住房頂（可笑）；年輕的比我們還小一樣。說(shuō)話(huà)溫柔，對我們就像對自己的弟弟妹妹一樣，和我們一起玩，一塊笑，進(jìn)入我們的內心，深受我們的喜歡。她教我們英語(yǔ)，我們很高興，只要是上英語(yǔ)課，我們都很有勁頭，她讀一遍，我們都能讀十遍。她教我們的單詞方法很好，把英語(yǔ)單詞的讀音寫(xiě)成漢語(yǔ)，再怎么長(cháng)的'單詞都能記會(huì )，而且不到十分鐘就全記會(huì )了。在聽(tīng)英語(yǔ)歌曲時(shí)，讓我們拍著(zhù)手，和我們一起讀，我們都很高興，在那一學(xué)期，我們的英語(yǔ)成績(jì)都提高了。我們的老師，不僅漂亮，教得很好，而且很用心地關(guān)心著(zhù)我們。還記得三年前，我們的老師在后面食堂吃飯，我媽媽偶爾提起我生日了，我老師就記在心中。那天她去上課，讓我閉上眼，當我睜開(kāi)眼時(shí)，一個(gè)小蛋糕在我面前，同學(xué)們和老師都為我唱生日歌，老師對我說(shuō)“生日快樂(lè )”，我高興得不得了。到晚上連睡覺(jué)時(shí)臉上都露出了笑容。雖然那蛋糕不值錢(qián)，但是對我卻很有價(jià)值。但是好景不長(cháng)，她快走了。在臨走時(shí)，她為我們唱歌，我們都感動(dòng)的哭了�，F在已經(jīng)過(guò)了三年了，但是這個(gè)面孔還是在我的腦袋里盤(pán)旋，我很想她。

　　現在，我聽(tīng)爸爸說(shuō)，她已經(jīng)考上了研究生，而且，還作了許多首詩(shī)詞，這很讓我欽佩，讓我欽佩的五體投地！看，這就是我們的漂亮老師！

　　漂亮的老師作文3

　　今天，我讀了一本《漂亮老師和壞小子》的書(shū)，剛開(kāi)始讀的時(shí)候，我就被它幽默而曲折的故事情節深深地吸引了。但我又覺(jué)得它過(guò)于理想化，因為在我們的現實(shí)生活中，誰(shuí)也沒(méi)有遇到過(guò)像米蘭這樣的老師。有一種伸手摸不著(zhù)太陽(yáng)的感覺(jué)。但等我復讀了幾遍后，又覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的真實(shí)!于是，我處于現實(shí)與理想的夾層，或許這個(gè)矛盾正是這本書(shū)引人入勝的亮點(diǎn)。

　　這本書(shū)很好笑，文中那幾個(gè)整天快活有點(diǎn)小聰明的H4也就是肥貓幾個(gè)。他們在班上有時(shí)調皮搗蛋，但有時(shí)也很正義。我喜歡文中的米蘭老師，也喜歡六三班的“壞小子”，這些“壞小子”們幾乎天天都要吃漢堡、奶昔、炸雞卷、可樂(lè )等等，畢竟吃、喝、玩、樂(lè )是每個(gè)兒童的`天性。米蘭老師沒(méi)有心動(dòng)的對象，但白副校長(cháng)和毛志達對米蘭老師動(dòng)心了，可最終米蘭老師對兩個(gè)人都沒(méi)有心動(dòng)。H4中的肥貓，大名叫魯云飛，可他太胖了，又有點(diǎn)像貓，所以大家都叫他肥貓。米老鼠叫米奇，因為他兩顆大門(mén)牙都露在外面，像老鼠，所以大家就叫他米老鼠，豆芽?jì)航悬S豆豆，兔巴哥是戰小歐。他們是出了名的H4。

　　這本書(shū)太有趣了，我喜歡這樣的書(shū)!

　　漂亮的老師作文4

　　周二我們班來(lái)了一位實(shí)習老師，這個(gè)女老師很俊俏，我給你們介紹一下吧！

　　老師姓于，她有著(zhù)水靈靈的眼睛好像在給我們說(shuō)話(huà)，一張小巧玲瓏的嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)溫柔可愛(ài)，就像十幾歲的小姑娘。于老師的頭發(fā)又黑又亮，在陽(yáng)光下，會(huì )閃閃發(fā)光好漂亮呀！我從側面看見(jiàn)老師穿著(zhù)一件紅色毛呢大衣，顯現出老師很有氣質(zhì)。

　　有一次上課，于老師上臺講27課《我是貓》。上課了教室里安安靜靜的，只有于老師講課的聲音，她的聲音很小，但吐字非常清晰，講課時(shí)生動(dòng)有趣的話(huà)語(yǔ)像磁鐵一樣把我牢牢的`吸住了。

　　周五第四節課，老師讓我們演小品，李澤寧請于老師一起表演。于老師低垂著(zhù)長(cháng)長(cháng)的睫毛，有一點(diǎn)點(diǎn)羞澀，但她演得很認真，柔柔的聲音清晰地傳入同學(xué)們耳朵里。演完，大家都熱烈地鼓起掌來(lái)。

　　于老師漂亮又可愛(ài)，我們真喜歡她！

　　漂亮的老師作文5

　　幾番迷霧回望，幾番自信滿(mǎn)滿(mǎn)，都少不了你那鼓勵支持的目光。你在我心中的小溪旁， 種下第一行垂柳，那綠蔭，至今還仍然碧綠長(cháng)青，那垂柳，還仍然在溪中蕩然……

　　你的溫柔話(huà)語(yǔ)，如三月的陽(yáng)光，溫暖了我的冰冷的心；你的明確指導，像海島上的燈塔，照亮了前方，給我明確的方向；你的嚴厲教導，如同一杯桂花茶，甘醇沁人心脾。

　　關(guān)于你的畫(huà)面，現在正如一顆顆流星閃現在我腦海里，曇花一現，但有一幅畫(huà)面仍然閃耀在我的腦海里……

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，窮冬烈風(fēng)，南方的冬天讓人刺骨，寒風(fēng)像調皮的小孩，鉆進(jìn)人們的衣服里亂竄，就算人們背著(zhù)那重重的皮襖，也抵擋不住它的來(lái)襲。此時(shí)，我正在教室里寫(xiě)作業(yè)，發(fā)現自己的手指已經(jīng)凍裂了，真是“足膚皸裂而不知"��！在這等天氣里，就算教室里擠滿(mǎn)了人，也不足以溫暖我。想了想，我又投入到作業(yè)中，正當我寫(xiě)的正起勁時(shí)，老師你就悄無(wú)聲息的來(lái)到了我身旁，我感覺(jué)有道熾熱的目光落在我身上，抬頭一看，一張放大的臉在我面前：美麗的`丹鳳眼，黑的深邃，但里面卻閃耀著(zhù)幾顆星辰，高挺的鼻子，櫻桃般的小嘴，漂亮的鵝蛋臉。你擔心卻不是溫柔的對我說(shuō)："你冷不冷，要不要我借你一件衣服穿？”“不用不用，我身體好的很!"我連忙擺了擺手，說(shuō)道。但現實(shí)往往都不稱(chēng)意，“阿秋！”我打了個(gè)響徹云天的噴嚏。你愣了一下，然后笑著(zhù)把外套脫下，披在我身上，細聲細語(yǔ)的對我說(shuō):"沒(méi)事就不要逞強。"我聽(tīng)到后，不好意思的笑了笑。我輕輕地把作業(yè)本推到你面前，指了兩題，請求你的幫助，你看了看題目，語(yǔ)重心長(cháng)的向我講述解題方法。那個(gè)窮冬烈風(fēng)的日子，對我來(lái)說(shuō)，你的話(huà)語(yǔ)和動(dòng)作卻溫暖了我，不再讓我感到寒冷。

　　都說(shuō)母愛(ài)如水，那么老師你的愛(ài)如同桂花茶，甘醇沁人心脾。你的心靈和外貌，像桂花茶般的完美，既甘醇，又不失光彩，讓人陶醉其中。老師，謝謝您! 評語(yǔ)：

　　文章猶如一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。通過(guò)文字的描述讓老師的美變得豐滿(mǎn)、真實(shí)，富于生活氣息。全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。

　　漂亮的老師作文6

　　寒假里，我讀了《漂亮老師與壞小子》這本書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)。這本書(shū)里的人物性格很獨特，學(xué)生雖然很淘氣，但是也很幽默，不過(guò)我還是最喜歡書(shū)中的一位老師。

　　這位老師叫做米蘭。米蘭長(cháng)得漂亮、性格直爽，同學(xué)們很喜歡她。我喜歡米蘭的教育理念，她倡導的是師生平等、快樂(lè )的教育。她可以在同學(xué)們打完架后處理事情不請家長(cháng)，在臨近考試時(shí)組織同學(xué)們去郊外踏青，利用學(xué)校來(lái)警告家長(cháng)們督促孩子們復習的時(shí)間來(lái)開(kāi)一個(gè)鼓勵家長(cháng)和孩子們的展覽會(huì )，讓他們找到信心……這些舉動(dòng)讓其他老師們感到很奇怪，同時(shí)我也很向往。這些讓她班上的學(xué)生很快樂(lè )，后來(lái)考試考得也很好，而其他的班管得很?chē)栏�，卻沒(méi)有她們班考得好。

　　她為了學(xué)生能夠快樂(lè )的學(xué)習也多次被別的老師批判過(guò)，可她還是堅持不懈。最后有一個(gè)原本這個(gè)年級最差的班變成了最好的'班，這個(gè)班就是米蘭帶的班。

　　讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：最嚴厲的教育不一定是好的，而最能讓學(xué)生接受的教育才是真真正正又有魅力又最能被吸收的。

　　漂亮的老師作文7

　　漂亮老師和壞小子讀后感品味書(shū)香，誦讀經(jīng)典。好書(shū)伴我行，讓好書(shū)帶我遨游知識的勝地、故事的海洋；品讀有價(jià)值又有文化蘊涵的經(jīng)典故事。它可能是四大名著(zhù)——《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》；可能是一套《百科全書(shū)》；可能是新生代作家的作品；可能是……可是我今天給大家推薦的是著(zhù)名作家楊紅櫻的作品——《漂亮老師和壞小子》。

　　在這個(gè)夏天，這本好書(shū)打動(dòng)了我的心，令我愛(ài)不釋手。書(shū)中主要講述了這樣一個(gè)故事：師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭本想做主持人，可是因為資金的'問(wèn)題泡了湯。

　　一個(gè)偶然的機會(huì )，她應聘為白果林小學(xué)六（3）班的班主任，因此與班里的“H4”，也就是四個(gè)壞小子——肥貓、米老鼠、豆芽?jì)汉屯冒烁�，發(fā)生了一系列既溫暖又有趣的小故事：她帶學(xué)生們跳芭啦芭啦舞：她去家訪(fǎng)，給學(xué)生帶去了特別的禮物——用“謊言”送偏方；她用巧妙的方法教會(huì )了一個(gè)軟弱的男生如何維護自己的尊嚴；面對險境，她用計謀教學(xué)生自己保護自己；她在上課前化妝，則體現了對學(xué)生的尊重；畢業(yè)考試之前，她竟然帶著(zhù)全班同學(xué)去踏青……米蘭喜歡六（3）班的每位同學(xué)。最讓我感動(dòng)的是：米蘭始終把人性關(guān)懷放在首位，自己犯了錯會(huì )向學(xué)生道歉，正如子貢曰：“君子之過(guò)也，如日月之食焉。過(guò)也，人皆見(jiàn)之；更也，人皆仰之�！�

　　同學(xué)們都十分敬重她，喜歡她；她認為老師與學(xué)生是平等的——學(xué)生犯了錯要道歉，老師也一樣。以她看來(lái)一個(gè)好老師最重要的是得到學(xué)生的喜愛(ài)，我認為這是對的，因為只有學(xué)生喜歡的老師才是最成功的。

　　學(xué)生喜歡米蘭的教育方式，我也喜歡，我希望自己也能遇到米蘭那樣的老師。親愛(ài)的同學(xué)們，你們喜歡米蘭老師嗎？希望你們能喜歡她，希望你們讀了這本好書(shū)后也受益匪淺！

　　漂亮的老師作文8

　　《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)主要講述了一個(gè)師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在肯德基店與四個(gè)壞小子相遇，正是因為這個(gè)偶然的機會(huì )，使她被聘請為白果林小學(xué)六（3）班的班主任。因此，與四個(gè)壞小子肥貓、豆芽?jì)�、兔巴哥、米老鼠之間發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。

　　我十分羨慕六（3）班有這樣一個(gè)“另類(lèi)”的.老師。她做出的許多事情都是別的 班的 老師覺(jué)得不可思議的，其實(shí)正是因為這些“不可思議”，才是學(xué)生們真正喜歡的。因此，無(wú)論是六（3）班的學(xué)生還是其他班級的學(xué)生都特別喜歡這位“另類(lèi)”的 米蘭 老師。如：在快要進(jìn)行畢業(yè)考試的時(shí)候，她竟然還帶領(lǐng)著(zhù)全班同學(xué)去郊外踏青。就算是平常，老師都不會(huì )帶著(zhù)全班同學(xué)去踏青，何況是快要臨近畢業(yè)考試的這個(gè)節骨眼兒上呢？她上語(yǔ)文課時(shí)讓同學(xué)們好好地睡上一覺(jué)，下面的課好打起精神來(lái)。如果在我們的現實(shí)生活中，老師是絕對不會(huì )允許學(xué)生上課睡大覺(jué)的。

　　這位老師為什么會(huì )受到這么多學(xué)生的喜愛(ài)和擁護呢？我覺(jué)得，因為她是年輕的老師，有著(zhù)一顆童心，比我們大不了多少，她就像一個(gè)大姐姐一樣，她的童年也離她并不是那么遙遠，還有，她的性格開(kāi)朗，學(xué)生犯了錯，她不會(huì )去校長(cháng)那兒告狀，不請家長(cháng)，不懲罰，只是讓學(xué)生自己認識錯誤，自己去慢慢地改正錯誤；她跳的巴啦巴啦舞棒極了；她的呼啦圈搖得也是超級好……她把人性關(guān)懷放在首位，博得了那么多同學(xué)對她得喜愛(ài)。

　　漂亮的老師作文9

　　我喜歡一位老師，她不是能歌善舞的音樂(lè )老師；她不是懂得自然的科學(xué)老師；她更不是知識淵博的班主任老師。她就是最會(huì )畫(huà)畫(huà)的美術(shù)老師——呂文娜！

　　她長(cháng)著(zhù)彎彎的柳葉眉，眼睛大大的、黑黑的。眨眼的時(shí)候仿佛天空中忽閃忽閃的星星。高挺的.翹鼻子，小巧玲瓏的櫻桃小嘴，可愛(ài)極了！白白的皮膚，好像雞蛋清一樣白嫩，她的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，不僅是金黃色的還打著(zhù)卷兒，就像金黃色的麥穗似的。個(gè)子高高的，看起來(lái)漂亮極了！

　　有一次，上美術(shù)課時(shí)，呂老師在認真地講解使人物活起來(lái)的肢體變化的圖畫(huà)。只見(jiàn)呂老師拿起雪白的粉筆在黑板上揮舞起來(lái)，只是寥寥幾筆，黑板上就出現了一位活潑可愛(ài)的小女孩在踢毽子，接著(zhù)又出現了一個(gè)調皮的小男孩兒，挽起褲腿，在下河摸魚(yú)。老師畫(huà)得惟妙惟肖，就像“活”了似的。同學(xué)們看得都陶醉了。老師講完后，同學(xué)們拿起手中的畫(huà)筆專(zhuān)心致志地畫(huà)了起來(lái)，而美術(shù)老師卻按順序依次走到每位同學(xué)的旁邊，耐心地講解，指出每位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足，幫助他們修改作品。漸漸地，我們班同學(xué)的繪畫(huà)能力提高了！

　　美術(shù)老師真是心靈手巧，能讓我們的畫(huà)紙上出現栩栩如生的畫(huà)面，我喜歡這位漂亮并且認真負責的美術(shù)老師！

　　漂亮的老師作文10

　　我的老師姓林，個(gè)子高高的，有一米六八，亭亭玉立；老師上課非常幽默，常常把我們逗得哈哈大笑；老師上課時(shí)正氣凜然，下課卻是我們知心的大朋友，和我們一起嬉笑玩�！�…

　　林老師有著(zhù)許多的優(yōu)點(diǎn)，但最引人注目的特點(diǎn)還是她的頭發(fā)了。林老師經(jīng)常扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，長(cháng)長(cháng)的辮子就像一股清泉從高山上流淌了下來(lái)。一聞，就好像散發(fā)著(zhù)淡淡清香的'花兒；再一摸，那感覺(jué)真像柔軟的棉花糖。

　　老師上課講得非常精彩，把我們給吸引住了，可真是“真人不露相”��！

　　老師能說(shuō)會(huì )道、口若懸河，要是我能聽(tīng)聽(tīng)林老師講故事那該多好！一定娓娓動(dòng)聽(tīng)、引人入勝，讓我們仿佛身臨其境。

　　老師啊，您真令我佩服不已！

　　漂亮的老師作文11

　　晚上吃飯前，我趕忙從臥室中拿出從朋友手中借來(lái)的楊紅櫻著(zhù)名校園小說(shuō)——《漂亮老師和壞小子》。翻開(kāi)后，我津津有味地讀了起來(lái)。

　　這本書(shū)最引人入勝的是里面漂亮的米蘭老師的教學(xué)方法。米蘭老師性格開(kāi)朗，與同學(xué)們友好相處之間發(fā)生了許多幽默曲折的故事。

　　我第一次讀這本書(shū)時(shí)，就很希望現實(shí)中有一位”米蘭老師“，可惜這個(gè)愿望卻像水中的月亮一樣——伸出手卻又摸不著(zhù)。

　　書(shū)中的”h4“指的是四個(gè)壞小子。因為”壞“的.首字母是”h“，”4“是指有4個(gè)人。這4個(gè)壞小子是聞名全校的調皮鬼，但是自從有了米蘭老師后，他們就變得乖巧多子。

　　我最喜歡的是書(shū)的第一個(gè)部分——”四個(gè)壞小子餓得像饞貓一樣，到了肯德基店，他們搜遍了身上所有的錢(qián)，可他們想買(mǎi)的東西還差五角錢(qián)，這時(shí)米蘭老師伸出援助之手給了五角錢(qián)�！皬倪@里，我感受到米蘭老師的善良與樂(lè )于助人。我們也應該向她學(xué)習。

　　我很喜歡書(shū)中的米蘭老師。我真希望所有的老師都像她一樣善良、友好!

　　漂亮的老師作文12

　　讀了《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸。

　　文章主要介紹了，一個(gè)女大學(xué)生被聘為白果林小學(xué)六(3)班的班主任，之后，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jì)�、兔八哥等人發(fā)生了一系列的幽默風(fēng)趣的故事。

　　在快要進(jìn)行畢業(yè)考試的時(shí)候。她竟然帶領(lǐng)全班同學(xué)去郊外踏青。

　　這個(gè)年輕的老師有一顆童心，就像一個(gè)大姐姐一樣，跟孩子們一起玩耍、嬉戲、打鬧。

　　她把“人性關(guān)懷放在首位”的全性教育理念，就是她為什么會(huì )贏(yíng)得這么多同學(xué)的.喜愛(ài)的重要元素。

　　漂亮的老師作文13

　　我的老師非常漂亮，她身高有1.6米，不胖不瘦，長(cháng)的很標準。有一雙大大的眼睛，閃閃發(fā)亮。眼睛上面有雙彎彎的眉毛，就像月牙。還有一排潔白的牙齒。

　　她經(jīng)常帶著(zhù)一副眼鏡，看上去更加漂亮。

　　老師和藹可親，也很溫柔。但是上課時(shí)就像變了一個(gè)人似的，很?chē)烂C。老師在講課的時(shí)候，有的同學(xué)不認真聽(tīng)課，她會(huì )兩眼對著(zhù)他，瞪得圓圓的.，像兩道強烈的光線(xiàn)。不認真聽(tīng)課的同學(xué)特別害怕老師的目光，這時(shí)不認真聽(tīng)課的同學(xué)就像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)的呆在那里，也開(kāi)始認真聽(tīng)課了。

　　這就是我們又愛(ài)又怕的孫老師。

　　漂亮的老師作文14

　　這本書(shū)的作者是楊紅櫻。她在19歲時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)表兒童文學(xué)作品了，現已出版童話(huà)、兒童小說(shuō)五十余種�！镀�亮老師和壞小子》就是其中之一。

　　這本書(shū)講述了師范大學(xué)中文系的女大學(xué)生——米蘭，在一次偶然的機會(huì )中，被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任，因此與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jì)�、兔八哥……發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事：她帶領(lǐng)同學(xué)們跳芭拉芭拉舞；他教會(huì )一個(gè)軟弱的男生，如何捍衛自己的尊嚴、她在上課化妝，則體現了她對學(xué)生的尊重……在這一系類(lèi)的事情中，她逐漸認識、了解了H4，認識了六三班……

　　呵呵，這是個(gè)多么好的老師��！她是個(gè)超級大美女，長(cháng)長(cháng)的睫毛，大眼睛，長(cháng)頭發(fā)；她喜歡看《蠟筆小新》；她和其他的老師不一樣，她能夠把芭拉芭拉舞跳得像迪斯科那樣奔放、像現代舞那樣抽象、像芭蕾舞那樣優(yōu)雅；她能夠讓男生女生們不自覺(jué)的給她最高的印象分；她被校長(cháng)認為是最有資格做老師的人……

　　在學(xué)生的`眼里、在校長(cháng)的眼里、在家長(cháng)的眼里，她都是一個(gè)非常非常好的老師！

　　看完了這篇小說(shuō)，我多么希望，我的老師也是這樣的��！既漂亮，又對學(xué)生好，還記得，有一節課，米老師竟然讓疲憊不堪的同學(xué)們睡大覺(jué)，多么體貼��！

　　米蘭老師那些新穎的想法與教育理念，讓我眼前一亮，真希望在某一天，米蘭老師會(huì )出現在我的眼前！

　　漂亮的老師作文15

　　楊紅櫻的書(shū)籍，除了眾人皆知的《淘氣包馬小跳》系列，她的校園小說(shuō)系列也是非常受歡迎的。比如這本《漂亮老師和壞小子》，就是我最?lèi)?ài)看的一本。

　　《漂亮老師和壞小子》融入了作家楊紅櫻對教育深層次的思考和探討。什么樣的老師才是好老師?校長(cháng)心目中的好老師是否一致?老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等?現在，我感覺(jué)老師和學(xué)生根本不是平等的。老師說(shuō)什么，學(xué)生就得做什么，根本沒(méi)有商量的余地。但是書(shū)中的米蘭老師，卻好像是學(xué)生們的大姐姐一般，做錯了事，向他們道歉，和他們一起玩�！�…我多么希望也有這么一個(gè)善解人意的漂亮老師來(lái)教我們啊。

　　這本書(shū)中，我認為最能體現米蘭老師特點(diǎn)的，就是在通過(guò)試用期后的“死魚(yú)事件”中。教室里有一缸魚(yú)，但最近卻接二連三地死魚(yú)。因為肥貓和其他三人每天晚上都借來(lái)鑰匙看魚(yú)，而每天魚(yú)都是在晚上死的`，所以米蘭把懷疑目標放到了肥貓身上。通過(guò)調查，發(fā)現其實(shí)是魚(yú)缸里的一條魚(yú)在吃魚(yú)，這才發(fā)現誤會(huì )了他們。于是，在一節語(yǔ)文課上，米蘭當眾向肥貓他們道歉，博得了同學(xué)們的信任。在別的老師看來(lái)，這簡(jiǎn)直是瘋子的做法：老師向學(xué)生道歉。但米蘭無(wú)所謂，米蘭就是這樣，敢作敢當。

　　這是一本好書(shū)，我推薦大家看一看。

　　漂亮的老師作文16

　　《漂亮老師和壞小子》是《五三班的壞小子》續集。

　　這本書(shū)的主要內容是師范大學(xué)中文系畢業(yè)的米蘭，在一次偶然的機會(huì )當上了六三班的班主任。米蘭和壞小子肥貓，米老鼠，豆芽?jì)�，兔巴哥，發(fā)生了一些溫暖又幽默的故事：她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭拉芭拉舞;她去家訪(fǎng)編著(zhù)“謊言”送偏方;她教一個(gè)柔弱的男生如何保護自己;在上課前化妝，則體現了她對學(xué)生的.尊重;畢業(yè)的時(shí)候竟帶著(zhù)全班同學(xué)到郊外踏青……在這些故事中她認識了豆芽?jì)�，認識了肥貓，認識了六三班。

　　讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得“壞小子”請來(lái)的老師很好，她性格開(kāi)郎，學(xué)生犯了錯，也不會(huì )到校長(cháng)那兒告狀，不請家長(cháng)，不懲罰，只是讓學(xué)生認識錯誤，改正錯誤，她犯了錯還會(huì )向全班同學(xué)道歉。我覺(jué)得米蘭很好，那要是世界上的每一個(gè)老師都向米蘭老師，就好了!

　　漂亮的老師作文17

　　最近，我看了一篇《漂亮老師和壞小子》這本書(shū)，受益匪淺，引人深思。這篇寫(xiě)了臭名遠揚的六三班中的“H4”：肥貓〔魯云飛〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽?jì)骸颤S豆豆〕、兔八哥〔戰小歐〕。一天，這4位壞小子去肯德基里吃飯，遇到了剛畢業(yè)的女大學(xué)生——米蘭。米蘭因為沒(méi)當上一個(gè)新創(chuàng )節目上沒(méi)有當上主持人而很沮喪，在肯德基里暴飲暴食�！癏4”們聽(tīng)了后，又有了一個(gè)鬼主意，把她“騙”到了班里，當上了他們的班主任。

　　故事里的每一個(gè)小故事都讓我受到了很深的啟發(fā)。那讓我講講其中的一個(gè)小故事：“人與人之間是平等的，老師也要尊重學(xué)生”在死魚(yú)事件中，米蘭老師曾經(jīng)懷疑過(guò)“H4”，事情真相大白后，米蘭老師馬上意識到自己錯怪了他們，傷害了他們的尊嚴，就在語(yǔ)文課上向他們道歉，而有不少同學(xué)提出：“他們幾個(gè)經(jīng)常被老師懷疑，也沒(méi)見(jiàn)哪位老師向他們道歉啊�！笨戳诉@篇，我想起來(lái)了我自己，自己也常常冤枉別人，就算知道真相后，也不會(huì )去想什么道歉啊，往往過(guò)去就算了，現在想想真不應該……

　　米蘭老師為什么會(huì )受到這么多學(xué)生的喜愛(ài)和擁護呢？我個(gè)人認為，因為她是年輕老師，有著(zhù)一顆童心，比我們大不了多少，有愿意幫助我們和我們成為知心朋友。米蘭老師用自己的'內心走近，用我們的思維去思維，用我們簡(jiǎn)單的語(yǔ)言去表達，用孩子的心去感受這個(gè)世界。

　　這本書(shū)讓我明白：如果成為一名好老師，不僅需要學(xué)識淵博、更要有修養、嚴謹、積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，還要走近我們，將心比心�？傊�，“把人性關(guān)懷放在首位”的老師就是好老師。

　　漂亮的老師作文18

　　今天我讀了《漂亮老師和壞小子》這本長(cháng)篇校園小說(shuō)。

　　這本書(shū)主要講了米蘭被聘為六年級四班的班主任老師和同學(xué)們發(fā)生了許多故事。在畢業(yè)考試時(shí)，帶學(xué)生們踏青；學(xué)生曠課救貓，她認為是一次美好的情感體驗；上課時(shí)化妝是為了尊重學(xué)生們；她家訪(fǎng)給學(xué)生送偏方；讓學(xué)生睡了一節課的覺(jué)。漸漸地認識了豆芽?jì)�，認識了六年級四班。

　　如果米蘭是我們的老師，那我們就不會(huì )上課時(shí)，想睡覺(jué)，總是不能聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課，老師講的一句話(huà)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去；如果米蘭是我們的老師，我們就可以到大自然去看看，呼吸新鮮的空氣，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)唧唧喳喳的`歌唱著(zhù)；如果米蘭是我們的老師，我們就可以輕輕松松到度過(guò)小學(xué)六年；如果。

　　也許許多老師都認為米蘭雖然是一個(gè)學(xué)生喜歡的老師，但是是一個(gè)不負責任的老師。但是我認為她這種教學(xué)方法極好，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)到知識。

　　現在都說(shuō)我們的經(jīng)濟條件很好，是家里的小皇帝，可是我們并不像原來(lái)的小孩一樣快樂(lè )，我們失去了我們應該得到的快樂(lè )和自由，像一只關(guān)在籠子里面的小鳥(niǎo)。許多小孩都變的呆板，沒(méi)有了活潑。一大部分小孩都戴上了眼鏡，好似一個(gè)書(shū)呆子。

　　救救我們小學(xué)生吧，讓他們失去的活潑再回來(lái)吧！

　　漂亮的老師作文19

　　今天，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《漂亮老師和壞小子》，這本書(shū)我看了后覺(jué)得非常幽默風(fēng)趣。書(shū)的作者叫楊紅纓，她是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)兒童故事的作家。

　　《漂亮老師和壞小子》的主要內容是：一個(gè)漂亮的'女大學(xué)生米蘭，在偶然的一次機會(huì )中，被聘為白果林小學(xué)六(3)班的班主任。從而認識了H4組合，肥貓魯云飛·兔八哥戰小歐·米老鼠米奇·豆芽?jì)狐S豆豆和別的同學(xué)們，米蘭會(huì )跳芭啦芭啦舞，她海帶領(lǐng)著(zhù)全班同學(xué)跳芭啦芭啦舞，米蘭還教一個(gè)新學(xué)生”打架“，來(lái)捍衛自己的尊嚴。說(shuō)謊話(huà)到H4家送無(wú)人知曉的偏方，在自己生病的時(shí)候為了讓學(xué)生們看她最好的一面，居然在上課前化妝，還讓同學(xué)們在畢業(yè)考試前踏青!

　　這本書(shū)讓我知道了：學(xué)生們的使命是讀書(shū)，可是也不能那么死板，該玩的時(shí)候還是要玩，當然了學(xué)習是最重要的。

　　漂亮的老師作文20

　　白老師是我們的美術(shù)老師，她給我們上一節美術(shù)課，我們全班同學(xué)就喜歡上了她。

　　白老師又高又瘦，梳著(zhù)披肩發(fā)，在她鵝卵蛋形臉上，長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，白老師喜歡穿短裙，顯得她很有活力。

　　開(kāi)學(xué)第一天，白老師穿著(zhù)一件白色的襯衫，深藍色的長(cháng)裙子，配了一雙尖尖的高跟鞋，走起路來(lái)很洋氣。老師還在學(xué)校里給我們照了許多照片，我們女生就像小蜜蜂那樣，白老師走到哪，我們就跟到哪，我抱著(zhù)白老師胳膊，緊緊不放，都要跟白老師合影。時(shí)間過(guò)得真快呀！眨眼間，就要放學(xué)了，我們和白老師說(shuō)了再見(jiàn)。這一天，因為白老師的陪伴，我感到很愉快。

　　第二天，白老師隨著(zhù)同學(xué)們朗讀的聲音走進(jìn)了教室，王煜博驚奇的問(wèn)我：“走進(jìn)來(lái)的.這是誰(shuí)呀？”我回答說(shuō)：“這是白老師呀！你不認識啦，再好好看看�！逼鋵�(shí)我也很驚訝，心想，白老師今天穿了一條灰色的牛仔褲，黑色的短袖，顯然和昨天截然不同。但是，和昨天相同的是白老師那種溫柔，白老師的臉上，總是露出陽(yáng)光般的微笑，美麗極了！

　　看！這就是年輕、漂亮的“白石云”老師！

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