感激老師作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的感激老師作文6篇，希望能夠幫助到大家。

感激老師作文 篇1

　　我感謝少體校的吳教練和陳教練，因為我在幼兒園中班時(shí)體弱瘦小，媽媽千方百計讓我成了體校武術(shù)隊的外訓生，面對枯燥笨重的訓練，我時(shí)常有氣無(wú)力的。那些體校的哥哥姐姐便叫我把手舉起來(lái)，這時(shí)如果做不到位的`話(huà)，我都要糟殃。還好兩位教練對我總是網(wǎng)開(kāi)一面，總是叫我一個(gè)一個(gè)動(dòng)作練，練得不好時(shí)，都來(lái)幫助我還給我示范，叮囑我我動(dòng)作做到標準，姿勢才優(yōu)美！由于從小強化訓練，所以現在上體育課我都很輕松。謝謝您兩位教練！

　　感謝教我的鋼琴陳老師和李老師，小時(shí)候原來(lái)是陳老師教我的，她平常對我不錯，可我有時(shí)老是走神，彈出來(lái)的曲子不是少了這個(gè)音符就是走了調。陳老師聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就會(huì )生氣地訓斥：“不好好練，先天手勢再好都沒(méi)用�！比ツ陭寢屌滤�要生寶寶了發(fā)脾氣不好，就又幫我找了教大學(xué)生的李老師，李老師有耐心，看到陳老師給我培養堅實(shí)的鋼琴基礎對我贊不絕口，常常臉上洋溢著(zhù)舒心的笑容看著(zhù)我，就這樣，奇跡般的使我原來(lái)上課時(shí)有些的緊張感減輕了，所以我覺(jué)得上鋼琴課是一種享受。是她們讓我覺(jué)得音樂(lè )是如此美妙的。感謝您！

感激老師作文 篇2

　　上初一已有一段時(shí)日了，每次路過(guò)那熟悉的校門(mén)時(shí)，總忍不住向里張望一番，希圖望見(jiàn)那個(gè)銘記于心的背影，即使只有一眼。

　　她是我的數學(xué)老師。記得四年級時(shí)班主任做完自我介紹后，將這位老師從辦公室請來(lái)。李老師說(shuō)“于老師是我們這個(gè)年級最好的數學(xué)老師�！庇诶蠋熌樢患t，但很快恢復了正常。于老師有一頭染過(guò)的金色長(cháng)發(fā)，鼻梁上架著(zhù)一面眼鏡，脖子上系著(zhù)一條藍色的絲巾。她接過(guò)話(huà)說(shuō):“我對大家會(huì )很?chē)�，嚴師出高徒，我希望大家諒解。平常作業(yè)有問(wèn)題都可以來(lái)找我�！卑嗬锖馨察o，不僅是因為她很?chē)�，而是于老師從內而外散發(fā)出的那種氣質(zhì)，讓人臣服。

　　即使她真的很?chē)�，可第一堂數學(xué)課上，同學(xué)們還是自顧自的講話(huà)，毫無(wú)顧忌。直到于老師踏進(jìn)教室。

　　于老師踏進(jìn)教室后，在講臺上用目光掃視了一遍，班里立刻安靜了。老是背過(guò)去寫(xiě)板書(shū)，班中靜寂無(wú)聲，除了黑板上“沙沙”的粉筆聲。講課時(shí)，大家似乎不太適應，沒(méi)有語(yǔ)文課上的熱鬧，代替的是一片死氣沉沉。于老師看上去很生氣，一問(wèn)三不知。只見(jiàn)她臉漲得通紅，接下來(lái)是一聲憤怒的叫喊，伴隨著(zhù)拍桌子的聲音，氣勢，磅礴。班里鴉雀無(wú)聲。所有人都對這位老師充滿(mǎn)反感，包括漠然的我。

　　漸漸的，我發(fā)現我錯了。

　　在老師家里，我發(fā)現了她的`和善平易近人的一面;在辦公室里;我發(fā)現了她嬉笑娛樂(lè )開(kāi)心的一面;在教室里我發(fā)現了她大聲斥責時(shí)眼角的一絲脆弱和溫柔……

　　于是我對老師的看法改變了。

　　那天我去辦公室交作業(yè)，往常的一聲“報告”后推門(mén)。老師在我放下一摞本子欲走時(shí)，叫住了我“小丫頭，上次考試那道應用題怎么沒(méi)乘四分之一呢五分丟了吧!你一定要認真哦!喏，吃點(diǎn)香蕉片�！蔽矣淇斓氖障铝�，這時(shí)她是那樣悠閑。我發(fā)現了于老師和藹可親的一面。

　　于老師是我在小學(xué)時(shí)最能理解我的一位老師，從某種角度來(lái)說(shuō)，她好比我的媽媽。在那三年里，我真得十分感激，如今，更是加倍的思念。

感激老師作文 篇3

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……

　　當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)蘭田的校門(mén)時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。

　　當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無(wú)知的'心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

　　當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅強的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)。

　　當我懷著(zhù)喜悅的心得到一個(gè)好的成績(jì)時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。

　　當我……

　　您在教室里走了一圈，目光注視著(zhù)每一個(gè)同學(xué)。最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來(lái)，許久，沒(méi)有我期待的話(huà)語(yǔ)，我抬起頭，迎接我的是一個(gè)眼神。您靜靜的看著(zhù)我，眉頭平展著(zhù)，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著(zhù)，但您的目光不動(dòng)。昔日嚴肅的面龐，掛著(zhù)一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！

　　不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”頓時(shí)發(fā)現老師━━母親，怎么這么相似。我頓時(shí)改變了人生的想法。��！老師啊老師，你的笑容綻放和關(guān)心孩子都像我的慈母。我愛(ài)您老師�。�！如果您是我的第二個(gè)好媽媽每天守護著(zhù)我，那該多好�。。。�！

感激老師作文 篇4

　　鳥(niǎo)兒感恩大樹(shù)，因為大樹(shù)為鳥(niǎo)兒創(chuàng )建美好的家園；魚(yú)兒感恩江河，因為江河為魚(yú)兒一個(gè)美好的生活環(huán)境；而我感恩老師，因為老師教會(huì )我做人，教會(huì )我知識，讓我健康幸福的成長(cháng)。

　　自從踏進(jìn)校園，我就得到老師的關(guān)心與呵護，在我的校園生活中曾發(fā)生許許多多的事令我回味，其中有一件事更是讓我至今深難忘，也讓我感激不盡

　　我是個(gè)比較內向的女孩，上了四年級，我依然膽小。記得一節語(yǔ)文課上，老師提的問(wèn)題，我雖然懂得回答，卻總是不敢舉手回答。心里直念叨著(zhù)：馮老師��！可千萬(wàn)別叫我呀！這忐忑不安的心不停地困擾著(zhù)我�？神T老師卻偏偏叫到我，我不情愿地站了起來(lái)，回答得語(yǔ)無(wú)倫次，同學(xué)們忍不住笑了起來(lái)，我也羞得滿(mǎn)臉通紅，感到無(wú)地自容。我驚恐地望著(zhù)老師，我發(fā)現老師正看著(zhù)我，眼神是那么平和，似乎鼓勵著(zhù)我：彩菲，不要著(zhù)急，慢慢說(shuō)。我便鼓起勇氣再次回答，老師給我投來(lái)一個(gè)贊許的目光。我坐下來(lái)了，想著(zhù)剛才老師對我鼓勵的眼神，一股暖流傳遍了我的心

　　下課了，老師把我叫到身邊對我說(shuō)：彩菲，人要有自信，知道嗎？在生活中，遇到會(huì )困難挫折，都需要你的勇敢面對，去努力獲得戰勝困難的`力量。老師的話(huà)好像一縷春風(fēng)拂過(guò)我的心尖。我渾身輕松自在。從此，我上課發(fā)言不再膽小，我找回了自信，學(xué)習成績(jì)也進(jìn)步很多。我真的很感激老師的這份寬容的愛(ài)，鼓勵的愛(ài)，呵護的愛(ài)。

　　老師，是您讓我學(xué)會(huì )鼓起勇氣面對和戰勝生活學(xué)習中的重重困難，讓我學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了進(jìn)取，學(xué)會(huì )了感恩千言萬(wàn)語(yǔ)匯作一句話(huà)：老師，我感謝您！

感激老師作文 篇5

　　在人的一生中，會(huì )有許多老師叫我們學(xué)習、做人、做事，例如馬玉成、高潔、陳金玉、馬春霞、張秀麗、馬麗萍等老師。然而，我最感激的老師得數馬麗萍、張秀麗老師當先了!

　　馬麗萍老師，你像綿延不斷的文學(xué)山川，指引我們學(xué)富五車(chē)。老師總有一雙慈祥的眼睛在注視我、提醒我。

　　我上課沒(méi)有全神貫注，有點(diǎn)分神。被老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)拍拍我的'頭，又對我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。我似乎明白了老師的用意，之后立馬全神貫注的聽(tīng)講。

　　下了課，我走到辦公室，對老師承認錯誤�！袄蠋�，我不該分神，我以后再也不會(huì )了�！�

　　老師聽(tīng)，對我笑了笑，我從老師那充滿(mǎn)希望與期盼的眼神中得到了信心。老師，我多么希望能回到您教我的那個(gè)時(shí)代，回到您的那個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的教育講堂。

　　張秀麗老師，您深入淺出，有永不浩竭的高深智慧帶領(lǐng)我們走入數學(xué)的世界，指引我們勇攀數學(xué)巔峰。

　　記得那一次，我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有一道題不會(huì )，您看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)彎著(zhù)腰指著(zhù)作業(yè)本給我講題�！皸钇�，是不是這樣一講就簡(jiǎn)單明了多了!”老師說(shuō)。

　　“嗯，我會(huì )做了”我說(shuō)。之后，我又練了幾道，老師看了，臉上露出了欣慰的笑容。

　　老師，我多么希望回到您的那個(gè)課堂，再重溫您的教學(xué)方式。那個(gè)鼓勵我，重視我的老師，你何時(shí)回來(lái)再教我呢?

　　鮮花感謝雨露，因為雨露給他成長(cháng);高山感謝大地，因為大地讓它高聳，我感謝很多很多的人……

　　尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無(wú)知的孩子教育成明理懂事的學(xué)生。

感激老師作文 篇6

　　一個(gè)孩子從進(jìn)入幼兒園可是，他的每一個(gè)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的關(guān)心和教育。我衷心愛(ài)著(zhù)所有教過(guò)我的老師，其中我最喜歡和感激的是車(chē)老師。

　　車(chē)老師是我們班新來(lái)的體育老師。他身高一米八多，又高大又陽(yáng)光，帥極了。別看他長(cháng)得很魁梧，酷酷的樣子，可他對我們很溫和，其中又不乏嚴格。

　　車(chē)老師給我們上的第一堂課是講體育課的常規，然后讓我們自由活動(dòng)。有的同學(xué)在做手工，有的在畫(huà)畫(huà)，有的在看課外書(shū)。這節體育課讓我感到輕松而活潑。更令我感激的是開(kāi)學(xué)的第一天放學(xué)時(shí)，我沒(méi)有跟著(zhù)班級走出校門(mén)。在校門(mén)口沒(méi)接到我的`媽媽很著(zhù)急。車(chē)老師知道后，來(lái)來(lái)回回在學(xué)校里找了很多次，校內沒(méi)看見(jiàn)，又到校外去找，把我可能去的地方都找遍了，其間還和我媽媽通了好幾次電話(huà)。直到有了我的消息才回家。

　　為此，我感激車(chē)老師，從這件看似平凡的小事中，我真切地感到了車(chē)老師的關(guān)心和責任心。今年的教師節又要來(lái)到了，我真誠地祝車(chē)老師節日快樂(lè )，成為一名優(yōu)秀的好老師。

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