【精選】愛(ài)老師的作文3篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的愛(ài)老師的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

愛(ài)老師的作文 篇1

　　今天傍晚，我本以為我的父親會(huì )在學(xué)校出現，并遞給我一份熱氣騰騰的美食，可他，卻缺席了。這令我很傷心，也很失落，當我看到其他（她）同學(xué)的父母來(lái)送飯，有說(shuō)有笑，心里別提有多難受了。我失望傷心地走在操場(chǎng)上，一個(gè)足球飛過(guò)來(lái)。砰一下飛在我頭上，差點(diǎn)昏在那兒。痛苦，失落，傷心圍繞著(zhù)我，我竟哭了起來(lái)，那幾個(gè)玩球的人也落荒而逃。這時(shí)有一個(gè)聲音“鄭錦霞怎么哭啦？”

　　我一抬頭，見(jiàn)是Miss黃，便把眼淚抹了抹說(shuō)“沒(méi)什么�！�

　　Miss黃一眼就看出來(lái)了“是不是爸爸媽媽沒(méi)來(lái)？你看，鴨肉。想不想吃？那就不要哭了，吃點(diǎn)東西吧！”

　　我看了一眼，里面不僅有鴨肉，還有紅辣椒和青椒�？谒�直流，沒(méi)想到平時(shí)兇狠的Miss黃卻有天使般的樣子。我嘗了一個(gè)，感覺(jué)還挺好吃，便狼吞虎咽地吃進(jìn)肚子里，Miss黃看了，笑著(zhù)說(shuō)：“你看你，像不像個(gè)老人，并且長(cháng)著(zhù)青色和紅色的胡子�！蔽姨蛄颂蚴�，也笑了。我的`心平靜了。

　　這是一份多么及時(shí)的愛(ài)呀，如果沒(méi)有她的話(huà)，說(shuō)不定，我的眼睛都會(huì )哭腫。

愛(ài)老師的作文 篇2

　　老師就像一盞路燈，照亮了我們前進(jìn)的路程；老師就像一杯牛奶，滋潤著(zhù)我們的心田；老師就像一根蠟燭，燃燒著(zhù)自己，溫暖了我們。

　　而我的語(yǔ)文老師是一杯咖啡，讓人先苦后甜。她長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼，一閃一閃的像兩顆小星星，還總是架著(zhù)一副沉重的眼鏡。她就是知識淵博，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴厲的語(yǔ)文老師。

　　我們老師的眼睛可是會(huì )說(shuō)話(huà)的。有一次，我的嘴巴又管不住了，和旁邊的同學(xué)津津樂(lè )道的說(shuō)起了話(huà)。但是，我剛一抬頭，就和老師那嚴厲的眼神碰到了一起，我得心不由得一顫，背后發(fā)涼。老師的眼睛仿佛在說(shuō)：“好好聽(tīng)課”！我突然覺(jué)得對不起講臺上慷慨激昂的老師和辛苦養育我的父母。老師的眼睛真是神奇呀！

　　不過(guò)，在上課時(shí)循循善誘的老師，一下課，可就是同學(xué)們的好伙伴。記著(zhù)有一天，學(xué)校里面白雪皚皚，語(yǔ)文老師在上課時(shí)因為我們的不積極而生氣了。下課鈴一響，全班同學(xué)都一動(dòng)不動(dòng)的悄悄坐著(zhù)，以為老師還在生氣。誰(shuí)知老師率先說(shuō)話(huà)了，“都去外面玩雪呀”！我們還是不出聲。在老師的強力說(shuō)服下，我舉手說(shuō)：“我相信老師！”我走出了教室，同學(xué)們一看老師并沒(méi)有生氣，都爭先恐后的'跑了出去。歡樂(lè )的笑聲洋溢在了校園里，老師也和我們跳起了皮筋。

　　我們的老師會(huì )變臉，她的脾氣讓人捉摸不透，她的童心更是讓我們享受不夠。

愛(ài)老師的作文 篇3

　　“同學(xué)們，快點(diǎn)交作業(yè)哦！”這是誰(shuí)？她就是從一年級到三年級一直陪伴我們、教導我們的班主任——徐老師。雖然她現在已經(jīng)不再擔任我們的班主任了，但一想到她，眼眶里還是會(huì )充盈著(zhù)晶瑩剔透的淚珠。

　　那是在三年級下半學(xué)期期末考試前，我當時(shí)在班級里的語(yǔ)文成績(jì)可是“有名的”第二、第三名，不過(guò)是倒數的。那時(shí)候我寫(xiě)字不夠端正，連一百五十字也達不到，閱讀分析也幾乎看不到一個(gè)勾，可以說(shuō)語(yǔ)文成績(jì)簡(jiǎn)直一塌糊涂，媽媽很著(zhù)急，徐老師也很擔心。

　　所以從那時(shí)起，徐老師就常常關(guān)注我的學(xué)習情況并鼓勵我。她會(huì )細心教導我：“做閱讀分析時(shí)要從文章當中找答案，寫(xiě)時(shí)要抓住人物的特點(diǎn)，事情的`經(jīng)過(guò)、起因、結果……你的字要認真寫(xiě)，不要歪歪扭扭，剛開(kāi)始速度慢點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但一定要端正，就跟做人一樣。我相信你肯定能做好的，要加油，不要放棄哦！”受到了老師的鼓勵后，我每天回到家做完作業(yè)后就做一篇閱讀分析，寫(xiě)一篇小。在學(xué)校里，徐老師常常給我們發(fā)練習卷做，我做錯的地方徐老師也會(huì )認真教我，告訴我為什么這是錯誤的。在老師的一次次幫助下，我的學(xué)習有了明顯的提高，我不再是班級里倒數第二、第三名了！

　　到了期末考試那天，徐老師還特意叮囑我：做題要仔細，字寫(xiě)得要端正，用自己寫(xiě)過(guò)的文章來(lái)套題，千萬(wàn)別跑題。我謹記老師的教導。

　　如今我已經(jīng)四年級了，我的學(xué)習成績(jì)有了明顯的提高，也比以前寫(xiě)得更有內涵了。這多虧徐老師的幫助和教導，是她讓我有了自信，老師給我的愛(ài)我會(huì )永遠會(huì )銘記于心。

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