最好的老師作文四篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的最好的老師作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

最好的老師作文 篇1

　　世界上，有很多很多的老師，美麗、高挑、帥氣、多才多藝的老師都有。唯獨我的老師最獨特，她就是——徐老師

　　徐老師她既不高又不瘦，但她的身軀是那么的可愛(ài)。烏黑的頭發(fā)，濃眉大眼，櫻桃似的小嘴，紅紅的，很好看。

　　她的性格開(kāi)朗、活潑，但是有時(shí)候發(fā)起火來(lái)她連自己都怕。所以勸你們千萬(wàn)不要惹她生氣，不然后果不堪設想。

　　我們班的人都叫徐老師“徐姐”，所以我也跟隨大部隊一起叫徐姐啦！

　　在上課的時(shí)候，每當我們開(kāi)始覺(jué)得枯燥乏味的時(shí)候，徐姐就開(kāi)始搞笑了。每次都是因為徐姐，我們枯燥乏味的`教室就會(huì )馬上變成了歡聲笑語(yǔ)的樂(lè )園。

　　但是，有些同學(xué)實(shí)在太不聽(tīng)話(huà)了，總是不交作業(yè)，讓徐姐心煩。所以，有一次，徐姐在課堂上發(fā)了好大的火，就是因為這些老頑固的作業(yè)問(wèn)題。

　　可是，當懲罰了這些同學(xué)之后，徐姐立馬變臉。

　　她對我們說(shuō)：“你們真的是，人家其實(shí)是很淑女的，就是因為你們這些兔崽子害我變成了這么暴力的人�！碑敃r(shí)我們在臺下的同學(xué)都蒙了徐姐變臉比翻書(shū)還快。

　　我偷偷告訴你們，徐姐的知識可豐富了，我覺(jué)得她可是專(zhuān)家級別的老師。

　　就是這樣一個(gè)可愛(ài)、幽默的一位老師，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )，也讓我們一些同學(xué)改掉了一些不交作業(yè)的壞習慣。就是這普普通通的老師，讓我們覺(jué)得她是最好的老師。

最好的老師作文 篇2

　　千百年來(lái)，人們對教師都有著(zhù)很高的評價(jià)。有人說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是到死絲方盡的春蠶，是照亮人生的指明燈。緣起緣滅，花開(kāi)花落，我慶幸，茫茫人海，我遇見(jiàn)了她。

　　她，無(wú)論從外表，還是從內涵來(lái)說(shuō)，我認為都是我師之中耀眼的那顆星星。你瞧，她身著(zhù)黑色的大衣，一頭卷發(fā)，小巧的鼻梁上架著(zhù)一副紫色的眼鏡，藏在鏡片后面的是一雙深邃的眼睛。讓我印象最深刻的是她的微笑，那微笑像燦爛的陽(yáng)光，照在同學(xué)們的臉上，暖在同學(xué)們的心房。

　　她樂(lè )于讓我們欣賞美。記得有一次晚自習，她讓我們賞析著(zhù)名作家席慕容的《鄉愁》。她手執粉筆，一氣呵成的在黑板上寫(xiě)下一串串字，在我的眼中，那是一只只蝴蝶，帶我飛向詩(shī)歌的殿堂。她聲情并茂的念道：“故鄉的歌，是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上想起……”那眼神中流露出的款款鄉愁，帶給我的悵惘之情，猶如初春河上飄過(guò)的第一絲藻荇，如皎潔的月光浸透的庭院，讓人眷戀。

　　她善于培養人才。一年的`時(shí)間說(shuō)長(cháng)亦短，她的良苦用心足以讓人一生受益匪淺。有著(zhù)嚴重偏科現象的我，數學(xué)成績(jì)有了明顯的進(jìn)步，以前數學(xué)老師在講臺上飛沫四濺，我是聽(tīng)的云里霧里，現在粗心的毛病也改的差不多了。你瞧，她正站在我的身旁，用手指著(zhù)卷子，在悉心的督促我改正缺點(diǎn)，那聲音猶如銀鈴般飄入我的耳朵，親切中帶點(diǎn)淡淡的責備。

　　她柔弱中帶著(zhù)堅韌，總是以校為家，兢兢業(yè)業(yè)的管理著(zhù)班級。每天早晨當第一縷陽(yáng)光灑落窗戶(hù)時(shí)，她嬌小的身影就準時(shí)出現在教室里；晚上睡覺(jué)前總是去宿舍對我們噓寒問(wèn)暖。

　　佛說(shuō)：前世五百次的回眸才換來(lái)今世的擦肩而過(guò)。我們有緣做師生，有幸做朋友。

　　這一年中，我作為她的得力助手——語(yǔ)文課代表，學(xué)到了很多。她所給我的感覺(jué)猶如春雨般細膩，如夏荷般清新，又似冬梅般雋永。

　　她，就是駱xx老師，我的良師，我的益友。

最好的老師作文 篇3

　　在我的記憶里，我喜歡的老師有很多，但我最喜歡的還是現在的班主任——教我們語(yǔ)文的權老師。

　　她中等個(gè)兒，留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，很精神。喜歡穿深色的衣服，打扮得總是很得體。后面一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛里透著(zhù)智慧的光芒，最神奇的是她的那張嘴，就像一個(gè)知識的`寶庫，我們想知道什么，它都會(huì )告訴我們。

　　權老師看樣子剛剛二十出頭。她的臉上總是面帶著(zhù)微笑，顯得非常和藹可親。她講課時(shí)的樣子嚴肅而認真，仿佛是一位經(jīng)驗豐富的教授。程老師外表雖然非常平凡，但是她對學(xué)生的負責，對工作的認真，講課的態(tài)度，卻是不平凡的……

　　記得有一次，權老師給我們上的是《桂林山水》這一課。楊老師說(shuō)，請同學(xué)們聽(tīng)我朗讀一遍，我讀的時(shí)候請同學(xué)們想象一下桂林山水的景象。我們聽(tīng)著(zhù)，想著(zhù)，好像自己隨著(zhù)老師的朗讀聲在暢游日月潭，在欣賞著(zhù)那清澈秀麗的日月潭的水。權老師的每一句形象生動(dòng)的話(huà)，每一個(gè)準確有趣的手勢，都在我們面前描畫(huà)出了奇秀的日月潭。就連班上最調皮的幾個(gè)同學(xué)，都在津津有味的聽(tīng)著(zhù)，思考著(zhù)，想象著(zhù)……

　　權老師的語(yǔ)文課就是這樣，她總以豐富的情感，創(chuàng )造出一種具體生動(dòng)的情境，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游，探索。我最喜歡上權老師的語(yǔ)文課。

最好的老師作文 篇4

　　邱老師可是我們班的金牌輔導員。這一年來(lái)，在她的帶領(lǐng)下，我們班同學(xué)奇跡般地扭轉乾坤，將黑歷史洗白，從倒數逆襲成王者。在我的心里，邱老師成了神奇的魔術(shù)師。

　　看，一年一度的跳長(cháng)繩比賽即將開(kāi)始，回首我們班的黑歷史，那是常�！坝聤Z”倒數第一。如今換了一個(gè)新班主任指導，又會(huì )擦出什么樣的火花呢？

　　當我們一“烏合之眾”像往常一樣懶懶散散的走向操場(chǎng)時(shí)，邱老師一臉嚴肅，早就站在那兒等我們了。在老師威嚴的目光注視下，我們這些“游擊隊”也成了“正規軍”，開(kāi)始嚴格的訓練。每一個(gè)階段“金牌輔導員”都會(huì )定一個(gè)小目標，隊伍在不停地調整，“搗蛋分子”一個(gè)個(gè)被“繩之以法”�！敖鹋戚o導員”親自上場(chǎng)，一遍又一遍指導，訓練得那些同學(xué)叫苦不迭。

　　幾個(gè)星期后，我們班那些搗蛋鬼跳長(cháng)繩隨便講話(huà)，亂做動(dòng)作等壞毛病全被消滅了。甩繩的同學(xué)更是經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選，親自訓練才選定下來(lái)。

　　激動(dòng)人心的跳繩比賽終于開(kāi)始了。一聲令下，全員精神高度集中，只能聽(tīng)到繩子有節奏地拍打地面的聲音。最后，我們以396×4的`成績(jì)打破學(xué)校記錄，榮獲全年級第二的好成績(jì)，一雪前恥。連校長(cháng)都親自過(guò)來(lái)表?yè)P了我們。

　　小學(xué)的最后一年，我從邱老師身上明白了一點(diǎn)：失敗并可怕，努力就有奇跡，只要堅持不懈的奮斗，就能改變別人對你的看法，刷新黑暗的記錄。

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