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我的老師媽媽作文（通用41篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我的老師媽媽作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師媽媽作文 1
我是個(gè)兒子，當媽的是老師，我媽是誰(shuí)？當然是可愛(ài)的袁老師啊。
其實(shí)當老師的孩子沒(méi)啥，但是當袁老師的兒子，這個(gè)孩子的生活一定非常奇特。
我媽個(gè)子小，身高不到一米六，剛才問(wèn)她，她死活不告訴我她真的有多高。但是別看我媽個(gè)子小，全年級的人她都能鎮住，何況他兒子呢？
我比我媽高出去一頭，但是我從來(lái)打不過(guò)我媽。而且我什么時(shí)候都騙不過(guò)我媽?zhuān)秃孟袷裁粗e言都能識破似的，所以說(shuō)，永遠不要對我媽說(shuō)謊，但是善意的謊言還是可以的。
我媽非常關(guān)注我的學(xué)習習慣，但是她差不多已經(jīng)放棄了對我學(xué)習習慣養成的管理了。因為她受不了我的拖拖拉拉和不主動(dòng)學(xué)習，所以在我學(xué)習的時(shí)候，她就是可愛(ài)的袁老師；但是我應該學(xué)習卻悠閑自得的時(shí)候，她就變成了咬人的母老虎了。
但是毫無(wú)疑問(wèn)我媽是愛(ài)我的，雖然這種愛(ài)不是那么的直接，但是我還是能非常明顯的感受到這種愛(ài)的。
老媽對我最好的`地方還是吃飯上，幾乎每個(gè)周末，她都燉好幾個(gè)小時(shí)的湯給我喝，有時(shí)候晚餐都說(shuō)不吃了，她又去廚房做出來(lái)一大堆，有時(shí)候做的過(guò)于豐盛，都趕上過(guò)年了。有時(shí)候我早餐沒(méi)吃就去上學(xué)了，課間我去辦公室，桌面上總會(huì )有面包、牛奶、或者飯團所以說(shuō)跟著(zhù)老媽走，就永遠不會(huì )餓肚子。
我媽總是能讀懂我的心思，我餓了？我饞了？我干壞事了？她全都知道，我想干什么事，她也總是能預先知道。
我們倆一會(huì )兒吵架，一會(huì )兒逗貧，一會(huì )兒安靜的做自己的事情。但是我知道，無(wú)論老媽怎么對我，無(wú)論她高矮胖瘦，無(wú)論她是不是袁老師，她都是最?lèi)?ài)我的。
我的老師媽媽作文 2
到了九年級，我們換了一位數學(xué)老師，聽(tīng)人說(shuō)，她教過(guò)的學(xué)生都特別優(yōu)秀，所以我從她開(kāi)始給我們上第一節課，就開(kāi)始默默地崇拜她了。
每次她的課我都會(huì )極其認真地聽(tīng)講，她講的知識點(diǎn)我也都仔細學(xué)進(jìn)了腦子里，但讓我又愛(ài)又恨的是老師的眼神。
那次，因為老師講的知識我都會(huì )了，就開(kāi)始“盲目”“自大”，竟然開(kāi)起了“小差兒”，老師講題的時(shí)候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的`身后——閉目養神，沒(méi)一會(huì )兒感覺(jué)眼睛都要睜不開(kāi)了，時(shí)而抬眼朝前窺視一下老師有沒(méi)有看我。沒(méi)多久，待我再偷偷抬眼“偵查情況”時(shí)，我竟察覺(jué)到老師的目光似乎停留在我的身上，我確定這一想法時(shí)，只見(jiàn)老師用極其嚴肅的眼神看著(zhù)我，一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的脊背，坐得挺直，像被暴雨折斷的小草，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤后挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和，我一下子就看懂了她的含義，老師的眼神不斷糾正著(zhù)我的錯誤，讓我知錯就改。
中午我值班，數學(xué)老師也到餐廳吃飯，她看見(jiàn)我，走到我跟前問(wèn)：“吃飯了沒(méi)？”我笑著(zhù)回應：“沒(méi)呢�！钡任页燥埖臅r(shí)候，由于沒(méi)位子少，不得不跟幾個(gè)老師坐在一桌。數學(xué)老師跟另一位老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生我記得清，她上課積極的很，這樣活潑的學(xué)生將來(lái)肯定有好前途啊”另一位老師說(shuō)：“我對這個(gè)姑娘印象也挺深的，每次看見(jiàn)我的時(shí)候，離老遠就打招呼問(wèn)老師好�！蔽矣值皖^偷偷看老師，發(fā)現老師也正在打量著(zhù)我，嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞，突然覺(jué)得自己在老師心中是這樣優(yōu)秀的，經(jīng)過(guò)老師那慈愛(ài)而又充滿(mǎn)期盼眼神的“沐浴”，我變得更加自信。
是老師的眼神，讓我學(xué)會(huì )了知錯就改；是老師的眼神，讓我變得更加自信！
我的老師媽媽作文 3
當聽(tīng)到媽媽要教我們語(yǔ)文了時(shí)，我的心就咚咚地響起來(lái)，那聲音就像敲小鼓，我聽(tīng)得清清楚楚。我想：媽媽站在講臺上，會(huì )一直用她那像尖刺一樣的目光盯著(zhù)我嗎？她每次提問(wèn)都是接連不斷地讓我回答嗎？如果我一聲不吭跟啞巴似的，她會(huì )讓我站到講臺上，正大光明地面對著(zhù)同學(xué)站著(zhù)嗎？……
我懷著(zhù)忐忑不安的心情問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱刹豢梢酝砩辖涛艺Z(yǔ)文，免得我不會(huì )回答�！闭l(shuí)知她用平和的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，學(xué)校里學(xué)的知識在家里我不會(huì )教你，這些你應該在課堂上學(xué)會(huì )�！蔽抑缓妹銖姷厥箘劈c(diǎn)點(diǎn)頭。
沒(méi)想到自從被媽媽教上后，我并沒(méi)有心驚膽戰，原來(lái)她會(huì )經(jīng)常表?yè)P我。不過(guò)在這過(guò)程中有一件事最令我難忘。那是語(yǔ)文課上，講臺上那個(gè)既是家長(cháng)又是老師的人，突然變成嚴肅的目光盯著(zhù)我。呀，果然跟我想象中的一模一樣。唉，媽媽怎么會(huì )這樣看著(zhù)我呢？我上課沒(méi)有搗亂呀？我好像跳起了肚皮舞，全身哆嗦，照我這樣的肚皮舞肯定能得100分�？墒腔仡^一看，哦，原來(lái)是我的同桌魏帥坤在玩蝸牛呢。唉，這是虛驚一場(chǎng)啊。
其實(shí)媽媽還是有好多優(yōu)點(diǎn)的。比如：有的.同學(xué)回答不上問(wèn)題，她不像別的老師大發(fā)雷霆，而是讓其他同學(xué)說(shuō)一下，然后再讓用膽怯的目光看著(zhù)老師的那位同學(xué)重復一遍；還有又一次，她竟然在課堂上擁抱日記寫(xiě)得好的同學(xué)；還有，她上課是帶著(zhù)感情的，不像別的老師只是普普通通的語(yǔ)氣來(lái)講課，她講的課文是美妙的，令人陶醉的。
不過(guò)我很希望她上課時(shí)不要一會(huì )兒在前面講，一會(huì )兒又走到后面講，要不然我們一會(huì )兒聽(tīng)得見(jiàn)，一會(huì )聽(tīng)不見(jiàn)。如果需要記什么東西，但她卻在后面對后面的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，那么我們前面的同學(xué)就急得恨不得跑到媽媽跟前做筆記了。
最后祝愿媽媽老師身體健康，工作順利。另外，記著(zhù)改掉缺點(diǎn)哦！
我的老師媽媽作文 4
從我跨進(jìn)小學(xué)大門(mén)的第一天起，索老師就是我們的班主任，已經(jīng)整整四年了。她教我們語(yǔ)文，她雖然才四十歲，但已經(jīng)有二三十年的教學(xué)經(jīng)歷，積累了豐富的經(jīng)驗，對語(yǔ)文教育的研究很深，同學(xué)們都愛(ài)聽(tīng)她的課。
索老師每次上課的神情總是將自己的理解融合在課文內容中，聲情并茂的引導我們走進(jìn)語(yǔ)文的海洋。索老師講課的聲音又是輕松活潑，有時(shí)生動(dòng)悅耳，有時(shí)低緩深沉，同學(xué)們都被她的情感所感染。個(gè)個(gè)聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就入了神。
索老師平時(shí)在學(xué)習上對我們很?chē)栏�，但在生活上就像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我們。記得有一天清晨，我跟往常一樣，吃好早飯佩戴好鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包高高興興的向學(xué)校走去。半路上我的胃很痛，到學(xué)校不久就吐了�？晌胰詧猿稚险n，但在上課時(shí)，我顯得無(wú)精打采地聽(tīng)著(zhù)課，也沒(méi)有像往常一樣積極主動(dòng)的舉手發(fā)言，這個(gè)微小的變化并沒(méi)有逃過(guò)索老師的眼睛。下課時(shí)，索老師走到我的身邊，彎下腰用手摸摸我的額頭，如同關(guān)心自己的.孩子一樣，輕輕的低聲問(wèn)：“沈世杰，今天怎么啦？是不是哪里不舒服？要不要去看醫生？”我把情況告訴了索老師，并說(shuō)我能堅持。下午，索老師又悄悄地來(lái)到了我身邊，把一張離校的出門(mén)證放在了我的手上，并溫和地說(shuō)：“你爺爺在校門(mén)口等你，早點(diǎn)回家休息吧！”望著(zhù)索老師離去的背影，仿佛有一股暖流在我的體內流動(dòng)，原來(lái)所老師一直在默默的關(guān)心著(zhù)我，我真想叫一聲“老師媽媽”！
我的班主任——索老師，她不僅把知識的甘露融進(jìn)了我的心里，而且把慈母的愛(ài)滲入了我的血液，使我健康的成長(cháng)。
我的老師媽媽作文 5
自我上學(xué)以來(lái)，教過(guò)我的老師很多，而我最敬佩的是現在我的班主任王老師。同學(xué)們把她當做媽媽一樣尊敬，是因為她的人格魅力時(shí)時(shí)散發(fā)出犀利的光彩，照亮了我們人生的道路，時(shí)時(shí)激勵我們努力向上。
說(shuō)起王老師這個(gè)人，我不想用過(guò)多華麗的詞語(yǔ)來(lái)修飾她，因為王老師一向是樸樸素素、安安靜靜，她時(shí)刻用她的行動(dòng)來(lái)教導著(zhù)我們，感動(dòng)著(zhù)我們。
王老師個(gè)子不高，大大的迷人的眼睛，一頭烏黑濃密的頭發(fā)。如果她站在你面前，你會(huì )覺(jué)得她是一個(gè)十分嚴厲的老師，可是如果你仔細觀(guān)察她，會(huì )發(fā)現她的背有一些彎，為什么呢？
這還要從十幾天前說(shuō)起，老師剛剛教我們不久，為了能安靜的給我們上課，家里十幾個(gè)月大的`孩子都不管，每天中午晚上，老師都要回家，給孩子喂奶，雖然每天老師都回到家中但上班從來(lái)不遲到。那一天家中突然給老師打電話(huà)，說(shuō)孩子高燒了，需要打針。但老師正在給我們上課，王老師就拒絕了，說(shuō)先吃點(diǎn)藥吧，晚上等她回去再說(shuō)。這樣我們勉強把一節課上完。知道孩子病得很?chē)乐�，老師回到家就再也沒(méi)回來(lái)。王老師把這個(gè)班級交給了數學(xué)老師來(lái)管理。盡管老師再家中照顧孩子，但還是經(jīng)常給數學(xué)老師打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)我們在校的情況，問(wèn)我們聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)。數學(xué)老師為了王老師能更好的照顧孩子，只好說(shuō)我們變現很好。老師一面照顧孩子，一面擔心著(zhù)我們。對我們的照顧甚至比她的孩子還要多，老師面對著(zhù)我們，我們六十多個(gè)人的面孔，比她的孩子還熟悉，老師對我們的關(guān)懷無(wú)微不至。一個(gè)月三十多天，和家人團聚的日子只有四天，其余的都是在學(xué)校里生活，和老師朝夕相處的日子比家人還親。我們把校園當做家一樣愛(ài)護，把王老師當做媽媽一樣尊敬，而老師把我們視為兒女，我們是一個(gè)家，是一個(gè)溫馨而充滿(mǎn)愛(ài)的巢穴。
這就是我們老師媽媽——王春紅老師，老師不僅是一位傳授知識的園丁，更是我們人生中一位偉大、無(wú)私的母親。
我的老師媽媽作文 6
我的爸爸媽媽是我的第一任老師。
在家里媽媽是我的語(yǔ)文老師，很小的時(shí)候媽媽就在教我學(xué)習拼音；后來(lái)教我讀童話(huà)書(shū)和寫(xiě)鉛筆字。我上小學(xué)以后，媽媽每天都要督促和檢查我的作業(yè)；每當我犯錯誤的時(shí)候，媽媽總是耐心的教導我。媽媽還是我的生活老師，他教會(huì )我許多生活中的知識和能力，比如第1次掃地，第1次洗襪子，第1次煎雞蛋，第1次做飯等等。我的媽媽是最能干的媽媽?zhuān)钪械乃袉?wèn)題他都能夠解決。
爸爸是我的數學(xué)老師，我提出的所有數學(xué)問(wèn)題他都能夠解答。他還是位“百事通”，他懂很多知識，我提的所有問(wèn)題他都能夠回答。他說(shuō)我就像一個(gè)“十萬(wàn)個(gè)為什么”一樣，總是有許多奇怪的問(wèn)題需要解答。有一次我們去公園玩，我看到有許多荷葉漂浮在水面上，上面有青蛙在跳來(lái)跳去。我很奇怪，為什么青蛙不會(huì )掉下去呢？爸爸告訴我是因為青蛙很輕，荷葉的浮力能夠支撐它，所以青蛙可以在荷葉上面跳來(lái)跳去，而不會(huì )沉到水里面。
我的爸爸媽媽教會(huì )我許多許多的知識，我愛(ài)我的爸爸媽媽。
作者：張家碩我的第一任老師--爸爸_250字我的爸爸個(gè)子高高的.瘦瘦的，他什么知識都會(huì )，如果我有問(wèn)題就可以找爸爸解決。
我們班里的呂老師給我出了道奧數題“小明切西瓜，橫切兩刀，豎切兩刀，切了9塊西瓜，吃完為什么有10塊皮?”我仔細想了想，都想不出來(lái)9塊西瓜有10塊皮?
回到家，我就拿著(zhù)老師出的題目去問(wèn)爸爸，爸爸坐下來(lái)仔細地講給我聽(tīng)，他說(shuō)西瓜切完后中間的上下有2塊皮，我有點(diǎn)不理解，爸爸就拿了個(gè)用橡皮泥做的西瓜來(lái)給我演示，他切完后我才知道。第二天我把答案拿去給老師。
這多虧了爸爸，我才能解決這個(gè)問(wèn)題學(xué)到新知識。我要努力學(xué)習，將來(lái)超越爸爸。
我的老師媽媽作文 7
我的媽媽從小對我特嚴格，因為她是一個(gè)老師。說(shuō)起外貌，媽媽可稱(chēng)得上是“美胚子”。她個(gè)子高高的，一雙炯炯有神的眼睛，而更迷人的是一笑起來(lái)就有一個(gè)小酒窩。
記得有一次，我做作業(yè)時(shí)不小心寫(xiě)錯了兩個(gè)字，你猜怎么著(zhù)？我剛出去玩，就聽(tīng)見(jiàn)“蕾蕾，快回來(lái)！”原來(lái)媽媽在屋里大聲地喊我，我連忙跑回家去�！澳憧茨�，粗心大意，連這兩個(gè)字也錯了，真是不可思議！”只見(jiàn)媽媽兇巴巴地指著(zhù)作業(yè)對我說(shuō)，“你快快認真檢查一下。小馬虎！”我低聲說(shuō)：“哦，知道了�！迸�，檢查了兩遍，終于讓我找到了“罪魁禍首”——原來(lái)我把“自己”寫(xiě)成了“自已”，“誰(shuí)”寫(xiě)成了“準”�！罢业搅�！”我興奮不已地喊起來(lái)。
媽媽用手指了指作業(yè)，我恍然大悟，便立馬改正�？粗�(zhù)媽媽滿(mǎn)臉憤怒的樣子，我邊改邊在心里默默地告訴自己，以后不要再犯這樣的錯誤了。不知怎的，媽媽似乎聽(tīng)見(jiàn)我的心里話(huà)，就和顏悅色地對我說(shuō)：“蕾蕾，這次是你不小心，媽媽相信你下一次一定不會(huì )再犯這樣的錯誤了，對嗎？”此時(shí)此刻，一股暖流涌進(jìn)我的'心田，我不假思索地點(diǎn)點(diǎn)頭，“我以后一定會(huì )改正這馬虎的毛病的�！眿寢屆业念^，笑著(zhù)說(shuō)：“知錯能改，善莫大焉！”這時(shí)，我的腦海中不禁浮現出孟郊《游子吟》中的一句詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”！
媽媽笑了，露出了甜甜的酒窩，我也笑了，也露出了我甜甜的小酒窩。
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“打是親，罵是愛(ài)�！眿寢寣ξ业膰栏�，也是對我的愛(ài)。我決定長(cháng)大以后，一定要好好報答她！
我的老師媽媽作文 8
如果你問(wèn)我：“你幸福嗎？”我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“我很幸福�！币驗槲页錾谝粋�(gè)教師家庭，媽媽不但是我慈愛(ài)的母親，還是伴隨我健康快樂(lè )成長(cháng)的好伙伴、好老師。
媽媽在生活上不但給我無(wú)微不至的關(guān)懷，而且教會(huì )我做人的道理。八歲那年，媽媽叫我去商店買(mǎi)食用鹽，一包食用鹽3元，我給售貨員5元，他居然找我7元，我心里沾沾自喜，接過(guò)錢(qián)和食用鹽大步流星跑回家，生怕售貨員發(fā)現。到了家，我跟媽媽炫耀這件事，媽媽聽(tīng)了，臉色變得嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“把錢(qián)還給人家，不能欺騙人家�！蔽矣行┮苫蟮貑�(wèn)：“沒(méi)人知道，只要你我不說(shuō)……”“停、停、�！眿寢尨驍嗔宋业脑�(huà)，“人常說(shuō)誠信是高樓大廈的奠基石；誠信是市場(chǎng)交易的一桿秤；誠信是人生道路上的指南針；誠信是架在人與人之間的橋梁；誠信是溝通你與我之間的'紐帶；誠信是點(diǎn)亮心與心之間的明燈；如果做人連最起碼的誠信都沒(méi)有，要如何在社會(huì )立足？”我看媽媽?xiě)B度堅決，只好把多找的錢(qián)還給商店的售貨員。并向她道歉，售貨員阿姨豎起大拇指，說(shuō)：“你真是個(gè)誠實(shí)守信，不貪小便宜的孩子�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的，原來(lái)做個(gè)好人是一件非�？鞓�(lè )幸福的事。
媽媽不但是一位好母親，更是一位好老師。
我有意識的時(shí)候，我家已經(jīng)是個(gè)“圖書(shū)館”，受媽媽的影響我漸漸養成了愛(ài)看書(shū)的習慣，媽媽在生活上很省錢(qián)，但買(mǎi)書(shū)她從不吝嗇�！都偃缃o我三天光明》、《城南舊事》、《草房子》等，應有盡有。只要是我喜歡的、對我學(xué)習有幫助的書(shū)，無(wú)論多少錢(qián)媽媽都會(huì )幫我買(mǎi)。在學(xué)習上當我遇到難題的時(shí)候，媽媽從不把答案告訴我，而是一步一步地引導我，使我不但找到答案，解決了難題，還慢慢地獲得了學(xué)習方法。
媽媽?zhuān)坏俏易钣H愛(ài)的母親，還是我最好的老師；您不但賜給我生命，還教給我做人的道理；您不但把我撫養長(cháng)大，還為我指引了走向光明的方向。
老師媽媽我永遠愛(ài)您！
我的老師媽媽作文 9
有人說(shuō)，老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮著(zhù)別人；有人說(shuō)，老師像一架梯子，讓你踩著(zhù)肩膀往上攀登；我說(shuō)，老師——我的媽媽。
記得剛跨進(jìn)校門(mén)，第一次離開(kāi)爸爸媽媽的我，像一只受傷的小鳥(niǎo)，一個(gè)人靜靜地坐在角落里，四周是那么的陌生，淚水浸滿(mǎn)了眼眶。就在這時(shí)，一句親切的話(huà)語(yǔ)傳來(lái)：“小朋友們好！”這聲音，像一束燦爛的陽(yáng)光，又像一杯熱騰騰的牛奶，讓我的心變得溫暖、踏實(shí)。老師，是您慈祥的笑容和親切的話(huà)語(yǔ)，把我帶進(jìn)了快樂(lè )的學(xué)習殿堂，把我帶進(jìn)了豐富多彩的校園生活。
疼愛(ài)自己的孩子是本能，熱愛(ài)別人的孩子是神圣。
當我坐在食堂飯桌前用餐時(shí)，您總是千叮嚀萬(wàn)囑咐地開(kāi)導我：“一定要吃飽，才有好身體�！碑斘曳噶隋e誤的時(shí)候，您總是十分嚴肅又苦口婆心地教我做人，將我幼小的心靈帶到了正確的道路上；當我面對困惑的'難題時(shí)，是您耐心地引導我走進(jìn)趣味無(wú)窮的數學(xué)天地、走進(jìn)底蘊豐厚的語(yǔ)文海洋；在無(wú)數個(gè)萬(wàn)家燈火早已熄滅的深夜里，您正在嘔心瀝血地批改作業(yè)，烈日炎炎您一如既往，寒風(fēng)凜冽您依然忘我，每一字、每一句鮮紅的批語(yǔ)，傾注著(zhù)您對我的關(guān)心和愛(ài)……
就在去年的那天，我感冒發(fā)燒仍然堅持上課，卻在課堂上暈倒在地……依稀間，我感覺(jué)自己伏在一個(gè)發(fā)出粗重喘氣聲的背上�！昂佟钡囊宦�，我把肚里的東西全吐出來(lái)了，人又暈了過(guò)去……朦朧里，打了針、輸了液的我慢慢醒過(guò)來(lái)，坐在床前的鄭老師，把蘋(píng)果切成很薄很薄的小片喂到我的嘴里，安慰我說(shuō)：“孩子，別怕，我會(huì )把你照顧好！”這時(shí)，醫生在旁邊說(shuō)起話(huà)來(lái)：“媽媽多關(guān)心你啊，你把她吐得滿(mǎn)身臭味�！甭�(tīng)了醫生的話(huà)，我滿(mǎn)臉通紅，只悄悄地說(shuō)了聲：“爸爸媽媽在上海做生意，她是我的老師�！贬t生感慨地說(shuō)：“你的老師，真像你的媽媽?zhuān) ?/p>
感謝您，老師——我的媽媽?zhuān)?/p>
我的老師媽媽作文 10
從小到大，有一個(gè)人，她教會(huì )我如何做人；從小到大，有一個(gè)人，給予我愛(ài)的滋潤； 從小到大，有一個(gè)人，撫育我長(cháng)大；從小到大，有一個(gè)人，教會(huì )了我許多知識。沒(méi)錯，她就是我的老師媽媽。
我的媽媽是老師。教會(huì )我怎么做人。在她的教育下，我從小就明白了一個(gè)永不會(huì )改變的道理，不是自己的東西不能拿。我漸漸長(cháng)大，又明白了一個(gè)真理：做人就要腳踏實(shí)地，不可以撒謊。于是，在我的成長(cháng)歷程中，沒(méi)有虛偽、欺騙，這就是我的老師媽媽。一個(gè)教我如何做人的老師。
我的媽媽是老師，是她教會(huì )我要有一顆愛(ài)心。從小，愛(ài)的種子就在我心里扎根。要學(xué)會(huì )去樂(lè )于助人，去幫助別人做自己力所能及的事，這是幫助的愛(ài)。要學(xué)會(huì )去容忍，有時(shí)對別人的言行要容忍，他也會(huì )因此而明理。這是容忍的愛(ài)。媽媽的愛(ài)一直在我的心里流淌。這就是我的老師媽媽。一位教會(huì )我去用愛(ài)的老師。
我的媽媽是老師，是她教會(huì )我許多在書(shū)本上得不到的知識。去祖國的大江南北，使我贊嘆這大自然的鬼斧神工；去敬老院孝敬老人，使我明白孤寡老人的心聲；五一節的勞動(dòng)，讓我懂得勞動(dòng)最光榮。媽媽總會(huì )為我帶來(lái)一些讓我意想不到的`知識。這就是我的媽媽?zhuān)晃唤探o我其它知識的老師。
我的媽媽是老師，是她教會(huì )我學(xué)習的方法。從小，媽媽就鍛煉我，讓我自己堅持寫(xiě)日記，剛開(kāi)始，我并不愿意寫(xiě)，但后來(lái)我長(cháng)大后，才懂它的益處，因為我從小就寫(xiě)日記，積累了許多的好詞佳句，讓我現在的語(yǔ)文成績(jì)比別人更勝一籌。
我的媽媽是老師，是她教會(huì )我去獨立。媽媽從小就開(kāi)始鍛煉我自己出去買(mǎi)東西，自己疊被，我感謝她對我的鍛煉。
我的媽媽?zhuān)皇且晃粸閲�，為人民服�?wù)的普通老百姓。但她卻是我成長(cháng)中不可缺少的伴侶，也是我不可多得的老師。
我的老師媽媽作文 11
有人說(shuō)，老師像無(wú)私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；也有人說(shuō)，老師像園丁，付出了無(wú)數的心血和汗水，哺育著(zhù)祖國的花朵；還有人說(shuō)，老師像太陽(yáng)，把溫暖和明亮帶給人間萬(wàn)物——-我說(shuō)，老師像媽媽一樣，陪伴我快樂(lè )地成長(cháng)。
我是一名五年級的小學(xué)生，我的班主任是齊老師，她清秀的臉上總是充滿(mǎn)了笑意，像是開(kāi)著(zhù)一朵美麗的花。在我的眼里，齊老師不僅對工作認真負責。一絲不茍，對我們更像是對自己的孩子一樣，和藹可。親關(guān)懷備至。我是一個(gè)內向的孩子，膽子很小，不愛(ài)舉手發(fā)言，也不喜歡參加集體活動(dòng)，在班上也沒(méi)有幾個(gè)好朋友。齊老師看在眼里，經(jīng)常在課下不厭其煩地鼓勵我，她的話(huà)讓我記憶深刻：“不要怕，孩子！大膽一些，即使說(shuō)錯了也沒(méi)關(guān)系，只要積極參與，你就戰勝了自己，老師相信你能！”老師溫柔的話(huà)語(yǔ)在我的心里，慢慢地凝聚起一股神奇的力量，這力量幫我趕跑了膽怯和自卑，找到了勇敢和自信。我變得開(kāi)朗起來(lái)，不僅經(jīng)常在課堂上回答問(wèn)題，還積極參加班集體活動(dòng)，好朋友也慢慢多了起來(lái)，當我真正地融入了這個(gè)溫暖的大家庭，也享受到了無(wú)盡的開(kāi)心和快樂(lè )。除了媽媽?zhuān)�有誰(shuí)能對自己的孩子這么貼心呵護呢？
我不太愛(ài)運動(dòng)，在學(xué)校不喜歡上體育課，下了課也不喜歡去操場(chǎng)玩耍，放了學(xué)也總是宅在家里。為此，沒(méi)少挨媽媽的.數落。后來(lái)，又是齊老師發(fā)現了我這個(gè)“秘密”，她除了給我講運動(dòng)的好處外，每到下課時(shí)間，她總是“無(wú)情”地把我趕出教室，去接受陽(yáng)光和新鮮空氣的洗禮，隨著(zhù)身體的日益強健，我深深地體會(huì )到了老師的良苦用心，除了媽媽?zhuān)�有誰(shuí)能對自己的孩子那樣疼愛(ài)有加呢？
老師的愛(ài)是海洋，寬廣無(wú)邊。我的老師更是像媽媽一樣，默默奉獻著(zhù)自己，辛苦勞累，無(wú)怨無(wú)悔。我知道，再多的語(yǔ)言都描繪不了老師對我們的深情厚愛(ài)，我只能暗下決心，用更好地表現，讓老師臉上的笑容多一些，再多一些……
親愛(ài)的老師，您就是我的媽媽?zhuān)覑?ài)您！
我的老師媽媽作文 12
天漸漸地黑了，屋子里還是我一個(gè)人。我站在窗前，目不轉睛地注視著(zhù)窗外，心里默默地叨念著(zhù)：媽媽?zhuān)阍趺催�不回來(lái)呢？
突然，一道閃電劃破了夜空，接著(zhù)是一陣陣轟隆聲。霎時(shí)間，下起了瓢潑大雨。我心里不禁一陣戰栗，淚水溢滿(mǎn)了眼眶，我不住地發(fā)出了埋怨聲：媽媽?zhuān)銥槭裁闯３：芡聿呕丶�？黑夜常常伴�?zhù)我，我經(jīng)常獨自一人在家里，媽媽你卻常常留在辦公室里。
我實(shí)在忍耐不住了，披著(zhù)雨衣，拿著(zhù)手電筒向學(xué)校跑去。漆黑的夜沒(méi)有一個(gè)人影，只聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的雨聲。我心中委屈極了，隨著(zhù)雨聲，我嗚嗚地哭著(zhù)。透過(guò)雨水，我看見(jiàn)教學(xué)樓的辦公室里發(fā)出柔和的燈光，幾個(gè)身影在晃動(dòng)。
我走近辦公室，透過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)媽媽正在和幾個(gè)學(xué)生談?wù)撝?zhù)什么。笑聲飄了出來(lái)，他們是那么親近，那么熱鬧，只有我孤零零地站在窗外，一股嫉妒之火油然而生。我憤怒地注視著(zhù)那幾個(gè)學(xué)生，是他們奪走了我的母愛(ài)！望著(zhù)他們那愉快的面孔，我真想沖進(jìn)去大罵一頓，讓他們把媽媽還給我。但我控制了自己，因為我清楚地知道，如果我這樣做的話(huà)，媽媽不但不會(huì )責怪她的學(xué)生，反而要責怪我。
媽媽呀媽媽?zhuān)愕腵確是一位好老師。對待學(xué)生你滿(mǎn)腔熱情，對待工作你認真負責，因此你獲得了優(yōu)秀教師的稱(chēng)號�？墒菍Υ�，你卻馬馬虎虎敷衍了事。你把學(xué)生看得比你的親生女兒還要親。媽媽呀！你也多給我點(diǎn)愛(ài)好嗎？
淚水順著(zhù)我的雙頰流了下來(lái)，我實(shí)在忍不住了，就嗚嗚地大聲哭起來(lái)�？蘼曮@動(dòng)了屋子里的媽媽。媽媽趕忙走出來(lái)，說(shuō)：��！是金金呀！你怎么來(lái)了？我見(jiàn)到媽螞，哭聲越來(lái)越大，這哭聲包含著(zhù)嫉妒、委屈。我緊緊地摟住媽媽?zhuān)蛔〉卣f(shuō)：媽媽?zhuān)遗�，我怕�?/p>
媽媽似乎感到了什么，緊緊地摟住我，淚水撲簌撲簌地掉在了我的臉上。媽媽的淚和我的淚流在了一起……
我的老師媽媽作文 13
“媽?zhuān)瑡專(zhuān)氵^(guò)來(lái)一下……”話(huà)音剛落，我突然意識到自己又喊錯了，趕緊用手捂住了嘴巴。果然，媽媽正一臉嚴肅的向我走過(guò)來(lái)：“我不是都跟你說(shuō)過(guò)了嗎，課堂上不要喊媽?zhuān)欣蠋�！”“是！是！我下次一定改……”看�?zhù)她那一本正經(jīng)的樣子，我忍不住偷偷地笑了。
這就是我的老師媽媽。
今年，媽媽為了更清楚地掌握我的學(xué)習情況，主動(dòng)承擔了我們班的語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)主科的教學(xué)工作。我不禁暗自竊喜，心想：有了媽媽這個(gè)后臺，我的好日子就要來(lái)嘍！再也不用寫(xiě)那么多煩人的作業(yè)嘍！可是，沒(méi)過(guò)幾天，我就發(fā)現自己的如意算盤(pán)打錯了。一天，英語(yǔ)課上，我因為粗心大意，寫(xiě)錯了一個(gè)單詞，媽媽讓我檢查，我不以為然，仍無(wú)所事事的摳著(zhù)筆，正當我摳得忘乎所以的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“梆”的一聲，一個(gè)清脆的“大板栗”毫不留情地落在了我的'頭上，我一扭頭，媽媽正怒氣沖沖地站在我身后。我捂著(zhù)疼痛難忍的頭，委屈的眼淚吧嗒吧嗒地掉了下來(lái)。媽媽卻不為所動(dòng)，用極其嚴厲的口吻對我說(shuō)：“哭什么哭，自己做錯還有臉哭，以后要是還這樣馬虎，我就不客氣了!”我只好把眼淚硬生生地逼了回去，心里恨極了媽媽�？墒�，后來(lái)，我認真地想了想，媽媽無(wú)微不至地照顧我的場(chǎng)景，不斷地在腦海里盤(pán)旋，揮之不去！
在我很小的時(shí)候，爸爸經(jīng)常出差，一走就是好幾個(gè)月。媽媽一邊工作，一邊照顧我，非常辛苦！我知道，她也是一個(gè)需要被疼愛(ài)被呵護的女人�？墒�，為了生活，為了這個(gè)家，她硬是把自己逼成了一個(gè)堅強獨立的“女漢子”。
去年，媽媽當上了學(xué)校的政教主任，工作更忙了。有時(shí)候，甚至忙得連飯都吃不上。然而，下班后，還得給我做飯、洗衣服、輔導作業(yè)。想到這里，我不禁羞愧地低下了頭。原來(lái)，嚴厲也是一種無(wú)私的愛(ài)��！
我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)媽媽的諄諄教導，我的每一次成長(cháng)都離不開(kāi)媽媽的悉心照顧，我為有這樣一個(gè)嚴慈并濟的老師媽媽而感到自豪！
老師媽媽?zhuān)覑?ài)你！
我的老師媽媽作文 14
別人都說(shuō)我很幸運，同學(xué)們也很羨慕我，因為我有一位老師媽媽。
我最喜歡我的媽媽了。她年輕又漂亮，一頭飄逸的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的個(gè)子，夏天總愛(ài)穿一件粉色的連衣裙。隨著(zhù)我慢慢地長(cháng)大，歲月無(wú)情地在她的臉上留下了痕跡，但她在我心中永遠都是最美的。她對我和她的學(xué)生都傾注了無(wú)私的愛(ài)。
因為工作關(guān)系，爸爸經(jīng)常出差，所以都是媽媽在照顧我。冬天天還不亮媽媽就起床為我做飯，然后再叫我起床。一次早上我貪睡起晚了，吃了早飯，匆匆忙忙地收拾東西就走。到了路上才發(fā)現忘記圍圍巾了，寒冷的北風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣服里，凍得我直哆嗦。媽媽發(fā)現了，趕緊停下車(chē)子，把自己的.圍巾給我圍上，頓時(shí)一股暖流傳遍了我全身，我立刻不冷了。但是，我抬頭看見(jiàn)媽媽被凍得發(fā)紅的臉頰，心里很不是滋味，說(shuō)：“媽媽?zhuān)院笪以僖膊回澦��！眿寢屄?tīng)了欣慰地笑了。我說(shuō)：“我不冷了，你圍上圍巾吧！”媽媽說(shuō)：“我不冷，還是你圍著(zhù)吧！”這時(shí)，我心里真的好感動(dòng)，體會(huì )到了媽媽對我無(wú)私的愛(ài)。
媽媽還是一位盡職的好老師。記得有一次媽媽發(fā)燒了，我勸媽媽休息一天，但媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事，學(xué)生們還等著(zhù)我呢！打個(gè)針就好了�！眿寢屢恢眻猿稚习�，一天都沒(méi)有休息，怪不得人們都說(shuō)，老師像紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，我從媽媽的身上體會(huì )到了。媽媽用自己的言行為我樹(shù)立了榜樣。
我喜歡媽媽?zhuān)驗樗且晃缓脣寢專(zhuān)彩且晃缓美蠋煟?/p>
我的老師媽媽作文 15
作文課的題目發(fā)下來(lái)了—“我的媽媽”。這是一個(gè)多么美好的詞句啊!教室里頓時(shí)活躍起來(lái)，同學(xué)們交頭接耳嘰嘰喳喳地議論著(zhù)。有的雙手捧著(zhù)圓圓的臉蛋在凝思;有的瞪著(zhù)大大的眼睛在遐想，嘴邊還不時(shí)露出了甜甜的微笑。是啊，他們一定回想起跟媽媽到公園去玩時(shí)的幸福，或是回味起媽媽買(mǎi)的泡泡糖的甜蜜吧? 而我，大滴大滴的眼淚卻流到了臉頰上，從我上學(xué)的第一天起，媽媽就不幸因病離開(kāi)了我。我心里是多么難受啊，我多么想有一個(gè)疼我愛(ài)我的媽媽啊I班主任劉老師走過(guò)來(lái)了，她用手輕輕地撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，拿出手絹默默地給我擦著(zhù)淚水，慈母般的`眼睛緊緊地看著(zhù)我，我再也忍不住了，“媽—媽!’’我終于哭著(zhù)撲到了劉老師的懷里……
真的，劉老師多么像我的媽媽呀! 早上，每當我到校時(shí)，劉老師總是要關(guān)心地問(wèn)問(wèn)我早點(diǎn)吃了嗎?摸摸我的小手和臉蛋冷不冷?看到我扣子掉了，劉老師就拿出針線(xiàn)親自給我縫上。 中午學(xué)校開(kāi)飯時(shí)，劉老師也常來(lái)看看我，告訴我一定要吃飽吃好。 放學(xué)時(shí)，劉老師更是一遍遍地叮囑我，千萬(wàn)小心馬路上的車(chē)子··…’ 有一次上課時(shí)，我的鼻子突然出血了，可把劉老師急壞了，又是用棉花給我堵，又是用冷水給我洗，最后還專(zhuān)門(mén)打聽(tīng)了偏方，把一小絡(luò )頭發(fā)燒成灰讓我吃下去，后來(lái)我的鼻子再也不出血了。劉老師為此可高興啦。 在我過(guò)9歲生日那天，劉老師和同學(xué)們都來(lái)給我祝賀，還給那么多的小禮物，我是多么幸福啊!
謝小魚(yú)在電影中唱的“有媽的孩子是塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草……”我覺(jué)得他唱的一點(diǎn)兒也不對，我沒(méi)了媽?zhuān)趯W(xué)校里，劉老師就是我的媽?zhuān)瑢W(xué)校就是我的家。我不是草，我也是個(gè) ’寶。我就像一棵小苗苗，在黨的陽(yáng)光雨露下，在辛勤的園丁老師的培育下，同有媽的孩子一樣幸福健康地成長(cháng)起來(lái)了。 學(xué)期結束了，我捧回了一張金光閃閃的“三好學(xué)生”獎狀，我要第一個(gè)跑到劉老師的身邊，向她致一個(gè)少先隊員最崇高的敬禮!在劉老師的耳邊悄悄地說(shuō)一聲:“讓我親親您，我的老師媽媽�！� 我將有一個(gè)新的媽媽了，但劉老師那親切的面容和慈母般的心，將永遠、永遠地留在我美好的記憶中……
我的老師媽媽作文 16
小學(xué)畢業(yè)很久了，但一直有一個(gè)人占據著(zhù)我的內心，她就是陪伴我走過(guò)六年小學(xué)生活的班主任，龔海燕老師。
她高高胖胖的，大大的眼睛，右眼角那顆黑痣，只有在她摘下眼鏡之后才能看清。她主教語(yǔ)文，卻不像其他語(yǔ)文老師般細膩。她大大咧咧的，卻獨有一種對孩子的細心。
還記得，有一段時(shí)間，身體十分虛弱的我常常嘔吐，最巧的是，我總是會(huì )在她的課上吐。讓我記憶最深刻的是那天，她在臺上正講著(zhù)賣(mài)火柴的小女孩幻想的大餐，我在臺下哇的一聲把早餐全部吐了出來(lái)。那又臭有臟的東西即使是親人也會(huì )受不了，可她卻沒(méi)露出一絲厭煩的表情。連忙放下教鞭，跑到我面前，將我帶出班級，讓我遠離我吐出來(lái)的東西，還親力親為地為我打掃，幫我漱口�？粗�(zhù)她忙碌的身影，我不禁熱淚盈眶。這，不是媽媽才有的身影嗎？對呀，她就是我的第二個(gè)媽媽。
在和她一起的六年學(xué)習生活中，既有她給我的感動(dòng)，也有我們給她的.甜淚。
那一年，淘氣叛逆的我們，把老師氣得嗓子啞到連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了。老師請了一天假去治病。那一天，我們離開(kāi)了她，才知道我們有多依戀她。她回來(lái)的那一天，當她踏入班門(mén)的一剎那，我們全體不約而同地，齊刷刷的起立，一起說(shuō)：“老師，我們想您了！”在那一剎那，我們看到了老師眼中的淚，我相信，那淚是甜的！那一天，我們一節語(yǔ)文課都沒(méi)上，每節語(yǔ)文課她都在和我們談心。從那天開(kāi)始，我們才知道我們在老師的心中有多重要。
現在到了初中，盡管有了更有才華的班主任和語(yǔ)文老師，我的小學(xué)班主任還永遠是我心中最美，最美的龔媽媽?zhuān)?/p>
我的老師媽媽作文 17
老師媽媽?zhuān)瑡寢尷蠋�，這是怎么回事？我的語(yǔ)文老師就是我媽媽��！她在學(xué)校陪伴我學(xué)習，在家里照顧我生活，每天忙工作、忙家庭、忙著(zhù)我的事！
在學(xué)校媽媽是我的語(yǔ)文老師，她用生動(dòng)的講解、豐富的課件給我和同學(xué)上課，課后還要埋頭給我們批改各種作業(yè)、試卷。放學(xué)經(jīng)常拎著(zhù)一個(gè)大包，里面可不是菜或者化妝品，是大堆的試卷、作文本、備課本，回家要挑燈夜戰呢！夜深人靜的時(shí)候，我起床看到媽媽坐在燈下還在忙呢！
在家里，媽媽也是我的家庭教師和生活顧問(wèn)。她陪我讀書(shū)學(xué)習，各科作業(yè)中遇到難題她都和我一起討論，耐心指導和講解。舞蹈、鋼琴這些特長(cháng)學(xué)習她也幫我合理安排時(shí)間，專(zhuān)心陪我練習，風(fēng)雨無(wú)阻地接著(zhù)我上下課。學(xué)習之余，她還陪我下跳棋、騎自行車(chē)、溜冰……在她的陪伴下，我樣樣都學(xué)得有模有樣。假期快來(lái)了，她會(huì )早早計劃帶我出門(mén)旅游看世界，這幾年我增長(cháng)了不少見(jiàn)識，開(kāi)闊了眼界，也更加熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活。
但是老師媽媽對于我小缺點(diǎn)也是毫不留情的，有些時(shí)候在班級表現不佳，一樣被她批評呢，那時(shí)我感覺(jué)真的很掛不住啊。但是因為媽媽的.批評我反而健康成長(cháng)起來(lái)。
同學(xué)們聽(tīng)了我介紹我的老師媽媽?zhuān)遣皇呛芰w慕？其實(shí)事例還有許多許多，我就不一一列舉了。家里有個(gè)老師媽媽真好，生活和學(xué)習中都有她的陪伴。當然她很辛苦，工作和家庭樣樣都要認真對待、用心去做。她和許多老師一樣，為工作為家庭默默奉獻著(zhù)！祝愿我的老師媽媽和所有的老師永遠健康、快樂(lè )！
我的老師媽媽作文 18
我有一個(gè)小秘稀，告知你吧，我有兩個(gè)媽媽。你說(shuō)我在扯謊？不，是真的。我有兩個(gè)媽媽?zhuān)粋�(gè)是哺養我健康成長(cháng)的母親，一個(gè)是教我學(xué)常識、學(xué)作己的老師——我的“老師媽媽”。
“海邊的娃娃愛(ài)浪花，山面的孩子玩泥巴”，你聽(tīng)，這就是“老師媽媽”在手工課上教我們的歌謠。就是在那一堂難記的手農課上，我們一群“泥娃娃”占有了一個(gè)獨特的“老師媽媽”。還記得那是我剛進(jìn)學(xué)前班的第一天，鈴聲音了，一個(gè)美麗姐姐走入學(xué)室，我敢說(shuō)，她的眼睛比地上的形象更明她的啼美得像仙父一樣，可是那時(shí)的我們正沉迷在生疏的膽怯里，哭著(zhù)叫著(zhù)要找媽媽。還記得是“老師媽媽”的歌聲讓我們寧靜下去的，她唱了一支歌，多少個(gè)孩子抬伏了頭，小臉上還掛著(zhù)淚花，哭聲小了，匆匆地，該她唱到第三支的時(shí)候，泣聲結束了，我記得本人那時(shí)候是被歌聲呼引了，基本就忘卻了哭�！皩�(shí)乖”,“想媽媽了嗎? ”, “我來(lái)干你們的.媽媽?zhuān)巡粣�？”她不嫌咱們臟臟的衣服丟臉，也不怕我們的小花臉染臟她的紅裙子，這個(gè)抱抱，這個(gè)親疏，還助我揩清潔眼淚鼻涕，給小思念扎羊角辮。她的衣裙上有我們的烏手印，可在我的記憶里卻啟成最漂亮的文荷花；她的懷抱那么暖和，至昔我依然記得那天我們在她懷里一聲聲地鳴著(zhù)“媽媽”、“媽媽”。而后，在歌聲中，在笑聲中，我們跟“媽媽”一訖唱呀，笑呀，第一次教會(huì )了用橡皮泥捏君子、小動(dòng)物、生果、樹(shù)葉……
我曉得聽(tīng)了爾的小機密，你必定愛(ài)慕我吧！我盼望世界上所有的孩子也能像我一樣榮幸領(lǐng)有二個(gè)“媽媽”!
我的老師媽媽作文 19
光陰似箭，一轉眼我已經(jīng)是小學(xué)三年級的學(xué)生了，這兩年多的學(xué)習生活，陪伴我的除了可愛(ài)的同學(xué)們，還有我的班主任計老師。
計老師是一位年輕漂亮有氣質(zhì)的老師，有著(zhù)大大的眼睛和烏黑的頭發(fā)，高挑的身材走在校園里，就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。計老師長(cháng)長(cháng)的臉上總是掛著(zhù)迷人的微笑，讓我們覺(jué)得很親切。
小學(xué)低段的我們總是很頑皮、很淘氣，可是計老師卻一直耐心的教育我們，教會(huì )我們正確的.跟同學(xué)相處，也教會(huì )我們很多做人的道理。我們就像一張張白紙，而計老師就是那只美麗的鋼筆，為我們描繪出一幅幅多彩圖畫(huà)。我們學(xué)會(huì )了認字、寫(xiě)字，我們學(xué)會(huì )了好多的知識，我們懂得了什么是集體榮譽(yù)……
計老師為我們奉獻了很多自己的寶貴時(shí)間，可是她從來(lái)沒(méi)有任何怨言。有一次計老師腰疼得都不能站起來(lái)，我們都讓她休息一下，勸她去醫院看一看，計老師就是不肯，還跟我們開(kāi)玩笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我是國防身體，我再堅持幾天就放暑假了，再去醫院檢查，這幾天你們要期末復習，我不能離開(kāi)你們�！本瓦@樣，計老師一直堅持著(zhù)，每天佝僂著(zhù)來(lái)給我們上課�？赡苷娴氖翘哿�，計老師在我們考完試的那一天，就住進(jìn)了醫院，醫生說(shuō)計老師患了結石要做手術(shù)。后來(lái)媽媽跟我說(shuō)計老師的結石就是由于長(cháng)期勞累，很少運動(dòng)、喝水造成的。與此同時(shí)，我仿佛看到了計老師忙碌的身影：家住得很遠，很早就來(lái)到校，守著(zhù)我們晨讀，接著(zhù)就是上課、改作業(yè)、處理班上各種大小事，應對學(xué)校給她安排的各項工作，她就是這樣一直忙碌著(zhù)。每次開(kāi)運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，總能看見(jiàn)她不停的奔跑，她比我們還大聲的喊著(zhù)：“加油！加油！”看到我們得了獎牌，她也像一個(gè)孩子一樣高興得跳起來(lái)；看到我們失敗時(shí)，她就像一位母親一樣緊緊地抱著(zhù)我們，鼓勵我們。
雖然她只是我的老師，可是在我心中就像媽媽一樣，我想對她說(shuō)：“在學(xué)校聽(tīng)您的，在家就聽(tīng)父母的�！�
今夜星光燦爛，遠處閃爍的小星星被大星星包圍著(zhù)，計老師就像那顆星，一直照亮著(zhù)我們。
我的老師媽媽作文 20
老師媽媽身邊沒(méi)有簇擁的鮮花,沒(méi)有華麗的舞臺.一支支粉筆是她耕耘的犁頭；三尺講臺是她奉獻的戰場(chǎng)。她無(wú)私的奉獻著(zhù)，只希望桃李滿(mǎn)天下，只希望她的學(xué)生喚她的一聲“老班”。
老師媽媽為我們付出了很多。雖然老班沒(méi)有為我們做過(guò)什么擎天撼地的事，但是一件件小事卻感人肺腑。
在暑假將盡的前一天，下了一場(chǎng)罕見(jiàn)的大雨。我們或許在家愜意的看著(zhù)電視；或許悠閑的躺在床上欣賞著(zhù)窗外的雨景�？衫习鄫寢寘s撐著(zhù)雨傘、穿著(zhù)拖鞋，冒著(zhù)風(fēng)雨來(lái)到了學(xué)校，為我們打掃滿(mǎn)是灰塵的教室，整理凌亂的桌凳，擦拭骯臟的玻璃。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的忙碌，教室從灰塵滿(mǎn)屋變得一塵不染。雨水夾雜著(zhù)汗水濕透了老班媽媽的衣服�？衫习鄫寢尀槭裁匆獮槲覀冏鲞@么多呢？老班媽媽自然的說(shuō)：＂因為你們都是我的.孩子，我想讓你們有一好的學(xué)習環(huán)境。＂我被老班媽媽感動(dòng)了。
我們的老師媽媽是一個(gè)將近六旬的老太太，可從精神、外貌、舉止上看卻一點(diǎn)也不像一個(gè)老太太。老班媽媽每天都忙忙碌碌的。從剛開(kāi)學(xué)到現在老班媽媽一直比我們來(lái)的早，每天早晨、中午都站在校門(mén)口來(lái)迎接她的孩子們。每天中午都在班里監督我們學(xué)習。我又被老班媽媽感動(dòng)了。
在老師媽媽的帶領(lǐng)下，我們的成績(jì)有了一個(gè)‘飛躍’的進(jìn)步，在我們的在努力下又獲得了許多的‘榮譽(yù)’(太極比賽第一、體育節比賽第三、科技論文、科學(xué)幻想畫(huà)......)
老班媽媽在課上非常的嚴厲，可是在課下對我們卻像媽媽一般的慈祥。當我們犯錯誤是，老班媽媽會(huì )耐心的教導我們。當我們‘走錯路’時(shí)，老班媽媽會(huì )及時(shí)的把我們從‘錯誤的道路’上拉回來(lái)。
我們的老師媽媽是一個(gè)嚴厲、慈祥、要強的老班媽媽。
這就是我的老師媽媽?zhuān)粋�(gè)平凡卻不一般的老師媽媽。
我的老師媽媽作文 21
從小到大，我和其別人不同凡響。別人上學(xué)的時(shí)候才交觸老師，而我從小就隨著(zhù)一位老師的后點(diǎn)—媽媽。
我還記得在二年級的時(shí)候，有個(gè)地域蒙災，己們生活十分艱苦，孩子們失學(xué)，而咱們仍然幸福的生涯著(zhù)。學(xué)校倡導齊校師生獻愛(ài)口。晚上，我跟媽媽磋商了一下，媽媽同意我的設法主意讓我本人干主。我對媽媽說(shuō)：“這個(gè)書(shū)包我不想換了把那錢(qián)捐給災區小友人，讓他們早點(diǎn)歸到學(xué)校吧！”，媽媽點(diǎn)拍板，從錢(qián)包面取出五十元遞給我。
到了教校，我正想往老師這兒把錢(qián)捐了，望共桌垂頭喪氣地臥著(zhù)，一答，才曉得他沒(méi)帶錢(qián)。爾想他難功應當是不能輔助災區小敵人，我經(jīng)由一番念考決議分二十元給他捐。
抬學(xué)了，我始終以為昨天這件事作得惡�；厝寢尡囟〞�(huì )表彰我這樂(lè )于幫我的精力。誰(shuí)知講，我跟媽媽敘述了這件預先，奇異的是媽媽并不像我想的那樣。媽媽單眼注視著(zhù)我，苦口婆心地說(shuō)：“這件事名義上瞅你沒(méi)有錯但對媽媽去說(shuō)你背信棄義。獻愛(ài)心有良多種方式，不一定大野皆一樣，也不一定只有捐款這種方法�！�
晚上，我睡在床上，媽媽的'話(huà)免然在耳邊回響著(zhù)，這時(shí)我的腦海中冒出論語(yǔ)里的一句話(huà)：誠實(shí)守信不知其可也。我還悟沒(méi)媽媽的另一層意思：不要把大家的志愿強添到他人身上。哎！看來(lái)我要學(xué)的貨色還多著(zhù)呢。
我的老師媽媽作文 22
我的媽媽老師徐老師是我的班主任，是一位和藹可親，溫柔甜美的老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，她的皮膚很白，兩條彎彎下的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，她的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！如果同學(xué)們做了錯事，老師的眼睛就會(huì )流露出非常嚴厲的神色，我們要是認真做作業(yè)，認真聽(tīng)課，老師的目光就變得很溫柔。
徐老師是教我們語(yǔ)文的，于是，一上語(yǔ)文課就能聽(tīng)到徐老師聲情并茂的朗讀，生動(dòng)有趣的講解，清晰而流暢的語(yǔ)言像涓涓溪流蜿蜒向前。那聲音像是新聞聯(lián)播中女主持人的聲音，純的沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。那繞嘴的《國學(xué)》文言文從徐老師的嘴里讀出來(lái)，字正腔圓，抑揚頓挫，分外動(dòng)聽(tīng)。讓我們學(xué)在其中，樂(lè )在其中。不要看她是女老師，她講課的.聲音既清楚又標準，讓我們聽(tīng)起來(lái)毫不費力，我們不懂的題，她總是不厭其煩地給我們講，直到我們會(huì )了為止，有時(shí)班里的同學(xué)“搗蛋”，不認真學(xué)習，徐老師就講要好好學(xué)習，使表現不好的我們，非常不好意思，她對每個(gè)同學(xué)都像媽媽一樣，我一定要認真學(xué)習，做一個(gè)有知識、守紀律的小學(xué)生。
有句話(huà)這樣說(shuō)：“春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中�！毙炖蠋�，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您！我的媽媽老師，是一個(gè)永遠值得我學(xué)習和尊敬的人。
我的老師媽媽作文 23
你應該有想過(guò)：“要是我的媽媽是老師，那該有多好��！”幾乎在所有人的眼里，教師的子女都有多的說(shuō)不清的好處。我的媽媽就是一位幼兒園老師，所以在幼兒園時(shí)，同學(xué)們都很羨慕我。因為每當學(xué)校要舉行什么活動(dòng)，我都第一時(shí)間掌握資訊，每當他們向我詢(xún)問(wèn)時(shí)，我都很驕傲。我就像媽媽的小尾巴，上學(xué)放學(xué)都跟在媽媽后面，看到同學(xué)們羨慕的目光，我的心里別提有多開(kāi)心了。
媽媽是一個(gè)心靈手巧的人。每次班級的黑板報都是她解決的，也經(jīng)常得到老師的肯定。我也很喜歡媽媽寫(xiě)的黑板字，工整清晰，字間就像只飛舞的蝴蝶，不一會(huì )兒，一個(gè)個(gè)端莊大方的楷書(shū)漢字就浮現在黑板上。
可我也有我的苦惱，我的.媽媽總會(huì )在我的班級活動(dòng)中缺席。因為她也是老師，我們學(xué)�；虬嗉売械幕顒�(dòng)，她的學(xué)校班級也基本都會(huì )有。而且她又是班主任，所以每次的活動(dòng)她都不能陪我。我聽(tīng)到過(guò)最多的解釋就是“對不起，寶貝。媽媽學(xué)校也有活動(dòng)呀，沒(méi)辦法來(lái)參加，我也不忍心扔下那一個(gè)班的孩子和家長(cháng)呀，你自己好好玩，加油你可以的。你是最棒的。你要理解媽媽呀”可是小時(shí)侯的我的確理解不了，就覺(jué)得很委屈，我多么希望媽媽也可以跟我一起玩啊，我不明白媽媽為什么要工作不要我了，為什么她要把她班上的學(xué)生當作親生的孩子，而忽略我這個(gè)真的親生的呢？記得有一次，在六一活動(dòng)上，媽媽急匆匆地趕來(lái)了參加我的班級活動(dòng)，我心里比喝了蜜還甜，可是不一會(huì )媽媽又溜走了，我的心情也一落千丈�；氐郊铱匆�(jiàn)媽媽?zhuān)冶锴男那榱⒖逃可狭诵念^，正想跟媽媽訴苦，可聽(tīng)見(jiàn)了媽媽那個(gè)沙啞的聲音：“對不起寶貝，下午學(xué)校突然有事，媽媽就提前走了。一直忙到現在，我馬上去給你做飯，做完飯我還要做短視頻發(fā)到班級群�！鳖D時(shí)，我的委屈立馬煙消云散，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是：“要是媽媽能休息一下那多好啊�！毕胂�，媽媽也很辛苦，每天都很忙碌，早上要給我準備早餐，還要送我上學(xué)，有時(shí)候都來(lái)不及簽到。等到放學(xué)了，買(mǎi)菜都來(lái)不及，就要接我放學(xué)。我有時(shí)真為她的敬業(yè)精神感動(dòng)，她草草地吃完飯，又坐在電腦前做表格、備課或者寫(xiě)教案。特別是剛開(kāi)學(xué)的幾天，她每天做材料都要做到半夜十二點(diǎn)多。
因為媽媽在學(xué)校工作很認真負責，所以同事和家長(cháng)都夸她是位有責任心的好老師。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)L(cháng)大后我也想當一名老師，像媽媽一樣的好老師！
我的老師媽媽作文 24
明天上午，媽媽就要去參加機關(guān)單位演講比賽復賽了。這不，她晚上正在這兒加緊練習呢！望著(zhù)無(wú)所事事的我，媽媽靈機一動(dòng)，說(shuō)：“若瑜，你來(lái)給我當老師吧！我講一遍，你幫我糾正糾正讀音、斷句啥的�！薄昂冒�！我正愁沒(méi)事做呢！”我高興地叫了起來(lái)。終于可以過(guò)一把老師癮嘍！
我拿出一本本子，一支筆，坐在沙發(fā)上，像模像樣地說(shuō)：“1號選手，你可以開(kāi)始了�！薄白鹁吹母魑辉u委……”媽媽講得抑揚頓挫，一時(shí)還挑不出什么刺兒�！啊褪莾x征‘尚義求真’城市精神的升華�！边@句話(huà)是一個(gè)“炸彈”，“真”和“神”是前鼻音，“征”、“城”和“升”是后鼻音，這幾個(gè)字放在一句里，一不小心就會(huì )讀錯。媽媽已經(jīng)踩上“炸彈”了，我趕緊把這句話(huà)記在了本子上。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我總感覺(jué)有點(diǎn)不對勁。我想啊想，終于發(fā)現了問(wèn)題。原來(lái)媽媽站在那一直不動(dòng)，缺少了動(dòng)作，顯得有點(diǎn)呆板。這是個(gè)重點(diǎn)！我在本子上寫(xiě)了兩個(gè)大大的字：動(dòng)作�！啊x謝大家！”媽媽講完了，期待地問(wèn)我：“怎么樣？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，賣(mài)關(guān)子地說(shuō)道：“嗯，還不錯，就是……”“就是什么？”媽媽急切地問(wèn)�！熬褪乔昂蟊且艉蛣�(dòng)作要注意�！甭�(tīng)了這話(huà)，媽媽立刻拿出稿子，抓著(zhù)筆，問(wèn)我：“哪幾處？”“儀征的‘征’后鼻音，尚義求真的‘真’，前鼻音……”我每說(shuō)一個(gè)，媽媽就用筆做一個(gè)記錄。媽媽還讓我給她示范，跟著(zhù)我一字一字地練�？吹梦倚睦锱�'：我的“學(xué)生”好認真呀！接著(zhù)，我又幫媽媽設計了一些動(dòng)作，看上去好看多了。
“OK啦！”我自豪地說(shuō)。媽媽笑了笑，摸摸我的頭說(shuō)：“我的小老師可真認真負責呀！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里比吃了蜜還甜。我能給媽媽當老師嘍！而且還是一個(gè)學(xué)生認可的老師哦！
預祝媽媽能夠殺進(jìn)決賽！
我的老師媽媽作文 25
一晃，十年過(guò)去了，我遇見(jiàn)過(guò)許多老師，但是我覺(jué)得我的經(jīng)典啟蒙老師是我的媽媽——一位學(xué)識豐富的心血管醫生。
我家有一個(gè)與我同齡的藍色日記本，它封面上題有“學(xué)無(wú)止境”四個(gè)醒目的大字，里面是媽媽親筆記錄的從我出生到入幼兒園那幾年間我每一天的成長(cháng)過(guò)程。那個(gè)日記本凝聚著(zhù)媽媽啟蒙我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勤與努力。
自我出生后八個(gè)月起，媽媽天天給我播放迪士尼兒童英語(yǔ)光盤(pán)，讓我不知不覺(jué)中跟著(zhù)動(dòng)畫(huà)學(xué)英語(yǔ)。在我還不到兩歲的時(shí)候，有一次，媽媽帶我去飯店吃飯，當服務(wù)員端上一盤(pán)香噴噴的糖醋鯉魚(yú)時(shí)，我對著(zhù)餐桌大吼了一聲“fish”！周?chē)娜硕伎湮沂恰靶√觳拧�。我興奮得手舞足蹈，媽媽也很得意。
在我一歲半的'時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多識字卡片，按難易程度放在了不同相冊里。那時(shí)，我總喜歡在床上蹦來(lái)蹦去，媽媽有時(shí)在我蹦的時(shí)候拿著(zhù)識字卡片給我念，有時(shí)把卡片放在床上，讓我有意無(wú)意地記它們。我逐漸喜歡上了識漢字。到三歲的時(shí)候，我就認識2000多個(gè)字了，也能輕松、流暢地讀兒童故事書(shū)了，幼兒園的同學(xué)們都很羨慕我，連老師都喊我“小博士”。我很自豪！現在，我已培養成了博覽群書(shū)的好習慣，知識面也在豐富著(zhù)，這都感謝媽媽對我的啟蒙！
我快要上小學(xué)的時(shí)候，媽媽要去外地讀研究生了。臨行前，媽媽叮囑我：“生活要學(xué)會(huì )自理，學(xué)習要靠自覺(jué)，做一個(gè)自信、堅強、勇敢的孩子”。媽媽走后，小小的我天天想媽媽?zhuān)睦锖芄陋�，上課的時(shí)候還開(kāi)小差、搞小動(dòng)作，而且，沒(méi)有了媽媽的監督和幫助，我的作業(yè)也潦潦草草了。漸漸地，我的學(xué)習興趣不高了，性格也變了�，F在，媽媽三年的研究生學(xué)習終于結束了，回來(lái)后，她發(fā)現我滋生了許許多多的壞毛病，就給我立了許多家規。如今，我媽媽終于又能像幾年前那樣天天輔導我、教育我了，我很高興！
我媽媽啟蒙了我，教育著(zhù)我，從此以后，我決心像我小時(shí)候那樣，尊敬師長(cháng)、認真學(xué)習、，不辜負媽媽對我的期望！
我的老師媽媽作文 26
每個(gè)星期六的晚上，我都會(huì )給媽媽講我在興趣班學(xué)到的知識，媽媽總是認真地聽(tīng)我講。媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“賈子楠，我們家的學(xué)費真是沒(méi)白交，一個(gè)人交費，竟然可以?xún)蓚�(gè)人學(xué)�！彪m然我知道媽媽是在鼓勵我，但每次我聽(tīng)了心里都美滋滋的。
這是我給媽媽當老師的場(chǎng)景，快來(lái)看看吧。今天，我給媽媽講的`是“倒過(guò)來(lái)算”，我用一張報紙把答案遮住，然后把題目給媽媽看：一條毛毛蟲(chóng)由幼蟲(chóng)長(cháng)到成蟲(chóng)，每天長(cháng)一倍，20天能長(cháng)到20厘米。問(wèn)長(cháng)到5厘米要用多少天？”媽媽想了想說(shuō)：“4天�！蔽艺f(shuō)：“錯了，我們倒過(guò)來(lái)算題目就很簡(jiǎn)單了，由題中條件可知：每天蟲(chóng)子的長(cháng)度都是前一天的2倍，我們就從第20天長(cháng)到20厘米一天一天往前還原，那么第19天長(cháng)到20÷2=10（厘米），第18天就長(cháng)到10÷2=5（厘米）。所以，長(cháng)到5厘米要用18天�！蔽乙贿呎f(shuō)著(zhù)一邊在草稿紙上算給媽媽看。聽(tīng)了我的講解后，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵，我真的是錯了，寶寶真是媽媽的好老師�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的。于是，我教了媽媽一題又一題……對于媽媽的提問(wèn)，我都耐心地給媽媽講解。
給媽媽當小老師，還真不容易，但我覺(jué)得特別的有趣，心里也特別高興。
我的老師媽媽作文 27
小宇，做你的作業(yè)。媽媽要去上學(xué)了！“周末的時(shí)候，我媽媽大喊大叫，然后她拿著(zhù)包和車(chē)鑰匙，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)去學(xué)校加班。
我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)作，我的手有點(diǎn)酸，所以我站起來(lái)，在我的書(shū)架前走來(lái)走去。突然，我發(fā)現書(shū)架上的“國際獲獎小說(shuō)”叢書(shū)有一個(gè)很大的`缺口。怎么回事？它會(huì )憑空蒸發(fā)嗎？我趕緊給媽媽打電話(huà)：媽媽?zhuān)瑸槭裁次矣心敲炊唷皣H大獎系列”的書(shū)？“我得到了班級獎勵學(xué)生！”媽媽咯咯笑了。什么？這怎么可能呢？用他們兒子的書(shū)獎勵學(xué)生？抗議，抗議！“呵呵，媽媽現在要做事了。我回來(lái)后會(huì )慢慢跟你說(shuō)的�！�
還有一本書(shū)不見(jiàn)了嗎？”我立即開(kāi)始搜索我的三個(gè)書(shū)架。我發(fā)現我媽媽為他們班的學(xué)生做的班級報紙也有一些閱讀評論。他們不應該在看我的書(shū)嗎？想到這一點(diǎn)，我不禁尊重自己：如果不是我的書(shū)支持他們，他們就不會(huì )寫(xiě)這樣的閱讀報告。
上學(xué)期，我媽媽每個(gè)周末都要做作業(yè)。有時(shí)候她太忙了，吃不下東西。吃完飯，我沒(méi)有休息一會(huì )兒，然后我坐在電腦前開(kāi)始編輯。當報紙準備好了，我會(huì )征求我的意見(jiàn)，看看顏色是否好。我非常喜歡在我媽媽的班上看班級報紙。從這些作品中，我似乎看到了他們學(xué)習和生活的影子。這些作品不是快樂(lè )就是悲傷。
我母親排版、編輯和印刷這些班級報紙。有時(shí)候我只是熬夜.
我的老師媽媽作文 28
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也”�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！斑@是對老師的贊美，而我的媽媽就是這樣一名好老師。
每天早上，媽媽天不亮就開(kāi)始起床，接下來(lái)便是忙碌一天的工作。備課、寫(xiě)教案、批改作業(yè)、開(kāi)會(huì )，從來(lái)都是瑣事不斷。
作為她的孩子，我是幸運的，同時(shí)也是“不幸”的。記得有好幾次，媽媽一接到學(xué)校的電話(huà)連早飯也顧不上吃就匆匆跑向學(xué)校。每天放學(xué)后，媽媽都很晚回來(lái)，還經(jīng)常帶一疊考卷回來(lái)批閱，都沒(méi)有時(shí)間陪我。有一次，我做完作業(yè)想讓媽媽陪我看一會(huì )兒電視，就對身邊正在批改作業(yè)的`媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓侵苣�，你就陪我看�?huì )兒電視嘛！”媽媽頭也不抬地說(shuō)：“沒(méi)看我正忙著(zhù)嗎？你自己看吧�！蔽抑�，我的媽媽是個(gè)好老師。她沒(méi)有時(shí)間陪我，是因為她把寶貴的時(shí)間留給了她的學(xué)生。
我的媽媽不僅是個(gè)好老師，還是一個(gè)能干的好媽媽。媽媽每一天都是忙忙碌碌的，就算放假她也沒(méi)有閑著(zhù)，周末經(jīng)常一大早起來(lái)去采購各種食材，給我們包各種口味的包子、餃子，我最喜歡吃媽媽包的酸菜肉包子了！有時(shí)候她還會(huì )給我們煮好吃的酸菜魚(yú)，那酸爽，美味極了！我想，媽媽的手真像一位魔法師，能變出各種各樣美味的食物，以后我也要像媽媽一樣做個(gè)“廚神”。
我的媽媽還是一位健身達人。一有時(shí)間她就去我們家樓下跑步，每次回來(lái)都跑得滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)臉通紅。媽媽也很愛(ài)臭美，天天都稱(chēng)體重，不吃垃圾食品，我的媽媽是個(gè)愛(ài)美又自律的人，我一定要向媽媽學(xué)習這種健康的生活方式。
媽媽?zhuān)粌H是一位受人尊敬的好老師，還是我人生道路上的引路人，我為有您這樣的媽媽感到驕傲。媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您！
我的老師媽媽作文 29
常言道：“父母是孩子最好的老師�！笨墒俏覅s給媽媽當了回老師，而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們全家。用媽媽的話(huà)說(shuō)，我不僅改變了媽媽?zhuān)彝ㄟ^(guò)改變媽媽?zhuān)淖兞藡寢屩車(chē)娜�，包括她的同事�?/p>
事情追溯到前年冬天，天氣已經(jīng)非常寒冷了，武漢的冬天寒風(fēng)凜冽，我們全家乘車(chē)外出看電影，街頭到處擺著(zhù)各色塑料花盆，冬日里讓人感到了一絲暖意。我們在車(chē)里吃著(zhù)零食，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )、愜意極了�？斓降臅r(shí)候，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著(zhù)車(chē)窗投向外面，我急忙地制已來(lái)不及，我要求爸爸倒車(chē)出去撿起垃圾，可媽媽說(shuō)車(chē)已經(jīng)無(wú)法返回，再說(shuō)路上車(chē)那么多，如果回去的話(huà)撞車(chē)怎么辦？媽媽甚至說(shuō)下次改掉就罷了，可我堅決不干，最后爸爸終于把車(chē)開(kāi)了回去。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時(shí)間，但全家人認為我這樣的做法是對的�；丶业穆飞�，兩邊的路上，兩邊的樹(shù)上掛著(zhù)好多不同顏色的垃圾袋，全家人都進(jìn)行了深刻的反省。
從此以后，全家人都以實(shí)際行動(dòng)成為“講文明，護環(huán)境”的大使。上周，我們全家人去爬磨山，賞紅葉，帶了好多事物去野餐。野餐之后，大家分別將垃圾收好，背著(zhù)下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。這樣的事情，在我家再也不用我監督，都會(huì )自覺(jué)所為。而媽媽更是用實(shí)際行動(dòng)讓我感動(dòng)，她經(jīng)常會(huì )在公共場(chǎng)所將地上的垃圾撿起，扔進(jìn)垃圾桶。
講文明，講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。我們是國家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習文明，實(shí)踐文明。因為我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設高度的精神文明。這樣，我們的國家才能成為強大的，高度的文明的國家，文明才會(huì )受到更多人的敬仰。
有一次，我在電視里看到歐洲文明古國德國，在號召全國人民講文明，講禮貌，找回日耳曼民族古老的禮儀。同時(shí)，舉例了一個(gè)老奶奶經(jīng)過(guò)馬路，路上雖然只有她一個(gè)人，但她依然等紅燈變綠燈才走。在奶奶回答說(shuō)：“我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的�！蔽野堰@個(gè)故事送給所有的爺爺，奶奶，媽媽?zhuān)职謧�，你們的言行對我們是多么重要，當您又不文明�?行為時(shí)，想想你的孩子吧！想想我們古老的文明古國吧！
我要用親身經(jīng)歷的這件小事告訴同學(xué)們，我們的言行也是可以影響改變大人的！不信你就試試吧！讓我們都成為講文明懂禮貌的中學(xué)生吧！這樣，我們的生活才會(huì )更加美好，我們的國家才能更強大。
我的老師媽媽作文 30
我有一個(gè)老師媽媽?zhuān)瑒e人都很羨慕我，可我卻不那么想。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，我出生兩個(gè)多月時(shí)媽媽就去上班了。媽媽本可以在家休產(chǎn)假，可她堅決要去上班，為的就是她那批畢業(yè)班的孩子。她在學(xué)校傳道授業(yè)解惑，而我卻在家中嗷嗷待哺。奶奶抱著(zhù)我在路口焦急地張望那個(gè)騎著(zhù)破自行車(chē)飛速趕回家的媽媽。媽媽見(jiàn)到奶奶，一臉的歉意，說(shuō)：等帶出這一屆畢業(yè)班，以后不接畢業(yè)班了。多陪陪寶寶！可是，媽媽不守信用，她依然早出晚歸，依然沒(méi)有多多陪伴我。后來(lái)我知道，媽媽無(wú)論教幾年級都會(huì )那么認真，成績(jì)年年場(chǎng)口地區第一名。
上幼兒園了，媽媽把工作調到三小。本以為一家人都在富陽(yáng)，媽媽也不再教六年級了，一定可以多陪陪我�？墒�，聽(tīng)爺爺說(shuō)，幼兒園的每一次活動(dòng)媽媽都不能參加，總有這樣或那樣的`工作在等她。我的數學(xué)是爺爺教的。我的手工是奶奶教的。
等媽媽傍晚回家時(shí)，我已經(jīng)吃完晚飯在讀繪本故事了。媽媽抱著(zhù)我心疼地說(shuō)：妮妮，委屈你了！這是媽媽來(lái)三小的第一屆學(xué)生，媽媽必須加倍努力工作！等你上小學(xué)了，媽媽可以多陪陪你了！我真害怕媽媽這次又是不守信用，真害怕媽媽又找一個(gè)理由向我道歉。
上小學(xué)后，我終于和媽媽在一起了。我以為和媽媽在同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)年級，媽媽一定會(huì )多關(guān)注我一點(diǎn)的�？墒�，我沒(méi)有想到。每次下課去看媽媽?zhuān)傆惺畮讉�(gè)學(xué)生把她圍得水泄不通。她一會(huì )兒給這個(gè)學(xué)生講解題目，一會(huì )兒抽查學(xué)生的背誦作業(yè)。
傍晚，我在媽媽的辦公室寫(xiě)作業(yè)，左等右等就是不見(jiàn)媽媽的身影，等我跑進(jìn)媽媽的教室一看，原來(lái)她又在給同學(xué)補課。我的眼淚奪眶而出，媽媽?zhuān)业谋痴b作業(yè)還沒(méi)有檢查呢！你說(shuō)過(guò)，等上小學(xué)了可以多陪陪我�？墒�，你又不守信用。
現在，媽媽在休產(chǎn)假。我想：媽媽現在總算空閑了，總可以多陪陪妹妹和我了吧！可是，媽媽總是捧著(zhù)一個(gè)手機，對妹妹的哭聲置之不理。我總是勸媽媽少玩手機，對眼睛傷害很大�？墒撬斪鳑](méi)聽(tīng)見(jiàn)，還是在發(fā)各種信息。我很好奇，奪過(guò)媽媽的手機一看，原來(lái)媽媽在給五（4）班發(fā)重要的信息，在指導代課老師工作。呀，我的媽媽?zhuān)∷m然在休假，可是心早就飛到了學(xué)校。
這一次，我不再埋怨媽媽?zhuān)瑡寢屖抢蠋�，是所有學(xué)生的媽媽?zhuān)粌H僅是我和妹妹的。我的老師也一樣，他們可能都像我的媽媽一樣不守信用。其實(shí)，他們并不想這樣，只是因為他們心中有大愛(ài)。大愛(ài)無(wú)疆，這就是我們的老師媽媽?zhuān)?/p>
我的老師媽媽作文 31
周末，爸爸媽媽帶我去了花卉市場(chǎng)。市場(chǎng)里的植物真多呀！杜鵑、君子蘭、多肉、盆景……各種各樣，應有盡有！我邊走邊瞧，突然，一株特別的植物闖入眼簾。它長(cháng)得矮矮的，沒(méi)有葉子，枝條上長(cháng)出來(lái)的是一個(gè)個(gè)像貝殼一樣的小夾子，夾子的邊緣是一排細細的小刺。這不是捕蠅草嗎？我像發(fā)現了寶貝一樣，連忙讓媽媽買(mǎi)下來(lái)。
我高興地捧著(zhù)這株小小的捕蠅草問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阒恢浪�有一個(gè)名字？”
“哦，叫什么呢？”
“叫捕蠅夾，因為它能夠捕食昆蟲(chóng)，是原產(chǎn)于北美洲的�！眿寢岎堄信d趣地看著(zhù)我說(shuō)，“你知道的還真不少呢，能再給媽媽講講嗎？”
我一聽(tīng)來(lái)了精神，心里想：“媽媽也有不知道的知識呢�！蔽伊⒖逃X(jué)得自己變成了一個(gè)植物學(xué)家，便清了清嗓子，不緊不慢地說(shuō)道：“這個(gè)捕蠅夾里會(huì )分泌一種有甜味的`液體，引誘小蟲(chóng)子和蒼蠅。等小蟲(chóng)子和蒼蠅進(jìn)來(lái)后，這兩個(gè)夾子立刻合上，然后再慢慢地把它們消化掉，變成自己的養料而增加營(yíng)養。捕蠅夾還有一位遠房親戚叫豬籠草，它用像瓶子一樣的捕蟲(chóng)籠來(lái)捕食，最大的還可以捕到蜥蜴呢！”說(shuō)到這里我頓了頓，看媽媽聽(tīng)得一臉認真的樣子，心里很有成就感，接著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)，捕蟲(chóng)植物不僅有這兩種，有上百種呢，像茅膏菜，捕蟲(chóng)堇都是這樣的植物……媽媽你知道了嗎？”
媽媽聽(tīng)到這里，對我伸出大拇指，用贊許的眼光看著(zhù)我說(shuō)：“多多真棒，給媽媽上了這么一堂生動(dòng)有趣的植物課，讓我也增加了知識�！�
我聽(tīng)了媽媽的夸獎，心里像喝了蜜一樣甜。這些知識都是我看《植物小百科》知道的。我想我還要讀更多的書(shū)，變成一位真正的植物學(xué)家！
我的老師媽媽作文 32
有人說(shuō)，老師是創(chuàng )造人類(lèi)靈魂的工程師，也有人說(shuō)，老師是勤勞的園丁，我說(shuō)老師更像我們的媽媽。我就有一位這樣的老師媽媽——張老師。
張老師是我的三年級班主任，她有一雙水汪汪的大眼睛，顯得炯炯有神，臉上總掛著(zhù)笑容，顯得和藹可親，她不但對我們的學(xué)習要求非常嚴格，而且對我們的生活也非常他關(guān)心，就像媽媽一樣體貼我們。
有一天，張老師測試了我們一道題，我有些不懂，所以沒(méi)有考好，等到放學(xué)的時(shí)候，老師把我叫到辦公室，反復的給我講，直到我做會(huì )以后，她才遲遲的下班�？吹剿齽诶鄣谋秤�，我心中默默的說(shuō)：老師您辛苦了！
還有一次，我值日，去打水的'時(shí)候，不小心摔倒了，水灑到了身上，衣服濕透了，當時(shí)天氣很冷，張老師知道了，趕快給我家里打了電話(huà)。讓我回家換衣服，還問(wèn)我冷嗎？讓我到辦公室烤火。我感動(dòng)的熱淚盈眶。
張老師就是這樣，我們班的同學(xué)不管是誰(shuí)，只要學(xué)習和生活上有困難，她都要盡力幫助，我們大家都非常熱愛(ài)她。
這是我的張老師，一個(gè)關(guān)心我們學(xué)習和生活的老師媽媽。
我的老師媽媽作文 33
你是否曾想過(guò)？假如你的媽媽是一位老師，生活該多美好��！
我的媽媽就是一位小學(xué)老師。所以同學(xué)們都非常羨慕我，因為，當我在學(xué)習上遇到困難時(shí)，媽媽會(huì )為我指點(diǎn)迷津，讓我豁然開(kāi)朗；當我在生活上有困惑時(shí)，媽媽會(huì )詢(xún)問(wèn)緣由，幫我解惑。小時(shí)候，我特別崇拜媽媽?zhuān)驗樾r(shí)候的我什么也不懂，而媽媽卻好像什么都知道，像一本百科全書(shū)，能一一解答我的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，滿(mǎn)足我所有的.好奇心。
我就像媽媽的小尾巴，上學(xué)放學(xué)都跟在媽媽后面，每每看到同學(xué)們投來(lái)的羨慕眼光，別提我心里有多么開(kāi)心了。
我還是班級里的小靈通，因為學(xué)校將要舉行什么活動(dòng)，開(kāi)展什么比賽，我都比別人先知道。每當好朋友們詢(xún)問(wèn)最新資訊時(shí)，我就特別驕傲。
但是我也有我的苦惱。我的媽媽好似在我的身上裝了一個(gè)監視器，我的任何風(fēng)吹草動(dòng)她都了如指掌。唉，媽媽可真厲害！我就像一個(gè)由她操控的木偶，什么都瞞不過(guò)她。記得有一次數學(xué)考試我考了100分，心里暗自高興，心想：“我回家騙她只考91分，看她怎么暴跳如雷�！被氐郊�，我假裝可憐兮兮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，今天的考試考砸了，才考�?1分。下次我一定努力�！笨墒菋寢尭静唤o我演戲的機會(huì )，一下子就戳穿了我的心思，她淡定地說(shuō)：“我知道你考了100分，不用騙我啦，下次爭取再考100�！卑�，一點(diǎn)兒都不好玩，想給她個(gè)驚喜可真難。
我的媽媽是一位老師，我身為老師的孩子應該更出色，我可不想讓我的老師媽媽失望哦。對了，我的爸爸也是一位老師，他跟我的老師媽媽可一點(diǎn)兒也不相同，下次我再來(lái)介紹我的老師爸爸吧！
我的老師媽媽作文 34
小學(xué)生活已隨著(zhù)潺潺流水流走了，初中已經(jīng)悄悄的來(lái)了。
初中，對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的學(xué)期。到了初中，學(xué)習科目增多了，老師也換了，所以我承受著(zhù)巨大的壓力。聽(tīng)媽媽說(shuō)，上了初中，我就是個(gè)大孩子了，會(huì )有獨立的人格、自主的能力，會(huì )有能力不在依靠父母和師長(cháng)，還要面對青春期。聽(tīng)起來(lái)我就覺(jué)得沒(méi)勁，所以對初中沒(méi)有希望。
初中的老師們個(gè)個(gè)都很慈祥，比我想象中的要好多了！我們班的班主任四十多了，可看起來(lái)仍然那么精神抖擻。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，可是為了不耽誤教學(xué)，就盤(pán)了起來(lái)；老師還有一雙大大的眼睛；鼻梁上還掛了副眼鏡兒，顯得是那么知識淵博；給我印象最深的還是她那一對深深地小酒窩，每當看到我們學(xué)習進(jìn)步了，申老師就笑得那么開(kāi)心、那么慈祥。
上初中了，我的膽子還像小學(xué)那么小，知道問(wèn)題的答案卻沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言。有一次，我對一篇課文起了興趣，實(shí)在按捺不住這個(gè)興趣，給自己壯了壯膽，終于走進(jìn)了老師的辦公室。老師正在備課，看到我來(lái)了，便熱情的迎接我。并耐心的給我講解，惟恐我聽(tīng)不懂。經(jīng)過(guò)老師的努力，我終于聽(tīng)懂了，而老師的腦門(mén)而卻沁出了一串細細的汗珠。
有一次，老師看了我的作業(yè)，夸我的字寫(xiě)得好看。我開(kāi)心極了，心里想：可不能白費老師那么多的努力付出，既然我的字寫(xiě)得漂亮，那我就一定要努力，報答老師的.恩情！
老師一直無(wú)私的教育我們，將自己的知識傳授給我們，默默付出，卻不求回報。老師像一把蠟燭，犧牲了自己，奉獻了別人；我真想跟老師說(shuō)：“您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠�！崩蠋�，我們永遠都愛(ài)您！
我的老師媽媽作文 35
微卷的頭發(fā)，淡淡的雙唇，慈祥的眼睛，她就是我的媽媽。我的媽媽是位老師，她樸素平常，卻洋溢著(zhù)快樂(lè )和激情，從她身上散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)猶如溫暖的春風(fēng)，讓你感到心曠神怡。
因為媽媽是老師，于是我就成了她的“拖油瓶”。小學(xué)六年，我同媽媽一塊兒上學(xué)放學(xué)�！翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)！”每天早上，總少不了她的催促聲。小學(xué)上課是八點(diǎn)，媽媽總是七點(diǎn)不到就催我出門(mén)了�！昂⒆觽儊�(lái)得早�！彼偸沁@樣解釋道�！袄蠋熀�！”“老師早！”當孩子們向她問(wèn)候時(shí)，她笑了，笑得眼角的魚(yú)尾紋猶如菊花般綻放，笑得臉上的酒窩溢滿(mǎn)了醇香。我才轉個(gè)身，發(fā)現媽媽已經(jīng)在教室里用她那引以為榮的甜潤的嗓音給孩子們講故事，帶孩子們讀課文……是如此全身心地投入，卻早把我這個(gè)“拖油瓶”甩得遠遠的了。
因為媽媽是老師，我就有了免費的家庭教師。在她的督促下，七歲起我就開(kāi)始學(xué)古箏，學(xué)書(shū)法，學(xué)跳舞，學(xué)畫(huà)畫(huà)……用她的話(huà)說(shuō)，那叫“學(xué)點(diǎn)藝術(shù)將終身受益”。而在這期間，媽媽除了擔當起接送任務(wù)，更是不辭勞苦地充當起陪練：雖五音不全，卻總是十分賣(mài)力地和著(zhù)旋律打拍；雖身材欠佳，卻也能眉飛色舞地做著(zhù)示范。在學(xué)習上她更是我的“求助顧問(wèn)”：二十多年前學(xué)的'英語(yǔ)單詞，她至今不曾忘記；每次問(wèn)她數學(xué)題，她也總能答個(gè)所以然……有了這個(gè)家庭教師，倒是方便了不少呢，呵呵。
因為媽媽是老師，我時(shí)刻成了她的嘮叨對象。她真的很?chē)Z叨，真的是很?chē)Z叨。只要我一觸碰到她的那一根“嘮叨神經(jīng)”，那嘴巴張起來(lái)可就沒(méi)完沒(méi)了了。她那嘮叨了上千遍的長(cháng)篇大論，說(shuō)了上句我就能猜出下句了。有一回，在馬路上散步，她的“嘮叨功夫”又開(kāi)始了，而且把音量放得特大，只管滔滔不絕，大街儼然成了她的課堂�？�，真沒(méi)辦法，害得別人都用異樣的眼光看著(zhù)我。我呢，真想大聲叱喝，卻只能保持沉默，誰(shuí)叫她是我的媽媽呢？
細細想來(lái)，媽媽就如一杯濃濃的咖啡，裝滿(mǎn)了對學(xué)生和對我的深深的愛(ài)……
我的老師媽媽作文 36
走進(jìn)我家，你一定會(huì )張大嘴巴、瞪圓雙眼！鋼琴、雙排鍵電子琴、巴揚手風(fēng)琴、架子鼓、非洲鼓、薩克斯、陶笛你一定會(huì )為我家各種各樣的樂(lè )器驚嘆羨慕！我家不是樂(lè )器行，但我卻有一個(gè)音樂(lè )老師的媽媽?zhuān)」�！是不是很酷�?/p>
媽媽喜歡給我聽(tīng)音樂(lè )。小時(shí)候我愛(ài)哭，一哭沒(méi)完，媽媽就放音樂(lè )給我聽(tīng)，我邊聽(tīng)邊咧著(zhù)小嘴巴呵呵笑音樂(lè )好似我的棒棒糖，真甜！
媽媽樂(lè )于教我學(xué)樂(lè )理。怎么讓枯燥無(wú)味的樂(lè )理知識變得生動(dòng)有趣呢？哦，媽媽有辦法，她常常和我一起玩音樂(lè )親子互動(dòng)游戲，我們每天在音樂(lè )王國里探索各種神奇的奧秘，真好！
媽媽鼓勵我學(xué)巴揚手風(fēng)琴。剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，那些五線(xiàn)譜上密密麻麻的小蝌蚪，像調皮的青蛙似地上躥下跳，我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混了，那些像“小怪獸”一樣變化多端的'節奏更是讓我手忙腳亂，特別是雙手合奏時(shí)，左右手不聽(tīng)使喚，真煩！
媽媽看見(jiàn)了，鼓勵我說(shuō)：“做事情要持之以恒，遇到困難要敢于面對，迎難而上，這才是小小男子漢！”在媽媽的鼓勵下，我和“小蝌蚪”糾纏，和“小怪獸”斗爭現在，我不僅能完整彈奏好幾首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，而且還參加過(guò)好幾場(chǎng)手風(fēng)琴演出活動(dòng)呢，每當聽(tīng)到臺下掌聲不斷，我的心里真美！
我愛(ài)我的媽媽。她讓我喜歡音樂(lè )，熱愛(ài)生活，長(cháng)大后我也要成為像媽媽一樣的音樂(lè )老師！我好期待！
我的老師媽媽作文 37
上一二年級時(shí)，我非常喜歡我的啟蒙老師，她長(cháng)著(zhù)白凈的皮膚，一頭烏黑的頭發(fā)高高扎起來(lái)，柳葉似的眉毛下面鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
她對學(xué)生都非常嚴格，尤其是對我，從來(lái)不手下留情。記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)我的思緒去了爪哇國，方老師那雙“火眼金睛”立刻盯上了我，曾經(jīng)美麗的眼神突然間兇神惡煞，仿佛在說(shuō)：“要注意聽(tīng)講哦！”我猛然驚醒，立刻打起十二分的精神，從爪哇國旅游歸來(lái)，遨游在知識的海洋。
記得有一次，我一時(shí)興起，趕時(shí)間出去玩，就把從不敢馬虎的語(yǔ)文作業(yè)亂畫(huà)一通交了上去，心想一次總可以蒙混過(guò)關(guān)吧，老師不可能都那么仔細的！誰(shuí)知一下第二節課我就被方老師叫到辦公室去了。剛剛才踏進(jìn)一只腳，我就感到一股冷風(fēng)襲來(lái)，身處火爐，心在南極，冰火兩重天的感受的確不是滋味。原來(lái)是方老師的眼光籠罩我的全身，我心想：這下完了！我慢慢地走到方老師的身邊，惶恐地等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。出乎意料，方老師竟非常和藹地問(wèn)我，“今天是不是不舒服？”還說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生，如果不是這個(gè)原因我今天的作業(yè)不會(huì )這么糟糕！聽(tīng)了方老師的話(huà)，我慚愧地低下了頭，眼淚刷刷直下。那一剎那間，我感受著(zhù)愛(ài)，那種從未有過(guò)的深深地愛(ài)，我的悔恨涌上心頭，我鼓起勇氣向方老師說(shuō)出了事情的真相，承認了自己的`錯誤。
說(shuō)到這里，忘記告訴大家一個(gè)秘密。其實(shí)，方老師不僅是我的語(yǔ)文老師，還是我的媽媽?zhuān)寢審男【蛯ξ曳浅栏�，也非常疼�?ài)我。大雪紛飛的冬天，她背著(zhù)我上醫院，不分晝夜的照顧我，我的病好了，可媽媽卻累得變了樣；烈日炎炎的午后，為了我能吃上可口的飯菜，她紅著(zhù)臉從家中給我送來(lái)新鮮的菜肴，這不是羞紅的，而是曬的；好不容易到了周末，她又送我去舞蹈班學(xué)習。
媽媽老師，老師媽媽?zhuān)瑑煞N職業(yè)，她都稱(chēng)職，她都是那么優(yōu)秀，我想我應該是世界上最幸福的人了！因為我有一位既嚴格又慈愛(ài)的老師媽媽?zhuān)?/p>
我的老師媽媽作文 38
我有一位特殊的數學(xué)老師。
在教室里，我叫她陳老師。在家里，你猜，我叫她什么呢？叫-媽-媽。嘿嘿，沒(méi)猜著(zhù)吧！
在家里，她對我很溫柔，給我買(mǎi)好吃的、漂亮的'衣服、還陪我玩。前幾天，我們去崀山游玩，我得了腸胃炎。肚子疼，頭暈。晚上，盡管媽媽爬山已經(jīng)很累了，但還是一會(huì )兒給我倒開(kāi)水，一會(huì )兒給我沖藥，一會(huì )兒給我揉肚子，一會(huì )兒用藥膏貼在肚臍眼上，忙得焦頭爛額。不知不覺(jué)中，我在媽媽愛(ài)的搖籃里睡著(zhù)了。
在教室里，媽媽對我的態(tài)度是180度大轉彎。要我叫她陳老師，不許叫媽媽?zhuān)罂蓢栏窭�！有一次，她要求我們下課后做幾道題，我貪玩，沒(méi)有寫(xiě)。陳老師檢查作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現很多人沒(méi)完成，就先批評我，罰我多寫(xiě)五道題。
這就是我的媽媽老師，你羨慕嗎？
我的老師媽媽作文 39
我是個(gè)特殊的孩子，名字?zhù)Q劉殊含。果替我有二個(gè)好媽媽?zhuān)粋�(gè)是生我的媽媽?zhuān)�有一個(gè)就是在我學(xué)習、生活中照瞻我的老師媽媽。我昨天要說(shuō)的是我的老師媽媽。
由于爸爸媽媽皆上班不能及時(shí)的歸野照料爾。剛好我又跟我的老師媽媽住在一棟屋子所以我的生涯中就又有了一位特別的媽媽我的“老師媽媽”。
我的老師媽媽對我可佳了呢！她天天和我一訖上學(xué)、置學(xué)，還常常助我預習作業(yè)，溫習我學(xué)功的常識讓我公道的部署賴(lài)我的學(xué)習時(shí)光。豈但是這樣，我的老師媽媽還在我的飲食生活上給奪我更多的愛(ài)。每該我抬學(xué)回家，家面不己的時(shí)候，她老是到我家拉我到她的家里，跟她一伏吃飯。還給我作特別惡吃的飯，她干的飯特殊臭，比飯店里的飯都厚味。每應我吃到老師媽媽做的`飯的時(shí)候總是人不知;鬼不覺(jué)的就吃得小肚子飽癟的，彎不下腰。有這樣的老師媽媽實(shí)美。
我的好媽媽?zhuān)羷诶�！我長(cháng)大必定好好照瞅您。當初的我，只有好好學(xué)習，才干回報你對我的恩惠。
我的老師媽媽作文 40
我今年8歲，幼兒園加小學(xué)一共讀了5年了。這五年遇到的老師中，我最喜歡的是李老師。
李老師個(gè)頭不高，胖胖的，笑的時(shí)候眼睛總是瞇著(zhù)。初次見(jiàn)到她，我一點(diǎn)都不怕，因為她不像老師，更像是大姐姐。別看平時(shí)她喜歡和我們開(kāi)玩笑，還將我們加入她的QQ群，但課堂上的李老師很?chē)烂C：有一次抄寫(xiě)生字“己”，我為了圖快，把“己”字的最后一筆寫(xiě)出了頭變成了“已”。李老師一眼就看出了我的錯誤，讓我更改并抄寫(xiě)100遍。當時(shí)我滿(mǎn)不在乎，覺(jué)得不是什么大不了的錯誤，沒(méi)必要受到這么重的.處罰。李老師看出了我心中的小九九，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“學(xué)習來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，今天錯點(diǎn)，明天錯點(diǎn)，將來(lái)就是大錯誤，學(xué)習就像蓋房子，今天歪點(diǎn)，明天歪點(diǎn)，總有一天房子會(huì )倒的！錯了就一定要改正�！敝形绶艑W(xué)回家后，我沒(méi)有午休，將“己”字工工整整地抄寫(xiě)了一百遍。
李老師很年輕，像我們的姐姐，但那件事后，我覺(jué)得她又像我的媽媽。有一天，下了傾盆大雨，我雖然帶了雨傘，頭沒(méi)淋濕，可褲子和鞋子都淋得透濕。坐在冬天的教室里，我冷得發(fā)抖，打了個(gè)寒噤。李老師見(jiàn)我少了平時(shí)的生龍活虎，便知道我是被大雨給淋病了，趕忙把我帶到辦公室，幫我脫下鞋子，讓我坐在火爐旁烘干褲子。當時(shí)的我覺(jué)得好溫暖。過(guò)了半小時(shí)，我見(jiàn)到了媽媽?zhuān)氖稚狭嘀?zhù)干的鞋襪和褲子，原來(lái)李老師見(jiàn)這種辦法很難烘干衣服，怕耽誤我下節課的學(xué)習，便通知了媽媽。穿上干的鞋襪，我看著(zhù)站在身旁媽媽和李老師，覺(jué)得她們好像！
又一個(gè)教師節到了，我喜歡的李老師去教一年級的新生了，我真希望她能回來(lái)再教教我！
我的老師媽媽作文 41
基本上如果本身是老師，應該都會(huì )避免教到自己兒女，但我就是那個(gè)跟別人不同的孩子，當我從幼兒園畢業(yè)入小學(xué)時(shí)，我媽媽就是教我一、二年級的老師，對我格外嚴格，也因為這種待遇，讓我的成績(jì)保持在一定的水準。
媽媽下班的時(shí)間全跟我一樣，因此有許多的相處時(shí)間，當然家里的一舉一動(dòng)也都被精密的設計過(guò)了，每天的時(shí)間幾乎都沒(méi)有浪費，過(guò)著(zhù)嚴謹的生活。因為我是一個(gè)聰明又乖的小孩，所以我都會(huì )在時(shí)間內完成媽媽規定的功課。玩電腦的'時(shí)間也多出了許多，一關(guān)又一關(guān)，每次都讓我興奮不已，玩得渾然忘我。
媽媽在學(xué)校雖然和藹可親，回到家卻對我非常嚴格，常讓我不知道要叫她媽媽還是老師，但我非常慶幸，媽媽是一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老師，因此我不用去補習班。我曾看過(guò)一個(gè)低收入戶(hù)的鑰匙兒童，背著(zhù)沉重的書(shū)包往狹小的巷弄中走去，這令我百感交集，那些兒童回家之后該怎么辦呢？父母都在工作沒(méi)法照顧他們，這讓我想起媽媽?zhuān)瑡寢屓〈搜a習班，讓家里的支出省了許多，所以可以讓我學(xué)許多才藝，例如：圍棋、書(shū)法、英文……
“媽媽是我的老師”這是我討厭的一件事；“老師是我的媽媽”卻是我最雀躍的事，為什么會(huì )雀躍呢？因為，媽媽是我生命啟蒙中最棒的老師。
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