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我的媽媽是老師作文（通用42篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我的媽媽是老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的媽媽是老師作文 1
“小宇，自己寫(xiě)作業(yè)，媽媽要去學(xué)校啦!”周末里，媽媽一聲喊，便拎著(zhù)提包，拿著(zhù)車(chē)鑰匙，騎上電動(dòng)車(chē)到學(xué)校加班去了。
我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，手有點(diǎn)酸，就起來(lái)到我的書(shū)架前轉悠轉悠。突然，我發(fā)現書(shū)架上“國際大獎小說(shuō)”系列的書(shū)空了一大格。怎么回事啊?難不成憑空蒸發(fā)了?我連忙打電話(huà)給媽媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)摇畤H大獎系列’的書(shū)怎么沒(méi)了這么多?”“被我拿到班上獎勵學(xué)生啦!”媽媽咯咯地笑著(zhù)�！吧�?怎么可以這樣?拿兒子的書(shū)去獎勵學(xué)生?抗議抗議!”“哈哈，媽媽現在要做事啦�；厝ピ俸湍懵f(shuō)�！�
“會(huì )不會(huì )還有別的書(shū)失蹤了呢?”我馬上開(kāi)始搜索我的三個(gè)書(shū)架。我發(fā)現媽媽給他們班學(xué)生做的班報，其中也有一些讀后感，他們讀的該不就是我的書(shū)吧?想到這里，我不禁對我自己肅然起敬：要不是我的書(shū)支援他們，他們還寫(xiě)不出這樣的讀后感呢。
上個(gè)學(xué)期，媽媽每個(gè)周末都要做班報，有時(shí)忙得吃飯都要拖了。吃完飯，還沒(méi)休息一會(huì )兒，就又坐到電腦前，開(kāi)始編輯。班報做好了，還會(huì )來(lái)征求我的意見(jiàn)，看看顏色什么的.好不好看。我很喜歡看媽媽班上的班報，從那些作文里，我仿佛看到他們學(xué)習生活的影子，這些作文有的快樂(lè )，有的悲傷。
媽媽為這些班報排版，編輯，打印，有時(shí)候干脆忙到深夜……
我的媽媽是老師作文 2
基本上如果本身是老師，應該都會(huì )避免教到自己兒女，但我就是那個(gè)跟別人不同的孩子，當我從幼兒園畢業(yè)入小學(xué)時(shí)，我媽媽就是教我一、二年級的老師，對我格外嚴格，也因為這種待遇，讓我的成績(jì)保持在一定的水準。
媽媽下班的'時(shí)間全跟我一樣，因此有許多的相處時(shí)間，當然家里的一舉一動(dòng)也都被精密的設計過(guò)了，每天的時(shí)間幾乎都沒(méi)有浪費，過(guò)著(zhù)嚴謹的生活。因為我是一個(gè)聰明又乖的小孩，所以我都會(huì )在時(shí)間內完成媽媽規定的功課。玩電腦的時(shí)間也多出了許多，一關(guān)又一關(guān)，每次都讓我興奮不已，玩得渾然忘我。
媽媽在學(xué)校雖然和藹可親，回到家卻對我非常嚴格，常讓我不知道要叫她媽媽還是老師，但我非常慶幸，媽媽是一位滿(mǎn)腹經(jīng)綸的老師，因此我不用去補習班。我曾看過(guò)一個(gè)低收入戶(hù)的鑰匙兒童，背著(zhù)沉重的書(shū)包往狹小的巷弄中走去，這令我百感交集，那些兒童回家之后該怎么辦呢？父母都在工作沒(méi)法照顧他們，這讓我想起媽媽?zhuān)瑡寢屓〈搜a習班，讓家里的支出省了許多，所以可以讓我學(xué)許多才藝，例如：圍棋、書(shū)法、英文……
“媽媽是我的老師”這是我討厭的一件事；“老師是我的媽媽”卻是我最雀躍的事，為什么會(huì )雀躍呢？因為，媽媽是我生命啟蒙中最棒的老師。
我的媽媽是老師作文 3
我的媽媽是老師，一個(gè)普普通通的小學(xué)語(yǔ)文老師。小時(shí)候，大人們說(shuō)我很幸福，小朋友們也很羨慕我�？墒�，這樣的老師媽媽一點(diǎn)兒也不可愛(ài)，為什么呢？
媽媽是個(gè)笨媽媽
首先，我的媽媽講不了故事。小時(shí)候，我總是纏著(zhù)媽媽講睡前故事，可一個(gè)故事沒(méi)講完，媽媽的聲音就沙啞了，有時(shí)還咳嗽不斷。這樣的媽媽真令人掃興！
其次，我的媽媽下不了廚房。每天，媽媽急匆匆地奔向廚房，可端出來(lái)的總是普通的菜色。唉，這樣的'媽媽真令人無(wú)奈！
還有，我的媽媽化不了美妝。媽媽每天都穿著(zhù)樸素的衣服去上班，看上去像一個(gè)古板的老學(xué)究。這樣的媽媽太普通了！
媽媽是個(gè)好老師
后來(lái)，我踏入媽媽的學(xué)校。慢慢地，我發(fā)現媽媽雖然是個(gè)笨媽媽?zhuān)瑓s是個(gè)好老師！
首先，媽媽上得了課堂。她聲音動(dòng)聽(tīng)，講解課文幽默風(fēng)趣。她和學(xué)生一起演課本劇，一起朗誦詩(shī)歌，一起聽(tīng)風(fēng)看雨……這樣的媽媽令我刮目相看！
其次，媽媽解得了憂(yōu)傷。小朋友們心情不好時(shí)，媽媽總有辦法讓大家哈哈大笑；班上的學(xué)生鬧矛盾時(shí)，媽媽總有辦法讓他們握手言歡。這樣的媽媽令我驚喜！
還有，媽媽當得了偵探。班上的學(xué)生忘記在考卷上寫(xiě)下他的大名，媽媽只需看一下考卷上的字，就能把這個(gè)馬大哈揪出來(lái)！這樣的媽媽真是神了！
其實(shí)，我的媽媽只是一名普通的老師，在學(xué)校里，還有許多像媽媽這樣的老師。他們的事跡也許并不偉大，可他們卻以大局為重，甚至顧大家，忘小家，盡心盡力地幫助每個(gè)學(xué)生快樂(lè )地成長(cháng)。這樣的老師難道不可愛(ài)嗎？這樣的老師難道不值得尊敬嗎？
我的媽媽是老師作文 4
話(huà)音剛落，媽媽就急忙拉著(zhù)我的手，帶我去護士那里做皮試，二十分鐘后就開(kāi)始掛針了。
我就這樣靜靜地看著(zhù)她，眼眶里已經(jīng)濕潤了。是啊，媽媽真的太辛苦了，學(xué)校里有那么多學(xué)生要操心，對我也更是操碎了心。不管是我的'學(xué)習還是生活，都照顧得無(wú)微不至。
從小怕痛的我，看到針筒就嚇得不行了，開(kāi)始啜泣起來(lái)。一旁的媽媽一邊安慰我不要害怕，一邊倒開(kāi)水給我喝。媽媽讓我靜靜地躺在病床上，累了就睡一會(huì )，慢慢地我就睡著(zhù)了。媽媽就是這樣一路陪我到醫院，掛號、取單、拿藥、輸液，一刻也沒(méi)有休息，我醒來(lái)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)累得趴在我身邊睡著(zhù)了。
我的媽媽?zhuān)且幻踔欣蠋�，她每天很早就起床，有忙不完的事情。雖然媽媽的工作很忙，但是只要我在學(xué)校里有什么事情，她就會(huì )很擔心。
媽媽對我的愛(ài)，說(shuō)不完，道不盡，就像空氣一樣無(wú)處不在，所有的恩情我都銘記在心。謝謝您這么多年來(lái)對我的關(guān)心和愛(ài)護，將來(lái)我一定要好好報答您！
當體檢結果出來(lái)以后，媽媽大吃一驚，我的體溫竟然燒到了40℃，醫生說(shuō)要馬上住院掛針才行。
有一次，我感冒了，老師和她說(shuō)了，媽媽就匆匆忙忙從初中那邊趕過(guò)來(lái)帶我去看醫生。
我的媽媽是老師作文 5
從小，我都因為媽媽是老師而懊惱。因為，每次幼兒園組織活動(dòng)邀請家長(cháng)來(lái)參加時(shí)，媽媽都來(lái)不了。特別是六一兒童節，看著(zhù)別人的媽媽摟著(zhù)兒女嬉笑歡顏時(shí)，我的心里特別不是滋味�？墒菬o(wú)論我如何撒嬌、生氣、任性，媽媽總會(huì )撫著(zhù)我的頭溫柔地說(shuō)：“抱歉，寶貝！媽媽是老師，不能離開(kāi)學(xué)生。在你過(guò)節的時(shí)候，媽媽作為老師也要陪學(xué)生一起過(guò)節！”小小的我，不懂也不愿去細想媽媽的話(huà)，只是暗地里為媽媽是老師而深感不滿(mǎn)。
讀一年級了，小學(xué)的學(xué)習生活豐富而多彩：故事演講、影視觀(guān)摩、實(shí)踐活動(dòng)、科技比賽……每一次活動(dòng)都讓我充滿(mǎn)快樂(lè )。而活動(dòng)中，最忙碌的.也就數班主任老師了。望著(zhù)老師忙碌而辛苦的身影，不知怎么，忽然想到了身為老師的媽媽?zhuān)蛔÷?lián)想到媽媽在學(xué)校里為學(xué)生傾心的身影。就在那一刻，我忽然領(lǐng)悟了媽媽曾說(shuō)過(guò)的話(huà)，也理解了媽媽在老師和母親雙重角色中的選擇�，F在，我不再因為媽媽是老師而沮喪了。相反，每當別人提起媽媽時(shí)，我都會(huì )自豪地說(shuō)：“我的媽媽是老師！”
我的媽媽是老師作文 6
我的媽媽不僅生育了我，還教育著(zhù)我。是的，她是我媽媽?zhuān)彩俏业睦蠋煛?/p>
我記得古人乃至于現在的人提起老師這兩個(gè)字都會(huì )想起那一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。雖然現在也有一些老師不太負責任但是也總會(huì )有那么一些例外我今天要說(shuō)的老師便是一個(gè)。她便是我的現任語(yǔ)文老師——你們猜吧？我相信你們能猜對的
雖然說(shuō)我現在是一所職高，但是其中也總會(huì )有一些普高所找不出的優(yōu)點(diǎn)，也總會(huì )有一些比普高更優(yōu)秀的老師，就如她——
雖然我不知到她幾歲？但是從她身上體現出來(lái)的卻是一種其她老師所沒(méi)有的敬業(yè)與樂(lè )業(yè)。我還記得，她一開(kāi)始來(lái)教我們的時(shí)候，我對她并沒(méi)有好感，但是經(jīng)過(guò)一次又一次，我發(fā)現我錯了，其實(shí)她有著(zhù)常人所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，雖然我與她并沒(méi)有像我與班主任那么多次的'接觸。但是她！同樣給我留下了很深的影響。
也許她的敬業(yè)與樂(lè )業(yè)在有些同學(xué)看起來(lái)很討厭，因為這樣我們便會(huì )很拘束，也會(huì )很害怕，害怕哪天被她批評，但是，我卻有種不異于常人的感覺(jué)，按照現在的人說(shuō)便是變態(tài)，可是我卻毫不在乎，因為我明白老師罵我們是為了我們好，雖然我曾經(jīng)也和她們一樣不要被老師注意但是因為我曾靜就有過(guò)一段不同于常人的經(jīng)歷，我曾經(jīng)有一次，那篇獲獎作文明明是我寫(xiě)的，但是因為在老師眼中我不如班長(cháng)聽(tīng)話(huà)和聰明，所以她就把著(zhù)作權改成了班長(cháng)直到后來(lái)在網(wǎng)上發(fā)表了這篇作文，但是作者的署名卻是班長(cháng)，她還拿了50元獎金我才明白，這就是不被老師主注意的壞處，。從那以后，我便總結出一個(gè)規律無(wú)論我會(huì )不會(huì )我都要敢于自薦，讓老師注意我。
昨日不可諱，我明白可是今日卻可以寫(xiě)她的盡職！他會(huì )關(guān)注班里的每一同學(xué)也會(huì )幫助班里每一語(yǔ)文成績(jì)差的同學(xué)，盡可能使他們變得要好肯學(xué)，但我不明白的是卻沒(méi)有人理解她。而且班里同學(xué)經(jīng)常說(shuō)她壞話(huà)。我真為他不平
也許她不是張麗莉，也許她不是最美優(yōu)秀十大教師，但她卻向我我們展示職高老師不一樣的風(fēng)采。就像一個(gè)媽媽一樣的幫助我們每一個(gè)。這便是作為一個(gè)老師最好的詮釋。
我的媽媽是老師作文 7
是她教會(huì )我說(shuō)話(huà)；是她教會(huì )我寫(xiě)字；是她教會(huì )我使用筷子；是她教我邁出了人生第一步……她，就是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)幻麅?yōu)秀的人民教師。
我的媽媽是一名老師，在她的抽屜里有一摞一摞的榮譽(yù)證書(shū)，她多次被市里評為優(yōu)秀教師和師德標兵呢！每當我看到媽媽的那些榮譽(yù)，我便為她感到驕傲。
正因為我的媽媽是老師，她對我的管理也非常嚴格。記得上三年級的時(shí)候，我因為坐姿和拿筆姿勢的錯誤，寫(xiě)出的字總是歪歪扭扭、不成樣子，媽媽總說(shuō)我的`字刮了大風(fēng)。到了暑假，媽媽便每天監督我練字，那時(shí)我并不愿意寫(xiě)，但也沒(méi)辦法，只好按著(zhù)媽媽的要求用心去練，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我的字真的又回到了以前那工工整整的模樣，我不得不感謝媽媽對我的嚴格要求。
還記得我第一次去學(xué)古箏時(shí)，媽媽把我領(lǐng)到藝校，我覺(jué)得學(xué)古箏很枯燥，賴(lài)著(zhù)不想學(xué)，媽媽和老師對我說(shuō)了很多都無(wú)濟于事，我就是聽(tīng)不進(jìn)去，最后媽媽見(jiàn)軟的不行，直接跟我來(lái)硬的了，她一生氣，把我留在學(xué)校自己走了……我“被逼無(wú)奈”繼續學(xué)習，漸漸地古箏那優(yōu)美的音律深深吸引了我，彈古箏成了我最喜歡的業(yè)余愛(ài)好！
做事貴在堅持，幸虧有媽媽的嚴格要求和督促，有很多好的習慣我才能一步步堅持下來(lái)。媽媽雖然做事要求嚴格，但她也有溫柔的一面。
雪后的冬天，天還很冷，早上學(xué)校組織集體掃雪，中午放學(xué)后我便發(fā)起了高燒，媽媽可心疼了，整日整夜守在我跟前，給我蓋被子、量體溫，恨不得替我挨扎針。幾天后，我恢復了健康，可再看媽媽?zhuān)捎趲滋鞗](méi)睡好，眼圈發(fā)黑，面容憔悴，讓我好心疼。
一次，由于我的粗心，數學(xué)考試只得了88分，看著(zhù)試卷，想想媽媽對我的希望和要求，心里非常緊張：“媽媽會(huì )不會(huì )訓我？會(huì )不會(huì )打我��？”當我懷著(zhù)忐忑不安的心情回到家，把試卷遞給媽媽時(shí)，出乎我的預料，媽媽看完試卷面帶微笑語(yǔ)重心長(cháng)說(shuō)：“分數只代表著(zhù)過(guò)去，關(guān)鍵是你將來(lái)能不能有進(jìn)步��！以后好好努力，吸取教訓，爭取不出錯，好不好？”我含著(zhù)淚，使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，我每次考試都會(huì )想想媽媽這句話(huà)，我想它會(huì )祝我成功。
這就是我的好媽媽?zhuān)俏业暮美蠋�，我想大聲對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇瓙?ài)……你！”
我的媽媽是老師作文 8
如果你問(wèn)我：“你幸福嗎？”我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“我很幸福�！币驗槲页錾谝粋�(gè)教師家庭，媽媽不但是我慈愛(ài)的母親，還是伴隨我健康快樂(lè )成長(cháng)的好伙伴、好老師。
媽媽在生活上不但給我無(wú)微不至的關(guān)懷，而且教會(huì )我做人的道理。八歲那年，媽媽叫我去商店買(mǎi)食用鹽，一包食用鹽3元，我給售貨員5元，他居然找我7元，我心里沾沾自喜，接過(guò)錢(qián)和食用鹽大步流星跑回家，生怕售貨員發(fā)現。到了家，我跟媽媽炫耀這件事，媽媽聽(tīng)了，臉色變得嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“把錢(qián)還給人家，不能欺騙人家�！蔽矣行┮苫蟮貑�(wèn)：“沒(méi)人知道，只要你我不說(shuō)……”“停、停、�！眿寢尨驍嗔宋业脑�(huà)，“人常說(shuō)誠信是高樓大廈的奠基石；誠信是市場(chǎng)交易的一桿秤；誠信是人生道路上的指南針；誠信是架在人與人之間的橋梁；誠信是溝通你與我之間的`紐帶；誠信是點(diǎn)亮心與心之間的明燈；如果做人連最起碼的誠信都沒(méi)有，要如何在社會(huì )立足？”我看媽媽?xiě)B度堅決，只好把多找的錢(qián)還給商店的售貨員。并向她道歉，售貨員阿姨豎起大拇指，說(shuō)：“你真是個(gè)誠實(shí)守信，不貪小便宜的孩子�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的，原來(lái)做個(gè)好人是一件非�？鞓�(lè )幸福的事。
媽媽不但是一位好母親，更是一位好老師。
我有意識的時(shí)候，我家已經(jīng)是個(gè)“圖書(shū)館”，受媽媽的影響我漸漸養成了愛(ài)看書(shū)的習慣，媽媽在生活上很省錢(qián)，但買(mǎi)書(shū)她從不吝嗇�！都偃缃o我三天光明》、《城南舊事》、《草房子》等，應有盡有。只要是我喜歡的、對我學(xué)習有幫助的書(shū)，無(wú)論多少錢(qián)媽媽都會(huì )幫我買(mǎi)。在學(xué)習上當我遇到難題的時(shí)候，媽媽從不把答案告訴我，而是一步一步地引導我，使我不但找到答案，解決了難題，還慢慢地獲得了學(xué)習方法。
媽媽?zhuān)坏俏易钣H愛(ài)的母親，還是我最好的老師；您不但賜給我生命，還教給我做人的道理；您不但把我撫養長(cháng)大，還為我指引了走向光明的方向。
老師媽媽我永遠愛(ài)您！
我的媽媽是老師作文 9
樂(lè )老師是我最喜歡的數學(xué)老師。
她對學(xué)生都非常嚴格，尤其是對我，從來(lái)不手下留情。記得有一次，上數學(xué)課時(shí)我的思緒去了爪哇國，樂(lè )老師那雙“火眼金睛”立刻盯上了我，曾經(jīng)美麗的眼神突然間兇神惡煞，仿佛再說(shuō)：“要注意聽(tīng)講哦！”我猛然驚醒，立刻打起12分的精神，從爪哇國旅游歸來(lái)，遨游數學(xué)海洋。
前幾天，我一時(shí)興起，趕時(shí)間出去玩，就把從不敢馬虎的數學(xué)作業(yè)亂畫(huà)一通交了上去，心想一次總可以蒙混過(guò)關(guān)吧，老師不可能都那么仔細的！誰(shuí)知一下第二節課我就被樂(lè )老師叫到辦公室去了。剛剛才踏進(jìn)一只腳，我就感到一股冷風(fēng)襲來(lái)，身處火爐，心在南極，冰火兩重天的感受的確不是滋味。原來(lái)是樂(lè )老師的眼光籠罩我的'全身，我心想：這下完了！我慢慢地走到樂(lè )老師的身邊，惶恐地等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。出乎意料，樂(lè )老師竟非常和藹地問(wèn)我今天是不是不舒服，還說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生，如果不是這個(gè)原因我今天的作業(yè)不會(huì )這么糟糕！聽(tīng)了樂(lè )老師的話(huà)，我慚愧地地下了頭，眼淚刷刷直下。那一剎那間，我感受著(zhù)愛(ài)，我的悔恨涌上心頭，我鼓起勇氣向樂(lè )老師說(shuō)出了事情的真相，承認了自己的錯誤。
說(shuō)到這里，忘記告訴大家一個(gè)秘密。其實(shí)，樂(lè )老師不僅是我的數學(xué)老師，還是我的媽媽?zhuān)寢審男【蛯ξ曳浅栏�，也非常疼�?ài)。大雪紛飛的冬天，她背著(zhù)我上醫院，不分晝夜的照顧我，我的病好了，可媽媽卻累得變了樣；大雨滂沱的夜晚，我補課歸來(lái)，她在雨中等待已經(jīng)濕透；烈日炎炎的午后，為了我能吃上可口的飯菜，她紅著(zhù)臉從家中給我送來(lái)新鮮的菜肴，這不是羞紅的，而是曬的；好不容易周末，她又輔導我，送我去輔導……
媽媽老師，老師媽媽?zhuān)瑑煞N職業(yè)，她都稱(chēng)職，她都是那么優(yōu)秀，我想我應該是世界上最幸福的人了！因為我有一位既嚴格又慈愛(ài)的老師媽媽?zhuān)?/p>
我的媽媽是老師作文 10
上一二年級時(shí)，我非常喜歡我的啟蒙老師，她長(cháng)著(zhù)白凈的皮膚，一頭烏黑的頭發(fā)高高扎起來(lái)，柳葉似的眉毛下面鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
她對學(xué)生都非常嚴格，尤其是對我，從來(lái)不手下留情。記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)我的思緒去了爪哇國，方老師那雙“火眼金睛”立刻盯上了我，曾經(jīng)美麗的眼神突然間兇神惡煞，仿佛在說(shuō)：“要注意聽(tīng)講哦！”我猛然驚醒，立刻打起十二分的精神，從爪哇國旅游歸來(lái)，遨游在知識的海洋。
記得有一次，我一時(shí)興起，趕時(shí)間出去玩，就把從不敢馬虎的語(yǔ)文作業(yè)亂畫(huà)一通交了上去，心想一次總可以蒙混過(guò)關(guān)吧，老師不可能都那么仔細的！誰(shuí)知一下第二節課我就被方老師叫到辦公室去了。剛剛才踏進(jìn)一只腳，我就感到一股冷風(fēng)襲來(lái)，身處火爐，心在南極，冰火兩重天的感受的確不是滋味。原來(lái)是方老師的眼光籠罩我的全身，我心想：這下完了！我慢慢地走到方老師的身邊，惶恐地等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。出乎意料，方老師竟非常和藹地問(wèn)我，“今天是不是不舒服？”還說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生，如果不是這個(gè)原因我今天的作業(yè)不會(huì )這么糟糕！聽(tīng)了方老師的話(huà)，我慚愧地低下了頭，眼淚刷刷直下。那一剎那間，我感受著(zhù)愛(ài)，那種從未有過(guò)的深深地愛(ài)，我的悔恨涌上心頭，我鼓起勇氣向方老師說(shuō)出了事情的`真相，承認了自己的錯誤。
說(shuō)到這里，忘記告訴大家一個(gè)秘密。其實(shí)，方老師不僅是我的語(yǔ)文老師，還是我的媽媽?zhuān)寢審男【蛯ξ曳浅栏�，也非常疼�?ài)我。大雪紛飛的冬天，她背著(zhù)我上醫院，不分晝夜的照顧我，我的病好了，可媽媽卻累得變了樣；烈日炎炎的午后，為了我能吃上可口的飯菜，她紅著(zhù)臉從家中給我送來(lái)新鮮的菜肴，這不是羞紅的，而是曬的；好不容易到了周末，她又送我去舞蹈班學(xué)習。
媽媽老師，老師媽媽?zhuān)瑑煞N職業(yè)，她都稱(chēng)職，她都是那么優(yōu)秀，我想我應該是世界上最幸福的人了！因為我有一位既嚴格又慈愛(ài)的老師媽媽?zhuān)?/p>
我的媽媽是老師作文 11
我和媽媽都在賣(mài)魚(yú)橋小學(xué)這個(gè)大家庭中生活，只不過(guò)我是學(xué)生，她是老師。媽媽很愛(ài)我，當然也很愛(ài)她的學(xué)生。
一個(gè)周末，媽媽突然心血來(lái)潮要和我做餅干。我們忙活了大半天，做了很多各種圖形的漂亮餅干。我看看這塊也喜歡，看看那塊也喜歡。濃濃的香味吸引著(zhù)我一塊接著(zhù)一塊吃著(zhù)。媽媽看我這架勢，連忙阻止：“寶貝，不能再吃了，要留給我們班的哥哥姐姐當禮物的！”說(shuō)著(zhù)，媽媽拿出精美的包裝袋裝起餅干來(lái)，我大聲說(shuō)：“不行，這是我的！”不知怎的.，我的眼淚就忍不住地流了下來(lái)。媽媽一邊溫柔地為我擦著(zhù)眼淚，一邊說(shuō)：“這些餅干是你和媽媽一起做的，我們用勞動(dòng)給別人帶去快樂(lè )多好��！”見(jiàn)我沒(méi)作聲，媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)：“愛(ài)有一種神奇的魔力，餅干上已經(jīng)有我和寶貝的愛(ài)了，它會(huì )傳遞給哥哥姐姐，還會(huì )傳遞給更多的人。這是多有趣的事��！”我似懂非懂，好像這話(huà)有種魔力一樣，讓我不自覺(jué)地幫著(zhù)媽媽一起包裝餅干來(lái)。
現在，我讀二年級了，我也漸漸明白媽媽其實(shí)是在告訴我愛(ài)是需要傳遞的。這就是我的媽媽老師，有愛(ài)，溫暖，美麗！
我的媽媽是老師作文 12
我的媽媽是老師，她總是那樣嚴厲，在我面前很有威信，我不僅在學(xué)校上課看見(jiàn)她，回家后也要看見(jiàn)她，有時(shí)候我覺(jué)得媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在監督我!
她經(jīng)常讓我做很多數學(xué)題：書(shū)房成了陰暗的牢房，桌子、椅子把我的自由阻擋;鉛筆紙張陪著(zhù)我渡過(guò)漫長(cháng)的時(shí)間，成了無(wú)形的'兇器。而她一副“恨鐵不成鋼”的著(zhù)急和生氣。當時(shí)我真是恨的牙癢癢，為什么這么對我，本來(lái)快樂(lè )的天地都被侵占了。但是我心里也知道，她全是為了我好，可我不想承認和面對。
有時(shí)我也很喜歡她，她總是不厭其煩地給我講題一遍又一遍，在我滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候遞上一杯淡淡的白開(kāi)水。她總是告訴我，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“梅花香自苦寒來(lái)”，鼓勵我不管遇到什么困難都不要放棄!
因為她，我擁有了一個(gè)好的學(xué)習習慣因為她，我增加了信心克服了困難!
是的，雖然媽媽很?chē)绤�，但是她卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)著(zhù)我!她那粗糙的大手，既要寫(xiě)論教案，又要做家務(wù)洗衣服，而且在我生病時(shí)，在我學(xué)習遇到困難時(shí)，媽媽總是第一個(gè)出現在我身邊!所以媽媽?zhuān)覑?ài)你!
我的媽媽是老師作文 13
我的媽媽是大橋小學(xué)的特教班老師。我知道媽媽的班級什么樣奇怪的學(xué)生都有，也知道她跟一般的老師不一樣。這次利用放暑假的前夕，學(xué)校功課變少了，我就陪著(zhù)媽媽一起去上班。這才發(fā)現媽媽不是普通的辛苦��！
班上有人連路都不會(huì )走，都要媽媽幫忙。還有可怕的“過(guò)動(dòng)兒”，一分鐘都安靜不下來(lái)，老師講的話(huà)根本沒(méi)在聽(tīng)的.，真佩服媽媽這么有耐性，都不會(huì )抓狂。還有一個(gè)最近剛剛轉進(jìn)來(lái)的小女孩，聽(tīng)說(shuō)是普通班讀不下去了，才轉到媽媽的班級，我看媽媽確實(shí)很辛苦。
我看媽媽一下子給學(xué)生上課，一下子又跑去開(kāi)會(huì )。一次可以應付這么多怪學(xué)生，還可以弄暑假作業(yè)的事情。我對媽媽好佩服，她真是太厲害了。
放學(xué)回家后，媽媽還要整理家務(wù)、洗衣服、曬衣服。因為爸爸不在家，她還要負責煮飯、整理花園。但是她也沒(méi)有叫苦，還常常跟我說(shuō)：“工作雖然辛苦一些，但是可以幫助更多的孩子，再辛苦也是值得的�！�
我們母女就像好朋友、好伙伴。我喜歡陪著(zhù)媽媽一起上班，下次有機會(huì )再去學(xué)校的時(shí)候，我要多多幫幫媽媽的忙。
我的媽媽是老師作文 14
我的媽媽是一名中學(xué)老師，她中等身材，披著(zhù)金的卷發(fā)，有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)眼睛，高挺的鼻梁下面是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。媽媽熱愛(ài)自己的`工作，她把自己的全部精力都投入到學(xué)校里，她關(guān)心班級里的每一位學(xué)生，常常為了工作廢寢忘食。記得一天傍晚，已經(jīng)8點(diǎn)多了，媽媽還沒(méi)有從學(xué)�；貋�(lái)，我和爸爸望著(zhù)桌上的飯菜，想都這么晚了，媽媽怎么還不回來(lái)。
正想著(zhù)，門(mén)外突然傳來(lái)媽媽急促的腳步聲，我連忙打開(kāi)門(mén)，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍趺催@么晚才回來(lái)，快吃飯吧，飯菜都涼了�！敝灰�(jiàn)媽媽放下包，邊洗手邊說(shuō)：“我們班有個(gè)學(xué)生流鼻血，我帶他到醫院去了，所以回來(lái)晚了一會(huì )�！毕襁@樣晚回家的事情并不是次發(fā)生了，記得有一次，她為生病的學(xué)生補課，忘記了時(shí)間，直到晚上十點(diǎn)才回到家呢！望著(zhù)媽媽疲憊的身影，我真為她的敬業(yè)所！
媽媽草草的吃完飯，又從她的包里拿出一打厚厚的作業(yè)本，開(kāi)始批閱……媽媽每天都要工作到十幾點(diǎn)，你說(shuō)我的媽媽是不是一個(gè)“工作狂”��！因為媽媽在學(xué)校工作認真負責，所以家長(cháng)和同事都夸她是個(gè)好老師。別看媽媽才三十幾歲，早在前年她就被評為中教高級教師了呢！我愛(ài)我的“工作狂”媽媽?zhuān)L(cháng)大后我也想當老師，做個(gè)像媽媽一樣的好老師！
我的媽媽是老師作文 15
我媽媽是老師。
我媽媽是大喬小學(xué)的一名特殊教師。我知道我媽媽的。我班上有各種各樣奇怪的學(xué)生，我知道她不同于普通老師。今年暑假前夕，學(xué)校課少了，我就和媽媽一起去上班了。才發(fā)現我媽不是一般的努力！
班上有些人甚至不會(huì )走路，所以他們需要媽媽的.幫助。還有一種很可怕的多動(dòng)癥，一分鐘都不能安靜，老師根本不聽(tīng)。我很佩服我媽這么有耐心，沒(méi)有發(fā)瘋。還有一個(gè)小姑娘，最近剛轉進(jìn)來(lái)。聽(tīng)說(shuō)普通班讀不下去了，就轉到我媽班了。我覺(jué)得我媽真的很辛苦。
我看見(jiàn)我媽媽立刻教學(xué)生，然后去開(kāi)會(huì )。一次可以應付那么多陌生的學(xué)生，還可以做暑假作業(yè)。我敬佩我的母親。她真的很神奇。
放學(xué)回家后，媽媽要做家務(wù)，洗衣服，晾衣服。因為她爸爸不在家，她還負責做飯和收拾花園。但是她沒(méi)有抱怨，經(jīng)常跟我說(shuō)：工作雖然辛苦，但是可以幫助更多的孩子，努力是值得的。
我們母女就像好朋友好伙伴。我喜歡和媽媽一起去上班。下次有機會(huì )上學(xué)，我會(huì )多幫助媽媽。
我的媽媽是老師作文 16
我的媽媽是一位小學(xué)教師，個(gè)子高高的，皮膚白白的，頭上扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，戴著(zhù)一副眼睛。她總喜歡穿著(zhù)高跟鞋，特別精神，特別漂亮。
媽媽很愛(ài)她的工作。工作以來(lái)，她從沒(méi)有遲到過(guò)，總是提前到校。為了上好每一堂課，她總要查找很多資料，做好充足的準備。有一次，我看到媽媽從淘寶網(wǎng)上買(mǎi)了很多一樣的尺子。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁促I(mǎi)這么多一樣的尺子？”媽媽說(shuō)：“現在文具店賣(mài)的尺子很多刻度都不夠精準，有些還印了花紋，影響了刻度的清晰。我呀就統一買(mǎi)好送每個(gè)同學(xué)一把，這樣大家就能把長(cháng)度量準了！”哦，原來(lái)是這樣，媽媽可真有心呀！
媽媽非常關(guān)心我，無(wú)論是學(xué)習還是生活，媽媽總是無(wú)微不至地照顧我，幫助我。這次參加學(xué)校里的超級童聲海選，我特別緊張，一點(diǎn)信心也沒(méi)有。但是媽媽鼓勵我：“你一定行的，加油!”媽媽帶我去施老師那兒練習，每天晚上陪著(zhù)我練唱。比賽那天，媽媽還為我準備了一套漂亮的禮服。當我穿著(zhù)雪白的襯衫、黑色的'西褲，掛上黑色的領(lǐng)結站在臺上，想著(zhù)媽媽的鼓勵，我變得特別自信。我響亮地唱完了比賽歌曲，順利地進(jìn)入了復賽。那一刻，我想對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)x謝您對我的幫助！
媽媽?zhuān)液脨?ài)您。您是這個(gè)世界上我最最尊敬的人。
我的媽媽是老師作文 17
今天，我決定在家教媽媽做手工，是兩只手牽手的小熊。
“上課！”“老師好！”上課了，我清了清喉嚨說(shuō)：“請同學(xué)把做手工用的材料拿出來(lái)，”媽媽乖乖地吧彩紙、剪刀、鉛筆和彩筆拿了出來(lái)，“好了，我先講做手工的第一步，先把彩紙對折，再用鉛筆把小熊的樣子畫(huà)下來(lái)，這樣剪的時(shí)候，因為是雙面紙，所以，就會(huì )出來(lái)兩只小熊手拉手的現象了！”我手把手地教著(zhù)媽媽?zhuān)鲋?zhù)示范，媽媽畫(huà)得還挺快，不一會(huì )兒，就在彩紙上畫(huà)下了一只小熊，我練練夸老媽畫(huà)得快，認真聽(tīng)講了，可接過(guò)來(lái)一看，“撲哧”一聲就笑了，“媽媽?zhuān)@是畫(huà)的.什么呀？簡(jiǎn)直就像小貓了，哦，不對，小狗？也不對，熊貓，更不對了，簡(jiǎn)直就是個(gè)四不像！”媽媽聽(tīng)了，不好意思的推了推眼鏡�！斑@樣吧，我在黑板上畫(huà)一筆，您就學(xué)一筆，說(shuō)不定這樣能好一些�！庇谑�，我就在小黑板上一筆一畫(huà)耐心的教起來(lái)，每畫(huà)一畫(huà)，我就講解一下，應該注意什么，又跑過(guò)去看看媽媽畫(huà)的，就這樣，我終于教完了，拿起媽媽畫(huà)的小熊，一看，比上一次的大有長(cháng)進(jìn)，我很高興，媽媽也很高興，我們把小熊剪下來(lái)，兩只小熊真的就像好朋友一樣，手拉手地沖我們咧嘴笑呢！
教完了，我已是腰酸背疼了，哎，看來(lái)當個(gè)老師還真不容易！
我的媽媽是老師作文 18
有人說(shuō)，老師是創(chuàng )造人類(lèi)靈魂的工程師，也有人說(shuō)，老師是勤勞的園丁，我說(shuō)老師更像我們的媽媽。我就有一位這樣的老師媽媽——張老師。
張老師是我的三年級班主任，她有一雙水汪汪的大眼睛，顯得炯炯有神，臉上總掛著(zhù)笑容，顯得和藹可親，她不但對我們的學(xué)習要求非常嚴格，而且對我們的生活也非常他關(guān)心，就像媽媽一樣體貼我們。
有一天，張老師測試了我們一道題，我有些不懂，所以沒(méi)有考好，等到放學(xué)的時(shí)候，老師把我叫到辦公室，反復的`給我講，直到我做會(huì )以后，她才遲遲的下班�？吹剿齽诶鄣谋秤�，我心中默默的說(shuō)：老師您辛苦了！
還有一次，我值日，去打水的時(shí)候，不小心摔倒了，水灑到了身上，衣服濕透了，當時(shí)天氣很冷，張老師知道了，趕快給我家里打了電話(huà)。讓我回家換衣服，還問(wèn)我冷嗎？讓我到辦公室烤火。我感動(dòng)的熱淚盈眶。
張老師就是這樣，我們班的同學(xué)不管是誰(shuí)，只要學(xué)習和生活上有困難，她都要盡力幫助，我們大家都非常熱愛(ài)她。
這是我的張老師，一個(gè)關(guān)心我們學(xué)習和生活的老師媽媽。
我的媽媽是老師作文 19
周六下午，媽媽讓我給她講個(gè)故事，我告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蚁腴_(kāi)一家詩(shī)詩(shī)輔導班�！� 于是在媽媽的支持下，我的輔導班就開(kāi)業(yè)啦！我的第一個(gè)學(xué)生就是媽媽。
報名故事課可以贈送古詩(shī)課。第一節故事課我講的是《白雪公主》，我大概花了30分鐘時(shí)間給媽媽講完了整個(gè)故事。每講到一個(gè)自然段，我就會(huì )提問(wèn)，如果媽媽答對了，我就可以發(fā)個(gè)小獎品。就這樣，因為媽媽表現好，在第一節故事課上共得到了32張葉羅麗卡片。古詩(shī)課六點(diǎn)半開(kāi)始，媽媽準時(shí)來(lái)上課，媽媽聽(tīng)課特別認真。這節課我成功給媽媽教會(huì )了十首古詩(shī)，媽媽真的是太棒了，我給媽媽發(fā)了很多獎品，最后的大獎可是花了我200塊錢(qián)買(mǎi)的芭比娃娃，雖然作為獎品送給媽媽了，但是我覺(jué)得更快樂(lè )，因為這就是買(mǎi)這個(gè)東西的意義。講課中間，我還給媽媽科普了一點(diǎn)小知識，就是蓋章的產(chǎn)生。認真讀書(shū)的.人應該都知道吧？我就不在這里講了。
我沒(méi)有做夢(mèng)，這可是現實(shí)，如果大家也想試的話(huà)，也可以像我這樣，但是講課一定要講的很好，這樣你的學(xué)生或者爸爸媽媽就會(huì )很佩服你的。
我喜歡當小老師，你喜不喜歡當小老師呢？
我的媽媽是老師作文 20
自古以來(lái)，都是我那學(xué)識淵博的媽媽當我的老師，不過(guò)，今天可是個(gè)例外，我們兩個(gè)角色互換。做為紀念，我以文字的形式把這件事記錄了下來(lái)。
“婉婉，你們都學(xué)到抽屜原理了？我有兩題不懂，要問(wèn)問(wèn)你�！睓z查作業(yè)的媽媽說(shuō)。我“嗯”了一聲：“等會(huì )兒，我家庭作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢�！蔽依^續頭也不抬地寫(xiě)作業(yè)。媽媽又檢查課外作業(yè)。
終于做完了�！皝�(lái)，我告訴你�！蔽曳_(kāi)練習冊上《抽屜原理》這一節，煞有介事地講解起來(lái)�！斑@3是什么量？”我開(kāi)始“小老師”的.第一句話(huà)�！班拧�，商+1的量�！眿寢屢策M(jìn)入到她的“學(xué)生”角色中�！皩α�，孺子可教也�！蔽颐嗣](méi)有胡子的下巴，說(shuō)道。到底是老姜，當學(xué)生也不含糊�！坝蛇@題，我們得到一個(gè)結論……”媽媽還是聰明：“我知道，我知道，是……”“聽(tīng)我講！”我“喝”住了正準備“長(cháng)篇大論”的媽媽“學(xué)生”。講解繼續著(zhù)……
不知是時(shí)間太快呢，還是媽媽太聰明。反正，我的“教師生涯”結束了，時(shí)間過(guò)得真快呀，不過(guò)，我還是過(guò)了一回當“小老師”癮。媽媽還真是《還珠格格》小燕子的“爐子可澆也”呢！
能有一個(gè)甘愿當孩子“學(xué)生”的媽媽?zhuān)疫�是很幸運的，你說(shuō)是不是？
我的媽媽是老師作文 21
老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；
老師是大樹(shù)，用濃濃綠陰，遮擋著(zhù)酷暑；
老師是園丁，修剪著(zhù)枝椏，美化著(zhù)環(huán)境；
老師，是人類(lèi)靈魂的工程師，生活和學(xué)習中，每一個(gè)感動(dòng)的瞬間，都有老師關(guān)懷的身影……
我的媽媽是一名老師，在我心中，她與所有的老師都不一樣，她是我人生中的一盞燈，永遠照亮我前進(jìn)的方向。
那是一次期中考試，我沒(méi)有發(fā)揮好，心情低落到了谷底，正在我自責不已的時(shí)候，媽媽來(lái)到了我身旁，幫我找到失敗的原因，耐心地開(kāi)導我，讓我重拾信心。在媽媽的鼓舞下，在又一次的考試中，我取得了高分。
誠然，老師的身份，和母親的身份相比，不如母愛(ài)來(lái)得偉大，但在我不斷的成長(cháng)過(guò)程中，媽媽作為老師的角色發(fā)揮的.淋漓盡致，在學(xué)校，我的老師為我打的是學(xué)習的基礎，但是我的媽媽是在為我的靈魂打基礎。
媽媽的學(xué)生中，有很多成功的人，也有很多的普通人，但無(wú)一例外，媽媽的學(xué)生都有健全的人格，生活的也非常的幸福。
我越來(lái)越覺(jué)得，媽媽作為人類(lèi)靈魂的工程師，是多么的稱(chēng)職和偉大。
我的媽媽是老師作文 22
每個(gè)星期六的晚上，我都會(huì )給媽媽講我在興趣班學(xué)到的知識，媽媽總是認真地聽(tīng)我講。媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“賈子楠，我們家的學(xué)費真是沒(méi)白交，一個(gè)人交費，竟然可以?xún)蓚�(gè)人學(xué)�！彪m然我知道媽媽是在鼓勵我，但每次我聽(tīng)了心里都美滋滋的。
這是我給媽媽當老師的場(chǎng)景，快來(lái)看看吧。今天，我給媽媽講的是“倒過(guò)來(lái)算”，我用一張報紙把答案遮住，然后把題目給媽媽看：一條毛毛蟲(chóng)由幼蟲(chóng)長(cháng)到成蟲(chóng)，每天長(cháng)一倍，20天能長(cháng)到20厘米。問(wèn)長(cháng)到5厘米要用多少天？”媽媽想了想說(shuō)：“4天�！蔽艺f(shuō)：“錯了，我們倒過(guò)來(lái)算題目就很簡(jiǎn)單了，由題中條件可知：每天蟲(chóng)子的長(cháng)度都是前一天的2倍，我們就從第20天長(cháng)到20厘米一天一天往前還原，那么第19天長(cháng)到20÷2=10（厘米），第18天就長(cháng)到10÷2=5（厘米）。所以，長(cháng)到5厘米要用18天�！蔽乙贿呎f(shuō)著(zhù)一邊在草稿紙上算給媽媽看。聽(tīng)了我的講解后，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“呵呵，我真的是錯了，寶寶真是媽媽的.好老師�！蔽衣�(tīng)了心里美滋滋的。于是，我教了媽媽一題又一題……對于媽媽的提問(wèn)，我都耐心地給媽媽講解。
給媽媽當小老師，還真不容易，但我覺(jué)得特別的有趣，心里也特別高興。
我的媽媽是老師作文 23
我有一位特殊的數學(xué)老師。
在教室里，我叫她陳老師。在家里，你猜，我叫她什么呢？叫-媽-媽。嘿嘿，沒(méi)猜著(zhù)吧！
在家里，她對我很溫柔，給我買(mǎi)好吃的、漂亮的衣服、還陪我玩。前幾天，我們去崀山游玩，我得了腸胃炎。肚子疼，頭暈。晚上，盡管媽媽爬山已經(jīng)很累了，但還是一會(huì )兒給我倒開(kāi)水，一會(huì )兒給我沖藥，一會(huì )兒給我揉肚子，一會(huì )兒用藥膏貼在肚臍眼上，忙得焦頭爛額。不知不覺(jué)中，我在媽媽愛(ài)的`搖籃里睡著(zhù)了。
在教室里，媽媽對我的態(tài)度是180度大轉彎。要我叫她陳老師，不許叫媽媽?zhuān)罂蓢栏窭�！有一次，她要求我們下課后做幾道題，我貪玩，沒(méi)有寫(xiě)。陳老師檢查作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現很多人沒(méi)完成，就先批評我，罰我多寫(xiě)五道題。
這就是我的媽媽老師，你羨慕嗎？
我的媽媽是老師作文 24
我常常懷著(zhù)感激的心情回憶我的啟蒙老師——媽媽。媽媽教導我要有愛(ài)心，要勤勞、勇敢，做一個(gè)誠實(shí)、有禮貌的孩子。
小時(shí)候，我的記憶力特別好，媽媽在我兩歲的時(shí)候就教我背唐詩(shī)、兒歌……有一次，家里來(lái)了一些客人，他們讓我背唐詩(shī)，我只顧玩，沒(méi)有理叔叔和阿姨，客人走后，媽媽沒(méi)有打我也沒(méi)有罵我，只是教育我：不理睬別人，那是一種很不禮貌的行為，小孩子從小應該有教養，待人要有禮貌。以后家里來(lái)了客人我總是說(shuō)“叔叔阿姨好”。然后把我的零食和玩具都拿出來(lái)給他們，客人笑著(zhù)離開(kāi)我家時(shí)，總不忘說(shuō)一句：“這孩子真懂事”。
啟蒙是生命的開(kāi)始，是人生最關(guān)鍵的.一步，在一個(gè)人什么都不懂的時(shí)候,他的生命就是一張白紙。
我在啟蒙老師——媽媽的教育下，要在這張白紙上畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。
我的媽媽是老師作文 25
媽媽胖胖的，笑起來(lái)眼睛會(huì )咪成一條線(xiàn)。媽媽喜歡戴耳環(huán)，走起路來(lái)一晃一晃很好看。
媽媽是個(gè)老師，她對我很?chē)�，有時(shí)又對我很好，我有點(diǎn)怕她。
前兩天媽媽要去參加說(shuō)課比賽，媽媽可認真了，不僅認真寫(xiě)稿子，還把我當作學(xué)生來(lái)演習。比賽的那天早上，我四點(diǎn)起來(lái)上厠所時(shí)，我驚奇的'看見(jiàn)媽媽還坐在椅子上以便背一邊改，我想媽媽一定很累。第二天比賽媽媽得到了給學(xué)生上課的機會(huì )，媽媽的努力沒(méi)有白費！我很高興，媽媽比我更高興！
為了準備第二階段的上課，媽媽更努力了，每天都只睡幾個(gè)小時(shí)，不放過(guò)人任何一個(gè)問(wèn)題。比賽的前一天媽媽累的坐在沙發(fā)上睡著(zhù)了，我怕媽媽著(zhù)涼，拿來(lái)了被子輕輕的蓋在了媽媽的身上，讓媽媽不著(zhù)涼。
今天媽媽回來(lái)了，看到她一臉輕松的樣子，我開(kāi)心極了，我很佩服媽媽?zhuān)睦锇迪聸Q心，自己在學(xué)習上也要向媽媽學(xué)習，認認真真的就一定能把成績(jì)提高，爭取到五星。
我的媽媽是老師作文 26
媽媽總覺(jué)得自己不夠苗條，需要減肥。于是媽媽決定學(xué)習呼拉圈�？墒菋寢尲夹g(shù)太差，一分鐘才能轉五個(gè)圈，我一分鐘能轉一百多個(gè)，媽媽決定拜我為師。
首先，我叫媽媽看著(zhù)我做示范。我告訴媽媽訣竅是：腰一定要靈活，還要快速轉動(dòng)。我講完了，讓媽媽自己試一試�？墒菋寢尮鈩�(dòng)屁股不扭腰，所以呼拉圈老是掉下來(lái)。我想：媽媽半天出學(xué)不會(huì )，我都不想教了。媽媽似乎看到了我臉上不耐煩的神情。媽媽說(shuō)“你就教這一會(huì )就不耐煩了。平時(shí)我天天都要管教你，你又不聽(tīng)話(huà)，那我豈不要被你煩死了？”我聽(tīng)了都覺(jué)得不好意思了，于是耐下性子，繼續給媽媽當老師。
練著(zhù)練著(zhù)，媽媽的腰可以扭動(dòng)一點(diǎn)了，她一分鐘可以轉十個(gè)了，我表?yè)P了她，說(shuō)“繼續努力�！眿寢屝呛堑卣f(shuō)“我一定會(huì )努力的”
我覺(jué)得當老師真不容易，要有教學(xué)方法，也要有耐心。
我的`媽媽是老師作文 27
今天，我放學(xué)回家很累，喝口水后，馬上做完作業(yè)。按照我和媽媽的約定，我就給媽媽上課，我教媽媽三年級下冊語(yǔ)文里的第24課《果園機器人》。
我先給媽媽講了果農的高興的事和發(fā)愁的事，高興的是水果豐收了，發(fā)愁的是水果難摘。后來(lái)，果農們找科學(xué)家發(fā)明機器人幫忙摘果子，果農們不滿(mǎn)意，因為，機器人拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的電線(xiàn)難看又會(huì )污染環(huán)境，用電池也不滿(mǎn)意，電池的電量太少，就裝了特殊的電池，吃地下的水果，水果變成糖，糖又變成電，機器人就能不停地工作。
我講著(zhù)講著(zhù)，手寫(xiě)酸了，腳站麻了，這種感覺(jué)讓我體會(huì )到了當老師的.辛苦。要具備許多的知識，還要將知識傳授給每位學(xué)生，所以當老師真辛苦，不容易。
我們應該尊重老師的勞動(dòng)。上課認真聽(tīng)講，拿出最好的成績(jì)來(lái)回報老師。
我的媽媽是老師作文 28
我的班主任老師叫李小鳳，教我們語(yǔ)文。她長(cháng)得很漂亮。一雙明亮美麗的大眼睛充滿(mǎn)慈愛(ài)，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)垂到背上像黑色的瀑布。她很關(guān)心我們，疼愛(ài)我們，臉上總帶著(zhù)和藹的微笑，就像我的媽媽一樣，所以在我心里一直默默的叫她“老師媽媽”。
老師媽媽很有學(xué)問(wèn)，什么東西都知道。語(yǔ)文課上她一筆一畫(huà)地教我們寫(xiě)生字，繪聲繪色的教我們讀課文，帶給我們無(wú)限的快樂(lè )。
老師媽媽跟我們班上這些小“調皮鬼”可操了不少心。她那雙美麗的大眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的'，當我們做了不應該做的事兒時(shí)，她的眼睛會(huì )生氣，盯著(zhù)我們好一會(huì )兒，直到我們低下頭來(lái)承認錯誤為止。當我們做了令她高興的事兒時(shí)，他的眼睛會(huì )笑，欣賞著(zhù)我們這些寶貝孩子。這時(shí)候呀，她給了我們很多鼓勵。
這就是我敬愛(ài)的老師媽媽。她辛苦的工作，毫不吝惜的把心血傾注在我們身上，在努力地把我們培養成有理想有文化的好少年。
我愛(ài)我的老師媽媽。
我的媽媽是老師作文 29
唐老師是我的班主任，她長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，白白的皮膚。她笑起來(lái)溫柔可親，就像媽媽一樣。
我最喜歡上語(yǔ)文課了，因為這是唐老師的.課。她教我們寫(xiě)生字、寫(xiě)拼音，要求可嚴格啦！她要我們坐姿端正、書(shū)寫(xiě)整潔、握筆姿勢正確等等，每當這個(gè)時(shí)候，我又覺(jué)得唐老師像一位嚴厲的媽媽。
有一天下午，正在上課的時(shí)候，我忽然感覺(jué)肚子很疼。不一會(huì )兒，就疼得滿(mǎn)頭大汗，我不由自主地趴在了桌子上。就在這時(shí)，唐老師走到我跟前，輕聲問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)肚子疼。唐老師馬上給我倒了一杯熱水，看著(zhù)我喝下去，又連忙拉著(zhù)我的手去了醫務(wù)室，一直陪我到媽媽來(lái)接我。那一刻，我覺(jué)得唐老師就像一位慈祥的媽媽。
這就是我的老師，像媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護我。我喜歡老師一樣的媽媽。
我的媽媽是老師作文 30
我是個(gè)特殊的孩子，名字?zhù)Q劉殊含。果替我有二個(gè)好媽媽?zhuān)粋�(gè)是生我的媽媽?zhuān)�有一個(gè)就是在我學(xué)習、生活中照瞻我的老師媽媽。我昨天要說(shuō)的是我的老師媽媽。
由于爸爸媽媽皆上班不能及時(shí)的歸野照料爾。剛好我又跟我的老師媽媽住在一棟屋子所以我的生涯中就又有了一位特別的媽媽我的“老師媽媽”。
我的老師媽媽對我可佳了呢！她天天和我一訖上學(xué)、置學(xué)，還常常助我預習作業(yè)，溫習我學(xué)功的常識讓我公道的部署賴(lài)我的學(xué)習時(shí)光。豈但是這樣，我的老師媽媽還在我的飲食生活上給奪我更多的愛(ài)。每該我抬學(xué)回家，家面不己的.時(shí)候，她老是到我家拉我到她的家里，跟她一伏吃飯。還給我作特別惡吃的飯，她干的飯特殊臭，比飯店里的飯都厚味。每應我吃到老師媽媽做的飯的時(shí)候總是人不知;鬼不覺(jué)的就吃得小肚子飽癟的，彎不下腰。有這樣的老師媽媽實(shí)美。
我的好媽媽?zhuān)羷诶�！我長(cháng)大必定好好照瞅您。當初的我，只有好好學(xué)習，才干回報你對我的恩惠。
我的媽媽是老師作文 31
那是一個(gè)寂靜的夜晚，我的爸爸和媽媽都出差了。我可高興極了，因為我最近迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，在我走進(jìn)客廳的那一刻，我知道媽媽會(huì )批評我的，可是我控制不住自己。那天，我高興的跑進(jìn)客廳坐在椅子上，開(kāi)始聚精會(huì )神的玩，我一直玩到早上，去上學(xué)，同學(xué)們都發(fā)現我的`眼睛已經(jīng)紅的不堪設想，從此，我迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，我自從迷上了網(wǎng)絡(luò )游戲，學(xué)習不段下降，上課不聽(tīng)講，上課跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，老師幾次找我談話(huà)，我總是不聽(tīng)
就在這時(shí)，我的媽媽出現了，知道了我的所做所為，媽媽說(shuō)：“婷婷”你不能這樣子，媽媽對我說(shuō)了好多好多的話(huà)，都是不讓我在玩網(wǎng)絡(luò )游戲。在這一刻，我真正的知道，我不該有qq，不該玩網(wǎng)絡(luò )游戲，讓這么多的人為我傷心，在這一刻，我想對我的媽媽說(shuō)：“對不起”“我錯了�！蔽乙蚕雽ξ业睦蠋熣f(shuō)：“對不起”“我錯了�！�
我的媽媽是老師作文 32
媽媽?zhuān)軌蛘f(shuō)是每個(gè)孩子的“守護神”，而我的媽媽不僅是我的守護神，更是把我帶上“經(jīng)典大巴”的引路我。
在爾仍是很小的時(shí)候，媽媽就愛(ài)買(mǎi)書(shū)讀給我聽(tīng)，《三只小豬》、《小紅帽》、《紅雪私主》等出色的故事到當初我還記得。匆匆地，我長(cháng)大了，識字了，媽媽就購去了更多的惡書(shū)，跟我一塊讀。緩緩地，我發(fā)明，我一地也離不開(kāi)書(shū)。每翻開(kāi)一標書(shū)我就感到又擊啟了扇窗，本人好像臥上了一輛開(kāi)返奇幻樂(lè )園的大巴，很是享蒙悄悄瀏覽的這份感到。
一旦捧伏書(shū)我就會(huì )忘卻大家自由何方老是隨著(zhù)書(shū)中的己物跋山涉水，共喜同哀，有時(shí)甚至連媽媽鳴我吃飯皆聽(tīng)不睹。
讀書(shū)帶給我的收成是很大的。息文課上，老師最?lèi)?ài)讀我的作文；語(yǔ)文課上，老師最?lèi)?ài)請我替同窗范讀；課后，小搭檔們總愛(ài)圍著(zhù)聽(tīng)我道故事……呵！這些成就怎么能不媽媽的功績(jì)呢？是她把我迎入了書(shū)的`樂(lè )園，是她，讓我躺在了書(shū)的懷抱面，播種很多。
媽媽你就是我閱讀經(jīng)典的承受老師！
我的媽媽是老師作文 33
上課時(shí)間到了，我放了一段音樂(lè )當上課鈴，并催促媽媽?zhuān)骸霸撋嫌⒄Z(yǔ)課了！”
只見(jiàn)媽媽慢騰騰地從廚房挪了過(guò)來(lái)，我有些生氣地嚷道：“遲到了，要扣分！”
媽媽很無(wú)奈地說(shuō)：“你開(kāi)始并沒(méi)有說(shuō)要扣分呀！”我嚴厲地說(shuō)：“誰(shuí)都知道上課不許遲到！”媽媽連忙說(shuō)：“行，行，下不為例�！蔽野延⒄Z(yǔ)課上學(xué)到的單詞和對話(huà)內容給媽媽講了一遍。媽媽好像聽(tīng)得不太明白，我費了一番口舌才讓她弄明白，她才露出了滿(mǎn)意的'笑容。
“放學(xué)”后，媽媽夸我的課講得很好，她從中學(xué)到了不少知識，收獲很大，以后要我多給她上課，我感到既高興又自豪�？晌矣钟X(jué)得嗓子發(fā)干，渾身無(wú)力，看來(lái)當老師真的很不容易，我們當學(xué)生的平時(shí)上課真應當認真聽(tīng)講，好好珍惜老師的辛勤勞動(dòng)。
我的媽媽是老師作文 34
我的媽媽已經(jīng)四十二歲了，媽媽瘦瘦的，長(cháng)著(zhù)一副瓜子臉。眼睛大大的，頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，經(jīng)常穿著(zhù)粉紅色的衣服。媽媽是初三的語(yǔ)文教師。
一天，我們上活動(dòng)課，媽媽在初三一班上課，我在他們班門(mén)口聽(tīng)媽媽給學(xué)生上課，媽媽發(fā)了卷子讓他們改，好像有一道題那些哥哥姐姐們幾乎全做錯了。媽媽說(shuō)了一句話(huà)，我沒(méi)有聽(tīng)清楚，只聽(tīng)見(jiàn)大家一起笑起來(lái)。
快下課的時(shí)候門(mén)開(kāi)了，媽媽向外面看了看，我趕緊躲到墻角旁邊去。媽媽說(shuō)：“誰(shuí)在和我玩捉迷藏的游戲？”然后又回到課堂中去。問(wèn)同學(xué)們：“這道題會(huì )做了嗎？”同學(xué)們異口同聲的.回答：“會(huì )了！”媽媽又很?chē)绤柕恼f(shuō)：“今天晚上作業(yè)有這道題，誰(shuí)不會(huì )做絕對不可以！”
媽媽是個(gè)很會(huì )關(guān)心學(xué)生的教師。學(xué)生病了，媽媽會(huì )無(wú)微不至的關(guān)心他們。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)很?chē)绤柕膵寢專(zhuān)粋�(gè)很會(huì )關(guān)心人的媽媽?zhuān)粋�(gè)對工作很負責的媽媽。這就是我的教師媽媽。
我的媽媽是老師作文 35
從幼兒園到小學(xué)四年級，有無(wú)數的老師教給我知識，教我學(xué)做人。但有一位老師比較特殊，她就是我的媽媽。媽媽非常關(guān)愛(ài)老人。太公生病時(shí)，因為家里忙，沒(méi)有時(shí)間照顧我，每個(gè)周末我都要待在奶奶家。媽媽常常放棄陪我的時(shí)間去照顧太公。雖然我很想讓媽媽多陪陪我，但媽媽說(shuō)她應該為太公盡一點(diǎn)孝心。雖然媽媽和外婆照顧太公，但太公的'身體卻一天不如一天。
一次，太公沒(méi)有力氣嚼飯，媽媽看著(zhù)太公消瘦的臉龐，心疼地哭了。等到媽媽好不容易有時(shí)間陪我了，但“好景不長(cháng)”，太公的身體每況愈下，全家人愁眉不展，心事重重�？粗�(zhù)太公被病魔折騰得痛不欲生，我心里也很難受。媽媽端茶送飯，在床前問(wèn)寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照料太公，但這一切并沒(méi)有能夠挽留住太公匆匆離去的腳步，太公永遠地離開(kāi)了我們。
從媽媽的身上我看到了一種美德，也懂得了一個(gè)道理，那就是：善待老人，就是善待明天的自己！
我的媽媽是老師作文 36
今天一放學(xué)回家，我看到媽媽就說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床皇抢蠋熌�？”媽媽說(shuō)這是為什么呢？
我就告訴媽媽今天在學(xué)校里發(fā)生的事情：我的同學(xué)李一銘的媽媽是我們學(xué)校的老師，她今天在她們班上沒(méi)收了一個(gè)五元、一個(gè)十元、一個(gè)二十元的.玩具，還沒(méi)收了兩個(gè)三十元的悠悠球，全都給了李一銘。我看到李一銘手上拿著(zhù)這么多玩具，我又羨慕又吃驚，要李一銘送我一個(gè)玩具，李一銘不同意，我只好一直看著(zhù)李一銘手中的玩具，這時(shí)候我多么想有一個(gè)當教師的媽媽呀。聽(tīng)到我說(shuō)這些，媽媽笑起來(lái)了，說(shuō)我就指望有免費的玩具，天上不可能掉餡餅�？墒俏艺娴挠X(jué)得李一銘好爽呀！我也好想要那些玩具。媽媽問(wèn)我：“你覺(jué)得那些帶玩具的同學(xué)對不對？”我覺(jué)得不對，“那你就守株待兔呀，等著(zhù)別人犯錯誤，老師沒(méi)收的東西應該看同學(xué)們表現好了之后再歸還給他�！笨晌矣X(jué)得李一銘還是很爽，
至少他可以玩那些玩具呀！我多想要一個(gè)當老師的媽媽呀！
我的媽媽是老師作文 37
最近，我讀了一本名為《媽媽是我的好老師》的書(shū)，這本書(shū)主要講了媽媽和爸爸對孩子的愛(ài)，不同的父母都有著(zhù)不同的愛(ài)的表達方式。
讀完這本書(shū)后，我懂得了“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”這句話(huà)的真正意思：父親是山，為孩子提供力量、支持和依靠；母親是水，滋潤著(zhù)孩子的`內心，哺乳孩子，給孩子提供溫暖。在日常生活中，父親總是擔負起所有的力量活，什么修水管、搬東西的工作都由他來(lái)做，而媽媽總是做出一桌美味可口的飯菜，搞定所有的家務(wù)活。更重要的是，在這本書(shū)中，我還了解到：父母對孩子的影響主要表現在品格培養、智力發(fā)展、社會(huì )心理以及生活技能，父親教給孩子堅強、自立、勇敢等品質(zhì)，有利于孩子“剛”的性格的形成，而媽媽則是教給孩子溫柔、細膩和善良，有利于孩子形成“柔”的性格，“剛柔相濟”形成了孩子的健全人格。
這本書(shū)使我懂得了父母親教育的表現和重要性，而我以后要繼續做一個(gè)聽(tīng)爸爸媽媽話(huà)的孩子，成為一個(gè)有著(zhù)健全人格的人。
我的媽媽是老師作文 38
我的媽媽是育才學(xué)校一名普通的教師，在別人眼中，她好像是沙堆中一粒不起眼的沙子�？稍谖已壑�，媽媽卻好比是沙堆中那顆最耀眼、最珍貴的金子。
我們覺(jué)得數學(xué)鞏固上的“提高與創(chuàng )新”總是最難的，那道題就像一只巨大的.攔路虎，讓我們班的“數學(xué)小天才”一個(gè)個(gè)望而卻步。昨天晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我又遇到“提高與創(chuàng )新”的難題，媽媽僅用三言?xún)烧Z(yǔ)就使我茅塞頓開(kāi)了。第二天，老師給我們講“提高與創(chuàng )新”的那道題，老師的解法卻讓我聽(tīng)的一頭霧水。我覺(jué)得，還是媽媽老師的方法我能理解。
生活中，媽媽還教給我許多做人的方法。媽媽教給我的這些方法很特別，她不是當面直說(shuō)，而是提起筆，給我寫(xiě)了一篇又一篇的情真意切的文章。媽媽文章里的講說(shuō)方法含蓄深沉，字里行間充滿(mǎn)了對我深深的愛(ài)��！
當我對寫(xiě)博文開(kāi)始有懈怠時(shí)，媽媽就寫(xiě)了一篇《寫(xiě)給女兒之目標創(chuàng )造奇跡》，來(lái)幫我樹(shù)立信心；當我去競選時(shí)，媽媽就寫(xiě)了一篇《不陪女兒去競選》，來(lái)鼓勵我；當我遇到挫折時(shí)，媽媽寫(xiě)了一篇《挫折是門(mén)必修課》，來(lái)引導我勇敢面對挫折。這一點(diǎn)，媽媽做的多么與眾不同��！
媽媽有時(shí)幽默，讓我捧腹大笑，我覺(jué)得媽媽和藹可親，真是個(gè)媽媽。有時(shí)嚴厲，讓我大氣也不敢出，更不敢靠近，更像個(gè)老師。這就是我的媽媽老師。
我的媽媽是老師作文 39
老師媽媽?zhuān)瑡寢尷蠋�，這是怎么回事？我的語(yǔ)文老師就是我媽媽��！她在學(xué)校陪伴我學(xué)習，在家里照顧我生活，每天忙工作、忙家庭、忙著(zhù)我的事！
在學(xué)校媽媽是我的語(yǔ)文老師，她用生動(dòng)的'講解、豐富的課件給我和同學(xué)上課，課后還要埋頭給我們批改各種作業(yè)、試卷。放學(xué)經(jīng)常拎著(zhù)一個(gè)大包，里面可不是菜或者化妝品，是大堆的試卷、作文本、備課本，回家要挑燈夜戰呢！夜深人靜的時(shí)候，我起床看到媽媽坐在燈下還在忙呢！
在家里，媽媽也是我的家庭教師和生活顧問(wèn)。她陪我讀書(shū)學(xué)習，各科作業(yè)中遇到難題她都和我一起討論，耐心指導和講解。舞蹈、鋼琴這些特長(cháng)學(xué)習她也幫我合理安排時(shí)間，專(zhuān)心陪我練習，風(fēng)雨無(wú)阻地接著(zhù)我上下課。學(xué)習之余，她還陪我下跳棋、騎自行車(chē)、溜冰……在她的陪伴下，我樣樣都學(xué)得有模有樣。假期快來(lái)了，她會(huì )早早計劃帶我出門(mén)旅游看世界，這幾年我增長(cháng)了不少見(jiàn)識，開(kāi)闊了眼界，也更加熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活。
但是老師媽媽對于我小缺點(diǎn)也是毫不留情的，有些時(shí)候在班級表現不佳，一樣被她批評呢，那時(shí)我感覺(jué)真的很掛不住啊。但是因為媽媽的批評我反而健康成長(cháng)起來(lái)。
同學(xué)們聽(tīng)了我介紹我的老師媽媽?zhuān)遣皇呛芰w慕？其實(shí)事例還有許多許多，我就不一一列舉了。家里有個(gè)老師媽媽真好，生活和學(xué)習中都有她的陪伴。當然她很辛苦，工作和家庭樣樣都要認真對待、用心去做。她和許多老師一樣，為工作為家庭默默奉獻著(zhù)！祝愿我的老師媽媽和所有的老師永遠健康、快樂(lè )！
我的媽媽是老師作文 40
老師——一個(gè)令人崇敬的稱(chēng)呼。大家都說(shuō)老師是園丁，我們是祖國的花朵，是她用一生的心血培育我們�？晌乙郧皡s不這么認為，為此，我和媽媽、老師成了“敵人”呢！
“你這是怎么回事，平�？荚嚩纪玫�.，怎么一到期中、期末考試就不行了呢？”“我也不知道……”你聽(tīng)，這是誰(shuí)在教訓誰(shuí)？告訴你，這不，老師又嘰里呱啦地訓起我來(lái)了：“你呀你，不知道怎么搞的……總之，我希望以后再也不要出現這種情況了�！薄芭�，我知道了�！蔽业吐曊f(shuō)道。一出辦公室的門(mén)，我就立即活躍起來(lái)，和同學(xué)們追逐嬉戲。卻不知老師在辦公室窗戶(hù)口看著(zhù)我搖了搖頭，嘆了口氣。
剛回到家，“嘮叨媽媽”就劈頭蓋臉地問(wèn)我：“是不是又沒(méi)考好？惹老師生氣了？……”“沒(méi)有，你煩不煩嘛，媽媽”這時(shí)，媽媽也火了：“那為什么老師打電話(huà)過(guò)來(lái)，說(shuō)你考得不但沒(méi)平常好，還不積極進(jìn)��？”我心里咯噔一下，心想：“糟了，老媽要用她的”紅燒牛肉面“來(lái)對付我了。我趕緊溜之大吉吧！想完，連忙對媽媽說(shuō)：“我今天作業(yè)很多，我先回房間做作業(yè)去了�！薄叭グ�！去吧！”媽媽催我了。我嘀咕著(zhù)：“明明是你在教訓我的嘛！”說(shuō)著(zhù)，我走進(jìn)了房間，安靜地做起作業(yè)來(lái)。
第二天，我反思了一下昨天的事，決定向老師道歉，我走進(jìn)老師的辦公室里，對老師說(shuō)明了情況就這樣我們這對“敵人”又和好如初了。
我的媽媽是老師作文 41
在我眼里，我的媽媽可漂亮了。烏黑的短發(fā)柔順發(fā)亮，綢緞一般。圓圓的臉蛋上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛可吸引人了，烏黑烏黑的像葡萄一般，可惜架著(zhù)一副黑框眼鏡！最有特點(diǎn)的還是她櫻桃小嘴下的那顆黑痣，說(shuō)起話(huà)來(lái)會(huì )跳舞呢，可有趣了！
她是我的媽媽?zhuān)彩俏业膶?zhuān)屬英語(yǔ)老師。從懂事起，為了培養我的英語(yǔ)發(fā)音，媽媽堅持每天用英語(yǔ)跟我交流。有一回，媽媽身體不舒服，臥床休息。我心想：媽媽不舒服，今天可以偷懶一回了。還來(lái)不及高興，沒(méi)想到媽媽指了指書(shū)桌上的英語(yǔ)書(shū)，說(shuō)：“林聽(tīng)，幫我拿一下英語(yǔ)書(shū)�！薄皨寢�?zhuān)裉爝�是不練習了吧！”我心疼地說(shuō)。但是媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“放心，寶貝，媽媽身體沒(méi)事。學(xué)習英語(yǔ)，貴在堅持！”于是，我倆就開(kāi)始練習起英語(yǔ)對話(huà)了，聽(tīng)著(zhù)我標準的發(fā)音，她綻開(kāi)了笑臉，似乎病也好多了。
她的這股認真勁兒還體現在平時(shí)的工作中。每天晚上，我做作業(yè)，她則寫(xiě)教案、做課件，有時(shí)還拉我當學(xué)生來(lái)預演。功夫不負有心人，媽媽的努力沒(méi)有白費，她的`課深受小朋友們的喜愛(ài)。她的課生動(dòng)有趣，常常在游戲中我們就不知不覺(jué)學(xué)會(huì )了英語(yǔ)呢！班上的同學(xué)都喜歡親切的稱(chēng)她為“丹丹老師”。
哎！我的媽媽是個(gè)“萬(wàn)人迷英語(yǔ)老師”，真讓我吃醋呢，不過(guò)也是我的驕傲！
我的媽媽是老師作文 42
媽媽是我們學(xué)校的一名語(yǔ)文老師，同學(xué)們都很羨慕我，以為媽媽每天都可以花大量的時(shí)間來(lái)輔導我的`學(xué)習�？晌覅s一直覺(jué)得很委屈，因為媽媽工作很認真，她的班有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)下降，媽媽經(jīng)常幫他們補課，根本沒(méi)有時(shí)間顧及我。
有一次我過(guò)生日，媽媽說(shuō)好放學(xué)后要和我一起去吃麥當勞。我盼啊盼，終于放學(xué)了，興沖沖地來(lái)到媽媽辦公室，可媽媽還在教室里。我只好坐在媽媽的辦公桌前等著(zhù)媽媽。時(shí)間一分鐘一分鐘過(guò)去了，可是媽媽怎么還不來(lái)呢？我忍不住到媽媽教室去了，我發(fā)現媽媽又在幫那幾個(gè)學(xué)生補課了。我叫媽媽快點(diǎn)，媽媽說(shuō)：“馬上就好�！蔽矣只氐搅藡寢屴k公室，等啊等，媽媽還是沒(méi)有回辦公室。七點(diǎn)了，媽媽該學(xué)習電腦了，這時(shí)媽媽急匆匆地回到了辦公室，給我定了一套快餐，對我說(shuō)：“吃完飯后趕快做作業(yè)�！苯又�(zhù)又急匆匆地向電腦室跑去，把我過(guò)生日的事情忘得一干二凈了。望著(zhù)這桌上的快餐，我既傷心又生氣。心想：“媽媽只顧學(xué)生，不顧我�！�
我寫(xiě)完作業(yè)，爸爸才下班接我回家。媽媽很晚才回來(lái)，我跟媽媽賭氣故意不理他，躺在床上假裝睡著(zhù)了。這時(shí)媽媽來(lái)到我的房間，她看見(jiàn)我，便幫我蓋好被子，在我臉上親了一口便走了出去。過(guò)了一會(huì )兒，廚房里飄來(lái)了面條的香味，原來(lái)媽媽才吃晚飯，我的心里忽然有一種說(shuō)不出的滋味。
原來(lái)媽媽工作真的是很辛苦。以后我要管理好自己，不讓媽媽為我多操心。
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