老師不在時(shí)的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的老師不在時(shí)的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師不在時(shí)的作文1
老師不在場(chǎng)的時(shí)候，你和同學(xué)之間一定發(fā)生過(guò)老師不知道的故事，發(fā)生過(guò)你從沒(méi)對別人提過(guò)的趣事吧！不知道你有沒(méi)有，反正我有，小心別笑掉大牙咯！
那天下午，老師因為有事，提前先走了，頓時(shí)，教室里像開(kāi)了鍋似的，亂成了一鍋粥。你看，有的'大叫，有的大笑，＂熱鬧＂極了。我和我同桌當然也發(fā)生了一個(gè)有趣的事：最近我們班刮起了一陣＂拉面＂潮不過(guò)不是吃的拉面，而是＂拉面土＂，當然老師不在，一定要玩玩咯！
我突然抬起頭，看見(jiàn)同桌正拿著(zhù)一塊黃顏色的拉面土玩，軟綿綿的。我向臨桌要了一塊黑色的玩，我突然想到，這不是一個(gè)小胡子嗎？如果我同桌安上，一定好看，呵呵！說(shuō)干就干，我揉成＂八字胡＂那樣，然后拍了一下同桌說(shuō)：＂同桌配合一下下啦！閉眼。＂說(shuō)是遲那是快，在他閉眼的一瞬間，以訊雷不及掩而之勢給他粘了上去，哈哈，你別說(shuō)，還挺不錯，像像現代版的＂卓別林＂。他說(shuō)了一句話(huà)把我們全逗笑了：＂哎我怎么五分鐘之內長(cháng)這么大啦�。⑺臉幼痈窳�。那惟妙惟肖的＂八字胡＂在同桌的臉上可搞笑了，他像＂卓別林＂一樣撅起了嘴，我彎著(zhù)腰，差點(diǎn)笑到了桌子下面，突然，門(mén)開(kāi)了，同桌一下子趴到了桌子上，打的，鬧的，吵的，笑的，全停了，原來(lái)是風(fēng)把門(mén)吹開(kāi)了，虛驚一場(chǎng)，一切又開(kāi)始了！
哎，老師不在時(shí)，教室里太＂熱鬧＂了！
老師不在時(shí)的作文2
中午吃完飯后，馮老師來(lái)到教室說(shuō)：“今天下午第一節課我要去階梯教室上課，你們把第二十五課讀背�！闭f(shuō)完，便大步流星的走出教室開(kāi)會(huì )去了，只留下我們和林老師。
馮老師走后，有些人就坐不住了，與同學(xué)聊起了天，我也不控制與別的'同學(xué)講起話(huà)來(lái)。
這時(shí)林老師正掃著(zhù)地，她把門(mén)一打開(kāi)，全班都鴉雀無(wú)聲，馬上挺直了身子裝作很認真的樣子，當我們看見(jiàn)是林老師時(shí)，有些人說(shuō)著(zhù)：“你們干什么啦？”還有些人甚至大笑起來(lái)。這時(shí)，林老師走到孫同學(xué)這邊問(wèn)他們：“馮老師有沒(méi)有布置作業(yè)呀？”
“有，布置了背書(shū)�！蔽覀儺惪谕暤�。
“那你們這像在背書(shū)嗎？”說(shuō)完便出去了。
同學(xué)們卻把老師的話(huà)當成了耳旁風(fēng)，從耳邊呼嘯而過(guò)，有些同學(xué)呢雖然聽(tīng)進(jìn)去了，但是左耳進(jìn)右耳出，一會(huì )兒便又聊起了天來(lái)，其中包括我。
吵的吵，鬧的鬧，一直到馮老師來(lái)了才安靜下來(lái)，馮老師微微一笑，這“微笑殺”使人毛骨悚然，不出意外的話(huà)要出意外了，果然，獎勵作文一篇！
吸取這次的教訓，下次可再也不敢了。
老師不在時(shí)的作文3
三天沒(méi)上語(yǔ)文課，我這才第一次品嘗到了沒(méi)有老師時(shí)的酸甜苦辣滋味。
酸：上課時(shí)，原本安安靜靜的教室立刻變得人聲鼎沸，教室里亂成了一團，同學(xué)們有的大叫大嚷，有的竊竊私語(yǔ)，還有的在那里胡亂比化著(zhù)各種動(dòng)作，班長(cháng)氣急敗壞地拿著(zhù)黑板擦用力地拍著(zhù)黑板，發(fā)出“鐺鐺鐺……”的聲音，可同學(xué)們充耳不聞，聲音反而一浪高過(guò)一浪，仿佛大家正在演奏一曲“雄壯高亢”交響樂(lè )，班長(cháng)“鐺鐺鐺”的警示聲也被同學(xué)們的吵鬧聲淹沒(méi)了。再看看別的班，唉！心里可真不是滋味。酸！
甜：下課時(shí)，沒(méi)有平常老師的約束，我們當然可以更加肆無(wú)忌憚地玩了，我們可以在教室里亂跑亂撞，游戲的`內容也比原來(lái)豐富多了，再不用偷偷看老師的臉色行事了。爽！
苦：老師不在，沒(méi)有人管我們，干什么反而都顯得不自在了，心里不由平添了許多煩惱，在加上班里吵雜的噪音，真想讓他們把嘴巴封得嚴嚴實(shí)實(shí)，但自己又忍不住要說(shuō)，真可以說(shuō)是百感交集。煩！
辣：不用說(shuō)了，老師不在，這課沒(méi)有講，我們的進(jìn)度也比別的班慢了半拍，知識也得不到充實(shí)，人們常說(shuō)“學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退�！笔前�，這樣下去，我們如何能穩操全年級的第一呢？火！
老師雖然只不在三天，可三天帶給我們的啟迪卻許多，使我懂得了知識的來(lái)之不易，也懂得了老師的良苦用心。
老師不在時(shí)的作文4
想必你們看到這個(gè)題目都會(huì )覺(jué)得很奇怪吧，老師不在班上怎么可能呢？老師天天都要來(lái)上課的？
“風(fēng)伴著(zhù)黎明的歌聲，敲響命運的鐘，是夜不變的燈，那顆星在閃爍，掙脫黑暗的落寞�！痹缟衔液咧�(zhù)小曲高高興興的來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)教室就聽(tīng)到一陣一陣亂哄哄的'聲音，好不容易安靜下來(lái)一會(huì )兒，結果沒(méi)過(guò)多久又開(kāi)始鬧了�！岸６６！６６！苯K于上課了，可是卻時(shí)時(shí)不見(jiàn)老師來(lái)批改作業(yè)呢？教室里一個(gè)老師也沒(méi)有沒(méi)人管得了紀律，那我們豈不是……曹大帥哥正起勁兒呢，站起身來(lái)唱了一句：“買(mǎi)了否冷”“否冷”我們異口同聲的回答著(zhù)曹大帥哥的問(wèn)題。突然教室里變得鴉雀無(wú)聲。安靜了差不多一秒鐘吧，整個(gè)教室又亂成了一鍋粥。還有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“還好還好，驚虛一場(chǎng)罷了”同學(xué)們有的哈哈大笑，有的去看了看學(xué)霸的作業(yè)，抄他個(gè)措手不及，還有的正在那玩著(zhù)擊掌游戲。一場(chǎng)哄堂大笑過(guò)后，突然又變得安靜下來(lái)，這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)往門(mén)口那里看了看，轉過(guò)身來(lái)之后都變得特別自覺(jué)，還拿出本子在那裝模作樣的讀書(shū)呢。我也轉過(guò)頭去看了看，這時(shí)方老師正在門(mén)口望著(zhù)我們呢。嚇著(zhù)我直冒冷汗。套路，這該死的套路啊。
老師不在時(shí)的作文5
有一天午休的時(shí)候，老師去二樓會(huì )議室開(kāi)會(huì )。離開(kāi)前，老師再三叮嚀，告訴我們不要說(shuō)話(huà)，還特別告訴午休班長(cháng)，要維持好秩序，交代完畢后，老師就開(kāi)會(huì )去了。
剛開(kāi)始，教室里還很安靜，只有幾個(gè)同學(xué)交頭接耳，竊竊私語(yǔ)的小聲說(shuō)話(huà)著(zhù)�？墒菦](méi)多久，有些同學(xué)看見(jiàn)沒(méi)有老師巡視，就開(kāi)始大聲說(shuō)話(huà)。不久后，整個(gè)教室就變得像菜市場(chǎng)，就連午休班長(cháng)也加入了吵鬧的行列。午休大約半小時(shí)后，受不了吵鬧的同學(xué)大喊：“老師來(lái)了！”全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同時(shí)回頭看，根本沒(méi)有嘛！于是全班又開(kāi)始吵了起來(lái)，吵鬧的程度就像開(kāi)喇叭一樣，令人難以入睡，所以我只好趴著(zhù)，努力把耳朵蓋住，但不去聽(tīng)到那些聲音簡(jiǎn)直比登天還難，所以當我看到一個(gè)熟悉的黑影出現在門(mén)口時(shí)，真是謝天謝地，感激不盡，但同學(xué)們似乎都沒(méi)發(fā)現。
唰！門(mén)應聲打開(kāi)，同學(xué)們全都驚恐的回過(guò)頭，老師氣得面紅耳赤，火冒三丈，同學(xué)全都望著(zhù)老師那充滿(mǎn)肅殺之氣的.憤怒面孔，大氣都不敢喘一聲�！敖裉煜挛绮换聪抡n！”老師說(shuō)。
我覺(jué)得老師不在一點(diǎn)也不好，尤其是午休不在時(shí)更不好，因為同學(xué)不但會(huì )變得無(wú)法無(wú)天，還會(huì )讓人無(wú)法入睡。希望大家可以記取這次教訓，以后不要在老師不在時(shí)候吵鬧了。
老師不在時(shí)的作文6
今天，老師不在“家”，同學(xué)們像一窩蜂似的亂了起來(lái)。
“這只鋼筆在哪里買(mǎi)的，既好用又可愛(ài)，多少錢(qián)�！薄翱少F了，10圓呢”有人說(shuō)。那邊有幾個(gè)電腦高手在談?wù)撾娔X游戲。我看見(jiàn)前面的史瀟，韓瀟宇，孫一平也都在說(shuō)話(huà)，我也忍不住了，加入了他們的“行列�！�
史瀟給我們變了一個(gè)小魔術(shù)，他拿出兩個(gè)尺子，去、相互一碰兩個(gè)尺子就互相卡住了。我們3個(gè)看了以后目瞪口呆，情不自禁的叫了起來(lái)。我們異口同聲的問(wèn)：“你是怎么做到的，有什么秘訣？”史瀟說(shuō)：“你們自己猜”過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，史瀟見(jiàn)我們還沒(méi)有猜出來(lái)，便要回答了。就在他準備說(shuō)出的一瞬間，我想出了答案，說(shuō)：“等一等，我知道答案是什么了”史瀟問(wèn)：“那答案是什么呀？”我說(shuō)：“你將兩把尺子相互碰撞的'地方制造了一個(gè)縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時(shí)候才可以互相卡住，你說(shuō)我說(shuō)的對不對呀�！笔窞t說(shuō)：“沒(méi)想到被你猜了出來(lái)�！蓖蝗�，孫一平說(shuō)：“老師來(lái)了�！苯淌依锪ⅠR安安靜靜的，我的同位把書(shū)拿反了，還“裝”的很像。
老師見(jiàn)我們認真學(xué)習，不由得笑了一下。
老師不在時(shí)的作文7
當老師不在的時(shí)候，我們班就像下了課一樣，立刻活躍了起來(lái)。
有一次，上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師不知道是什么原因沒(méi)有來(lái)上課，過(guò)了大約1分鐘吧，同學(xué)們見(jiàn)老師還沒(méi)有來(lái)，便在教室里開(kāi)起了“演唱會(huì )”。有幾位很愛(ài)唱歌的男同學(xué)，他們還迫不及待地想唱幾首歌。突然，有一個(gè)男同學(xué)站在講臺上說(shuō)：“下面，由我為大家表演一個(gè)節目�！闭f(shuō)完，便做起了拿著(zhù)吉他的姿勢，就像那些大歌星一樣，一邊“彈吉他”一邊唱歌，還有幾個(gè)男同學(xué)上去伴舞，女同學(xué)在下面看表演�！芭_”上的男生，每當表演完都會(huì )說(shuō)：“不要走開(kāi)，廣告也精彩�！薄皬V告”完了之后，又說(shuō)：“下面請繼續觀(guān)看精彩節目�！比缓�，又開(kāi)始唱歌。一個(gè)唱完了另一個(gè)唱，另外的在旁邊伴舞。甚至有些男生還想下一次什么時(shí)候，在老師不在的情況下，再辦一次“演唱會(huì )”呢！突然，有一個(gè)男生說(shuō)：“我們來(lái)演小品吧！”別的男生也同意了。于是，由“演唱會(huì )”變成了“演小品”。那些男生的`小品非常搞笑，除了做著(zhù)作業(yè)沒(méi)有看見(jiàn)的那些女生以外。別的坐在下面看節目的都被他們逗笑了。
突然，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)“下課了�！蹦切┠猩耪f(shuō)：“請下次接著(zhù)欣賞，再見(jiàn)！”同學(xué)們這才出教室排隊降旗了。在排隊的過(guò)程中，同學(xué)們的表情很自然，就好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
老師不在的時(shí)候發(fā)生了很多事情，這只是其中的一小件事。
老師不在時(shí)的作文8
老師如果不在的話(huà)，相信有百分之九十九的班級都會(huì )像炸開(kāi)了鍋一樣，輕則每個(gè)人都在說(shuō)話(huà)，重則拿出吃的玩的東西，開(kāi)始娛樂(lè )，還有的大膽的甚至還會(huì )開(kāi)了老師的`電腦，玩電腦游戲！不過(guò)這些種種現象都是不對的，大家有沒(méi)有想過(guò)老師不在的時(shí)候應該怎樣？
老師如果在上課遲到了幾分鐘，在這幾分鐘里我們應該要安靜地坐在自己的位置上，擺好學(xué)習用具，靜等老師來(lái)上課，如果這一節課正好有眼保健操的話(huà)，要化無(wú)老師為有老師，自覺(jué)地認真地做好眼保健操，如果做完眼保健操，老師還沒(méi)來(lái)的話(huà)，我們不能說(shuō)話(huà)，還是要做端正，安靜地等老師來(lái)上課。
早上的晨讀課，老師們要去做早操，這段時(shí)光最寶貴也最難控制，大家應該利用好這段時(shí)間，按照汪芯儀的安排，讀課文，相信日積月累，對自身一定會(huì )有幫助的。
中午，有些時(shí)候老師會(huì )不在，這時(shí)候如果沒(méi)有作業(yè)了，我們可以做回家作業(yè)，如果回家作業(yè)沒(méi)布置，那也可以看看課外書(shū)，如果天氣允許，大可以到操場(chǎng)活動(dòng)一會(huì )兒，扔扔沙包，踢踢毽子，最好不要劇烈運動(dòng)。
下午快要放學(xué)的時(shí)候，通常老師都是不在的，當然回家作業(yè)，也都布置好了，這個(gè)時(shí)候，萬(wàn)萬(wàn)不能白白浪費了，要拼命地做，爭分奪秒地做作業(yè)，這樣一來(lái)，教室里就會(huì )很安靜，而且回家的你也會(huì )很輕松，因為作業(yè)差不多都做好了。
老師不在的時(shí)候，如果能做到上述的幾點(diǎn)，這個(gè)班級絕對是一個(gè)不折不扣的好班了！
老師不在時(shí)的作文9
自從上了五年級，學(xué)業(yè)愈發(fā)緊張，老師不在的機會(huì )幾乎為零。今天恰逢老師有事，我們終于有了一節自習課，怎么能放過(guò)這難得的“歡樂(lè )時(shí)光”呢？
剛開(kāi)始，只有三兩人在悄聲碎語(yǔ)，但很快這種氛圍蔓延開(kāi)來(lái)，教室里變得鬧哄哄了，時(shí)不時(shí)傳出尖叫聲，就像孫悟空大鬧天宮一樣……有的在交頭接耳地聊天，有的在津津有味地看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，有的眉飛色舞，唾沫飛濺地講著(zhù)笑話(huà)，還有的像發(fā)了瘋似地到處亂串……
就連身為班干部的我，也閑得無(wú)聊，和同桌聊八卦，還越聊越開(kāi)心。我的后桌也聊得神采奕奕，一會(huì )兒捧腹大笑，一會(huì )兒爭論不休。就在＂娛樂(lè )指數＂快要達到百分之百的.時(shí)候。不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們的活動(dòng)戛然而止，亂跑的同學(xué)迅速回歸原位，大家齊刷刷地拿起書(shū)和作業(yè)本，皺起眉頭，裝模作樣地看著(zhù)，好像在思考問(wèn)題一樣，教室里變得鴉雀無(wú)聲。
老師進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我們都在認真地看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，欣慰地說(shuō)：“五年級了，同學(xué)們都長(cháng)大了，很自覺(jué)，值得表?yè)P�！甭�(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都把頭埋得低低的，漲紅了臉……
老師不在的歡樂(lè )時(shí)光，就是我們班共同的秘密，“噓”，你不會(huì )告訴別人吧？
老師不在時(shí)的作文10
當老師不在的時(shí)候，你們班是“是秩序井然”，還是“天下大亂”？若要問(wèn)我們班是怎么樣的？就請聽(tīng)我細細道來(lái)。
有一次，老師外出聽(tīng)課，原來(lái)的語(yǔ)文課改成自習課，這一下，可高興了我們班的調皮鬼了。教室里如蜂窩，無(wú)數只蜜蜂在嗡嗡作響；教師里如鳥(niǎo)巢，無(wú)數只小鳥(niǎo)在唧唧喳喳；教室里如馬場(chǎng)，無(wú)數匹馬兒在奔馳；教室里如······這些聲音把班干部的聲音都給淹沒(méi)了，教室里亂作一團。同學(xué)們有的拍桌子；有的高聲喊叫；有的站在凳子上；有的坐的桌子上，動(dòng)作一個(gè)比一個(gè)有趣：
看，“調皮大王”蘇明，他手拿鉛筆盒，站在桌子上，正張牙舞爪得揮動(dòng)著(zhù)，嘴里還嘰里咕嚕地叫著(zhù)：“走過(guò)，路過(guò)，不要錯過(guò)，看我的`精彩表演！”“恐高癥”小木也不示弱，頑皮地做著(zhù)鬼臉，并疊了個(gè)紙飛機，射向小麗的身上。小麗不管三七二十一，摸起一快橡皮，隨手向“恐高癥”扔去。只聽(tīng)“嗖”的一聲，那塊橡皮正好砸到了“恐高癥”的額頭上，疼得他齜牙咧嘴：“哎喲···哎喲···”
漸漸地，蜂嗡累了，鳥(niǎo)兒叫累了，馬兒也跑累了，教室里安靜了，學(xué)習委員這才安排作業(yè)····這時(shí)，寫(xiě)字的刷刷聲和同學(xué)們的呼息聲連成一片。
漸漸的，同學(xué)們寫(xiě)完作業(yè)了，蜜蜂又嗡了，鳥(niǎo)兒又叫了，馬兒又開(kāi)始跑了起來(lái)，你看，這樣的班級，豈能不稱(chēng)“天下大亂第一班”？
老師不在時(shí)的作文11
“丁零零”……在操場(chǎng)上玩耍的孩子都陸續走進(jìn)了教室。我們一本正經(jīng)地等待老師的到來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“老師去開(kāi)會(huì )了�！�
頓時(shí)，班里像煮沸的開(kāi)水，開(kāi)始沸騰起來(lái)。有的開(kāi)始寫(xiě)其他科老師布置的作業(yè)，有的津津有味地看起了漫畫(huà)書(shū)，甚至有的學(xué)生離開(kāi)了座位，在教室里亂竄，玩他們最喜歡的“穿越”。對于班里這個(gè)情況，班干部呼喊制止也無(wú)濟于事。
這時(shí)，我們班最頑皮的許諾大喊一聲：“老師來(lái)了�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)收起作業(yè)，生怕老師給撕掉�？绰�(huà)的.收起漫畫(huà)書(shū)，生怕老師沒(méi)收了最心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)。亂坐座位的急忙回到了自己的座位上，裝作很乖的樣子。只見(jiàn)許諾笑得前仰后合，我們這才知道竟然被他騙了，班里又恢復了原樣，沸騰起來(lái)。
正當我們玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現在教室的后窗戶(hù)旁。我們班瞬間又恢復了安靜。我們以為是我們的任課老師，偷偷用余光一掃，不是我們班的老師，真是虛驚一場(chǎng)��！
老師不在時(shí)，班里的新聞?wù)娑�，也真熱鬧！可我感覺(jué)這樣真是不好。大家應該遵守班級紀律，自覺(jué)維護班級形象，老師在不在都一樣。
老師不在時(shí)的作文12
老師在時(shí)，全班靜靜悄悄的連一個(gè)釘子掉了，都聽(tīng)得見(jiàn)；一旦，不在時(shí)，大家都像菜市場(chǎng)鬧烘烘的，有時(shí)聲音會(huì )大到震破窗戶(hù)。
有一次，老師去開(kāi)會(huì )，而且特別叮嚀我們要安靜的做自己想做的`事情，當老師一踏出門(mén)，大家就開(kāi)始吵了起來(lái)，像好像幾只小麻雀，吱吱喳喳一樣，有人正不亦樂(lè )乎的追逐嬉戲，像一只奔馳在大草原上的動(dòng)物，真是刺激！有人在專(zhuān)心的看書(shū)，一動(dòng)也不動(dòng)，像木頭人一樣；有人正在畫(huà)黑板，黑板都被畫(huà)得亂七八糟，像個(gè)小畫(huà)家。其中令我印像最深刻是，有人把老師畫(huà)成奇形怪狀，好像怪物一樣呢！惹得大家哄堂大笑。
這時(shí)，有一位同學(xué)就講話(huà)太大聲，震耳欲聾，班長(cháng)就記他，但是于事無(wú)補，所以有人拿起書(shū)本，狠狠的往地上一摔，發(fā)出巨大的聲響，嚇得我膽顫心驚，突然把風(fēng)的人叫著(zhù)：“老師回來(lái)了！大家快坐下��！”老師聽(tīng)到有人大叫，已經(jīng)知道了，所以她漲紅著(zhù)臉，張牙舞爪的咒罵著(zhù)，。就像發(fā)瘋的狼，我們恐懼的情緒快速的涌上來(lái)，一股寒氣從腳底迅速升起，令人不知所措。
老師說(shuō)：“我們開(kāi)個(gè)會(huì )，你們就這么吵！”真令我生氣，我知道以后要…
老師不在時(shí)的作文13
老師呢？怎么還不來(lái)給我們上課呀！
老師還沒(méi)來(lái)，教室來(lái)亂成了一鍋粥，上午的第二節課是英語(yǔ)課，兩個(gè)班長(cháng)好不容維持好了秩序，就等著(zhù)孫老師給我們上課夸我們懂事吧，但孫老師卻遲遲不來(lái)，我一會(huì )兒往窗外探探頭，一會(huì )兒往門(mén)外探探頭，看老師來(lái)了沒(méi)有，周婧都去找了三次了，都沒(méi)看到孫老師，上面楊老師辦公室問(wèn)了，下面教導處找了，就是不見(jiàn)人影。
等周婧最后一次回來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都問(wèn)，老師呢，來(lái)了嗎，找到了嗎，這個(gè)同學(xué)說(shuō)，我們不會(huì )要這樣子讀整一節課吧，會(huì )不會(huì )是老師今天根本就沒(méi)來(lái)上班，那個(gè)同學(xué)站起來(lái)問(wèn)，他們你一句我一句，七嘴八舌。全班立刻沸騰起來(lái)了，兩個(gè)班長(cháng)拿著(zhù)教鞭在這個(gè)人的桌子上敲幾下在那個(gè)人的身上打幾下，可是那些人不聽(tīng)，我前面的'王佳樂(lè )還站起來(lái)跳舞了，李晟來(lái)管他，他還拿著(zhù)李晟的教鞭不放，害的李晟差點(diǎn)摔倒，后來(lái)王佳樂(lè )又跟方鎮宇打起了架，不過(guò)班長(cháng)沒(méi)看見(jiàn)，后來(lái)……
唉，場(chǎng)面一片混亂，慘不忍睹，不忍直視，王偉甚至下座位就跟下課似的，到處游蕩，有人還到外面去了。
之后碧老師這個(gè)“大救星”來(lái)了，把那些調皮蛋淘氣包給制服了。
老師不在時(shí)的作文14
老師不在的時(shí)光，是多少同學(xué)渴望的呀。本以為這只是癡心妄想，可有一天，他們的“癡心妄想”成為了現實(shí)，他們自由了。
那天的最后一節課，不知為什么，老師只是接了一個(gè)電話(huà)就匆匆忙忙地把作業(yè)寫(xiě)在黑板上，然后“下達命令”：“老師臨時(shí)有事，你們自覺(jué)點(diǎn)兒！”同學(xué)們紛紛異口同聲地回答：“好！”可仍然是“左耳進(jìn)右耳出”，壓根兒沒(méi)把老師說(shuō)的話(huà)當回事兒，心里巴不得老師早點(diǎn)兒走，這樣他們就能如愿以?xún)斄耍?/p>
一開(kāi)始，教室里挺安靜的，可是我們班出了名的起哄者鄭志龍說(shuō)了一句話(huà)，惹得全班哄堂大笑，這就熱鬧了起來(lái)，他說(shuō)：“Oh耶，Oh耶，老師走咯，Oh耶，解放嘍！”他那幽默的動(dòng)作足以讓人開(kāi)懷大笑，再加上那話(huà)語(yǔ)，簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)形容。接著(zhù)，他又指著(zhù)唐秀秀和朱純說(shuō)：“大嫂、二嫂，解放嘍，別寫(xiě)作業(yè)了，跟著(zhù)我一起‘殺人放火’不好嗎？”他又擺了個(gè)“酷”的`造型，最讓人可笑的是，他居然說(shuō)：“我這個(gè)人哪，全身上上下下都是優(yōu)點(diǎn)，唯一的缺點(diǎn)就是，長(cháng)得太帥了，你們可以崇拜我，但千萬(wàn)別愛(ài)上我哦！”我立即做了個(gè)“吐”的動(dòng)作，說(shuō)：“你以為你是《羊羊運動(dòng)會(huì )》里的瀟灑哥��！”
老師不在時(shí)的作文15
“安靜！同學(xué)們，馬上我要去聽(tīng)課，你們在班上寫(xiě)作文�！毙炖蠋熯吳辶饲迳ぷ舆呑哌厡ξ覀冋f(shuō)。
老師走后1分零7秒，班上就亂了套。有的下位子，有的看小人書(shū)，有的湊到一起聊天……值日生申葉琴忍無(wú)可忍了，大吼道：“安靜！聽(tīng)到?jīng)]有�！焙�！還真有效，果真平息下來(lái)了。
可沒(méi)過(guò)沒(méi)多久又開(kāi)始了……前面的洪晨靜和蘇菲，向來(lái)是“井水不犯河水”如今卻聊得熱火朝天，時(shí)而竊竊私語(yǔ)像是在討論驚天大秘密；時(shí)而高談?wù)撻�，嘻嘻哈哈�？�！花�?shū)靜又和周宇豪吵起來(lái)了，這總免不了一場(chǎng)戰爭。最后周宇豪干脆蹲在地上大哭起來(lái)。申葉琴左也不是右也不是，真是左右為難呀！
一些女生聚在一起一邊抄歌詞，一邊歡唱，似乎比在郊游時(shí)還要興奮，有幾個(gè)女生圍成了一桌子，她們一邊看書(shū)一邊講笑話(huà)、故事。有的都直不起腰了。
大約過(guò)了七八分鐘，聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)“咚咚咚”的腳步聲，下位得急匆匆地回到座位，看小人書(shū)，在一起促膝談心談心的女生，也馬上擺好自己的'姿勢，有的同學(xué)慌忙的翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，連書(shū)拿反了都不知道；有的同學(xué)還用書(shū)遮住臉不忍笑出來(lái)，假裝一本正經(jīng)的樣子。
老師推開(kāi)教室門(mén)，看到我們“專(zhuān)心致志”的樣子欣慰地笑了。嘿……這將成為老師不在時(shí)的秘密。
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