《我們的母親-老師》作文

　　我們的母親——老師

　　加減乘除，算不出老師的奉獻！詩(shī)詞歌賦，頌不完我們對老師的的崇敬！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日里，我只想用自己并不成熟的筆獻上我對老師的.深深祝福！

　　每年，我把第一縷秋陽(yáng)和賀卡一起寄給我親愛(ài)的老師，今年，我想把心中的感激獻給您！在我一次次無(wú)助的時(shí)候，是您一次又一次的把我扶起，在我遇到坎坷是，是您一次又一次鼓勵、幫助次鼓勵、幫助我。

　　記得有一次，我生病了，爸爸不在家，媽媽上班工作緊張，于是秦老師就主動(dòng)與我媽媽商量，由她來(lái)照顧我，看到老師工作那么辛苦，媽媽很不好意思打擾老師，但是經(jīng)不起老師和請求，意識就由秦老師照管我。她騎車(chē)帶著(zhù)我去醫院看病，需要抽血化驗，秦老師像媽媽一樣一手托著(zhù)我的胳膊，一手拿著(zhù)我的衣服，并不停的安慰我：別怕，要堅強一些。我真想哭，但那并不是疼，而是激動(dòng)。放學(xué)時(shí)，媽媽來(lái)接我，問(wèn)我是在奶奶家吃飯還是在秦老師家吃飯？我說(shuō)：“我想在秦老師家吃飯�！庇谑�，秦老師就帶著(zhù)我回她家了……

　　在四年級時(shí)，老師對我們嚴厲了，我們每次見(jiàn)到秦老師，都緊張、害怕，不敢說(shuō)心里話(huà)，說(shuō)一不敢說(shuō)二，而且每天都要積累東西，字寫(xiě)不好，還要撕掉，我們每天都提心吊膽，見(jiàn)到您拿著(zhù)棍子，就在想：是誰(shuí)又犯了錯，真倒霉。班級里不在有惜日的歡聲笑語(yǔ)，變成了一個(gè)仿佛暗無(wú)天日的地牢，我們也變成了地牢里的小囚犯……我們不明白，為什么一二年級時(shí)您對我們像母親一樣和藹可親，而如今卻像真正的老師，難道我們以前都是生活在夢(mèng)幻泡影里，如今，夢(mèng)醒了，一切的一切才是事實(shí)？

　　現在，我們仿佛又回到了夢(mèng)幻泡影，老師又變得和藹可親，我們又開(kāi)始了歡聲笑語(yǔ)，我們并不奢望永久的這樣，但也會(huì )依依不舍，這就像有著(zhù)一種吸引力一樣，讓人拿不起又放不下。這就是我的老師，一個(gè)在我無(wú)知的時(shí)候為我導航，您的愛(ài)和精神將永遠激勵我們前進(jìn)。

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