我最敬佩的老師作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我最敬佩的老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最敬佩的老師作文1
有的人敬佩叱咤風(fēng)云的足球小將，有的人敬佩傲視群雄的圍棋天才，有的人敬佩文采飛揚的學(xué)者，而我，卻敬佩我的班主任——占老師。
占老師有一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副棕色邊框眼鏡，顯出一派學(xué)者風(fēng)范。鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，一頭披肩長(cháng)發(fā)，漂亮極了。
我敬佩她是因為占老師是一位盡職的`老師。有一次，我棒著(zhù)語(yǔ)文作業(yè)去了占老師的辦公室，想向老師報告我這組的作業(yè)情況�？僧斘易叩剿簧蠒r(shí)，我看見(jiàn)，占老師正趴在辦公桌上熟睡，邊上堆著(zhù)一大疊教材。我想：她應該是為了能順利地給我們上好課，才這么辛苦吧。頓時(shí)，我感受到了老師對我們的愛(ài)。
我敬佩她是因為占老師是一位喜歡幫助人的老師。在一次炎熱的夏天，我和同學(xué)們在操場(chǎng)上瘋跑，不一會(huì )兒，我有些跑不動(dòng)了，于是便馬上停了下來(lái)。后面的同學(xué)“剎不了車(chē)”，就擠了上來(lái)，我一下子摔倒在地，還流出了鼻血，占老師一眼就看到了，還沒(méi)等學(xué)生趕到，她就到了現場(chǎng)。老師連忙將我扶到班，用面巾紙幫我止住血，然后小心翼翼清洗我腿上的傷口。她不跑到醫務(wù)室拿來(lái)藥水涂在了我腿上，邊涂，還邊吹著(zhù)我的傷口。這時(shí)， 我的眼睛模糊了，我被老師對我的愛(ài)感動(dòng)了。
我敬佩她，因為占老師是一位細心的老師。在我們的作業(yè)本上，一個(gè)標點(diǎn)符號，一個(gè)筆畫(huà)，都逃不過(guò)她的眼睛。有時(shí)，某個(gè)同學(xué)不會(huì )訂正題目，她就會(huì )耐心地為他講解，就是講一千遍，占老師也不會(huì )厭倦。
這就是我最敬佩的人——占老師，她是我人生路上永遠的導航。這段師生情將永遠藏在我的心靈深處，化為一顆閃亮的珍珠。
我最敬佩的老師作文2
我最尊敬的一位老師是我的班主任張老師。她像媽媽一樣嚴格要求我們，疼愛(ài)我們。
張老師留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫(xiě)的字歪歪扭扭的，十分難看。張老師把我留了下來(lái)，讓我重新寫(xiě)。一向讓我把字寫(xiě)工整、規范為止，張老師才讓我回家。我當時(shí)很恨張老師，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě)，硬是把字寫(xiě)規范，真是浪費時(shí)間�；氐郊�，我把挨留的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)：“字是門(mén)面，從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。張老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫(xiě)一手好字是自己的，誰(shuí)也盜不去�！甭�(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我明白了張老師的用意，使我更加敬佩張老師了。從那以后，我就象個(gè)一年級的`小學(xué)生，天天堅持練字，無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅持把字寫(xiě)工整，寫(xiě)規范。過(guò)了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表?yè)P。這都是張老師嚴格要求的結果��！張老師在學(xué)習上嚴格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，張老師為使同學(xué)們全身心地投入到學(xué)習中，她利用休息時(shí)間走訪(fǎng)了每個(gè)家庭，對每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛(ài)。張老師還會(huì )察言觀(guān)色呢！每當有同學(xué)病了，不用同學(xué)說(shuō)，她總是主動(dòng)問(wèn)同學(xué)怎樣了，用藥了嗎，如果病情嚴重的，她還會(huì )親自帶同學(xué)去就醫，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在玩耍時(shí)
，不慎將手劃破了，老師明白了，便急忙帶我去校衛生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng )可貼，當時(shí)我個(gè)性激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我最尊敬的一位老師——張老師。
我最敬佩的老師作文3
我最敬佩的老師是語(yǔ)文老師，他是個(gè)男老師，長(cháng)著(zhù)高高的鼻梁，感覺(jué)十分可怕。一雙嚴肅的眼睛令人生畏。再加上一張通紅的嘴和一雙大大的耳朵就構成了這張英俊的臉。
他十分幽默，愛(ài)講笑話(huà)。有一次上課，他點(diǎn)人回答問(wèn)題。全班都從嚴肅而莊嚴的面容望著(zhù)老師�！梆埶�！你來(lái)答�！崩蠋熣f(shuō)。饒舜站了起來(lái)，左思右想，看看試卷，望望老師，一聲不語(yǔ)。老師知道他答不上來(lái)，說(shuō):“饒舜這個(gè)名字起得好��！真牛糞！”說(shuō)完，大家一齊都哈哈大笑起來(lái):有的躲著(zhù)笑，有的忍著(zhù)不笑，有的指著(zhù)饒舜卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)。笑夠了，老師又點(diǎn)楊靈朗，他也不知道，老師又開(kāi)完笑說(shuō):“楊靈朗，不靈也不朗�！比嗳擞秩滩蛔⌒α似饋�(lái)，這回連楊靈朗自己也忍不住笑起來(lái)了，笑聲一下子就解除了緊張的'氣氛，大家都為老師取名為幽默大師。
他十分嚴厲，一副刻薄的臉讓人膽怯。全班都知道，他打板子可是最疼的了，誰(shuí)要是招忍了他，必定沒(méi)有好下場(chǎng)！
有一次，一個(gè)同學(xué)忘帶作業(yè)，老師發(fā)現了，趕緊把他叫到桌上，神情十分生氣，像一只發(fā)怒的獅子，我們都知道，那個(gè)人肯定要完蛋了。老師用全身力氣拍打下來(lái)，那手不僅僅是紅了，還紅了一大塊，那滋味別提有多難受了。
還有一次，有幾個(gè)人做業(yè)沒(méi)做完，老師知道了，拿著(zhù)板子準備暴打一頓。那幾個(gè)人心里都知道他的厲害，所以事今把手搓紅了，但老師狠狠地打了幾板，頓時(shí)雙手麻木，紅里透青。那幾個(gè)人都哭出來(lái)了。老師教育說(shuō):“我打你們是為你們好，你們不接受教訓，怎么記得��？”從此以后，他們再也不敢了。雖然他很?chē)绤�，但也是為我們好，這樣，才能使我們牢記教訓。嚴厲的背后是老師的苦心，只有我們好好學(xué)習，才有更好的前途，為老師爭光！
我的語(yǔ)文老師是個(gè)知識淵博、良苦用心的人。如果說(shuō)我們是剛破土的小嫩芽，那么老師就是辛勤的園丁，把知識灌注給我們，使我們長(cháng)成一朵朵美麗鮮艷的花朵！
我最敬佩的老師作文4
你們知道我最敬佩的人是誰(shuí)嗎？有人說(shuō)是科學(xué)家，因為他能預知未來(lái)；有人說(shuō)是畫(huà)家，因為他畫(huà)得畫(huà)栩栩如生；也有人說(shuō)是作家，因為他能把文章寫(xiě)得妙筆生花。其實(shí)都不對，告訴你們吧！我最敬佩的人是盡職盡責的老師——杜老師。
杜老師是我們班的數學(xué)老師。她有一張慈祥的臉和一雙蕩漾著(zhù)笑意的'大眼睛，能夠盯住同學(xué)們的一舉一動(dòng)，披著(zhù)一頭時(shí)髦的棕色卷發(fā)。
杜老師是一位盡職盡責的好老師。
每一次，老師要求列長(cháng)把作業(yè)收到她辦公室里去。她就趁第一節課的時(shí)間快速地修改完作業(yè)，老師總是那么一絲不茍，既好又快地修改。杜老師有一個(gè)小本子是專(zhuān)門(mén)記錄做家庭作業(yè)不認真的、錯題很多的同學(xué)。好在下課后，把他們都叫到辦公室里去講題。第二節課是數學(xué)課，老師擔心我們家庭作業(yè)不懂，便占用了數學(xué)課一點(diǎn)時(shí)間，把家庭作業(yè)給我們講了一遍，僅剩下的一點(diǎn)時(shí)間里，老師又在黑板上寫(xiě)下了幾道類(lèi)似題讓我們練習，然后檢查是否正確，隨后便給我們講解這幾道題，若這幾道題是“裝水取物”的話(huà)，杜老師會(huì )擔心我們不懂就會(huì )特意拿一個(gè)杯子去接水，為我們做實(shí)驗。當我遇到難題的時(shí)候，老師都會(huì )耐心地為我講解所有問(wèn)題，結束以后，她會(huì )反復詢(xún)問(wèn)我是否聽(tīng)懂，并不厭其煩地為我解答，從那時(shí)起，我便能在課堂上大膽地提問(wèn)，對數學(xué)課越來(lái)越感興趣。
杜老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習，還關(guān)心我們的成長(cháng)。
那天下午，該輪到我們組打掃教室衛生了，一半人打掃室外，一半人打掃室內。我是打掃室外的。當時(shí)杜老師在我旁邊走過(guò)，見(jiàn)我拖把太干，拖的時(shí)候也沒(méi)怎么用力，就嚴肅地對我說(shuō)：“你這樣不對，拖把太干了，還沒(méi)有用力，再浸一下�！蔽艺�，沒(méi)想到老師親自出馬，她拿起拖把，放在接水板上，放水用力的“搓”，搓好后還給我做示范：“要用力，不然臟東西拖不掉，像我這樣�！敝灰�(jiàn)老師用力拖地板上的污垢。我想，老師就是上帝派來(lái)的一位天使，來(lái)指點(diǎn)迷津。世界上第一個(gè)最關(guān)心你的人是親人，第二個(gè)那便是老師了。
杜老師，我敬佩您！
我最敬佩的老師作文5
敬愛(ài)的黃老師，是你，把我們領(lǐng)入知識的海洋，是你，讓我們愛(ài)上語(yǔ)文這門(mén)功課，還是你，讓我們學(xué)會(huì )了寫(xiě)作文。
記得大前天，您要求我們寫(xiě)一篇半命題作文，題目是《有趣的XX生活》。本來(lái)我沒(méi)有一點(diǎn)兒頭緒的，聽(tīng)了您作文講解后，有了靈感、思路，終于寫(xiě)出了一篇比較好的作文來(lái)。
黃老師，您辛苦了！全班有60名同學(xué)，每次同學(xué)寫(xiě)的作文內容都是五花八門(mén)，可沒(méi)有像小說(shuō)那么好看哦，您仍不厭其煩的批改我們寫(xiě)的作文，把那些寫(xiě)得比較好的作文念給同學(xué)們聽(tīng)。只要布置一次作文，您就像看一次“小百科全書(shū)”一樣，全班那么多人，以每人寫(xiě)一篇400字作文來(lái)計算，至少有2萬(wàn)多字，相當于一部小說(shuō)，但絕對沒(méi)有小說(shuō)那么好看。60篇篇作文，如果平均每人有3個(gè)錯別字，她就要改180個(gè)字，加上評語(yǔ)。打分。寫(xiě)日期，足夠寫(xiě)一篇作文的'數字了。改那么多，應該需要3個(gè)小時(shí)的時(shí)間了，您還要給上課呢，您一天至少有兩至三節課，120分鐘，都在教室中度過(guò)，幾乎沒(méi)時(shí)間批改其他作業(yè)了。在雙休日、晚上，您還擠出時(shí)間把一些同學(xué)發(fā)帖的作文進(jìn)行修改，然后發(fā)往網(wǎng)上投稿，與大家交流，到目前為止，已發(fā)表十幾名同學(xué)寫(xiě)的約二十多篇作文，其中有兩篇還被中國青少年作家杯作品大賽組委會(huì )點(diǎn)評獲獎，田東油城學(xué)校四(3)班名聲也傳到千里之外的京城，這是一件好事，我也在其中。但您安排時(shí)間得真好！不會(huì )因為上課而誤了為我們投稿優(yōu)秀作文，我們班同學(xué)都喜歡上作文了，每次網(wǎng)上發(fā)表一篇好作文，您臉上就露出笑容�？吹侥α�，我可羨慕自己有那樣一位好老師，真有福氣，心里美滋滋的呢。
是你，一位既和藹可親，又幽默風(fēng)趣的老師，讓我們感受到了學(xué)習的樂(lè )趣，慈母般的溫暖。黃老師，我敬佩您！
我最敬佩的老師作文6
我敬佩的人有很多，比如，爸爸。媽媽。警察叔叔。清潔工阿姨……但我最敬佩的人是我們班的語(yǔ)文老師——黃老師。
黃老師長(cháng)著(zhù)標準高度的身材，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，鼻梁上時(shí)時(shí)架著(zhù)一副眼鏡，眼鏡后面藏著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，粉紅色的嘴巴�？瓷先フ嫦褚粋�(gè)和藹可親黃老師，和我們在一齊可有親切感了。
黃老師上課很幽默。每次給我們上課，我們就像是在看《貓和老鼠》，或看《快樂(lè )大本營(yíng)》那樣精彩，有時(shí)我們像一朵快謝的花兒一樣，黃老師時(shí)不時(shí)開(kāi)個(gè)小玩笑就像給花兒澆上了水，小花就堤起精神來(lái)了。記得有一次，有些同學(xué)不完成老師布置的作業(yè)，看著(zhù)那些同學(xué)緊張的神真好笑，老師站在講臺上用嚴肅的目光看著(zhù)他們，看來(lái)老師要火山暴發(fā)了�？山Y果，黃老師從講臺上走下來(lái)說(shuō)；“你們?yōu)槭裁床煌瓿勺鳂I(yè)，是不是作業(yè)被阿貓阿狗刁去了？”這時(shí)，全班同學(xué)都開(kāi)懷大笑，老師也忍不住笑了起來(lái)，有的'同學(xué)強憋著(zhù)，控制不住口水噴得滿(mǎn)教室都是，這個(gè)教室都沸騰起來(lái)了。此時(shí)此刻，黃老師應孩在想；有這么一群可愛(ài)的孩子，真好！
別看黃老師愛(ài)開(kāi)玩笑，但是她做事十分認真。比如：我們每一天晚上的作業(yè)都是黃老師一個(gè)人改，改的時(shí)候粉紅色的嘴巴緊合著(zhù)，會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，說(shuō)話(huà)開(kāi)始“動(dòng)嘴”了，發(fā)現錯誤時(shí)，眼睛有點(diǎn)瞇。她有時(shí)會(huì )說(shuō)：“嗯，那里錯了，那里``````”雙手不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去。在上面圈一個(gè)圈，那里增添……認真完成批改一篇篇作文呢�？赡銈兠靼讍�？你們的作文只要求寫(xiě)四百個(gè)字就行了，可一個(gè)班60名同學(xué)，老師多辛苦��！她每篇作文都，認真地批改，認真地歸納評語(yǔ)，寫(xiě)的字比我們多得多了，但她……
雖然當老師很辛苦，作一名同學(xué)愛(ài)戴的老師真不容易。從沒(méi)見(jiàn)我們黃老師說(shuō)一聲“苦”字的，那樣的認真工作著(zhù)，黃老師，我敬佩您那孜孜不倦的精神。
我最敬佩的老師作文7
一副黑框眼鏡，一頭銀色初現的短發(fā)，一身樸素的著(zhù)裝，這就是我敬佩的人老師。她用自己的方式愛(ài)著(zhù)我們這群孩子。
她是一位既嚴厲又慈祥的老師，引領(lǐng)著(zhù)調皮無(wú)知的我們走進(jìn)了學(xué)習的殿堂，為我們開(kāi)啟了一座璀璨的'知識寶藏。
您教授的科目是我最?lèi)?ài)的課程。上課時(shí)，您嘴里的話(huà)語(yǔ)有時(shí)如滔滔江水，一瀉千里；有時(shí)如涓涓細流，婉轉曲折 還記得童樂(lè )課上你講的一段有趣的文字故事：日對曰說(shuō)：你該減肥了！由對甲說(shuō)：你練一指禪不累嗎？兵對丘說(shuō)：戰爭太殘酷了，把你的雙腿都炸飛了！人對眾說(shuō)：你們在演雜技嗎？這一句句妙趣橫生的講解叫人怎么能忘呢？
課業(yè)之余，您會(huì )領(lǐng)著(zhù)我們在操場(chǎng)上玩游戲；早晨出操時(shí)您會(huì )跟我們一起動(dòng)手動(dòng)腳；午餐時(shí)逼我們吃完每一口飯菜。您是一位用真情去呵護學(xué)生的媽媽老師。
慢慢人生旅途中，遇上您，是我的幸運。您的教誨使我終身受益。長(cháng)大后，我想成為您，做一位讓人敬佩的人民教師！
我最敬佩的老師作文8
令我敬佩的人有許多，比如：治理交通的交警，不懼骯臟的清潔工，堅守崗位的春晚主持人。然而，在我心目中她才是我最敬佩的人。
她每天早早地來(lái)到校園監督我們讀書(shū);她每天給我們批改家庭作業(yè);她每天教我們知識。你猜她是誰(shuí)?沒(méi)錯，她就是我們的班主任黃老師。
黃老師的個(gè)子不高不矮，腿細細長(cháng)長(cháng)的，黑黑的短發(fā)襯托著(zhù)圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛，炯炯有神的大眼睛，總是給人溫柔可親的感覺(jué)。
我之所以敬佩黃老師，是因為她上的課十分有趣，讓我們感到上她的.課是一種享受。那婉轉動(dòng)聽(tīng)的聲音就不用說(shuō)了，她每天都帶著(zhù)一臉笑容來(lái)給我們上課，講的每一句話(huà)都簡(jiǎn)潔生動(dòng)，使我們很容易明白，理解上課內容。
黃老師也尊重每一位同學(xué)，不管他的成績(jì)好壞，不管他的家境怎樣，黃老師都會(huì )一視同仁。黃老師常說(shuō)：“每一朵鮮花都美麗，每一個(gè)孩子都可愛(ài)�！庇浀盟哪昙墪r(shí)我們班來(lái)了一名來(lái)自外地的插班生。聽(tīng)說(shuō)她家十分窮，我們都嘲笑她，沒(méi)有一人與她玩，甚至一句話(huà)也不和她說(shuō)。黃老師得知后，給我們上了一節思想課，她說(shuō)：“我們對待每一個(gè)人都應該一樣，不應該說(shuō)誰(shuí)家窮，就不和他玩。設想一下，如果那個(gè)人是你的話(huà)，你的感受會(huì )怎樣?”上完課后，我們感觸很深，沒(méi)有人再歧視別人。
黃老師對我們的愛(ài)就像綿綿的春雨，澆灌著(zhù)我們;她傳授給我們的知識猶如一滴滴營(yíng)養滋潤著(zhù)我們;她就像黑夜中的照明燈指引著(zhù)我們;她就像花園里的園丁精心呵護撫育著(zhù)我們。她雖然不是十分偉大，但她卻是我最敬佩的人。
我最敬佩的老師作文9
我最敬愛(ài)的老師是葉老師，我覺(jué)得葉老師是智慧與幽默的化身，無(wú)論是在教書(shū)育人時(shí)，還是在課間休息時(shí)，盡顯幽默本質(zhì)。
有一次，老師讓我們學(xué)唱《感恩的心》時(shí)，同學(xué)們唱著(zhù)唱著(zhù)就笑了起來(lái)，原來(lái)，這首歌的歌的歌詞“感恩的心，感謝有你”被改成了“感謝陳總”，而葉老師也不生氣，只是說(shuō)：“你們不唱陳總，改唱 葉老�！边@時(shí)又到那段，幾個(gè)同學(xué)唱起來(lái)：感恩的心，感謝葉老。這下我們笑得肚子痛死了。
還有一次，我們寫(xiě)《給老師的一封信》時(shí)，老師說(shuō)：“你們誰(shuí)也不準寫(xiě)，只能寫(xiě)葉老師!”幾個(gè)同學(xué)瞪大眼：“啊?”
在教課時(shí)，葉老師會(huì )源源不斷地給我們灌輸愛(ài)國意識。有一課，是說(shuō)盧溝橋事變的.，老師慷慨激昂地描述我軍戰士的神通無(wú)敵，使我們感覺(jué)如同站在戰場(chǎng)上同日本鬼子斗爭。
葉老師在教課時(shí)，用通俗易懂的語(yǔ)言將中華五千年累積的文化財富一一講述給給我們聽(tīng)，那神奇的中華文化深深地在我的腦海中打下了烙印。
敬愛(ài)的葉老師，在這即將分別的時(shí)刻表、，我想說(shuō)：“老師，我不會(huì )讓你失望，在我完成我的夢(mèng)想時(shí)，我還會(huì )回母�？茨�!”
我最敬佩的老師作文10
我已經(jīng)是一個(gè)五年級的學(xué)生了，教過(guò)我的老師有許許多多了，其中有一位老師讓我至今難忘，非常敬佩，那就是四年級的安老師。
安老師有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，大大的'眼睛戴著(zhù)一副紅框眼鏡，樣子很美麗，說(shuō)起話(huà)來(lái)很溫柔。不要以為所有的老師都是嚴厲的，我們的安老師不僅溫柔，還很幽默。
有一次，我們在學(xué)習一篇《食蟲(chóng)草》的課文，剛開(kāi)始，同學(xué)們都在全神貫注地聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題�？墒�，就在老師剛放完一個(gè)捕蠅草怎樣吃蟲(chóng)子的短片時(shí)，突然有人在底下開(kāi)小會(huì )兒，小聲地嘀咕著(zhù)什么。老師突然說(shuō)道：“有人在小聲說(shuō)話(huà)，說(shuō)什么呢？講給我聽(tīng)聽(tīng)�！睕](méi)等同學(xué)回答又接著(zhù)說(shuō)道：“是不是想跑到它們的肚子里去呀，嘗嘗那甜汁和被腐蝕的感覺(jué)呀？”老師說(shuō)得既可怕又幽默。同學(xué)們聽(tīng)完，有的縮了縮身子，有的哈哈大笑，還有的在發(fā)呆。
還有一次，下雨了，我們有的同學(xué)沒(méi)帶雨傘，老師看到這個(gè)情形，主動(dòng)把雨傘借給了我們。雖然天很冷，但我們每個(gè)人的心里都是暖暖的。有的同學(xué)找不到家長(cháng)，老師就陪著(zhù)他們等。我們都很感動(dòng)，眼里充滿(mǎn)了淚花。
親愛(ài)的安老師，您是我最敬佩的老師！
我最敬佩的老師作文11
我升入初中，遇到了一位好老師，那就是我們的地理張老師。她個(gè)子不高，但很精神；她不年輕，但很慈祥；她不當班主任，但很認真負責。她喜歡我們班的每一個(gè)同學(xué)，從不放棄一個(gè)差生，每次她來(lái)上課，我們都做好準備，期待她的到來(lái)。
記得第一次月考，考得最好的就是地理。我的地理考了個(gè)優(yōu)秀，老師在課堂上表?yè)P了我，這讓我感到了無(wú)比的高興。在家里，父母都夸我聰明，讓我感到了無(wú)比的自豪。但在第二次月考的時(shí)候我的地理考得很好，但總分考的不理想，我的心情非常低落，在家里，被爸爸訓斥了一番，晚上沒(méi)心情寫(xiě)作業(yè)。睡得晚，早上起來(lái)的也晚，早上上課也沒(méi)有精力。直到第二節，地理老師來(lái)上課，叫我回答問(wèn)題，我也沒(méi)有回答上來(lái)，老師看出來(lái)我有心事。下課之后，張老師就找我來(lái)談?wù)�。我說(shuō)出了我的心事，老師就對我說(shuō)：“這次考砸了，找出原因，下次可以再努力，只要上課好好聽(tīng)課，回家多復習，多做題，一定能考好的�！崩蠋煹倪@番話(huà)很讓我感動(dòng)，更讓我感受到了老師的關(guān)懷和溫暖。
還有一次，老師講課說(shuō)話(huà)的'時(shí)候，舌頭不知怎么了，說(shuō)出的話(huà)，很含糊，口齒不清，她本來(lái)就不舒服，應該在家多休息，可老師依然堅持來(lái)給我們上課，這讓我感動(dòng)；張老師不顧自己身體狀況，從不給我們落下一節課，她盡到了做老師的職責，這讓我無(wú)比敬佩，張老師的精神，更增加了我對地理老師的尊重。
我們的地理老師有一種奇特的特征，我們就像在茫茫大海上迷失的船只，被她這座燈塔所照亮，引導我們走出迷茫。
地理老師，您是我最敬佩的好老師。
我最敬佩的老師作文12
我最敬佩的人要屬我小學(xué)一年級到三年級的班主任—唐老師。
唐老師已經(jīng)年過(guò)半百了，中等個(gè)兒，有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，眼睛是那樣炯炯有神。一看就是一位和藹可親的好老師。
記得我剛入小學(xué)的時(shí)候，還不懂事，上課總是開(kāi)小差，有時(shí)做作業(yè)還會(huì )丟題。就著(zhù)點(diǎn)小是，哪能逃得過(guò)唐老師的火眼金睛。課后，唐老師把我叫到她跟前說(shuō)：“李雅然啊，上課要好好聽(tīng)課，作業(yè)如果記不清可以記在書(shū)上，我會(huì )把作業(yè)寫(xiě)在黑板上的，只有好好聽(tīng)課考試才能考100分呀！”我聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，奶聲奶氣的對唐老師說(shuō)：“哦，我知道了，我以后上課一定認真聽(tīng)講，再也不開(kāi)小差了，也一定會(huì )認真完成作業(yè)的！”唐老師微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。
在二年級的時(shí)候，有一次，老師感冒了，可是為了不讓我們落下課，唐老師強忍著(zhù)感冒、喉嚨痛給我們上課。上課的時(shí)候明顯看出唐老師痛苦的樣子，課上到一半的`時(shí)候，唐老師的喉嚨啞了，說(shuō)話(huà)的聲音也變小了，可我們那時(shí)候不但不體諒老師，反而說(shuō)話(huà)的聲音更大了。
如今，唐老師得了子宮癌，就是因為教書(shū)的時(shí)候一點(diǎn)小病沒(méi)在乎，現在后悔也晚了。
現在唐老師已經(jīng)退休了，可我的心中，永遠也忘不了唐老師！
我最敬佩的老師作文13
我最敬佩的人是我的英語(yǔ)老師——趙老師。 每當趙老師站在講 臺前， 他那魁梧的身材，一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒，他矯健的步伐，鏗鏘有力。笑意寫(xiě)在他的臉上，總是洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的.愉悅。
趙老師教學(xué)風(fēng)趣幽默，引人入勝，最重要的是她非常關(guān)心我們的品質(zhì)。在她面前，無(wú)論是誰(shuí)，都是好的要表?yè)P，錯誤的要批評。
記得有一次，我上完體育課后在我們班門(mén)口不小心摔倒了，趙老師正好經(jīng)過(guò)，他三步并成兩步跑了過(guò)去，把我扶了起來(lái)，急切地問(wèn)：“摔疼了嗎？傷到哪了”老師不停地安慰我，就像慈父一樣關(guān)心著(zhù)我，疼愛(ài)著(zhù)我。
無(wú)論是春夏秋冬，他總是來(lái)得最早，走的最遲。如果有同學(xué)病了，老師會(huì )舍棄自己寶貴的時(shí)間，去看望他，為他補課。因此，我們班英語(yǔ)成績(jì)總是名列前茅。趙老師對我們做到了嚴而有方，嚴而有度，不愧是德才兼備的好老師。他就是我最敬佩的人——我的英語(yǔ)老師趙老師 。
我最敬佩的老師作文14
人們把老師比喻成辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長(cháng)；把老師比喻成燃燒的蠟燭，照亮著(zhù)我們，耗盡了自己；把老師比喻成吐盡青絲的春蠶，默默工作，無(wú)私奉獻；把老師比喻成綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中；把老師比喻成潔白無(wú)瑕的粉筆，縮短了自己，教育了我們。從幼兒園到現在五年級，教過(guò)我的老師有很多，他們敬業(yè)，有愛(ài)心、耐心，讓我難忘。這些老師中，我最敬佩的就是五年級的新班主任——萬(wàn)老師。她是一個(gè)幽默風(fēng)趣、耐心、和藹可親的好老師。
我是一個(gè)比較內向的學(xué)生，是萬(wàn)老師您的幽默風(fēng)趣讓我很快融入到這個(gè)集體中，不再有陌生感�，F在我已經(jīng)與班里的同學(xué)友好相處了。您每天很早就來(lái)到學(xué)校，下午很晚才回到家中，有時(shí)候，我們都做完值日了，您還在工作。每次我們犯了錯，您不會(huì )責怪我們，而會(huì )用簡(jiǎn)單、淳樸的語(yǔ)言教育我們，教我們做人的道理。雖然您有時(shí)候也很?chē)绤�，但是我知道，您那是為了我們好。您在我心中不但幽默風(fēng)趣、和藹可親，還很活潑，上課時(shí)，您是我們的'好老師，下課時(shí)，您就像我們的朋友一樣。
萬(wàn)老師雖然身材矮小，可是您在我心中的形象十分高大。萬(wàn)老師，我真心對您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
我最敬佩的老師作文15
一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，一張紅紅的嘴，一笑像兩片紅色的玫瑰花瓣，看起來(lái)神彩飛揚，她就是我最敬佩的梅老師。
梅老師是一位知識淵博的老師，她出口成章，無(wú)論我問(wèn)多么不好回答的問(wèn)題，她都能對答如流。她還常常給我們講一些有趣故事，讓我們在快樂(lè )中明白深刻的道理。
梅老師對工作十分負責，無(wú)論生多大的`病都堅持給我們上課。夏天炎熱難耐，她熱得汗流滿(mǎn)面，但是還認真地給我們講解，毫不懈怠。我寫(xiě)的作文，她總會(huì )一針見(jiàn)血地指出我寫(xiě)作當中的問(wèn)題，不好的句子梅老師都耐心地教我改正。她經(jīng)常教我一些好詞佳句，來(lái)提高我的作文水平。這是一位多么負責的老師��！在她的精心指導下，我漸漸改正了語(yǔ)言啰嗦的壞毛病。
梅老師在我心中就像燃燒的蠟燭，像吐絲的蠶，像一本被我們一頁(yè)頁(yè)打開(kāi)一頁(yè)頁(yè)合上的書(shū)。梅老師給予我們無(wú)盡的愛(ài)，我敬佩這樣的老師——梅老師。
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