我心目中的老師作文【精】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我心目中的老師作文，歡迎大家分享。

我心目中的老師作文1

　　老師，是黑暗中的一盞明燈，指引我們前進(jìn)；老師，是含辛茹苦的園丁，辛勤培育我們；老師，是一支小小的蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。老師是我們人生中不可缺少的角色，下面我就講講我心目中的老師。

　　我心目中的老師有一雙溫暖的手，在我們剛剛步入學(xué)堂時(shí)呵護我們，保護我們。我們摔倒了，老師用他那雙手將我們扶起，鼓勵我們摔倒后堅強的爬起來(lái)，在困難中鼓起勇氣前行，于是，我學(xué)會(huì )了堅強，不放棄。

　　我心目中的老師，有一雙明亮的眼睛，那是一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。當我們犯了錯，不安的等待著(zhù)老師的批評時(shí)，老師的眼睛里流露出的不是嚴厲，也不是兇巴巴，而是寬容與慈祥，于是，我學(xué)會(huì )了嚴以律己，寬以待人。

　　我心目中的老師……

　　總之，我心目中的老師很偉大，他教會(huì )了我許許多多，老師把知識傳授給了我們，像父母一樣給予我們關(guān)愛(ài)，但更多的是從老師身上學(xué)到了做人的道理。老師在我們心目中的形象永遠是高大的！

我心目中的老師作文2

　　我心中的老師，應該是一個(gè)既嚴格，又溫柔的老師。她對我們的學(xué)習嚴格要求，當我們做錯事情也時(shí)候，也能?chē)绤柕刂赋鑫覀兊腻e誤。而她又是溫柔的，當我們取得進(jìn)步的時(shí)候，當我們獲得好成績(jì)的時(shí)候，她能夠溫柔地鼓勵我們，表?yè)P我們。

　　我心中的老師，應該是一個(gè)既尊重學(xué)生，又親切和藹的老師。她不會(huì )粗暴地痛斥學(xué)生，不會(huì )體罰學(xué)生。她對每個(gè)人都很親切，她總是用和藹的眼神默默注視著(zhù)學(xué)生。

　　我心目中的老師，應該是一個(gè)既公正，又無(wú)私的'老師。她不會(huì )偏愛(ài)一些學(xué)生，針對某些學(xué)生。她把每個(gè)人都當成自己的孩子來(lái)看待。她關(guān)愛(ài)著(zhù)每一位學(xué)生，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己。

　　我心目中的老師還應該是一個(gè)博學(xué)多才、見(jiàn)多識廣的人。她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識，能教給我們做人的道理。

　　這就是我心中的老師。

我心目中的老師作文3

　　20xx年2月10日星期一天氣晴三年級開(kāi)學(xué)的第一天，我們班來(lái)了一位新的班主任。她留著(zhù)披肩的長(cháng)發(fā)，一張瓜子臉，雙眼皮、大眼睛，勻稱(chēng)的身材配搭著(zhù)好看的五官顯得美麗又可愛(ài)，她就是我們班主任李老師。

　　李老師是教我們語(yǔ)文的。起初，同學(xué)們不太習慣換了新老師，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的課堂講課，課余的`接觸慢慢熟悉和習慣了。覺(jué)得李老師是一個(gè)很好的語(yǔ)文老師。記得在她教我的第一次作文“學(xué)詠春拳”中，因為我在寫(xiě)作時(shí)語(yǔ)句有重復、標點(diǎn)有時(shí)用得不夠正確、內容不夠充實(shí)。李老師都會(huì )仔細地幫我批改，在重復的句子用上“刪除”號，用錯的標點(diǎn)也幫我糾正，并要我在課余作業(yè)時(shí)間重新修改、充實(shí)內容，使我加強練習，不斷進(jìn)步。

　　經(jīng)李老師自我介紹，她的教齡不長(cháng)，可她對工作非常嚴肅、認真。課余時(shí)間對我們卻非常和藹、可親。我心目中的李老師是一個(gè)最好、最美的老師。

我心目中的老師作文4

　　我心目中的老師應該是個(gè)漂亮、自信和幽默的好老師——李老師！

　　而她在學(xué)習方面，她會(huì )無(wú)私地把知識傳授給我們。如果有些同學(xué)上課不怎么專(zhuān)心，李老師就會(huì )善意的提醒一下告訴我們上課要專(zhuān)心聽(tīng)講。如果我們有題目不會(huì )，她也會(huì )耐心地講解給我們聽(tīng)，而且李老師上課幽默，經(jīng)常讓我們從笑聲中學(xué)到不少的知識。只要是個(gè)別同學(xué)成績(jì)考差了，她就會(huì )幫我們找原因，她就會(huì )告訴我們如何提高學(xué)習的方法，使我們學(xué)習成績(jì)更上一層樓。

　　在生活中，她教我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)、幫大人做些力所能及的事、自己的事情要自己做，學(xué)會(huì )關(guān)心自己和關(guān)心他人。如果有同學(xué)病了，她就會(huì )去關(guān)心別人。

　　在做人方面，她鼓勵我們要自信自強樹(shù)立遠大的理想，作一個(gè)有作為的人！

我心目中的老師作文5

　　老師是學(xué)生離不開(kāi)的人，所有的學(xué)生都有自己心目中的好老師，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我心目中的好老師。

　　上學(xué)的時(shí)候，老師們總是給學(xué)生布置很多的作業(yè)，因為不知道同學(xué)們每堂課聽(tīng)講得怎么樣，所以用作業(yè)來(lái)幫助我們復習所學(xué)的知識。我心目中的好老師在每堂課的最后來(lái)一個(gè)小測試，這樣作業(yè)只布置一點(diǎn)關(guān)于這節課的練習就行了。

　　我心目中的好老師在教學(xué)方面非常好，講課不死板，會(huì )講生字的筆順，還有課文內容的重點(diǎn)，有些不好理解的地方，先讓學(xué)生說(shuō)出自己的理解，再說(shuō)答案。

　　這就是我心目中的好老師。

我心目中的老師作文6

　　大家應該都有自己心目中的老師吧，有的是博學(xué)的，有的是溫柔的，還有的老師是嚴厲的。告訴你們，我心目中的老師就是王艷老師。

　　王艷老師十分忙，一天到晚就是教我們彈鋼琴，沒(méi)有休息的時(shí)間。

　　王艷老師有著(zhù)高高的身材，彈鋼琴出了名，她的學(xué)生大部分都考上了有名的學(xué)校。

　　王艷老師對我很?chē)绤�，記得有一次，王艷老師說(shuō)我彈快了，可是我不聽(tīng)，被王艷老師打了手掌，我想：他們不也彈快了嗎？為什么只說(shuō)我呢？

　　那時(shí)，我雙手握緊拳頭恨不得一拳打在王艷老師身上！

　　后來(lái)，王艷老師一次又一次的叮囑我。最后，我聽(tīng)王艷老師的，彈得一次比一次好聽(tīng)，王艷老師聽(tīng)了，表?yè)P了我，我非常高興。王艷老師謝謝你的一次次提醒，要我彈得越來(lái)越好！

我心目中的老師作文7

　　我的老師，她是一位嚴格又和藹的人。同時(shí)她又是知識淵博、無(wú)所不知。每天給我們教會(huì )很多知識，我特別敬佩她，但還是有點(diǎn)害怕她。

　　很多老師看上去很?chē)栏窈車(chē)烂C，好像對我們在發(fā)愁，很少見(jiàn)到和藹和微笑，但我們又不懼怕的面容。許多同學(xué)對老師產(chǎn)生一種恐懼，老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們結結巴巴，如果答不上的臉都會(huì )紅到脖子根。如果這時(shí)老師用微笑和鼓勵的表情，一定會(huì )使膽小又不自信的同學(xué)得到一種鼓勵，使我們會(huì )有些膽量，有上進(jìn)心，如見(jiàn)到老師的微笑面容，不會(huì )再見(jiàn)到老師時(shí)嚇得低下了頭。

　　在課堂上，老師如果用幽默的語(yǔ)言、詼諧的話(huà)語(yǔ)，使課堂變得更加生動(dòng)有趣，那該多好！這樣我們就能快樂(lè )的學(xué)習，讓我們的大腦在不知不覺(jué)中充實(shí)，讓我們在童年快樂(lè )成長(cháng)。

　　所以老師是我們心目中的一顆星星，永遠指引我們。因此我們要好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，做好功課考好成績(jì)，這樣老師的臉上就會(huì )露出永遠的微笑。

　　這就是我心目中的老師！

我心目中的老師作文8

　　心目中的付老師是公正的；心目中的付老師是嚴格的；心目中的付老師不是死板的。

　　付老師好不公平：記得有一次，我們在考試，我當時(shí)是風(fēng)雨無(wú)阻的在寫(xiě)考試卷，寫(xiě)到被面的是候岳子臻說(shuō)了一個(gè)錯誤的答案：ABCE。我也嘴漏了說(shuō)了一句：ABCE結果您聽(tīng)見(jiàn)了，飛奔了過(guò)來(lái)說(shuō)誰(shuí)說(shuō)答案了，全班有的指我，有的指岳子臻，老師對我說(shuō)：扣2分然后我急忙解釋說(shuō)道：老師這個(gè)是錯誤的答案，再說(shuō)是岳子臻先說(shuō)的。您卻說(shuō)：我只聽(tīng)到你說(shuō)答案了。這我就不高興了，我一再想您解釋您卻不管，您又說(shuō)：你再說(shuō)我就扣你4分。

　　此時(shí)我感覺(jué)付老師您是不公平的。

我心目中的老師作文9

　　這個(gè)學(xué)期，李老師是我們的班主任和語(yǔ)文老師。她很年輕，身材苗條，長(cháng)著(zhù)一雙細小的眼睛，戴著(zhù)眼鏡，烏黑的頭發(fā)披在肩上。

　　李老師很喜歡留我們堂，只要我們上課不認真，她都會(huì )留在我們堂。開(kāi)學(xué)前的第一個(gè)月，我們幾乎每天都要留堂�？墒俏蚁胫�(zhù)：不要緊，嚴師出高徒。開(kāi)學(xué)前的第一個(gè)月，我上課都開(kāi)小差，課間在走廊奔跑，整天說(shuō)不文明用語(yǔ)，所以我的貼紙也很少。有一天，李老師獨自留了我一個(gè)人堂，教育了我，李老師說(shuō)：“昊忻，你以后要認真學(xué)習，就能取得好成績(jì)……”教育了很久，不過(guò)我還是想著(zhù)：不要緊，嚴師出高徒。

　　閱讀比賽的那個(gè)月，李老師都很辛苦地和我們練習，她和其它科目的老師調課，和我們練習，我們一讀不好，她會(huì )再重讀一遍給我們聽(tīng)，我們要是讀錯，她就會(huì )讓我們再重讀一遍。最后，經(jīng)過(guò)我們的努力在閱讀比賽中，我們獲得了第三名的好成績(jì)。

　　雖然李老師有點(diǎn)嚴格，但我們還是很愛(ài)她。

我心目中的老師作文10

　　我心目中最美的老師是我的班主任————李老師。因為李老師對我們很好。

　　李老師每次來(lái)到教室，會(huì )先把講桌整理一下，有時(shí)會(huì )檢查簽字情況，有些人沒(méi)有簽字，老師會(huì )懲罰一下他們。在課堂上，老師會(huì )對我們說(shuō)一些有意義的事情。老師教育我們不能打架、罵人，不能做不道德的事情，還有見(jiàn)到老師和長(cháng)輩要問(wèn)好。有時(shí)老師還會(huì )在課堂上帶我們去做一些有趣的游戲呢，我可喜歡上李老師的課了，每一節課我都會(huì )認認真真的聽(tīng)講。 李老師還對我們說(shuō)，外表美不是最美的，心靈美才是美。李老師還教我們要學(xué)會(huì )做好人好事，要節約能源，保護環(huán)境。

　　李老師做起事情來(lái)非常負責任，處理事情來(lái)非常公正。這就是我們的李老師。最后我想對我最敬愛(ài)的李老師說(shuō)一句：“老師，您辛苦了，謝謝您，我愛(ài)您！”

我心目中的老師作文11

　　王老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，透過(guò)紅色鏡框的眼鏡，可以看到王老師那一對炯炯有神的大眼睛，即使老師戴著(zhù)眼鏡，也遮擋不住老師那慈愛(ài)的目光。

　　王老師是一位多才多藝的老師。鋼琴、舞蹈、畫(huà)畫(huà)、唱歌、書(shū)法等等等等，要是讓我全說(shuō)完，估計得一天一夜呢！其中書(shū)法是王老師的拿手好菜，每次六一或一些大型活動(dòng)老師都會(huì )“大顯身手”，老師寫(xiě)的毛筆字如同一條游魚(yú)般生機勃勃、活靈活現！

　　王老師在課堂上總是對我們很?chē)绤�，但課下老師卻對我們關(guān)愛(ài)有加。在同學(xué)生病的時(shí)候，老師總會(huì )細心的照料，叮嚀他按時(shí)喝藥，喝熱水。有一次，我肚子疼得厲害，王老師焦急地走來(lái)把我領(lǐng)到老師的辦公室，關(guān)心地問(wèn)我哪里疼，并給我泡了一杯熱乎乎的紅糖水，很奇怪，待在老師身邊，我的肚子馬上就不痛了！王老師真的如同我們的母親那般慈愛(ài)、體貼！這杯水不僅溫暖了肚子，更溫暖了我的心。

　　王老師深?lèi)?ài)著(zhù)我們，我們也同樣深?lèi)?ài)著(zhù)王老師。

我心目中的老師作文12

　　我心目中的老師姓張，今年四十幾歲，身高大約一米六七。張老師的頭發(fā)又細又短，小小的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇。張老師愛(ài)穿一件綠色的裙子，小小的白襯衫，腳蹬一雙棕紅色的涼鞋，看起來(lái)非常好看。

　　我心目中的老師是個(gè)嚴格要求的老師。記得有一次，我上課沒(méi)認真聽(tīng)講，被張老師發(fā)現了，讓我站了起來(lái)。下課了，張老師對我說(shuō)：“你學(xué)習不是為別人學(xué)的，而是為了你的將來(lái)，你小學(xué)弄不好，你初中，高中，大學(xué)沒(méi)法說(shuō)呢�！闭f(shuō)完，便讓我回去了。

　　張老師不僅嚴肅，而且和藹可親。有一次，我的博文寫(xiě)的很好，老師一連幾天都表?yè)P我，夸我寫(xiě)的博文又多又好，還給每一位家長(cháng)發(fā)信息，讓他們的孩子向我學(xué)習呢！高興得我三天天夜都沒(méi)睡好覺(jué)。

　　我高興，我有一位有時(shí)睛，有時(shí)雨的老師。

我心目中的老師作文13

　　她是一位既和藹可親又很漂亮的老師，那就是我的班主任——吳老師。她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子和一頭棕色的披肩短發(fā)。中等個(gè)子，給人一種平易近人的印象。

　　她給我們上課總是那么專(zhuān)心、用心，帶班總是那么耐心、細心。有一次，我們上一節練字課，老師非常認真的輔導每一個(gè)同學(xué)。當走到我跟前時(shí)，停了一會(huì )兒，當時(shí)我心里又害怕又緊張，生怕哪里出現錯誤，果不其然，老師指出了我的問(wèn)題，但是并沒(méi)有在教室里當著(zhù)同學(xué)們的面批評我，而是手把手的糾正我的問(wèn)題，似乎有一股暖流從我手心里一直傳到我的心里，第一次覺(jué)得老師是如此的親切，就像母親教自己的孩子一樣。

　　我的老師不僅關(guān)心我們，而且對我們相當嚴厲。不論是誰(shuí)只要犯了不該犯的錯，或者是做了不該做的事，老師都會(huì )及時(shí)制止，嚴格要求，讓我們從心底里認識到問(wèn)題所在，并及時(shí)改正。

　　這就是我心目中的老師：嚴厲中又不缺乏溫柔。吳老師，我愛(ài)您！

我心目中的老師作文14

　　我有一位好老師，她就是我們的班主任任老師，她今年二十來(lái)歲，有一頭烏黑的長(cháng)頭發(fā)，圓圓的臉蛋，細細的柳葉眉，一對水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道的。

　　任老師不僅長(cháng)得端莊美麗又大方，對待我們班的每一個(gè)同學(xué)，都是非常認真負責。從第一節語(yǔ)文課起，她總是夾著(zhù)書(shū)本，神情自若態(tài)度平和而又充滿(mǎn)愛(ài)心的走進(jìn)教室，可以看出，她對每一堂課都是做了充分準備工作的。上課時(shí)，每當課堂上有同學(xué)部專(zhuān)心聽(tīng)講時(shí)，老師的眼睛就會(huì )注視著(zhù)他，那位同學(xué)就又專(zhuān)心致致了。任老師講起課來(lái)細致耐心，條理清晰，而且和藹可親，富有風(fēng)趣，同學(xué)們可愛(ài)聽(tīng)她講課啦！

我心目中的老師作文15

　　孫老師是女兒三年級起的數學(xué)老師，是現在的班主任。她外表平凡，可能不算是學(xué)校中的名老師，但她是學(xué)生們一生中難以忘懷的好朋友！

　　她不一定使教過(guò)的學(xué)生都“成才”，但她親切隨和，知識面廣，讓學(xué)生們從點(diǎn)線(xiàn)開(kāi)始，到逐步認識萬(wàn)物，深深地影響著(zhù)學(xué)生們的一生！

　　她從不壓迫學(xué)生們的作業(yè)，而是用一種獨特的教學(xué)方式——輕松活潑的教學(xué)藝術(shù)來(lái)引導學(xué)生。

　　她充滿(mǎn)陽(yáng)光朝氣，幽默隨和，讓學(xué)生們在充滿(mǎn)樂(lè )趣的課堂中懂得創(chuàng )新，體會(huì )學(xué)習知識的意義。

　　她心胸開(kāi)闊，不輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)心給迷路的學(xué)生指引方向，用愛(ài)心給落后的學(xué)生鼓氣加油。

　　她不但在學(xué)習上嚴格要求學(xué)生，在生活上也給與學(xué)生們無(wú)微不至的關(guān)懷。天氣轉冷，她囑咐孩子們多喝姜湯用來(lái)暖身。簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，蘊含著(zhù)無(wú)限的溫情，讓家長(cháng)們覺(jué)得感動(dòng)。

　　孫老師，謝謝您用辛勤的汗水滋潤著(zhù)學(xué)生們的心田，撫育學(xué)生們健康茁壯的成長(cháng)。

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