親愛(ài)的老師作文（通用32篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的親愛(ài)的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　親愛(ài)的老師作文 1

　　老師，您是大樹(shù)，您是海洋，您是甘泉，您陪伴我們一天天成長(cháng)。您陪伴我們已經(jīng)走過(guò)了六年的時(shí)光，您總把我們當做自己的孩子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、牽掛在心。老師，我們一天天在長(cháng)大，我們的心里總有無(wú)數的感恩，總有無(wú)數的'話(huà)兒想請您聽(tīng)聽(tīng)。

　　老師，我想對您說(shuō)，您就像一位勤勞、善良的園丁，三尺講臺就是您耕耘的天地，您用知識的犁耙，揮灑汗水，播種希望，讓陽(yáng)光雨露滋潤我們純真的心靈。

　　老師，我想對您說(shuō)，您就像一位技藝高超的魔術(shù)師，您總能用春風(fēng)細雨般的言語(yǔ)，讓有失落的我變得更自信，讓有些調皮的伙伴上課變得更專(zhuān)心。

　　老師，我想對您說(shuō)，您就像一位圣潔的天使，奉獻出自己，呵護著(zhù)我們。身體疲倦了，您卻說(shuō)不累。聲音沙啞了，您卻說(shuō)不要緊。生病的時(shí)候，你卻說(shuō)你還行。老師��！你就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

　　老師，我想對您說(shuō)，我們深深地愛(ài)著(zhù)您，我們向您保證：“一定會(huì )好好學(xué)習，努力奮斗。長(cháng)大后，一定成為有用之才，成為祖國的接班人�！敝x謝您！我親愛(ài)的老師！

　　親愛(ài)的老師作文 2

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼我已經(jīng)是一位中學(xué)生了。剛踏進(jìn)校門(mén)，我就想：我將要面對怎樣的一些老師呢？是否天天耷拉著(zhù)臉，遇事不分青紅皂白就狠狠地訓斥學(xué)生一頓想到這里我的汗毛就立了起來(lái)，我不敢再往下想了。

　　班主任老師來(lái)了，我用雙手蒙下了自己的眼睛。同學(xué)們請坐好！呀！這聲音竟是這樣的溫柔，我慢慢地放下手，我的班主任竟是這樣的溫和。

　　這以后的日子，我的班主任老師經(jīng)常會(huì )給我講一些道理，雖然她有時(shí)也會(huì )訓斥我，但我知道她是為我好。

　　我還很喜歡我的語(yǔ)文老師，她有一雙非常平凡的眼睛，小小的，不漂亮，也并不炯炯有神，隱藏在那副厚厚的眼鏡下，這雙很平常的眼睛，卻在我心靈深處閃爍。

　　她總會(huì )把自己真誠的笑容帶給別人，把自己豐富的知識傳授給我們。她在我們心中永遠是純潔而善良的。我給她總結出了三大優(yōu)點(diǎn)：會(huì )上課、關(guān)心學(xué)生、會(huì )指導復習。她講的.每一節課都是那樣的豐富多彩。每一章都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。她翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，掃視了一下同學(xué)們，清了清嗓子，然后有唱歌一般的聲音開(kāi)始朗讀課文，眼鏡是她的標記，眼神是她的語(yǔ)言，笑容是她的形象，這三者完美地組合在一起。

　　我喜歡我的初中老師！

　　親愛(ài)的老師作文 3

　　“每當我走過(guò)老師的窗前……”這首歌是我最喜歡的歌曲之一。聽(tīng)到這首歌，心里會(huì )有一股熱浪，因為你為我的門(mén)付出了太多。

　　記得從一年級開(kāi)始參加比賽，印象最深的是三年級的講故事比賽。我清楚地記得，因為時(shí)間不夠，老師只用了我一天的時(shí)間，就寫(xiě)了一篇一千多字的文章。想想看，多難��！第二天，老師把稿子給了我，帶我去排練。當年老師帶著(zhù)我看懂文章，帶著(zhù)我一個(gè)個(gè)標注錯誤。比賽前一天幾個(gè)老師陪我很晚才回去，我自己也很晚才拿到。第二天，我獲得了一等獎。相信老師的貢獻是不可或缺的！

　　五年級的時(shí)候，因為數學(xué)老師換了，我有點(diǎn)不舒服，學(xué)習狀態(tài)很差，學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)下降。是你每天和我聊天，讓我迅速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，盡快適應新老師的教學(xué)方法。謝謝老師——。

　　我要感謝所有教過(guò)我的老師。你把我帶進(jìn)了知識的殿堂，為我的學(xué)習和生活繪制了五顏六色的藍圖。它給我的學(xué)習帶來(lái)了巨大的.力量。你教會(huì )了我如何相處和做人。

　　今年是我們小學(xué)的最后一年。相信我們，在未來(lái)，我們會(huì )努力吸收你教給我們的所有知識，像海綿一樣吸收，充實(shí)自己，做一個(gè)對社會(huì )有用的人來(lái)回報我們的培養。

　　謝謝——親愛(ài)的老師！

　　親愛(ài)的老師作文 4

　　我的老師是一位很有文采而又很文靜的老師，她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，笑時(shí)有兩個(gè)深深小酒窩，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，她給我的'印象總是那么的和藹可親。她是我們學(xué)校老師中的榜樣。她一直是我學(xué)習的標桿。

　　老師您是我們學(xué)習長(cháng)征中的助力器，是我們人生中指行燈。如果不是您我們的社會(huì )將永遠停留在一個(gè)無(wú)知的年代，如果不是您我們的國家怎會(huì )有棟梁？

　　親愛(ài)的老師是您在我們缺乏自信的時(shí)候，讓我們知道：在攀登的道路上，如果遇到荊棘，你要有巖石般的意志，在跋涉的長(cháng)途中，如果遇到冷落的荒漠，你要有駱駝般的耐力。親愛(ài)的老師是您在我們自卑時(shí)，讓我們知道：生活有時(shí)雖不像我們所想的那樣美好，但是也不像我們所想的那樣糟糕，讓我們笑對人生。

　　親愛(ài)的老師您無(wú)時(shí)無(wú)刻的都再為我們著(zhù)想，而我們卻有時(shí)埋怨您，真是不應該呀！

　　親愛(ài)的老師您是我們一生中的第二個(gè)父母親啊!

　　親愛(ài)的老師作文 5

　　老師，又逢佳節，寄上我們一份誠摯的祝福。愿您擁有更健康、快樂(lè )與幸福的每一天！人生旅途上，是您為我們點(diǎn)燃希望的光芒，豐富我的心靈，增添我的智慧。教我、育我。我永遠感激您，祝福您！

　　有人說(shuō)：“老師是梯，以偉岸的身軀，托著(zhù)我們稚嫩的雙腳，一步步攀高、攀高�！�

　　有人說(shuō)：“老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，映著(zhù)我們的臉龐不斷地向前探索、探索�！�

　　記得泰戈爾一句詩(shī)是這樣的：“我的心，在你的眼睛里找到了天空�！崩蠋煹男�，在學(xué)生們求知的眼睛里找到了神圣的天空！為了這一神圣，他們甘愿奉獻這一生。

　　當老師走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時(shí)，我們的`內心充滿(mǎn)了敬佩;當老師帶著(zhù)成熟的自信來(lái)到我們身邊時(shí)，幫助、關(guān)懷我們時(shí)，我們的內心充滿(mǎn)了信服。我們常常會(huì )為老師一句贊美的話(huà)激動(dòng)不已。

　　親愛(ài)的老師，請您放心，將來(lái)我無(wú)論會(huì )成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬，我愿將思念編成一個(gè)花籃--獻給您，我親愛(ài)的，老師�。�！

　　親愛(ài)的老師作文 6

　　張老師，既是我們的班主任又是我們的語(yǔ)文老師。他三十多歲，個(gè)子不算高，總是戴著(zhù)一副金色邊邊的圓眼鏡，看起來(lái)非常有學(xué)問(wèn)的樣子。眼鏡里面有一雙不大不小的眼睛，你可不要小瞧那雙不大不小的眼睛，上起課來(lái)滴溜溜轉著(zhù)，可以捕捉到同學(xué)們的每一個(gè)小動(dòng)作。最有特色的就是她那張嘴巴，紅紅的薄薄的上下嘴唇一碰，可能說(shuō)了。別看老師平時(shí)很?chē)烂C，平日里卻對同學(xué)們非常的負責。

　　一天中午，我在教室里寫(xiě)作業(yè)。忽然聽(tīng)到“咚”的`一聲巨響，原來(lái)是我的同桌把老師的玻璃杯給打碎了，教室里瞬間安靜了下來(lái)，連同學(xué)們的呼吸聲都可以聽(tīng)的一清二楚。只見(jiàn)坐在講臺上的張老師快步地走了下來(lái)，來(lái)到同學(xué)們面前，看著(zhù)被嚇成老鼠的同桌，本以為張老師會(huì )火冒三丈�？墒菑埨蠋煻�話(huà)沒(méi)說(shuō)讓她離開(kāi)那堆玻璃渣，細心地安慰著(zhù)她，生怕她被扎到。只見(jiàn)老師自己拿著(zhù)掃把上前打掃。我心里不由得一驚，老師居然沒(méi)有說(shuō)他，他打壞的可是張老師最心愛(ài)的杯子，這時(shí)發(fā)現老師的手上竟然出現了小小的傷口，這時(shí)我才明白……

　　像您這樣和藹可親，受人尊敬的老師怎么能不讓人喜愛(ài)呢？您就如同那正在燃燒的蠟燭燃燒了自己，卻照亮了我們前行的路。

　　親愛(ài)的老師作文 7

　　老師，您辛苦了。為了我們更好地成長(cháng)，您每天早出晚歸，漚心瀝血。您像黃牛勤勤懇懇地在黑板上耕耘，您像蠟燭點(diǎn)燃了自己照這了學(xué)生。查老師，在這我想對您說(shuō)一聲：“謝謝”！再深深鞠一個(gè)躬。

　　感謝您教導了我，使我養成良好的習慣；感謝您給我許多展示自己的機會(huì )，讓我在實(shí)踐中得到了鍛煉；感謝您給我改正錯誤的機會(huì )，讓我在一次次的糾錯中成長(cháng)……雖然我語(yǔ)文成績(jì)不太好，可您依然喜歡我，常常在考卷、成績(jì)單上給我寫(xiě)評語(yǔ)鼓勵我、幫助我，其中有一段我記得很清楚：“其實(shí)你是個(gè)聰明的孩子，要不日記本上的作文怎會(huì )寫(xiě)得栩栩如生，可惜你速度太慢。要是你養成了做事認真迅速的習慣那該多好呀！”我深深地記著(zhù)您的.話(huà)，常常提醒自己。

　　除了父母以外，最關(guān)心我的還是您。當我學(xué)習落后、上課不專(zhuān)心，您會(huì )為我著(zhù)急，不斷提醒我、鼓勵我。您還會(huì )經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系，了解我在家的學(xué)習情況，指出我在學(xué)校的不足，幫助我提高學(xué)習成績(jì)。

　　沒(méi)有陽(yáng)光，花兒怎會(huì )如此嬌艷？沒(méi)有雨露，樹(shù)兒怎會(huì )如此挺拔？我一天一天長(cháng)大，但離不開(kāi)您對我的培養！每當想到這，我會(huì )情不自禁地在心中說(shuō)：“謝謝您，親愛(ài)的老師�！�

　　親愛(ài)的老師作文 8

　　我有一個(gè)老師，她并不是很漂亮，可卻是一個(gè)貨真假實(shí)的好老師。她代了我三年語(yǔ)文，同學(xué)們都對她有好感。

　　她四十出頭的樣子，臉上充滿(mǎn)了威嚴。有一次，張燕紫帶手機了，谷老師聽(tīng)說(shuō)了這件事，叫我把張燕紫叫來(lái)，張燕紫剛回來(lái)，就打了上課鈴，老師問(wèn)：“張燕紫，手機是怎么一回事？”張燕紫一見(jiàn)大事不妙，隨口編了一個(gè)謊話(huà)。老師也沒(méi)為多問(wèn)，就開(kāi)始講課了，她和平常一樣，跟好想什么事都沒(méi)發(fā)生。張燕紫以為沒(méi)事了，就準備下樓玩。下課了，老師叫住了他，在老師的追問(wèn)下，張燕紫承認了錯誤，老師罵了他一通，當眾扒下他的.褲子，用教鞭打了他。又心平和氣的說(shuō)：“以后記住，誠實(shí)很重要，犯了錯沒(méi)關(guān)系，但是得承認并改正�！边@就是我的老師，一個(gè)嚴肅的老師。

　　親愛(ài)的老師作文 9

　　新學(xué)期來(lái)了，我們換了語(yǔ)文老師，他非常有經(jīng)驗，講課非常生動(dòng)。但我始終忘不了我們原來(lái)的語(yǔ)文老師，也是教我們時(shí)間最長(cháng)，給我們啟發(fā)最大的老師——蔣老師。

　　蔣老師有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，一副學(xué)識淵博的面孔�？伤�的性格就不同了，開(kāi)心的時(shí)候，會(huì )顯出一種想要又不敢笑的樣子，生氣的時(shí)候，她會(huì )發(fā)點(diǎn)“小脾氣”，眼睛射出了兇光，在我們每一個(gè)人的臉上掃視，讓我們直發(fā)抖，生怕被她盯著(zhù)。

　　最令我難忘的是發(fā)生在2年級的一件事。那天，學(xué)校布置了大掃除，我也參與了進(jìn)來(lái)。蔣老師安排我和侯夢(mèng)璐一起擦樓道的'窗戶(hù)。我在擦的時(shí)候不小心掉了下來(lái)，踝關(guān)節折了。當時(shí)，蔣老師迅速地趕了過(guò)來(lái)，讓許多老師查看我的傷勢。那時(shí)候，我還小，不知道感謝，直到媽媽來(lái)，我還聽(tīng)見(jiàn)蔣老師還在和媽媽談著(zhù)，說(shuō)什么看醫生之類(lèi)的話(huà)，我當時(shí)也沒(méi)覺(jué)得蔣老師對我有多么好。后來(lái)，我長(cháng)大了，從心里感謝蔣老師。

　　雖然現在蔣老師已經(jīng)不教我們了，但我們永遠不能忘記她對我們的關(guān)懷和教育。

　　親愛(ài)的老師作文 10

　　節日的鮮花絢麗多彩，節日的陽(yáng)光燦爛奪目。

　　在這充滿(mǎn)歡樂(lè )和喜慶的日子里，我們少先隊員，伴著(zhù)花的芬芳，披著(zhù)節日的盛裝，沐浴在祖國母親的陽(yáng)光雨露下。鮮花需要雨水的滋潤，小草需要陽(yáng)光的普照。當我們走入學(xué)校的大門(mén)，親愛(ài)的老師，您總是目光專(zhuān)注于我們，一次次實(shí)踐，我們學(xué)到了知識，一回回體驗，我們學(xué)會(huì )了完善自我親愛(ài)的老師，您就是撫育我們成長(cháng)的辛勤園丁我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，我們的`每一點(diǎn)成績(jì)，都包含著(zhù)您的汗水。您就是那照亮我們心靈的蠟燭，您燃燒了自己，卻帶給我們知識。為了祖國的花朵，為了國家的未來(lái)，您默默地耕耘，辛勤地勞作。放心吧，親愛(ài)的老師！

　　我們會(huì )學(xué)好本領(lǐng)，報效國家。我們會(huì )用我們的才智，去寫(xiě)下最美的文字，真誠地說(shuō)一聲，謝謝您！

　　親愛(ài)的老師！

　　親愛(ài)的老師作文 11

　　我有一位對我幫助很大的老師，他是侯老師。

　　我們班侯老師在四（4）班是一位很重要的一個(gè)角色，我們侯老師身材高大，小平頭，臉似蘋(píng)果臉，濃密的大眉毛，一雙雪亮的大眼睛，高高的鼻梁，能說(shuō)會(huì )道的'大嘴巴，我們侯老師喜歡身穿白襯衫和黑色西褲，黑亮的大皮鞋，這就是我們侯老師的樣子。

　　侯老師對我的幫助最大了，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師要競選班隊干，我當上了一位副班長(cháng)，可是我這是第一次做，也是第一次管班，開(kāi)始同學(xué)反抗我�？墒�，一天侯老是叫我去他家做客，我也答應了，那天晚上是他兒子的生日，我和侯老師去買(mǎi)東西，我也去了，買(mǎi)完回來(lái)時(shí)，我和侯老師在一個(gè)涼椅子下聊天，我訴說(shuō)了同學(xué)反抗我的事，侯老師叫我不要放棄，讓我問(wèn)問(wèn)身邊的班隊干，要好好做下去，侯老師還對我說(shuō)了作文和一棵木棉樹(shù)的故事。

　　這是老師第二次幫我了，因為我太膽小我又去找了侯老師，老師在次提醒我要堅強，不要這么膽小，那天我又帶讀，因為老師的話(huà)我成功的帶完了早讀，我又一次得到了老師的幫助。

　　這篇作文雖然短，可是足以表達了侯老師是對我這么重要，我真想他可以教到我小學(xué)畢業(yè)��！

　　親愛(ài)的老師作文 12

　　在學(xué)校里，有一位我最喜歡的老師。她教我們漢語(yǔ)，從一年級開(kāi)始就一直教我們漢語(yǔ)。我們的語(yǔ)文老師已經(jīng)四十多歲了，但她無(wú)私地把她的知識傳授給了我們。她也是一個(gè)非常好的`老師。在這四年里，我們班的每一次考試都是這個(gè)城市的第一次。她也有一個(gè)很好的地方，那就是，她有一套自己的教學(xué)計劃。她對我們要求不高，對我們也不是很?chē)栏�。她給我們舉了一個(gè)例子:我們學(xué)校以前有一位老師。他對學(xué)生非常嚴格，要求非常多。他的學(xué)生通常表現很好，但是一旦考試他們就做不好。那些學(xué)生在六年級畢業(yè)考試中表現很差，原因只有一個(gè)，那就是老師對學(xué)生太嚴格了，學(xué)生們犯了一個(gè)小錯誤，被打敗了，這讓他教的學(xué)生們一看到老師就害怕。然而，我們的語(yǔ)文老師告訴了我們一些她在課堂上親身經(jīng)歷的課文。正因為如此，我們的學(xué)習成績(jì)如此優(yōu)秀。

　　我親愛(ài)的語(yǔ)文老師，你教得很辛苦，我們會(huì )以最好的成績(jì)回報你。

　　親愛(ài)的老師作文 13

　　仰望天空，南方的候鳥(niǎo)又一次飛到了這兒，看一看河邊，河岸上的小草又一次穿上了綠衣，顯出了勃勃生機，這不是和我第一次上學(xué)時(shí)有過(guò)的景象嗎？光陰似箭，日月如梭，再怎么熟悉的景物也不可能回到從前，當年天真無(wú)知的孩子——我們，現在即將成為畢業(yè)生的`名稱(chēng)，離開(kāi)這一個(gè)母校，離開(kāi)和藹可親的老師們，告別親愛(ài)的小伙伴們，開(kāi)始步入初中，“升級”成為一名初中生。當然，我最忘不了的，是我的老師們。

　　親愛(ài)的老師，您為了將我們這一些連1、2、3、4、……，a、o、e、i……都不會(huì )的小朋友培育成一個(gè)個(gè)出口成章，而又懂得尊老愛(ài)幼的好學(xué)生，花了多少的心血？又流了汗水呢？

　　親愛(ài)的老師啊，我忘不了在這兒的一切，我們在這兒一起哭過(guò)、笑過(guò)、吵過(guò)、鬧過(guò)。我還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，是您帶著(zhù)那平易近人的微笑，把我送進(jìn)那一個(gè)陌生的教室；是您用溫柔的話(huà)語(yǔ)讓我們停止哭泣，不再吵著(zhù)要回家；而安靜地坐在教室里讀書(shū)、寫(xiě)字。

　　可愛(ài)的母校，我馬上就要畢業(yè)了。但是，敬愛(ài)的老師們，你們對我的恩情，我將會(huì )終身難忘的！

　　再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！

　　親愛(ài)的老師作文 14

　　您有一雙大大的眼睛，一張小巧的嘴巴，一笑起來(lái)，那長(cháng)長(cháng)的睫毛好像彎彎的月牙。您的課是那樣豐富多彩，每一節課都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。

　　老師，您不但課上得好，而且說(shuō)話(huà)可有趣了。有一次，您走進(jìn)教室，看到們在小聲說(shuō)話(huà)，這幫孩子們看到您不理他們，他們就越發(fā)膽大了。您不但不生氣還微笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)在為我們配樂(lè )呀？好像還有搖滾樂(lè )？”們一聽(tīng)，都不好意思地安靜下來(lái)。還有一次，我們班的“調皮大王”帶了兩個(gè)小蝌蚪進(jìn)了教室，紀律班長(cháng)立刻報告給老師您，想著(zhù)您一定會(huì )大發(fā)雷霆。誰(shuí)知您驚奇地盯著(zhù)小蝌蚪：“小蝌蚪呀，你們真可憐哦，離開(kāi)了，你們可咋辦哪�！薄罢{皮大王”羞紅了臉，趕快把小蝌蚪放了。親愛(ài)的老師，您的微笑，您的話(huà)語(yǔ)，像一陣清風(fēng)，像一股暖流滋潤著(zhù)我們每一位孩子的心田，您那微笑里，您那有趣的語(yǔ)言里，含著(zhù)多少對我們的愛(ài)��！

　　親愛(ài)的老師，謝謝您用一顆寬容的心包容著(zhù)我們，用一顆博愛(ài)的.心呵護著(zhù)我們，我們今天以有您這樣的好老師而驕傲，明天讓您以有我們這樣的好學(xué)生而自豪。

　　親愛(ài)的老師作文 15

　　在我上學(xué)五年級的生涯里，有許多老師不但教會(huì )我們知識，而且還教我們如何做人。但讓我忘不了的，還是現在的班主任孟老師。

　　她時(shí)而嚴厲。有一次我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，被老師叫到了辦公室里。他先看了我兩眼，說(shuō)：“說(shuō)吧，怎么回事？”“怎么了？”我在裝傻。老師見(jiàn)我裝傻，一下火了。說(shuō)：“是不是沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？為什么不寫(xiě)作業(yè)？”“我昨天有事�！薄笆�，什么事？”“我昨天回老家了�！蔽业腵臉紅了�！芭�，知道了，杜逸軒，你是個(gè)好學(xué)生，有這樣的事必須跟我說(shuō)明情況�！�

　　她時(shí)而溫柔。有一次，我鬧肚子。我跟老師說(shuō)了一下，就打電話(huà)給我爸媽?zhuān)瑳](méi)想到他們去了日照要明天才回來(lái)。我心想：只能自己走回家了。老師聽(tīng)了我跟我爸媽的通話(huà)便說(shuō)：“杜逸軒，要不我送你回家吧！”“行�！庇谑俏覀儽闵下妨�。老師幫我背著(zhù)書(shū)包。那天很熱，老師的汗不停地往下流�；氐郊�，老師為我整好了藥說(shuō)：“我先走了，學(xué)校還有事呢�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗�(zhù)老師的背影——老師的身材本來(lái)挺直，現在卻有些微駝，心里不禁有些酸楚。

　　老師，謝謝您，是您在我背后幫助我。是您教會(huì )我知識。感謝一路上有你。老師，您的教育之恩永世不忘！

　　親愛(ài)的老師作文 16

　　有人說(shuō)老師像園丁，用勤勞的雙手為我們修枝剪葉，還有人說(shuō)老師是紅燭，照亮了我們燃燒了自己，我認為老師是最偉大的引路人。

　　我的老師有一頭烏黑亮麗的直發(fā)，像瀑布一樣傾瀉而下，她還有一雙炯炯有神的大眼睛，你別小瞧這雙眼睛，它可是會(huì )說(shuō)話(huà)呦！有一次老師正在和家長(cháng)談話(huà)，同學(xué)們亂成了一鍋粥，老師突然瞪了我們一眼，她的'眼睛好像在說(shuō)：“怎么了？怎么這么亂？”同學(xué)們看到老師的這種眼神就馬上坐好了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。她還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，我的老師非常喜歡穿一件綠色的上衣服白色的休閑褲和一雙棕色的運動(dòng)鞋。

　　老師是個(gè)溫和細心的人，對我們就像對待自己的家人一樣，讓我們感到很親切，每當有人回答問(wèn)題緊張時(shí)，她都會(huì )去鼓勵那位同學(xué)；每當作業(yè)出錯時(shí)，她都會(huì )給我們耐心的講授解決方案；每當有人上課，身體不舒服時(shí)，她都會(huì )第一時(shí)間發(fā)現送到醫療室。

　　老師，您是我前進(jìn)的力量。您像明燈一樣，指示著(zhù)我們前行，您像甘泉一樣澆灌著(zhù)我們的心靈。老師，謝謝您！

　　親愛(ài)的老師作文 17

　　我有很多老師，但我最喜歡的還是數學(xué)張老師。

　　她有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上戴著(zhù)黑框眼鏡，不高不矮，不胖不瘦。上數學(xué)課的時(shí)候總是拿著(zhù)數學(xué)書(shū)精神抖擻地向我們走來(lái)。如果我們數學(xué)課表現的很好，總能看見(jiàn)張老師像花一樣美的笑容，但是當我們表現不好的時(shí)候，張老師就會(huì )瞬間變成母老虎，把我們批評一頓。

　　雖然張老師會(huì )批評我們，但她還是愛(ài)我們的。張老師每天加班熬夜批改我們的作業(yè)，張老師是班主任，也是數學(xué)老師。她教兩個(gè)班，有時(shí)也教三個(gè)班，假如一個(gè)班有45個(gè)人，兩個(gè)班就有90個(gè)人，三個(gè)班就有135個(gè)人，通過(guò)這個(gè)數據，我深刻地體會(huì )到張老師的辛苦。

　　張老師也有尷尬的'時(shí)候。有一次，劉明揚把拖把塞在桶里玩，結果拿不出來(lái)了，張老師就對他說(shuō)：“你什么時(shí)候把拖把拿出來(lái)，你再走！”結果張老師話(huà)音剛落，劉明揚就把拖把拿出來(lái)了。我們大家都笑了，張老師只好說(shuō)：“好吧，下次可不會(huì )放過(guò)你的�！�

　　這就是我的性格千變萬(wàn)化的張老師，雖然張老師有時(shí)候對我們很?chē)烂C，但是我想說(shuō)：“張老師，無(wú)論您對我們嚴肅還是嚴厲，我們都會(huì )永遠愛(ài)您！”

　　親愛(ài)的老師作文 18

　　眨眼間六年間的時(shí)光過(guò)去，我從小學(xué)升上了初中。一年級的時(shí)候我還清楚的記得，剛剛踏進(jìn)學(xué)校，我是懷著(zhù)憧憬，對學(xué)校里的事物都很好奇，還有對高年級的向往�？墒枪怅幩萍�，為什么要怎么早的離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，離開(kāi)老師。當我走出學(xué)校的那刻起，就注定要分開(kāi)了，我是多么的不舍，是多么的不舍得離開(kāi)母校，離開(kāi)你們��！可是，上帝就是這么殘忍。老師的.確要感謝你們6年來(lái)的陪伴。把我這個(gè)不懂事的的小孩帶大。6年來(lái)，你們的批評讓我懂得了做人的道理，告訴我怎樣學(xué)習，怎樣做人。你們的教育讓我在學(xué)習的道路上更上一層樓。唐老師沒(méi)有您的批評，怎么會(huì )有現在的我。袁老師沒(méi)有您的細心教育，我的學(xué)習成績(jì)怎能突飛猛進(jìn)。姚老師，沒(méi)有您的耐心指導，我怎能有現在的成績(jì)。老師，你是紅燭犧牲了自己照亮了別人。您是我的再生父母��！爹娘生育了我們，而老師您教育了我們��！

　　我不會(huì )讓你們失望的！6年來(lái)，我長(cháng)大了不少，也懂事了不少。老師我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，我一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報你們的！

　　親愛(ài)的老師作文 19

　　啊，親愛(ài)的老師，就要到9月10日了，那是屬于您的節日，那是最高尚的節日！我希望在這個(gè)節日里獻上一份甜蜜又可愛(ài)的禮物給我最敬愛(ài)的老師。我不知道教師節為何而來(lái)，但我卻知道，每一次的教師節，都是對老師的一種尊敬，一種感謝。老師，你是人類(lèi)靈魂的工程師??用粉筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤著(zhù)我們，在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。感謝您，老師！ 在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的.信心和勇氣！親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁；正是您，澆灌著(zhù)我們，使我們茁壯成長(cháng)。牙醫對病人說(shuō)不要害怕，喝一杯酒鎮靜鎮靜。酒后，醫生問(wèn)你現在感覺(jué)如何�？凑l(shuí)還敢拔我的牙！老師輕松一下！夏日送杯冰紅茶，讓它帶走您的炎熱；冬日送杯熱露露，讓它給您溫暖；此時(shí)送杯高興就好，祝福您百事可樂(lè )！ 希望今天是一個(gè)艷陽(yáng)天，明天會(huì )更好！

　　親愛(ài)的老師作文 20

　　記得上一年級的時(shí)候，有一位女老師教我們，那就是許老師。

　　她高高的個(gè)子，留個(gè)卷發(fā)，看起來(lái)很和藹，我們都很喜歡她。許老師很愛(ài)干凈，每天都穿得干凈整潔，我們也都被許老師帶得比以前更愛(ài)干凈了。

　　有一次，許老師提了一個(gè)問(wèn)題，我想出來(lái)了，可是我的膽子太小不敢舉手，怕說(shuō)不對。許老師看出了我的心思，就說(shuō)：袁夢(mèng)迪，下課到我的辦公室來(lái)。我想，老師一定要批評我。下課了，我走進(jìn)了許老師辦公室，以為老師會(huì )批評我�？墒�，老師不但沒(méi)有批評我，還給我講以后會(huì )的題就要舉手，不要害怕說(shuō)錯，老師和同學(xué)不會(huì )笑話(huà)你的。在回家的路上，這句話(huà)一直回想在我的耳邊。又上語(yǔ)文課了，許老師提了一個(gè)問(wèn)題，想想老師的`鼓勵，我勇敢的舉起手來(lái)。許老師看見(jiàn)了我，就說(shuō)：袁夢(mèng)迪來(lái)回答。我站了起來(lái)，回答了問(wèn)題，老師說(shuō)：回答正確，以后要積極發(fā)言，語(yǔ)文成績(jì)才會(huì )提高。聽(tīng)了這話(huà)我有信心了，以后我積極發(fā)言、會(huì )的問(wèn)題都舉手回答。我現在比以前語(yǔ)文成績(jì)提高了很多，而且現在不膽小了。

　　許老師，您真偉大��！是您教我們知識，是您教我們怎樣做人，我們會(huì )用好的成績(jì)來(lái)報答您。

　　親愛(ài)的老師作文 21

　　是誰(shuí)讓我們幼小的伢兒吸收知識養份？是誰(shuí)給我們一遍又一遍的耐心講題？又是誰(shuí)在我們入睡時(shí)還在批改一份又一份的作業(yè)？是您，敬愛(ài)的高老師!

　　我們上小學(xué)一年級時(shí)，大家都不會(huì )讀生字，是您一遍遍的讀著(zhù)，讓我們跟著(zhù)學(xué)習。您不斷的鼓勵我們說(shuō)：“加油，你們會(huì )很棒的.！”當我們沒(méi)有考好時(shí)，老師又會(huì )走過(guò)來(lái)微笑著(zhù)說(shuō):“只要一直努力，一定會(huì )考好！”當同學(xué)們?yōu)榱藸幹?zhù)要一樣東西而發(fā)生矛盾時(shí)，老師會(huì )過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�不能為小小的一件事而爭吵！�?/p>

　　上課了，是老師帶領(lǐng)我們翻過(guò)知識金山，走進(jìn)知識王國，揚起帆，在知識的海洋中揚帆啟航！

　　教師節到了，我們想要送小禮物表達我們的謝意，可您總是搖搖手說(shuō):“謝謝你們的心意，只要你們認真刻苦的學(xué)習，就是給我最好的禮物！”

　　當我們在假期中盡情的嬉戲玩耍時(shí)，而您卻在成天批改著(zhù)各種卷子和作業(yè)本，毫無(wú)怨言的堅持著(zhù)，付出著(zhù)！

　　老師，您的汗水灌溉了我們的心靈，就像媽媽一樣辛勤蘊育，無(wú)私奉獻。就像蠟燭一樣，照亮了我們人生的輝煌道路卻融化了自己。老師，我們愛(ài)您，您辛苦了！

　　親愛(ài)的老師作文 22

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”我要感謝伴隨我們學(xué)習成長(cháng)的數學(xué)李老師，她用一種方式讓我們感到幸福，使我們溫暖。在我的腦海里，有一次，我有一道題不會(huì )做，于是，我就去問(wèn)李老師，李老師很有耐心的跟我講那道題，使我很快就懂了，李老師用一種默默的方式，使我心里很暖。

　　還有一次，有一道很難的題，我想了半天才想出來(lái)，而且還是錯的，我幾乎放棄了�？墒抢罾蠋焻s鼓勵我繼續加油。后來(lái)，我沒(méi)有放棄，終于做對了。因此，我很感謝李老師。老師，您用事實(shí)向我們證明，學(xué)習不是一種負擔，而是一種快樂(lè )，責任。您讓我們在學(xué)習中尋找快樂(lè )，在黑暗中尋找光明，在失敗中尋找成功。

　　您教會(huì )了我們做人的道理，教于我們知識，您為成長(cháng)的我們做出貢獻。您的笑容，像大海一樣翠綠，像天空一樣碧藍。我無(wú)法用一句感謝之詞，來(lái)表達我對您的.感激之情。如果可以把孩子比作祖國的花朵，那我就可以把老師比作辛勤的園丁。每當您看到我們的成績(jì)進(jìn)步時(shí)，您就感到很欣慰。您帶我們成長(cháng)，走向知識的殿堂。李老師，您為我們散下心血點(diǎn)點(diǎn)，我只想說(shuō)一句話(huà)：“老師，您辛苦了！”

　　親愛(ài)的老師作文 23

　　我心中最敬愛(ài)的老師是我二年級的語(yǔ)文老師——周霓老師。

　　周霓老師那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上，仿佛是一頭瀑布呢。又濃又粗的眉毛像兩個(gè)小月牙一樣，那一對小小的眼睛總能給別人帶來(lái)溫暖，她那張口齒伶俐的嘴巴可是說(shuō)了不少道理和知識呀！

　　有一次在寫(xiě)字課上，那時(shí)我才上一年級，我的.握筆姿勢不對，所以寫(xiě)起字來(lái)非常難看。老師見(jiàn)了都哭笑不得，于是向我走過(guò)來(lái)，并彎下腰，把手放在我的手上，拿起了筆，一筆一筆地教我寫(xiě)字。

　　就這樣，周老師在一個(gè)星期中耐心的教會(huì )了我許多關(guān)于寫(xiě)字的知識和技巧，比如：寫(xiě)字要帶筆峰，字不要超過(guò)田字格，字不能直直的像木棒……除此之外，老師還嚴厲的囑咐我一件事：多看書(shū)，看書(shū)時(shí)也可以練字，那就是做筆記，這樣就能兩全其美！我在心里默默地想著(zhù)老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：讀書(shū)做筆記既能增長(cháng)知識，又可以練字，真的是一箭雙雕。

　　因此，我以后的字沒(méi)有之前那么難看。我深深感謝周老師的教誨之恩，是她讓我的字大變模樣，我永遠也忘不了這位和藹可親的語(yǔ)文老師——周霓老師。

　　親愛(ài)的老師作文 24

　　我有一個(gè)美麗而又溫和的老師她的名字叫張峰。我的老師長(cháng)著(zhù)一雙寶石般的眼睛，她有著(zhù)一張櫻桃小嘴，還有著(zhù)一雙彎彎對眉毛，漂亮極了。我的老師對我們特別的好，如果你有不會(huì )的題，老師會(huì )走到你的'身邊慢慢的跟你講而不會(huì )批評你，處罰你。老師上課，如果同學(xué)上課老師提我們回答問(wèn)題，如果回答錯了，老師不但不會(huì )罵你，還讓你坐下聽(tīng)聽(tīng)別人怎么回答的。

　　有一次，我上學(xué)遲到了，我加快了我走路的腳步，才到了教室，我對老師說(shuō)；對不起老師，我遲到了，因為路上堵車(chē)；老師說(shuō)；

　　哦，知道了，趕快到教室里來(lái)，把書(shū)包放到你的位子上，作業(yè)在黑板上，這一次老師又沒(méi)有批評我。

　　老師如果我們今天該上的副課，老師會(huì )對我們說(shuō)；今天你們副課老師沒(méi)有來(lái)，所以這節課上自習，我們一邊在自習，老師會(huì )在旁邊給我們講很多很多有趣的小故事。

　　老師如果看見(jiàn)我們班男生打架了老師就會(huì )把打架的那倆個(gè)人叫到班公室去，老師在辦公室里批評他們一節課。

　　還有一次下雨了，我們班走的最晚，我跑的太快，不小心摔倒了，老師看到了，把我扶了起來(lái)說(shuō)；沒(méi)事吧，試試看能不能走；我說(shuō)；老師沒(méi)事，能走。

　　我的老師不僅長(cháng)的美，還很善良，樂(lè )于助人，這真是我的好老師啊。

　　親愛(ài)的老師作文 25

　　我最難忘的經(jīng)驗就是不小心打到班主任的頭，因為那時(shí)老師正在和別人說(shuō)話(huà)，我就覺(jué)得老師已經(jīng)好了，我就把球丟過(guò)去，然后就不小心打到老師的頭，所以不知道老師的頭怎樣吧！這是我第一次打到老師的頭，老師被球打到頭應該會(huì )暈暈的吧！老師也應該會(huì )痛到受不了吧！真對不起呀！希望老師能原諒我，我是真的真的不是 不是故意的，不知道老師還記不記得��！不過(guò)跟老師玩還很快樂(lè )的呢，希望下次還可以在跟老師玩。

　　雖然老師是新來(lái)的，不過(guò)我們跟老師很快樂(lè )、愉快，過(guò)著(zhù)六年級充實(shí)的日子，跟老師一起生活的日子雖然不多，但我們會(huì )努力跟著(zhù)老師創(chuàng )造六年級的世界，到時(shí)畢業(yè) 回憶這一年生活，會(huì )覺(jué)得過(guò)著(zhù)很快樂(lè )很溫馨的時(shí)光，雖然，老師算是六年級最好的老師，有些六年級的同學(xué)還會(huì )羨慕我們這一班。

　　所以我們會(huì )珍惜老師的教導與照顧，過(guò)著(zhù)全六年級最快樂(lè )的`一班，也謝謝老師給我們這么快樂(lè )的學(xué)生生活，我想可以這么快樂(lè )應該就是我們班了吧！真的要謝謝老師陪我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也辛苦老師無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我們大家，只是我們有時(shí)還是給老師添麻煩。

　　老師！真的對不起，我不是故事的，你的關(guān)心與照顧我們會(huì )銘記在心！謝謝你，親愛(ài)的老師。

　　親愛(ài)的老師作文 26

　　上一年級的時(shí)候，冬天特別冷，凍的我們的手，有的腫了、有的麻木了。有一天，我和幾個(gè)同學(xué)上完廁所系腰帶，手就是不聽(tīng)使喚，越心急越系不住。別的同學(xué)干脆手提著(zhù)褲腰跑了，我急的哭了，躲在廁所里不敢出來(lái)。班主任李乃香老師來(lái)到廁所，微笑著(zhù)彎下腰，給我系好腰帶，又用她兩只溫暖的`手緊緊握住我兩只凍木的小手。我立即感到一股熱流流遍了我的全身。

　　在二年級的時(shí)候，有一次，我發(fā)高燒，家里把我送到醫院去治，一個(gè)多星期，我沒(méi)能上成課。出院后上數學(xué)課，我就是聽(tīng)不懂，沒(méi)有了學(xué)習興趣。便動(dòng)作做起了小動(dòng)作，下課后李老師叫我到辦公室去，我的心理?yè)渫〒渫ǖ奶�起�?lái)。，心理想：壞拉，這回可丟人死拉，在辦公室門(mén)前，李老師叫我快進(jìn)來(lái)，我的眼睛一直盯著(zhù)老師的臉。李老師微笑著(zhù)說(shuō)：生病拉下了課，老師講的不會(huì )吧？從今天開(kāi)始，我給你補課，行不行我聽(tīng)了老師的話(huà)，也不知道怎么的，眼淚一滴一滴順著(zhù)臉流下來(lái)。

　　放了學(xué)，老師就給我補課。期末考試，我的數學(xué)97分、語(yǔ)文100分。被評為三好學(xué)生。老師的愛(ài)，我越長(cháng)大越記得牢。

　　親愛(ài)的老師作文 27

　　祖國的一批批人才是誰(shuí)培育出來(lái)的?人類(lèi)的智慧是經(jīng)過(guò)誰(shuí)而得以繼承的?是教師,是那無(wú)私奉獻的人民教師。

　　每一位教師都為了讓自己的學(xué)生學(xué)到更多的知識,獻出了青春年華,有的`甚至獻出了寶貴的生命。為了給學(xué)生一把獲取知識、探求真理的金鑰匙,每一位教師都注入了自己的心血。每當夜深人靜,人們已進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí),教師窗前的燈光卻依然明亮,他們還在不知疲倦地備課、批改作業(yè)。教師曾為我們創(chuàng )作了多少悅耳動(dòng)人的詩(shī)歌。我們從她們那一個(gè)個(gè)字、一句句語(yǔ)言中吸取了知識,受到了啟迪,獲得了力量。一位位教師就像一位魔術(shù)師一樣,把一個(gè)個(gè)陌生的拼音變成一個(gè)個(gè)熟悉的漢字,把一個(gè)個(gè)漢字排成隊讓我們念動(dòng)聽(tīng)的兒歌和故事。一位位教師就像童話(huà)中的仙子,用筆這兒一指,那兒一點(diǎn),讓我們發(fā)現了許許多多的奧秘。

　　教師就像那智慧的拖拉機,在每一位學(xué)生的心田里,翻起了一塊塊泥土,播下了一粒粒知識的種子;教師就像一艘航船,載著(zhù)渴望得到知識的人們在知識的海洋里航行,駛向彼岸。教師就像紅燭一樣,燃燒的是自己,明亮的是別人;教師就像春蠶一樣,吃下的是桑葉,吐出的是白絲。

　　敬禮!親愛(ài)的教師!敬禮!無(wú)私的紅燭、光榮的春蠶。

　　親愛(ài)的老師作文 28

　　舒老師是我們班一個(gè)重要人物！她是我們班的英語(yǔ)認課老師，同時(shí)也是我們班的班主任老師！我愛(ài)舒老師。

　　舒老師長(cháng)著(zhù)一對細細的柳葉眉，一雙大大的眼睛時(shí)時(shí)盯著(zhù)班里每位同學(xué)的一舉一動(dòng)。舒老師，一個(gè)非常有愛(ài)心和責任心的老師。

　　舒老師的教學(xué)方法“與眾不同”，她一般把上課時(shí)間這樣分開(kāi)：前0分鐘復習前一天學(xué)習的內容，后0分鐘講新內容。舒老師告訴我們，學(xué)習英語(yǔ)是有規律，也是有方法的。這就要看你怎么去找規律，去不去找方法。為了讓我們更好的學(xué)習，舒老師給我們介紹了不少方法。比如記憶的方法有：、可以把會(huì )的不用記，不用看，把不會(huì )的多讀多看。、可以把兩個(gè)單詞的意思讓兩者有連接性，一塊背就好多了。、可以先記一個(gè)單詞，背第二個(gè)時(shí)，把第一個(gè)復習一下再來(lái)背第二個(gè)單詞，可以達到又復習又學(xué)習的目的`。上課時(shí)，舒老師比較嚴，就是，就是�？墒�，下課后，舒老師就像我們身邊的親人，對我們關(guān)懷備致。如果說(shuō)，舒老師是大樹(shù)，我們就是樹(shù)蔭下的小草；如果舒老師是園丁，我們就是被園丁呵護的小花。我們受著(zhù)舒老師無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。

　　我們大家都喜愛(ài)舒老師，喜歡和她說(shuō)笑，更喜歡聽(tīng)她的英語(yǔ)課！

　　親愛(ài)的老師作文 29

　　老師，是您教會(huì )我們知識，關(guān)愛(ài)我們成長(cháng)，在我眼中您是知識的源泉，也是我們親愛(ài)的媽媽。

　　是您讓我們健康快東的成長(cháng)。讓我們在知識的海洋里航行。在湛藍的天空中翱翔。每一天，您都認真給我們上好每一堂課。下課后您又不辭辛苦為我們檢查作業(yè)。每一道題您都細心為我們講解，耐心的教導。您是一位多么認真。負責的老師。每天下班后，您還忙忙碌碌不停，準備好明天的課程，批改作業(yè)。夜已深了，您還未休息。

　　您教育我們要：樂(lè )于助人，有愛(ài)心，有像花生那樣品格的人、不求虛名，不能撒謊，要做一個(gè)誠實(shí)，守信的人�！靶值芏睾湍�，朋友篤誠信”�！靶⒃谟谥緦�(shí)，不在于視貌”。早已銘記在心了。

　　老師我想對您說(shuō)：“感謝您，那么細心的教育我，一次次的鼓勵，一天天的教育，把我從一個(gè)什么也不懂的孩童，教育成了現在合格的'小學(xué)生，沒(méi)有您對我的鼓勵，哪有我現在的上進(jìn)。老師您就像的我知己，也像我的媽媽。在今天這個(gè)特別的日子里，我衷心祝您節日快樂(lè )，永遠健康�！�

　　親愛(ài)的老師作文 30

　　顧老師，我誠心地對你說(shuō)：“謝謝�！笔悄�讓我知道了如何文明乘車(chē)，是你讓我知道了文明乘車(chē)也是一種公德。

　　那是星期一的中午，我懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到了多功能教室，推開(kāi)大門(mén)，只見(jiàn)墻壁上有七個(gè)大字：“文明乘車(chē)演講會(huì )”，一會(huì )兒顧老師來(lái)到了演講臺，對著(zhù)話(huà)筒用響亮的'聲音說(shuō)：“幾天前我到市一中邊上的交警崗亭，從那里我了解到，石梅小學(xué)的同學(xué)在108路車(chē)上很不文明，如在公交車(chē)上吃了東西之后，亂丟瓜皮果殼，使車(chē)上變得臟兮兮的；在公交車(chē)上大聲喧嘩；在公交車(chē)上隨意地走來(lái)走去”

　　顧老師停頓了一下，又嚴肅地說(shuō)：“從今天起，我們要做一個(gè)文明乘車(chē)的好學(xué)生�！敝�后，顧老師又按我們回家的路線(xiàn)分了小組，并每一個(gè)小組選了一個(gè)小組長(cháng)，我們組的組長(cháng)是黃莉�！懊刻煨〗M長(cháng)要把不文明的同學(xué)記錄下來(lái)交給我，如果這個(gè)組長(cháng)很負責，我們會(huì )在全校表?yè)P，并且給她頒發(fā)獎狀�！蔽掖蛐难劾锛啥誓切┙M長(cháng)，因為如果她們表現得出色的話(huà)會(huì )得到全校表?yè)P。

　　今天我們會(huì )去車(chē)站拍照，顧老師說(shuō)。

　　謝謝您，顧老師，通過(guò)這次演講，你讓我明白了：在公交車(chē)上，如何做一個(gè)文明的好學(xué)生，你讓我知道了，我們要文明乘座公交車(chē)。謝謝您！

　　親愛(ài)的老師作文 31

　　今天下午第一節課前，劉老師來(lái)班上準備告別。

　　同學(xué)們到齊之后，劉老師便和我們講：“同學(xué)們，你們有的老師不和打招呼,而現在，我來(lái)和你們道別�！�

　　接著(zhù)，便說(shuō)了起來(lái)，說(shuō)：“我本來(lái)是教語(yǔ)文的，后來(lái)教了一學(xué)期你們的數學(xué)，我的數學(xué)長(cháng)進(jìn)了不少，而現在，我要去教四年級語(yǔ)文了，這對我來(lái)說(shuō)是一次學(xué)習�！�

　　說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我的淚水在眼眶中打轉轉，卻不讓它流下來(lái)，于是，我手捂著(zhù)臉，不想讓別人看見(jiàn)。

　　可淚水卻禁不住流下來(lái)，我趕快擦掉，我調過(guò)頭，柴睿，賈悅倫也和我一樣，而旁邊的景曌星，眼淚一滴滴地滴在桌套上。

　　說(shuō)完后，老師就要走了，宿老師讓同學(xué)們來(lái)祝福劉老師。我心里像打翻了百味瓶似的.，根本說(shuō)不清心里是個(gè)什么滋味，于是，淚水又充滿(mǎn)眼眶。由于不想讓劉老師看到我的淚水。于是，我失去了現在讓我后悔的機會(huì )。

　　老師走后，聽(tīng)尹佳璐說(shuō)，老師筆記本上有放心學(xué)生的名單，其中就有我。這也表達了老師對我的期望。

　　雖然劉老師不再教我們了，但我一定會(huì )好好學(xué)習的。

　　親愛(ài)的老師作文 32

　　清晨，每當我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，總看見(jiàn)您親切的笑容，嬌小的身影。每當我端坐在課桌前，總聆聽(tīng)到您細心的講解，娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音。 您陪伴我們已經(jīng)走過(guò)八百多個(gè)日子，您總把我們當作自己的孩子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、牽掛在心。老師，我們一天天在長(cháng)大，我們的心里總有無(wú)數的感恩、總有無(wú)數的話(huà)兒想請您聽(tīng)聽(tīng)。 老師，我想對您說(shuō)，您就像一位勤勞、善良的園丁。

　　三尺講臺就是您耕耘的天地，您用知識的犁耙，揮灑汗水、播種希望，讓陽(yáng)光雨露滋潤著(zhù)我們純真的心靈。 老師，我想對您說(shuō)。您就像一位技藝高超的'魔術(shù)師。您總能用春風(fēng)細雨般的言語(yǔ)，讓有時(shí)落的我變的更自信，讓有些調皮的伙伴上課變的更專(zhuān)心。 老師，我想對您說(shuō)。您就像一位圣潔的天使，奉獻出自己，呵護著(zhù)我們。身體倦了，您卻說(shuō)：“不累，不累�！甭曇粲悬c(diǎn)嘶啞了，您卻說(shuō)：“不要緊，不要緊�！鄙�病的時(shí)候，您還說(shuō)：“我還行，我還行�！�

　　老師��！您就像一根蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了我們。

　　老師，我想對您說(shuō)，我們深深的愛(ài)著(zhù)您，我們向您保證：“一定會(huì )好好學(xué)習，努力發(fā)奮。

　　長(cháng)大后，一定成為有用之才；成為祖國的接班人。

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