精選班主任作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的班主任作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任作文 篇1
新的學(xué)期，新的開(kāi)始！當然，也少不了新的班主任。
我的新班主任姓林，我們大伙都叫他林老師。林老師個(gè)子很高，中間挺著(zhù)一個(gè)啤酒肚，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的大眼睛。林老師做事一向認真，一向公平公正，不會(huì )說(shuō)冤枉哪個(gè)好學(xué)生，更不會(huì )說(shuō)放過(guò)哪個(gè)壞學(xué)生。他也是我們文明的榜樣，只要地上有垃圾，他都會(huì )一律撿起來(lái)，他一開(kāi)學(xué)就對我們說(shuō)，做人要有品德，如果每個(gè)人都想那些眼睛瞎一樣，那世界不就亂套了。
有一次，不知是哪個(gè)壞學(xué)生隨便扔垃圾在門(mén)口，林老師看到了垃圾，馬上撿起來(lái)了。沖進(jìn)來(lái)氣憤地說(shuō)：“我不追究是誰(shuí)把垃圾扔到地上的，但至少要有人把它撿起來(lái)吧！大家都有眼睛，大家都看了，為什么就不撿起來(lái)呢？”一邊怒訴，一邊瞪著(zhù)我們，一邊嘆氣。那一次，我們雖然吸取了教訓�？墒�，卻犯了一同樣的錯誤，垃圾在門(mén)口，沒(méi)有人撿。
雖然與林老師相處不久，但對于他，我還是有那么小小的了解。能遇到如此慎重的老師是我的榮幸。從開(kāi)學(xué)到現在，單只我們班扣分就已經(jīng)扣了4分，但老師并沒(méi)有要我們寫(xiě)檢討書(shū)；他做人做事一向平等，比如說(shuō)作業(yè)，他不會(huì )說(shuō)布置太多，當然也不會(huì )太少，只要為成績(jì)著(zhù)想的就好；林老師做事一向很講究，比如說(shuō)作業(yè)格式，一定要標準，不要太浪費，也不要太節約，適量就好。
在林老師的比業(yè)班成長(cháng)，我感覺(jué)學(xué)習更加有壓力感，學(xué)習態(tài)度更加端正，覺(jué)得學(xué)習更加豐富多彩。謝謝娜，我的新班主任林老師！
班主任作文 篇2
歲月荏苒，你的青絲已被染做白發(fā)；寒來(lái)暑往，你的臉頰早就布滿(mǎn)滄�！谀愕年P(guān)愛(ài)、包容、訓斥下，我們感受到了最美好的溫暖。
如光關(guān)愛(ài)
作為生物老師的你，清楚的知道午飯的重要性。因此，看到不多吃東西的同學(xué)，你總是將頭伸過(guò)去，臉貼著(zhù)臉，以剛好能聽(tīng)得清清楚楚的聲音和藹的給他“輸入”相關(guān)知識，勸導他們盡量多吃。每天中午你端著(zhù)飯盒幫大家“調節”飯菜時(shí)，不少女生鄙夷的目光真讓我為你覺(jué)得不值。你放下了自己的尊嚴，以這樣低下的形象在班里穿梭，卻是為了孩子們健康成長(cháng)。
在你的關(guān)愛(ài)下，我們像沐浴著(zhù)春光的花草，茁壯成長(cháng)。
如風(fēng)包容
猶記得那一次期中考試，我們班破天荒地考了年級最后。盡管因為是誠信考試，你并不了解班級當時(shí)有多么安靜、遵紀，但你卻依然相信我們。當我們都有些失落的面對學(xué)習時(shí)，你沒(méi)有因考試的發(fā)揮失常而遷怒于全班，反而微笑著(zhù)鼓勵大家，一個(gè)一個(gè)的叫同學(xué)過(guò)去幫他總結優(yōu)勢和不足。當你欣喜的告訴大家，我們的成績(jì)又回到了中等水平時(shí)，在你眼里，我們看到的不只是勝利的喜悅，更是你對我們始終如一的信任。
在你的包容下，我們像春風(fēng)吹拂下的花草，生機勃勃。
如雷訓斥
你可以原諒我們的一而再、再而三地犯錯，可以容忍我們接二連三的失敗，卻絕不能對我們不好好吃飯而去買(mǎi)零食吃的做法熟視無(wú)睹。你總是很憤怒地告訴我們父母賺錢(qián)不容易，況且那些零食對人體百害而無(wú)一利。對那些不知悔改、還一如既往地偷買(mǎi)零食的人，你甚至嚴厲處罰，絕不心慈手軟。
在你的訓斥下，我們像雷聲轟鳴中的花草，越發(fā)成熟。
對你這樣的用心良苦，此時(shí)此刻，我們只能說(shuō)一聲：謝謝你，親愛(ài)的班主任！
班主任作文 篇3
要是用一個(gè)詞來(lái)形容我們班的班主任，我一定會(huì )用“大騙子”這個(gè)詞來(lái)形容想知道為什么的話(huà)，請看下文。
如果你看見(jiàn)她，千萬(wàn)不要因為她帶著(zhù)一副眼鏡被迷惑了，她的視力可好著(zhù)呢，上建操的時(shí)候，老師能從最后一排，看都第一排的一舉一動(dòng)。在說(shuō)說(shuō)她的聽(tīng)力和方位感，上課外課的時(shí)候，老師有的時(shí)候會(huì )在旁邊聽(tīng)課。老師的聽(tīng)力可不是一般的好呀，有時(shí)就連同桌之間小小的說(shuō)話(huà)聲都能被老師聽(tīng)見(jiàn)，你不要以為老師聽(tīng)不見(jiàn)她只是給你一次機會(huì )而已。沒(méi)當她下樓批改作文時(shí)，只要上面有任何的風(fēng)吹草動(dòng)她都能聽(tīng)見(jiàn)連是誰(shuí)都能知道。
其實(shí)，老師也是一個(gè)愛(ài)我們的大騙子。比如，有時(shí)老師會(huì )說(shuō)如果有人打了別的班的同學(xué)，我不會(huì )因為你是我的學(xué)生而護著(zhù)你們。說(shuō)是不護著(zhù)我們，但多多少少都會(huì )幫我們班的人的。老師有時(shí)會(huì )因為我們上課外課表現不好，告訴我們以后別上體育課了或別的課。但每次都會(huì )叫課代表說(shuō)幾個(gè)上節課表現最不好的人留下來(lái)，其他人照常上課。
沒(méi)錯，這就是我們班的那個(gè)‘大騙子’班主任，一個(gè)馬上要50歲的人。
班主任作文 篇4
在教過(guò)我的所有老師中，有的我都漸漸淡忘了，但是，有的還讓我記憶猶新。令我印象最深的還是我們的班主任。
我們的班主任姓王，已經(jīng)教了我們四年了，她的個(gè)子高高的，走起路來(lái)，昂首挺胸，一副雷厲風(fēng)行的樣子，她扎了一個(gè)馬尾辮，眼睛亮晶晶的，像一塊無(wú)暇的黑寶石，她的眼睛不僅會(huì )發(fā)光，而且還會(huì )說(shuō)話(huà)呢！
王老師不僅人長(cháng)得非常漂亮，還對我的學(xué)習非常嚴厲。
記得，有一次，我的家庭作業(yè)錯了很多，王老師知道這件事之后，便立馬把我喊到了辦公室訓話(huà)。她說(shuō)：“你看看你，錯了這么多，一定是上課沒(méi)有聽(tīng)老師講課吧，還有，你看，這些題目多簡(jiǎn)單，連最簡(jiǎn)單的`計算題都錯了，你本來(lái)可以打100分的，卻只打了70多分，你多么不認真��！”我慢慢地走出了辦公室，低著(zhù)頭，默默不語(yǔ)。
王老師雖然非常的嚴厲，但是她也有寬容的一面呀！
在上個(gè)星期，學(xué)校舉行了藝術(shù)節的活動(dòng)，有一位同學(xué)他的毛筆字總是寫(xiě)不好，心情糟透了，王老師見(jiàn)了，趕忙走過(guò)去勸他說(shuō)：“寫(xiě)不好，沒(méi)關(guān)系，只要你認真細致表現出來(lái)就好了�！痹诶蠋煹陌参肯�，那位同學(xué)終于寫(xiě)好了。
你們看，這就是我們班的班主任，你們喜歡嗎？
班主任作文 篇5
我的班主任——丁老師，她身材適中，鼻子上總架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)文靜大方。一雙眼睛炯炯有神，透過(guò)眼鏡片，也能感覺(jué)到她的嚴厲與慈愛(ài)。一頭烏黑的頭發(fā)，不是扎個(gè)美麗的馬尾，就是像瀑布一般鋪灑下來(lái)。
她既是我的老師，又是我的朋友，還像我的媽媽一樣。我們不管有什么事，都喜歡跟她說(shuō)。
記得有一次，同學(xué)們都在教室里認認真真地寫(xiě)作文，丁老師正四處巡視，有時(shí)她會(huì )停下腳步，給同學(xué)指點(diǎn)幾句。我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然，感覺(jué)腦子昏昏沉沉的，不舒服，但我沒(méi)怎么想告訴老師。過(guò)了一會(huì )兒，我的同桌問(wèn)我：“劉芮博，你怎么了？”我甩甩頭，回答說(shuō)：“我不舒服�！薄岸±蠋�，丁老師，劉芮博不舒服！”我的同桌開(kāi)啟了她的小喇叭大聲喊。哎，這家伙！我用力地把同桌按下去，小聲說(shuō)：“至于嗎？”然后我抬起頭才發(fā)現，丁老師不知什么時(shí)候已經(jīng)站在我的面前了，她伸出手摸了摸我的頭，又用冰涼的嘴唇挨了挨我的額頭，嚴肅地說(shuō)：“小伙子，你的確有點(diǎn)發(fā)燒，別寫(xiě)了，快去醫務(wù)室！”
我一路跑向醫務(wù)室。等回到教室時(shí)，丁老師剛好抬起頭望著(zhù)我，慈愛(ài)的目光里帶著(zhù)淡淡的焦慮。只見(jiàn)她用目光陪著(zhù)我回到座位，然后悄悄走過(guò)來(lái)，又摸了摸我的額頭，不讓我馬上寫(xiě)作文，而是讓我起身去后面大口大口地喝水，并低低地問(wèn)我溫度是多少？拿藥沒(méi)有？當時(shí)，我的鼻子都像檸檬一樣酸了。
這就是丁老師。她既是我們的朋友，又是我們的媽媽?zhuān)伤�是我們的班主任。
班主任作文 篇6
我的班主任是張老師，同時(shí)，她也是我們的語(yǔ)文老師。
張老師個(gè)子不高，身材中等，笑起來(lái)很溫柔。但生氣起來(lái)又很?chē)烂C。
張老師的教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，班上無(wú)論發(fā)生什么事情她都能想出辦法解決。從二年級開(kāi)始接手我們班，現在我們班的整體面貌發(fā)生了很大的改變。這都是張老師辛苦付出的結果。
張老師上課時(shí)使用的語(yǔ)句也很幽默，而且在講課時(shí)她還會(huì )給我們講其他的知識。比如有一次，我們正在講一篇革命故事。講著(zhù)講著(zhù)，張老師又開(kāi)始跟我們講起了其它革命類(lèi)的故事，我們都聽(tīng)得津津有味，仿佛回到了那個(gè)彌漫著(zhù)硝煙戰火的年代，直到下課鈴聲響起了，我們還沉浸其中……
啊，張老師，您是辛勤的園丁，用自己的知識做肥料，用自己的汗水做養分，培育我們這些祖國的花朵。在教師節到來(lái)之際，我想對您說(shuō)：張老師，您辛苦了！
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