您好老師作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的您好老師作文，歡迎大家分享。
您好老師作文1
學(xué)海的燈塔
老師您知道嗎？您總是像一座燈塔一樣，不僅在學(xué)習上照亮了我們，在我們心里不舒服時(shí)，傷心時(shí)，委屈時(shí)，您總是安慰我們慢慢的走進(jìn)我們心扉，照亮我們，使我們學(xué)生是遠航的舟向光亮正確的方向走去。
引航舟行天下
您引著(zhù)我們走向未來(lái)，走向世界，走向美好，讓我更加的有能力，有知識，讓我品學(xué)兼修。當我們進(jìn)步時(shí)，您總笑著(zhù)表?yè)P我們，當我們退步您也從沒(méi)有批評我們，什么總是微笑的告訴我們：沒(méi)事，我們再努把力，繼續加油，下次我們一定能行。你總是這樣去告訴我們，我們知道您很愛(ài)很愛(ài)我們，總是默默的愛(ài)我們，默默地為我們付出，謝謝您，我的好老師，我們愛(ài)您，我們的好老師。
點(diǎn)亮學(xué)子智慧明眸
“三尺講臺縱論奇偶，用一生激情燃燒，點(diǎn)亮學(xué)子智慧明眸�！痹谀侨咧v臺上，你傳播給我們無(wú)盡的知識，無(wú)盡的教誨，用你的青春，用你的一生為我們操勞，為我們擔心，從沒(méi)有放棄過(guò)，就算生病了，撥火罐了，也從不對我們說(shuō)。您總是把不開(kāi)心的事留在心中，把開(kāi)心留給我我們，您像一根蠟燭燃燒自己，照亮我們的智慧明眸。
老師您好，我的好老師，你的恩澤如同綿綿細雨滋潤著(zhù)我們的心靈。您的教誨，如同涼爽的風(fēng)吹進(jìn)我們的心底，輕拂我耳際，我們看到你那慈祥的臉上，蕩漾著(zhù)笑意。一個(gè)青松般的身影聳立在大地，聳立在我們的心中。老師，我的老師，我們永遠愛(ài)著(zhù)您，永遠愛(ài)著(zhù)您！
您好老師作文2
老師是一根燃燒的蠟燭，是一盞明亮的馬燈，指明我們未來(lái)的路。
今年暑假，我讀了《老師您好，我的好老師》這本書(shū)，書(shū)中介紹了陸建芬老師為了給大山里的孩子點(diǎn)燃知識火種，每天冒著(zhù)生命危險攀爬“天梯”；阿力普夏老師每天穿越激流險灘、翻越雪山高原，為接送孩子們上下學(xué)；鄉村小學(xué)劉念友每逢假期就去挖煤，掙來(lái)的錢(qián)，除了供女兒上學(xué)，還得給班上的貧困學(xué)生買(mǎi)學(xué)習用品……
讀了這本書(shū)后，我對老師有了新的認識。我們學(xué)校的語(yǔ)文老師黃文爐得了急性脊柱炎，為了不落下我們的功課，他強忍著(zhù)疼痛，一手按著(zhù)講臺，弓著(zhù)身子給我們上課。校長(cháng)和學(xué)生勸他休息，他說(shuō)：“輕傷不下火線(xiàn)！”我們的英語(yǔ)老師劉銘杰要走教三所農村小學(xué)的英語(yǔ)，他為了山區的學(xué)生能學(xué)好英語(yǔ)，不管?chē)篮崾�、刮風(fēng)下雨、山路崎嶇，騎著(zhù)摩托車(chē)在大山里穿梭，他中午吃的飯還是從家里帶來(lái)的。他就是這樣給我們上英語(yǔ)課。因為老師不怕苦、不怕累，愛(ài)崗敬業(yè)，教學(xué)認真，我們才能學(xué)到豐富的知識，學(xué)會(huì )了做人的道理……
老師總是這樣辛勤地耕耘，無(wú)私地奉獻。同學(xué)們！讓我們在教師節來(lái)臨之際，向敬愛(ài)的老師，說(shuō)一聲：“老師您好！”
您好老師作文3
您近來(lái)身體可好？工作是否蒸蒸日上？我給您寫(xiě)信，是為了跟您談?wù)勎业膲?mèng)想。每個(gè)人都有自己美好的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想激勵著(zhù)我們，讓我們?yōu)閴?mèng)想而努力拼搏。我的夢(mèng)想是當一名鄉村教師，您知道我為什么會(huì )產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想嗎？
那是因為五年前的一天，我離開(kāi)家鄉來(lái)的了連州這個(gè)陌生的城市讀書(shū)，今年春節我回到了久別的家鄉我和曾經(jīng)一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、玩耍嬉戲的小伙伴一起興致勃勃地談?wù)撐也辉诘倪@些年里發(fā)生的趣事。但我發(fā)現她們對學(xué)習都只字不提，我好奇地詢(xún)問(wèn)，得知她們是因為村里的學(xué)校沒(méi)有老師，去鎮上的學(xué)校路途遙遠，所以就輟學(xué)了。那一刻，我就立下了自己的人生奮斗目標：長(cháng)大以后當一名鄉村教師，為家鄉做貢獻，把自己的知識傳授給每一個(gè)鄉村的孩子，讓他們跟城里的孩子一樣，受到最好的教育。這就是我的夢(mèng)想！雖然有些人認為這個(gè)夢(mèng)想非�？尚�，沒(méi)有遠見(jiàn)，可我不這么認為，我堅信，我的夢(mèng)想是偉大的，是光榮的。我深信，“有志者，事竟成�！眽�(mèng)想就像希望的種子，播撒在我的心田，只要付出汗水，夢(mèng)想的花苞就會(huì )綻放。我深信，我一定能成為一名優(yōu)秀的鄉村教師，就像一根蠟燭，燃燒了自己，卻為鄉村的孩子照亮了人生的道路，把自己的一生奉獻給鄉村教育事業(yè)！
現在我要為我的夢(mèng)想而努力學(xué)習，爭取早日實(shí)現這個(gè)美好的夢(mèng)想。
您好老師作文4
您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。
每當上課的時(shí)候，您的眼睛總是注視著(zhù)我們位同學(xué)，生怕我們不聽(tīng)課。而放學(xué)的時(shí)候，您總是最后一個(gè)離開(kāi)教室；無(wú)論刮風(fēng)下雨還是炎日當頭，您總是騎著(zhù)您那輛老式的自行車(chē)，在學(xué)校到家的路上來(lái)來(lái)回回；可是，您到學(xué)校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個(gè)心，無(wú)論是在學(xué)校、家里，您生怕我們不聽(tīng)話(huà)、鬧事，放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺，每當有同學(xué)犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。
每天晚自修前，不管是不是您的課，您總要來(lái)到教室，看我們學(xué)習。有時(shí)候您在離教室不遠處看我們，雖然我沒(méi)看見(jiàn)您，但是，我感覺(jué)得到您就在我們身邊。每到晚睡前，您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺(jué)，在我們入睡后，您還不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺(jué)紀律。當您離開(kāi)宿舍的時(shí)候，我看到您的背影總是那么匆忙，您還有許多的事要做。老師，您的每一天都在為我們操勞，卻沒(méi)有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間……
老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過(guò)險灘急流。老師，我們想您，更由衷地感謝您！
您好老師作文5
一個(gè)身影，時(shí)常出現在我眼前。她時(shí)而在課堂上口若懸河，時(shí)而在案前奮筆疾書(shū)；她時(shí)而嚴厲，時(shí)而溫和。每天，我都會(huì )對她說(shuō)：老師，您好！
記得我一年級的時(shí)候，考試的分數都是60分以下。有一次，我甚至只考了10分！但那時(shí)，您卻沒(méi)有罵我，而是給我細心的講解我做錯的每一道題目。
在您的悉心教導下，我考得一次比一次好。從最初的`不及格，現在已經(jīng)能已經(jīng)到達了九十幾分。就因為是您，才讓我對學(xué)習有了信心！在這里要真誠地對您說(shuō)一句話(huà)：老師，您好！
還有一次，您拖著(zhù)疲倦的身體給我們上課，您的眼睛里布滿(mǎn)了血絲，嘴巴也干得發(fā)紫。下課時(shí)您顧不上休息就還努力地繼續批改我們的作業(yè)。我趕快拿了一杯水給您，本以為您會(huì )拿起水就喝，可您卻沒(méi)有，而是叫我放在一邊就去上課！提醒我不要遲到。
我的心里一直在想：為什么有一些同學(xué)就是不聽(tīng)老師的話(huà)，還讓老師發(fā)火生氣？真是不懂那一些天天被老師批評的人，我一定不能讓老師生氣，發(fā)火！
老師，我非常想真誠地說(shuō)：“老師，您好！”
您好老師作文6
每個(gè)人都有老師，都有一輩子忘不了的老師。
“搖!搖!搖!搖到外婆橋……”使我忘不了教我國文課的啟蒙老師;龜兔賽跑、雞兔同籠使我忘不了教算術(shù)的老師;“起來(lái)，不愿做奴隸的人們!”只學(xué)了《義勇軍進(jìn)行曲》第一句，日本鬼子就到汕頭，使我忘不了教音樂(lè )的老師。
用柳體大字抄寫(xiě)《歌唱祖國》并教會(huì )我們歌唱，使我忘不了教代數的鐘匯老師;忙忙碌碌排練話(huà)劇《日出》使我們忘不了老師們舒暢的心情。
背井離鄉，第一天到醫士學(xué)校，老師們就策劃為我們募捐鞋子、寒衣，因為我們很多人是光著(zhù)腳丫子初冬到了東北。為了使我們適應環(huán)境，學(xué)校為我們幾個(gè)廣東班與東北班結對為互助班，為我們爭取到每人一套志愿軍的冬裝……
畢業(yè)了，朝鮮戰爭也停戰了，我們被“批發(fā)”給公安部，給14個(gè)省的勞改部門(mén)加強衛生力量。我們忘不了師長(cháng)們的教導，忘不了學(xué)校1946年在戰火中誕生的光榮傳統，紛紛報名到西北、東北。我們忘不了校長(cháng)、班主任和一些老師到火車(chē)站含淚送別的傍晚。
一眨眼，已經(jīng)56年了，我們敬愛(ài)的王承印校長(cháng)今年離開(kāi)人間，不少老師也已經(jīng)不在人世，但是他們的學(xué)生沒(méi)有給他們丟臉，沒(méi)有給學(xué)校丟臉，這是值得他們寬慰的。
我們在特殊年代培養出來(lái)的這批人，都已經(jīng)邁入古稀之年，但是，師恩是永遠存留在心中的。我們記�。豪蠋�，您好!
您好老師作文7
“三寸粉筆，三尺講臺系國運，一顆丹心，一生秉燭鑄民魂�！币郧白x到這句話(huà)只能體會(huì )老師工作辛苦。今天讀了《老師您好》這本書(shū)后才感到老師特別偉大！
老師像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人；老師是船夫把我們送到知識的彼岸；老師像人梯，她彎著(zhù)身子讓學(xué)生向上爬。一輩子誨人不倦，敬業(yè)奉獻！
這本書(shū)里感人的事例有很多很多。重慶市郭家鎮北斗村劉念友老師就是其中一個(gè)。他每逢假期都會(huì )到鎮上的煤礦下井挖煤，不但辛苦而且賺得錢(qián)也很少，可他只留小部分供養自己的女兒讀書(shū)，其余的錢(qián)全給班上的貧困生交學(xué)費，買(mǎi)學(xué)習用品和衣服等。自己卻天天吃白開(kāi)水泡飯和咸菜，他默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔！
看到許多支教老師的感人事例。我不僅想到了我們的班主任——李老師。她曾經(jīng)也遠離繁華的城市，選擇了偏僻鄉村的講臺，選擇了鄉村破舊的教室和住所，用心播下希望的種子。
老師不但教我們學(xué)知識還教我們做人的道理。在此我真誠地向所有無(wú)私奉獻的老師說(shuō)一聲：“敬愛(ài)的老師，您們辛苦了！”
您好老師作文8
蹉跎的歲月里，
跨過(guò)幼稚的門(mén)檻，
面對夕陽(yáng)與藍天，
明白了是美麗……
在迷惘時(shí)，
才知道是真正的園丁……
老師，相信，
是您讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，
讓快樂(lè )駐扎人間，
您就不會(huì )有期待與幸福。
蹉跎的歲月里，
跨過(guò)幼稚的門(mén)檻，
面對夕陽(yáng)與藍天，
明白了是美麗……
在迷惘時(shí)，
才知道是真正的園丁……
老師，相信，
是您讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，
讓快樂(lè )駐扎人間，
您就不會(huì )有期待與幸福。
您，
世界不再有黑暗，
不再感到孤獨與無(wú)助，
您是美麗的象征。
人們常說(shuō)：
能把知識授予別人的老師，
您是無(wú)私、公正、的代名詞，
是啊，
有多少奪目的花朵是您培育。
老師是夕陽(yáng)，
在黑暗的地方總有您投去的目光，
哪怕只是一點(diǎn)微弱的光芒。
歲月吞噬了您昔日的青春，
您卻昔日的美麗，
依然能看見(jiàn)，
漆黑的夜里那一團亮光。
歲月悄悄地滑過(guò)，
您是永遠的紫丁香，
不，
您比丁香更美麗，
教師節來(lái)臨，
向您說(shuō)一聲：
謝謝!
您好老師作文9
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。取次花叢，最美不過(guò)在老師臉上綻放的笑容；越陌度阡，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認真批改作業(yè)的身影。在我心中，最美的人是您：我敬愛(ài)的老師！
小學(xué)畢業(yè)的我走進(jìn)了七二的大家庭中，當我走進(jìn)這陌生的生活時(shí)，我有些不知所措，開(kāi)始擔心“我該怎么和同學(xué)相處呢？有沒(méi)有人和我玩呢？”可這些顧慮便在老師進(jìn)入教室后的一個(gè)笑給化解了，她有著(zhù)略帶黃色的卷發(fā)，戴著(zhù)紅框眼鏡，她看起來(lái)四十多歲�；蛟S在學(xué)生眼中她是一個(gè)強勢的人，其實(shí)不是，她很好親近，但她身為老師，作為學(xué)生的我仍不敢用對待朋友的感情來(lái)對待她，她是我的班主任，將近兩年的班主任，這是緣分還是天意？再過(guò)幾個(gè)月，我將步入初三的禮堂，我不知道那時(shí)的她還是不是你？但是那間教室里的粉筆仍有你使用過(guò)的痕跡，那塊黑板記載了你的奉獻。你那神圣的職責，對待我們如春風(fēng)中萌生的綠芽。
我真想讓時(shí)光倒流！回到兩年前，剛進(jìn)入的班級，彌補我沒(méi)有做的事，和你像朋友一樣交流，對你說(shuō)一聲老師，您辛苦了！
在我讀課外書(shū)的時(shí)候，看到了鄭燮（xi）的新竹
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
您好老師作文10
我們學(xué)�？捎幸粋�(gè)特別的規定，遇見(jiàn)老師必須得說(shuō)：“老師，您好”你說(shuō)這個(gè)規定麻不麻煩，難道一見(jiàn)老師就得“老師您好，老師您好！”一直叫個(gè)不停？因為有時(shí)候我們正在玩“抓賊”，一個(gè)老師忽然經(jīng)過(guò)，我們必須得停下來(lái)說(shuō)：“老師您好！”當悟過(guò)來(lái)時(shí)早被抓住了�？墒遣唤械脑�(huà)，班級可是要被扣分的，扣分了么又要被班主任老師罵……
一次，我們班在校門(mén)口迎接老師，剛向老師問(wèn)好，沒(méi)想到是老師開(kāi)著(zhù)的摩托車(chē)不小心壓在了我們班一位同學(xué)的腳上。那時(shí)我正好跨進(jìn)校門(mén)口，只聽(tīng)見(jiàn)先是一聲“老師您好！”緊接著(zhù)是一聲“哇！”的聲音，只見(jiàn)門(mén)口師生都圍在了一起，整個(gè)校門(mén)口亂得雞飛狗跳。那個(gè)被壓的同學(xué)開(kāi)口第一句還是“老師您好！”
這可把這位粗心的老師給弄得不好意思了，老師肯定在心里想：這個(gè)孩子可真好，我把他給壓傷了他還說(shuō)老師您好……這件事引來(lái)一陣議論，大家都納悶：今天的那位小學(xué)生可真好，腳被壓傷了還在那兒說(shuō)“老師您好！”我聽(tīng)到許多辦公室的老師都在議論早上的這件事，看來(lái)我們班要聞名學(xué)校了。
“老師，你好”……
您好老師作文11
方老師，您好似這世上我們的再生父母，您教我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。你們有許多好聽(tīng)的名稱(chēng)，“園丁”就是對你們的尊稱(chēng)，你們就是勤勞的園丁，而我們就是那一朵朵正盛開(kāi)的小花小草，您用知識的甘露澆灌我們這些幼嫩的花朵……老師，您是燈塔，您的嚴謹與執著(zhù)擺正了我們的航向。
學(xué)習中，您對我們的要求甚是嚴格，您總是告誡我們：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！薄皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨�！薄覀円虼艘沧兊锰撔�，變得一絲不茍……老師，您的微笑總是那么美，使我對五彩斑斕的生活充滿(mǎn)信心和希望。您每次走進(jìn)教室，臉上總是掛著(zhù)最漂亮的笑容，這笑容散發(fā)著(zhù)奇異的光彩，我們也感染了，我們不由自主地快樂(lè )起來(lái)……
老師，您非凡的口才使我們對文章的理解更上一層樓，您猶如魔術(shù)師，能把枯燥乏味的課堂變得生動(dòng)有趣。所有我更堅信——老師您就是演說(shuō)家！老師，您總是那么耐心，那么細心。作業(yè)做錯了，您是會(huì )耐心的講解，您最后一句話(huà)總是：“懂了嗎？”如果還不懂，您還是會(huì )耐心的講解，還會(huì )在全班面前再特別的來(lái)講一下，讓我們注意，以后不要再犯了。
老師，我們要怎樣才能報答您呢？ 太陽(yáng)一次次地升起又降落，花開(kāi)又枯萎，但始終不變的是老師您對學(xué)生深沉的愛(ài)和燦爛的笑。將來(lái)，無(wú)論我成為一棵參天大樹(shù)或是低矮的灌木，我都將以生命向您祝福！
祝福您，親愛(ài)的天使！祝福您，您好！
您好老師作文12
丹桂馥郁的金色秋天里，邂逅老師，稚懵孩童一個(gè)深鞠躬，一句輕問(wèn)候——老師，您好！這是一種禮貌；朝花夕拾的學(xué)習光陰里，偶遇老師，活潑學(xué)子甜甜的笑靨，拳拳的深情——老師，您好！這是一種親切；暌別經(jīng)年的成長(cháng)歲月里，銘記師恩，長(cháng)情愛(ài)徒默默鏤刻眷念，潺潺流淌溫暖——老師，您好！這是一種感恩。親愛(ài)的老師，我該怎樣贊美您？面對您的品性和學(xué)識，我發(fā)現，任何的語(yǔ)言都是如此蒼白，惟有道一聲：老師，您好！
老師，我喜歡您的發(fā)，這頭卷發(fā)如同知識的黃金，璀璨耀眼；喜歡您直挺的鼻梁，如同人格的巨峰，高山仰止；喜歡您的聲音，鏗鏘高亢如洪鐘大呂，醍醐省性……老師，您好像超人，不記得您憔悴過(guò)、生病過(guò)、倦怠過(guò)�？衫蠋�，您不是超人，請您多歇歇吧，我們長(cháng)大了，懂事了，請您放心，我們正走在“青出于藍而勝于藍”的道路上，延續您的傳奇和驕傲。
老師，您知道嗎，課文有香味。您繪聲繪色、惟妙惟肖的講解，讓陌生難懂的課文有了朱古力的香甜。您知道嗎，您身上有磁場(chǎng)。課堂上，有多少雙眼睛被您牢牢吸附，深深沉醉。
老師，您是行者，帶我們攀上知識圣殿；您是舵手，護我們直達知識彼岸。要怎樣的幸運才能遇上您？掬一捧您賜予的知識雨露，豁然發(fā)現，里面熔鑄的還有愛(ài)、義、誠、真……情深似海，恩重如山，只有在這里道一聲：老師，您好！
您好老師作文13
老師是最偉大的職業(yè)，一直把知識無(wú)私地教給我們。其中，我最喜歡的老師是我們的英語(yǔ)老師——Miss周。
Miss周經(jīng)常會(huì )在英語(yǔ)課上給我們玩許多小游戲，讓我印象最深刻的是“點(diǎn)石成金”。由Miss周來(lái)隨機選人，被選中的人必須要在指定的時(shí)間里說(shuō)出某個(gè)單詞或句子，如果答錯，就要站起，繼續闖關(guān)，直到答對才能坐下。Miss周就是這樣玩得不亦樂(lè )乎的同時(shí)，讓我們熟練掌握了英語(yǔ)。
Miss周除了玩這樣小游戲以外，還會(huì )給我們玩一學(xué)期才能玩一次的大游戲。在每學(xué)期Miss周都會(huì )給我們玩大富翁的游戲，只要在課堂上每發(fā)言一次，就可以獲得一分，如果考試第一也可以加分。到了期末，這些積分就可以變成游戲幣，而用指定的游戲幣可以從Miiss周那里換來(lái)一些小獎品。因此，在英語(yǔ)課上同學(xué)們都非常地積極，一個(gè)個(gè)都爭先恐后地舉手，在考試時(shí)也特別地認真、努力。因此，在期末考試里我們班級�？寄甓蔚谝�。
在課外的時(shí)間里，Miss周還給我們推薦了一個(gè)網(wǎng)站，叫“一起作業(yè)”，讓我們在玩游戲的同時(shí)，也學(xué)習了英語(yǔ)。
其他的老師也是非常認真地教給我們知識，對我們非常好。
老師們，在這里我代表全部學(xué)生向您們說(shuō)一聲：“謝謝您們所有的付出！”
您好老師作文14
在我幼兒園的時(shí)候，有一位老師給我留下了深刻的印象，她就是米老師。
在我三歲那年，我迎來(lái)我在幼兒園第一位老師。她給我最大的印象就是不偏心，對我一個(gè)班的同學(xué)非常要好。為了公平期間，米老師讓我每一個(gè)人當一天班長(cháng)。中午午睡時(shí)有的小朋友睡不著(zhù)，老師就唱著(zhù)歌兒，讓我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香。
有一次，一位同學(xué)一不小心將杯子打碎了，米老師并沒(méi)有批評他，而是一個(gè)箭步跑來(lái)，一把抓著(zhù)那位同學(xué)的手，蹲下身邊，著(zhù)急地問(wèn)：“手傷著(zhù)沒(méi)？”然后又把眼光看著(zhù)他的小手，上看下看左看右看，真擔心手也碰傷了。在她確認手沒(méi)事時(shí)，她一臉的輕松，馬上露出了笑容，抬著(zhù)起來(lái)看著(zhù)這位同學(xué)，伸出手來(lái)?yè)崦?zhù)他的頭，溫和地說(shuō)：“沒(méi)事就好，下次小心點(diǎn)！”史老師趕快讓我們往后退，她便拿起掃把把玻璃掃了起來(lái)。
課上，老師總組織我們玩積木，玩兒拼圖。表玩現的好老師還會(huì )發(fā)獎品。
我和米老師的感情非常好，我在幼兒國畢業(yè)的眼片還留著(zhù)呢，就算走在大路上也能認出我來(lái)。
我真想再次站在她的面前對她說(shuō)一聲：“老師，您好！”
這次的整理就到這里啦，希望能幫助到大家。
您好老師作文15
在我們這個(gè)611大家庭里，有許許多多可敬的老師，如：嚴格的孟老師，活潑的陳老師，細致的梁老師……不過(guò)，讓我印象最深的還是陳老師。
在和陳老師見(jiàn)面的時(shí)候，還是兩年前那個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨。陳老師進(jìn)門(mén)時(shí)，我對他第一個(gè)印象是“帥”！他戴著(zhù)一副方方正正的眼鏡，眉毛黑漆漆的，身材魁梧，一看就是高大威猛，玉樹(shù)臨風(fēng)。
“同學(xué)們好！”一聲洪亮的聲音從陳老師嘴里發(fā)出，伴隨著(zhù)嘴巴上撇，幽默的一笑。
“老師好！”我們向陳老師問(wèn)好。陳老師先自我介紹了一下，然后說(shuō)：“以后我就是你們的英語(yǔ)老師了，我姓陳，叫陳海東�！�
“陳老師——”我們向陳老師擺了擺手，歡呼著(zhù)。
有這么幽默的老師，以后上英語(yǔ)課就應該是很有趣的，我想著(zhù)�？墒顷惱蠋熾m然很幽默，但是也有嚴肅的時(shí)候，看他的神情，用“兇巴巴”一詞都不為過(guò)。
記得那次英語(yǔ)課，陳老師用幽默的語(yǔ)言來(lái)考我們英語(yǔ)。我們被那些語(yǔ)言逗得哈哈大笑時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)在下面說(shuō)小話(huà)，被陳老師發(fā)現了。這一發(fā)現不得了，陳老師從“小綿羊”變成“大灰狼”了。
“誰(shuí)在下面說(shuō)話(huà)？”那聲音像釘子一樣扎在我的耳朵里。那些說(shuō)話(huà)的同學(xué)被陳老師狠狠批評了一頓……看來(lái)陳老師不好惹��！
陳老師，您好！您每次生氣都是因為我們不聽(tīng)話(huà)。從四年級到六年級，我都數不清惹您生了多少次氣了。請您相信，我們會(huì )懂事的，我祝您身體健康，工作順利，每天都開(kāi)心愉快！
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