【熱門(mén)】謝謝您，老師作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的謝謝您，老師作文，希望對大家有所幫助。
謝謝您，老師作文1
有人說(shuō)，老師像一架梯子，幫助我們攀上知識的高峰；老師像一只蠟燭，無(wú)私的燃燒著(zhù)自我，奉獻給我們；老師像一位園丁，努力栽種我們這些祖國的花朵兒。從上幼兒園到現在，有好幾位老師教過(guò)我，而有一位老師使我終身難忘。那就是我現在的語(yǔ)文老師景老師。
那一次，我和景老師坐在同一輛公交車(chē)上，正在趕往學(xué)校，外面下著(zhù)大雨。這時(shí)，您看了我一眼手中的書(shū)本，便立即四處借袋子，最后借來(lái)了兩個(gè)垃圾袋。只見(jiàn)您拿過(guò)我手中的書(shū)本，認真的打開(kāi)兩個(gè)垃圾袋的封口，先拿起一個(gè)垃圾袋，把書(shū)本裝在里面，又拿起另一個(gè)垃圾袋套在上面，您一邊包一邊語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“書(shū)本別被雨水淋濕了，孩子你要像保護自己的眼睛一樣去保護自己的書(shū)本，要不然就不好寫(xiě)字看書(shū)了”。于是，把裝好的書(shū)本又遞給了我。我心想：老師連這么小的細節都注意到了。白天老師為我們上完了還要批改全班七十多位學(xué)生的作業(yè)，晚上還要備第二天要給我們上的新課。老師為了我們能夠取得好的成績(jì)多辛苦��！
老師，我會(huì )永遠把這件事記在心里，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。老師，謝謝您！
謝謝您，老師作文2
“感恩的心，感謝有你......”每當聽(tīng)見(jiàn)這首歌時(shí)，我就會(huì )想起我的老師。
那天，中午天空太陽(yáng)高照，沒(méi)有一絲烏云�？傻搅讼挛�，天空中烏云密布，暴風(fēng)雨眼看就要來(lái)臨。我正在和對面的同學(xué)說(shuō)笑，這時(shí)坐在我里面的女同學(xué)想要出來(lái)，但是他沒(méi)有跟我說(shuō)，而是用她那雙小手向我一推，我的腰猛的向前，頭直接磕向對面同學(xué)課桌的一角，當時(shí)我只覺(jué)得我的嘴像用針在刺一樣痛，眼前一片黑暗，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的叫聲——流血了，快告訴老師。呀！我暈血！我不敢睜開(kāi)眼睛。班主任李老師聽(tīng)見(jiàn)叫聲，趕緊跑到教室，見(jiàn)我的嘴上和地上都是血，毫不猶豫地將我抱起來(lái)，沖下樓梯，奔向醫院。李老師邊跑邊安慰我：“孩子，別怕，我們馬上就到醫院了，你不會(huì )有事的�！钡搅酸t院，醫生說(shuō)必須縫針，否則血流不止。老師一聽(tīng)，馬上老師一刻也沒(méi)有停下，掛號、拿藥、……醫生用針在我的嘴角來(lái)回轉了六下。我一向膽小、怕疼，可是在李老師的鼓勵和安慰下，我一句也沒(méi)有吭聲，一點(diǎn)也不害怕，是老師您給了我勇氣和信心。等爸爸得到消息趕到醫院，李老師已將一切都安排妥當了。爸爸拉著(zhù)老師的手連聲道謝。
直到現在我的嘴角還留有一道疤痕。每當我觸摸這道疤痕的時(shí)候，就有一種溫馨和幸福的感覺(jué)。感謝這道疤痕，讓老師的高大形象深深地烙在我的心里。謝謝您，老師！
謝謝您，老師作文3
她，被毀替“人種靈魂的工程師”；她，站在三尺道臺上默默的把本人的青春奉獻；她，在我們的心坎上播撒知識點(diǎn)種子，她就是最平常卻又最偉大的人———老師。
她猶如太陽(yáng)熔化炭雪；她猶如大海托訖太陽(yáng)；她猶如音符唱響春地；她猶如云雨化結干渴；她如同沃家活力蓬勃！
她猶如一只紅燭，為子弟獻沒(méi)了所有的光和暖！她的品德跟精力，只能用二個(gè)字去表白，這就是——————焚燒！
她猶如一只春蠶，農息到性命的最后一刻，在她的有生之年里只想著(zhù)貢獻了再多再多。
她讓我們清楚“誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒都辛勞”的艱苦；她讓我們理解“誰(shuí)言寸草口，報得三春暉”的母愛(ài)；她讓我們曉得“滴水之恩，涌泉相報”的感仇，她學(xué)給咱們干己的情理，她教給我們供知的方式，她率領(lǐng)爾們在常識的大陸面漫游！
啊，老師，您站在三尺講臺上，紛飛的筆終染紅了您的鬢領(lǐng)，而您，卻老是微啼著(zhù)迎我們踩上征程。
您的愛(ài)，太陽(yáng)個(gè)別暖和，東風(fēng)正常溫煦，清泉普通苦甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴格，比母愛(ài)更細膩，比友好更純粹；您的愛(ài)，天下最巨大，最忘我最神圣！
您培養著(zhù)祖國的棟梁共樣，你也是祖邦的棟梁。恰是您，支伏了我們一代我的脊梁！
多少年后，我也要像您一樣站在神圣的講臺上，用大家的青春為祖國的教導事業(yè)作出奉獻，在此，我要說(shuō)一聲，老師，謝謝您！
謝謝您，老師作文4
老師您是那辛勤的園丁，我們成長(cháng)的每一個(gè)過(guò)程，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光。您的關(guān)愛(ài)像和煦的春風(fēng)，溫暖我們無(wú)知的心靈。
老師，我們最親切的稱(chēng)呼。
老師，我們最值得尊敬的人。
回想起上學(xué)期，您剛剛帶上我們班的班主任時(shí)，大家都說(shuō)新官上任三把火，您的第一把火燒的就是內務(wù)。一開(kāi)始大家都不大喜歡您，可我知道您是為了我們班級的進(jìn)步。
因為我上課不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，您發(fā)現了我的毛病，經(jīng)常上課提問(wèn)我，鼓勵我有勇氣回答問(wèn)題。謝謝您老師。
慢慢地您又發(fā)現了我的問(wèn)題：計算不過(guò)關(guān)，所以為了這個(gè)給我買(mǎi)了好幾本計算題，讓我每天放學(xué)到您的辦公室做題。每天您輔導我到天黑才回家，卻從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句怨言，只是每天幫助我解決問(wèn)題。謝謝您老師！
雖說(shuō)我胖大，但我經(jīng)常被同桌欺負，您總是保護我，為我打抱不平，從不抱怨。謝謝您老師！
老師我沒(méi)有什么好禮物感謝您，但我會(huì )用我的學(xué)習成績(jì)來(lái)報答您對我的關(guān)愛(ài)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：謝謝您老師！
謝謝您，老師作文5
“一日為師，終生為父�！笔茄�，老師就像父母一樣，甚至比父母更偉大！還記得我一年級時(shí)，是在宜興市第二實(shí)驗小學(xué)上學(xué)，是一位披著(zhù)一頭秀發(fā)，架著(zhù)一副近視眼鏡，大約三十多歲的徐老師成了我的班主任。由于我那時(shí)是寄宿生，人又小，不習慣學(xué)校生活，一到晚上睡覺(jué)時(shí)，我就會(huì )想起爸爸媽媽?zhuān)谑桥奚峋蜁?huì )傳來(lái)一陣哭聲：“我要媽媽......嗚嗚嗚嗚......”這時(shí)，徐老師就會(huì )像媽媽一樣立馬趕到我身邊給我講故事，哄我入睡。直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，徐老師才安心地離開(kāi)。漸漸地，在徐老師慈母般的關(guān)懷下，我不再害怕，不再孤獨，不再哭鬧。
小學(xué)一年級的我，不是很懂事，教會(huì )的東西，隔幾天就忘了。老師為了讓我們牢記學(xué)過(guò)的知識，就采取了做游戲的方法，讓我們邊學(xué)邊玩，比如：老師把幾個(gè)生字寫(xiě)在黑板上，讓我們讀一讀，記一記，然后徐老師讓我們閉上眼睛，隨機擦去一個(gè)，再讓大家來(lái)補上。雖然我們學(xué)生字時(shí)是半節課都在做游戲，但是每次測驗，我們班的學(xué)習成績(jì)，總是名列前茅。
后來(lái)，由于爸爸工作調動(dòng)的原因，我從宜興市第二實(shí)驗小學(xué)轉到七都亨通小學(xué)上學(xué)了。三年時(shí)間過(guò)去了，但我始終沒(méi)忘記關(guān)愛(ài)我、幫助我的徐老師。在這里我想用最甜美的語(yǔ)言對徐老師說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
謝謝您，老師作文6
時(shí)光如流水，一去不復返。想想那時(shí)第一節課，仿佛是昨日，在我的耳邊回響著(zhù)您那引人入勝的課堂。小學(xué)的生活似茶，讓人回味無(wú)窮，浮想聯(lián)翩。而今天，我們畢業(yè)了，我想真摯的跟您說(shuō)一聲：“謝謝！”
在課堂上，有許多人總是喜歡跟您頂嘴，當然，有時(shí)我也是如此。而您，卻用您那能說(shuō)會(huì )道的嘴，幽默的反擊，引得我們哈哈大笑，而這些，好像就浮現在我的眼前。每次上您的課，都會(huì )感覺(jué)特別的有趣，您是一個(gè)很有智慧的老師，我們很敬佩您，您就是一個(gè)喜歡反思考的人，我們永遠不知道您是怎么想的。在您的滔滔不絕的語(yǔ)言下，使我們不得不淚流滿(mǎn)面，使我們反思著(zhù)……
您那天說(shuō)的那番話(huà)，讓我聽(tīng)了有所感動(dòng)，但是在感動(dòng)后卻更多的是感慨，你說(shuō)的那三句話(huà)：“謝謝你們，對不起，祝福你們�！蹦鞘亲詈笠还澱n，而卻這么的度過(guò)了，難過(guò)，傷心我卻沒(méi)有，我有的只是含著(zhù)淚水的微笑，是您的批評讓我的內心變得強大，謝謝您！
謝謝您，老師。我們能取得此時(shí)的好成績(jì)，是您的功勞，是您新穎別致的課堂讓我們全神貫注，是您別具匠心的教學(xué)方法使我們佩服不已，是您孜孜不倦的教誨讓我們取得好成績(jì)，是您幽默的語(yǔ)言讓我們懂得許多道理。所以，我要真心的說(shuō)一句：“謝謝！”
您就像燈塔，指引著(zhù)我們前進(jìn)的路；您就像人類(lèi)靈魂的工程師，塑造這我們的靈魂；您就像船，載著(zhù)我們駛向希望的港灣。
最后，我想跟您說(shuō)一句，對不起！
謝謝您，老師作文7
在陌生人眼里，我們是普通的師生關(guān)系；在同學(xué)眼里，我們是朋友關(guān)系。而在我眼里，您和我是不可分割的“父子關(guān)系”。您是那個(gè)教會(huì )我很多人生道理的“好爸爸”，您的寬容和責任心都在我心中留下了深深的印記。您就像一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的路。
第一次見(jiàn)您是在教室里，您面帶微笑地走進(jìn)來(lái)，優(yōu)雅地自我介紹。那時(shí)我覺(jué)得你好和藹。那節課您選了我當課代表，下課后和藹地安排工作。我第一次感覺(jué)原來(lái)老師也不那么嚴厲。
去年3月初，我演出了您公開(kāi)課的小品，而且是男一號。排練時(shí)由于演員間的關(guān)系較熟，所以總是笑場(chǎng)。有時(shí)甚至連演三遍都不能進(jìn)入狀態(tài)。已經(jīng)晚上7：00了，我們的排練卻毫無(wú)進(jìn)展。大家垂頭喪氣地坐在椅子上。這時(shí)您突然發(fā)話(huà)：“來(lái)，大家開(kāi)個(gè)會(huì )吧�！蔽冶疽詾槟鷷�(huì )劈頭蓋臉批評我們一頓或是表示一下您的失望。然而，您卻用講笑話(huà)的方式指出我們的不足。還補充到：“沒(méi)關(guān)系，我相信你們！”頓時(shí)一股熱流涌上我們心頭。有您的鼓勵，我們立刻斗志昂揚，一遍就演了下來(lái)。因為有您，我才明白沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)我已上了初中。因為有您，我才明白，做一個(gè)學(xué)生真的很幸福。因為有您，我才明白，在難過(guò)時(shí)，一個(gè)努力的念頭能讓人找到希望的光。感謝您領(lǐng)我走過(guò)的兩年，因為有您，我會(huì )更加精彩。
謝謝您，老師作文8
謝謝您，老師！您是辛勤的園丁，在無(wú)數的花叢間穿過(guò)。您是甘露，讓我們都喝的甜蜜而又滋潤心田的水。
老師，在我還是小孩子的時(shí)候，您是那么無(wú)私奉獻的照顧我們，您的愛(ài)，比父愛(ài)和母愛(ài)都要親切，比友愛(ài)和親情都要珍貴。
老師，您知道嗎？在您教學(xué)的這么多年里，您的學(xué)生都是那么的優(yōu)秀，您說(shuō)的每一個(gè)字，我都記在心里。
這么多年來(lái)，老師一直勤奮的工作，不停的鉆研，無(wú)休止的閱讀大量的資料，好在課上讓我們學(xué)到更多的知識。
老師，謝謝您！是您讓我們知道了學(xué)習的重要性，是您讓我們知道了船的方向。是您讓我們知道了無(wú)數的知識。
老師，親愛(ài)的老師，您一直辛勤的工作，當我們擺一束鮮花放在您的桌前，芬芳的香味就會(huì )讓我們微笑，芬芳的空氣就會(huì )讓我們健康。
老師，下面，我想為您獻上一首小詩(shī)：
教師頌
別人從生活中撈取黃金，
您只能獲取花香。
您的黃金是早晨的太陽(yáng)，
您的銀子是十五的月亮。
但您依然快樂(lè )的吹著(zhù)口哨。
您的自豪是桃李芬芳！
老師，我希望您聽(tīng)了這首詩(shī)以后，會(huì )對我們更加的嚴峻，因為學(xué)習是對您最好的回報。
同時(shí)在這里，我也說(shuō)一聲：“祝全天下的老師，節日快樂(lè )！”
謝謝您，老師作文9
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房…………”每當我聽(tīng)到這優(yōu)美的旋律時(shí)，就會(huì )想到我的啟蒙老師——遲老師。
遲老師個(gè)子中等，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)披在圓圓的鵝蛋臉上。一雙又大又明亮的眼睛炯炯有神。彎彎的柳葉眉，高高的鼻子，很是好看。她待我們很好，我們也很愛(ài)戴她。
一年級時(shí)，老師讓我們描紅，但我不懂得怎樣描紅，握著(zhù)筆的小手不停的抖。遲老師見(jiàn)了，拍拍我的肩膀，用她的大手握著(zhù)我的小手，一筆一劃的，直到描完整個(gè)字帖。啊，老師的大手多么的溫暖！
有一次，語(yǔ)文課上，遲老師提出了一個(gè)問(wèn)題，很多同學(xué)都舉起了手，但她的目光掠過(guò)了那一只只手，叫了沒(méi)有舉手的我。我站起來(lái)后語(yǔ)無(wú)倫次，結結巴巴回答不上來(lái)。這時(shí)，她給予我勇氣、向我投來(lái)了鼓勵的目光，那目光似乎在告訴我：“沒(méi)關(guān)系的，大膽的說(shuō)吧。說(shuō)錯了也沒(méi)有關(guān)系，老師不會(huì )怪你的。啊，老師，您就像是慈母！
傍晚來(lái)臨很久了，我們走過(guò)班級門(mén)口，發(fā)現遲老師正在給一名男生補課。夕陽(yáng)的余暉灑在她的身上，時(shí)候不早了。一遍又一遍的耐心指導，但她沒(méi)有絲毫的厭倦。
老師，您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
謝謝您，老師作文10
今天是9月10日——教師節，借此機會(huì )，我想對孫老師說(shuō)聲：謝謝！是您把我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養成了一個(gè)有文化、有修養的少年。
您兢兢業(yè)業(yè)的工作，用博大的愛(ài)滋潤著(zhù)我們這一顆顆幼苗。
老師，您還記得嗎？有一天晚上，我在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒(méi)找到答案，于是我就向我的媽媽求救�？墒�，媽媽也沒(méi)辦法明確的告訴我準確的答案。探索的欲望驅使著(zhù)我撥通了您的電話(huà)，而此時(shí)已是深夜。當時(shí)我還害怕打擾了您的休息，而電話(huà)里您卻不厭其煩的將那道題詳細的給我講了一遍，頓時(shí)讓我茅塞頓開(kāi)。
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。它正在里面結網(wǎng)，把每一天都塵封起來(lái)，唯有留在心底的這件事卻一層層的明晰。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來(lái)了數不出的美妙，但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而您就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領(lǐng)我們前行。老師，再次說(shuō)聲：謝謝您！
謝謝您，老師作文11
語(yǔ)文老師，您雖然剛教我們六年一班不久，但您卻給我留下了深刻的`印象。
在一次普通的詞語(yǔ)抄寫(xiě)作業(yè)中，老師您在我的作業(yè)本上寫(xiě)下了這樣的一句評語(yǔ)：“性格有點(diǎn)內向，但有時(shí)又很開(kāi)朗，我很看好你！”雖然只有那么短短的一行字，但他給我了很大的信心，您知道嗎？我看完這句評語(yǔ)，我的內心像波濤起伏的大海一樣，久久不能平靜，這句話(huà)讓我心中有了巨大的目標，那就是為為了理想一定努力學(xué)習。
老師，您知道嗎？當時(shí)我看完您給我的那句評語(yǔ)，我感覺(jué)我似乎走上了人生的巔峰，從那一刻開(kāi)始，我在學(xué)校里努力做題，我想我認真地把每一道題都做會(huì )。因為我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)，只要努力，就會(huì )有收獲。我遇到難題時(shí)，我也想過(guò)放棄，但是我還是忘不掉老師您的那句評語(yǔ)——我很看好你！此時(shí)我的內心又對學(xué)習充滿(mǎn)了熱情，您那句評語(yǔ)好似一個(gè)目標，讓我有了信心，讓我學(xué)會(huì )了堅持，又讓我學(xué)會(huì )了努力！
此時(shí)我想說(shuō)一句，老師，謝謝你，你每天起早來(lái)到班級給我們補一些不會(huì )的知識點(diǎn)，中午還在我們午休起床后為我們補課，為了第一時(shí)間到班級，您自己舍棄了午休，記得有一次你遠方的朋友來(lái)看望您，您還沒(méi)有聊上幾句，一看到時(shí)間了，又急忙來(lái)到學(xué)校教我們上午沒(méi)有講完的題。
老師，我在這里說(shuō)一聲，您辛苦了，老師，您知道嗎？是您教會(huì )了學(xué)習要堅持，我要繼續努力，爭取取得更好的成績(jì)，我很高興在小學(xué)六年級能遇到您老師，您既是我的語(yǔ)文老師，也是我的信仰。
謝謝您，老師作文12
老師，您是一位園丁，每天辛苦地栽培著(zhù)祖國的花朵。老師，您也像一位媽媽?zhuān)眯暮亲o著(zhù)我們。
記得在一年級的時(shí)候，我非常膽小，下了課也不敢與大家一起玩，上課也不舉手。您看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“孩子，你不要害怕，答錯了不要緊，你是一個(gè)可愛(ài)的孩子，加油，老師希望在課堂上看見(jiàn)你舉手！”我記住了您的話(huà)，上課時(shí)，勇敢地舉手，您叫了我，我結結巴巴地回答了問(wèn)題，您開(kāi)心極了，讓大家鼓起了掌。老師，謝謝您，是您讓我從一個(gè)害羞的女孩變成了一個(gè)可以融入到集體中的女孩。
您有時(shí)又像一位和藹可親的媽媽?zhuān)睾亲o我們。
那年冬天，我連續發(fā)高燒四天，功課落下了不少，眼看就要考試了，您特地來(lái)幫我補習。那天非常冷，我還沒(méi)有康復，手凍得寫(xiě)不了字，您特地去飲水機那里，在暖水袋中裝滿(mǎn)熱水，放在我手里。我把暖水袋給您，可您卻不要。天那么冷，看著(zhù)您那凍得發(fā)青的嘴，我心里一陣難過(guò)。
老師，您是一位園丁，也像一位母親。感謝您對我的鼓勵、呵護和關(guān)心！祝您桃李滿(mǎn)天下！
謝謝您，老師作文13
我們成長(cháng)中會(huì )遇到許多老師，讓我至今難忘的是我們四年級的數學(xué)張老師。
她一頭烏黑的齊耳短發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，長(cháng)長(cháng)的眼睫毛，還有一張隨時(shí)隨刻的笑臉。我既害怕又喜歡和敬佩她。
每次上課第一件事她就會(huì )說(shuō)：“小組長(cháng)把作業(yè)收齊了沒(méi)？”等問(wèn)題解決完以后才開(kāi)始講課。
講課之中，如果哪個(gè)同學(xué)的習題不會(huì )做，被張老師知道后，老師就會(huì )反復地講，一直講到所有同學(xué)都會(huì )為止。
記得有一次上課，我做錯了一道題，她語(yǔ)重心長(cháng)的給我說(shuō)：“你是不是沒(méi)聽(tīng)懂？要是沒(méi)聽(tīng)懂的話(huà)，下課來(lái)老師辦公室問(wèn)我吧�！比缓笏�會(huì )拍拍我的頭和肩說(shuō)：“你千萬(wàn)不要因害羞而不來(lái)找老師，要是不會(huì )還不來(lái)找我問(wèn)清楚，那就變成可怕了哦！”
放學(xué)后，我經(jīng)過(guò)自己仔細地琢磨，覺(jué)得我會(huì )了，就沒(méi)去找她。老師看我沒(méi)找她，就把我留下來(lái)考我，看我是真會(huì )還是假會(huì )。雖然我很不耐煩，但我能感覺(jué)到老師對我的關(guān)心，最后還是認真的完成了習題。最后，老師看我搞懂了，滿(mǎn)意地笑了。
雖然張老師很?chē)绤�，但她也很溫柔善良。有一次，我快到學(xué)校的時(shí)候，被同學(xué)不小心給撞到了。當時(shí)我的腳就不能動(dòng)彈啦！等了一會(huì )我忍著(zhù)疼慢慢地走到了學(xué)校門(mén)口。剛好發(fā)現張老師，我大聲喊叫著(zhù)老師的名字，她四處張望發(fā)現我在叫她，她立刻往我這邊走來(lái)，把我扶住。瞬間我的眼淚就流出來(lái)了，她仔細地觀(guān)察，安慰著(zhù)我，還說(shuō)我的腳估計是骨折了，不要害怕，然后就二話(huà)沒(méi)說(shuō)把我送到醫院去治療。
張老師像園丁，保護著(zhù)我，還像一株蠟燭，照亮著(zhù)我，給我光明，教我知識，更像我的良師益友一直陪伴著(zhù)我，這就是我喜愛(ài)的張老師。
謝謝您，老師作文14
我出生于山青水秀的下石城村，我的家和村里隔著(zhù)一條小河，穿過(guò)那條小河才能找到玩伴。媽媽怕我自己出去不放心，自己又忙于農活，經(jīng)常把我鎖在家里，這也就養成了我不愛(ài)說(shuō)，怕陌生人的個(gè)性。上幼兒園后，也總是膽小、怕事。別的小伙伴在一起快樂(lè )的玩耍，我卻躲在一旁看著(zhù)。
不知不覺(jué)我已經(jīng)是二年級的小學(xué)生了。我的班主任陳老師發(fā)現了這一現象后，經(jīng)常找我談心，開(kāi)導我。有一天，學(xué)校舉行漢字書(shū)寫(xiě)比賽，我是唯一得一等獎的二年級學(xué)生，我拿著(zhù)學(xué)校發(fā)給我的獎狀和厚厚的黑皮本子，心里很高興。同學(xué)也向我投來(lái)羨慕的目光。這時(shí)，班主任走進(jìn)教室，說(shuō)：“聶煜，你為自己、為班級爭了光，老師祝賀你。老師希望學(xué)校廣播站選拔播音員時(shí)也有你呀！加油！”聽(tīng)了陳老師的話(huà)后，我的心里暖暖的。我暗自為自己加油：好好表現奧，小聶子。從此，我像換了一個(gè)人似的，在課堂上積極發(fā)言，積極參加小組學(xué)習活動(dòng)�，F在我已經(jīng)是學(xué)校的一名小小播音員了，每周三中午，我都提前做好準備，開(kāi)始我的播音。
謝謝您，老師，是您的循循善誘讓我改變了。以后，我會(huì )更加勤奮，好好學(xué)習。老師，做您的學(xué)生，我很幸福。
謝謝您，老師作文15
李剛手里拿著(zhù)一束花，和他的伙伴一起走著(zhù)，說(shuō)著(zhù)：“我們馬上就要離開(kāi)母校了，今天是老師的生日，我們就去看看她吧！”
說(shuō)著(zhù)，便來(lái)到了老師的家門(mén)前。一陣鈴聲過(guò)后，屋里傳來(lái)腳步聲，接著(zhù)，老師的臉出現在了大家的眼前。老師看見(jiàn)李剛他們一伙很吃驚，說(shuō)：“今天是周末，你們來(lái)干什么？”“老師，聽(tīng)說(shuō)今天是你生日，我們特地來(lái)看看您�！逼渲幸粋�(gè)小伙伴說(shuō)�！皩α�，老師，這束花是送給您的�！薄爸x謝你們了，快進(jìn)來(lái)吧�！�
“老師，今天是您的生日，您不打算過(guò)嗎？”李剛看見(jiàn)家里沒(méi)有布置，制造氣氛，也沒(méi)有看見(jiàn)生日蛋糕，才這么說(shuō)的�！芭�，是這樣的，明天我們班級要聽(tīng)課，我得做好充分的準備，為了生日而浪費時(shí)間，多不值��！”
李剛和小伙伴們聽(tīng)了以后，感覺(jué)鼻子酸酸的，眼前仿佛成了朦朧世界。在朦朧之中，李剛他們好像看到了老師因熬夜備課而長(cháng)出的皺紋；因太為他們操勞而長(cháng)出的白發(fā)……老師為我們做的太多太多了李剛想。
李剛站出來(lái)，說(shuō)：“老師，您為我們，將自己的生日也拋在腦后，您為我們做的太多了，一束鮮花又怎么能報得盡您對我們的愛(ài)呢？我們也會(huì )以我們的學(xué)習進(jìn)步來(lái)報答您！謝謝您，老師！”“你們都是好孩子啊，我會(huì )永遠的記住你們的�！�
離開(kāi)老師家后，幾個(gè)小伙伴都暗下決心：一定將學(xué)習成績(jì)提高上去，以這樣的方法回報老師！
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