可愛(ài)的老師小學(xué)作文300字
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的可愛(ài)的老師小學(xué)作文300字，希望對大家有所幫助。
可愛(ài)的老師小學(xué)作文300字1
大家好：
我叫陳思迪，我是校管樂(lè )隊的一員，今天我要演講的是一位美麗的長(cháng)笛老師。她有一張瓜子臉兒，長(cháng)長(cháng)的睫毛，一雙明亮的眼睛閃閃發(fā)光，周身透著(zhù)一股青春活潑的氣息。
在去年圣誕節的前一個(gè)星期五，兩個(gè)長(cháng)笛班合并成一個(gè)班上課，老師對我們說(shuō)：“上完課后，原來(lái)我教的那個(gè)班回到自己的教室去�！蔽覀兌荚诓吕蠋熀J里賣(mài)的是什么“藥”，是批評呢，是表?yè)P呢，還是課堂總結呢……好容易上完課了，同學(xué)們飛一般的跑回了自己的教室，等待著(zhù)老師。
老師慢悠悠的走過(guò)來(lái)，她一進(jìn)教室就笑著(zhù)對我們說(shuō)：“我給你們準備了圣誕節禮物，自己去找�！贝蠹掖舐暁g呼，立刻紛紛起身，在教室的各個(gè)角落里搜尋起來(lái)�！拔艺业搅�！”“我找到了”，教室里的聲音絡(luò )繹不絕。我找到的是一只紅色的圣誕襪子，迫不及待地打開(kāi)一看，里面是一根棒棒糖還有一個(gè)白巧力。老師笑瞇瞇地看著(zhù)我們，我們齊聲說(shuō)：“謝謝老師！圣誕節快樂(lè )！”這是我收到的最開(kāi)心的圣誕禮物，回到家里，我把圣誕襪子好好的放好，看見(jiàn)它就想起了美麗的長(cháng)笛老師。
今天我的演講結束了，謝謝大家！
可愛(ài)的老師小學(xué)作文300字2
一件白襯衫，外加一件毛絨衣，再搭一條筆挺的深色褲子，腳穿一雙亮閃閃的黑皮鞋，頭發(fā)直豎在頭上，胡子刮得干干凈凈，總是精神抖擻，一副不茍言笑的表情。他就是我的班主任——吳老師。
在我們做眼保健操時(shí)，吳老師總是嚴肅地從辦公室走到教室門(mén)口，神氣地往墻上一靠，全班瞬間安靜下來(lái)。設若還有人敢不認真做，便會(huì )響起他的擲地有聲的“名言”了：“誰(shuí)不做，誰(shuí)掃地一個(gè)禮拜！”
眼保健操過(guò)后，只見(jiàn)吳老師拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)疾步走向講臺�？傻紫乱琅f鬧哄哄的，他就站在講臺一聲不吭，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人敢再說(shuō)一句話(huà)，仿佛空氣都凝結了似的。吳老師整頓完紀律，開(kāi)始給我們有聲有色地上課了。
吳老師在上課期間總是一副嚴肅的樣子，可在假期里卻是另外一副樣子。假期里的一天，我路上碰見(jiàn)他：油膩膩的頭發(fā)貼在頭上，黑黑的胡茬仿佛裹了臉一圈，臉上卻洋溢著(zhù)兒時(shí)那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容，衣服松松垮垮，腳上穿著(zhù)一雙球鞋。上課時(shí)的嚴肅的表情消失得無(wú)影無(wú)蹤，儼然就是一個(gè)快樂(lè )的大男孩。
這就是我們嚴肅又可愛(ài)的吳老師！
可愛(ài)的老師小學(xué)作文300字3
那天上美術(shù)課，老師發(fā)給我們圖畫(huà)紙，說(shuō)：“好好畫(huà)哦！可以參加比賽，德獎品哦！”
大家都好興奮，拼了命的努力畫(huà)。隔了一個(gè)星期，大家問(wèn)老師，寄出去參加比賽了沒(méi)有。哪里知道老師摸摸腦袋，很不好意思的說(shuō)：“欸！那個(gè)比賽過(guò)期了耶！”
全班都失望極了，問(wèn)著(zhù)：“那你為什么不早一點(diǎn)發(fā)給我們呢？”他還很無(wú)辜的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系��！我們畫(huà)我們的，不一定要參加比賽吧！”
真是一個(gè)迷糊的老師，比我們小朋友還搞不清楚狀況。
我認識的老師里，有一個(gè)沒(méi)什么大不了的事情，也會(huì )發(fā)飆訓人的，一點(diǎn)風(fēng)度也沒(méi)有。體育老師更扯，居然叫我們在柏油路上跑步，我害怕極了，萬(wàn)一摔跤，那豈不是會(huì )擦破皮，流很多血？一點(diǎn)也不注意我們小朋友的安全嘛！
我能想到的可愛(ài)老師就這樣了，你說(shuō)！夠不夠可愛(ài)？
可愛(ài)的老師小學(xué)作文300字4
學(xué)校舉行“老師愛(ài)我們，我們愛(ài)老師”為主題的征文活動(dòng)，正好，我早想著(zhù)要表達對老師的愛(ài)呢！
我們的學(xué)校，就像我們自己的家一樣溫馨可愛(ài)。因為這里不僅有像兄弟姐妹一般的同學(xué)，更有像媽媽一樣溫柔慈祥的老師。在學(xué)校，老師就是我們的媽媽。媽媽們每天都保護著(zhù)我們，照顧著(zhù)我們。我們天天都能收到好多好多的笑臉。媽媽們的笑容可真是好看��！
在學(xué)校，因為有了媽媽們的耐心教導，我們的生活自理能力越來(lái)越強。那是因為媽媽們的一張張笑臉給了我們無(wú)窮的力量，并讓我們感到無(wú)窮的快樂(lè )，同時(shí)也有了不斷進(jìn)步的信心。你看，我們可愛(ài)的媽媽?zhuān)诮o我們上課呢？她是那么認真，那么專(zhuān)注，而又那么慈祥，那么親切！我們的好媽媽?zhuān)龓ьI(lǐng)著(zhù)我們天天向上，我們就是她們培育著(zhù)的一天天長(cháng)大的花朵。
我現在已經(jīng)三年級了，從進(jìn)入學(xué)校到現在，我各方面的能力都有很大提高，這都歸功于媽媽的愛(ài)，歸功于媽媽們盡心盡力的培養。而我們，就應該更加努力學(xué)習，以最好的表現來(lái)回報媽媽們對我們的愛(ài)。
幾天后就是教師節了，讓我們一起來(lái)祝賀媽媽們節日快樂(lè )吧，讓我們的媽媽笑容更加燦爛可愛(ài)吧！
可愛(ài)的老師小學(xué)作文300字5
我們的體育老師很可愛(ài)，肥肥的，萌萌的。
他很胖，手臂和腿都特別的粗。他身上每一個(gè)地方似乎都有著(zhù)大大的肌肉。幾個(gè)同學(xué)上課在偷偷講話(huà)，當他轉過(guò)身時(shí)還在他背后做很多小動(dòng)作。他發(fā)現后，就會(huì )把衣服拉起來(lái)，舉起強有力的手臂，露出大大的肌肉，做出一副要打人的樣子。這時(shí)候，那幾個(gè)壞孩子就害怕了，趕緊求饒，“鄭老師，對不起，我以后再也不會(huì )這樣做了�！蔽以谝慌钥粗�(zhù)，想：這老師還真可愛(ài)，其他老師見(jiàn)到壞孩子一定會(huì )破口大罵，而他卻用展示肌肉來(lái)嚇唬。
一天，我在操場(chǎng)上遇到他，沒(méi)想到他居然裝成一個(gè)小孩子，對我說(shuō)：“你好，哥哥，請你彈一下我臉上的肌肉吧！”我笑得肚子都疼了。我輕輕地彈了幾下他的臉，呀，挺有彈性的嘛！
有時(shí)候，也許他在想什么事，站在那一動(dòng)不動(dòng)，只有眼珠子在轉。那樣子萌萌的，像一個(gè)小孩子站在那里想媽媽。有個(gè)路過(guò)的老師看到了，拍拍他的腦袋，提醒他：“嘿，小鄭，還站這干嘛，趕緊去吃飯呀！”
體育老師真的很可愛(ài)，我非常喜歡他！
可愛(ài)的老師小學(xué)作文300字6
時(shí)間飛速，教過(guò)我們的老師，一個(gè)又一個(gè)。她們的教學(xué)方案最精致，但最可愛(ài)還是我們的班主任——葉老師。葉老師講課的聲音十分動(dòng)聽(tīng)，清脆。
老師您就像一位母親，有一次，我的成績(jì)很不理想，你把我叫到辦公室，我覺(jué)得你一定會(huì )罵我，但我走進(jìn)辦公室時(shí)，你的臉上露出了一絲笑容。我頓時(shí)心里面涌起一絲暖意，我走到老師跟前，我覺(jué)得老師不會(huì )喜歡我，你那溫柔地語(yǔ)句卻說(shuō)；余文杰，你不要灰心，要加油!我一聽(tīng)這句話(huà)一個(gè)人被震住了。頓時(shí)老師你在我心中無(wú)比可愛(ài)。
還有一次，我們準備上第八課《小橋流水人家》老師那清晰又溫暖的聲音，讓我們走上小小的小橋，聽(tīng)見(jiàn)了流水的聲音，看見(jiàn)勤勞的人們在耕田。一片美景！老師你也讓我看見(jiàn)了你上課的精神。老師你在我心中是最可愛(ài)的。
您就是我心中美麗，可愛(ài)的好老師，我永遠愛(ài)你！不管別人怎么說(shuō)，我喜歡您這樣的好老師，我尊敬您這樣的好老師，我會(huì )刻苦學(xué)習、不斷積累知識，在您的培育和關(guān)懷下成長(cháng)，不辜負您的期望……
可愛(ài)的老師小學(xué)作文300字7
上上個(gè)星期四上午，課間休息時(shí)，我們幾個(gè)女同學(xué)在跳繩。這時(shí)，來(lái)了一位漂亮的大姐姐，她有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，一雙透亮的大眼睛是她的得意之處。她非常友好地和我們打招呼。我一下子就喜歡上了她。心想：如果她是我們的老師就好了！
想著(zhù)想著(zhù)，上課鈴響了。我急忙回到了教室�！昂�，同學(xué)們，上課！”雖然已經(jīng)上課了，但是我還沒(méi)有收拾好心情，做好上課的準備。等我抬起頭一看，本來(lái)講臺上站著(zhù)的應該是我們的班主任謝老師，呀！是我眼花了嗎？講臺上站著(zhù)的竟然是那位漂亮的大姐姐！原來(lái)她是來(lái)我們學(xué)校交流學(xué)習的劉老師。我好興奮啊，！
下課了，我連忙跑上講臺問(wèn)劉老師：“老師，您能在我們學(xué)校呆多長(cháng)時(shí)間��？” 劉老師微笑著(zhù)摸摸我的頭，說(shuō)：“老師只能待一兩天�！闭f(shuō)完就走了。這時(shí)，我的心有點(diǎn)隱隱的酸酸的感覺(jué)。我多么希望劉老師能留下來(lái)��！
現在，劉老師已經(jīng)回到自己的學(xué)校了。她可能已經(jīng)把我忘了吧�？僧旂娦ｉL(cháng)問(wèn)我和于詩(shī)琪喜不喜歡劉老師時(shí)，我立刻想起她摸我頭時(shí)的溫柔的感覺(jué)！
劉老師，您什么時(shí)候還能來(lái)我們學(xué)校��？！您還記得我嗎？！
可愛(ài)的老師小學(xué)作文300字8
學(xué)校舉辦了以“老師愛(ài)我們，我們愛(ài)老師”為主題的征文活動(dòng)，恰到好處。我想到了表達對老師的.愛(ài)！
我們的學(xué)校像我們自己的家一樣溫暖可愛(ài)。因為不僅有像兄弟姐妹一樣的同學(xué)，還有像母親一樣溫柔善良的老師。在學(xué)校，老師是我們的媽媽。媽媽每天都在保護我們，照顧我們。我們每天都能收到很多笑臉。媽媽的笑容真的很美！
在學(xué)校，因為媽媽們的耐心，我們的自理能力越來(lái)越強。那是因為母親的笑臉給了我們無(wú)盡的力量，讓我們感受到無(wú)盡的快樂(lè )，有信心不斷進(jìn)步�？�，我們可愛(ài)的媽媽正在給我們上課。她那么認真，那么專(zhuān)注，那么善良，那么善良！我們的好媽媽每天都在帶領(lǐng)我們進(jìn)步，我們是他們每天培育成長(cháng)的花朵。
我現在在三年級。自從入學(xué)以來(lái)，我各方面的能力都有了很大的提高，這歸功于母親的愛(ài)和努力。另一方面，我們應該更加努力學(xué)習，以最好的表現回報母親的愛(ài)。
再過(guò)幾天就是教師節了。讓我們祝賀媽媽們節日快樂(lè )，讓媽媽們笑得更燦爛、更可愛(ài)。
可愛(ài)的老師小學(xué)作文300字9
我興趣班上的周老師是一位可愛(ài)的老師。
記得有一次，我去上課時(shí)，天色非常陰，媽媽說(shuō)：“今天可能會(huì )下雨�！蹦翘焱砩希ü妫┫铝藞�(chǎng)傾盆大雨。下了課我打電話(huà)讓媽媽來(lái)接我，媽媽說(shuō)：“外面正在下大雨呢，媽媽暫時(shí)還沒(méi)法去�！睊炝穗娫�(huà)后我想：“天哪！今天下雨不會(huì )淹了吧�！边^(guò)了一會(huì )兒，我往外面一看，大雨滂沱，沒(méi)過(guò)多久外面就淹到了（行人的）小腿。雨還在下，一會(huì )兒一輛小轎車(chē)就走不動(dòng)了，可是雨還是不甘示弱。
“你們餓不餓？”我們的周老師說(shuō)，“餓了我去給你們買(mǎi)吃的�！庇幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“餓！”“好！”老師和一個(gè)同學(xué)就下去了，一會(huì )兒，東西買(mǎi)回來(lái)了，我們就一起吃，吃得好開(kāi)心。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽就把我接走了。
那一次是我最難忘的一次。
可愛(ài)的老師小學(xué)作文300字10
汪老師是我的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任老師。她有一對甜甜的小酒窩，烏亮的頭發(fā)，圓圓的大眼睛。汪老師講話(huà)的時(shí)候總是笑瞇瞇的，像我媽媽一樣親切。
汪老師上課的時(shí)候很認真、仔細，領(lǐng)讀課文的時(shí)候總是感情很豐富。她很關(guān)心我們的學(xué)習和生活，平時(shí)她時(shí)常兼任我們的體育課、書(shū)法課和美術(shù)課老師，在我的眼里汪老師好像是萬(wàn)能老師。
當我們淘氣的時(shí)候，汪老師可兇了!每當她皺著(zhù)眉頭、板著(zhù)臉的樣子展現出來(lái)時(shí)，同學(xué)們都會(huì )馬上意識到問(wèn)題的嚴重性。汪老師就是這樣一個(gè)被我們完全了解的好老師，我們成功了就可見(jiàn)到汪老師臉上的笑容，我們失敗的時(shí)候總是鼓勵我們下次努力。她像我的爸爸媽媽一樣愛(ài)護著(zhù)我，她是我們最可愛(ài)的人。
可愛(ài)的老師小學(xué)作文300字11
教過(guò)我的老師有許許多多，但印象最深的卻是——羊老師。
羊老師有一副很厚很厚的黑眼鏡，它架在高高的鼻梁上邊，她的個(gè)子不是很高，手常常拿著(zhù)粉筆在黑板上寫(xiě)著(zhù)許許多多的字。
羊老師的這種方法既嚴厲，同時(shí)又以另一種方法教育了說(shuō)話(huà)和打架的同學(xué)，讓他們深深認識到自己的錯誤。
下課的時(shí)候，是我們最開(kāi)心的時(shí)候，踢踢毽子，跳跳繩的時(shí)候，總會(huì )看見(jiàn)一個(gè)不高也不矮的人站在一邊哈哈大笑，沒(méi)錯，她呀！就是我們可愛(ài)的羊老師。
記得，有那么一次。羊老師在一旁看著(zhù)，不知什么時(shí)候，羊老師也有了興趣，和我們踢了起來(lái)，。她沒(méi)有我們那么熟練，踢得很不好，樣子也不是很好看，只踢了幾個(gè)。她并沒(méi)有灰心，又一次踢了起來(lái)，也只踢了幾個(gè)。這樣重復了兩三次，都只踢了幾個(gè)，我們幫他數了起來(lái)：“一、二！”“哈哈，我踢了兩個(gè)，我要和你們比賽！”羊老師高興地說(shuō)了起來(lái)。在我們興致勃勃的時(shí)候，上課鈴響了，羊老師和我們依依不舍地離開(kāi)了走廊，回到了教室。
羊老師就是這樣一個(gè)可愛(ài)的人，她就像一個(gè)永遠長(cháng)不大的孩子，嚴厲的教師，謝謝您對我們的培育，我會(huì )永遠記住您——羊老師！
可愛(ài)的老師小學(xué)作文300字12
今天是9月10號，是個(gè)特殊的日子，這一天是我們老師的節日，是我們充滿(mǎn)感恩的日子，雖然平時(shí)也會(huì )帶著(zhù)感恩的心來(lái)對待我們的老師，但今天我會(huì )用我的方式來(lái)表達對老師的敬意。
親愛(ài)的老師們，因為有您們我才會(huì )變得這么乖巧懂事，因為有您們我才能這么健康快樂(lè )的成長(cháng)，是您們給了我巨大的力量，讓我充滿(mǎn)信心的向高處飛翔，我現在還小，我會(huì )慢慢地吸取老師教給我的知識，我做不到十全十美，但我會(huì )努力做得更好，老師們，你們就放心吧!
本想打個(gè)電話(huà)向老師說(shuō)句節日快樂(lè )，但您一筆一畫(huà)的教會(huì )了我寫(xiě)字，所以我要用我的文字來(lái)表達對老師的敬意，我祝所有的老師們：節日快樂(lè )，心情更美麗，老師，我愛(ài)你們!
可愛(ài)的老師小學(xué)作文300字13
三年級，我開(kāi)始初步認識英語(yǔ)，于是媽媽給我報了英語(yǔ)班，認識了我的第一個(gè)英語(yǔ)老師——田老師。
田老師短而俏皮的頭發(fā)，小小的眼睛與那胖胖的身材，有時(shí)還蠻可愛(ài)的，我喜歡她是因為老師的教學(xué)方法與眾不同。
在田老師給我上的第一節課上，她先在黑板上寫(xiě)了一首英文歌，逐字逐句的叫我唱，那過(guò)程真是有趣極了。然后開(kāi)始教我們字母，為了更好的理解它，田老師從每個(gè)字母的形狀上編了一句順口溜，比如“Q”像個(gè)大氣球發(fā)音汽汽汽，“O”的發(fā)音像公雞喔喔喔，“S”像一條小蛇發(fā)音絲絲絲，接下來(lái)又教我們學(xué)習音標，她為了我們方便記憶編了個(gè)口決：大嘴A，小嘴E，長(cháng)音I，短音O.......讓我們很快的熟練這些個(gè)小字母。老師又教了我們一些日常用語(yǔ)，并且用問(wèn)答的方式讓我們兩個(gè)兩個(gè)進(jìn)行了口語(yǔ)對話(huà)，使我們對英語(yǔ)有了更進(jìn)一步的認識。
如今田老師因為家里有事不能再給上課，我會(huì )牢記老師教的學(xué)習方法和各種口決，在我小小的心靈里，除父母外便是您;在我小小的世界里最了不起的也是您，將來(lái)我不會(huì )忘記您并且會(huì )感謝您。
可愛(ài)的老師小學(xué)作文300字14
下午，我們上了《人，自然，社會(huì )》的課，我們的莫老師很可愛(ài)的。她根據課文的內容《怎么辦》，做了一個(gè)很搞笑的動(dòng)作，老師說(shuō);“哎呀，我要小便，實(shí)在忍不住了�！蔽覀兌即笮ζ饋�(lái)。莫老師說(shuō)：“我要請一位小朋友幫我想想辦法，怎么辦呢?”徐毓培站起來(lái)說(shuō)：“讓我們全部的人都回到嬰兒時(shí)代，再換上尿不濕�！蹦蠋焼�(wèn)我們還有更好的辦法嗎?沒(méi)有人回答。老師告訴你們吧!那就是你們下課的時(shí)候，不要馬上去玩，先上廁所，再去玩。這樣就不會(huì )尿褲子。喔，我明白了，應該要這樣做。
我們聽(tīng)了很高興。拍著(zhù)手很開(kāi)心。下課鈴響了，我們向可愛(ài)的莫老師說(shuō)再見(jiàn)啦!
可愛(ài)的老師小學(xué)作文300字15
石老師是我們的游泳教練。雖然有著(zhù)白色的短發(fā)，但有著(zhù)一雙多變卻不老的眼睛，他特別好認，瞧！腦袋長(cháng)得像番薯一樣的形狀。
我剛學(xué)游泳時(shí)，也是他教的。在我心中他是一個(gè)和藹、負責，又很可愛(ài)的一個(gè)人。記得當年我剛學(xué)游泳的時(shí)候，腿抬不起來(lái)，反而脊背抬起來(lái)，石老師用手拍我的背，還說(shuō)：“背不能弓起來(lái)，要把腳抬起來(lái)！”最終我終于能在水中像魚(yú)兒一樣自由自在的游來(lái)游去。
這次參加生存訓練，我們居然又見(jiàn)面了。一見(jiàn)面，他讓我印象最深的兩句話(huà)就是：“你以前來(lái)學(xué)過(guò)游泳吧！一下子就認出來(lái)了！”“你像幼兒園的一樣，永遠都是一張‘娃娃臉’！”這兩句話(huà)讓我很開(kāi)心，也讓我更加親近石老師哩！
一次經(jīng)歷我覺(jué)得石老師可愛(ài)無(wú)比！那次我和兩個(gè)伙伴在說(shuō)有其他游泳道的人游到我們泳道來(lái)啦。這些話(huà)被石老師聽(tīng)見(jiàn)了，他問(wèn)：“誰(shuí)是侵略者？”說(shuō)著(zhù)伸出兩跟小拇指，“我給他撓撓！”眼里還有著(zhù)小孩子似的淘氣的目光。我和兩個(gè)伙伴開(kāi)懷大笑！
你說(shuō)這不是最可愛(ài)的老師嗎？
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