老師，對不起作文集錦15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的老師，對不起作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老師，對不起作文1
我做了一件慚愧的事，就是上課有小動(dòng)作，間接來(lái)說(shuō)也是對老師不尊重，這使我終生難忘。
20xx年一個(gè)星期三早晨，我早早起床，來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始讀書(shū)。開(kāi)始上語(yǔ)文了，大約20分鐘，我身上象長(cháng)蟲(chóng)了一樣發(fā)癢，難受極了，我就禁不住撓身上的癢處，結果被老師發(fā)現了，老師當著(zhù)同學(xué)的面對我說(shuō)：“王博，下課來(lái)我辦分室”。
下課了，我跟著(zhù)老師向她辦公室走去，走在她身后，我心想：我這下要遭殃了。來(lái)到老師辦公室，何老師溫和地說(shuō)：“王博，你上課為什么撓來(lái)?yè)先�？”，我解釋到“我……我身上很氧很難受，所以我才……”，結果何老師你批評了我，告訴我上課要認真聽(tīng)講，不能做小動(dòng)作，影響自己也影響周?chē)瑢W(xué)聽(tīng)講，對老師也是對同學(xué)的不尊重。我聽(tīng)了很后悔：由于自己的小動(dòng)作影響了老師和同學(xué)，是對老師勞動(dòng)的不尊重，同時(shí)影響同學(xué)也是不對的，以后要注意自己的言行，上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。
何老師，真誠地向你說(shuō)一聲“對不起，以后我會(huì )聽(tīng)你的話(huà)，認真聽(tīng)講，改變上課有小動(dòng)作的毛病”，同時(shí)，也謝謝何老師對我的關(guān)心、教誨。通過(guò)這件事，我體會(huì )到了您對我的愛(ài)和幫助，雖然是批評，也是對我好。
老師，對不起作文2
老師，您應該不知道吧？上個(gè)星期五，進(jìn)行了一次考試，我的分數明明是98分，可您卻給了我100分。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天。一大早，我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試。下課了，我和同學(xué)對起了答案，我發(fā)現我把“勃”寫(xiě)成了“伯”，我驚呆了！
我正在埋怨自己太粗心時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣洪亮的聲音向我涌來(lái)�！包S立濤100分�！蔽液荏@訝，心想：咦？老師沒(méi)改得出來(lái)嗎？
上課了，老師興奮地走進(jìn)教室，對全班同學(xué)說(shuō)：“黃立濤這次是100分，有了很大的進(jìn)步，大家為他鼓掌！”說(shuō)著(zhù)，同學(xué)們都鼓起了掌，我心里可樂(lè )了。試卷發(fā)了下來(lái)，老師果然改錯了。我有些不知所措，心想：是告訴老師呢？還是不告訴呢？不然就不是100分了，沒(méi)有獎勵了？于是，我趁同桌不注意悄悄地改掉了試卷上的錯誤，可心里卻一直不自在。
老師，我一直到現在都不自在。今天，我終于大膽地說(shuō)了出來(lái)。老師我想對您說(shuō)：“對不起！”
老師，對不起作文3
劉老師，我想對您說(shuō)一聲“對不起”。
想想，那是一個(gè)晴朗的上午，我一不小心睡了個(gè)懶覺(jué)沒(méi)拿作業(yè)本就直奔學(xué)校。不過(guò)我再努力地跑還是沒(méi)有趕上時(shí)間，到學(xué)校已經(jīng)上完第一節課了。我只好偷偷地走了進(jìn)去。不一會(huì )兒第二節課讓組長(cháng)收作業(yè)，可是我沒(méi)有帶作業(yè)，我的心非常著(zhù)急。只好看著(zhù)組長(cháng)去向您報告，我心如亂麻，忐忑不安。等您聽(tīng)說(shuō)后，讓我下課后去您辦公室，我臉都白了。
下課后，我邁著(zhù)沉重的步子走向你的辦公室，在這路上我惴惴不安，怕您批評我，我一步步地走到了您的辦公室門(mén)口，可是不敢進(jìn)去。最后我還是鼓足了勇氣走了進(jìn)去。我羞愧得滿(mǎn)臉通紅。
您對我說(shuō)：“今天為什么不教作業(yè)？是不是沒(méi)帶？”我輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)；“是的”。說(shuō)完，頭低得更深了，擔心您生氣�？赡鷧s沒(méi)有生氣，還是用那和氣的聲音說(shuō):”沒(méi)事下次帶就好了，你先回去吧”!我這才喘了一口氣。
劉老師，我好想對您說(shuō)：“對不起，我以后再也不敢忘記帶作業(yè)本了。謝謝您原諒我�！�
老師，對不起作文4
我做過(guò)兩件對不起老師的事。
這天，老師讓同學(xué)們帶一張節日里最有趣的照片到學(xué)校。我去辦公室訂正作業(yè)，老師都去開(kāi)會(huì )了，我等了好久都沒(méi)來(lái)。有點(diǎn)不耐煩了，我東張張西望望看看辦公室里有什么好玩的，就在我掃視過(guò)的地方，發(fā)現一張同學(xué)的照片，腦子突然一閃，想到了一個(gè)好玩刺激的游戲。
我放下手中要改的作業(yè)，跑回教室拿來(lái)一根牙簽，拿起照片，戳起小洞來(lái)。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我飛快地跑回教室。
過(guò)了一個(gè)星期，照片發(fā)下來(lái)了，只見(jiàn)我的照片完好無(wú)損。老師卻對一位同學(xué)說(shuō)：“對不起，我沒(méi)保管好你的照片，害得你的照片都是洞�！蔽业亩t起來(lái)，頓覺(jué)得羞愧難當，但又不敢啟齒。
還有一次，科技老師拿來(lái)一只蘋(píng)果放講臺上。剛上完體育課的我，口干沒(méi)水喝，就拿起桌上的蘋(píng)果啃起來(lái)，咬了幾口又放了回去。
上課了，老師看了下講臺眉頭一皺，拿起咬過(guò)的蘋(píng)果往垃圾桶里丟，抱歉地對我們說(shuō)：“由于蘋(píng)果被毀了，這節課的小實(shí)驗就做不了了，同學(xué)們自習吧！”這時(shí)我才知道自己闖禍了，不好意思地低下了頭。
此時(shí)此刻，我真想當面對兩位老師說(shuō)聲對不起！
老師，對不起作文5
那是一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)灼燒著(zhù)地面。而我們卻在上體育課，我熱急了，期盼有個(gè)地方能避暑。
啊，肚子有一點(diǎn)兒餓。反正體育課又沒(méi)有什么用處考試也不考，考試考完了就去吃午飯吧！而且那還有空調。此時(shí)成績(jì)出來(lái)了。我便去吃飯。
吃完了午飯，問(wèn)題便出來(lái)了。
我大搖大擺地回到操場(chǎng)時(shí)，老師便攔下了我。她問(wèn)我為何去吃飯，我滿(mǎn)不在乎的說(shuō)考好了，老師發(fā)火，把我拉到了辦公室。
老師把我拉到辦公室，讓我罰站后，就去吃飯了，
體育老師的環(huán)境艱苦。主課老師整個(gè)室內冰冰涼涼的；而體育老師的辦公室，卻是靠風(fēng)扇降溫，在炎炎夏日還是很熱。再看到老師的課程表，每一天的課程都排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。每天都要在大太陽(yáng)底下工作，而他們卻仍然只是努力的工作。在辦公室也努力的鉆研如何教學(xué)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。而每個(gè)教師都是這樣，都值得我們尊敬。
沒(méi)有一個(gè)職業(yè)是卑微的，沒(méi)有一個(gè)職業(yè)不是高尚的。我們要一視同仁每一個(gè)職業(yè)。
不過(guò)我最后還是沒(méi)有厚著(zhù)臉皮道歉，因此我要在這里說(shuō)對不起，體育老師。
老師，對不起作文6
前幾天，老師讓我們在15分鐘之內做完《伴你成長(cháng)》，我沒(méi)有做完，因為害怕老師批評，所以我撒謊說(shuō)已經(jīng)做完并交了。
回到家，我準備把《伴你成長(cháng)》趕緊做完，明天一早到學(xué)校就偷偷交掉，這樣家長(cháng)和老師都不會(huì )發(fā)覺(jué)�？墒�，事情不是想象的那么順利，媽媽從老師那里知道了這件事，特別生氣，狠狠地教訓了我一頓，然后便語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“撒謊是最不能容忍的行為，一個(gè)孩子最重要的品質(zhì)就是誠實(shí)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心里很難過(guò)，心想：陳老師會(huì )不會(huì )原諒我呢？這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你明天一定要給老師認錯，做出保證�！蔽业男睦锔y受了。
第二天，陳老師把我叫到她的面前，對我說(shuō)：“作業(yè)在學(xué)校里不完成，回到家也是用完成的，不是嗎？”我很想對老師說(shuō)句對不起，可是我的嘴巴就是說(shuō)不出“對不起”這三個(gè)字，我心里真慚愧。
陳老師，我想對你說(shuō)：“老師，對不起！我以后再也不說(shuō)謊了�！�
老師，對不起作文7
高中無(wú)疑是一個(gè)人一生最美的間段，有老師督促著(zhù)學(xué)習，有共同學(xué)習的伙伴，每一天都過(guò)的非常充實(shí)。但高三那年卻真正的改變了我的一生。
有些故事明知道過(guò)去了，卻還是會(huì )想起，是因為太過(guò)刻骨銘心了嗎？每當再次提起自己的過(guò)去，卻還是心痛的不得了。但我還是決定把他寫(xiě)下來(lái)。高三，那一年，我從普通班轉到了重點(diǎn)班，之所以轉，是因為自己的狂妄自大，成績(jì)排名前五的我，誰(shuí)都瞧不上誰(shuí)，那時(shí)的我就像一個(gè)被惹怒的牛一樣，到處橫沖直撞，撞的頭破血流，卻還使勁的逞能。因一個(gè)朋友在重點(diǎn)班，在她的卻說(shuō)下，我轉了過(guò)去。后來(lái)我的流言蜚語(yǔ)越來(lái)越多，到后來(lái)連朋友都沒(méi)了，再后來(lái)我就休學(xué)了。再轉班之前班任和我談過(guò)，語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我不要轉了，可當時(shí)的我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了，結果釀成了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。
在這里我要向付老師道歉，原諒當年的自己不懂事，沒(méi)有聽(tīng)您的話(huà)，害了自己。
在這一年，有了恨自己的人也有了自己恨的人。這一年，發(fā)生了許多措手不及的事與前所未有決定自己命運的事。
也許過(guò)了這么常時(shí)間也該釋?xiě)蚜�，可我的心已�?jīng)有了疤了，再釋?xiě)岩灿辛藗�。結下的仇結下的怨，風(fēng)吹不掉，雨刮不了，只愿它靜靜的停留在那，永遠提醒著(zhù)我不要忘記自己走錯的路。
老師，對不起作文8
我有一位，是教我薩克斯的，他叫邢奇，我叫他邢老師。然而前不久，我卻做了些對不起老師的事情。每當想起他，我心里就不由的內疚起來(lái)。
那是一個(gè)星期六的晚上，我像往常一樣提著(zhù)薩克斯來(lái)到“佳藝琴行”學(xué)習薩克斯。剛到琴行我就開(kāi)始緊張了，因為老師叮囑我們回家要多多練習，完成老師布置的，而我根本就沒(méi)有練。我生怕老師會(huì )責罵我，我緊張的一邊跺腳，一邊抓腦袋。老師的腳步總是那么急匆匆的，可現在噔噔的皮鞋聲像錘子一樣聲聲敲在我心坎上，無(wú)數個(gè)不好在我腦中閃現。
邢老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，突然問(wèn)我“作業(yè)做完了嗎？”。我一聽(tīng)這話(huà)就發(fā)蒙了，腦子里頓時(shí)“嗡嗡”地響起來(lái)。只覺(jué)得肚子里悶著(zhù)的氣堵在喉嚨里，卻怎么也上不來(lái)。
這時(shí)的我已經(jīng)緊張的直冒汗，“上節課我們有作業(yè)嗎？”我裝聾作啞的問(wèn)。那一剎那，老師緊鎖眉頭。不用說(shuō)，一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將到來(lái)�？墒�，一切都是靜悄悄的，長(cháng)時(shí)間的沉默。沒(méi)有火山爆發(fā)般的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有暴風(fēng)雨般的責罵，也沒(méi)有無(wú)休止的打鬧。
對不起，邢老師！您如般的教導我，而我卻因為貪玩，辜負了您一片苦心。您那一次的沉默，讓我如坐針氈。從那以后我一定要好好的學(xué)習，好好的完成您交給我們的作業(yè)。
老師，對不起作文9
該上黃老師的輔導班了，一路上我的心里十分忐忑不安。
到了黃老師那兒，首先我向黃老師講述了上星期一至星期四是怎么生病發(fā)燒的。黃老師聽(tīng)了很驚訝!黃老師深深的看了我一眼，仿佛在說(shuō)：你的身體很結實(shí)，棒棒的，怎么能生病呢?看者黃老師一臉疑問(wèn)的樣子，我便告訴黃老師：“我只是因為受了一點(diǎn)風(fēng)寒而生病的，不過(guò)，現在已經(jīng)好了，您不用擔心了�！秉S老師這才露出了一絲微笑。
這時(shí)，同學(xué)們都來(lái)了，看著(zhù)同學(xué)們拿著(zhù)寫(xiě)完的作業(yè)，我迫不得已的告訴了黃老師作業(yè)還沒(méi)有完成，同學(xué)們都用驚訝的眼光看著(zhù)我，黃老師也用失望的眼神看著(zhù)我，她簡(jiǎn)直不敢相信這件事是我干的，這讓她不可思議。
“對不起，黃老師，我不該用生病的借口來(lái)不寫(xiě)作業(yè)。我這是第一次也是最后一次，這種事今后再也不會(huì )發(fā)生在我身上了，我一定會(huì )用優(yōu)異成績(jì)來(lái)彌補我損失的一切�！蔽野蛋档叵铝藳Q心。
老師，對不起作文10
老師，在這里我真摯的向你說(shuō)上一聲對不起。
4月28日的一天中午，我為咱們班扣了一分，也就是因為我沒(méi)戴紅領(lǐng)巾�？鄯忠院笪铱偸遣桓吲d，悶悶不樂(lè )。那一下午時(shí)間，我的心里總是在回憶著(zhù)被記名字的那一瞬間。
每當回想到，我的心更是緊張萬(wàn)分，因為，我害怕被老師你知道，害怕你生氣。所以我的內心糾結啦一下午，最終我決定用筆寫(xiě)下來(lái)。向你說(shuō)上對不起。
老師，其實(shí)我們都知道你每次向我們大吼，那也都是因為我們做錯了事，你的吼，看著(zhù)只是厲害，但是你是在教導著(zhù)我們，告訴我們做人的道理。告訴我們如何改正錯誤，而我們一直不明白你的苦心。你常常說(shuō)：“只有把小事做好，才能做大事�！边@句話(huà)從來(lái)都浮現在我的腦海，最好不要忘記！
這些也都是你對我們的教誨，對我們的希望，對我沒(méi)的愛(ài)，但有的同學(xué)從不放在心上。老師，對不起。請你接受我最真摯的道歉：
老師，對不起！
老師，對不起作文11
語(yǔ)文課的鈴聲響了，可今天的鈴聲并不優(yōu)美，它像一把利劍深深的刺進(jìn)了我們的心中。
鈴聲剛停，牛老師微笑的走進(jìn)教室，詢(xún)問(wèn)同學(xué)們：“大家做完長(cháng)江作業(yè)了嗎？前一課有沒(méi)有改錯呢？”所有的同學(xué)大聲的`回答：“做完了！改了！”牛老師放下教科書(shū)，讓同學(xué)們把作業(yè)交了上來(lái)，但是牛老師越改，眉頭皺的越緊，連續點(diǎn)了好幾個(gè)同學(xué)上來(lái)，嚴厲的批評了他們，當被點(diǎn)名批評的同學(xué)越來(lái)越多的時(shí)候，她終于忍不住把所有作業(yè)都扔到了地上，大聲說(shuō)：“這是做的什么作業(yè)？是要騙我還是騙你自己？字都寫(xiě)成這個(gè)樣子，敷衍了事？學(xué)習是為了牛老師學(xué)是吧？全部都給我重新寫(xiě)！認為自己字寫(xiě)得最好了，就給老師檢查，你們看看人家付奕文的字！再看看你們的字！真是氣死我了！”
望著(zhù)牛老師生氣的皺成一團的額頭，我的思緒飄遠了，是誰(shuí)不斷地把知識傳授給我們？不用說(shuō)，答案是老師，是誰(shuí)教我們做人？答案還是老師。我心里這么想著(zhù)，老師為我們日夜操勞，嘔心瀝血，我們不應該氣老師��！想著(zhù)想著(zhù)，愧疚的眼淚流了下來(lái)，在這里，我想真誠的對老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，對不起，牛老師，我錯了，我以后一定盡最大的努力，把最好的答卷交給老師�！�
老師，對不起作文12
我知道我們現在的處境，每天辛辛苦苦的練習唱歌，難免嗓子有什么不適的。但是由于本人的嗓子是金屬或指示器具做的，沒(méi)有一次唱歌破音，也有可能是因為自己在過(guò)于自信，沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)罷了。我們班有兩個(gè)合唱隊的。
我也不知道為什么，我們缺席了一次，而是因為個(gè)人因素，沒(méi)有一點(diǎn)是外界因素。但是老師對我們的態(tài)度也不是很好，但也不壞。如果這件事讓我們語(yǔ)文老師碰到或者是英語(yǔ)老師碰到一定會(huì )。
其實(shí)責任在于我和另一個(gè)同學(xué)，但是主謀是另一個(gè)同學(xué)，我只是從犯。但是我沒(méi)有絲毫的反駁而是高興地說(shuō)了一句好啊。但是我們會(huì )為這件事情而付出代價(jià)的。
第二天我們可能做慣了這種事情吧～第二天我們也沒(méi)有準時(shí)到，我讓她去，她遲遲沒(méi)有出去，而是開(kāi)始答手中的數學(xué)卷子，我因為腿腳不便，老師不讓我去。音樂(lè )老師大駕光臨，其實(shí)老實(shí)說(shuō)老師不是很?chē)绤�。但是于心不忍惹的老師不高興。
老師對不起。
老師，對不起作文13
每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，比如把媽媽最心愛(ài)的花瓶打碎了，不小心把別人弄傷了，上課時(shí)一直開(kāi)小差……今天，我就因為一件錯事，想向王老師說(shuō)聲對不起。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我吃好午飯，約了幾個(gè)伙伴一起去踢足球。我們在操場(chǎng)上你追我趕，玩得不亦樂(lè )乎。我使出了“黃金右腳”，猛地一踢，球就像離弦的箭一樣飛了出去，可是它并不是向球門(mén)飛去，而是飛向了教學(xué)樓。只聽(tīng)見(jiàn)“哐啷”一聲，教學(xué)樓的一扇玻璃窗戶(hù)被打碎了。見(jiàn)此情景，踢球的伙伴一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤，操場(chǎng)上只剩下了呆若木雞的我。聽(tīng)到聲響，王老師趕來(lái)了，問(wèn)我是怎么回事？我結結巴巴地說(shuō)“我、我也不知道怎么回事，我剛路過(guò)這里�！闭f(shuō)完，一溜煙地跑回了教室。
整整一個(gè)下午，我都心不在焉的。放學(xué)以后，我偷偷地去看了一下被踢壞的玻璃，發(fā)現王老師正在換新的玻璃，他干得滿(mǎn)頭大汗。此時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了愧疚，我很想上前去承認錯誤，但是我又沒(méi)有那么大的勇氣，只好又偷偷地跑了。
這件事過(guò)去很久了，但是每當想起這件事的時(shí)候，我就想對王老師說(shuō)聲對不起，我錯了！
老師，對不起作文14
老師對不起，我覺(jué)得自己又成為不厚道的始作俑者了，我不想，但我無(wú)法自己下決定，所以我又屈服了，明天又是一個(gè)謊言，又是一個(gè)結束。
我今晚整夜的不高興，扳臉孔是為了表示我的態(tài)度，雖然您看不到，但是我其實(shí)是不想換的，想就這樣下去，新的開(kāi)始真的很累，我是一個(gè)定下來(lái)就不想改變的人，所以我常常選了，習慣了，就懶得改了，但是現實(shí)中，總有人，總有環(huán)境逼著(zhù)你去改，我無(wú)法自己做決定，因為有時(shí)候還沒(méi)來(lái)得及做決定就已經(jīng)開(kāi)始了。
我的人生好像一直都不是自己在做決定的，這樣一來(lái)就是累，疲憊，沒(méi)有動(dòng)力，但是結果好像沒(méi)有總是那樣壞，雖然我不知道最后最后的結果會(huì )是怎樣，但我的人生一直很糾結，有關(guān)性格，有關(guān)星座，有關(guān)成長(cháng)環(huán)境。
我很喜歡您的性格，第一次您不聞不問(wèn)就那樣開(kāi)始講課，我已是最大的感激……
現在回想起來(lái)，我的很多失敗的結束都是以謊言了結的，愛(ài)情也好，從師也好，愛(ài)好也好，明明知道不可為，卻還是最終令人傷心，這些都已經(jīng)無(wú)法彌補了，所以我決定徹底遺忘。
可能在以后相當一段時(shí)間我又開(kāi)始了適應期，甚至是從新開(kāi)始，但我不會(huì )忘記你我的啟蒙老師~~
老師，對不起作文15
時(shí)間過(guò)的可真快，一晃一個(gè)星期，就過(guò)去了，星期一也匆匆走了，又到了星期二了。我真“興奮”，因為，還有三天就可以回家了。
“全體大掃除，住校生可以回家�！贝罄惹逦辛Φ牟コ鲞@個(gè)‘振奮人心’的消息。哈哈！太好了！我的作業(yè)全做好了，只剩下一篇日記了。吃完晚飯，我第一個(gè)沖進(jìn)教室，同學(xué)們也陸續進(jìn)班了。陳孚禹，來(lái)下三國爭霸呀？你玩不玩呀？"反正老師也不在，玩玩也無(wú)妨。不行！玩這棋有什么意思，還是不如看看書(shū)寫(xiě)作業(yè)、預習課文呢！你懂什么，這才叫“享受”，做那些干什么枯乏無(wú)味，記這個(gè)記那個(gè)的，多煩呀。經(jīng)過(guò)一番激烈的“舌戰”，最終邪惡戰勝正義。我“津津有味”的和他們下起了棋，突然，敵人們按兵不動(dòng)，埋下頭來(lái)寫(xiě)作業(yè)，接著(zhù)班級里是一片寂靜，只能聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。到底怎么了？我疑惑不解。一個(gè)轉頭，霎那間，一個(gè)瘦小身材的連著(zhù)一張臉，映入我的眼簾，再仔細一看，��！是卜老師！他正在嚴肅地望著(zhù)整個(gè)全班呢！在他臉上流露出的信任，這時(shí)已消失的無(wú)影無(wú)蹤。嗨！
恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，老師對我們信任，可我們。嗨！我被恐懼和慚愧久久籠罩。希望你看完作業(yè)，可以原諒我。老師。對不起！
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