初中新老師700字作文（通用20篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的初中新老師700字作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中新老師700字作文 篇1
初中，是一個(gè)新的開(kāi)始，讓我們在初中這個(gè)新的起跑線(xiàn)上做一個(gè)完美的沖刺。初中的老師是一絲絲溫曖的陽(yáng)光，溫暖地照在我們每個(gè)人心里，而使我愛(ài)益匪淺的一位老師就是我的數學(xué)老師——王老師。
王老師是一位兢兢業(yè)業(yè)的好老師，大都和藹可親，偶爾也會(huì )發(fā)火，而且很火爆。但她不管是以哪一種方式對你，她都是時(shí)時(shí)刻刻為你的前途著(zhù)想。
“上課!”，“起立!”，“老師好!”我們像往常一樣上著(zhù)這節數學(xué)課，看著(zhù)老師拿著(zhù)幾張導學(xué)案很?chē)烂C的說(shuō)：“孩子們，我們每一張導學(xué)案上幾乎都是重點(diǎn)，只要每一張導學(xué)案上的題會(huì )了，那么這堂課你自然而然也就懂了，不管你會(huì )不會(huì )，你應該把你的想法結合這節課的重點(diǎn)寫(xiě)上去，不管對與錯，都千萬(wàn)別交白卷!”這是我第一次見(jiàn)到老師發(fā)火，她在給導學(xué)案寫(xiě)的不合格的同學(xué)發(fā)卷子時(shí)，說(shuō)話(huà)的聲音，震天動(dòng)地，變得不像原來(lái)的王老師，我看到，她的眼里閃過(guò)恨鐵不成鋼的神情。她的眉毛緊皺著(zhù)，繃著(zhù)鐵青的臉，手里的導學(xué)案不停的翻騰著(zhù)，“這些題都講過(guò)了，怎么能不會(huì )呢?”看著(zhù)她邊發(fā)卷子邊嘆氣，一邊搖著(zhù)頭。
剛才王老師雖然發(fā)著(zhù)火可一會(huì )站在講臺上卻仍是聚精會(huì )神的講題，老師講的課很好，大家也都聽(tīng)得興致勃勃的，王老師平常待人很和藹，一般她給你講題時(shí)很溫柔，老師的面部表情也很豐富。
雖然老師那堂課發(fā)火了，但她發(fā)火后讓我們十分佩服，就在那天，一個(gè)同學(xué)導學(xué)案上大部分都沒(méi)填，王老師把那個(gè)同學(xué)叫到辦公室，那個(gè)同學(xué)嚇得還以為老師要打他，罵他呢!可他沒(méi)想到，王老師不但沒(méi)有打他，還用手指著(zhù)很有耐心地一遍又一遍地分析著(zhù)導學(xué)案上的題，直到那個(gè)同學(xué)聽(tīng)懂為止。王老師待每個(gè)同學(xué)都是這樣的，就這件事，讓我們佩服。
這就是我的數學(xué)老師，她的兢兢業(yè)業(yè)讓我們倍為感動(dòng)。
初中新老師700字作文 篇2
小學(xué)六年一眨眼真的很快過(guò)去了，小學(xué)時(shí)光也只能停留在童年、年少時(shí)，現在的我到了一個(gè)人生的第一個(gè)折點(diǎn)，踏上了初中的新征程，也踏上了青春的征程，然而在這個(gè)重要的階段，我也遇到了一位新老師，一位好老師。
劉老師，是初中最好的老師，最好的班主任。開(kāi)學(xué)的第一天下午來(lái)學(xué)校報到時(shí)，我是第一次見(jiàn)到我的新老師——劉老師�？吹搅怂�，不知怎的，我莫名的很輕松，不像見(jiàn)到別的老師那樣緊張，一切辦理妥當后，一向依賴(lài)母親的我，神經(jīng)質(zhì)的主動(dòng)讓媽媽走了。
軍訓的那幾天，劉老師每天都去看我們，給我們照相，一開(kāi)始我們很疑惑，老師怎么了。為什么要給我們照相，軍訓的衣服這么難看！老師似乎看出了我的疑問(wèn)，張口就道：“人生當中一共也不知軍訓幾次，這是你們人生當中的第一次，希望你們積極配合噢！聽(tīng)了這話(huà)，似乎有道理，同學(xué)們爭先恐后的都去搶著(zhù)照相。
開(kāi)學(xué)后，我們對初中這兩個(gè)字依然十分陌生，但老師并沒(méi)有著(zhù)急，不耐煩，依然手把手教我們。老師又為了鍛煉我們的管理能力，幾乎每人都分配到了職務(wù)，而且老師十分“放縱”我們，大家不要誤會(huì )了啦，這個(gè)“放縱”是把七（2）班完全交給了我們自己，什么事都要自己想辦法解決。
新老師這個(gè)名詞在七（2）班已經(jīng)不存在了，取而代之的是趙老師。趙老師與別的班主任的不同方法的管理方式，令我欣賞與敬佩，我相信，別有用心的管理方式會(huì )使七（2）班更強的！
初中新老師700字作文 篇3
“你背吧，你背吧，你趕緊背吧，我求求你了，大姐，快點(diǎn)背，行不行？”這一聲清脆的聲音響起，我就知道我的新同桌——背書(shū)組長(cháng)，又開(kāi)始催人背書(shū)了，她的聲音猶如魔咒一般，不斷在我耳邊回蕩。
她有著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、齊劉海兒下緣緊接著(zhù)濃密的眉毛，水靈靈的大眼睛下是掛著(zhù)一副銀色眼鏡的鼻梁，這些湊在一起使她看起來(lái)干凈利落，再配上黑色的T恤，一個(gè)三好學(xué)生的模樣就出來(lái)了，這便是我對她的第一印象。
她是一個(gè)非常嚴厲的背書(shū)組長(cháng)。我非常討厭給她背書(shū)，因為背書(shū)的時(shí)候，她總是要求我們把所背的內容一字不差地背出來(lái)，不能添字也不能去字，否則就會(huì )被打回去，重新再背一遍。對于一個(gè)不喜歡背書(shū)的人來(lái)說(shuō)，這就更加討厭了。還還記得第一次給她背書(shū)的情景，“錯了！不是這樣的�！彼荒樐氐貙�(shū)本慢慢合上，遞給了我，“拿回去，重新背，背熟了再來(lái)找我�！蔽夷菚r(shí)心里很委屈，很難過(guò)。明明才有幾個(gè)地方背得不太熟，就要全部重背，這也太嚴厲了，想著(zhù)想著(zhù)我就有點(diǎn)恨她。我背了一遍又一遍，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我還沒(méi)有過(guò)關(guān)，因為她的嚴厲，導致我沒(méi)能按時(shí)完成老師布置的任務(wù)。起初我對她非常不滿(mǎn)，但是后來(lái)我想通了，她這么做也是為了我考試時(shí)能拿分，而她卻得不到什么好處，并且這還耽誤了她的休息時(shí)間。這么一想，我的愧疚不由得從心底里生了出來(lái)。
下課時(shí)我為了與同桌互增感情，就找她聊天，其中我最有印象的是她說(shuō)：“我對你原本的印象是一個(gè)文靜的三好學(xué)生，然后我發(fā)現跟你熟了之后，你就變得活潑了�！薄班�，我也是，沒(méi)想到你這么有趣�！�
這就是我的新同桌——背書(shū)組長(cháng)。
初中新老師700字作文 篇4
秀麗的黑發(fā)染上一抹燦黃，大大的眼睛，微高的鼻梁，這些事物在我的語(yǔ)文老師身上展現出了它們獨特的美。
她的笑經(jīng)常掛在臉上，上課時(shí)也是這樣。她給我的第一印象就是溫柔，我也從她對我們的笑聲感受到了她對這份事業(yè)無(wú)私的奉獻以及她對我們的愛(ài)。我從此迷上了她的課，從不敢有半分懈怠。
我的語(yǔ)文老師是一位善于引導學(xué)生的老師，她很少打罵我們，我們回答問(wèn)題時(shí)總是牛頭不對馬嘴，她很顧及我們的顏面，即便我們回答得再離譜，她也從不生氣。她尊重我們的想法，在課堂上，她一步步拉正我們的思維，讓我們毫不費力地學(xué)習。
我對她印象最深刻的是那一次的提問(wèn)。那天我無(wú)精打采，作為新來(lái)的同學(xué)，連夜的高質(zhì)量作業(yè)使我昏昏欲睡，預習的事早就拋在腦后�！罢l(shuí)來(lái)解釋一下楊花落盡子規啼的意思？”聽(tīng)到這句話(huà)的我打了個(gè)激靈，腦中的昏沉一掃而空，前半節的課我一句也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，課前預習就更別說(shuō)了，這個(gè)時(shí)候要是被挑到，豈不涼涼？“張文卿，你起來(lái)回答一下我的問(wèn)題�！泵偷匾欢哙�，我扭扭捏捏地站了起來(lái)，汗一珠珠地從背上冒出�！皸睢瓧罨浔M的意思是……楊花落盡了�！薄跋乱痪淠�？”我的心瞬間涼了半截�！斑@……老師……我不會(huì )……”“沒(méi)關(guān)系，坐下來(lái)聽(tīng)我講吧�！蔽倚睦锛葢c幸又感激，我以為她沒(méi)發(fā)現我上課走神，誰(shuí)知下課時(shí)她突然湊過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“下次別走神了，��！”那一刻，我心中五味雜陳，有對老師的愧疚，也有自責。
從那以后，語(yǔ)文老師便成了我心中的燈塔，讓我學(xué)習時(shí)不再迷失方向。同時(shí)，這份工作也成為了我的人生目標，我會(huì )成為一名老師，像她對我那樣對待我的學(xué)生，謝謝您老師。
初中新老師700字作文 篇5
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我有些緊張，邁入校園，一切都是新的，陌生的環(huán)境，陌生的老師，好不適應這一切啊。腦子里有些空白，迷茫地踏進(jìn)教室，我見(jiàn)到了她——我的老師。
見(jiàn)到她的第一眼：雙眼皮，大眼睛，挺立的鼻梁，嘴角微微上揚，看起來(lái)很溫柔、很慈祥。她示意我坐到后面的位置去，我坐下來(lái)放下書(shū)包，開(kāi)始聽(tīng)她講課，我感覺(jué)她的課和她一樣溫柔。這是我中學(xué)生活的第一堂課，是由她帶領(lǐng)著(zhù)我探索了這新的知識領(lǐng)域。這是一個(gè)全新的開(kāi)始，一個(gè)好的開(kāi)始。在她的教導下，這些題變得簡(jiǎn)單易懂，不會(huì )枯燥無(wú)味，我認真去聽(tīng)了，和以前上課不一樣，沒(méi)有開(kāi)小差，因為有她，每分每秒都是美好的。
她很是心軟。老師總說(shuō)如果以后這么簡(jiǎn)單的題都錯，手里的戒尺可不留情了，真的到了這一天，她可不是這樣的。那高揚的細手里面握著(zhù)一把半米長(cháng)的戒尺，每位同學(xué)都大氣不敢出，不忍看見(jiàn)那位同學(xué)被打的樣子，所有的人都緊閉雙眼，等待那一聲“啪”，可是半晌也沒(méi)有聽(tīng)到的，我試探性地睜開(kāi)了一只眼，只見(jiàn)她的手緩緩落下，語(yǔ)重心長(cháng)地為那位同學(xué)講解，這時(shí)我才懂，這只不過(guò)是她的“裝腔作勢”罷了。
她總是愛(ài)笑。只要她一笑，她的眼睛就會(huì )彎成月牙，就好像春風(fēng)拂過(guò)水面，好像清泉流淌在大山谷。
她每天不辭辛勞地為我們批改作業(yè)，休息時(shí)間都在批改，都是為了我們好好學(xué)，作業(yè)上一個(gè)個(gè)紅精靈，好像有魔力似的。她會(huì )為我們講解許多不會(huì )的題，加班加點(diǎn)的。
老師猶如一盞明燈，照亮我們的路途；老師猶如斜風(fēng)細雨，洗滌著(zhù)我們的心靈；老師猶如參天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。老師，您辛苦了！
初中新老師700字作文 篇6
你的一言一行都是萬(wàn)般風(fēng)趣，你的一笑一顰俏皮而可愛(ài)又不失文雅。
新學(xué)期新班級，我進(jìn)班的第一眼就看到了你，楊柳依依，山花爛漫不及你；星河閃爍，月光肆意不及你，你是那么優(yōu)秀、美麗、獨一無(wú)二。
記得那天我的心情如烏云一般低落，陰沉沉的。下課了，你跟我說(shuō)：“你怎么啦，有什么不開(kāi)心的事可以講給我聽(tīng)�！蔽覜](méi)有和你說(shuō)，而是走出教室。那一刻，我既內疚又慚愧�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，原本高冷的你也是一個(gè)可愛(ài)調皮的人�；氐浇淌依�，我看到了桌子上有一句話(huà)：跨過(guò)星河，邁過(guò)月亮，去迎接更好的自己。還有各種搞笑的表情包，我看到后又感動(dòng)又快樂(lè )。是你給了我溫暖、鼓勵和開(kāi)心，一路上有你，真好！
你的書(shū)包像多啦A夢(mèng)的口袋，要什么有什么。一個(gè)溫暖而又蕭瑟的秋天早晨，語(yǔ)文老師讓我們回家買(mǎi)一本日記本，我回家太匆忙，把這件事情忘了。到學(xué)校，老師嚴肅地說(shuō)：“沒(méi)買(mǎi)日記本的人站起來(lái)�！痹谶@情急之下，我像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時(shí)，你從書(shū)包里掏出一本日記本，說(shuō)：“知道你就會(huì )忘記，給�！眹烂C中又帶點(diǎn)溫暖，我看著(zhù)你，你雙目含笑，右嘴角微微斜翹，還一副得意洋洋的表情，我心想：下一次我一定要贏(yíng)你一局。想到這里，我在心里默默地笑了，我體會(huì )著(zhù)你的溫暖，你的可愛(ài)觸碰了我的心，此情此景此淚光，你就是我可愛(ài)又溫暖的口袋。
彈指一瞬間，看盡繁華，繁華，只一眼便是天涯。多少怦然的心動(dòng)，到最后變成泛泛之交，但我們不會(huì )，我曾踏月而來(lái)，只因你在山中。
初中新老師700字作文 篇7
當我剛邁進(jìn)中學(xué)的校門(mén)時(shí)，我就在心里祈禱，希望我們的老師是一個(gè)可藹可親的老師，懷著(zhù)幾分激動(dòng)的心情，默默等待著(zhù)新老師的到來(lái)，在焦急的期盼中，新老師走進(jìn)了教室，她就是我們的班主任兼英語(yǔ)老師。她笑瞇瞇地和同學(xué)們自我介紹了一番。這位可親可敬的老師就是我們的孫老師。
聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)她是一個(gè)非常嚴厲又有責任心的老師。說(shuō)真的我還有點(diǎn)害怕，因為我上課唯一的缺點(diǎn)就是喜歡開(kāi)小差，從那天以后，我總是小心翼翼的唯恐出一點(diǎn)差錯出乎意料的是老師生動(dòng)活潑的課吸引了我，她上課的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，而且講得極為詳細。她時(shí)而用啟發(fā)的語(yǔ)言惟妙惟肖的指導。時(shí)而用贊許的目光肯定同學(xué)的回答。一堂課轉眼就過(guò)去了，我總有意猶未盡的感覺(jué)。
有一次，快要放學(xué)了，孫老師捧著(zhù)批好的作業(yè)進(jìn)來(lái)了，說(shuō)要訂正好放學(xué)，我的心怦怦直跳希望我的作業(yè)能過(guò)關(guān)，因為我和同學(xué)約好了放學(xué)要去踢球，最怕聽(tīng)到的名字還是從老師嘴里喊出來(lái)了，真是怕什么來(lái)什么，我拿到作業(yè)本一看，一道題也不錯，心里嘀咕著(zhù)怎么會(huì )要重寫(xiě)呢？便理直氣壯的去找老師，老師很不滿(mǎn)意的讓我再仔細看看我寫(xiě)的字，我心里嘀咕著(zhù)下次寫(xiě)好不就行了嗎？干嘛還這么認真呢？老師好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“你寫(xiě)的字連自己都不認識更何況別人呢？培養良好的學(xué)習態(tài)度習慣是何等的重要？”老師一句句肺腑之言讓我明白了許多。
特別是老師你那雙眼睛給了我很大的鼓舞和支持。我們在課堂的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)你的視野，只因為有你嚴厲的目光注視，體貼的眼神關(guān)注，無(wú)聲話(huà)語(yǔ)銘記在心，時(shí)常激勵我努力學(xué)習，改正缺點(diǎn)，讓我在今后成長(cháng)的道路上，變得更堅強，更完美。
老師我想對你說(shuō)：“教師節雖然過(guò)去了，但我祝愿你身體健康，幸幸福福，和和美美，快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)每一天，好人一身平安。
初中新老師700字作文 篇8
教過(guò)我的老師有很多，老師就像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，陪伴著(zhù)我。雖然只開(kāi)學(xué)了兩個(gè)星期，但是我們的語(yǔ)文老師——姚老師，已給我留下了很深的印象，甚至強行占據了我的整個(gè)心靈，讓我無(wú)心想別的事。
那是開(kāi)學(xué)的第一天，我很早來(lái)到了學(xué)校，在校園里轉來(lái)轉去，熟悉要陪我度過(guò)三年青春的新環(huán)境。我一邊走著(zhù)，一邊參觀(guān)著(zhù)學(xué)校，絲毫沒(méi)有注意到前面的老師�！芭椤钡囊宦�，我不小心撞到了老師，我連忙緊張地道歉：“對不起！對不起�！薄皼](méi)關(guān)系�！币粋�(gè)溫柔的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，我整個(gè)人呆呆地站住了，完全把上課的事忘記了�！岸６６！鄙险n了，我才發(fā)現我遲到了。我十分賣(mài)力地往教室里跑，心里非常著(zhù)急，不知如何是好。
我氣喘吁吁地跑到教室門(mén)口，“報告！”我緊張而害怕地說(shuō)到�！罢堖M(jìn)！”又是那個(gè)溫柔的聲音，我抬起頭看向老師，只見(jiàn)她有一雙可裝下星辰大海的眼睛，小巧的鼻子下有一個(gè)櫻桃小嘴正在沖我微微一笑，我的身體馬上放松下來(lái)，并回到了自己的位置上，她又是十分溫柔說(shuō)道第：“同學(xué)們，今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天，我是你們的語(yǔ)文老師，今后就由我帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習語(yǔ)文，共同努力，改掉之前的壞毛病，考到自己心目中的那個(gè)成績(jì)，好不好？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)都說(shuō)好，只有我一個(gè)人靜靜地看著(zhù)她。
后來(lái)，她便為我們上了開(kāi)學(xué)第一節語(yǔ)文課。她講課也是很迷人的，遇到難的題目她也會(huì )和我們一起商量答案，同學(xué)們不會(huì )的題她會(huì )講一遍又一遍，并沒(méi)有不耐煩的意思。只有這短短的十天左右，我就已經(jīng)從對語(yǔ)文一竅不通到喜歡上、迷戀上語(yǔ)文，認真學(xué)習語(yǔ)文了。
雖然認識的時(shí)間很短，但是老師說(shuō)的每一句話(huà)我都牢牢記在心中。正如老師所說(shuō)，有她的帶領(lǐng)，我改掉了之前很多壞習慣和小毛病，我也相信在老師的帶領(lǐng)下，我不斷努力，就會(huì )取得自己心中的那個(gè)成績(jì)。我會(huì )與老師共同努力，期待每天與老師的相見(jiàn)。
初中新老師700字作文 篇9
世界如此之大，遇見(jiàn)你我三生有幸；人生如此漫長(cháng)，遇見(jiàn)你，我十里春風(fēng)；長(cháng)夜如此漆黑，遇見(jiàn)你，我有星星陪。
新學(xué)期，新班級，我進(jìn)班的第一眼就看到了你，你是那么的光彩照人，那么的獨一無(wú)二。
我的開(kāi)心果。
記得那天我的心情如同滿(mǎn)天烏云，陰陰沉沉的。你來(lái)到班里，看見(jiàn)我坐在座位上心情不是太好，便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你今天怎么了？怎么不開(kāi)心呢？你可以把心事講給我聽(tīng)的�！蔽铱炊紱](méi)看你，徑直走出教室，你便坐在了那里，也變得悶悶不樂(lè )。等我來(lái)到教室時(shí)，你就想盡辦法逗我笑，也就是因為你那可愛(ài)的表情，我笑了出來(lái)，你看見(jiàn)我笑，便也笑了起來(lái)，你就是我的開(kāi)心果。
我的加油站。
進(jìn)入二初中的第一次摸底考試中，由于我一直在玩，到結束時(shí)，最后一大題還沒(méi)有寫(xiě)。過(guò)了幾天，考試成績(jì)下來(lái)了，我拿到數學(xué)卷子時(shí)，一個(gè)鮮紅且刺眼的65映入我的眼簾，我看到了你的成績(jì)——110分，我的心里有點(diǎn)羨慕你，但你卻嚴肅而又認真地對我說(shuō)：“不要羨慕別人，自己亦是風(fēng)景。勤奮乃是成功之母，懶惰是萬(wàn)惡之源，不如立即行動(dòng)。放心，這世間我陪你走，誰(shuí)都不許說(shuō)放棄�！贝饲榇司�，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)，你就是我獨一無(wú)二的加油站。
我的太陽(yáng)。
你就像我的媽媽那樣，總是一邊嘮叨一邊幫助我。有一次我不小心把課本撕破了，你看見(jiàn)了之后就說(shuō)：“你看你整天毛手毛腳的……”你嘮叨之后就拿出膠帶幫我貼，看到你貼課本的樣子，我笑出了聲，你聽(tīng)見(jiàn)我笑，快速地把課本貼好后，接著(zhù)又轉過(guò)身來(lái)把我訓了一頓，也許這世間再也沒(méi)有一個(gè)這樣的你了吧？
一江明月，回首少了誰(shuí)？一杯濁酒，相逢醉了誰(shuí)？一眼回眸，塵緣遇了誰(shuí)？彈指一瞬間，看盡繁華。繁華，只一眼，便是天涯。我曾踏月而來(lái)，只因你在山中。路還很長(cháng)，天總會(huì )亮，萬(wàn)物之美，不及你一個(gè)人。
初中新老師700字作文 篇10
從小學(xué)跨進(jìn)中學(xué)校園，一切都很新鮮，所以我們上第一節歷史課時(shí)，大家都瞪圓了眼睛，認真而安靜的坐在教室里，心中充滿(mǎn)了好奇和渴望。歷史老師長(cháng)什么樣，會(huì )是怎樣的人呢？
上課鈴一響，全班同學(xué)的眼一起望向教室門(mén)。一個(gè)頭方耳大、胖胖的、結實(shí)的中年人拿著(zhù)一本歷史教材進(jìn)門(mén)站到講臺上。那老師像一個(gè)笑面佛，微笑地看著(zhù)我們說(shuō)：“我是你們的歷史老師，你們必須要堅信自己能學(xué)好歷史，我建議你們自己講。老師講你們聽(tīng)，你們只能記住20%，而你們自己講，能記住80%，所以你們一定要講�！闭f(shuō)完他又笑了起來(lái)，他臉上的每個(gè)感官，每條皺紋，甚至每根頭發(fā)都在笑。
課堂上講關(guān)于人類(lèi)的山頂洞人，他講了山頂洞人的由來(lái)：其實(shí)周口店的龍骨山，山上山下都有人，只是因為下大雨，河水上漲，把山下的人全都淹死了。我們聽(tīng)了老師的話(huà)都笑了起來(lái)。
還有一次老師在講課時(shí)說(shuō)：“同學(xué)們，我一共教四個(gè)班，講了四遍，我都已經(jīng)會(huì )背了，我告訴你們，只要你講的時(shí)候用心，下功夫，就能學(xué)好，鐵杵可磨成針，我要大家牢記的是一種熱愛(ài)學(xué)習的態(tài)度和持之以恒的學(xué)習精神�！崩蠋熢谡f(shuō)這番話(huà)時(shí)，竟第一次嚴肅得面無(wú)一絲笑容，一時(shí)間，教室鴉雀無(wú)聲。
這次的課讓全班同學(xué)一輩子銘記在心，我們會(huì )永遠記住中學(xué)時(shí)代這位教學(xué)水平極高，人人都盼望上他課的幽默的老師，這就是我的歷史老師。
初中新老師700字作文 篇11
隨著(zhù)開(kāi)學(xué)季的到來(lái)，我終于成為了一名初中生。新學(xué)期我自然也會(huì )有新老師和新同學(xué)，其中印象最深的老師就是班主任黃老師。
黃老師戴著(zhù)一副黑框眼鏡，聲音非常洪亮，日常喜歡穿一件藍色上衣，時(shí)而嚴肅時(shí)而和善。本以為班主任的課程會(huì )和他的樣貌一樣一般，可當他為我們講第一節課時(shí)，他的聲音仿佛帶著(zhù)魔力一般，讓大家不由自主地跟上他的節奏，隨他一起探索生物的奧秘。他講課時(shí)語(yǔ)言十分簡(jiǎn)潔，能讓人馬上把知識刻入腦海，比如說(shuō)今天講的生物的生活環(huán)境，他仿佛將我帶進(jìn)了森林的小池邊，觀(guān)察它們的生活，并迅速記憶。
黃老師十分注重坐姿，一看到有人沒(méi)有坐好，他就會(huì )立馬上前嚴厲地提醒。雖然被批，但我們卻甜在心里，因為我們都知道班主任是想讓我們坐得好，坐得端。
“老班”對我們班級的管理極少采用“高壓”“鐵血”政策，而是讓民主之風(fēng)盛行。每個(gè)人都有自己的“工作”，比如：A同學(xué)負責周四打掃，B同學(xué)負責澆花，C同學(xué)……這樣，“老班”這位慈愛(ài)中又帶著(zhù)幾分威嚴的老師，帶領(lǐng)著(zhù)我們打造了一個(gè)團結和睦、互幫互助、積極向上的優(yōu)秀班集體。
“老班”就像一本書(shū)，總能把枯燥無(wú)味的知識變得妙趣橫生，讓我們在知識的大花園里流連忘返，領(lǐng)略無(wú)盡的風(fēng)光，探索無(wú)盡的奧秘。
這就是我們的“老班”，可敬可愛(ài)的“老班”，他的人格魅力感染著(zhù)全班同學(xué)。
初中新老師700字作文 篇12
在這落葉飄香的秋天，我們升入了七年級，認識了新的老師和同學(xué)，其中也有人成為了我的目標，那就是我們的班長(cháng)。
剛剛進(jìn)入班級，我就與我們的班長(cháng)分在了一起。我當時(shí)非常震驚和害怕，震驚是因為我和班長(cháng)居然在一組，害怕是因為班長(cháng)也是我的背書(shū)組長(cháng)。我很害怕給班長(cháng)背書(shū)，以為她會(huì )要求很?chē)�，可現實(shí)卻與想法相反，在老師讓我們第一次背書(shū)時(shí)，我發(fā)現我們的班長(cháng)很幽默，也很有學(xué)習方法。
我們的班長(cháng)總是把課本上那些內容變成一個(gè)個(gè)笑話(huà)，逗得我們哈哈大笑，笑得眼淚都流出來(lái)了，并且還讓我們把那些內容很清晰的記住了。通過(guò)她我知道了讀書(shū)不能死記硬背，要用自己擅長(cháng)的方法記，才可以提高學(xué)習效率。
我們的班長(cháng)雖然長(cháng)得平平無(wú)奇，可她卻具備了當代學(xué)生最缺乏的領(lǐng)導力，所以老師能在人群中一眼看到她，讓她做我們的班長(cháng)。我們的班長(cháng)雖然平時(shí)很溫和，但批評人時(shí)可像一位老師一樣嚴厲，并且她的批評對我們的觸動(dòng)很大，總能讓那位受到批評的同學(xué)知道自己的錯誤，并且感到很慚愧。我相信這不僅僅是因為她有這方面的特長(cháng)，還因為她平時(shí)對自己的嚴格要求，她在自習課上總能把班級管理得十分安靜。通過(guò)她，我知道了：只有別人對我們的嚴厲要求還不夠，更重要的是要自覺(jué)嚴厲要求自己。
我們的班長(cháng)在很多方面都值得我們去學(xué)習，所以她便成為了我初中的目標，我一定會(huì )努力追趕她的，并且我相信在她的帶領(lǐng)下，我們的班級一定會(huì )越來(lái)越好的。
初中新老師700字作文 篇13
“下節是什么課？”我疑惑地問(wèn)朋友。
“好像是地理課，也不知道地理老師長(cháng)什么樣�！薄拔乙膊恢��！蔽液团笥雅d致勃勃地討論著(zhù)。
“算了吧，走，一塊兒出去走走�！�
我們穿過(guò)走廊，迎面走來(lái)了一位老師，穿著(zhù)沒(méi)過(guò)小腿的紫色長(cháng)裙，與肩并齊的黃色頭發(fā)，眉毛彎彎的，眼睛像葡萄，還水汪汪的，仿佛碧波蕩漾的湖水一般，鼻子挺拔，嘴巴很好看，很明顯能看出來(lái)她化過(guò)妝。她的腰和腿都很細，她很年輕，估計才二十幾歲。
“我的天哪！這是我們的`地理老師！這么漂亮的美女！”你可能會(huì )問(wèn)，你怎么就確定她是你的地理老師呢？那是因為，我們剛才與她擦肩而過(guò)，她徑直走入了我們班中。
同學(xué)們都討論著(zhù)，唾沫橫飛，高興的合不攏嘴�！芭榕榕�！”老師使勁兒拍了拍黑板，“你們怎么話(huà)這么多��？都上課了�！薄翱墒莿偛诺拟徛暿窍抡n的鈴聲啊，我們還沒(méi)下課呢�！蓖瑢W(xué)們都在抱怨著(zhù)，每個(gè)人的臉上都寫(xiě)著(zhù)“我要下課”四個(gè)字。誰(shuí)都沒(méi)有想到，這么漂亮的老師竟然這么狠，對學(xué)生還這么嚴，這就是我對她的第一印象。
后來(lái)我們漸漸發(fā)現，她那么做是為了我們。她講課的速度較快，但卻沒(méi)有漏掉過(guò)任何一個(gè)細節，不是那種隨意的快，我們所有的人幾乎都能跟上她的步伐。她的聲音洪亮、干脆、清爽，讓人向往。
才剛剛開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期，這就是我對她的印象。她如陽(yáng)光，融化了地理知識外面的冰，我將愛(ài)上地理，我們的故事并沒(méi)有結束……
初中新老師700字作文 篇14
步入初中，我迎來(lái)了新的生活，也迎來(lái)了新的老師。老師是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的路；老師是一根蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師是辛勤的園丁，培育了祖國的花朵。
七年級開(kāi)學(xué)的第一天，當我剛踏進(jìn)教室，第一眼看到的是您——黃老師。您的個(gè)子高高的，瘦瘦的，一張嚴肅的臉，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，顯得非常穩重。
我找了一個(gè)靠近講臺的位置坐下來(lái)沒(méi)多久，你就開(kāi)始自我介紹了，并讓我們也打一個(gè)自我介紹的草稿。我比較內向，不喜歡當著(zhù)全班人面前說(shuō)話(huà)，可是每個(gè)人都要自我介紹，我不禁緊張起來(lái)了。當到我時(shí)，我因為緊張，語(yǔ)速很快，并且聲音很小，所以很快就說(shuō)完了，很多同學(xué)都沒(méi)有聽(tīng)到。您告訴我們：不要害怕，這是你們鍛煉自己的好機會(huì )。聽(tīng)了這句話(huà)，我不再緊張，再上臺介紹了一遍自己，謝謝您讓我不再膽小。
有一次您在公布班委時(shí)，我正在下面做小動(dòng)作，突然聽(tīng)到自己的名字，抬頭一看，您正在看著(zhù)我，我急忙站起來(lái)，您微笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜劉語(yǔ)馨同學(xué)當語(yǔ)文課代表，大家為她鼓掌�！闭f(shuō)完全班一陣掌聲，當時(shí)我高興極了，沒(méi)想到能得到您的認可，我真的非常感謝您給了我這個(gè)機會(huì )。
老師，謝謝您給我機會(huì )，讓我從以前的那個(gè)世界走出來(lái)，走到大家的身邊，讓我變得更加自信。
初中新老師700字作文 篇15
從小學(xué)跨進(jìn)初中校園，一切都是新的，我們有了新的課程、新的同學(xué)，也換了新的同桌。
我當然也跟所有人一樣，換了個(gè)我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的新同桌。他是個(gè)男生，個(gè)子比我矮，有一頭烏黑的短發(fā)，他的眼睛不大不小，放在他的臉上剛剛好。他整個(gè)人看起來(lái)非常精神，但不喜歡說(shuō)太多話(huà)。
雖然他很矮，看起來(lái)像發(fā)育不良的樣子，但他的腦袋瓜可機靈著(zhù)呢，什么難題他都能很快想出答案。我以為他做這么快，一定是沒(méi)有好好想，一定會(huì )錯，但他卻讓我大跌眼鏡，這些“驚世難題”連我都錯了兩個(gè)，他竟然全對。那時(shí)我才知道，我這個(gè)看起來(lái)平平無(wú)奇甚至還有點(diǎn)傻的同桌是個(gè)學(xué)霸，而且還是個(gè)不一般的學(xué)霸。
他不僅學(xué)習好，還是我們這一組的組長(cháng)，而且他還是數學(xué)課代表。他檢查作業(yè)可仔細了，少一個(gè)字，他都能看出來(lái)，簡(jiǎn)直比電腦還準確，所以我們班除了一些在小學(xué)階段就開(kāi)始不寫(xiě)作業(yè)，受懲罰受習慣的人，其他的人全都不敢少寫(xiě)作業(yè)。
他雖然不喜歡說(shuō)話(huà)，但卻喜歡積極舉手回答問(wèn)題，就是因為這一點(diǎn)，他備受數學(xué)老師關(guān)注，當上了數學(xué)課代表。
他背書(shū)超級快，什么歷史啊，地理啊，生物啊，語(yǔ)文啊，只要是需要背的東西，對他來(lái)說(shuō)還不是“有手就行”。有一節地理課，老師讓我們背地理課本上畫(huà)的重點(diǎn)，我看著(zhù)那么長(cháng)的幾行字都放棄了會(huì )背的希望，但他卻在短短的五分鐘內就背下那么長(cháng)的一條內容，我們組都驚呆了。
這就是我的同桌，一個(gè)不一般的學(xué)霸。
初中新老師700字作文 篇16
最近我新?lián)Q了一個(gè)鋼琴老師，是男的。說(shuō)起這個(gè)我就有點(diǎn)忿忿不平，明明學(xué)鋼琴的女孩子比較多，但是為什么鋼琴家基本上都是男的？從學(xué)琴開(kāi)始，我好像都沒(méi)認識過(guò)一個(gè)女鋼琴家，難道只是因為男的手長(cháng)，手大？我真是百思不得其解。
這個(gè)鋼琴老師看起來(lái)就很有藝術(shù)家的氣質(zhì)。因為老師的頭發(fā)不僅是卷的，還是長(cháng)頭發(fā)，雖然有點(diǎn)胖，但是傳說(shuō)中的藝術(shù)家就是這個(gè)樣子對不對！
我上第一節課的時(shí)候，就明白了老師不僅是看起來(lái)有藝術(shù)家的感覺(jué)，本身也是非常有實(shí)力的。老師檢查了一下我的曲目，說(shuō)我現在彈的曲子級別有點(diǎn)低……于是布置了新的曲子。
當然，老師給我布置的曲子讓我感到了深深地壓力。因為我第一次彈得真的是亂七八糟，一塌糊涂。開(kāi)始彈的時(shí)候因為音的跨度和比較高的問(wèn)題，看一個(gè)音符就要認半天，彈得斷斷續續的，我真是一臉懵逼。但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，老師居然還夸我識譜快！我真是受寵若驚，可能是由于曲子太難了，所以我才彈得這么不好，而且又是第一次彈，我的心里瞬間就平衡了許多。
隨后，老師也彈了一遍曲子。老師的手指在黑白鍵盤(pán)上跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)悅耳的音符從鋼琴里躍出，音符小精靈們組合成的優(yōu)美的旋律一次次的在老師的手下誕生，老師的指尖好像有魔法一樣，我聽(tīng)得如癡如醉。
可很快，我反應過(guò)來(lái)，這和我彈的真的是同一首曲子嗎？老師指尖下流瀉出來(lái)的音樂(lè )，真是把我深深地擊倒了，特別是后來(lái)老師還說(shuō)了一句，好久沒(méi)有彈了有點(diǎn)生……直接讓我風(fēng)中凌亂。好久沒(méi)彈能彈成這樣��！我玻璃心碎一地��！
我知道自己不可能跟老師比，但是想想還是有點(diǎn)小心塞。我相信，只要我努力，就一定能！嗯……努力追上老師……吧……感覺(jué)有點(diǎn)底氣不足。我還是要努力！加油！
初中新老師700字作文 篇17
上中學(xué)后，我周?chē)囊磺卸及l(fā)生了新的變化。我有了新的學(xué)習環(huán)境，新的老師和新的同學(xué)。但是最讓我感到新奇的是數學(xué)老師——肖祖森老師。
我看著(zhù)課程表上的安排的數學(xué)課，心想：數學(xué)老師是一個(gè)怎樣的人呢？所以，當鈴聲響起，我的一雙眼睛都緊緊地盯著(zhù)教室門(mén)。只見(jiàn)一位五十多歲的壯年男子正緩緩向教室走來(lái)。剛進(jìn)來(lái)教室，他環(huán)顧了一下四周，說(shuō)：“你們知道我教了多少年的書(shū)嗎？”“我猜二十年�！薄安粚�，是三十年�！鳖D時(shí)，教室里就沸騰了起來(lái)，他敲了敲講臺，示意我們安靜�！拔医虝�(shū)教了四十年�！边@時(shí)我的內心不禁感到詫異。他教了四十年書(shū)，那就是把他的青春都奉獻給了學(xué)生呀！再一瞧他那簡(jiǎn)樸的穿著(zhù)和頭頂稀疏的發(fā)絲，那就是他辛苦耕耘留下的杰作呀！這讓我對數學(xué)老師的好感提高了幾分。
肖老師講的課與他的外貌也有異曲同工之處，那就是——幽默。
剛學(xué)有理數的時(shí)候，有的同學(xué)總是忘記加括號。肖老師就在課堂上重點(diǎn)提出來(lái)，讓我們反復練習，并且多次強調。記得有位同學(xué)在老師多次強調后仍是原樣時(shí)，肖老師說(shuō)：“你告訴我，你告訴我你是不是偷偷買(mǎi)好了去美國的機票？不然你怎么能得出這個(gè)數？我教書(shū)教了這么多年都不能不加括號�！边@一番話(huà)說(shuō)得我們哈哈大笑。末了，肖老師又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“同學(xué)們，我們講究的是高效課堂，為的就是能讓你們在快樂(lè )中學(xué)習。你們說(shuō)我講的課很有趣，可是你們也要從笑聲中記住知識，不能笑過(guò)之后，就將我說(shuō)的話(huà)忘得一干二凈�！毙だ蠋熣f(shuō)這話(huà)時(shí)，顯得非常嚴肅。這時(shí)同學(xué)們也好像聽(tīng)出了什么，都安靜了下來(lái)。
一堂課下來(lái)，我學(xué)到了很多，也打心底里佩服起了這個(gè)其貌不揚的老教師。
初中新老師700字作文 篇18
上了初中，我交了新的朋友們，認識了新的老師們。今天我要來(lái)講講我的新數學(xué)老師。
我的新數學(xué)老師齊老師是一位慈祥的爺爺。他總是笑盈盈的。他最有特色的地方就是頭發(fā)，他有一圈稀疏的頭發(fā)圍在頭上，中間卻是禿的，真所謂聰明絕頂。我可喜歡他了，他長(cháng)得慈眉善目，這讓他與同學(xué)們的關(guān)系也更親近了些。
齊老師很有責任心，每天放學(xué)后，他都會(huì )發(fā)一個(gè)預習視頻在班級釘釘群里，大概是擔心有些同學(xué)不預習，或是小學(xué)沒(méi)打好扎實(shí)的基礎，第二天的課跟不上。媽媽說(shuō)過(guò)他拍視頻是很花時(shí)間的。齊老師為了讓我們學(xué)得更好，情愿犧牲自己的休息時(shí)間，給我們拍視頻，真是一位好老師。
齊老師很慈祥。無(wú)論是給我們上課時(shí)，課間批改作業(yè)時(shí)，還是講解題目時(shí)，他總是笑呵呵的，就連對最差的學(xué)生，他也是笑著(zhù)耐心的地開(kāi)導、教育、講解。布置作業(yè)時(shí)，要求我們做到什么時(shí)，他也是笑著(zhù)的，每當看見(jiàn)我們完成了作業(yè)，并做得很優(yōu)秀時(shí)，或是我們完成了學(xué)習目標時(shí)，他就笑得更開(kāi)心了，像是中了獎似的，目光慈愛(ài)地看著(zhù)我們。奇怪的是，在他的課上我們從不會(huì )大吵大鬧，調皮等，都是認認真真地聽(tīng)課，他也從不給我們定什么規矩，要定，也會(huì )與我們商量好了再定。
他上課很有條理，讓人一聽(tīng)就懂。原本數學(xué)不好的我反倒愛(ài)上了數學(xué)，覺(jué)得數學(xué)學(xué)得很輕松，現在我的數學(xué)學(xué)得比英語(yǔ)、語(yǔ)文還要好呢！
可惜這一個(gè)月他去教八年級的學(xué)生了，聽(tīng)說(shuō)是一個(gè)老師病了，他去代課，但愿他能早些回來(lái)。
我喜歡這位有責任心、慈祥、有條理的齊老師，他給我留下了深刻的印象，我都快把他當成我的爺爺了。在這里我想謝謝他，雖然相處才一個(gè)多星期，但是他卻提起了我對數學(xué)的興趣。
初中新老師700字作文 篇19
說(shuō)起賀老師，首先讓我回到兩年前的那一幕。二年級開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)穿著(zhù)格子長(cháng)裙的老師夾著(zhù)書(shū)本走進(jìn)我們的視線(xiàn)。仔細打量著(zhù)這位老師，高高豎起的鼻梁上帶著(zhù)一副眼鏡，齊著(zhù)烏黑的學(xué)生頭并留著(zhù)劉海兒，初次一看有一副洋博士的味道，她環(huán)視了一下全班同學(xué)，嚴肅的對我們說(shuō)：“各位同學(xué)早上好，從今以后是我擔任你們班的班主任并負責語(yǔ)文老師，我姓賀，祝賀的賀，新穎的穎，賀穎。以后同學(xué)們叫了賀老師就好了，希望我們以后能成為好朋友”，我暗自想，這位老師肯定有兩招。還真像我想的那樣，賀老師不但上課生動(dòng)幽默有趣，而且對我們要求很?chē)栏�，批改作業(yè)很認真，而且每天利用午飯排隊時(shí)間給我們開(kāi)展聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )，我們可喜歡了�？墒堑搅巳昙壣蠈W(xué)期，賀老師懷孕請假了，接下來(lái)由張老師帶我們三班。
直到這個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)的第一天，賀老師又重新回到了我們的教室，她像兩年前一樣自信的走上了講臺，在黑板上寫(xiě)下＂新起航的賀老師＂這幾個(gè)大大的字。再次打量這個(gè)老師，賀老師比以前成熟了，胖了。她嚴肅的說(shuō)道：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，我又回到了三班繼續擔任班主任，希望同學(xué)們跟我一起新的起航”，隨后，教師響起了熱烈的掌聲。賀老師對我們要求可嚴格了，她要求我們每天堅持閱讀，每周都要進(jìn)行三次小練筆。
每天都批閱我們一堆堆的作業(yè)，而且會(huì )糾正我們的每一個(gè)錯字。但是她有時(shí)候忘記了家里還有一個(gè)不到半歲的寶寶也需要她的關(guān)注和愛(ài)呢，她幾乎所有的時(shí)間個(gè)精力都奉獻給了我們班的４８個(gè)同學(xué)，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習。新起航的賀老師，她將帶領(lǐng)我們一起遠航。
初中新老師700字作文 篇20
��！學(xué)校的變化可真大。不僅加多了一個(gè)班，連我們的班主任也換了，她會(huì )是誰(shuí)呢？長(cháng)得漂不漂亮呢？大家紛紛議論起來(lái)。有的猜她教語(yǔ)文的；有的猜她教英語(yǔ)的；有的猜她很漂亮，就像希臘神話(huà)里傳說(shuō)中的那個(gè)美麗的女神——雅典娜……
她走進(jìn)了教室，表情非常嚴肅。我在心里暗暗的想：啊，慘了！著(zhù)老師那么嚴肅，她一定會(huì )很兇。她先做了一下自我介紹，她說(shuō)：“我姓劉，是從深圳小學(xué)轉過(guò)來(lái)的，我是學(xué)心理學(xué)的，我專(zhuān)門(mén)教畢業(yè)班，我從來(lái)沒(méi)有批評過(guò)學(xué)生，還問(wèn)我們信不信�！鳖D時(shí)，教室里一片喧鬧，大家都不約而同的說(shuō)：“我們不信”我當然也說(shuō)不信拉，哪個(gè)老師會(huì )不批評學(xué)生呢？
劉老師長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，白白的臉蛋，笑起來(lái)總會(huì )露出一對小酒窩。我第一次見(jiàn)到劉老師就感覺(jué)她應該是一位負責任的好老師。
我們雖然只跟劉老師接觸了一個(gè)星期左右，但她給我留下了難以磨滅的印象。在這個(gè)星期了，她果真沒(méi)有批評過(guò)學(xué)生，而且工作兢兢業(yè)業(yè)。我特別欣賞劉老師的教學(xué)方法，也喜歡劉老師上課。每當是劉老師上課，大家都會(huì )感到非常輕松、自由、快樂(lè )。而且課堂氣氛非�；钴S，大家可以各抒己見(jiàn)，自己說(shuō)自己的想法。我原來(lái)上課不太喜歡舉手發(fā)言，因為答錯了老師就會(huì )說(shuō)你。不知為什么，自從您教我們這幾天后，我自己感覺(jué)靈感就來(lái)了，似乎自己變得勇敢了，上課敢舉手發(fā)言問(wèn)題了。
老師��！您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶那樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您就像辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。老師，您辛苦了。
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