老師，您辛苦了_五年級作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的老師，您辛苦了_五年級作文，希望對大家有所幫助。

老師，您辛苦了_五年級作文1

　　您，是一位出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負人民的期望，培養出一批一批革命事業(yè)的接班。您像是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您像春蠶一樣，奉獻了自己，裝飾了別人；您像一支白色的粉筆，犧牲自己的一切，留下了知識；您像一位辛勤的園丁，不辭勞累，培育了小花。

　　老師��！回想當初，您把我從家長(cháng)手里接了過(guò)來(lái)。那時(shí)，我是那么不爭氣，是個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)鬧的小辣椒、小淘氣。您對我無(wú)可奈何、不知所措，只是用嚴厲的口氣教導我。您說(shuō)的話(huà)，我已不記得，但是，您皺緊的眉頭，臉上的表情十分嚴肅，如今我一清二楚地記在腦海里。對于您的神情，我只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在您的辛勤培育下，我漸漸得懂得了、明白了。我舉起了右手，在紅旗下宣誓。��！我成了一名光榮的少先隊員。是你，教我們愛(ài)祖國、愛(ài)人民；是您教我們學(xué)語(yǔ)文、學(xué)數學(xué)。您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥……讓我們長(cháng)成了一棵棵健壯的小樹(shù)。

　　現在，我長(cháng)高了、長(cháng)大了，知識也豐富了。我再也不淘氣、不頑皮了，也不因為和同學(xué)們的矛盾而到您那兒瞎告狀了�？粗�(zhù)我一天一天地長(cháng)大、懂事，您心里也特別舒暢。但發(fā)現你的.額上長(cháng)了不少皺紋，我心里那種歉意之情油然而生。

　　每當我想起您的一舉一動(dòng)時(shí)，我總會(huì )想起您教我們的歌曲：“靜靜的深夜里，群星在閃耀，老師的房間……”

　　您是我心中的一顆燦爛的明珠，您對我的教育和培養，我會(huì )永遠銘記在心。在這里，我只能對您說(shuō)一句：老師，您辛苦了！

老師，您辛苦了_五年級作文2

　　我的老師我的老師有強壯的身材，瀟灑的模樣，又很會(huì )跳舞，也很?chē)栏�，那就是林玉彬老師�?/p>

　　老師非常的忙碌，在學(xué)校里是個(gè)很用心的老師，他很重視我們的學(xué)業(yè)，尤其是數學(xué)和作文。老師在班上雖然有說(shuō)有笑，可是有時(shí)候如果我們犯錯的話(huà)，老師有時(shí)會(huì )像老虎那么兇喔！如果都沒(méi)犯錯的話(huà)，老師會(huì )像小白兔那么的.溫柔。

　　我的老師沒(méi)有用體罰的方式教導同學(xué)，大多以耐心和愛(ài)心的方式，來(lái)教導同學(xué)各種學(xué)習上或者生活上的問(wèn)題，讓每位同學(xué)獲益良多。每位同學(xué)都來(lái)自不同的家庭背景，彼此間生活習慣大多不同，難免會(huì )產(chǎn)生意見(jiàn)上的不同以及爭執。但是在老師的教誨之下，同學(xué)間能和樂(lè )相處、互相幫助與鼓勵，大家都變成好朋友、好同學(xué)。

　　此外，老師也時(shí)常關(guān)心我們的健康，并常叮嚀我們隨時(shí)注意自己的安全。老師的上課方式很有趣，有時(shí)會(huì )做出好笑的動(dòng)作，甚至長(cháng)得胖嘟嘟的老師，也常會(huì )逗得大家開(kāi)懷大笑。我很高興能在林老師的班上，和其他同學(xué)一同學(xué)習，下課時(shí)間一同快樂(lè )游戲，讓我每天的生活既充實(shí)又快樂(lè )。我想對老師說(shuō)一句：“老師謝謝您！您辛苦了！”在以后的日子里，我會(huì )更加努力。

老師，您辛苦了_五年級作文3

　　教師教學(xué)生如何做人做事是一項神圣的工作。老師關(guān)心學(xué)生的行為和生活，就像父母對待孩子一樣。所以在我心目中，老師是很偉大的。所以我有話(huà)要對老師說(shuō)。

　　誰(shuí)一直在糾正我們？誰(shuí)分分鐘教我們？是老師。是那個(gè)平時(shí)諄諄教誨的老師。老師，我最想對你說(shuō)的`是謝謝你。謝謝你犧牲時(shí)間來(lái)教我們；感謝你在我們錯的時(shí)候糾正我們；謝謝你陪我們在操場(chǎng)上曬太陽(yáng)。另外，你不斷的教我們數學(xué)，體育等知識，讓我們從無(wú)知變成有知識的人。所以我最想對老師說(shuō)的是謝謝。

　　在再學(xué)習的過(guò)程中，有很多老師幫助過(guò)，自學(xué)過(guò)。印象最深的是五年級的范老師。他經(jīng)常因為我們學(xué)習態(tài)度差而發(fā)脾氣，但是當我們表現好的時(shí)候，他會(huì )用自己的錢(qián)給我們買(mǎi)獎品。所以我覺(jué)得他是一個(gè)認真負責的老師，所以我想對他說(shuō)謝謝。

　　說(shuō)了這么多，我只想告訴你，你辛苦了，老師：我希望我能用剩下不到一年的時(shí)間學(xué)好數學(xué)。

老師，您辛苦了_五年級作文4

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(cháng)，沒(méi)有雨露，就沒(méi)有花兒的芬芳，沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的成長(cháng)。

　　老師，您或許不知道，快要畢業(yè)的我們是多么舍不得您，舍不得那個(gè)嚴厲的老師，也舍不得那個(gè)慈祥的老師。老師，您是否每天都在夜深人靜的時(shí)候，默默修改我們的`作業(yè)呢，老師，現在我已經(jīng)升入初中，我仍然忘不了那個(gè)，時(shí)而嚴厲，時(shí)而慈祥的老師，老師，如果您累了，就停下筆，讓學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)您的心聲，您常說(shuō)，雖然老師是個(gè)平凡的職業(yè)，但是您說(shuō)您也要盡到自己的責任，老師在我內心深處您是多么的受尊敬，老師，您不知道，學(xué)生是多么想念您，想念您那幽默的語(yǔ)言和負責任的心理，老師，今天我為初中的生活感到苦惱，可是在小學(xué)時(shí)，我又是多么希望離開(kāi)小學(xué)，離開(kāi)您的束縛，去獨立學(xué)習，可是，老師，現在的我是這么的厭倦初中生活，是那么的討厭初中生活，老師，在您的內心深處，也是想念我們這一屆畢業(yè)的學(xué)生吧，其實(shí)老師，學(xué)生并不討厭您，更多的則是尊重，老師，您辛苦了。

　　老師，教師節到了，祝您教師節快樂(lè )！

老師，您辛苦了_五年級作文5

　　幾天前，朋友們跟我聊著(zhù)天，聊了一大堆有的沒(méi)的，唯有三個(gè)字我記下來(lái)了，那就是——“教師節”�？粗�(zhù)日歷，我這才明白過(guò)來(lái)，教師節就在明天。

　　坐在書(shū)桌前，我一邊玩著(zhù)筆，一邊思考著(zhù)——老師為了我們付出這么多，教師節了，我們應該也要好好為老師慶祝一番��！說(shuō)做就做，我立刻打開(kāi)面前的平板電腦，快速的.在班群上留下了幾個(gè)字——“教師節怎么過(guò)？”

　　果然，很快就有一大群一大群潛水族冒泡了。他們一個(gè)一個(gè)都說(shuō)出了自己的想法。有幾個(gè)人說(shuō)：“班長(cháng)大人，你來(lái)想！”我借機說(shuō)出了自己的想法。同學(xué)們都默認了。

　　第二天，上課了，老師喊道：“上課�！蔽艺酒鹕�，自然莫過(guò)一句“起立”。同學(xué)們整整齊齊的站起來(lái)，他們說(shuō)的不是老師好：“老師教師節快樂(lè )，您辛苦了�！蔽覕]出一個(gè)微笑，做的可真不錯呢！

　　老師變得激動(dòng)，點(diǎn)頭，古板的臉上露出了久違的微笑：“謝謝你們�！�

　　老師，您辛苦了！

老師，您辛苦了_五年級作文6

　　今天的訓練內容與往常不同，因為主要內容為拳法，開(kāi)始同學(xué)還感覺(jué)有些生疏我認為張我還不是很好，所以在接下來(lái)的訓練中，我會(huì )更加努力。很高興，我被選入了方陣隊，這就意味著(zhù)從明天開(kāi)始就要離開(kāi)班集體，但同時(shí)也很開(kāi)心，因為還可以認識到更多的朋友。

　　老師，相信大家都耳熟能詳，沒(méi)錯他就是我們班現任的班主任，因為昨天一天的訓練我們很賣(mài)力，又加上天氣很熱，今天上午訓練時(shí)老師給我們送來(lái)了人丹，防止我們中暑，令我很感動(dòng)，不由得眼淚一直在眼眶里打轉，最終還是流了下來(lái)，班主任的體貼入微讓我感到心里暖暖的，心中一直有個(gè)信念，那就是“再苦再累也要咬牙堅持”，每當我們訓練很刻苦，她總是給予我們鼓勵，有什么錯誤她也會(huì )及時(shí)指出，所以她成為我的.班主任真的是我的榮幸，我要對您說(shuō)：“老師，您辛苦了。

老師，您辛苦了_五年級作文7

　　老師，您辛苦了“今天不許下課�！敝宦�(tīng)數學(xué)老師大吼一聲，好像想讓全世界都聽(tīng)到似的，我們聽(tīng)了，都在低聲抱怨著(zhù)，認為不公平。

　　老師為什么不讓我們下課呢？原來(lái)，我們班有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，導致老師沒(méi)有把規定的任務(wù)完成，所以，老師拿那下課的時(shí)間讓我們寫(xiě)完作業(yè)。同學(xué)們紛紛哀求著(zhù)，可老師一定也不肯嘴下留情，毫不給我們“面子”，老師用疑問(wèn)的`口語(yǔ)問(wèn)我們：“難道我很想讓你們留下來(lái)么？......老師一連串的反問(wèn)是我們說(shuō)不出話(huà)，默默的低下了頭，好像認錯了似的。只顧著(zhù)給你們講事例，竟忘了還沒(méi)給你們介紹數學(xué)老師呢！她中等個(gè)子，留著(zhù)一頭短發(fā)，眼睛大大的，看上去讓人感覺(jué)到很有精神，精神煥發(fā)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上有一絲皺紋。

　　他的臉很白，想當初可能也是個(gè)大美女把？ 他在課堂上看上去很?chē)绤�，可是，當你下課來(lái)到她身邊時(shí)，你會(huì )發(fā)現他其實(shí)很好，很容易和他對上話(huà)，記得有一次暑假，她在輔導班教我們，每次我們寫(xiě)完作業(yè)，她都和我們一起打撲克，我們都很喜歡和她在一起玩。

　　但是，人不是十全十美的，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，他上課時(shí)不愛(ài)笑，老師上課總是用死板的態(tài)度對待我們，如果她能換一種方式對待上課，她一定會(huì )惹大家喜歡的。

老師，您辛苦了_五年級作文8

　　在我一年級的時(shí)候，我接觸到了我小學(xué)的第一位老師——蘇老師。

　　蘇老師是個(gè)非常嚴厲的老師，可在我的心目中，她卻是一位溫柔、敬業(yè)的老師。

　　在上課時(shí)，她會(huì )精心設計，把最好的課堂呈現給我們。當我們遇到難題時(shí)，她也會(huì )細心地教我們。

　　每次去她的.辦公室，都看到她在忙碌著(zhù)，一刻也不停歇，很少有喝茶的時(shí)間。記得有一次，美術(shù)老師讓我找蘇老師去拿一張班級名單，當我來(lái)到蘇老師辦公桌旁，就發(fā)現蘇老師的桌上擺滿(mǎn)了資料�？粗�(zhù)老師疲憊的樣子，我真想沖上去幫忙，我的話(huà)語(yǔ)剛開(kāi)口，蘇老師立馬回答：“不用了，你趕緊回去上課吧！”

　　下午放學(xué)時(shí)，我還會(huì )想著(zhù)這件事。突然，我想到老師一定是怕耽誤我的學(xué)習時(shí)間，才不讓我幫忙的。我一下子明白了，老師真是用心良苦啊。雖然我沒(méi)有幫到忙，但是我很希望老師不要因為工作太多，就不顧休息或帶病工作。

　　到了二年級，蘇老師就不再教我們了，我們很傷心。我相信會(huì )遇到像您一樣敬業(yè)、細心帶領(lǐng)我們大步向前走的老師的。

　　在這里，我想對您說(shuō)：“您辛苦了，蘇老師！”

老師，您辛苦了_五年級作文9

　　今天早上起床，打開(kāi)窗戶(hù)一看，我被眼前的美景迷住了。樹(shù)上掛滿(mǎn)了銀花，房子披上了銀裝，整個(gè)大地好像蓋上了一條白絨毯。

　　真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀！

　　“下雪了，下雪了”我興奮地歡呼起來(lái)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，玉屑似的雪沫從樹(shù)枝上簌簌墜落，房檐下掛著(zhù)如象牙刻成的'冰柱，地面上像經(jīng)過(guò)一番粉妝玉砌般光滑明亮，遠處的建筑物則變成了一幢幢瓊樓玉宇。

　　在上學(xué)的路上我盡情的欣賞著(zhù)美景。來(lái)到學(xué)校，我被眼前的一幕所感動(dòng)了，一股暖流涌向全身，心里熱乎乎的。因為老師們已早早來(lái)到學(xué)校，有的在掃雪，有的在運雪，有的在堆雪……雖然天氣無(wú)比寒冷，但老師們?yōu)榱宋覀兩蠈W(xué)時(shí)安全，不被滑倒，在我們來(lái)校之前已把地打掃非常干凈。

　　此時(shí)的我眼睛有點(diǎn)濕潤，在心里默默地說(shuō)：“老師，您是一位出色的靈魂工程師。您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人：您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人：您像粉筆，犧牲了自己留下了知識，您像園丁，不辭辛苦，培育了小花。

　　��！老師，我忘不了您！您的心靈比今天的雪花還潔白無(wú)暇！

老師，您辛苦了_五年級作文10

　　從幼兒園開(kāi)始到現在 我已經(jīng)得到了許多老師的關(guān)懷和愛(ài)！但讓我最難忘的是現在的班主任——周老師。雖然周老師來(lái)我們班級的時(shí)間不長(cháng)，但周老師的一言一行已經(jīng)深深地印在我的腦海里。

　　我每天背著(zhù)小書(shū)包跟媽媽說(shuō)聲“再見(jiàn)”，高高興興跨進(jìn)校門(mén) 走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是我們的周老師。周老師梳著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，橢圓形的臉上帶著(zhù)一副帶有知識標志的眼鏡，總是笑瞇瞇站在教室門(mén)口迎接我們�！扳忊忊彙�—”上課鈴聲響起，周老師來(lái)給大家上課。老師講課很深動(dòng)，很容易懂。而我們就像一群乖小孩安安靜靜 認認真真地聽(tīng)，當老師提問(wèn)的時(shí)候 我們會(huì )積極發(fā)言，因為我們都聽(tīng)懂了。有時(shí)候我很頑皮，上課有時(shí)會(huì )開(kāi)小差，周老師會(huì )在第一時(shí)間提醒我，讓我改正。

　　我們是小花 是小草，每天我們都在不停得成長(cháng)，因而我們需要陽(yáng)光 雨露的`澆灌。而給予我們這些的是我們的老師，老師是園丁 無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們。老師是蠟燭 把自己所有的知識傳播給我們，無(wú)私付出 只為我們能好好學(xué)習而燃燒自己。

　　謝謝您敬愛(ài)的老師！我們每天都在充實(shí)自己，讓自己的羽翼更加豐滿(mǎn) 總有一天我們會(huì )獨自翱翔空中，不怕風(fēng)雨來(lái)襲。因為我們有足夠的能力來(lái)抵擋。老師您辛苦了！我們永遠愛(ài)您！

老師，您辛苦了_五年級作文11

　　有人把老師比作辛苦的園丁，默默耕耘，不計回報；有人把老師比作燃燒的蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，他們用自己的無(wú)私與敬業(yè)，堅守在自己的崗位上，日復一日；也有人認為老師便是榮譽(yù)與尊重的擁有者，三千桃李滿(mǎn)天下，一生教導輔育無(wú)數學(xué)生，同時(shí)也享受著(zhù)學(xué)生所帶來(lái)的成就感與榮耀。

　　可是在我看來(lái)，老師不過(guò)是那三尺講臺上勤奮教學(xué)的匠人，他們用一顆匠人之心，譜寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)關(guān)于成長(cháng)的故事，也成就了一個(gè)個(gè)學(xué)生關(guān)于學(xué)業(yè)關(guān)于未來(lái)的美好夢(mèng)想。

　　老師是一個(gè)光榮的職業(yè)，但也是一個(gè)辛苦的職業(yè)。

　　記得有一次，我因為一些事情放學(xué)以后過(guò)了很久才回家，那時(shí)候很多人都已經(jīng)走了，可是我看到辦公室的`燈還亮著(zhù)，走近了看，是老師還在忙著(zhù)批改作業(yè)。我一瞬間有些感動(dòng)，突然想說(shuō)聲“老師，您辛苦了”，希望所有的老師在忙碌的同時(shí)都能夠注意好自己的身體，因為身體才是革命的本錢(qián)，如果身體有什么不適了，學(xué)生們也會(huì )很擔心的。

老師，您辛苦了_五年級作文12

　　老師，您辛苦了！老師，今天我代表全班所有同學(xué)向您說(shuō)出這句發(fā)自我們內心的話(huà)：老師，您辛苦了！為了管理好班級，您并沒(méi)有像其他老師那樣嚴厲地管理班級，而是苦口婆心地給我們講道理。記得你第一次與我們談話(huà)曾這樣說(shuō)：“同學(xué)們，我不愿意打你們，因為我們一個(gè)班就是一個(gè)整體，也好像一條繩子，哪一處斷了也不行。我們大家一定要團結才能取得優(yōu)秀的成績(jì)�！睘榱诉@個(gè)目標，您每天早晨、中午都早早地來(lái)到教室。您從不打那些調皮的同學(xué)，而是苦口婆心地給他們講道理。您付出的努力是其他班主任的.兩倍。為了讓我們完全理解課文，您每天都會(huì )認真地備課。而且，你還經(jīng)常到外面講課，您的課層被許多老師認可，有您這樣的語(yǔ)文老師是我們的榮幸。但是，一次又一次的比賽我們取得的 只是不理想的成績(jì)。您很失望，從那以后，每次上課您都要大聲地講課，生怕有些同學(xué)聽(tīng)不見(jiàn)。但是，您卻把嗓子累啞了。我和所有的同學(xué)還清楚的記得，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您病了。但是為了不給我們落課，你帶病來(lái)給我們上課，想到這里我的眼睛又濕潤了。老師��！你是園丁，我們是小苗。我們在您的哺育下，正在茁壯成長(cháng)。老師，您辛苦了！

老師，您辛苦了_五年級作文13

　　以前，媽媽就對我說(shuō)，老師是園丁，我們是祖國的花朵，老師用他們的知識灌溉著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)、綻放！但是我一直都不知道“園丁”的辛苦，所以我就特別調皮、拼命搗亂。直到有一天，我有了一次當老師機會(huì )。

　　暑假第一周，在阿姨家里，有7個(gè)大班的小朋友在學(xué)拼音，阿姨忙碌時(shí)讓我幫忙輔導7位小朋友讀拼音，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我有點(diǎn)緊張，擔心自己教不好，也擔心被他們嘲笑。但是我還是硬著(zhù)頭皮站到了講臺上，拿起“戒尺”指著(zhù)黑板上的拼音，讀“b-a-ba”，小朋友們跟著(zhù)一起讀，讀了一會(huì )兒，我轉頭一看發(fā)現有的小朋友在做小動(dòng)作、有的小朋友沒(méi)有看黑板、有的小朋友根本沒(méi)有跟著(zhù)讀，我見(jiàn)此情景心里的火頓時(shí)就燒起來(lái)，但是又不知道該怎么辦！最后我想了想，想到了一個(gè)“餿主意”，我就開(kāi)始提問(wèn)：“有誰(shuí)會(huì )讀的.？站起來(lái)讀一遍”，他們一聲不吭，因為他們害怕被點(diǎn)名回答問(wèn)題。接下來(lái)我就用提問(wèn)的方式教他們。很快，吃飯時(shí)間到了，我的教學(xué)時(shí)間也結束了。這時(shí)我感到口干、肚子餓、腳又酸！我心想：唉，當老師可真累��！

　　最后真心跟我的老師們說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！

老師，您辛苦了_五年級作文14

　　是誰(shuí)？陪伴你的時(shí)間如此之長(cháng)。她會(huì )因為你的學(xué)習成績(jì)而替你一道道就講述著(zhù)你的錯誤；是誰(shuí)？日日夜夜為你晚上備課，自己確熬出了黑眼圈；又是誰(shuí)？當你生病的時(shí)候自己就像父母一樣，一直對你噓寒問(wèn)暖。對的，她就是我們的`老師，是一直在學(xué)習之路上陪伴著(zhù)我們的老師。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)曾經(jīng)一段時(shí)間我恨過(guò)我的老師，我也不是很鬧的孩子，但是那個(gè)老師一看到我的成績(jì)有所下降就找我的茬兒。我也不知道為什么，但是到了后來(lái)才懂得，也許這也叫做那個(gè)老師對我的一種期望吧！那個(gè)時(shí)候，每次被她教訓完，我都有一種想哭的感覺(jué)，然后自己會(huì )找一個(gè)地方，放聲大哭。這個(gè)時(shí)候我的怒火和內心都徹底的解放了那種感覺(jué)。又再一次的進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)。

　　我現在很感謝這個(gè)老師，因為是她的教育讓我的學(xué)習成績(jì)有了一定穩定性，并且一直在前面。她也曾給我過(guò)我溫暖的一個(gè)笑，記得是在畢業(yè)的那天吧。她看到我笑了，我的眼神里的淚花不由的流了出來(lái)。也不知道什么時(shí)候再能見(jiàn)到她。

　　只想說(shuō)句，老師，您辛苦了！以后我們走了，您一定要照顧好身體。我們大家會(huì )想你的。

老師，您辛苦了_五年級作文15

　　學(xué)校是我們每個(gè)人生活的天地，又是我們生長(cháng)的樂(lè )園，他哺育著(zhù)我們，教育著(zhù)我們，讓我們生活在國家的重要基地，讓我們有個(gè)很好的環(huán)境，進(jìn)行很好的學(xué)習。

　　我要感謝教過(guò)我的老師，他們辛辛苦苦的把他們所知道的知識傳授給我們，像有的人不把老師放在眼里隨隨便便的在背后罵老師，這是一種不道德的行為，我們千萬(wàn)不要學(xué)習這種人。老師就像我們的`父母為我們服務(wù)這一切。我們不但不尊重她們，還在背后說(shuō)。我覺(jué)得有些過(guò)意不去吧。每次在我們每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，老師都是在為我們批改作業(yè)，當我們在學(xué)校學(xué)習或下課在玩的時(shí)候，老師在為我們辛勤講完課的時(shí)候，還要為我們判作業(yè)啊。甚至有時(shí)候都睡不好覺(jué)。我感謝所有的老師。

　　老師我要跟你說(shuō)一句重要的話(huà)；老師，您辛苦了。

　　我們要尊重老師，為老師的一言一行所感動(dòng)，所感激，我們要像那些品德好的學(xué)生學(xué)習，不要像那些迷信邪教的，我們要相信科學(xué)。

　　老師我一定要報答您的，您辛苦了。

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