老師！您辛苦了作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的老師！您辛苦了作文，希望對大家有所幫助。

老師！您辛苦了作文1

　　到四年級了，伴隨著(zhù)很多教師的拆換，我逐漸剛開(kāi)始思念之前的教師。

　　今天早上上數學(xué)教學(xué)時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)李老師的響聲，她就是我之前的教導主任。我聽(tīng)見(jiàn)響聲后，馬上左顧右盼起來(lái)。此刻錢(qián)教師已經(jīng)講《同步練習》上的第三題，刷題的'情況下，我卻在做第一題。已經(jīng)此刻，錢(qián)教師朝我這邊走過(guò)來(lái)，她提示了我，“是做第三題，并不是做第一題�！蔽疫@才轉過(guò)神來(lái)，唉，寫(xiě)出的回答都白白地消耗了。

　　談起李老師，她對學(xué)員很關(guān)愛(ài)，像對自身的小孩一樣。有一次，我腹部很難受，又來(lái)到做早操的情況下，李老師怕我承擔不上運動(dòng)強度，便要我到班里歇息，還說(shuō)是我必須協(xié)助的情況下雖然來(lái)找她。想聽(tīng)了內心溫暖的，感謝不己。下午，到用餐的時(shí)間了，李老師看著(zhù)我面色并不是非常好，就跟我說(shuō)：“腹部還疼不疼？需不需要盛掉一些飯��？”我講不需要了，不太痛了。午睡時(shí)，李老師又來(lái)跟我說(shuō)；“你怎么樣了，需不需要叫爸爸先來(lái)接你？”我害怕耽擱教師批改作業(yè)，還是說(shuō)不需要了。教師對大家的關(guān)愛(ài)，可簡(jiǎn)直“體貼入微”！

　　李老師，你沒(méi)教我了，而我很謝謝你，也很思念在你班級的生活。我想對您說(shuō)：“教師，您辛苦了！感謝！”

老師！您辛苦了作文2

　　老師，您是春天里的第一滴細雨，滋潤了你，我，他；老師，您是夏天里的第一束鮮花， 送給了大家；老師，您是秋天里的第一縷陽(yáng)光，金燦燦，灑向大地；老師，您是冬天里的第一場(chǎng)白雪，不畏嚴寒。在著(zhù)金秋的九月，在著(zhù)屬于您自己的節日里，老師，我要給予你一聲美好的祝福：老師，祝您節日快樂(lè )�。�！

　　老師，您是一位辛勤的園丁，哺育了我們每一個(gè)祖國的花朵！老師，您的知識是那么淵博資深，您教會(huì )了我們一個(gè)個(gè)做人的道理！您是多么偉大�。�！古人說(shuō)：沒(méi)有春天的.耕耘，哪兒來(lái)茶花香千里。老師，您就像是春天的使者，將溫曖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了人間。您像是一支粉筆，指明了知識王國的道路。您像是一把戒尺，點(diǎn)明了通向理想的正確方向。您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人......

　　��！老師真辛苦呀！白天站著(zhù)上課，夜晚，多少人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉，老師還在備課、改作業(yè)。老師那沙啞的聲音，布滿(mǎn)血絲的眼睛和那諄諄的教誨，我永遠不會(huì )忘記。同學(xué)生病了，老師就像他的親媽媽一樣，無(wú)微不至地照顧著(zhù)；老師像一支蠟燭，照亮我們的人生之路；老師像一個(gè)辛勤的園丁，用自己的心血去澆灌祖國的花朵，不惜犧牲自己�！袄蠋�，您辛苦了！”這是我發(fā)自?xún)刃牡暮艉��！袄蠋�，祝你節日快�?lè )！這是我衷心的祝福！

老師！您辛苦了作文3

　　黃老師是我們班的數學(xué)老師，她皮膚白白的，有一張櫻桃小嘴，鼻梁上架著(zhù)一副黑色的眼鏡，一雙眼睛就像晶瑩透亮的黑寶石。聽(tīng)學(xué)姐說(shuō)，黃老師原本有一頭烏黑光亮的長(cháng)發(fā)，但是，她日日夜夜為同學(xué)們操心，就長(cháng)了一些白發(fā)。她對我們的.學(xué)習要求非常嚴格。她總是對我們說(shuō):“要做到今日事，今日畢，不可以拖拉作業(yè)�！睘榱俗屛覀冏兊酶�好，學(xué)到更多的知識，她總是苦口婆心地教育我們，要好好學(xué)習，學(xué)到更多的本領(lǐng)。

　　黃老師身體不好，每當天氣變化，就容易感冒。前幾天，天氣突然降溫，黃老師又感冒了。為了不耽誤我們的課，她帶病堅持來(lái)給我們上課。黃老師嗓音沙啞，用手勢示意大家安靜。上課時(shí)，她拼命扯著(zhù)嗓子喊，一節課下來(lái)，感覺(jué)黃老師已經(jīng)筋疲力盡了。我們原本以為黃老師會(huì )回家休養，沒(méi)想到第二天一上課，黃老師又準時(shí)踩著(zhù)鈴聲走進(jìn)教室。以前上課從不帶水杯的黃老師，今天不得不把水杯帶在身邊，時(shí)不時(shí)就要喝口水，才能喊得出來(lái)。同學(xué)們都感受到黃老師的良苦用心，都豎起耳朵認認真真地聽(tīng)講。

　　我的心里十分難受，真希望黃老師身體趕快好起來(lái)。黃老師，您辛苦了！

老師！您辛苦了作文4

　　這5年來(lái)我們五（1）班這個(gè)大家庭經(jīng)過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，是相伴著(zhù)坎坷，頂著(zhù)風(fēng)雨走過(guò)來(lái)的。

　　在我們的花園里，有三位辛勤的園丁，為了我們有一天可以長(cháng)成參天大樹(shù)，他們任勞任怨，為了我們，什么都做了。在這5年的路途中我們遇到了許多的青蟲(chóng)，但是，又是誰(shuí)為我們的健康著(zhù)想？那不就是我們可愛(ài)可敬的.三位老師嗎？那么多年來(lái)他們?yōu)榱宋覀兛鞓?lè )，為了我們能健康的成長(cháng)，不知道付出了多少心血和汗水，但是，他們?yōu)榱肆宋覀�，卻不顧身心上的疲憊為我們默默地付出一切，不就是為了讓我們有個(gè)快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光嗎？老師在背后默默付出得一切，可能我們看不到，但是在活動(dòng)中我們至少可以感受的到，所以，對此我們要心存感激。

　　老師甘愿為我們付出一切，我們又有什么理由不去好好聽(tīng)課，不去認真對待老師交給我們的任務(wù)呢？更何況那些都是我們應該做到的，而不是去被動(dòng)的做，而是應該心存感激的，帶著(zhù)一顆感恩的心去認真對待。

　　現在，我很想說(shuō)一聲：老師對不起，您辛苦了！我要說(shuō)對不起，是因為您們?yōu)榱宋覀冏隽四敲炊�，但是我們卻……讓您們那么的傷心……

　　在早操踏步的時(shí)候，我覺(jué)得對不起你們，因為我在不應該做那件事的時(shí)候做了那件事，所以我覺(jué)得我很對不起你們。當我們把隊伍站的整整齊齊的時(shí)候，看到了您會(huì )心、滿(mǎn)意的笑了，那時(shí)，我的心里暖洋洋的……

老師！您辛苦了作文5

　　老師就像蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮別人；老師就像園丁，辛勤地為我們耕耘；老師就像泉水，用知識的甘泉來(lái)灌溉我們幼小的心靈�？梢�(jiàn)，老師為我們付出了多少辛勤和汗水，如今，教師節即將來(lái)臨，我想對曾經(jīng)教過(guò)我語(yǔ)文的周老師真誠地說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！”

　　還記得在兩年前的一次考試嗎？那是一次閱讀理解的考試，那次考試我考得一塌糊涂，一貫在90分以上徘徊的我這一次竟然只考了78分，而明天就要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我一想到媽媽看了試卷后暴跳如雷的樣子，就不禁膽戰心驚，那不爭氣的`眼淚竟止不住地往外流。周老師看見(jiàn)了，走到了我的身旁，輕輕地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事，我幫你檢查檢查哪兒犯錯了�！闭f(shuō)著(zhù)，老師便在我身旁用筆輕輕地劃過(guò)做錯的地方，過(guò)了一會(huì )兒，老師微微地一笑，稍帶譴責的說(shuō)：“哈，不知是哪個(gè)同學(xué)批的，竟批錯了兩個(gè)，好了，你的真實(shí)分數是82分，不準哭了，還是個(gè)男子漢呢！現在我來(lái)給你找找錯的原因�！闭f(shuō)著(zhù)，便找出我錯誤的地方，耐心地解釋我為什么會(huì )錯，一邊講解還一邊安慰我，使我重新抬起頭來(lái)，不再為考砸了而失落。那時(shí)，老師就像一位慈愛(ài)的母親，給了我溫暖與關(guān)懷。

　　諸如次類(lèi)的事還有很多很多，您曾經(jīng)在雨中給我們送傘；曾經(jīng)在我們孤單和無(wú)助時(shí)給我們幫助；曾經(jīng)在我們困惑時(shí)給我們指明方向；曾經(jīng)……這里面包含了多多少少個(gè)曾經(jīng)��！

　　或許太多太多的事您都已經(jīng)忘記了，但是，我是永遠不會(huì )忘記的。

　　在我的心中，您是天使，您是大樹(shù)，您是海洋！

老師！您辛苦了作文6

　　“叮鈴鈴…”上課鈴響了，錢(qián)老師拿著(zhù)試卷，站在教室門(mén)口�！斑�！，怎么今天的老師和以往的有點(diǎn)不一樣��？”不信，你們瞧：眼眶發(fā)黑，顯得十分憔悴，好像是生病了。 過(guò)了一會(huì )兒，錢(qián)老師走上講臺，拿出課本。我發(fā)現老師的脊梁還是挺得直直的，老師的.課本還是那么干凈，老師的聲音還是那么優(yōu)美，只是微微顫抖。我心里不禁一震：“錢(qián)老師肯定生病了，但是卻還來(lái)給我們上課，為什么呢？您能夠撐得住嗎？”這時(shí)的我多么是想要泡一杯茶給你喝，是多么想要多一張椅子給你坐，但是我知道，那根本不能妨礙您那顆愛(ài)我們的那顆心。所以，我能做的只是在課堂上認真聽(tīng)講，考出好成績(jì)。

　　是啊，老師是多么的辛苦啊，在我們滋滋入睡時(shí)，是老師在燈光下，為我們批改作業(yè)，在我們退步時(shí)，是老師在思考，怎樣才能將你的成績(jì)提高。要知道，我們如果沒(méi)有老師的淳淳教導，我們的好成績(jì)從哪里來(lái)？

　　“叮鈴鈴…。.”放學(xué)了，這一天是多么的漫長(cháng)，不知此時(shí)老師的病好些了嗎？在此，我只想對老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

老師！您辛苦了作文7

　　為了我們的成長(cháng)您操碎了心，我們卻不知道怎么抱答您。老師你給了我信心，給了我關(guān)愛(ài)，給了我充滿(mǎn)自信的感覺(jué)，我真不知道怎么讓您臉上天天“掛”著(zhù)笑臉。您是我們的老師，也是我們的媽媽。每當我得了一顆紅蘋(píng)果時(shí)，您總是會(huì )在后面注視著(zhù)我，好像在說(shuō)：“陳雨雯，你要加油呀！”每當我寫(xiě)字寫(xiě)的好的時(shí)候，您總是叮囑著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你一定要寫(xiě)的`更好�！泵慨敶蠹疑险n及極發(fā)言時(shí)，您總是目不轉睛看著(zhù)那個(gè)同學(xué)。每當我上課開(kāi)小差時(shí)，您總是用眼睛瞟我一下，您在提醒我不要開(kāi)小差要認真聽(tīng)講。每當我沒(méi)完成作業(yè)時(shí)，您總是會(huì )把我的懶筋一根根“抽”掉。每當我和同學(xué)爭吵時(shí)，您總是皺著(zhù)眉毛說(shuō)：“陳雨雯，你不要和同學(xué)吵鬧了，要不然會(huì )氣壞身體的�！庇幸淮�，我上課發(fā)言了，老師說(shuō)：“你下課到我辦公室拿一棵紅蘋(píng)果�！毕抡n了，我和老師一起去辦公室，老師對我說(shuō)：“陳雨雯，你上課不要開(kāi)小差呀，自己拿一棵紅蘋(píng)果去教室里吧�！庇谑俏夷昧艘活w紅蘋(píng)果就走了。老師，我知道您天天煩惱，不知道同學(xué)們的學(xué)習心思有沒(méi)有在課堂上，在心里記著(zhù)上課時(shí)候的內容。我希望同學(xué)們天天在課上學(xué)習，而不是在課后學(xué)習。我希望明天的太陽(yáng)更加光彩，更加美好，把精力全部放在學(xué)習上。我要謝謝您對我的關(guān)愛(ài)！

老師！您辛苦了作文8

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是老師的真實(shí)寫(xiě)照。

　　有人說(shuō)，醫生是偉大的，因為他拯救著(zhù)人們的生命，有人說(shuō)，航天員是偉大的，因為她承載著(zhù)中國人飛天的夢(mèng)想。而我要說(shuō)，老師是最偉大的。老師是學(xué)海的燈塔，是人類(lèi)靈魂的工程師。因為她像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。

　　九月金秋，第30個(gè)教師佳節，此時(shí)此刻我多想唱支歌來(lái)頌美您！老師，人們都說(shuō)，您撫育著(zhù)祖國的棟梁，而我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁，是您撐起了中國子孫的脊背，沒(méi)有您，就沒(méi)有他們今天的輝煌！

　　老師，有人說(shuō)您像照亮別人、點(diǎn)燃自己的紅燭，您不惜青春的時(shí)光，用您所有的`熱和光，領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)書(shū)的海洋！

　　老師，有人說(shuō)您像默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的樹(shù)根，您用寬博的身軀使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)！

　　老師，又有人說(shuō)您是勤勞耕作、哺育花圃的園丁，您日夜操勞，一次次彎下身子種植花草，又一次次用甘露澆灌花草，才使花園里花香濃郁，郁郁蔥蔥！

　　老師，您給了我們一把生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們模范的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。

　　老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的心中。

老師！您辛苦了作文9

　　在我一年級的時(shí)候，我接觸到了我小學(xué)的第一位老師——蘇老師。

　　蘇老師是個(gè)非常嚴厲的老師，可在我的心目中，她卻是一位溫柔、敬業(yè)的老師。

　　在上課時(shí)，她會(huì )精心設計，把最好的課堂呈現給我們。當我們遇到難題時(shí)，她也會(huì )細心地教我們。

　　每次去她的辦公室，都看到她在忙碌著(zhù)，一刻也不停歇，很少有喝茶的時(shí)間。記得有一次，美術(shù)老師讓我找蘇老師去拿一張班級名單，當我來(lái)到蘇老師辦公桌旁，就發(fā)現蘇老師的桌上擺滿(mǎn)了資料�？粗�(zhù)老師疲憊的樣子，我真想沖上去幫忙，我的話(huà)語(yǔ)剛開(kāi)口，蘇老師立馬回答：“不用了，你趕緊回去上課吧！”

　　下午放學(xué)時(shí)，我還會(huì )想著(zhù)這件事。突然，我想到老師一定是怕耽誤我的'學(xué)習時(shí)間，才不讓我幫忙的。我一下子明白了，老師真是用心良苦啊。雖然我沒(méi)有幫到忙，但是我很希望老師不要因為工作太多，就不顧休息或帶病工作。

　　到了二年級，蘇老師就不再教我們了，我們很傷心。我相信會(huì )遇到像您一樣敬業(yè)、細心帶領(lǐng)我們大步向前走的老師的。

　　在這里，我想對您說(shuō)：“您辛苦了，蘇老師！”

老師！您辛苦了作文10

　　因為我們宜昌市的幾所小學(xué)，要展開(kāi)教職工舞蹈比賽，我選擇了跳舞，老師每天辛苦的排練。從下午第六節課后的陽(yáng)光體育活動(dòng)，一直到晚上第二節晚自習下課，這期間整整4個(gè)小時(shí)，老師一直馬不停蹄的排練。汗水浸濕了老師的衣服，打濕了老師的碎發(fā)。盡管，每個(gè)老師的步伐不太一樣，但都傾盡全力的配合著(zhù)。有的老師身輕如燕的扭著(zhù)優(yōu)美的身姿;有的身體比較圓潤的老師一扭一扭的.，像極了扭動(dòng)的小企鵝，尤其是后面小心翼翼拿長(cháng)扇面揮舞的男老師，因為扇面太長(cháng)了，不太好舞動(dòng)，顯得十分滑稽。

　　老師們不光跳舞，連飯也吃不好，我們住讀生原來(lái)是和老師們一起吃飯的，但現在，老師們都要在整整排練4個(gè)小時(shí)后，才能吃飯。

　　記得有一次晚自習下課時(shí)，班主任老師才端著(zhù)飯菜，慢慢地向辦公室走去，我向班主任問(wèn)好后，老師她有氣無(wú)力的店里一下頭向我示意。我愣了一會(huì )，望著(zhù)班主任遠去的身影，竟有了一些難過(guò)。已經(jīng)怎么累了，老師卻還要回辦公室，為我們批改作業(yè)，想想老師真辛苦啊!

老師！您辛苦了作文11

　　古人云“春蠶到死絲方盡，焟炬成灰淚始干”來(lái)贊美老師。白居易令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花來(lái)贊美老師。

　　葛老師是一位很漂亮的女老師，從一年級開(kāi)始，她就一擔任我的語(yǔ)文老師，她留著(zhù)一頭精神的馬尾辮。眼睛里發(fā)著(zhù)智慧的光芒。葛老師平時(shí)對于我們學(xué)習很是嚴格。如果誰(shuí)沒(méi)認真完成她布置的.作業(yè)，她會(huì )一臉的嚴肅批評你，并讓你認識到自己的錯誤。不過(guò)當你認真完成他的要求時(shí)，你就會(huì )看到葛老師露出親切的微笑，如三月的和風(fēng)。我之所以喜歡葛老師不但是因為個(gè)老師教我們的時(shí)間、一天看到的時(shí)間都比別的老師多，而是因為老師看上去雖是那么嚴厲，但實(shí)際是很寬容的，就是那種名副其實(shí)的“刀子嘴豆腐心”的人，記得有一次我因為晚上有一篇作文寫(xiě)的不是很好，老師看見(jiàn)了，就一步一步的教導我，告訴我這里可以用什么修辭手法。

　　在一年級的時(shí)候，當時(shí)我有許多毛病，寫(xiě)作業(yè)太慢就是其中一個(gè)，老師告訴我寫(xiě)多了就會(huì )變快了，于是我每天寫(xiě)完作業(yè)就在那寫(xiě)字，果然效率快了許多，可是到了后來(lái)，我字就寫(xiě)得不好看了，老師又開(kāi)始手把手的教……

老師！您辛苦了作文12

　　老師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！我們是祖國的花朵，在老師的辛勤培養下一天天快樂(lè )成長(cháng)！

　　看著(zhù)含辛茹苦的老師們，我從內心涌出一種激情，一句應該對全世界老師說(shuō)的話(huà)：老師！您辛苦了！

　　老師！您辛苦了！這一句短短的話(huà)蘊含著(zhù)多少不同的意思呀！“老師！您辛苦了！”一句短短的話(huà)比得上所有昂貴的禮物，高過(guò)任何沒(méi)有“價(jià)值”的東西。為什么？因為一句發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)不是能用金錢(qián)買(mǎi)得到的。

　　老師！您辛苦了！這一句短短的話(huà)是給人的感覺(jué)是多么的溫馨呀！“老師！您辛苦了！”一句短短的話(huà)，不是所有的人都能說(shuō)出來(lái)的。只有真正知道它的意思的人，只有真正得過(guò)老師那甜美的.一笑的人，只有真正得到過(guò)老師親人般的撫愛(ài)的人，只有真正得到過(guò)老師及時(shí)的幫助的人，才能完善的表達出“老師！您辛苦了！”的真正內涵。

　　老師！您辛苦了！這一句短短的話(huà)是多么的完美！用“老師！您辛苦了！”來(lái)送給自己崇拜與敬愛(ài)的老師是多么的適當！為什么？因為它足可以表達自己對老師深深地愛(ài)意！

　　我用它獻給我敬愛(ài)的老師——劉老師！因為老師她為我們播下了知識的種子，她為我們，為祖國的花朵付出了自己的青春和心血，她用自己的金鑰匙開(kāi)啟了我們心中的知識寶庫！讓我們成為祖國的棟梁之材！

　　在這，我由衷的說(shuō)一聲：老師！您辛苦了��！

老師！您辛苦了作文13

　　老師，您教給我們知識，是我們未來(lái)航行的帆；老師，您的才華是我們知識的來(lái)源，也是為我們指引方向的指南針；在知識的海洋里引領(lǐng)我們揚起風(fēng)帆一直前進(jìn)！

　　每天忙碌完，老師們還要備課，還要處理自己的私事，還要想著(zhù)同學(xué)們，為同學(xué)們而擔心。每天回來(lái)時(shí)，嗓子已經(jīng)沙啞了，為我們費力地講課。即使學(xué)生們沒(méi)有認真聽(tīng)講，即使學(xué)生們上課沒(méi)有在狀態(tài)，也會(huì )及時(shí)讓學(xué)生們調整狀態(tài)，變回上課認真聽(tīng)講的`模樣。

　　老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系學(xué)子未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃燒自己，照亮別人。不惜自己辛勞，心里盡為我們學(xué)生著(zhù)想。

　　老師，您批改作業(yè)時(shí)認真的神情，讓我了解到當一個(gè)老師的汗水與責任；您上課時(shí)耐心給我們講題而做出的夸張動(dòng)作，使我意識到您是那么地注重我們的學(xué)習與成長(cháng)；特別是那雙一成不變的目光，讓我覺(jué)得老師您如親人般溫暖。

　　老師，您是我永不忘懷的朋友，永遠敬愛(ài)您的學(xué)生，我愿為您與全體老師們獻上一聲真誠的祝福：“老師，您辛苦了！”

老師！您辛苦了作文14

　　今天早上起床，打開(kāi)窗戶(hù)一看，我被眼前的美景迷住了。樹(shù)上掛滿(mǎn)了銀花，房子披上了銀裝，整個(gè)大地好像蓋上了一條白絨毯。

　　真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”呀！

　　“下雪了，下雪了”我興奮地歡呼起來(lái)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，玉屑似的雪沫從樹(shù)枝上簌簌墜落，房檐下掛著(zhù)如象牙刻成的冰柱，地面上像經(jīng)過(guò)一番粉妝玉砌般光滑明亮，遠處的建筑物則變成了一幢幢瓊樓玉宇。

　　在上學(xué)的路上我盡情的欣賞著(zhù)美景。來(lái)到學(xué)校，我被眼前的一幕所感動(dòng)了，一股暖流涌向全身，心里熱乎乎的。因為老師們已早早來(lái)到學(xué)校，有的`在掃雪，有的在運雪，有的在堆雪……雖然天氣無(wú)比寒冷，但老師們?yōu)榱宋覀兩蠈W(xué)時(shí)安全，不被滑倒，在我們來(lái)校之前已把地打掃非常干凈。

　　此時(shí)的我眼睛有點(diǎn)濕潤，在心里默默地說(shuō)：“老師，您是一位出色的靈魂工程師。您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人：您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人：您像粉筆，犧牲了自己留下了知識，您像園丁，不辭辛苦，培育了小花。

　　��！老師，我忘不了您！您的心靈比今天的雪花還潔白無(wú)暇！

老師！您辛苦了作文15

　　如果你問(wèn)我，在你身邊誰(shuí)最辛苦，我會(huì )毫不猶豫地回答———是老師。螢火蟲(chóng)的可貴，在與用那盞掛在后尾的登，專(zhuān)照別人；您的辛勞總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵沒(méi)有您的心血，哪一朵沒(méi)有您的'笑影。

　　記得那一天，在上體育課時(shí)，您叫了幾個(gè)同學(xué)去幫你改考卷，在改的同時(shí)，我們曾有問(wèn)同學(xué)這個(gè)勾對嗎！可在改完后卻挨了一頓批評，我直到現在也忘不了你那時(shí)是多么生氣，其實(shí)我知道你很忙所以才叫同學(xué)改，可是在你責罵我時(shí)，我的心里真不是滋味，可現在想想，其實(shí)我錯了，我不改生氣，明明是我做錯了，您責罵我是對的，您為我們打開(kāi)心靈之門(mén)，您為我們掃去心靈之塵。您滴滴汗水浸透著(zhù)我們的心靈，您句句教誨洗滌著(zhù)我們的頭腦。

　　是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？是誰(shuí)——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。是您！老師！您的保護讓我們健康成長(cháng)。在金秋時(shí)節結下碩果。

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