老師的眼睛作文400字_小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的老師的眼睛作文400字_小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的眼睛作文400字_小學(xué)生作文1
老師的眼睛有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很?chē)绤枴蠋煹难劬κ嵌嘧硕嗖实摹?/p>
老師的眼睛是溫柔的，有一次期末考試，有一題拓展題好難，我絞盡腦汁，硬是想不出合理的解答方法，正在這時(shí)候，老師用手輕輕的撫摸著(zhù)我的頭，我抬起頭，迎面碰到老師溫柔的眼睛看著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“加油，孩子，你是最棒的�！焙鋈灰还膳饔勘槲业娜�，老師的眼睛給了我力量，出人意料的是我把這一題做出來(lái)了，而且全班只有我一個(gè)人做對了。
老師的眼睛有時(shí)候是嚴厲的，我還記得有一次作業(yè)本上有兩個(gè)題目我們全班錯的很多，老師在講第一題的時(shí)候，我們都在認真的聽(tīng)，當老師在講第二題的時(shí)候，我們還在回味著(zhù)第一題的算理，結果在下午的測試中，剛好有上午老師講的類(lèi)似第二題的題型，更巧的是，我們全班都出錯了，第二天，老師發(fā)試卷的時(shí)候，點(diǎn)到我的名字了，我走到老師跟前，老師狠狠的看了我一眼，此時(shí)，我恨不得地上有個(gè)洞能讓我鉆進(jìn)去，從此老師的那個(gè)眼神就定格在了我的腦海中……
老師的眼睛有時(shí)候是親切的。在一次期中考試的時(shí)候，就是因為我覺(jué)得自己已經(jīng)很了不起了，所以上課的時(shí)候我就不聽(tīng)講，結果測試的時(shí)候我只得了55分。當我一籌莫展的時(shí)候，老師用親切的話(huà)語(yǔ)對我說(shuō)：“孩子，不要氣餒，只要你以后認真學(xué)習，不馬虎，成績(jì)一定會(huì )上升的！”我聽(tīng)了這話(huà)，臉一下子就紅了，因為我以為老師一定會(huì )批評我的。
老師的眼睛就是這樣千變萬(wàn)化，可就是這雙眼睛對我有特別大的幫助。
老師的眼睛作文400字_小學(xué)生作文2
老師的眼睛是雪亮的，每當我和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，就會(huì )用他的那雙眼睛，將我們的矛盾化解開(kāi)，老師的眼睛可以將矛盾化為友情，老師的眼睛是一座溫暖的小房子，老師的眼睛可以看透我們的內心世界。
記得有一次，我的成績(jì)沒(méi)考好，我傷心的都要哭出來(lái)了，回家后一個(gè)晚上都沒(méi)有睡好覺(jué)。我心想，同樣是一個(gè)老師教的，為什么我的成績(jì)就不比他們好？這到底是為什么？
第二天來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)：“你不要傷心，無(wú)論什么事都要慢慢來(lái)。你看咱們班的程一兵，就在這次考試中考了個(gè)第一名，他的成績(jì)這么好，是因為他愛(ài)看書(shū)，在課堂上認真聽(tīng)課。你在看一看亞運會(huì )上的運動(dòng)員，他們?yōu)槲覈〉昧说谝�！他們的第一，是用汗水和艱辛磨練而成的。只要你把老師的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，你就會(huì )取得好成績(jì)。有一句話(huà)說(shuō)的好，‘我雖然不是最好的，但我一定要做到最棒的’！”這句話(huà)讓我終生難忘！
第二次考試我考了前十名，雖然只有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但給我增加了不少的信心。我決心趕上來(lái)，都是老師的眼睛給了我力量！
老師的眼睛作文400字_小學(xué)生作文3
老師的眼睛是嚴厲的。
記得那一次，我在課堂上說(shuō)悄悄話(huà)，分貝幾乎降的連同桌都聽(tīng)不到，本以為可以逃過(guò)老師的神耳，但還是沒(méi)能逃過(guò)老師那嚴厲的眼睛。老師用嚴厲的目光看著(zhù)我，那目光像兩把利劍一樣直射到我，嚇得我連手中的鋼筆都差點(diǎn)掉了，我僥幸的心一下子被鎮住了，我趕忙轉過(guò)頭，接著(zhù)寫(xiě)作業(yè)，從此以后，上課除了問(wèn)問(wèn)題，我再也不敢跟同學(xué)說(shuō)話(huà)了
老師的眼神是堅定的。
在運動(dòng)會(huì )上，我在60米和一百米決賽中，都沒(méi)有獲獎，我氣呼呼地大喊到：“我再也不參加運動(dòng)會(huì )了�！崩蠋熉�(tīng)到了走到我身邊，看著(zhù)我，那堅定的眼神好像在說(shuō)：“不要泄氣，努力鍛煉，努力練習，你會(huì )成功的”。我慚愧地低下了頭，心想，因為自己平時(shí)不努力，所以才沒(méi)有好成績(jì)，我以后會(huì )好好吃飯，好好鍛煉身體，爭取下一下運動(dòng)會(huì )上爭得好成績(jì)，不拖班級后腿。
老師的眼睛是贊賞的。
在一次繪畫(huà)比賽中，我畫(huà)的一副名叫《機器人》的圖畫(huà)獲得了弟二名。老師用贊賞的目光看著(zhù)我好像在鼓勵我說(shuō)：“你真棒”，我從老師的眼光中看到了信心。
老師的眼睛是嚴厲的，是堅定的，是溫暖的。我喜歡老師的眼睛。
老師的眼睛作文400字_小學(xué)生作文4
眼睛，讓我們見(jiàn)到光明。眼睛，讓我們見(jiàn)到五彩繽紛的大千世界。眼睛，也是心靈的窗戶(hù)。眼睛，成了我們人類(lèi)不可缺少的氣官，因為它會(huì )帶我們進(jìn)入一個(gè)神奇，美妙的世界……
四年級的時(shí)候，英語(yǔ)老師有一雙厲害的眼睛，它伴隨我們度過(guò)了快樂(lè )的四年級。
記得同學(xué)如果站起來(lái)回答問(wèn)題，而因為緊張回答不出來(lái)的時(shí)候，老師的眼睛里顯出一絲耐心和關(guān)注的眼神，像在說(shuō)：“別緊張，再好好想想�！痹诨卮饐�(wèn)題的同學(xué)一看到老師的眼神，不知怎么的，一下子就回答了出來(lái)。當課堂上有同學(xué)不認真聽(tīng)講，在桌子底下做小動(dòng)作的時(shí)候，老師的眼睛來(lái)了個(gè)一百八十度大轉彎，變成了—盯。同學(xué)被老師眼睛一盯，立馬坐好，認真聽(tīng)講。老師的眼神又好像在說(shuō)：“別做小動(dòng)作，認真聽(tīng)講！”
如果有同學(xué)做壞事而又說(shuō)謊，老師就用啟示的眼神看著(zhù)他，好像在說(shuō)：“要做個(gè)誠實(shí)的孩子，不能說(shuō)謊�！蓖瑢W(xué)被老師這么一看，把實(shí)話(huà)都說(shuō)了出來(lái)。
老師的眼睛也亮晶晶�？荚嚨脑嚲砩�，她總能把同學(xué)們寫(xiě)的一個(gè)小字母。錯的一點(diǎn)點(diǎn)把它給揪出來(lái)，現在，同學(xué)們可不敢馬虎了，把字母都寫(xiě)得工工整整的。
老師的眼睛不單是她心靈的窗口，也是我們學(xué)做人和學(xué)知識的啟明新。
老師的眼睛作文400字_小學(xué)生作文5
在課堂上，老師是我們最親密的伙伴。老師的眼睛給我們留下了深刻的印象：當我們有進(jìn)步時(shí)，老師的眼睛會(huì )充滿(mǎn)喜悅。當我們犯錯的時(shí)候，老師的眼睛又會(huì )浮現出恨鐵不成鋼……
今天，我向大家推薦一個(gè)人——鄭老師。見(jiàn)過(guò)她的人，都說(shuō)她的眼睛美，如小河里的水一般明亮、清澈。
你們知道嗎？鄭老師黑葡萄般的眼睛不僅漂亮，而且還會(huì )說(shuō)話(huà)呢？不信，我講給你聽(tīng)。
這件事情要從一節課說(shuō)起：我高高興興地來(lái)到作文班上課，看見(jiàn)很多同學(xué)都來(lái)了。我跑來(lái)跑去，看見(jiàn)他們在玩踢足球的游戲（在桌子上，用手操控）。我也加入到了那個(gè)隊伍中。正在我們幾個(gè)玩得熱火朝天的時(shí)候，我停了下來(lái)，看了一下表，哇，已經(jīng)10點(diǎn)14分了。我們像一個(gè)個(gè)救火隊員一樣快速沖進(jìn)了教室，敲了敲門(mén)，就進(jìn)去了。進(jìn)去之后，我發(fā)現：老師的臉黑了下來(lái)，目光嚴厲地盯著(zhù)我們。雖然老師沒(méi)有發(fā)話(huà)，但老師的眼睛告訴我們：“你們怎么回事？”我們像霜打的茄子一樣，蔫了。老師開(kāi)始嚴厲地說(shuō)：“你們怎么一點(diǎn)兒時(shí)間觀(guān)念都沒(méi)有，玩到現在才回來(lái)，像話(huà)嗎？你們是來(lái)上課的，不是來(lái)玩的，要玩就回家玩……”我們被說(shuō)得面紅耳赤。老師說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)說(shuō)：“這次每人罰5顆大拇指�！蔽覀冓s快交了上去。老師的目光終于和善起來(lái)，好像在說(shuō)：“這次就原諒你們，下次不許這樣了�！弊詈笪覀冄杆俚剡M(jìn)入了課堂當中。
你們看看，這就是我們鄭老師的眼睛，它會(huì )給我們帶來(lái)鼓勵、勇氣和希望，我喜歡鄭老師的眼睛。
老師的眼睛作文400字_小學(xué)生作文6
老師的眼睛是美麗的，是可愛(ài)的，也是溫柔的……而我最喜歡我們語(yǔ)文老師的眼睛，透出和藹和善良。
有一次，我們班上有人抄別人的作業(yè)，老師一下就看到了，喊了一聲某某某請不要抄作業(yè)。說(shuō)完便笑了笑。那位同學(xué)也很不好意思，說(shuō)：“抱歉，老師我不敢抄作業(yè)了�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，用和藹的眼神看著(zhù)他，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯就改就是好孩子�！闭f(shuō)完兩個(gè)人都笑了。
我還記得有一次，有人上課和同桌講話(huà)，老師也說(shuō)了某某某不許講話(huà)，那位同學(xué)不聽(tīng)，還回嘴。老師拿他沒(méi)辦法，就說(shuō)：“你要是再這樣就打電話(huà)叫家長(cháng)，你自己想想吧！”說(shuō)完老師是用生氣的眼神看著(zhù)他。他便縮成一團，說(shuō)：“老師，對不起，我下次再也不敢了�！焙髞�(lái)，那位同學(xué)每次上課都不說(shuō)話(huà)。語(yǔ)文老師的眼睛居然會(huì )“說(shuō)話(huà)”，太神奇了。
我和同座位說(shuō)老師的眼睛會(huì )“說(shuō)話(huà)”，他不信，說(shuō)：“我要來(lái)試試看，我不信�！苯Y果有一次，語(yǔ)文老師正在上課，他在講話(huà)，老師一下就聽(tīng)到了，說(shuō)：“某某某，請你給我站起來(lái)，你為什么要說(shuō)話(huà)？”老師生氣地問(wèn)�！拔衣�(tīng)別人說(shuō)你的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，我就想試試�！崩蠋熣f(shuō)：“這么迷信，怎么可能呢？”“因為你的眼神，把同學(xué)嚇著(zhù)了，所以他們都說(shuō)你的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)�！崩蠋熉�(tīng)了笑了笑，我們大家都笑了。
我愛(ài)我語(yǔ)文老師的眼睛。
老師的眼睛作文400字_小學(xué)生作文7
我們的班主任王老師有一雙美麗的眼睛。她的眼睛并不像影視明星的眼睛那樣大而明亮，也沒(méi)有科學(xué)家的眼睛那樣神奇，可以探索世界的奧妙。那么王老師的眼睛到底是怎樣的呢？
王老師的眼睛是一雙嚴厲的眼睛！每當上課鈴響起來(lái)之后，他都會(huì )用嚴厲的目光掃視全班的每位同學(xué)。不僅如此，每當我們班有同學(xué)在做小動(dòng)作時(shí)，他都會(huì )用嚴厲的目光警告我們，讓我們知道自己的錯誤并及時(shí)改正。王老師的眼睛也是一雙能夠給人鼓勵的眼睛，每當我們班取得比較好的成績(jì)的時(shí)候，老師就會(huì )用充滿(mǎn)鼓勵的目光看著(zhù)我們讓們知道不能驕傲還要繼續努力，爭取下次能夠得到一個(gè)好名次。而每當我們班去成績(jì)并不好的時(shí)候，老師總會(huì )用眼神鼓勵我們，讓我們知道這次失敗并不是永遠的，我們還可以取得更大的成績(jì)！老師的眼睛還是一雙溫柔的眼睛。每到能回答不出問(wèn)題時(shí)，老師就會(huì )用溫柔的目光看著(zhù)我們，仿佛是在鼓勵我們讓我們耐心地思考，仔細的認真的觀(guān)察問(wèn)題，慢慢的回答。老師的眼神是那樣的溫柔仿佛我們是他的孩子一樣！
老師的眼睛是最最普通的眼睛，也是最特殊的眼睛。老師的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)！我們愛(ài)老師的眼睛，我們更愛(ài)我們的老師！
老師的眼睛作文400字_小學(xué)生作文8
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是會(huì )有一雙伴我學(xué)習、成長(cháng)的眼睛。大大的眼睛時(shí)而嚴厲時(shí)而溫柔。在現實(shí)中，我已經(jīng)找到了這雙眼睛，是在嚴老師那兒發(fā)現的。
每當我看到這雙眼睛，我就會(huì )想到許多，慢慢的，我又進(jìn)入沉思狀態(tài)……
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，班上正在進(jìn)行考試。題目好難��！當我正在冥思苦想題目的答案，突然一個(gè)壞主意浮現在我腦海里：“我的同桌學(xué)習比我好，這幾題肯定難不倒她，我看一眼不就行了！正想著(zhù)一位身穿白衣，頭頂王冠的天使卻對我說(shuō)：“抄襲是個(gè)不好的行為，即使你全對，那分數也不真實(shí)呀！”“也對呀�！蔽蚁�。這時(shí)一位身著(zhù)黑色惡魔服，手舉刀叉的魔鬼發(fā)言了：“沒(méi)關(guān)系的，就看一眼嘛，只要及格就行了�！薄熬涂匆谎�，就看一眼，沒(méi)什么關(guān)系嘛！”我又想。這時(shí)只聽(tīng)到一聲嘆氣聲，兩個(gè)小人就不見(jiàn)了。當我剛鼓足勇氣準備看同桌的答案一眼，就察覺(jué)有人好像在瞪我。我一抬頭，嚴老師用嚴厲的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“王挺南，你難道要抄嗎？我本來(lái)對你很信任的，你抄襲得來(lái)的分數有用嗎？��！”啊，我不敢了，不抄了。
以后，一想到嚴老師的眼睛我就瑟瑟發(fā)抖，直到一天，我改變了對那雙眼睛的看法。
那次考試的成績(jì)公布了，自己的成績(jì)很不理想，一想到回家就會(huì )挨到老媽的嚴厲斥責，我便痛哭起來(lái)，淚水像關(guān)不掉的水龍頭，嘩嘩直流，這時(shí)，嚴老師又投給我一個(gè)目光，仿佛在說(shuō)：“王挺南，別氣餒，下次一定能考個(gè)好成績(jì)，我相信你，加油！
我愛(ài)老師的眼睛！
老師的眼睛作文400字_小學(xué)生作文9
陳老師是我們的班主任，她的眼睛大大的，圓溜溜的黑眼珠像顆寶石一般，長(cháng)長(cháng)的睫毛像是小扇子一樣，忽閃忽閃的，十分漂亮。更特別的是陳老師的眼睛好像會(huì )說(shuō)話(huà)，是不是特別神奇呢。
有一次，上課的時(shí)候我有些跑神了，一手里拿著(zhù)一塊橡皮，一手拿著(zhù)一支筆在橡皮上畫(huà)了起來(lái)。班主任在黑板上寫(xiě)完了知識點(diǎn)之后轉過(guò)身來(lái)，她看到了我的小動(dòng)作，陳老師眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)我，我抬起頭正好撞上了陳老師的目光。陳老師雖然沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是眼神熾烈好像在說(shuō)：“快把手上的橡皮放下，好好聽(tīng)課�！蔽乙豢吹嚼蠋煹难劬�，立刻就心虛了下來(lái)，慌忙把手中的東西放好，重新聚精會(huì )神地聽(tīng)課。
還有一次，陳老師講到的知識點(diǎn)比較難，有一道題老師提問(wèn)了許多同學(xué)，可是都沒(méi)有人能回答出來(lái)。我思考了一會(huì )，突然有了思路，于是我快速地在筆記本上演算起來(lái)。這時(shí)其他的同學(xué)都皺著(zhù)眉頭，毫無(wú)頭緒，老師看著(zhù)大家有些嚴肅。演算出來(lái)了，我舉起了手，陳老師聽(tīng)了我的答案之后微微一笑，眼里滿(mǎn)是欣慰，仿佛在說(shuō)：“你真棒�！�
你看，陳老師有些時(shí)候不說(shuō)話(huà)也能夠用眼神表達出自己的想法，這是不是會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛呢？
老師的眼睛作文400字_小學(xué)生作文10
告訴你一個(gè)秘密哦，我們的班主任朱老師的眼睛可是會(huì )說(shuō)話(huà)喲！不信？走跟我瞧瞧吧。
昨天我用八寶粥罐子做了一個(gè)增高器。那可好玩了，能讓你一下子高好多，而且走路時(shí)還能“咚咚咚”的響，可靈了！今天我就把它帶到學(xué)校了，準備讓同學(xué)們好好羨慕羨慕。
第一節課是語(yǔ)文課，我把增高器藏在抽屜里。朱老師一邊講課一邊和同學(xué)們討論問(wèn)題，教室里不時(shí)響起陣陣笑聲。而我總想著(zhù)我的增高器，不時(shí)地想去看一看，想著(zhù)什么時(shí)候下課，好把它拿出來(lái)。終于，我的手忍不住伸了下去……這時(shí)，耳邊響起：“孫平雷，請你把第三自然段讀一下！”我趕緊收起手，站了起來(lái)。我發(fā)現朱老師正用嚴厲的目光凝視著(zhù)我，好像在說(shuō)：“好好聽(tīng)課！”。而全體同學(xué)的眼光也正向我投射過(guò)來(lái)。我臉一紅，拿起課本讀了起來(lái)。這段課文我很熟，讀得非常流利。讀完后，我朝老師望去，發(fā)現他的眼睛里充滿(mǎn)了欣慰，但又好像在說(shuō)：“下回一定要注意哦！”
中午，我拿出了增高器在班里玩了起來(lái)，同學(xué)們也爭著(zhù)要玩。一時(shí)班里熱鬧極了，簡(jiǎn)直就成了游樂(lè )場(chǎng)。突然，班里安靜了下來(lái)。原來(lái)朱老師聽(tīng)到聲音大，過(guò)來(lái)巡視。我以為這回一定要挨批了。沒(méi)想到，老師看到之后，眼里都是喜悅，問(wèn)到：“這哪里來(lái)的！”當他知
道是我做的的時(shí)候，對著(zhù)我望了望，那時(shí)眼里都是贊許。
你看，我說(shuō)得沒(méi)錯吧！
老師的眼睛作文400字_小學(xué)生作文11
梁老師是個(gè)善良的人，她有一雙美麗的眼睛，這雙眼睛很神奇，帶著(zhù)一股神奇的力量，這是為什么呢？
記得那次，我上課正在專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，可同桌太能說(shuō)話(huà)，叫了我好幾次，我都沒(méi)回答，可把同桌急壞了，她喊到第十聲的時(shí)候，我終于答應了。就這樣，我們倆人說(shuō)了起來(lái)，說(shuō)了好一段時(shí)間，老師突然點(diǎn)了我的名，可把我嚇壞了，老師對我說(shuō)：“李文哲，要說(shuō)就站起來(lái)大大方方的說(shuō)，干嘛在下面竊竊私語(yǔ)，我把馬悅放成你的同桌是為了讓你影響她，可是你卻被她影響了，我看了你多少次，你還是照說(shuō)不誤，可見(jiàn)，一個(gè)人學(xué)好不容易呀”！我立刻想起剛才老師看我眼神，那么嚇人，眼中還閃著(zhù)嚴厲的光，讓人心發(fā)抖，我旁邊的每個(gè)同學(xué)都下了一跳，只有我沒(méi)事，我還以為老師在盯別人呢，真沒(méi)想到，哎！
這只是梁老師”惡”的一面，我再給大家講一講我這老師好的一面。上次，老師讓我去參加一個(gè)朗讀比賽，這次比賽我拿了個(gè)第一名，可把老師樂(lè )壞了，夸我這好，那好，我一回神，看著(zhù)老師的眼睛。好一雙美麗的眼睛呀！里面閃著(zhù)親切的光，那么自然、那么和諧、那么善良，這讓我深深的陶醉。
我的老師就是那么美，她的“惡”是改正學(xué)生毛病的起點(diǎn)，她的“善”是學(xué)生成功的終點(diǎn)。
老師的眼睛作文400字_小學(xué)生作文12
“哎呀，要上課了！”我急匆匆地向學(xué)校跑去，朱老師迎面向我走來(lái)，她走到我身邊，一邊撫摸著(zhù)我的頭，一邊說(shuō)：“小胖子，跑得這么急，還沒(méi)上課呢！”我抬頭看了看朱老師，她眼睛里充滿(mǎn)了慈愛(ài)。
朱老師，是我的奧數老師，我在好幾年前就認識了她，她在我們班有一個(gè)外號——“會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛”。這個(gè)外號可不是白叫的，她的眼睛真的會(huì )說(shuō)話(huà)。
每次我們去交作業(yè)的時(shí)候，從她的眼睛總能感受到你作業(yè)的好壞。
當你把作業(yè)給她的時(shí)候，她的眼睛瞪得大大的，那眼睛似乎告訴你：“你的`作業(yè)太差了，我已經(jīng)看不下去了，你就等著(zhù)重做吧！”
當她的眼睛沒(méi)有什么變化的話(huà)，似乎是在告訴你：“做得還可以，只錯了一二道�！�
當她的眼睛變成一條線(xiàn)的時(shí)候，似乎在告訴你，說(shuō)：“做得很好，我很滿(mǎn)意，應該繼續……”
朱老師上課的時(shí)候，眼睛也在不停地講話(huà)。當同學(xué)們都在“高談闊論”的時(shí)候，她一句話(huà)也不說(shuō)，就雙眼緊緊地盯著(zhù)同學(xué)們。當有人“聽(tīng)”到的時(shí)候，就不再說(shuō)話(huà)了，教室里也就漸漸地安靜下來(lái)了。
當朱老師給同學(xué)安排課堂作業(yè)的時(shí)候，她看著(zhù)大家，眼睛似乎在不停地“問(wèn)”：“有哪位同學(xué)寫(xiě)完了？有哪位同學(xué)寫(xiě)完了？”當大家都不會(huì )做的時(shí)候，她的眼睛就會(huì )說(shuō)：“好吧，我來(lái)講一講吧……”
朱老師和她的那雙眼睛關(guān)注我成長(cháng)，引導著(zhù)我在數學(xué)的海洋中遨游……
老師的眼睛作文400字_小學(xué)生作文13
那一雙眼睛，它并不出奇，也不能用什么特別的詞語(yǔ)來(lái)形容。但它卻有一股神奇的力量，常常鼓舞著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們。
我第一次見(jiàn)到那雙眼睛，是從小學(xué)一年級開(kāi)學(xué)的第一天。見(jiàn)到這位新老師時(shí)。我膽怯地遞上作業(yè)。她那雙眼睛中流露著(zhù)一股溫和的光，飽含著(zhù)期望，使我的心馬上安定下來(lái)。
有一次春游結束，正準備回家時(shí)，發(fā)現幾個(gè)同學(xué)不見(jiàn)了。那雙眼睛立刻露出了幾分焦急。后來(lái)，找到了那幾個(gè)搗蛋鬼時(shí)，她那眼睛沒(méi)有露出一絲責備，而是一種寬慰。
可是，我也曾經(jīng)在那雙眼睛中看到了嚴厲。有一次，我因為貪玩，忘記把作業(yè)做完。第二天，她要抽查。我支支吾吾地拿不出作業(yè)來(lái)。，低下頭去。當我抬頭時(shí)，猛地看見(jiàn)她的眼睛里射出嚴肅的光。這是一種無(wú)聲的責備，這種責備使我感到慚愧。
但是，這雙眼睛給我們更多的還是鼓勵。那是在學(xué)校的田徑場(chǎng)上，當我們男子60米跨欄決賽時(shí)。她沒(méi)有說(shuō)什么，眼睛里卻流露著(zhù)希望的光。一聲槍響，我們飛快地沖出去。我們班第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。我看到她那緊擰的眉頭松開(kāi)了，那張臉樂(lè )得像綻開(kāi)的一朵花。
是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛在注視著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們的成長(cháng)，促使著(zhù)我們改正缺點(diǎn)，奮發(fā)上進(jìn)。那就是我們班主任的眼睛----林老師的眼睛。
老師的眼睛作文400字_小學(xué)生作文14
我每次看老師的眼睛，都有一個(gè)感覺(jué)，老師的眼睛在說(shuō)話(huà)。每當我上課精神不集中，上課開(kāi)小差，抬頭看老師時(shí)，老師總用批評的眼光看著(zhù)我。每當我上課不發(fā)言，老師總用那鼓勵的眼光看著(zhù)我，于是我便緊鎖眉頭，冥思苦想起來(lái)。
我最怕看見(jiàn)周老師的眼睛，每當我日記寫(xiě)得不好就不敢抬頭，不敢看那雙眼睛。就說(shuō)昨天吧，我和幾位同學(xué)日記寫(xiě)得不符合要求，放晚學(xué)被留下來(lái)了。周老師讓我們站在操場(chǎng)上，對我們的日記做評論，我低著(zhù)頭，當我抬頭時(shí)，我的目光和周老師的目光相碰，那目光在說(shuō)話(huà)：“你的日記寫(xiě)得很不好，以后不能樣�！�
吳老師的眼睛很明亮，上課很有精神，眼睛望著(zhù)四周，每當我做錯題他總是用那驚奇的目光看著(zhù)我，為我惋惜。一次我做錯題了，老師把本子發(fā)給我，我改正了。吳老師拿來(lái)著(zhù)我的本子畫(huà)了圈，用贊許的目光看著(zhù)我，我沒(méi)有吭聲。
老師的眼睛真會(huì )說(shuō)話(huà)。
老師的瞍會(huì )說(shuō)話(huà)，有時(shí)埋怨，有時(shí)批評，有時(shí)惋惜，有時(shí)鼓勵，可有時(shí)卻十分神秘。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要努力。
老師的眼睛作文400字_小學(xué)生作文15
我的老師長(cháng)著(zhù)一雙機靈漂亮的大眼睛，每當老師眼睛轉了一下，就馬上有了一個(gè)答案。
這雙眼睛所表達的意思有很多：各方面都很好的同學(xué)為班級爭光，老師的眼睛是表?yè)P和高興的；成績(jì)不好的同學(xué)進(jìn)步了，老師的眼睛是鼓勵和贊許的；成績(jì)不好的同學(xué)上課沒(méi)有認真聽(tīng)講，老師的眼睛是責備和生氣的。老師的眼睛總會(huì )有自信、鼓勵、贊美的眼神。我和許許多多的同學(xué)在老師的眼里獲得了自信、快樂(lè )，于是在學(xué)習上我們總是快樂(lè )向上。我從老師的眼神里看見(jiàn)一道希望之光，從而獲得了知識的力量。老師的眼睛就像山林間流淌的小溪，滋潤著(zhù)我們求知的種子。記得有一次，我在課堂上有一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有完全理解，便下課問(wèn)了老師，老師細心、認真的給我講解，告訴了我這個(gè)問(wèn)題是怎么回事，然后又給我思維擴創(chuàng )講了更深的題，最后還給我出了幾道類(lèi)似的題讓我做。這時(shí)候，我看見(jiàn)老師的眼睛是鼓勵、贊許的。
我愛(ài)老師的眼睛，因為我能從中學(xué)習許多的知識，也因為老師眼睛能一直伴著(zhù)我成長(cháng)。
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