老師，您真了不起初中作文

　　記得在三年級時(shí)，我的各科成績(jì)一直不理想，爸爸走東跑西，為我報了“半天”補習班，一進(jìn)班，我就因老師的獨特教學(xué)方案對奧數產(chǎn)生了興趣，你瞧??

　　門(mén)“吱呀”一聲推開(kāi)了，教室里43位同學(xué)都挺起了身子，不約而同地向課表望了望：數學(xué)課，這不，神氣十足的Maths teacher已經(jīng)站在了門(mén)口，用習慣的挑剔的目光掃視著(zhù)教室。頭顱上那度數不詳的眼鏡泛著(zhù)怕人的光，難怪上過(guò)他課的高一姐姐們會(huì )藝術(shù)性的形容他：望星空。只見(jiàn)他拿著(zhù)一根“寶貝教鞭”慢吞吞地走上講臺，磨蹭了好一會(huì )兒，才從嘴里吐出幾個(gè)字：“上課。”

　　“想必我今天要上的課你們已經(jīng)預習過(guò)了吧!”雷老師話(huà)音剛落，傳來(lái)了同學(xué)們無(wú)可奈何的回答：“是??的??”“寂然會(huì )了，那我就不講了，下面大家自習。”什么什么，你不講了，你這叫什么老師呀!要知道，我昨晚可忘了預習呀，我飛快的拿起書(shū)，想“臨時(shí)抱佛腳”，但既看不進(jìn)，又看不懂，我悄悄向四周瞄了一眼，嗬，難友真不少!再看看雷老師，他在一邊樂(lè )的正歡。

　　“看完了?我來(lái)講講重點(diǎn)”雷老師講的滔滔不絕，眉飛色舞，末了還得意洋洋地說(shuō)道：“這是在考驗你們的自學(xué)能力哩!”下面，有是老規矩，上黑板演算，甭說(shuō)，我心里肯定上是：十五個(gè)吊桶打水??七上八下。還好雷老師沒(méi)有教到我，總算“混”過(guò)一節課，不過(guò)，也算“吃一塹，長(cháng)一智”哼，這個(gè)老雷!

　　又過(guò)了一個(gè)星期，我們又去了奧數，這回，雷老師要給我們講習題，頓時(shí)，班里的同學(xué)叫苦連天，“不想聽(tīng)的出去!”雷老師一改微笑的面孔，嚴厲地說(shuō)道。我們立刻安靜下來(lái)，雷老師見(jiàn)了，便講了起來(lái)，很快，我們便被雷老師這一特殊的教學(xué)方式迷住，有的同學(xué)還攤開(kāi)了作業(yè)本，老師見(jiàn)了，高興得一抽鼻子，“啊齊??”一個(gè)響亮的噴嚏震驚四座，嚇呆的同學(xué)立刻狂笑不止。“老師感冒了，你們還笑!”雷老師用似笑非笑的表情維護著(zhù)自己的“尊嚴”，但我們還是止不住哈哈大笑…

　　說(shuō)也怪，全班經(jīng)過(guò)他這么一“折騰”數學(xué)成績(jì)明顯提高，而雷老師卻擺著(zhù)手說(shuō)：“小ks，這只是你們的第一步…”

　　隨著(zhù)“吱呀”一聲，門(mén)又一次開(kāi)了，雷老師又一次站在了門(mén)口，愛(ài)再一次在教室里洋溢，我們在心里深深地呼喚：“老師，我愛(ài)你!”

　　雷老師，你真了不起，是你讓我們盡情在知識的海洋里遨游，數學(xué)課不再是乏味的“x+y=?”是你讓我們最任何事物都有了新的理解!

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