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老師我想對你說(shuō)作文250字32篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的老師我想對你說(shuō)作文250字，希望對大家有所幫助。
老師我想對你說(shuō)作文250字 1
親愛(ài)、敬愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)：是您教導我們，培養我們成為一名優(yōu)秀的`小學(xué)生，做一個(gè)堂堂正正的人；是您教我們各種知識，識字、數數、畫(huà)畫(huà)、唱歌，讓我們的大腦里充滿(mǎn)豐富的知識；是您告訴我們，環(huán)境很重要，“丟掉一片廢紙，從此也丟下了你的美德”。
溫柔，美麗的老師，我想對您說(shuō)，您為我們操碎了心，在我們打架時(shí)，您會(huì )奮不顧身地跑過(guò)來(lái)保護我們；在我們受傷時(shí)，您會(huì )扶著(zhù)我們一路到醫務(wù)室，在傷好時(shí)，我們可以看見(jiàn)您臉上喜悅的微笑；當我們在球場(chǎng)上踢足球、打籃球時(shí)，您可能會(huì )在心里說(shuō)：“你們都是好朋友，痛快地玩吧！”
一個(gè)成功的人，背后總會(huì )站著(zhù)一位老師，那就是您。老師，我想對您說(shuō)，您辛苦了！
老師我想對你說(shuō)作文250字 2
老師您教育我兩年了。我有很多心里話(huà)想對您說(shuō)。
有一次，在聽(tīng)您聽(tīng)寫(xiě)詞盤(pán)時(shí)，我有好多字沒(méi)有寫(xiě)對，您訓斥了我一頓。從那以后，我每天都刻苦學(xué)習，聽(tīng)寫(xiě)再也沒(méi)有錯過(guò)，考試成績(jì)也立刻提高。
還有一次：以前，我的字從來(lái)都是龍飛鳳舞那次您把我叫到辦公室，鼓勵我說(shuō)我的.字形很好，但是寫(xiě)的不夠規范，只要再認真寫(xiě)一下，一定會(huì )寫(xiě)好的。我聽(tīng)了您的話(huà)，立刻改了這個(gè)壞毛病。
我總是丟三落四，有一次考試寫(xiě)反義詞，我只寫(xiě)了左半邊，右半邊根本就沒(méi)寫(xiě)，白白失了四分。您看了我的卷子后當場(chǎng)就打了我，從此，我再也沒(méi)有犯過(guò)那種錯。
老師，我要對您說(shuō)：謝謝您。您讓我更優(yōu)秀，雖然您有時(shí)對我很?chē)绤�，但我知道您也是讓我做的更好�?/p>
老師我想對你說(shuō)作文250字 3
老師，我想對您說(shuō)：您是那螺絲釘，在崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認真刻苦。
老師，我想對您說(shuō)：您就像韓愈的《師說(shuō)》里寫(xiě)的一樣：師者，傳道，授業(yè)，解惑也。是啊，您傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，我想對您說(shuō)：我一定會(huì )牢記您對我說(shuō)過(guò)的話(huà)。
飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師。
老師，我想對您說(shuō)：我忘不了，忘不了您的諄諄教誨；忘不了，忘不了您的偉大的愛(ài)；忘不了，忘不了您的批評和表?yè)P。
誰(shuí)在最需要的'時(shí)候，輕輕拍著(zhù)我肩膀；誰(shuí)在最快樂(lè )的時(shí)候，愿意和我分享。那個(gè)人就是您我敬愛(ài)的老師，因為有您，遠方的路我充滿(mǎn)力量。
是誰(shuí)，播種了滿(mǎn)天下的桃李？是誰(shuí)，托起了明日的太陽(yáng)？答案可能只有一個(gè)，那就是老師。
老師我想對你說(shuō)作文250字 4
時(shí)光和我們一樣，青春和我們一樣，自由和我們一樣。
親愛(ài)的老師，謝謝你辛苦的為我們勞作，曾有人把您比作園丁。而我覺(jué)的您是樹(shù)根，雖然幫助樹(shù)樹(shù)葉成長(cháng)，自己也不斷吸收養分。
老師，您對我們的付出是我們應該給予回報的。如果有來(lái)生，我將把我的一生獻給教學(xué)，現在不比往年�，F在科技發(fā)達，我將發(fā)明一種幫助老師批改作業(yè)的`機器。
名叫——幫助鍵。它有5個(gè)鍵助成，第一個(gè)是黃鍵，是輸入本次的作業(yè)準答案，第二個(gè)是紅鍵，是輸入作文的題目，第三個(gè)是黑鍵，是開(kāi)始批改的鍵，第四個(gè)是綠鍵，是幫助學(xué)生是否改錯別字的，第五個(gè)鍵是藍鍵，是給予作業(yè)好的同學(xué)的徽章。
我親愛(ài)的老師，我們的愿望一定會(huì )實(shí)現的。
老師我想對你說(shuō)作文250字 5
老師，有些話(huà)我一直想對您說(shuō)，可就是不敢說(shuō)，生怕你責備我，所以只能寫(xiě)在作文本上。
老師，您知道我心里的苦衷嗎？雖然我這個(gè)學(xué)期是班長(cháng)，班上除了老師，就數我最大了，但是我肩上的負擔也隨著(zhù)年級的.增長(cháng)漸漸多了起來(lái)。
老師，您有時(shí)候留同學(xué)，就讓我守著(zhù)他們，我回家做作業(yè)也做到七、八點(diǎn)鐘，有時(shí)，我做作業(yè)時(shí)，竟在桌上睡起覺(jué)來(lái)。
老師，快到期末考試了，我知道您的事情也越來(lái)越多，可是，考試也越來(lái)越多了，這些考試就像大山一樣，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，老師，您想想，如果當初學(xué)一單元就考一單元，您的我們不都輕松些嗎？
老師我想對你說(shuō)作文250字 6
我們集體學(xué)了一首詩(shī)歌，名叫《小時(shí)候》，這首詩(shī)我認為很美，美在它的語(yǔ)言，美在它的感情，美在它的藝術(shù)，美在它想象。因為每個(gè)人都有幼年、童年，記得剛上幼兒園時(shí)，媽媽送我上幼兒園，剛要走我就大哭起來(lái)，現在想起來(lái)都覺(jué)得可笑。
詩(shī)歌能給我享受，給我藝術(shù)，所以我要學(xué)會(huì )朗誦。讓人人都得到享受。老師是這樣教我的`：先有感情地讀一遍給我們聽(tīng)，然后又在句子、詞語(yǔ)之間打點(diǎn)、劃線(xiàn)。我按照老師的要求讀，果然讀得很美，分出了停頓、自然停頓、重音、輕聲。我保持這種狀態(tài)，讀了一遍又一遍，終于讀完美了。
老師我想對你說(shuō)作文250字 7
記得那是三年級的一天，我正在急速的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，字就像那個(gè)，被狂風(fēng)吹倒的小草，東倒西歪，正當我寫(xiě)的速度很快時(shí)我突然感覺(jué)到有一只溫暖的大手落在我的肩膀上，我抬頭一看，只見(jiàn)老師站在我身旁，只見(jiàn)老師笑瞇瞇的說(shuō)，快點(diǎn)看看你的字，怎么寫(xiě)的這么不好。
我不好意思的看看我的作業(yè)本，不好意思的'笑了，老師說(shuō)，這個(gè)字如其人，你字寫(xiě)得好，說(shuō)明你這個(gè)人的品質(zhì)也好，你這么漂亮的小姑娘字怎么都寫(xiě)得這么不好。
我慚愧極了，老師把著(zhù)我的手，在作業(yè)本上寫(xiě)了幾個(gè)漂漂亮亮打字，然后轉身便離開(kāi)了我，從此以后每當想起老師給我的話(huà)，我都會(huì )努力把字寫(xiě)好。
老師我想對你說(shuō)作文250字 8
我的老師戴著(zhù)一副眼鏡，慈眉善目，很善解人意，我們同學(xué)很喜歡她。
記得有一次，我忘帶了一把剪刀，老師沒(méi)有說(shuō)我反而向我問(wèn)了情況后，把她的'給了我。我回到教室后，同桌笑著(zhù)說(shuō)：＂被老師罵了吧？你真可憐。＂＂才沒(méi)你說(shuō)的那么嚴重！看�。�
我把剪刀給她看，＂如假包換，老師給的�。⒄f(shuō)完。我又做起作業(yè)來(lái)。＂玲玲＂我們上起了語(yǔ)文課，當老師讓我們拿出剪刀時(shí)大家很奇怪，老師沒(méi)有剪刀（注：老師把她的剪刀給了我）。但我聽(tīng)的很認真。下課后，我把剪刀還給了老師。這就是我的老師，我敬佩她，我歌贊她。
老師我想對你說(shuō)作文250字 9
我們都知道，老師在我們的世界里都是不可缺少的人，我們都要學(xué)會(huì )感恩老師。
老師，您是我生命里不可缺少的一員，如果少了你我們就不可以學(xué)知識。老師，您，是大公無(wú)私的，因為您教我了很多做人的道理，以免以后會(huì )有人走向歪路而耽誤了自己的一生，您把自己一生學(xué)的知識都傳授給了自己的`學(xué)生，您卻一點(diǎn)都不在乎。老師，我一直打心眼里敬佩您，敬佩您的大公無(wú)私，敬佩您的知識淵博。
老師，我要感謝您，因為您教了我很多的知識。
老師我想對你說(shuō)作文250字 10
我們班的陳老師，是一位和藹可親老師。
她的眼睛雪亮雪亮的，上課別人做小動(dòng)作老師都看得見(jiàn)。
有時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)上課做小動(dòng)作，老師看見(jiàn)了，就故意不說(shuō)，用雪亮雪亮的.眼睛盯著(zhù)，那個(gè)同學(xué)發(fā)覺(jué)了，那個(gè)同學(xué)就不做小動(dòng)作了。
老師很?chē)绤�，也很善良。老師的嚴厲是給不聽(tīng)話(huà)的人，有一次，我們班的2個(gè)同學(xué)上課說(shuō)話(huà)，老師看見(jiàn)了說(shuō)："說(shuō)什么說(shuō)，站到后面去。在一次一個(gè)女孩生了白血病，老師捐的錢(qián)最多。所以老師很善良。
這就是我們班的陳老師，這就是我們班的班主任。
老師我想對你說(shuō)作文250字 11
我們坐在教室里等黃老師，一聽(tīng)到有結奏的腳步聲，不用猜就知道是黃老師。
黃老師很漂亮，她梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，一撥兒一撥兒的，就像泉水一樣。黃老師的`眼睛充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)慈愛(ài)、就像兩顆黑珍珠，黃老師一笑就露出那口潔白的、閃閃發(fā)亮的牙齒。
黃老師很溫柔，我犯了錯誤，她就笑咪咪地跟我說(shuō)：“寶貝，你要按老師的要求去做，不然就吃虧了”。她還寶貝長(cháng)寶貝短的叫我們。
黃老師很有責任心，小朋友走丟了，黃老師就和小朋友的家長(cháng)一起找。
這就是我們的黃老師，羨慕吧。
老師我想對你說(shuō)作文250字 12
張老師長(cháng)得很普通。他今年30來(lái)歲，中等身材，稍微有點(diǎn)發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每一個(gè)紐扣都扣得規規矩矩。他臉龐較長(cháng)，下巴帶圓，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但看人時(shí)目光一閃一閃地放光，撒謊的.學(xué)生最怕他這目光。不過(guò)更讓學(xué)生敬畏的是張老師那張嘴，人們都說(shuō)薄嘴唇的人能說(shuō)會(huì )道，張老師卻是兩片厚嘴唇，冬天常被風(fēng)吹得爆出干皮兒，可是從這對厚嘴唇里迸出的話(huà)語(yǔ)總是那么熱情、生動(dòng)、流利。
這就是我們的張老師。
老師我想對你說(shuō)作文250字 13
我的地理老師很和藹。她從不責罵我們，有時(shí)在課堂上和我們開(kāi)玩笑。我身高一米多，長(cháng)著(zhù)黑色的長(cháng)發(fā)，圓圓的臉，明亮的`眼睛，很瘦。還有很多其他特點(diǎn)，我只列舉一個(gè)。她會(huì )原諒同學(xué)的錯誤。
每節課老師都會(huì )先把課本做完，然后讓我們做練習冊。其中一個(gè)問(wèn)題在練習冊和考試中總是錯的。老師果斷讓我過(guò)去“談人生”。她先是問(wèn)我犯錯的原因，然后告訴我要小心，看關(guān)鍵詞。最后，她說(shuō)下次，不要犯這樣的錯誤，讓我“出來(lái)”。
我們的地理老師脾氣很好，引起全班同學(xué)的喜愛(ài)，尤其是她能原諒同學(xué)錯誤的性格。她也是我最喜歡的老師之一！
老師我想對你說(shuō)作文250字 14
大家都知道鳥(niǎo)兒能在天空中飛行，那是因為鳥(niǎo)有一對非常有力的翅膀。這對大翅膀能夠不斷的上下扇動(dòng)，產(chǎn)生足夠的動(dòng)力和上升的力量。另外，鳥(niǎo)的骨頭中間是空的`，重量很輕，所以鳥(niǎo)能在天空中自由的飛來(lái)飛去。而我們人類(lèi)卻不具備這些條件，所以，我希望科學(xué)家們將來(lái)能夠通過(guò)觀(guān)察鳥(niǎo)兒的翅膀，發(fā)明一種帶翅膀而且會(huì )飛的鞋子，可以給人類(lèi)帶來(lái)方便。去玩的時(shí)候就不用坐車(chē)了，人們只要一穿上那樣的鞋子，就可以飛起來(lái)了。
我希望以后的科學(xué)家們會(huì )發(fā)明這樣的鞋子，這樣才能給人們帶來(lái)很大的方便。
老師我想對你說(shuō)作文250字 15
聽(tīng)奶奶說(shuō)，那天，她去堂弟的`小學(xué)，站在門(mén)口等著(zhù)堂弟。門(mén)口正好站著(zhù)扶助員，奶奶朝著(zhù)他們笑了笑。也許是因為奶奶戴著(zhù)眼鏡，所以他們以為奶奶也是老師，就說(shuō)：“Goodbye，teacher!”
每當奶奶就起這件事，我就笑個(gè)不停。奶奶高興地說(shuō)幸好她會(huì )一點(diǎn)英文，不然肯定聽(tīng)不懂這句話(huà)的。我就大聲說(shuō)：“那還不是因為你在我家，天天與我說(shuō)‘Goodbye’學(xué)會(huì )的？我是你的英語(yǔ)老師�！�
后來(lái)，我問(wèn)奶奶，“當時(shí)，你為什么不跟他們說(shuō)‘我不是老師呀’，再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你倒底是不是老師呀？”奶奶先沉默一會(huì )兒，然后微笑著(zhù)對我說(shuō)：“Yes，Iam�！迸�，奶奶，原來(lái)你當年也是老師呀！干嗎不早點(diǎn)跟我說(shuō)呢？
老師我想對你說(shuō)作文250字 16
我們的黃老師很愛(ài)我們。
她經(jīng)常叫我們寶貝兒長(cháng)寶貝短的，每次我回答問(wèn)題非常好的時(shí)候她都會(huì )滿(mǎn)臉微笑的`說(shuō)：“寶貝兒，加油吧爭取回答的更好�！彼ξ覀冃�，尤其是在我們上課積極發(fā)言，回答的很好時(shí)，她還撫摸著(zhù)我們的臉，就像一股春風(fēng)輕輕吹過(guò)。我得黃老師很像一個(gè)溫柔的仙女下了凡間。老師雖然很愛(ài)我們，但是有時(shí)也很?chē)绤枴?/p>
她上課時(shí)看到同學(xué)們做小動(dòng)作，或者同學(xué)們都不精神的時(shí)候，她的臉一下由晴變陰，一本正經(jīng)地說(shuō)：“都給我做起來(lái)”。這句話(huà)一出口教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，就像突然下起傾盆大雨，龐大的雨滴打到頭上，不疼才怪呢。黃老師的臉一會(huì )兒變晴，一會(huì )變陰，讓我哭笑不得。
老師我想對你說(shuō)作文250字 17
我的老師有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙大眼睛，高高的鼻梁，又小又紅的嘴巴。高高瘦瘦的，長(cháng)長(cháng)的腿，很美麗。她知識點(diǎn)教得很好，她一講我就會(huì )，她給我留下了很深的.印象。我和老師之間發(fā)生了很多有趣的事情。有一次，我本想站在門(mén)口嚇一下老師，但是老師卻嚇著(zhù)我了。后來(lái)我才知道我的計劃被一個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，轉告給了老師。這件事令我記憶猶新。
老師讓我學(xué)到了很多知識，還給我帶來(lái)了快樂(lè )。我馬上就要上三年級了，非常感謝老師，我以后會(huì )好好學(xué)習，為國家爭光。
老師真的很偉大，以后我也要當老師，把知識傳授給小朋友。
老師我想對你說(shuō)作文250字 18
我們班上的劉老師，她扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，可漂亮了。
我們的劉老師可負責了。有一次我發(fā)高燒，早上沒(méi)來(lái)上學(xué)，那天正好是期中考試，老師打電話(huà)給媽媽?zhuān)f(shuō)：“王馨怡今天怎么沒(méi)來(lái)？”媽媽說(shuō)：“她發(fā)高燒了�！薄敖裉焓瞧谥锌荚囇�！她能來(lái)參加考試嗎？”老師問(wèn)�！澳俏荫R上把孩子送到�！钡搅藢W(xué)校，老師溫柔地問(wèn)我有沒(méi)有好一些，能不能堅持考完試，我說(shuō)好多了，老師才放下心來(lái)。她可真負責呀！
老師不僅負責，還很溫柔呢！我喜歡她！
老師我想對你說(shuō)作文250字 19
我心中的老師是很?chē)栏竦�，�?xiě)錯一個(gè)字，就要抄三遍，寫(xiě)字寫(xiě)得不好看，就要留堂寫(xiě)到好看為止……有一次，我的作文寫(xiě)得不及格，就叫我留堂，再寫(xiě)一篇。第一篇寫(xiě)完的時(shí)候，我自己覺(jué)得很滿(mǎn)意，誰(shuí)知一交上去，老師就說(shuō)：“這一篇作文寫(xiě)得不夠生動(dòng)、形象�！蔽业腵第一篇作文“敗給”了老師。第二篇寫(xiě)完的時(shí)候，我想，這次應該可以了吧！當我交上去的時(shí)候，老師又說(shuō)：“這一篇作文寫(xiě)得不具體�！蔽业牡诙魑囊病皵〗o”了老師。就當我無(wú)精打采地寫(xiě)完第三篇時(shí)，老師說(shuō)：“這一篇作文寫(xiě)得很好�！蔽医K于松了一口氣，我說(shuō)：“時(shí)間不早了，我要回家了，老師再見(jiàn)�！�
真嚴格��！我以后要認認真真地學(xué)習。
老師我想對你說(shuō)作文250字 20
我們是孩子，老師就是氧氣；
我們是花兒，老師就是陽(yáng)光；
我們是航船，老師就是燈塔；
我們是種子，老師就是雨露。
是老師的辛勤培育成就了我們，讓我們懂得了做人的.道理，讓我們學(xué)會(huì )了感恩。
他們不求回報、他們無(wú)私奉獻。古今中外，有許多人都贊揚老師，發(fā)揚這種無(wú)私奉獻的精神。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄傲罟依盥煜�，何用堂前更種花�！�
我們要知恩圖報，以后不讓老師那么的操心，過(guò)累。謝謝老師，老師辛苦了！
老師我想對你說(shuō)作文250字 21
我最喜歡的老師是李老師，他也是我的數學(xué)老師。
有一次，李老師跟我說(shuō)：“你這次數學(xué)考試考得很差！”我一想媽媽說(shuō)我老是玩電腦不好好學(xué)習，臉上頓露慌張之色。李老師悄悄地笑了，偷偷的跟我說(shuō)“騙你的，你考了95分�！蹦菚r(shí)我才迷糊過(guò)來(lái)，原來(lái)我考的.很好��！我和李老師都開(kāi)心地笑了。
還有一次，李老師給我們大家出五道算數題，我已經(jīng)做完在老師發(fā)下來(lái)的本子上了，我又在自己的本子上寫(xiě)了一次�？墒沁@次寫(xiě)了一道錯題，老師拿著(zhù)紅筆到我面前打起對號來(lái)。其實(shí)老師知道我在捉弄他。我笑了，李老師看著(zhù)我笑，李老師也笑了。
你看，這就是我最可愛(ài)的李老師！
老師我想對你說(shuō)作文250字 22
每當看見(jiàn)筆盒里的那張優(yōu)先十世，我就會(huì )想起陸老師。
陸老師有著(zhù)一頭布般的頭發(fā)，一對水汪汪的大眼睛，在眼睛與嘴巴之間“架著(zhù)一座高高的.前”，那就是陸老師的鼻子。瞧陸老師多美呀！
陸老師不僅長(cháng)相十分美麗，而且還十分關(guān)心我們。
記得有一次，我發(fā)燒了，但有不甘和陸老師說(shuō)。就這樣，一直到放學(xué)的時(shí)候，我才鼓起勇氣來(lái)到陸老師辦公室，對陸老師說(shuō)了這件事。陸老師一聽(tīng)，睜大眼睛對我說(shuō)“怎么這么大的事你都不告訴我”手腕便拿起手機給我媽媽打電話(huà)，打完電話(huà)后又馬上帶著(zhù)我來(lái)到校門(mén)口。等媽媽來(lái)把我接走了，她才匆匆回到教室。
陸老師對我們很好，但有時(shí)也和嚴厲，我們知道陸老師這是為了我們好。我們打心里喜歡陸老師。
老師我想對你說(shuō)作文250字 23
新的學(xué)期，新的老師，留給我印象最深的是宋老師。
宋老師，51歲，瞇著(zhù)一雙小眼睛，但是特別有神。滿(mǎn)臉的`皺紋，我想一定是日夜為學(xué)生操勞過(guò)度造成的。別看宋老師年齡大，可精神抖擻，思維敏捷，記憶力很好。
宋老師很幽默，他的課堂就像笑堂。有一次，她說(shuō)：“有兩本作業(yè)太差了，一本改正貼貼得像貼瓷磚一樣，密密麻麻凹凸不平。這本呢，更慘不忍睹，千瘡百孔，不知涂了多少層涂料，他們都不是一個(gè)合格的建筑工�！甭�(tīng)了這話(huà)，我們都捂著(zhù)肚子哈哈大笑起來(lái)，有的使勁捶著(zhù)桌子笑，有的眼淚都笑出來(lái)了。
這就是幽默的宋老師，你喜歡她嗎？我非常喜歡這位新老師。
老師我想對你說(shuō)作文250字 24
老師媽媽我的老師張輝就像我的媽媽?zhuān)疹櫸业纳�，照顧我的學(xué)習，給予我無(wú)微不至的'關(guān)懷。
在我剛上學(xué)的時(shí)候還是個(gè)什么都不懂的孩子，膽子很小，什么都害怕，什么都不會(huì )。是您教會(huì )了我和小朋友怎樣交流，在教我知識的同時(shí)也i鍛煉了我的膽量，經(jīng)常讓我參加學(xué)校和班級組織的各項活動(dòng)，讓我一天一天的成長(cháng)。
期末考試我考了雙百，這都是老師媽媽的功勞，沒(méi)有您就沒(méi)有我的好成績(jì)，以后我會(huì )更加努力，爭取在各方面都取得好的成績(jì)來(lái)報答您。
我的老師媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)您！
老師我想對你說(shuō)作文250字 25
我的班主任唐老師像一縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙洋溢著(zhù)溫和笑意的眼睛。老師笑起來(lái)像充滿(mǎn)陽(yáng)光的向日葵。她慈母般的'愛(ài)，讓我們總是被溫暖包圍著(zhù)。
唐老師總是給我們講道理，讓我們明白什么該做什么不該做，如何做才能收到事半功倍的效果。教我們合理安排時(shí)間，做到勞逸結合。她不僅關(guān)注我們的思想，還十分關(guān)心我們的身體健康。有一次，正在上課，一位同學(xué)突然嘔吐了。老師急忙跑過(guò)去，拍著(zhù)他的背，著(zhù)急地詢(xún)問(wèn)：“是不是生病了，還有哪里不舒服？”趕緊把同學(xué)扶到醫務(wù)室，校醫認真檢查后說(shuō)：“沒(méi)事了�！碧评蠋煵潘闪艘豢跉�。
唐老師像一支蠟燭照亮我們，燃燒自己。我愛(ài)我的唐老師！
老師我想對你說(shuō)作文250字 26
在我的生命中我要感恩兩個(gè)人。
我要感恩我的母親，是您賦予我生命，哺育我的身體。
我要感恩我成長(cháng)中的老師，是您給予我知識，引領(lǐng)我認識這個(gè)世界，感知生命，去成為健全的人，社會(huì )需要之才。
在這金色的九月，我把金色的康乃馨獻給您，母親般的.老師；我又把雪白的百合花獻予您，純潔的老師；我再把火紅的玫瑰捧予您，火焰般燃燒著(zhù)的老師！
親愛(ài)的老師，請讓我把您同母親一起敬愛(ài)！
此刻，請您收下你的孩子獻給您的花束，讓芬芳同您的愛(ài)一起散發(fā)！
老師我想對你說(shuō)作文250字 27
有些人，他們愿意化為養料來(lái)滋養我們，培養我們成長(cháng)；還有一些人為工作付出，卻不求回報。他們是老師！
清晨，第一縷陽(yáng)光當天就染了，老師的身影出現在校園的走廊里；夜晚，當星星褪去最后一絲光亮，老師的身影伴隨著(zhù)微弱的光芒。然而日復一日，年復一年，老師們的.心總是那么年輕，不知疲倦，他們會(huì )繼續帶著(zhù)對我們的希望，在幾年后，十幾年后
謝謝老師，您讓我們自信，讓我們能夠超越自己。你用事實(shí)向我們證明了學(xué)習不是負擔，而是一種樂(lè )趣，是通向未知世界的鑰匙。你教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜！
老師，謝謝您，祝您教師節快樂(lè )！
老師我想對你說(shuō)作文250字 28
我們的外教老師叫“piacik”，他今年24歲了，他的個(gè)子非常很高，已經(jīng)是在“小學(xué)部”里最高的外教 老師了。
他的頭發(fā)是金黃金黃的，黃的像“金子”那樣黃，他的'眼睛是碧綠碧綠的，綠得像“小草 ”那樣綠
在課堂上，外教老師教了我們很多首英文兒歌，他也教得很好。學(xué)完了一首動(dòng)聽(tīng)的歌后，老師就可以給我們玩一個(gè)好玩的游戲。
外教老師很有禮貌，每節下課外教老師一看到我，就跟我打招呼。
上外教課時(shí)，外教老師很好，如果，我不會(huì )的詞或者我沒(méi)聽(tīng)懂的意思，外教老師就會(huì )繼續一遍一遍地教我。
我覺(jué)得外教老師真好！
老師我想對你說(shuō)作文250字 29
感恩是中華民族的傳統美德。教師節、父親節、母親節都是來(lái)紀念、感恩親人對我們無(wú)私的的愛(ài)護的`。如果問(wèn)我最想感謝誰(shuí)？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：“我要感謝我的老師！”我最想以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師的一片真心教誨。
記得在暑假的時(shí)候，媽媽因為我一個(gè)人在家不放心，就決定讓我到王老師那里學(xué)習。那時(shí)我的字寫(xiě)得總是歪歪扭扭的，每次批改都是“良”。有一次，王老師給我打了一個(gè)“優(yōu)”，還在學(xué)習班上表?yè)P了我。我知道老師是為了鼓勵我。從此以后，我就發(fā)奮讀書(shū)，認真寫(xiě)字�，F在我的成績(jì)越來(lái)越好了。
我們都是在爸爸媽媽和老師的精心呵護下茁壯成長(cháng)的。在這么好的條件下，我們更應該刻苦學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)感謝爸爸媽媽和老師。
老師我想對你說(shuō)作文250字 30
老師，就像蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人；老師，就是園丁，栽培了一朵朵祖國的花朵。如果說(shuō)誰(shuí)是祖國的棟梁，那只有老師可以勝任。
上課的`時(shí)候，同學(xué)們坐在椅子上，而老師呢，站在講臺上，一站就是四十分鐘，老師的腳都酸死了。放學(xué)了，同學(xué)們都出去玩了，而老師還要給我們批改作業(yè)；在我們進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，老師還在辛苦的批改作業(yè)、整理教案。
老師不需要同學(xué)們給予什么，只希望同學(xué)們上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，考出好成績(jì)，這樣老師才會(huì )開(kāi)心高興。
無(wú)論我們走到哪里，都要感恩老師。
老師我想對你說(shuō)作文250字 31
最使我難忘的，是我的班主任范老師，她留著(zhù)短頭發(fā)，個(gè)子高，喜歡穿高跟鞋，年齡大約46歲。
有一次，我發(fā)燒，我的.老師馬上給我的家長(cháng)打電話(huà)，并把我送到門(mén)崗上，老師直到家長(cháng)來(lái)了，才回去上課。
還有一次，下大雨的時(shí)候，老師就算是自己淋濕了，也要把我們送到外面。
那一次，老師生病了，也像以往那樣給我們上課，就算老師的嗓子啞了，也給我們上課。
老師年復一年地照顧我們，教育我們這些事情，我一輩子也不會(huì )忘記，我一定會(huì )報答的。
老師我想對你說(shuō)作文250字 32
春天是一個(gè)愛(ài)下雨的季節，這綿綿的春雨就像老師對我們綿綿的`愛(ài)。
一天下午，下列了一場(chǎng)大雨，同學(xué)們只有個(gè)別同學(xué)沒(méi)帶雨傘，里面就包括我。放學(xué)了，沒(méi)帶傘的同學(xué)都和別人打一把傘，看完我在路隊最前面，怎么辦呢？正當我失望的時(shí)候，老師我："趙維乾我的傘你打著(zhù)吧。我這里還有一把呢。"從這句話(huà)里，我但覺(jué)到了無(wú)窮大的師愛(ài)，我非常感動(dòng)，連連說(shuō)："謝謝老師。"如果沒(méi)有那把傘，我今天就要變成落湯雞了，一把傘，蘊含了濃濃的師愛(ài) ......
春天的雨，老師的愛(ài)。春雨潤物細無(wú)聲，老師如蠟炬成灰淚始干。
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