- 五年級教師節作文500字 推薦度：
- 五年級教師節作文400字 推薦度：
- 教師節五年級作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
教師節五年級作文（通用9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的教師節五年級作文（通用9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節五年級作文1
尊師是中國傳統的美德，俗話(huà)說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，哺育著(zhù)祖國的花朵�！眻@丁——一個(gè)崇高的稱(chēng)號。是您用辛勤的汗水澆灌著(zhù)我們，使我們一個(gè)個(gè)健康地茁壯成長(cháng)。
老師，您為了我們，您為了我們大家，實(shí)在是付出了太多，太多，晚上，你連忙趕夜把我們的作業(yè)改完；在書(shū)上做好筆記，明天好讓大家學(xué)到新的知識。盡管你們生病了，但是你們仍然帶病上課。這是多么高尚的品質(zhì)��！記得有一次：我們班上有一位同學(xué)的學(xué)習成績(jì)特別的差，上課總是不聽(tīng)講，作業(yè)常常不完成，但是老師會(huì )全力以赴地幫助他，不懂的，老師幫他分析，直到他弄懂為止，直到期末，他居然考到了89分，從此以后，這位同學(xué)上課認真聽(tīng)講，作業(yè)很快就完成了，不懂的問(wèn)老師，有此而來(lái)，這位差生已經(jīng)成為了一名好生了，老師看到這位同學(xué)的成績(jì)有所提高，心里都有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。這位同學(xué)因為有這樣的老師而感到驕傲與自豪，我們的`老師隨時(shí)叫我們背作文，就是想讓我們班的作文能力提高，正因為這樣的練習，我們班就培養出幾位優(yōu)秀的精英，常常為我們班爭光添彩。這些努力百分之七十都源自于老師，如果不是老師，我們哪有這么好的成績(jì)；如果不是老師，我們哪會(huì )認識那么多的字；如果不是老師，我們就不會(huì )那么的見(jiàn)多始廣。
在這里，我想說(shuō)一句：老師，你們辛苦了！我們永遠愛(ài)您！
教師節五年級作文2
今天是教師節，我一大早就醒來(lái)，然后就迫不及待地跑到廚房里問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)宜徒o老師的鮮花枯了嗎？”媽媽對我說(shuō)：“放心吧，花昨天晚上放在水里了，不會(huì )枯的�！蔽亿s緊梳頭、洗臉、刷牙、吃飯，一吃完飯，我就捧著(zhù)兩束鮮花高興的上學(xué)去了。
剛到學(xué)校，老遠就看到橫幅上寫(xiě)著(zhù)：熱烈慶祝第xxx個(gè)教師節！接著(zhù)我又看到陳校長(cháng)站在校門(mén)口，手背在后面，我感覺(jué)非常奇怪：第一，今天陳校長(cháng)為什么親自站到大門(mén)口來(lái)了，是不是有什么事情呢？第二，陳校長(cháng)為什么把手背在后面，是不是這里隱藏著(zhù)什么秘密呢？我在腦子里聯(lián)想著(zhù)，這時(shí)，我們的.體育老師潘老師騎著(zhù)摩托車(chē)進(jìn)來(lái)了，陳校長(cháng)像變魔術(shù)一樣，從背后拿出了一盒非常好吃的巧克力和一份精妙絕綸的賀卡。潘老師看到后先是大吃一驚，然后滿(mǎn)面笑容的收下了這份珍貴的禮物，一邊收下一邊說(shuō)著(zhù)：“謝謝！”
看到這里，我趕緊走進(jìn)教室，放下書(shū)包，就和同學(xué)一起給我們的老師送了一束鮮花，還說(shuō)：“祝老師節日快樂(lè )�！崩蠋熓障挛覀兊孽r花，微笑著(zhù)對我們說(shuō)：“謝謝啦，謝謝啦！”我們聽(tīng)了也很高興。后來(lái)在語(yǔ)文老師的建議下，我們又用歌聲來(lái)歡迎班主任楊老師，楊老師聽(tīng)后非常激動(dòng)地說(shuō)：“你們長(cháng)大了、懂事了�！甭�(tīng)的我們美滋滋的。
我覺(jué)得今天過(guò)的真的很快樂(lè )！
教師節五年級作文3
今天是教師節。今天我上學(xué)去得格外早，為的就是在黑板上寫(xiě)些祝福之類(lèi)的留言。
我快快樂(lè )樂(lè )地走進(jìn)校園，當我推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，我的希望破滅啦。原來(lái)昨天放學(xué)后，班級里的女同學(xué)們已經(jīng)先我一步把黑板布置得相當漂亮、美麗啦。而我則是在昨天晚上睡覺(jué)前才想起明天是一個(gè)特殊的日子——教師節！由于我沒(méi)來(lái)得及給教師準備禮物，所以我想要給老師一個(gè)驚喜。
同學(xué)們已經(jīng)到得差不多啦，大家都要給張老師（以前的班主任）送禮物，而我也想跟著(zhù)去看看張老師，向她祝賀節日。這時(shí)，班里有個(gè)調皮的男生說(shuō)話(huà)啦：“切！你連禮物都沒(méi)帶，還跟去干什么？還是回去看教室吧！”聽(tīng)啦他的話(huà)我的肺都快氣炸啦，“哼！難道只有給老師禮物就是愛(ài)戴老師嗎？”我在心里暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。
一會(huì )他們都回來(lái)啦，一個(gè)叫叢瑩的女生拿出啦她自己的'書(shū)法作品粘貼在黑板上，看著(zhù)黑板上的字以及同學(xué)們堆放在講桌上一束束姹紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消啦，也開(kāi)始主動(dòng)幫助大家去擺放、整理。時(shí)間過(guò)得很快，由于忙碌，不曉得班主任老師已經(jīng)站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早！老師節日快樂(lè )！”
老師告訴我們說(shuō)她很高興，也對大家表感謝！看到老師開(kāi)心的笑啦，我也露出啦開(kāi)心的笑容！我心里暗暗的告訴自己，我一定要努力學(xué)習，用好成績(jì)來(lái)回報老師對我們愛(ài)！
教師節五年級作文4
這個(gè)星期是開(kāi)心的第二周，我已經(jīng)認識了新老師和新同學(xué)。昨天，是一個(gè)令老師令同學(xué)開(kāi)心難忘的一天，因為是9月10日，是一年一度的教師節。
早晨，我早早的就起了床，心里想：給金老師送什么禮物呢？得送一個(gè)特別的！一下子，許許多多的東西在我的腦海里涌現出來(lái)：一幅美麗的圖畫(huà)，一張漂亮的賀卡，還是一只精致的鋼筆，或者是一束美麗的花朵？我在馬路上邊走邊想。突然，發(fā)現馬路對面的花店門(mén)口擠滿(mǎn)了人，我決定送給金老師和陽(yáng)老師一束芬芳的鮮花。
我捧著(zhù)兩束美麗的花朵高高興興地來(lái)到學(xué)校。我走進(jìn)教室坐在自己當作位子上，我心里一直盼望著(zhù)兩位老師快點(diǎn)來(lái)到學(xué)校。我不停的往教室外看，心想：哎，老師怎么還沒(méi)來(lái)啊。想啊想，終于在走廊上看到金老師急匆匆地身影。金老師剛剛走京教師，還沒(méi)站穩，同學(xué)們就紛紛圍了上來(lái)，把自己的小禮物送給老師，有的送的是賀卡，有的送的是鮮花，有的送的.是氣球，還有的送的是自己畫(huà)的圖畫(huà)。各種各樣的東西都表達了同學(xué)們對老師的喜愛(ài)和尊敬。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)金老師一直在高興地說(shuō)：“謝謝！謝謝同學(xué)們！謝謝大家的禮物！”
金老師，您就像我送的花一樣，您身上每天都有不同的東西和事情值得我們去學(xué)習，您教會(huì )了我們淵博的知識，您辛苦了！祝教師節快樂(lè )！
教師節五年級作文5
為期兩個(gè)月的暑假很快就過(guò)去了，學(xué)校又開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們都回到了學(xué)校，回到了教室，繼續新學(xué)期的學(xué)習，伴隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的腳步，九月十號教師節也接踵而至。教師節在學(xué)校里可是一個(gè)很重要的節日啊，全體的師生都很重視這個(gè)節日。學(xué)生們一想到這是一年中只有一個(gè)教師節，都非常珍惜這次祝福老師的機會(huì )。
在今年的教師節這天的早上，我校的有些同學(xué)手里都拿者鮮花和禮物來(lái)到學(xué)校。到了中午，無(wú)論是在初一，初二還是初三的辦公室里，幾乎每個(gè)老師的桌面上都插有一支或一束鮮花。這些鮮花代表著(zhù)學(xué)生對老師的.感恩和祝福的心意。
今年的教師節，對于初一的新生來(lái)說(shuō)是他們來(lái)這間學(xué)校的第一個(gè)教師節。而對于初三的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)卻是最后一個(gè)與老師一起過(guò)的教師節。初三的學(xué)生十分感謝老師們一直以來(lái)的孜孜不倦的教誨。再這天，還不時(shí)有學(xué)生與老師說(shuō)聲“老師，節日快樂(lè )！”。他們雖然只說(shuō)了這短短的一句話(huà)，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言之中啊。全校都洋溢著(zhù)和諧快樂(lè )的氣氛當中。
9月10日，教師節，是全國學(xué)生向老師表示感恩的日子，請大家不要吝嗇自己的祝福，要知道，你的一句祝福話(huà)語(yǔ)將會(huì )使老師記住一輩子，開(kāi)心一輩子。
教師節五年級作文6
他是我的高中班主任，在這個(gè)六十多人的集體里，我是不起眼的一個(gè)，雖然大家都說(shuō)我有才，可我不喜歡說(shuō)話(huà)，所以每當課后他和同學(xué)們坐在教室后面談心時(shí)，我都躲在自己的位子上看書(shū)，偶爾也會(huì )偷偷地聽(tīng)大家聊天。
我是他的課代表，剛上高中時(shí)我本想做數學(xué)課代表的，因為我的.數學(xué)入學(xué)成績(jì)是滿(mǎn)分，但他要我做化學(xué)課代表，此后我的化學(xué)一直都是班里最好的，我覺(jué)得這樣自己才不愧于這個(gè)職位，雖然很多人并不看重。我和他的接觸不多，雖然天天都見(jiàn)面，我只是做好自己的事情，布置收取作業(yè)，給大家抄寫(xiě)課外題。
高中三年我們班沒(méi)有一個(gè)人交過(guò)班費，班里所有需要的錢(qián)都是他自己出的，有人說(shuō)那是他有錢(qián)，有錢(qián)的老師很多，但是肯為學(xué)生出錢(qián)的老師并不多。如今我還記得運動(dòng)會(huì )他給我們發(fā)巧克力的情景，真的很甜，不僅僅是味覺(jué)上的甜！
那時(shí)他已經(jīng)六十多歲了，但是身體很好，最重要的是有一顆年輕的心，我想這才是我們大家都喜歡他的原因，也是為什么他在退休之后還來(lái)帶我們的原因。剛上高一時(shí)他的身體還不錯，每天早晨跑步他都跟在我們后面跑，慢慢地就跑不動(dòng)了，但他沒(méi)有誤過(guò)一天，天天早晨都陪著(zhù)我們。為了鍛煉我們，他帶我們去爬山，我的家鄉是比較干旱的地方，山上都是很低的植被，沒(méi)有樹(shù)木，水源也很少。有一次我們迷路了，帶的水也喝光了，最后還是向一個(gè)放羊的羊倌打聽(tīng)到了水源，那是我長(cháng)這么大喝過(guò)的最甜的水！
教師節五年級作文7
一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，同學(xué)們在路上嬉笑的說(shuō)著(zhù)，他們在討論給老師送的禮物。唯獨有小紅在一旁默默的走著(zhù)，好像有什么心事似的。
到了學(xué)校，大家轟隆一聲的擁進(jìn)教室，等待著(zhù)老師的到來(lái)，好把自己心愛(ài)的禮物送給老師，小麗則在一旁默默的等著(zhù)
老師隨著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)教師，老師的表情是那么高興，因為今天是她們的.日子，這時(shí)大家對老師說(shuō)：“老師，節日快樂(lè )�！闭f(shuō)完五彩繽紛的禮物向老師涌來(lái)。有許許多多的千紙鶴、筆記本、節日賀卡等。這時(shí)，小紅走近老師身邊，對老師說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有給錢(qián)您準備禮物�！崩蠋熍呐乃募绨蛘f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你這份心就好�！闭f(shuō)完老師欣慰的笑了。
放學(xué)后，小紅垂頭喪氣的往回家的路上走。走著(zhù)走著(zhù)，小紅的眼一亮看見(jiàn)了對面野地的小野花，便飛快地跑到了野地里，為老師挑選漂亮的花兒。由于野花太多，好半天都挑不好。一顆淚珠大的汗水從額頭上順滑下來(lái)。經(jīng)過(guò)30分鐘，花兒終于挑好了。
小紅又飛快的跑到了學(xué)校，來(lái)到老師辦公室的窗戶(hù)前手里捧著(zhù)三束花，把花插在老師的筆筒里，心想：老師也累了一年了每天都是早一來(lái)起晚睡，這花兒也許會(huì )讓老師在備課的時(shí)候緩解一下疲勞吧。
可能剛才挑了半會(huì )花，又跑了一來(lái)回，頭發(fā)有些雜亂，身上的衣服也被汗水弄濕了，但她還是那么高興。
教師節，送給老師的禮物，有時(shí)你注意到生活的一個(gè)細節，就可以完成。
教師節五年級作文8
今天是九月十號，早上的陽(yáng)光顯得特別的燦爛。一大早，同學(xué)們就高高興興地來(lái)到學(xué)校，急切地盼望老師能早一點(diǎn)來(lái)到教室，因為今天是特殊的節日——教師節。
終于看到了老師在走廊上急匆匆的身影了。老師剛到門(mén)口，還沒(méi)走進(jìn)教室，同學(xué)們拿著(zhù)心怡的禮物紛紛圍了上來(lái)，“老師，節日快樂(lè )！”同學(xué)們齊聲說(shuō)。老師看到我們熱情洋溢的樣子，不由得激動(dòng)地說(shuō)：“孩子們，你們送禮物給我，我很高興，也很感動(dòng)，但如果你們平時(shí)聽(tīng)話(huà)，遵守紀律，好好學(xué)習，老師更開(kāi)心，更欣慰，知道嗎？”同學(xué)們，聽(tīng)著(zhù)，眨眨眼睛，笑了笑，說(shuō)：“老師，我們知道了，今后我們會(huì )認真上課，不搞惡作劇，聽(tīng)你話(huà)的。老師，這小小的禮物收下吧，這是我們的一點(diǎn)點(diǎn)心意�！崩蠋熉�(tīng)著(zhù)，摸了摸同學(xué)們的.頭，露出了滿(mǎn)意的笑容。
是啊，其實(shí)教師節，我們送不送禮物給老師都沒(méi)關(guān)系，重要的是平時(shí)我們要遵守紀律，不要讓老師操心，不要讓老師經(jīng)常喉嚨痛，認真上好每一節課，課后用心做好每一科作業(yè)，這才是送給老師教師節最好的禮物。
老師，你們辛苦了。我們會(huì )從現在做起，從我做起，嚴格要求自己上好每節課，做好每一天，拿這作為來(lái)年教師節送給你最好的禮物，請相信我們吧！
教師節五年級作文9
今天是九月十日教師節，學(xué)校開(kāi)展了慶祝教師節的活動(dòng)。我很開(kāi)心，同學(xué)們在操場(chǎng)上舉行升旗儀式，五星紅旗隨著(zhù)國歌徐徐升起，此時(shí)我的心情很不平靜，我很想對老師說(shuō)：老師，我愛(ài)您！
升旗儀式結束，我們全校師生一起舉行的慶祝教師節活動(dòng)就正式開(kāi)始了。高年級的大哥哥大姐姐們有敲鼓的；有彈琴的；還有主持的…在表演隊的兩側還有各種色彩鮮艷的彩旗迎風(fēng)飄揚，渲染出熱鬧的場(chǎng)面。
同學(xué)們在舞臺上表演了豐富多彩的節目。特別是我們班的.幾個(gè)同學(xué)表演了：“一個(gè)老師在學(xué)校里是如何教導、呵護和幫助同學(xué)的場(chǎng)景”。這時(shí)我的淚水就要流出來(lái)了，看到這個(gè)場(chǎng)景，我情不自禁的想：這不就是我們班王老師平常這樣教育我們的嗎？我為我們有這樣一位優(yōu)秀的老師感到驕傲和自豪！
最吸引人的是老師們的表演，我們學(xué)校有四位男老師和五位女老師也上臺表演。他們表演得非常出色。我想：“原來(lái)我們的老師不僅能教我們如何讀書(shū)和做人的道理，他們還有這么多值得我們學(xué)習的地方��！”
一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，慶�；顒�(dòng)圓滿(mǎn)結束，我要大聲對老師說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！教師節快樂(lè )！”
【教師節五年級作文】相關(guān)文章：
教師節作文五年級05-11
五年級教師節作文05-24
教師節五年級作文06-16
精選五年級教師節作文08-29
五年級教師節作文10-21
關(guān)于教師節的五年級作文01-28
五年級作文：教師節快樂(lè )01-28
教師節暢想五年級作文01-28
教師節五年級優(yōu)秀作文05-24