五年級教師節作文

　　老師,多么神圣的字眼,您像辛勤的園丁,不顧自己的辛苦,一心想著(zhù)怎樣才能培育出美麗的花朵。為大家分享了五年級教師節的作文，歡迎借鑒！

　　五年級教師節作文1

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落的小學(xué)生活轉眼就過(guò)去了，而今我已步入了中學(xué)時(shí)代。在小學(xué)中，唯一忘不掉的是我的班主任兼數學(xué)老師——孫老師。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了你那諄諄的教誨。從開(kāi)始學(xué)習1+1=2到解方程，您為我們操了多少心，流了多少汗。老師，您還記得嗎？作為班長(cháng)的我，那次數學(xué)考試我考得很差，您沒(méi)有責備我，反而幫我一起改正試卷上的錯誤，還語(yǔ)重心長(cháng)得說(shuō)：“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下次再努力�！本褪悄谴蔚墓膭�，是我在以后的數學(xué)考試中突飛猛進(jìn)，每年數學(xué)競賽都能拿到第一。我知道，這里有您的一份心血。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那慈祥的目光，您也許已經(jīng)淡忘了，因為您對每個(gè)學(xué)生都付出了那么多的愛(ài)，可我卻永遠忘不了那次演講比賽，那是我第一次上臺，又孤身一人，我既緊張又害怕，無(wú)助時(shí)，我看到了您，是您向我投來(lái)鼓勵的目光，使我不再害怕，我的演講成功了，我知道，沒(méi)有您那鼓勵的眼神，我是不可能成功的。 在此，讓我對您說(shuō)聲謝謝！

　　忘不了，敬愛(ài)的老師！回顧六年的.歷程，我的每一點(diǎn)成績(jì)都凝聚著(zhù)您的心血和汗水，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的幫助和教誨，是您教我怎樣做人，是您在課堂上一絲不茍的傳授我們各種知識，是您讓我感到童年的歡樂(lè )和幸福。

　　忘不了，敬愛(ài)的老師！您像一位溫柔的母親，使我茁壯成長(cháng)，在這六年里，我收到您嚴格的教育，讓我養成了奮發(fā)努力，團結友愛(ài)積極向上的好作風(fēng)。

　　在這秋高氣爽、遍地碩果的收獲的季節，祝您節日快樂(lè )！

　　五年級教師節作文2

　　命中注定，八歲那年，我會(huì )遇到一個(gè)人。她會(huì )成為我的老師，而我則是她的學(xué)生。一聲又一聲的“趙老師”，讓我覺(jué)得她會(huì )一直陪我走過(guò)這六年的小學(xué)時(shí)光。

　　然而，趙老師卻沒(méi)能在小學(xué)的最后一年陪著(zhù)我去度過(guò)。但是，趙老師卻教會(huì )了我許多，她經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)----“我相信你”，總是讓我渾身充滿(mǎn)動(dòng)力。在她的鼓勵下，作文比賽，朗讀比賽，運動(dòng)會(huì )等等，我們都取得了不錯的成績(jì)。寫(xiě)到這兒，我要與大家分享一件事兒。

　　那時(shí)，我才剛剛升入三年級，趙老師就告訴我們縣里要舉行作文比賽，也許是因為初次寫(xiě)作文參加比賽，我有些緊張，竟不知道要寫(xiě)些什么好。當第二天交作文給趙老師時(shí)，和其他人寫(xiě)的一對比，我的作文早已名落孫山。幾個(gè)月過(guò)去了，頒獎名單出來(lái)了，我們班里有人獲得了三等獎，有人獲得了優(yōu)秀獎，我為他們感到高興卻又有些沮喪，整天悶悶不樂(lè )。有一次，我到辦公室去交作業(yè)后，趙老師叫住了我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“寫(xiě)作文并不是很難，只要把心里所想的.寫(xiě)出來(lái)就行了，別再感到遺憾，還有許多機會(huì )等著(zhù)你，加油，我相信你！”“嗯！”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，聽(tīng)到這話(huà)，我很興奮。

　　后來(lái)，我向一些作文寫(xiě)得不錯的同學(xué)請教，并看了許多本作文書(shū)，我的作文水平大大提高，若是沒(méi)有趙老師的“我相信你”；我也許現在不能寫(xiě)出一篇好作文，也沒(méi)有機會(huì )成為宣城小記者。

　　現如今，老師換了�？稍谀俏迥昀�，趙老師像媽媽一樣陪伴在我身邊，而“我相信你”這句話(huà)則一直深深刻在我的腦海里，任時(shí)光怎樣飛快流逝，我是永遠不會(huì )忘記的，這句話(huà)就像趙老師，它一直激勵著(zhù)我向前！

　　五年級教師節作文3

　　9月10日，是中國第34屆教師節，前段時(shí)間網(wǎng)上傳得沸沸揚揚的教師節要改為9月28號孔子的生日了，那今天會(huì )不會(huì )是最后一個(gè)“9.10”的教師節？其實(shí)我們學(xué)生根本不關(guān)心教師節是哪一天，只要可以表達我們對老師們的感激和愛(ài)就可以啦！

　　老師，我們平日里朝夕相處，有時(shí)慈祥像媽媽?zhuān)挥袝r(shí)活潑像姐姐；有時(shí)偉岸像爸爸；有時(shí)強壯像哥哥！老師，把我們從懵懂無(wú)知的孩子一步一步引領(lǐng)到知識的海洋，傳道、授業(yè)、解惑這六個(gè)字凝聚了老師們的多少操心多少辛勞��？春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！

　　在這個(gè)特殊的日子里，同學(xué)們都心照不宣早早地來(lái)到學(xué)校，上課前送給老師別出心裁的小禮物，有美麗芳香的鮮花，還有肥皂片做的紅玫瑰，可以讓老師洗去滿(mǎn)手的粉筆灰，精美獨特的賀卡，有的打開(kāi)悠揚的音樂(lè )聲就輕輕響起，有的層層立體折疊，有的還能散發(fā)出沁人心脾地花香！也有那一二年級的`小同學(xué)用稚嫩的筆跡，童趣的話(huà)語(yǔ)直白對老師的尊重或喜愛(ài)。老師們臉上滿(mǎn)溢的幸福與驕傲是我們最想看到的。

　　下午，我早早地來(lái)到了六（3）班，開(kāi)始新學(xué)期第一節手工課，今天的主題當然圍繞教師節，同學(xué)們紛紛整理好彩筆、彩紙、剪刀、膠水等工具，認真地畫(huà)了起來(lái)。懷著(zhù)感激之情，盡心把最美的筆觸畫(huà)下來(lái)，將對老師的所有尊重愛(ài)慕、感激都一一傾訴在小小的賀卡之上�？墒沁@小小的賀卡又怎么能承載得了我們對老師們的敬仰之情？所以我們的落筆就格外地謹慎！格外地認真！格外地仔細！曹老師也露出滿(mǎn)意的笑容。也許這是我們最讓曹老師省心的一節手工課了吧？

　　畫(huà)的差不多的時(shí)候，我抬頭瞧了瞧周?chē)�同學(xué)們的杰作，無(wú)一不是用精美花俏的字體，字字句句都真摯地表達對老師們的祝福。深深地感覺(jué)到了同學(xué)們對老師的熱愛(ài)。

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