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老師來(lái)我家作文600字（通用41篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的老師來(lái)我家作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師來(lái)我家作文 1
今天下午放學(xué)前，肖老師笑著(zhù)走了進(jìn)來(lái)，親切地對我說(shuō)：“今天我和孔老師要去你家家訪(fǎng)”��？要去我家家訪(fǎng)，老師一定會(huì )告訴爸爸媽媽我上課愛(ài)講話(huà)，喜歡做小動(dòng)作……怎么辦，怎么辦？我緊張了起來(lái)。
放學(xué)后，我一秒也不想耽誤，像離弦的箭一樣飛快地跑了回去，告訴媽媽老師要來(lái)家訪(fǎng)的事，然后便開(kāi)始和媽媽收拾起家里來(lái)，平時(shí)亂放的.玩具都被我放回了原位，亂扔的課外書(shū)都整齊的放回了書(shū)架。整理完畢后，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊朝窗戶(hù)外望去，“老師來(lái)了”。當看到老師的時(shí)候我立刻叫了出來(lái)。急忙跑去開(kāi)門(mén)，把老師迎了進(jìn)來(lái)。
老師坐下后，我偷偷看了看肖老師的眼神，心想老師會(huì )說(shuō)什么呢？正在給老師泡茶的媽媽笑著(zhù)走出來(lái)也坐了下來(lái)，我立刻把兩杯水分別端到肖老師和孔老師面前。
老師開(kāi)始和我媽媽談話(huà)了，我一聲不吭的在旁邊聽(tīng)著(zhù)，懸著(zhù)的心怎么也落不下來(lái)。這時(shí)，媽媽問(wèn)：“陳臨初在家里喜歡和我們頂嘴，在學(xué)校也這樣嗎？”
肖老師說(shuō)：“那可沒(méi)有，他在學(xué)校對我們彬彬有禮�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我臉紅了，懸著(zhù)的心也放了下來(lái)，這時(shí)，孔老師接著(zhù)說(shuō)：“他上課時(shí)喜歡做小動(dòng)作，手里有點(diǎn)東西就可以玩一節課，但還是很聰明的，只要認真聽(tīng)講，戒驕戒躁，成績(jì)一定會(huì )很優(yōu)秀的。肖老師緊接著(zhù)還補充了一句：“我們都很喜歡他�！�
家訪(fǎng)結束了，老師們的話(huà)久久在我耳邊響著(zhù)，讓我無(wú)法平靜下來(lái)。它給了我自信和動(dòng)力，我會(huì )揚長(cháng)避短，好好努力，不辜負老師對我的期望。
老師來(lái)我家作文 2
放學(xué)后，我邁著(zhù)沉重的腳步走在回家的路上。天色漸漸的灰暗了，遠處的一座座高山像一只只大妖怪，好像隨時(shí)會(huì )向我撲來(lái)，要吃掉我……淚水在我眼里打轉，兩旁的路燈顯得格外刺眼。從上一年級開(kāi)始，我的成績(jì)總是在班上排最后幾名。我覺(jué)得，自己想路邊的無(wú)人理會(huì )的小草，孤獨寂寞地長(cháng)著(zhù)。
“佳佳�！焙鋈宦�(tīng)到背后有人叫我。我轉過(guò)頭，發(fā)現謝老師站在后面，她微笑著(zhù)，長(cháng)發(fā)被也風(fēng)吹得飄了起來(lái)，非常美麗。謝老師走過(guò)來(lái)，親切的對我說(shuō)：“怎么了？佳佳。走上你家去�！敝x老師說(shuō)著(zhù)，我卻愣在一旁，等我反應過(guò)來(lái)，謝老師已經(jīng)拉著(zhù)我走了。謝老師為什么要到我家？我在學(xué)校做錯什么事了？我想著(zhù)不禁顫抖了一下�？煽粗x老師的那微笑，又不像。
不知不覺(jué)中到我家了。謝老師和我一起跨進(jìn)門(mén)檻，媽媽見(jiàn)謝老師來(lái)了，連忙起茶倒水，我也拿水果給謝老師吃。老師坐下來(lái)，她摸了摸我那耷拉著(zhù)的腦袋，溫和地對我說(shuō)：“其實(shí)，成績(jì)好壞與聰明無(wú)關(guān)，要認真聽(tīng)講，努力學(xué)習，對自己充滿(mǎn)信心最要緊�！闭f(shuō)著(zhù)又轉過(guò)頭對媽媽說(shuō)，“還要有正確的教育方法，要給孩子們關(guān)愛(ài)……”“那……”媽媽支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！拔覀兗议L(cháng)要多鼓勵孩子，不管成績(jì)怎么樣，而不是……”“我……”媽媽做在沙發(fā)上久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
謝老師要走了，我送老師到門(mén)口，厚著(zhù)臉皮問(wèn)：“老……師，你……喜歡我們這些差生嗎？”“喜歡。我不會(huì )因為你們少考幾分而對你們的愛(ài)少些的`。對每位同學(xué)老師都是一樣的�！�
皎潔的月光撒在大地上，也撒在我的身上，我望著(zhù)老師漸漸離去的背影開(kāi)心地笑了。
老師來(lái)我家作文 3
寒假我和媽媽去了武漢不在家，一直到開(kāi)學(xué)前夕才回來(lái)，一回來(lái)就聽(tīng)別人說(shuō)語(yǔ)文老師來(lái)我家家訪(fǎng)好幾趟了。剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我感到膽戰心驚，因為這是上小學(xué)以來(lái)，老師第一次來(lái)我家，心里暗暗地想：老師會(huì )不會(huì )來(lái)告狀呀。媽媽當時(shí)還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“老師又不是怪獸，不會(huì )吃人，怎么會(huì )害怕呢？”我才放松了點(diǎn)。
今天晚上我和媽媽正在院外吃晚飯，突然聽(tīng)到前門(mén)有人喊：“李超，你在吃飯呀�！钡任彝笠豢�，��！是語(yǔ)文劉老師來(lái)我家家訪(fǎng)了，當時(shí)我緊張極了，雙腳一直在顫抖。我磨磨蹭蹭地站起來(lái)，臉紅到了耳根。不知該如何是好時(shí)，媽媽笑著(zhù)站起來(lái)給老師讓坐。我坐在板凳上，像個(gè)犯錯的小孩子一樣一直低著(zhù)頭，悶悶地吃著(zhù)飯，心里忐忑不安，就像有一塊大石頭馬上要掉落砸到我似的。老師和藹地說(shuō)：“李超媽媽?zhuān)畛趯W(xué)校里表現不錯，雖然他年齡小但在學(xué)習上比較自覺(jué)，這是我最欣賞的地方�！蔽覌寢屩t虛地說(shuō)：“哪里哪里，這是他本來(lái)就要做到的嘛！”老師和媽媽還談了我在學(xué)習上的.其它優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以及個(gè)人能力中的欠缺，媽媽也說(shuō)了我在暑假的表現，她們像嘮家常一樣談著(zhù)話(huà)。我默默地聽(tīng)著(zhù)她們的談話(huà)，緊張的心越來(lái)越平靜，我的雙腳頓時(shí)放松了，腳趾頭不再交錯的了擠來(lái)擠去了，不再有過(guò)多的憂(yōu)慮了。我也慢慢的進(jìn)入了狀態(tài)，話(huà)也漸漸地多了起來(lái)。在臨走時(shí)劉老師希望我能揚長(cháng)避短，改正缺點(diǎn)，保持優(yōu)點(diǎn)。
通過(guò)這次家訪(fǎng)，讓我覺(jué)得老師很和藹可親，很平易近人，我跟老師的心貼得更近了，我決定一定要做好老師的小幫手，幫老師更多的忙！
老師來(lái)我家作文 4
“咚咚咚！”“誰(shuí)呀？”我邊問(wèn)邊打開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)張老師滿(mǎn)面笑容地站在門(mén)口。
我看著(zhù)張老師，心里不由得地一驚：老師來(lái)我家干嘛？我最近學(xué)習成績(jì)也不差��！老師是來(lái)告狀的嗎？是來(lái)當著(zhù)媽媽的面批評我嗎？“媽?zhuān)埨蠋焷?lái)啦！”我一邊禮貌地請張老師進(jìn)來(lái)，一邊招呼媽媽。老媽放下活，來(lái)到客廳：“張老師！您……您有什么事嗎？”說(shuō)著(zhù)，拿著(zhù)茶壺給張老師倒茶。張老師從容地接過(guò)茶杯，我心里卻像打了個(gè)晴天霹靂：完了，這次老媽肯定要跟張老師長(cháng)時(shí)間交談了！老師喝了一口茶：“沒(méi)啥，我只是想問(wèn)一問(wèn)，陳希最近的學(xué)習情況。不知陳希有沒(méi)有和你說(shuō)，她這次數學(xué)考試考了98分�！薄班�，她說(shuō)了，”媽媽聽(tīng)到這事，似乎笑了，“她就跟中了大獎似的'，高興地又蹦又跳�！薄安恢阌袥](méi)有給她做別的作業(yè)？”“做了，自從那次考試考了85分以后，我就給她做了�！眲偛�，我還在旁邊站著(zhù)呢，可現在，我恨不得地上有一條縫讓我鉆進(jìn)去。因為，我最討厭地就是這個(gè)話(huà)題了。原來(lái)如此，”張老師似乎沒(méi)注意到我的尷尬，“難怪她的數學(xué)成績(jì)有很大的提高。從85分到95分，從95分到98分，進(jìn)步很大��！”這下，我、媽媽、張老師都笑了。我笑，因為我得到了老師的夸獎；媽媽笑，因為她為我感到自豪；張老師笑，是因為他的學(xué)生進(jìn)步很大�！昂�，我只想了解一下，沒(méi)別的事。那么，我走了，再見(jiàn)�！痹僖�(jiàn)�！蔽液臀覌寢屝χ�(zhù)目送張老師離開(kāi)。
這次家訪(fǎng)，完全可以用“完美無(wú)缺”來(lái)形容概括。同時(shí)，我嘗到了被老師夸獎的滋味。我一定會(huì )繼續努力做到更好。
老師來(lái)我家作文 5
我盼著(zhù)星星與我入夢(mèng)；盼著(zhù)月亮與我唱歌；盼著(zhù)外星人乘著(zhù)飛船與我玩耍，卻從沒(méi)盼過(guò)老師來(lái)我家……
期末考試結束了，老師便宣布明天要去同學(xué)們家家訪(fǎng)。
早晨，天空下起了蒙蒙細雨，天氣夠冷的。但是，我早早地起來(lái)收拾房間了，因為今天班主任老師就要來(lái)我家家訪(fǎng)了，不好好收拾一番怎么行呢。
收拾完畢，我就心情忐忑地在門(mén)口等待著(zhù)老師的到來(lái)。門(mén)口每過(guò)去一輛車(chē)，我的心就“怦”地跳動(dòng)一下，仿佛心里揣著(zhù)一只小野兔。突然一個(gè)穿著(zhù)雨衣騎著(zhù)摩托車(chē)的熟悉身影出現在我的視線(xiàn)里。沒(méi)錯，是老師。我三步并做兩步小跑著(zhù)進(jìn)屋去泡茶，準備招呼老師�！罢垎�(wèn)有人在嗎？”老師清脆而又響亮的聲音在我耳旁響起。爸爸立刻迎上前去打招呼，我大步流星地從屋里跑出來(lái)，看見(jiàn)老師的手被凍得發(fā)紅，不停地顫抖，還不時(shí)地摸著(zhù)鼻子，好像鼻涕就要流出來(lái)了。我看著(zhù)這一切，瞬間一股暖流涌上心頭，淚花在眼眶里打轉。我連忙向老師問(wèn)好，老師露出了和藹可親的笑容。雖然老師面帶笑容，但我的心跳還是越來(lái)越快，我緊張地抓住衣角，在心里默默祈禱：老師��！您可千萬(wàn)不要向我爸爸打小報告呀！進(jìn)屋以后，老師和爸爸愉快地交流著(zhù)，而我則在旁邊認真傾聽(tīng)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我明白原來(lái)老師來(lái)我家是為了和我爸探討，如何幫助我培養學(xué)習興趣。因此，我高懸著(zhù)的心終于放下了。
老師臨走時(shí)，真誠地對我說(shuō)：“你有一個(gè)聰明的.頭腦，只要肯努力，學(xué)習一定會(huì )更上一層樓的！”
望著(zhù)老師美麗的身影在雨中消失，我豁然開(kāi)朗，看到了自己的缺點(diǎn)，也明白了自己應該朝什么方向繼續努力。老師的話(huà)始終在我耳邊回蕩，深深銘刻在我心中，時(shí)刻提醒我朝著(zhù)自己的目標努力奮斗。
老師來(lái)我家作文 6
暑期補習已有半個(gè)月了，在這豐富多彩的的半個(gè)月的補習生活里，我學(xué)到了很多的知識。也懂得了許多做人的道理，單元測試過(guò)后，老師決定去同學(xué)家與家長(cháng)溝通，以便更有利于我們的成長(cháng)。
老師首先來(lái)我家，我聽(tīng)了很高興也把這個(gè)好消息告訴了媽媽�？墒沁B續兩天沒(méi)有等到老師的來(lái)訪(fǎng)，說(shuō)是因為沒(méi)有找到家，我很失望。又是一天的放學(xué)后，我正在與小伙伴打乒乓球，老師師奇跡般地找到了我，我感覺(jué)老師像是從天而降，老師來(lái)到我家，媽媽請老師坐在沙發(fā)上，我趕忙把倒好的茶遞給老師喝，電腦迷——爸爸也放下手中的電腦出來(lái)與老師熱情的打招呼。
我真切的感受到爸爸媽媽對我學(xué)習情況的關(guān)注和對老師的尊敬。爸爸媽媽與老師親熱地交談著(zhù)，我在一邊洗耳恭聽(tīng)，老師親切地說(shuō)：“你這次考試的成績(jì)還不錯，但不是最好的成績(jì)，你剛進(jìn)班時(shí)進(jìn)步很大，可后來(lái)幾天上課時(shí)與同桌講小話(huà)影響了你的.學(xué)習�！崩蠋熣f(shuō)的實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)也沒(méi)有夸張，我真是愧對老師的悉心教導和父母的殷切希望，我下定決以后一定認真學(xué)習，遵守課堂秩序，爭取在下一輪的考試中取得更優(yōu)異的成績(jì)�！澳闫鋵�(shí)有很大的潛力，只要堅持不懈的努力，改掉一些小毛病，一定會(huì )更上一層樓�！�
老師真誠的望著(zhù)我說(shuō)。媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“我知道你是在朝著(zhù)我們希望的方向在努力，我對你有信心…………”望著(zhù)美麗的身影消失在夜幕中，我豁然開(kāi)朗，我看到了自己的缺點(diǎn)，也明白了自己應該朝什么方面發(fā)展，老師和父母的話(huà)回蕩在我的耳邊，也銘刻在我的心里，它將時(shí)刻提醒我朝著(zhù)理想的目標更上一層樓。
老師來(lái)我家作文 7
任老師家在焦作，所以每天她都是在學(xué)校的食堂吃飯，有一天，我想請任老師來(lái)我家里吃飯，因為學(xué)校的飯沒(méi)有我們家的飯了吃，我把想法告訴了奶奶，奶奶滿(mǎn)口答應了我。
第二天中午下學(xué)，我告訴任老師說(shuō)：“任老師，你今天來(lái)我家吃飯吧，我奶奶做了好多菜�！边@時(shí)，奶奶已經(jīng)騎電三輪車(chē)在學(xué)校門(mén)口等我們了，任老師和我一起來(lái)到了學(xué)校外面，見(jiàn)到了奶奶，和奶奶打了招呼，我們一起向家里走去。
來(lái)到家里，奶奶已經(jīng)提前燉好了排骨，然后又炒了肉，還炸平菇，還有豆角，這時(shí)，媽媽回家了，非常歡迎任老師的到來(lái)。奶奶做好了所有的菜，我們準備開(kāi)始吃飯了。我很積極的幫大家分筷子，還幫任老師拿碗，大人們一邊談笑一邊吃飯，那天午飯我們都吃的很飽，我比平時(shí)多吃好多的飯，任老師還夸獎了奶奶做的飯好吃。
任老師還參觀(guān)了我的`小臥室，看我了的書(shū)架，還看了我的星星榜，很快到了快要上學(xué)的時(shí)間了，我奶奶把我和任老師送到學(xué)校去。任老師能來(lái)我家吃飯，我真是太高興了！希望下次任老師有空還能再來(lái)我家吃飯。
老師來(lái)我家作文 8
晚上，我正在做作業(yè)，忽然，聽(tīng)到有人敲門(mén)，我趕緊放下筆，走到門(mén)口，通過(guò)貓眼往外望，��？原來(lái)是老師。我連忙把門(mén)打開(kāi)，請老師進(jìn)屋，又把椅子放到老師面前，對老師說(shuō)："老師，請坐。"
老師坐下了，我又是給老師倒茶，又是給老師削蘋(píng)果。老師直夸我是個(gè)懂禮貌的孩子，我不好意思地說(shuō)："這都是平時(shí)媽媽教我的。"忙完了這些，我就站在老師面前，看著(zhù)老師，可心里忐忑不安，怕老師來(lái)家告狀，連兩只手都沒(méi)處放了。于是，我小心翼翼地問(wèn)老師："老師，你到我家來(lái)干什么呀？我爸、媽上超市去了。"老師說(shuō)："我是來(lái)家訪(fǎng)的'，了解一下你在家的學(xué)習情況，看把你緊張的，你這么優(yōu)秀，老師哪舍得批評你呢！"聽(tīng)到老師這么一說(shuō)，我的心才平靜下來(lái)，反而有點(diǎn)喜滋滋了，便挨著(zhù)老師坐下了。此時(shí)，我真希望爸爸媽媽能早點(diǎn)回來(lái)，讓他們聽(tīng)聽(tīng)老師對我的表?yè)P。
可爸媽偏偏遲遲不來(lái)，老師坐了一會(huì )兒，就起身告辭了。我送老師下樓，又安心地做起了作業(yè)。
老師來(lái)我家作文 9
一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的傍晚，我正在房間里認真的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然，我聽(tīng)到媽媽喊我名字的聲音，我急忙跑過(guò)去，媽媽著(zhù)急的說(shuō)：“剛才你的老師打電話(huà)來(lái)了，說(shuō)一會(huì )要來(lái)家訪(fǎng)�！薄罢娴�？”我一下子懵了。媽媽又說(shuō)：“你趕緊去把你房間收拾一下，那么亂，像什么話(huà)�！庇谑�，我趕緊跑回房間，動(dòng)起手來(lái)。
不一會(huì )兒，我就收拾好了房間，這時(shí)，門(mén)鈴響了，媽媽打開(kāi)了門(mén)，是老師，我走上前說(shuō)了一句：“老師好！”媽媽趕緊請老師進(jìn)來(lái)，并叫我倒一杯茶給老師，然后，老師就和媽媽一起談?wù)撈鹞业?學(xué)習情況了。老師對媽媽說(shuō)起我在學(xué)校的表現，有長(cháng)處也有短處，說(shuō)到我最主要的缺點(diǎn)就是做事情不夠積極主動(dòng)，比如大掃除時(shí)，全班的大部分同學(xué)都在忙著(zhù)打掃衛生，而我卻什么事也不做，仿佛這個(gè)班集體與我無(wú)關(guān)。說(shuō)到這里，老師看了我一眼說(shuō)：“以后做事情要主動(dòng)一點(diǎn)，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，老師�！敝�，他們又聊了很長(cháng)時(shí)間�！皶r(shí)間不早了，我該走了�！崩蠋熎鹕碚f(shuō)道�！罢媸切量嗬蠋熈��！薄袄蠋�，再見(jiàn)�！蔽液蛬寢屨f(shuō)。
老師走了，那遠去的背影漸漸地消失在了夜色中。
老師來(lái)我家作文 10
吃完晚飯，我正悠閑地看著(zhù)電視，媽媽拿著(zhù)手機笑瞇瞇地走到我面前，“小貝，你看這個(gè)！”“嗯？”我轉過(guò)頭定睛看了看�！鞍�？老師要來(lái)家訪(fǎng)？”
我一蹦從沙發(fā)上跳起來(lái)，沖上樓梯，鉆到房間，收拾起房間。從床上收拾被子到整理書(shū)桌，不到半個(gè)小時(shí)，我就把自己的小房間收拾得干干凈凈。對了，我還要沖個(gè)澡，老師第一次到我家可不能“臭哄哄”。媽媽見(jiàn)了歡呼道：“呦喉！沒(méi)想到我兒子這么能干！”我朝媽媽做了個(gè)勝利的手勢，便開(kāi)始看我的課外書(shū)了。
可是我把整本書(shū)都看完了，老師們還沒(méi)有來(lái)。我等啊，等��！豎著(zhù)耳朵生怕老師敲門(mén)聽(tīng)不到！終于，媽媽接到朱老師的電話(huà)，說(shuō)老師們出發(fā)了。我趕緊跑到茶室，燒上開(kāi)水，拿出瓜子、豆子、鳳梨酥和水果，等待這老師的到來(lái)。
“叮咚！”門(mén)鈴響了，尹老師和朱老師終于來(lái)了。老師親切地和我問(wèn)好，并參觀(guān)了我的家，我的`房間。我高興地陪著(zhù)老師在茶室聊起了天，老師和我說(shuō)了很多，如我的優(yōu)點(diǎn)。我也和老師說(shuō)了自己的缺點(diǎn)，比如時(shí)間概念不強、說(shuō)得精彩寫(xiě)得不出色等等。我還下了決心，表示要改正。我深深體會(huì )到尹老師對我的信任，希望我成為班里的“領(lǐng)頭雁”。我一定要努力學(xué)習，養好習慣，真正成為班里的“領(lǐng)頭雁”！
老師來(lái)我家作文 11
老師今天晚上要來(lái)家訪(fǎng)，我的心蹦蹦直跳，就沒(méi)安分過(guò)。我在學(xué)校的調皮“故事”，要是被老師抖出來(lái)，我老爸肯定會(huì )暴跳如雷，讓我吃不了兜著(zhù)走。哎，聽(tīng)天由命吧，是禍躲不過(guò)。嘀咚”門(mén)鈴響了起來(lái)，我心一驚，開(kāi)門(mén)一看果然是老師來(lái)了。老師笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告狀”的意思。我趕緊沏茶、削水果“盛情款待”老師。然后回到自己的房間里“偷聽(tīng)”老師與爸爸的談話(huà)。
我對他管教很?chē)�，只要我在家，他不敢亂動(dòng)一下。爸爸的話(huà)讓我很沒(méi)有自尊心。您發(fā)現孩子的缺點(diǎn)，是怎么處理的?”看得出來(lái)，老師對老爸做法并不認同。批評指正。爸爸不假思索。要改變孩子的.不良習慣，不能采取高壓政策，要先戴高帽子，然后引導。老師真了解我爸的一貫作風(fēng)。
“發(fā)現缺點(diǎn)，還戴高帽子，有意思，我可以試試看”爸爸好象很勉強…….老師的家訪(fǎng)很快結束，我趕緊出來(lái)跟老師道聲“再見(jiàn)”。
爸爸隨即夸了我一句：“今天很有禮貌，有進(jìn)步!”
我很少受到老爸的夸獎，心里想：老師的家訪(fǎng)真見(jiàn)效!
老師來(lái)我家作文 12
家門(mén)開(kāi)了，老師站在寒風(fēng)中，臉頰有點(diǎn)發(fā)紅，緊閉的雙唇紫中帶白，把兩條眉毛微微地下拉著(zhù)。我的.心一沉，喉嚨一下沒(méi)了唾液，干澀地發(fā)出一聲：“老師您好！”
我一邊請老師進(jìn)來(lái)，一邊大腦飛速轉動(dòng)：老師是來(lái)告狀的吧？課桌收拾得不干凈、上課講些小話(huà)、家校沒(méi)按時(shí)交�？蛷d里空調吹著(zhù)暖風(fēng)，我卻手腳冰涼。
“家里真暖和��！”老師搓著(zhù)手笑道。雙唇有了紅潤，嘴角和眉毛都微微揚了起來(lái)：“這學(xué)期黃巧倩在校表現非常棒！課堂紀律好，作業(yè)完成得快、訂正也及時(shí)，上課效率高�！蔽依懔死闵�，堵在胸中的一口氣長(cháng)吁而出，手腳的血液隨之流動(dòng)起來(lái)，渾身上下暖洋洋的。
“但是，巧倩在課上舉手發(fā)言不夠積極�！崩蠋熀攘丝诓杞又�(zhù)說(shuō)道。我腦子一麻，皮笑肉不笑地咧了咧嘴，雙手緊攥衣角，手指發(fā)白，不知如何是好。媽媽笑著(zhù)接道：“以后課前多做預習，心里有底膽子才大，發(fā)言也會(huì )積極起來(lái)�！�
送走老師后，媽媽微笑不變：“這學(xué)期你的表現不錯，是個(gè)好孩子，媽媽喜歡你！”我的眼中突然有些霧氣，發(fā)現大眼睛、彎眉毛放在媽媽的臉上可真漂亮！窗外的枯枝落葉正帶著(zhù)韻律隨風(fēng)飄揚。
老師來(lái)我家作文 13
今天中午，譚老師要來(lái)我們的家里家訪(fǎng)，我就整理好東西，準備了很多水果和糖等著(zhù)老師。
午飯過(guò)后， “丁鈴鈴……”媽媽的手機響了，我拿著(zhù)手機就聽(tīng)著(zhù)，譚老師說(shuō)：“我在會(huì )所的門(mén)口等你�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“好的'，我下來(lái)接你，你要等著(zhù)我�！甭�(tīng)完就關(guān)掉了電話(huà)和我下去等老師，我下樓的時(shí)時(shí)心里很焦急。我和媽媽一起下樓去就等著(zhù)老師，不一會(huì )兒，譚老師來(lái)了，笑容滿(mǎn)面地向著(zhù)我和媽媽走來(lái)。我們和老師一起上樓梯，媽媽和譚老師一邊上樓梯一邊談著(zhù)話(huà)。到家了我就打開(kāi)門(mén)，我們都進(jìn)了門(mén)，譚老師便和媽媽聊了起來(lái)。我在旁邊給老師吃果子，老師接過(guò)果子開(kāi)心的笑了，對著(zhù)這個(gè)果子說(shuō)：“這個(gè)果子又酸又甜很好吃的�！绷牧撕芫�，譚老師說(shuō)要走了，我和媽媽就送老師出去。
老師走了，在回家路上我心里想著(zhù)為什么老師要來(lái)我家里家訪(fǎng)呢？我想著(zhù)、想著(zhù)，后來(lái)終于我可明白了：原來(lái)，是我有時(shí)不專(zhuān)心上課，老師很關(guān)心我，所以才來(lái)家里家訪(fǎng)。老師來(lái)我的家里家訪(fǎng)，我真高興。我以后一定要好好學(xué)習。謝謝老師！
老師來(lái)我家作文 14
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，今晚韋老師會(huì )來(lái)我家家訪(fǎng)。我聽(tīng)了欣喜若狂，我已經(jīng)盼了一個(gè)多月了，今天終于盼到老師要來(lái)我家的喜訊了！我飛也似的跑回了家，心想：韋老師平時(shí)非常講究衛生，我一定要讓老師滿(mǎn)意。于是，我便和老爸一起打掃起衛生來(lái)。我細心地把臥室、客廳、廚房等打掃地干干凈凈，連廁所也掃得一塵不染。
我又想：每次上完課，韋老師總是要喝一杯清水潤潤嗓子，今天我特地為韋老師沏上一杯上等的龍井茶，清肺潤喉很管用的。對了，老師忙碌了一天，一定餓了，我把自己最?lèi)?ài)吃的松脆蛋卷拿來(lái)裝在盤(pán)子里，放在茶幾上……一切準備就緒，我靜靜地等著(zhù)……
7點(diǎn)整，走廊上傳來(lái)一陣響亮的腳步聲，爸爸忙問(wèn)：“是不是韋老師的腳步聲？”我搖了搖頭。過(guò)了許久，又傳來(lái)一陣急促的腳步聲。爸爸又問(wèn)：“小康，這是不是老師的腳步聲？”我又掃興地搖了搖頭，因為韋老師的.走路聲是舒緩而輕柔的�！疤爝@么黑了，外面又下著(zhù)雨，老師大概不會(huì )來(lái)了�！卑职终f(shuō)。鐘聲“當、當、當……”敲過(guò)了8下，老師仍然沒(méi)有來(lái)，我失望極了。
“叮當！”門(mén)鈴響了，我飛快地跑去打開(kāi)門(mén)，迎進(jìn)來(lái)的是被雨水淋濕的韋老師……
老師來(lái)我家作文 15
小羊丟丟總愛(ài)亂扔垃圾，河馬老師發(fā)現這個(gè)問(wèn)題，于是來(lái)到小羊丟丟家，進(jìn)行一次家訪(fǎng)，想把這個(gè)問(wèn)題反映給小羊的爸爸媽媽?zhuān)屗軌蚋牡魤拿 ?/p>
叮咚，叮咚。河馬老師按響了小羊丟丟家的門(mén)鈴，羊爸羊媽一開(kāi)門(mén)，見(jiàn)是河馬老師，立馬熱情的把它迎進(jìn)家里來(lái)。
河馬老師，歡迎你��！請坐！羊爸笑著(zhù)說(shuō)。
河馬老師，來(lái)，喝點(diǎn)兒水，吃點(diǎn)東西！羊媽端來(lái)一些水果，一些點(diǎn)心。
你們太客氣啦！河馬老師笑著(zhù)說(shuō)：其實(shí)我今天來(lái)呢，是想和你們聊一聊有關(guān)丟丟總是亂丟垃圾的事情……
它話(huà)音還沒(méi)落，一旁的羊媽就把剛剝好皮的橘子皮扔到了地上，聽(tīng)到河馬老師這話(huà)，羊媽也心虛的笑了笑。
河馬老師說(shuō)：現在我找到丟丟總是亂丟垃圾不講衛生的原因了，我們做家長(cháng)的，首先要以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣��！要知道，你的一個(gè)不正確的小舉動(dòng)，可能就會(huì )影響孩子的.一生��！
聽(tīng)了這話(huà)，羊爸連連點(diǎn)頭，羊媽撿起地上的橘子皮，扔進(jìn)垃圾桶，它說(shuō)：老師，您說(shuō)得對，是我們的錯，我們疏忽了這一點(diǎn)！
經(jīng)過(guò)那一次之后，小羊丟丟再也不亂丟垃圾了。
老師來(lái)我家作文 16
星期五中午，我們有十顆星的人獲得了去吳老師家做客的機會(huì )。我們這是第二批了。
到了吳老師家，一眼看上去，不大，但很溫馨、很干凈。她家里面總體有這幾樣東西：書(shū)桌、微波爐、吃飯的桌子、床、電視，還有一個(gè)小陽(yáng)臺。只可惜沒(méi)有廚房。經(jīng)過(guò)問(wèn)吳老師，我才知道，那不是吳老師的家，而是吳老師和吳雙住的`宿舍。吳雙是誰(shuí)呢？是吳老師的兒子。吳雙還得了兩張獎狀呢！一張是在呀丫藝術(shù)團上表現出眾，獲取的獎狀，另一張是在09屆的一個(gè)比賽上獲取的。我還發(fā)現，吳老師家的書(shū)桌跟我幼兒園時(shí)用的好像是同一款，真的非常的像。桌上擺了些教科書(shū)，我想這一定是吳老師教我們的教材吧！吳老師給我們吃了方便面、奧利奧和金幣巧克力，還有棒棒糖等。在離開(kāi)吳老師宿舍的時(shí)候，我發(fā)現在門(mén)上寫(xiě)著(zhù)“先進(jìn)宿舍”的標記，我不懂什么意思，還以為是誰(shuí)要先進(jìn)宿舍什么的呢！后來(lái)問(wèn)過(guò)吳老師，才知道“先進(jìn)宿舍”的意思是很整潔、很干凈的意思。
通過(guò)這次到吳老師家拜訪(fǎng)，我學(xué)到了很多，也很開(kāi)心！我想，以后我要努力學(xué)習，不能讓吳老師失望了，爭取下一次再到吳老師家做客。
老師來(lái)我家作文 17
今天中午的時(shí)候，朱老師打電話(huà)說(shuō)要來(lái)家訪(fǎng)。我正好在自己房間里做作業(yè)，媽媽放下電話(huà)，在客廳里大聲地說(shuō)老師要來(lái)時(shí)，我的心里又著(zhù)急、又擔心、又盼望。著(zhù)急的是老師不知道什么時(shí)候會(huì )到；擔心的是不知道老師會(huì )對爸爸媽媽說(shuō)什么；盼望的是老師會(huì )給我什么樣的驚喜。
我就在這忐忑不安的心情中等待著(zhù)，媽媽建議我現在彈古箏，讓自己的心情平靜下來(lái)。果然，撥動(dòng)琴弦，我暫時(shí)忘記了老師的到來(lái)。當老師走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，我一曲彈完才走出房間。
朱老師和孫老師對我的期末考試進(jìn)行了分析，我對自己的粗心懊惱不已。不過(guò)老師對媽媽講了我很多的優(yōu)點(diǎn)，比如這個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步，字也寫(xiě)得漂亮多了，還有我的節目表演，我的'博客……這些都是我的長(cháng)處，聽(tīng)到這里，我的心里美滋滋的，一個(gè)勁地點(diǎn)頭。不過(guò)朱老師和孫老師也指出了我的缺點(diǎn)：粗心是我最大的毛病。只要改掉這個(gè)壞習慣，我就能做得更好，我聽(tīng)了，更是一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
朱老師和孫老師走了，我的心情已經(jīng)從最初的忐忑不安，到現在的興奮不已，讓我感覺(jué)一下子輕松了很多，在新的學(xué)期里，我一定要牢記老師對我提出的要求，爭取做得更好。
老師來(lái)我家作文 18
家門(mén)開(kāi)了，老師站在寒風(fēng)中，臉頰有點(diǎn)發(fā)紅，緊閉的雙唇紫中帶白，把兩條眉毛微微地下拉著(zhù)......我的心一沉，喉嚨一下沒(méi)了唾液，干澀地發(fā)出一聲：“老師您好！”
我一邊請老師進(jìn)來(lái)，一邊大腦飛速轉動(dòng)：老師是來(lái)告狀的吧？課桌收拾得不干凈、上課講些小話(huà)、家校沒(méi)按時(shí)交......客廳里空調吹著(zhù)暖風(fēng)，我卻手腳冰涼。
“家里真暖和��！”老師搓著(zhù)手笑道。雙唇有了紅潤，嘴角和眉毛都微微揚了起來(lái)：“這學(xué)期黃巧倩在校表現非常棒！課堂紀律好，作業(yè)完成得快、訂正也及時(shí)，上課效率高......”我楞了楞神，堵在胸中的一口氣長(cháng)吁而出，手腳的血液隨之流動(dòng)起來(lái)，渾身上下暖洋洋的。
“但是，巧倩在課上舉手發(fā)言不夠積極......”老師喝了口茶接著(zhù)說(shuō)道。我腦子一麻，皮笑肉不笑地咧了咧嘴，雙手緊攥衣角，手指發(fā)白，不知如何是好。媽媽笑著(zhù)接道：“以后課前多做預習，心里有底膽子才大，發(fā)言也會(huì )積極起來(lái)�！�
送走老師后，媽媽微笑不變：“這學(xué)期你的`表現不錯，是個(gè)好孩子，媽媽喜歡你！”我的眼中突然有些霧氣，發(fā)現大眼睛、彎眉毛放在媽媽的臉上可真漂亮！窗外的枯枝落葉正帶著(zhù)韻律隨風(fēng)飄揚
老師來(lái)我家作文 19
今天下午老師對我說(shuō)：“要來(lái)我家作家訪(fǎng)， 我很高興，我可以和老師說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)�！狈艑W(xué)的時(shí)候，我對媽媽說(shuō)：“老師要來(lái)我們家作家訪(fǎng)，媽媽一聽(tīng)，也很高興。我的`衛生完成了。我和媽媽走出校門(mén)。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸眿寢專(zhuān)蠋煘槭裁唇裉焱砩喜粊?lái)了，媽媽說(shuō)：“老師今晚有事，星期三來(lái)我們家�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我沒(méi)在多說(shuō)什么？期待老師的到來(lái)。
星期三下午放學(xué)以后，老師告訴我說(shuō)要來(lái)家訪(fǎng)，放學(xué)回到家里我告訴媽媽了，讓她把家里打掃干凈，期待老師的到來(lái)。
到了下午放學(xué)，我寫(xiě)完了數學(xué)作業(yè)，老師還是沒(méi)有來(lái)，我又寫(xiě)了一會(huì )兒語(yǔ)文學(xué)習與鞏固，老師終于來(lái)了！等老師來(lái)的時(shí)間感覺(jué)很漫長(cháng)。我先帶老師參觀(guān)了我的臥室，然后就坐在客廳的沙發(fā)上開(kāi)始說(shuō)我的表現，老師說(shuō)我整天遲到，日記周記都寫(xiě)的太簡(jiǎn)單，這是因為我偷懶了，而且我的態(tài)度不認真。我要把這些壞毛病改掉！我要早睡早起，讓媽媽幫我自己制定一個(gè)作息時(shí)間表；學(xué)習要主動(dòng)、細心，還要勤勞！
老師坐了一會(huì )兒，還要去其他同學(xué)家了，天已經(jīng)黑了，老師還在工作，老師真辛苦！我一定要努力學(xué)習，不辜負老師！
老師來(lái)我家作文 20
昨天1月23日下午，黃老師和朱老師來(lái)我家家訪(fǎng)。老師來(lái)了解我在寒假里準備怎么安排學(xué)習和生活的，我既開(kāi)心又緊張！
老師來(lái)了，到了我家進(jìn)了我的房間，黃老師說(shuō)我的房間很漂亮，我好開(kāi)心��！我坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)，朱老師說(shuō)我的數學(xué)配套書(shū)很多，有幾本很棒可以拿來(lái)做，能提高我的思維能力。黃老師也在那夸獎我，說(shuō)我上課表現不錯，工作也積極肯干，就是吃飯比較慢。黃老師還問(wèn)我平時(shí)書(shū)包是誰(shuí)整理的，我當時(shí)覺(jué)得很不好意思說(shuō)，因為平時(shí)書(shū)包基本上都是媽媽幫我整理的，我就回答說(shuō)有時(shí)是媽媽整理，有時(shí)是我自己整理的，黃老師叫我以后爭取自己整理，我想我會(huì )的，我以后會(huì )自己的事自己做。老師們還問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題就跟媽媽聊我了，老師夸我是個(gè)不錯的'孩子，我聽(tīng)了心里美滋滋的，但我不驕傲，我知道我還有很多地方做得不好，要不我今年怎么就評不到“成長(cháng)之星”呢？~~~~~最后，我還和兩位老師各自拍了照，那是難忘的照片，我會(huì )珍惜的。
黃老師和朱老師要回去了，媽媽去送老師可是我卻愣在那里了，我也不知道我當時(shí)在想什么！
老師來(lái)我家作文 21
昨天晚上，語(yǔ)文老師打電話(huà)告訴媽媽要來(lái)我家家訪(fǎng)。我真高興，激動(dòng)的一晚上沒(méi)有睡好覺(jué)。第二天, 我正寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了起來(lái)，媽媽打開(kāi)門(mén)，我聽(tīng)到馬老師熟悉的聲音，原來(lái)是馬老師來(lái)了！
媽媽高興地說(shuō)：“馬老師，歡迎你的到來(lái)！你真是太辛苦了，放假了，還不能休息�！瘪R老師說(shuō)：“為了孩子，這點(diǎn)辛苦是應該的�！薄皩α�，你看朱溢馨這次考試錯的`題了嗎？”“看了，都是粗心大意造成的�！眿寢屩�(zhù)急地說(shuō)。馬老師說(shuō)到：“是��！基礎知識她都會(huì )，一到考試就容易出錯，平時(shí)要注意養成良好的學(xué)習習慣�！薄耙畿捌綍r(shí)學(xué)習怎么樣？上課聽(tīng)課認真嗎？”媽媽問(wèn)�！耙畿捌綍r(shí)學(xué)習挺好的，上課也能做到專(zhuān)心聽(tīng)講，就是回答問(wèn)題聲音小點(diǎn)！”
突然聽(tīng)見(jiàn)馬老師問(wèn)媽媽?zhuān)骸敖裉�，她去哪兒啦？”媽媽說(shuō)：“在她自己房間寫(xiě)作業(yè)呢！”聽(tīng)了她們倆說(shuō)的話(huà)，我只得低著(zhù)頭走進(jìn)客廳。馬老師拉著(zhù)我的手，摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“不要怕成這樣，膽子要大些，今后多培養自己的自信和勇氣，你一定會(huì )更優(yōu)秀的！”
家訪(fǎng)結束了，馬老師該回家了�！袄蠋熢僖�(jiàn)！”我高興地說(shuō)�？吹今R老師騎車(chē)離開(kāi)了，我還在想著(zhù)馬老師說(shuō)的話(huà)。我暗暗下決心：今后一定為自己的自信和勇氣努力奮斗！
老師來(lái)我家作文 22
今天，老師說(shuō)，馬上要來(lái)家訪(fǎng)了。我驚喜的張大了嘴巴，開(kāi)心地笑了。因為老師來(lái)家訪(fǎng)，會(huì )談一些我的情況。這樣我就會(huì )知道自己不好的一面，那我便可以改正了。
可是，當老師說(shuō)出要來(lái)家訪(fǎng)時(shí)，有的同學(xué)很希望老師能去自己家，開(kāi)心地笑出了聲；有的“啊”的叫了一聲，表現出不情愿的神情；有的同學(xué)一聽(tīng)愁眉苦臉的，擔心的是自己表現不好會(huì )被家長(cháng)知道，而被批評；有的同學(xué)……同學(xué)們的'反應許許多多，可是我十分感謝老師。她為了更了解同學(xué)們的家庭情況，不辭辛苦地一家一家的家訪(fǎng)，把我們的家庭情況摸得清清楚楚。這一次，我剛對媽媽說(shuō)“要家訪(fǎng)”這三個(gè)字，話(huà)音還沒(méi)落下。媽媽便著(zhù)急地說(shuō)：“什么時(shí)候來(lái)家訪(fǎng)啊，老師有沒(méi)有說(shuō)明白，我需不需要去接老師……”
我連忙急匆匆地打斷媽媽喋喋不休的話(huà)語(yǔ)，怕他問(wèn)出個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么“媽媽?zhuān)蠋熤皇钦f(shuō)過(guò)幾天要來(lái)家訪(fǎng)，沒(méi)確定家訪(fǎng)時(shí)間……”媽媽一聽(tīng)，說(shuō)：“那確定了跟我說(shuō)一聲�！蔽也荒蜔┑膿u搖頭，回房間了�？磿�(shū)時(shí)，我還想象老師會(huì )對媽媽說(shuō)什么。想來(lái)想去，覺(jué)得越來(lái)越緊張。
這道“家訪(fǎng)”這個(gè)難關(guān)，不知我是否會(huì )通關(guān)呢？
老師來(lái)我家作文 23
今天，媽媽接到一個(gè)特別的電話(huà)，邱老師要來(lái)家訪(fǎng)了！我發(fā)既緊張又期待，因為晚上就要知道成績(jì)是好是壞了！
老師終于來(lái)了！老師報的第一項成績(jì)是數學(xué)，83·5分！這些字像雷一樣擊著(zhù)我的心，我看了一下媽媽?zhuān)瑡寢屨诡^喪氣地看著(zhù)我。接著(zhù)，老師報出了我的'第二、三、四項成績(jì)，分別是科學(xué)93分、英語(yǔ)99分和語(yǔ)文94分。我的語(yǔ)文主要失分在寫(xiě)作上，原因是因為我字寫(xiě)得太小。老師給我指出，我做作業(yè)的時(shí)候字也寫(xiě)得很小，在學(xué)校里的做作業(yè)的速度很慢，并問(wèn)了媽媽我在家里的情況怎么樣，媽媽回答說(shuō)那要問(wèn)她自己了。于是，老師來(lái)問(wèn)我，我如實(shí)回答說(shuō)我做作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常忍不住想看書(shū)。老師認真地聽(tīng)了以后，想了一會(huì )兒說(shuō)，我好比是一塊玉，被懶惰這層灰給蒙上了，因為有了這層灰，使得更多的灰覆蓋沉積在玉上，玉就不會(huì )被人發(fā)現了，就算發(fā)現了，也要花很大的力氣把灰清除掉才能還其本來(lái)的面目。
家訪(fǎng)快結束時(shí)，我和老師作了一個(gè)約定：在接下來(lái)的寒假里，我要堅持每天做半個(gè)小時(shí)的作業(yè)，中途不能開(kāi)小差。
我暗下決心，我一定要改掉現在我身上的注意力不集中、懶惰的壞毛病，我一定要做到！
老師來(lái)我家作文 24
今天是周五，放假的喜悅立馬就被一句話(huà)給打擊的無(wú)影無(wú)蹤了：假日老師要來(lái)我家家訪(fǎng)！
在回家的路上，我一直沉思著(zhù)：到底要不要告訴媽媽呢？不告訴？萬(wàn)一老師一個(gè)電話(huà)怎么辦，還是老實(shí)一點(diǎn)吧。我老實(shí)巴交地承認了這可怕的事實(shí)。
熬到了周六，天公作美，天上飄起了雨，我暗自慶幸：下這么大的雨，老師肯定不會(huì )來(lái)了�？上Ш镁安婚L(cháng)，老師還是到來(lái)了。
老師和媽媽在談?wù)撐医诘膶W(xué)習，我就坐在沙發(fā)上聽(tīng)他們的`對話(huà)，老師說(shuō)完了后，又和媽媽談到了我在家里的學(xué)習狀態(tài)，談了一會(huì )兒，老師又囑咐媽媽?zhuān)欢ㄒ皶r(shí)關(guān)注我的學(xué)習動(dòng)態(tài)，輔導我的作業(yè)，嚴厲的管教我，讓我的學(xué)習成績(jì)更上一層樓。
因為還有其他同學(xué)要接受家訪(fǎng)，老師很快地就走了。但老師對我的教誨卻在我的心里深深地扎了根。
媽媽對我說(shuō)：“老師就是園丁，你們就是花朵，老師最大的愿望就是希望你們成才，讓你們成為對國家有用的人。而你雖然成績(jì)不錯，卻缺乏管住自己的能力。你要好好地約束自己，讓自己更完美，做得更好�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)我感覺(jué)自己對自己太放縱了，應該約束好自己，不要辜負了老師和媽媽對我的期望，不讓她們?yōu)槲也傩摹?/p>
老師來(lái)我家作文 25
“趁著(zhù)暑假這個(gè)難得的機會(huì )，要多做努力，別人都在上補習班，我們也不能落后��！”望女成鳳的媽媽從放假的第一天就開(kāi)始嘮叨個(gè)不停，我天天抗議個(gè)不停。
“叮鈴鈴……”“去開(kāi)門(mén)！”媽媽瞪了我一眼。我極不情愿地走到門(mén)口，拉開(kāi)門(mén)。天哪！你猜猜是誰(shuí)？我的班主任��！我差點(diǎn)兒嚇暈過(guò)去，心里想：“她肯定也是媽媽請來(lái)的說(shuō)客，完了！”
“孩子，這叫大補��！”心疼我的爸爸無(wú)可奈何地搖搖頭說(shuō)。
我馬上給老師拿水果、倒茶，準備向老師屈服、向媽媽投降�？墒�，老師的第一句話(huà)又差點(diǎn)兒讓我眼珠子掉出來(lái)。她說(shuō)：“我本次來(lái)家訪(fǎng)的目的'是給熱心于補習班的家長(cháng)們降降溫，希望你們不要強迫孩子參加各種各樣的培訓班，這樣孩子就沒(méi)有了自己的空間�！眿寢屔笛哿�，半天沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。老師接著(zhù)說(shuō)：“孩子的童年像金子一樣珍貴，他們的童年應該是自由的、快樂(lè )的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的……”我驚訝了，而更有看頭的是媽媽的表情。只見(jiàn)她先是瞪大眼睛，然后又向老師擠眉弄眼。老師還是繼續給爸爸、媽媽講道理，最后，他們終于笑了。
老師對我說(shuō)：“孩子，學(xué)習知識應該像一日三餐一樣不可間斷，要自覺(jué)做暑假作業(yè)，多看課外書(shū)，這樣才能保持領(lǐng)先優(yōu)勢�！薄笆�！謝謝老師！”老師在我們的歡笑聲中離開(kāi)了我的家。我關(guān)上門(mén)，大叫了一聲“老師萬(wàn)歲！”
那是放假后我最開(kāi)心的一天。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小鳥(niǎo)，在無(wú)邊無(wú)際的天空中越飛越高、越飛越遠……
老師來(lái)我家作文 26
我回想起去年七月老師家訪(fǎng)的那天中午時(shí)候的情景：
那天中午，我正在看電視。突然電話(huà)鈴響了，我拿起話(huà)筒，當聽(tīng)到是李老師的聲音時(shí)我感覺(jué)非常意外，我急忙問(wèn)：“李老師您有什么事?” 李老師說(shuō)：“今天下午你家有人嗎？”我說(shuō)：“有，我爸爸媽媽在�！� “今天下午1點(diǎn)鐘我來(lái)家訪(fǎng)�！崩罾蠋熣f(shuō)，我說(shuō)：“知道了，李老師下午見(jiàn)�！�
我掛了電話(huà)，心情緊張得無(wú)法平靜，像有十五只吊桶打水——七上八下的。因為我的學(xué)習成績(jì)是一年不如一年，一年級第一學(xué)期的時(shí)候成績(jì)單上只有四個(gè)良，其余全是優(yōu)，今非昔比，上學(xué)期只得了八個(gè)優(yōu)，有五個(gè)合格，真是一落千丈��！不知道今天的`家訪(fǎng)，李老師會(huì )對我爸爸媽媽說(shuō)些什么。
想著(zhù)想著(zhù)，一看時(shí)間已經(jīng)12點(diǎn)多了，我的心情更加緊張了。在窗口眺望著(zhù)，李老師沒(méi)有來(lái)！到樓下跑了好幾趟，李老師還是沒(méi)有來(lái)！我只好在窗口靜靜的望著(zhù)樓下，突然，李老師的身影出現在我眼前。我急忙對媽媽說(shuō)：“李老師來(lái)了！李老師來(lái)了！”
李老師來(lái)到我家，跟我爸媽反映了我在學(xué)校的學(xué)習情況，說(shuō)我最大的一個(gè)缺點(diǎn)就是上課講話(huà)，不認真注意聽(tīng)講。然后我爸爸也向李老師匯報了我在家的學(xué)習情況，如我堅持在課余時(shí)間練鋼琴、背誦唐詩(shī)宋詞。李老師聽(tīng)了以后還表?yè)P了我，她說(shuō)如果我在學(xué)習上再加把力，成績(jì)一定會(huì )很好。
家訪(fǎng)結束了，我的心里終于放下了一塊大石頭。
如果這學(xué)期老師再來(lái)家訪(fǎng)，我希望我能受到更多的表?yè)P。
老師來(lái)我家作文 27
放學(xué)了，小明高高興興地背著(zhù)書(shū)包回家，打開(kāi)家門(mén)，他看見(jiàn)了屋里坐著(zhù)一個(gè)人�？粗�(zhù)那熟悉的背影，小明不由得打了一個(gè)寒戰：班主任張老師怎么來(lái)了？莫非是來(lái)告狀的？這時(shí)，張老師回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“小明，回來(lái)啦！”“嗯�！毙∶鞯椭�(zhù)頭，不敢正眼看老師一眼。
張老師又對小明媽媽說(shuō)：“小明在學(xué)校表現很好，從來(lái)不遲到，可是今天卻遲到了”。媽媽臉一下子變了，質(zhì)問(wèn)：“小明，你怎么回事？”張老師趕緊勸道：“您別急，小明是懂事的孩子，不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地遲到。今天早上，我也心急了，就批評了小明不該遲到，可是下課時(shí)，小明卻交上來(lái)一個(gè)錢(qián)包，隨口說(shuō)是撿來(lái)的`”。接過(guò)錢(qián)包，我感到可能錯怪了小明，所以現在來(lái)的目的，一是來(lái)向小明說(shuō)聲對不起，是老師不了解情況；二是再來(lái)了解一下整個(gè)過(guò)程。
于是，小明小心翼翼地匯報了上午撿到錢(qián)包的經(jīng)過(guò)。張老師聽(tīng)了很高興，小明的媽媽也笑了。張老師說(shuō)：“我們一起將錢(qián)包還給失主好嗎？”小明爽快地回答：“好啊”。結果他們根據錢(qián)包內的身份證的線(xiàn)索，很快找到了丟失錢(qián)包的主人。那是一位老大爺，正在家一籌莫展呢，見(jiàn)到有人交還失落的錢(qián)包后，握著(zhù)張老師的手，不知道怎么謝您啊。而張老師將小明推在前面，說(shuō)：“是這孩子撿到的，應該謝謝這位小朋友”。大爺高興得把小明抱了起來(lái)，問(wèn)：“叫什么？”小明快樂(lè )地說(shuō)：“叫紅領(lǐng)巾”。
老師來(lái)我家作文 28
中午，我正吃過(guò)中飯，坐在了客廳看電視。
突然，我聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，“有人嗎？我是張老師！”“哎呀！張老師大中午的怎么來(lái)家訪(fǎng)了呢！”我連忙關(guān)掉動(dòng)畫(huà)片，去給張老師開(kāi)門(mén)。
張老師優(yōu)雅的走進(jìn)我家，溫和地問(wèn)道：“俞彬伊，你爸爸媽媽在家嗎？”“不在！”我回答道；“我爸爸媽媽上班去了，我一個(gè)人在家�！睆埨蠋熗�(zhù)我笑了笑說(shuō)：“噢，那好吧�！�
我的心頓時(shí)不安起來(lái)，手己經(jīng)不停的在發(fā)抖，臉一陣一陣的`發(fā)熱，心里暗暗低估著(zhù)：“張老師啊張老師，你這么早不來(lái)，遲不來(lái)，偏偏等我爸媽不在家的時(shí)候來(lái)呀！”
我不好意思地說(shuō)："張老師，要不我給你倒杯茶吧！你要加茶葉嗎？”“那就加一點(diǎn)吧！”
我走進(jìn)廚房，小心翼翼地拿起水壺放到桌子上，又拿來(lái)一個(gè)杯子看了看，真是太惡心了，算了算了，沖一下就行了。我捧起茶葉罐，使勁地挖開(kāi)蓋子，用手指抽出一袋茶葉，往杯里倒了一點(diǎn)點(diǎn)，心想：這么一點(diǎn)會(huì )不會(huì )太少了呀！不管了，反正多倒一點(diǎn)也沒(méi)事！茶葉倒完了，一看，差不多有半杯了，應該是夠多了吧！于是，我把茶葉放回原處。灑完水，我把茶水端給了張老師。
張老師接過(guò)茶杯，一看，“��！這么多茶葉呀，你想苦死我是吧！”
我一聽(tīng)到這句話(huà)，連忙又幫張老師重新泡了一杯茶。
老師來(lái)我家作文 29
我最怕老師來(lái)家訪(fǎng)，因為我在家里給爸媽的印象不是很好，而且我的房間有點(diǎn)亂，所以，我最怕老師來(lái)家訪(fǎng)。
今天是星期六，陽(yáng)光明媚，天氣非常好。我想：“昨天老師說(shuō)來(lái)我家家訪(fǎng)！”于是，我飛快地收拾房間去了。
“鈴鈴”這兩聲門(mén)鈴可把我嚇倒了，我打開(kāi)對講機一看。虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是送水的。
過(guò)了一陣子，我在房間里走來(lái)走去，坐立不安。忽然，“鈴鈴”又來(lái)了，我一看，��！是老師！
老師和爸爸媽媽坐在沙發(fā)上開(kāi)始聊天。他們偏偏揀了一個(gè)我最喜歡也最害怕的話(huà)題，那就是我。他們聊我在學(xué)校和家里的一切，說(shuō)我在學(xué)習上表現得不錯，對老師很尊敬，對同學(xué)也很團結……在家里也能做力所能及的事，能自覺(jué)完成作業(yè)……我想這些話(huà)誰(shuí)都喜歡聽(tīng)。他們也對我的不足也聊了很多，如做完作業(yè)不喜歡檢查、在家里有點(diǎn)任性……我聽(tīng)得臉紅一陣白一陣。過(guò)了一會(huì )，老師說(shuō)要參觀(guān)我的房間，我連忙帶著(zhù)老師參觀(guān)了我的房間。走進(jìn)房間，老師看著(zhù)我那平整的床單和整齊的被子，直夸我是個(gè)勤勞的好孩子。老師看著(zhù)書(shū)柜上那一排排的課外書(shū)，隨手拿起一本《西游記》，她問(wèn)我最喜歡里面的誰(shuí)？我告訴她我最喜歡里面的'孫悟空，因為他會(huì )七十二變。老師聽(tīng)完后呵呵的笑了起來(lái)！
不知不覺(jué)就到了中飯的時(shí)間。媽媽極力的挽留老師在我們家吃飯，可老師卻說(shuō)：“不用了，我還要去另外一個(gè)學(xué)生家走走！”
老師走了，望著(zhù)老師的背影，我肅然起敬，當老師可真辛苦呀，連星期天也不休息……
老師來(lái)我家作文 30
昨天下午，老班在課上通知晚上要到同學(xué)家去家訪(fǎng)，同學(xué)們各個(gè)都目瞪口呆，大伙都怕老師去家里告狀��！我也不例外，嘴巴成了“A”型：遭了！要是老班把我前天在課堂上說(shuō)話(huà)的事告訴老爸老媽?zhuān)俏疫@寒假可就難過(guò)了！我只得苦想著(zhù)妙計來(lái)對付老師。課上，腦子只想著(zhù)這事，根本沒(méi)聽(tīng)老師講課�！耙�！想到了！”腦子的.突發(fā)奇想，我不由自主地大叫了一聲。遭了！我偷看了老班一眼，果然，他也看著(zhù)我：“你無(wú)緣無(wú)故喊什么��？給我出去走廊站著(zhù)�！彪m然被罰站，但我卻我松了口氣：還好老班沒(méi)容我解釋?zhuān)蝗挥媱澗鸵伞芭萦啊绷恕?/p>
17：00：回到家，我一直想著(zhù)這事，心里焦急如焚。但又不能表現出來(lái)，不然要是被老媽看見(jiàn)我那焦急樣，問(wèn)我在想什么事，那我不就是自投羅網(wǎng)了嗎？好難受��！這憋著(zhù)可真不是滋味。
18：00：天黑了下來(lái)，肚子也餓了。老媽催吃飯。我膽戰心驚，生怕露出“馬腳”，不敢出去吃飯。但又想到吃完飯就要實(shí)行計劃了，只好強忍著(zhù)，若無(wú)其事的走向餐廳。大搖大擺地吃著(zhù)飯。
19：00：晚餐吃完了，計劃該實(shí)行了，“老媽老爸，今天我在電腦上看到這樣一句話(huà)，‘飯后百步走，活到九十九’，而且說(shuō)不定散步還能美容呢！”說(shuō)完，我看了老媽?zhuān)恢赜嬃�，正在“要”與“不要”的關(guān)頭選擇著(zhù)�！袄蠇尶茨阕罱孟穹柿�，這樣可不好哦！”我繼續添油加醋。老媽聽(tīng)了，看了看肚子，頭點(diǎn)了點(diǎn)，看來(lái)，老媽選擇了“要”的“道路。
老師來(lái)我家作文 31
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣電話(huà)鈴聲把我從美夢(mèng)中拽了回來(lái)，我懶洋洋地穿著(zhù)衣服，媽媽拿著(zhù)手機笑瞇瞇地走到我面前，“王老師要來(lái)家訪(fǎng)�！薄罢娴�？”我的心里突然怦怦直跳，整個(gè)人都愣在那里。媽媽又說(shuō)“還不快起床收拾�！庇谑�，我趕緊起床收拾房間。
不一會(huì )兒，亂糟糟的客廳和臥室被我收拾的既整齊又干凈。對了，我要去燒上開(kāi)水，拿出瓜子、花生和水果等待老師的'到來(lái)。
眼看著(zhù)老師已經(jīng)上樓了，我心里像揣了只兔子似的怦怦跳。我急忙上前迎接，王老師滿(mǎn)臉笑容親切地拉著(zhù)我往屋里走。等老師坐下來(lái)，我趕緊給王老師倒上一杯熱水，便挨著(zhù)王老師坐下。望著(zhù)王老師，一股暖流涌入我的心頭，寒假好久沒(méi)見(jiàn)面了，可她還是那么美，那么和藹，臉上還是掛著(zhù)那慈祥的微笑。
聽(tīng)著(zhù)王老師在跟媽媽說(shuō)我在學(xué)校的表現，這時(shí)我的心一下子又提到了嗓子眼，真不知道老師會(huì )說(shuō)什么。只聽(tīng)王老師溫和地說(shuō)：“清婉平時(shí)在學(xué)校表現優(yōu)秀，是老師的得力助手，很有責任心……”沒(méi)想到王老師說(shuō)了我這么多優(yōu)點(diǎn)，我很不好意思，害羞的低下頭，可心里美滋滋的。王老師還了解我在家里的表現，并叮囑我假期多看書(shū)，也一定要注意安全。
天色漸漸暗了下來(lái)，王老師起身要離開(kāi)，我把王老師送出家門(mén)，目送著(zhù)她的背影慢慢地消失在夜色中。這時(shí)我的心恢復了往常的平靜，老師的話(huà)回蕩在我的耳邊，也銘記在我的心里。
老師來(lái)我家作文 32
星期六，老師要來(lái)家訪(fǎng)啦！我得到這個(gè)消息后非常高興，這可是老師第一次來(lái)我家家訪(fǎng)。
星期五放學(xué)后，在我和媽媽共同努力下，把地板拖得潔白發(fā)亮，把窗戶(hù)擦得干干凈凈，把我多年的藏書(shū)擺得整整齊齊。除此之外，我們還去了超市，買(mǎi)了一些新鮮的.水果，準備招待老師。
早上，我早早來(lái)到校門(mén)口，準備為老師們帶路。過(guò)了一會(huì )兒，班主任盧老師、數學(xué)林老師、英語(yǔ)MISS周都陸續來(lái)到校門(mén)口，我趕緊走上前去，準備將老師們請到家里。
老師到家后，先跟爸爸問(wèn)了聲好，握了下手，坐到了沙發(fā)上，準備正式開(kāi)始家訪(fǎng)。
老師們先說(shuō)了，我在學(xué)校很乖，上課積極發(fā)言。老師先對我提出了表?yè)P。
“就是……”盧老師接著(zhù)說(shuō)，“你們家宇睿雖然在學(xué)習方面比較優(yōu)秀，但是在體育方面，還是需要加強，他在體育課上經(jīng)常跑倒數第一名，我已經(jīng)叫他每天放學(xué)后，先繞操場(chǎng)跑三圈再回家，在家里你們也要監督，爭取讓宇睿做到文武雙全！”聽(tīng)到這，我立刻說(shuō)：“盧老師，我一定不會(huì )辜負你的希望�！北R老師聽(tīng)到我這么說(shuō)，高興地笑了。
老師走后，從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)要求運動(dòng)的我，對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們下樓打羽毛球吧！”“當然可以！”爸爸爽快地回答道。
通過(guò)這次家訪(fǎng)，讓我知道自己不足的地方，也知道了解決的方法。于是，我下定決心，加強體育鍛煉，讓自己變得更加優(yōu)秀！
老師來(lái)我家作文 33
今天，我放學(xué)后在家做作業(yè)，假如老師家訪(fǎng)不“告狀”。突然，對面鄰居家里傳出一陣打罵、哭鬧的嘈雜聲。
“你今天發(fā)的什么瘋？不但和同學(xué)打架，還和老師頂嘴！”鄰居孩子的爸爸生氣的'問(wèn)。
“爸爸，事情不是這樣的......”孩子竭力爭辯.
“你還敢狡辯？你們老師剛才打電話(huà)來(lái)告訴我，你打架罵人，還和老師頂嘴......”緊接著(zhù)又是一陣大人的打罵聲、孩子的哭聲......
晚上，我向鄰居打聽(tīng)下午發(fā)生的事。鄰居說(shuō)：“孩子老師打電話(huà)來(lái)‘告狀’，我氣急了就狠狠打了他一頓......”
聽(tīng)了鄰居的話(huà)，我心想，現在有不少老師發(fā)現學(xué)生犯錯，不是在學(xué)校里解決問(wèn)題，而是拎起電話(huà)向家長(cháng)“告狀”，老師很少到學(xué)生家里家訪(fǎng)，有的老師甚至連學(xué)生的家在東南西北也不知道 。就算偶爾幾次家訪(fǎng)，也是“無(wú)事不登三寶殿”——為了向家長(cháng)“告狀”。這一招我們多么害怕��！因為“告狀”的結果往往是讓我們挨一頓打罵。其實(shí)，作為學(xué)生，我們心里多么希望老師能來(lái)家訪(fǎng)。當然不是“告狀”，而是把我們在學(xué)校里各方面的成績(jì)和進(jìn)步告訴家長(cháng)。如果我們犯了錯，也應該告訴家長(cháng)我們是怎樣知錯就改、取得進(jìn)步的......
親愛(ài)的老師啊，假如你們經(jīng)常來(lái)家訪(fǎng)，又不“告狀”我們會(huì )從心底里說(shuō)：“老師您，太好了！”
老師來(lái)我家作文 34
星期日下午,天氣比較冷。張榮從鄰居家下完象棋回來(lái)，在家門(mén)口聽(tīng)到傳來(lái)班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)，他想：遭了，王老師準是向爸爸“告狀”來(lái)了！唉，只怪自己上課時(shí)偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫(huà)，被老師發(fā)現了，又為爭搶打乒乓球同吳林吵了一架。過(guò)去的班主任碰到這種事上門(mén)一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門(mén)了！只見(jiàn)爸爸笑容滿(mǎn)面地迎接著(zhù)，拉著(zhù)王老師忙坐下說(shuō)：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪(fǎng)，我真感動(dòng)。
我家的孩子真不懂事，他有什么表現不好的你盡管直說(shuō)�！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑咪咪地說(shuō)：“你孩子真好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學(xué)也比較熱情，樂(lè )于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言,班級工作不敢獨立完成，應該……” 門(mén)后邊的.我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒(méi)想完，突然聽(tīng)見(jiàn)王老師問(wèn)我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說(shuō)：“那孩子剛才還在呢！這會(huì )兒到哪兒了？” 聽(tīng)了他們倆的對話(huà)，我只得低著(zhù)頭從房間里走出來(lái)。
王老師拉著(zhù)我，摸著(zhù)我的頭和藹可親地說(shuō)：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養自己的自信和勇氣，你會(huì )成為一名好學(xué)生的！” 我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！ 老師的家訪(fǎng)結束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛(ài)的王老師騎車(chē)消失在絢麗的晚霞中……
老師來(lái)我家作文 35
就在今年的8月1日，老師來(lái)我們家家訪(fǎng)。
在家訪(fǎng)的前天，我收到一條短信，說(shuō)明天要到有些同學(xué)家家訪(fǎng)。我擔心起來(lái)，明天會(huì )不會(huì )來(lái)我家？有的同學(xué)聽(tīng)到要家訪(fǎng)，那么開(kāi)心，我卻那么害怕？那是因為我怕媽媽在老師面前說(shuō)我壞話(huà)，缺點(diǎn)等，被老師批評，所以我害怕家訪(fǎng)。
我像往常一樣打開(kāi)電腦，開(kāi)起QQ，正要玩游戲時(shí)，“嘀嘀嘀”，我看見(jiàn)QQ群對話(huà)，喜從天降，韓瀟瀟說(shuō)老師不用來(lái)她家了。我洋洋得意，整個(gè)人跳了起來(lái)，說(shuō)：“老師不用來(lái)她家，也不用來(lái)我家的了！”應為我們同住一幢樓，我心花怒放，還把這個(gè)好消息告訴了媽媽。卻被媽媽罵了一頓。
到了晚上，我又收到了一條短信，說(shuō)明天要到我家采訪(fǎng)�！把�！”我大叫一聲，“不是說(shuō)不用來(lái)我家嗎？”我就變得失魂落魄，大驚失色。我害怕媽媽在老師面前說(shuō)我壞話(huà)，于是我在那天晚上表現出好的一面。我鎮靜下來(lái)，拿起了作業(yè)在媽媽面前做，媽媽叫我休息一下，我說(shuō)：“不用了�！庇谑�，我繼續做，用激將法迷倒了媽媽。
那天，兩位老師到了韓瀟瀟家，過(guò)了一會(huì )兒，教我也到她家一起家訪(fǎng)，我只好無(wú)可奈何的'上去了�？匆�(jiàn)老師滿(mǎn)頭大汗，還對著(zhù)我們微笑，冒著(zhù)酷暑還出來(lái)家訪(fǎng)，這時(shí)，我感到老師真偉大。大家聊了起來(lái)，媽媽沒(méi)有說(shuō)我的壞話(huà)。我也得到了老師的夸獎，應為我已經(jīng)寫(xiě)了5篇作文。剛站起來(lái)要走的時(shí)候，連一句“拜拜”的話(huà)都沒(méi)有，我就趁機望風(fēng)而逃�，F在，想起來(lái)我很慚愧，我真想對您們說(shuō)：“我幼稚無(wú)知，我對不起您們�！本磹�(ài)的老師，我愛(ài)您！您有蠟燭般那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心，您對我們的愛(ài)深似大海，高如藍天。我怎么可以這樣呢？
這次的家訪(fǎng)，催促我?jiàn)^發(fā)向上，茁壯成長(cháng)，然我的童年留下了美好的回憶。
老師來(lái)我家作文 36
清晨，我開(kāi)心得合不攏嘴，等待著(zhù)一個(gè)特別的時(shí)刻——奶奶要來(lái)了。中午12時(shí)30分，我到了臺州客運南站把奶奶接到家里，帶著(zhù)她把我們家每個(gè)角落都走了一遍，好像奶奶從沒(méi)來(lái)過(guò)我們家似的。要是測一下我當時(shí)的幸福指數，那鐵定大于一萬(wàn)。
午后，僅一句話(huà)就讓我的幸福指數跌到了負一萬(wàn)，那就是“老師要來(lái)家訪(fǎng)了”。老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，會(huì )到差生家里家訪(fǎng)。莫非我這次統考考砸了？五年級下冊的分數考初中很重要，雖然我已經(jīng)被評為模范生，但成績(jì)若是有個(gè)B或2個(gè)B多不光彩��！老天保佑，全A啊……這些念頭猶如幾支隱形利箭從我腦中穿過(guò)�！凹以L(fǎng)”“統考”這兩個(gè)詞令我坐立不安。
下午2時(shí)，盡管家里開(kāi)著(zhù)空調，室溫只有24℃，但我還是冒出了冷汗，等待手機鈴響的時(shí)刻。過(guò)了約半小時(shí)，手機響了，媽媽立刻下樓去接老師。我感覺(jué)時(shí)間并不像以前“嘀答”為一秒，而是“嘀……答……”才為一秒。那一刻，我腦海中竟莫名其妙地冒出了一個(gè)洞穴探險家說(shuō)過(guò)的話(huà)：“在垂直下降的時(shí)候，最艱難的不是下降，而是等待�！�
終于老師進(jìn)門(mén)了，我僵直地坐在沙發(fā)上，不敢看老師一眼。因為太緊張了，我的腿居然不由自主地一直抖個(gè)不停，好像個(gè)小馬達�？粗�(zhù)媽媽和老師笑瞇瞇地寒暄著(zhù)，我大氣不敢出，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，從沒(méi)這么安靜。腦子里不停地祈禱著(zhù)：老天保佑，全A��！沒(méi)想到，這一招還真靈，老師告訴我：“這一次是為了表?yè)P你全A，才來(lái)家訪(fǎng)的�！甭�(tīng)到這，我松了口氣，腳不抖了，冷汗好似被吸了回去，一下子就干了，膽子也變大了，我偷偷看了看窗外的`風(fēng)景。
一陣風(fēng)拂過(guò)，窗外大樹(shù)的枝干搖了搖，好像在向我招手，慶祝我獲得全A的好成績(jì)呢！
老師來(lái)我家作文 37
星期日下午，天氣比較冷。張榮從鄰居家下完象棋回來(lái)，在家門(mén)口聽(tīng)到傳來(lái)班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)，他想：遭了，王老師準是向爸爸“告狀”來(lái)了！唉，只怪自己上課時(shí)偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫(huà)，被老師發(fā)現了，又為爭搶打乒乓球同吳林吵了一架。過(guò)去的班主任碰到這種事上門(mén)一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門(mén)了！
只見(jiàn)爸爸笑容滿(mǎn)面地迎接著(zhù)，拉著(zhù)王老師忙坐下說(shuō)：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪(fǎng)，我真感動(dòng)。我家的孩子真不懂事，他有什么表現不好的你盡管直說(shuō)�！崩蠋熯叢令~前的雨水，邊笑咪咪地說(shuō)：“你孩子真好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學(xué)也比較熱情，樂(lè )于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言，班級工作不敢獨立完成，應該……”
門(mén)后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒(méi)想完，突然聽(tīng)見(jiàn)王老師問(wèn)我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說(shuō)：“那孩子剛才還在呢！這會(huì )兒到哪兒了？”
聽(tīng)了他們倆的對話(huà)，我只得低著(zhù)頭從房間里走出來(lái)。王老師拉著(zhù)我，摸著(zhù)我的頭和藹可親地說(shuō)：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養自己的自信和勇氣，你會(huì )成為一名好學(xué)生的`！”
我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！
老師的家訪(fǎng)結束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛(ài)的王老師騎車(chē)消失在絢麗的晚霞中……
老師來(lái)我家作文 38
今天，老師在課堂上點(diǎn)名，去幾個(gè)同學(xué)家家訪(fǎng)。我正好也在其中。
家訪(fǎng)！去我家！這五個(gè)字猶如晴天霹靂正好劈中了我。嚇了一跳的我想：老師為什么要去我家？緊接著(zhù)又鎮定下來(lái)暗暗地說(shuō)：“塞翁失馬，焉知非福。那我要好好表現才行�！�
放學(xué)回家之后，我告訴媽媽今天老師要來(lái)家訪(fǎng)。正如我所料，媽媽說(shuō)：“我正好要問(wèn)一下你在學(xué)校學(xué)習怎么樣�！�
媽媽說(shuō)完，我就去把被子疊一疊，把沙發(fā)上的東西整理好，再拿起抹布，把茶幾擦干凈，沏好了兩杯熱的白開(kāi)水。
“陳卓超！陳卓超！”班主任終于來(lái)了，在我家樓下叫喚著(zhù)我的名字！
聽(tīng)到老師的聲音后，我急匆匆地跑到樓下給老師開(kāi)門(mén)。
我和老師邊走邊說(shuō)上了樓，走進(jìn)了客廳。
不過(guò)我剛剛在吃飯，然后就有意回避，繼續吃飯。
媽媽和老師坐在一起，而我卻自己靜靜地吃著(zhù)飯，我看上去平靜，其實(shí)心里緊張極了，像個(gè)犯了錯的小孩子一樣一直低著(zhù)頭，心里忐忑不安，就像有一塊大石頭要砸到我似的。
終于進(jìn)入正題了，老師親切地說(shuō)：“陳卓超媽媽?zhuān)愖砍趯W(xué)校里表現挺好的，是男生里不錯的幾個(gè)�！�
媽媽回答道：“只要他學(xué)習好，我就放心了�！�
聽(tīng)了這對話(huà)后，我輕松多了。老師在媽媽面前一直表?yè)P我的優(yōu)點(diǎn)，雖然偶爾也說(shuō)了說(shuō)幾個(gè)小缺點(diǎn)。不過(guò)我還是挺開(kāi)心，卻沒(méi)有驕傲。
媽媽和老師繼續說(shuō)了說(shuō)，我也過(guò)去交流了交流，我也發(fā)現了我的缺點(diǎn)和不足。
老師還要去別的同學(xué)家，說(shuō)了聲再見(jiàn)就走了。
這次家訪(fǎng)，老師是通過(guò)我的`學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣與媽媽交流的。我希望我們同學(xué)可以和老師多多交流，有什么不懂的要盡早的問(wèn)老師。
老師來(lái)我家作文 39
在星期六，這個(gè)陽(yáng)光燦爛的一個(gè)使人神清氣爽的上午。我還是像以往一樣坐在床上津津有味地吃著(zhù)我存了好久的小零食，比如小餅干、小泡面、口香糖……哈，是不是很驚訝呢？這可是我珍藏了一星期的零食，也可以說(shuō)是我這一星期的心血，所以我要慢慢地享受。
我正在看最新的動(dòng)畫(huà)片《鐵甲威蟲(chóng)》。很爽吧？不過(guò)就在最緊張的時(shí)候。我突然接到了一個(gè)電話(huà)，我不想接可是過(guò)了一會(huì )還在響，所以我就接了。不過(guò)，接完這個(gè)電話(huà)，我臉上開(kāi)心的`表情在一瞬間化為了大驚失色。這是為什么呢？媽媽來(lái)電話(huà)說(shuō)老師要來(lái)家訪(fǎng)了。
家訪(fǎng)？我瞬間呆了，幾秒鐘后我清醒了過(guò)來(lái)，真是倒了八輩子霉了。老天，你為什么要這樣對我呀？居然讓我碰到了老師家訪(fǎng)。
我趕緊收拾好了我的小零食，收拾完后我戀戀不舍地望了零食一眼。哎，今天不能吃你了，誰(shuí)讓我碰上了老師來(lái)家訪(fǎng)呢。然后我又以一百米沖刺的速度沖了上去，在0.001秒內關(guān)掉了我的電視機。然后，又火箭般的速度沖上了樓。不閃小命就沒(méi)了。我趕緊把作業(yè)拿出來(lái)，開(kāi)始假裝做作業(yè)。果然，才過(guò)了一小會(huì )他們就來(lái)了。幸好我逃得比兔子還快，不然我的小命就保不住了。此時(shí)此刻我的心跳已增加到每秒一千次了！太緊張了。
我媽和老師一步步地走了上來(lái)，我的心跳也一次次地增加。他們走到了二樓，叫我下來(lái)。我每走一步就像踩了地雷似的抖。不過(guò)我還是挺了挺身體，用了八十年的勇氣走了下去。
家訪(fǎng)結束了，幸好我逃過(guò)了此大難。原來(lái)家訪(fǎng)其實(shí)一點(diǎn)也不可怕呀。就是談?wù)勑�，聊一下天而已�?/p>
老師來(lái)我家作文 40
天吶，邵老師今天放學(xué)后要來(lái)家訪(fǎng)！我的心砰砰直跳，有點(diǎn)兒激動(dòng)，老師第一次來(lái)我家，我得好好表現；又緊張得很，生怕老師會(huì )指出我的一丟丟小缺點(diǎn)��？
放學(xué)回到家，我趕緊做作業(yè)，和平時(shí)一樣筆走如飛，內心卻多了一份期盼。終于，天邊滿(mǎn)是彩霞的時(shí)候，門(mén)鈴“叮咚”作響�！袄蠋焷�(lái)啦！”我放下筆，一溜煙地跑到了客廳。邵老師一進(jìn)門(mén)就家人圍坐在一起。邵老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“于婧婧，開(kāi)學(xué)第一天你就為班集體做了什么呀？跟爸媽說(shuō)說(shuō)看呢！”一聽(tīng)說(shuō)講好事，我的心猶如盛開(kāi)的鮮花，迫不及待地介紹起來(lái)，“爸媽?zhuān)医裉鞂W(xué)會(huì )了給大家分菜�！薄皩�！這學(xué)期開(kāi)始，我們在五星校區吃飯不再是由食堂工作人員盛在飯盒里，而是由我們自己分飯菜了。我讓于婧婧負責分素菜，她雙手左右開(kāi)弓，真能干！”老師在一旁補充道。爸媽聽(tīng)了，笑得合不攏嘴。我暗暗給自己打氣：邵老師給了我為大家服務(wù)的機會(huì )，是對我的信任，一定要好好干！
接著(zhù)，邵老師親切地詢(xún)問(wèn)我暑假里讀了哪些書(shū)，去了哪些地方玩。我呢，早已忘記了緊張，事無(wú)巨細，都告訴了她：“我去北京爬長(cháng)城，當了一回女漢子；參加小記者活動(dòng)，在商業(yè)大廈當了小小售貨員，得到了獎勵；參加美術(shù)培訓，考完了漫畫(huà)八級；還上了學(xué)而思，玩奧數去了……”邵老師被逗樂(lè )了，說(shuō)：“原來(lái)你還是個(gè)萌萌噠的小女孩��！”
最后，邵老師給我提出了新學(xué)期的`希望，那就是：要注重體育鍛煉，把身體練得棒棒的，體育成績(jì)要達到優(yōu)秀。我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“邵老師，我會(huì )努力的，從今天開(kāi)始就練跳繩，仰臥起坐，向優(yōu)秀進(jìn)發(fā)！”
老師來(lái)我家作文 41
黑色及膝裙，飾有銀白色亮片、綠色、粉色和藍色鉆石.中跟鞋配黑鞋打領(lǐng)帶。這是誰(shuí)？我好奇的抬起頭：��！是沈老師！我一看，趕忙問(wèn)：“沈老師，有什么事嗎？”沈老師嘴角翹起，笑著(zhù)慈祥地看著(zhù)我，溫柔地對我說(shuō)：“我今天要去你家做客，今天請你帶我去你家！”�！鞍�？好的。好！”這是一個(gè)千載難逢的機會(huì )！我站起來(lái)，坐得更直了。其實(shí)我在看沈老師走回講臺�？粗�(zhù)沈淺褐色的卷發(fā)，修長(cháng)白皙的雙手和優(yōu)雅的.身體，我不禁心里更加佩服她了。要知道，她以前教五六年級的老師！就是因為我們班的人都有潛力所以才被學(xué)校派來(lái)的！她有明確的獎罰，從不保護一個(gè)同學(xué)。
回家的路上，沈老師悠閑的走在我身邊。我牽著(zhù)她纖細白皙的手，興高采烈地給她講家里發(fā)生的事和我的個(gè)人故事。這一刻，我覺(jué)得沈老師真的是世界上最好最漂亮的老師！
回到家，我媽脫了鞋，立馬跑到廚房，泡了兩杯茶，一杯給沈老師，一杯給自己。我突然轉身跑開(kāi)，說(shuō)：“等一下！我穿上了我的七件奇怪的搖滾白色公主裙！上面繡著(zhù)一只飛舞的蝴蝶，美麗的立體玫瑰和無(wú)數亮片！這是我最漂亮的公主裙！
我走出房間，哦！對了，我忘記把頭發(fā)散開(kāi)了！我靜靜地看著(zhù)沈老師，哭了，還好她在和媽媽說(shuō)話(huà)！我靜靜地展開(kāi)頭發(fā)。
我問(wèn)：“沈老師，我漂亮嗎？”沈老師可能被我嚇到了。她愣了一下，抬起頭，從頭到腳仔細看了我一眼，笑著(zhù)說(shuō)：“好美！下次放假讓你玩白雪公主和七個(gè)小矮人中的白雪公主！”我非常高興。
從現在開(kāi)始，我會(huì )一直抱著(zhù)老師來(lái)我家做客，表現出更好的心理。我一定會(huì )做到！
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